- 相關(guān)推薦
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到評(píng)語吧，評(píng)語能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、你的勇敢、自信讓我們很欽佩，你清爽的字跡、真誠的行文讓我們感動(dòng)、軍訓(xùn)時(shí)，你忍受痛苦坐在操場邊看著同學(xué)訓(xùn)練；有問題有想法的時(shí)候，大膽的提出自己的看法和要求、青春就是獨(dú)立、自主，當(dāng)然，還有合作！希望你能將你的實(shí)力、潛力充分的發(fā)揮出來，那樣，你的未來會(huì)非常的精彩！
2、開學(xué)至今，你的進(jìn)步很大、你將自己的學(xué)習(xí)和生活安排的更合理了，越來越踏實(shí)、自信、從容、你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，很有實(shí)力，特別是作文語句優(yōu)美、行文流暢，歌曲唱的也很動(dòng)人呢、相信你會(huì)有一個(gè)更美好的未來！
3、呂慧萍同學(xué)在本學(xué)期顯然已經(jīng)有了一個(gè)美好的開始，學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)得到了明顯的規(guī)范（有問題），基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了許多、請(qǐng)家長朋友注意勤加約束，多幫助，多鼓勵(lì)，相信不用多久她一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的！
4、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整，可老師依然很欣賞你的機(jī)敏和大膽、最讓我滿意的是你的體育是那么的優(yōu)秀，為班級(jí)和學(xué)校都爭得了榮譽(yù)、畢業(yè)將至，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人！
5、誰能獲得我們班級(jí)的“全勤獎(jiǎng)”呢？那就是我們的樂佳佳同學(xué)了，這一學(xué)期，你從來沒有請(qǐng)過一次假！你總是早早的就來到課堂，安心的背書寫作業(yè)，踏實(shí)的打掃衛(wèi)生，開心的和同學(xué)交往、看著你快樂的成長，我們很為你開心、相信，你的未來更美好！
6、你的歌聲很動(dòng)聽，你的學(xué)習(xí)很認(rèn)真、從開學(xué)到現(xiàn)在，你一直在努力、努力的參加軍訓(xùn)，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌、你性格溫和，與同學(xué)們交往友好、你一直在努力的閃爍著屬于你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛！
7、你的現(xiàn)在確實(shí)可以用懂事兩個(gè)字來形容、比起剛開學(xué)那時(shí)候，你學(xué)會(huì)了與人商量，這是個(gè)非常大的進(jìn)步、你學(xué)會(huì)了用溫和的口氣與人溝通交流，做到了愉快的學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮的做事、你認(rèn)真出黑板報(bào)的樣子，你積極參加技能大賽的態(tài)度，我一一看在眼里，相信你的未來一定會(huì)很燦爛！
8、原理同學(xué)本學(xué)期自始至終都為全班同學(xué)樹立了一個(gè)很好的榜樣，無論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待同學(xué)都是如此、我們打心眼里佩服家長教育有方，也希望家長朋友繼續(xù)努力，堅(jiān)持做各位家長的楷模！
9、王艷城同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進(jìn)步還是蠻大的，作業(yè)比以前不按時(shí)交的次數(shù)明顯減少了，上課積極舉手發(fā)言和積極參加集體勞動(dòng)的次數(shù)明顯增加了、如果家長朋友能多加鼓勵(lì)，從嚴(yán)要求，堅(jiān)持監(jiān)督，他一定會(huì)越來越棒的！
10、數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)還顯薄弱，部分教師在學(xué)生回答問題時(shí)，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語言較少；對(duì)學(xué)生的解答，有的沒有及時(shí)評(píng)價(jià)，有的甚至還忽略了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。有些課堂只體現(xiàn)了教師的“教”的水平，而不了解學(xué)生學(xué)的“效果”。
11、能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)日常生活中碰到的問題。
12、留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。
13、課堂上學(xué)生動(dòng)起來了，課堂氣氛活躍起來了，小組討論合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。
14、課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導(dǎo)思想課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)：
15、課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象，教材備受冷落，學(xué)科特有的價(jià)值沒有被充分挖掘，學(xué)科味不濃。
16、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
17、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過程。教師能有意識(shí)地營造民主平等和諧的課堂氛圍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽別人的意見，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作交流，共同解決問題。
18、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過程。教師能有意識(shí)地營造民主平等和諧的課堂氛圍。
19、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)有余活潑不足，缺少激情或激情不夠。教師們的課堂反映來看，一是教師的語言平鋪直敘，語調(diào)波瀾不驚，沒有抑揚(yáng)頓挫，沒有輕重緩急；二是面部表情僵硬肢體語言不豐富，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的熱情。
20、教師數(shù)學(xué)教學(xué)水平差異較為明顯，差距較大，部分教師還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)校、交流，盡快提高教育教學(xué)水平。
21、教師能有效改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與樂于探究勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高，學(xué)習(xí)效果更好。
22、教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
23、教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性，教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化，又具體誠懇。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，能及時(shí)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。
24、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！
25、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！
26、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！
27、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！
28、方法要靈活，計(jì)算也要精確！
29、記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！
30、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤！
31、明確題意，才能明確解決問題的方法！
32、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！
33、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！
34、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！
35、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！
36、記�。簳�(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！
37、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
38、解決問題的步驟要合乎題目的要求！
39、計(jì)算步驟不能過簡，要相對(duì)完整！
40、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！
41、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！
42、書寫一定要認(rèn)真！
43、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
44、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！
45、再次提醒：注意認(rèn)真！
46、老師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！
47、“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫好！
48、注意：解決問題的步驟要完整！
49、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！
50、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性！
51、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！
52、希望你能持之以恒！
53、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？
54、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！
55、太大意了吧！
56、只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！
57、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！
58、老師期待你的進(jìn)步！
59、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
60、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！
61、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！
62、既要用心想，還要用心算！
63、請(qǐng)用心做好每一題！
64、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！
65、本學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭勝心！
66、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！
67、小數(shù)點(diǎn)的位置要適當(dāng)！
68、“答語”不能過于簡單！
69、審題時(shí)要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。
70、算法要合理！
71、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無誤！
72、計(jì)算再精確一些就更好啦！
73、學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！
74、再接再厲！
75、希望你成績步步高！
76、課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作！
77、注意：思考的角度要合理！
78、請(qǐng)注意書面衛(wèi)生！
79、從你涂改的地方來看，你的思路好像不對(duì)頭！
80、這些問題不是你不會(huì)做，而是太粗心啦！
81、58﹑心莫急，心要靜！
82、注意：“字如人面”！
83、有進(jìn)步，但仍需努力！
84、心要細(xì)！
85、有什么想法，你可以告訴老師！
86、單位的換算是有理有據(jù)的！
87、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握！
88、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正！
89、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀！
90、形與體要分清！
91、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解！
92、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟！
93、記�。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人！
94、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)！
95、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的！
96、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色！
97、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草！
98、作業(yè)間距是否可以再大一些？
99、提示：靜則穩(wěn)，急則亂！
100、在課堂上要大膽發(fā)言！
101、數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！
102、相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮！
103、讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！
104、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！
105、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用！
106、老師相信你會(huì)天天進(jìn)步！
107、你的明天會(huì)更精彩！
108、單位名稱的書寫要符合規(guī)范！
109、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”！
110、數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！
111、追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！
112、請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！
113、相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真！
114、莫急，請(qǐng)想好了再做！
115、認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會(huì)走向成功！
116、書面要注意保持
117、注意把“答語”寫完整！
118、對(duì)于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意！
119、老師對(duì)你抱有極大的期望！
120、對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！
121、請(qǐng)記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查！
122、希望你今后注意自查！
123、多想一想前后知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)變得更聰明！
124、你應(yīng)該好好努力啦！
125、每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功！
126、每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會(huì)以欣賞的眼光去對(duì)待的！
127、每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！
【小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)語】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語06-28
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改評(píng)語07-25
小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)語09-12
小學(xué)的評(píng)語06-24
小學(xué)操行評(píng)語07-29
小學(xué)作文評(píng)語03-10
給小學(xué)生的評(píng)語04-24
給小學(xué)生評(píng)語07-04