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財務培訓計劃書
更新時間:2023-11-05 07:05:19
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財務培訓計劃書

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的財務培訓計劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

財務培訓計劃書1

一、完善財政支農(nóng)政策培訓工作的組織領(lǐng)導

  接到上級業(yè)務部門關(guān)于開展財政支農(nóng)政策培訓工作的相關(guān)文件和要求后,我局領(lǐng)導非常重視此項工作,認為在當前各項財政支農(nóng)政策不斷出臺,財政支農(nóng)資金投入力度不斷增大,政策方針逐年精細、完善的情況之下,結(jié)合財政支農(nóng)資金政策涉及業(yè)務部門分散、政策繁多的現(xiàn)狀,對基層政府和村組織進行財政支農(nóng)政策培訓是非常具有現(xiàn)實意義的工作,因此,局黨組多次召開會議進行專門部署,并成立了市財政局財政支農(nóng)政策培訓工作領(lǐng)導小組,我市財政局局長、黨組書記張新和任組長,各黨組成員任副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,我市財政局黨組成員、會計管理中心主任黃寶峰兼任辦公室主任,各涉及財政支農(nóng)政策的相關(guān)業(yè)務科室負責人任小組成員,并確定由農(nóng)財科負責組織我市的財政支農(nóng)政策培訓工作。

  二、做好財政支農(nóng)政策培訓的.計劃實施工作

  為做好我市財政支農(nóng)政策培訓工作的規(guī)劃實施工作,我局結(jié)合我市財政支農(nóng)培訓工作實際需要,組織各業(yè)務科室,多次探討,制定了我市20xx年的財政支農(nóng)政策培訓工作計劃,決定對我市15處鎮(zhèn)(街、區(qū))的337名基層干部進行相關(guān)培訓和全市960個村的村干部、村會計進行培訓。當年全市組織財政支農(nóng)政策培訓幾次,培訓人員1311人次,20xx年培訓目標圓滿完成,并取得了良好的工作實績,得到了基層工作人員的認可和肯定。

  三、做好培訓工作的經(jīng)費保障

  為給我市財政支農(nóng)政策培訓工作做好資金保障,我們根據(jù)我市培訓計劃和培訓規(guī)模實際,從預算中安排3萬元的資金用于財政支農(nóng)政策培訓工作,并及時撥付培訓資金,保障了培訓工作的順利開展。并對該資金設(shè)立了專人專賬,確保培訓經(jīng)費?顚S,無擠占、挪用等違規(guī)行為。

  四、搞好培訓管理工作

  為保證財政支農(nóng)政策的培訓工作真正落到實處、取得實效,我們嚴格做好培訓管理工作。我們按照上級業(yè)務部門的要求,結(jié)合財政支農(nóng)培訓工作實際,建立了完善的培訓管理制度并保證該制度的落實。培訓檔案資料規(guī)范、完整,建立培訓工作學員花名冊。建立培訓臺帳,按班次實行臺帳管理,并按上級業(yè)務部門的要求將培訓人員信息輸入到財政支農(nóng)政策培訓系統(tǒng)中。

  五、多舉并行,確保任務完成并保證培訓質(zhì)量

  六、做好信息宣傳,讓財政支農(nóng)政策深入人心

  七、落實財政支農(nóng)政策培訓工作報告制度

財務培訓計劃書2

  為適應社會主義新農(nóng)村建設(shè)的需要,積極推動和促進貧困地區(qū)新農(nóng)村建設(shè),20xx年10月國務院扶貧辦啟動了一項旨在針對農(nóng)村貧困人口而實施的一項勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)脫貧工程的“雨露計劃”,該計劃自20xx年10月啟動以來,收到了明顯成效。據(jù)統(tǒng)計,全國共計投入培訓資金7.3億元,培訓人數(shù)達到165萬人,安置就業(yè)人數(shù)126.7萬人,帶動400萬~500萬貧困人口脫貧。但同時我們也應當看到,在這一計劃實施的過程中,也遇到了不少的困難和問題。尚需采取相應措施,從根本上推進這一計劃的實施,以促進貧困地區(qū)農(nóng)村的扶貧就業(yè)開發(fā)。

  一、加強宣傳引導,不斷提高思想認識,切實讓社會各個方面在思想認識上重視“雨露計劃”的實施

  為實全面推進“雨露計劃”的實施,加快推進貧困地區(qū)農(nóng)村扶貧開發(fā)步伐,國務院扶貧開發(fā)辦公室相繼頒發(fā)了一系列重要文件,以推進“雨露計劃”在各地的實施。但在一些地方,此項工作開展與中央的要求尚存在一定的差距,表現(xiàn)在思想認識方面不同程度的存在認識不足的現(xiàn)象。

  (1)領(lǐng)導認識不到位,在一些地方,一些領(lǐng)導干部不同程度的存在工作粗放,簡單應付的現(xiàn)象,不少人僅僅基于上級部門的要求,對下宣讀了一下文件,并未把此項工作擺到應有的位置,積極組織相應的人力、物力推動這一計劃的實施。

  (2)宣傳引導不到位,“雨露計劃”啟動實施歷時雖近一年,但在一些地方,此項工作基本仍停留文件里,停留在機關(guān)中,除專項從事此項工作的工作人員外,不少人對何為“雨露計劃”不同程度的都缺乏基本的認識和了解。

 。3)群眾認識不到位,“雨露計劃”的實施中已有一段時間,但不少貧困地區(qū)農(nóng)村民眾,未能充分認識轉(zhuǎn)移培訓對于提高自身職業(yè)素養(yǎng)、提升就業(yè)競爭能力、增強自身安全防范意識的意義和作用,對轉(zhuǎn)移培訓大都缺乏應有的熱情。這些思想認識上的不到位,不同程度地影響了“雨露計劃”的實施。此項由政府和社會買單,農(nóng)民受益的惠民工程,按理理應受到貧困地區(qū)廣大人民群眾的歡迎,但在實際實施進程中,并未能達到預期的效果,并非振臂一呼,應者云集,雖經(jīng)各級干部的耐心說服與動員,能積極主動參與此項計劃的貧困地區(qū)農(nóng)村民眾依然為數(shù)不多。切實從根本上推進這一計劃的實施,在思想認識層面上,尚需不斷提高社會各個方面對這一計劃的認識。其一,地方各級政府及其相關(guān)職能部門應當充分認識到,實施“雨露計劃”是新時期扶貧開發(fā)工作的戰(zhàn)略性措施,是扶貧開發(fā)理念的重大轉(zhuǎn)變,是扶貧開發(fā)由自然資源開發(fā)向人力資源開發(fā)的重大轉(zhuǎn)變,是就地短效脫貧向外延長效脫貧的的重大轉(zhuǎn)變。不少農(nóng)村地區(qū)貧困的大量事實表明,農(nóng)村中的貧困在某種程度上實質(zhì)上是素質(zhì)貧困、能力貧困、觀念的貧困。扶貧先扶智,實施“雨露計劃”實際是對貧困地區(qū)農(nóng)村社會所開展的一項素質(zhì)扶貧、能力扶貧、觀念扶貧。對此地方各級政府及其相關(guān)職能部門,應將此項工作擺在重要位置,積極組織相應的人力、物力投入此項工作。其二,積極通過各種途徑和方式,結(jié)合貧困地區(qū)廣大農(nóng)戶所熟知的典型事例,加強對他們進行宣傳引導,讓他們充分認識到,參與培訓不僅利于提高勞務收入,提高就業(yè)競爭能力,而且利于提高他們的安全防范意識,從而激發(fā)其參與培訓的熱情和積極性。

  二、結(jié)合職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度,不斷豐富“雨露計劃”的內(nèi)容,提高“雨露計劃”實施的成效與質(zhì)量

  根據(jù)黨中央的部署和安排以及主管部門的要求,各培訓機構(gòu)在“雨露計劃”實施過程中,基本都能做到有計劃、有設(shè)施、有師資、有教材、有內(nèi)容,基本能按照主管部門的要求完成下達的培訓指標和培訓任務。但就培訓的成效與質(zhì)量而言,并不盡如人意,個別地方甚至存在流于形式的現(xiàn)象。表現(xiàn)之一,培訓設(shè)施不能滿足實訓操作的需要,不少培訓機構(gòu)不但設(shè)施陳舊落后,而且數(shù)量十分有限,每次基本只能滿足3~5人的實訓操作需求。表現(xiàn)之二,培訓時間較短,根據(jù)“雨露計劃”的實施要求,對貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的時間一般為每期3~6個月,但有些培訓機構(gòu)為節(jié)省培訓開支,增加培訓收益,不同程度地壓縮了培訓期限,縮短為每期15天左右,甚至1~2天。表現(xiàn)之三,技能簡單、單一,通過培訓,參訓人員雖然基本都能掌握一至兩項簡單的基本操作技能,但這些技能大多是一些簡單的初級操作技能,與用人單位的崗位需求不同程度地存在一定的差距。轉(zhuǎn)移培訓質(zhì)量的偏低,不同程度地影響了勞務人員和就業(yè)組織參與培訓的熱情和積極性。推進“雨露計劃”的'實施,在一個方面,無疑需要不斷豐富轉(zhuǎn)移培訓的內(nèi)容,不斷提高轉(zhuǎn)移培訓的成效和質(zhì)量,以增強轉(zhuǎn)移培訓的吸引力,增強勞務人員對轉(zhuǎn)移培訓的熱情和信心。而職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度,在一個層面上無疑是解決這一問題癥結(jié)的重要途徑。第一,職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度在一定程度上可以不斷豐富轉(zhuǎn)移培訓的內(nèi)容。職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度是政府認定的考核鑒定機構(gòu),根據(jù)國家制定的職業(yè)標準,對從業(yè)者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀、公正、科學規(guī)范的評價和鑒定,并對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書的制度。就其主要內(nèi)容而言包括:職業(yè)知識、操作技能和職業(yè)道德及相關(guān)勞動法律知識三個方面。而在近年來的農(nóng)村勞動轉(zhuǎn)移培訓中,各培訓機構(gòu)大都側(cè)重于參訓人員基本操作技能培養(yǎng),輕視或忽視參訓人員職業(yè)意識、職業(yè)知識等綜合素質(zhì)的提高,不少參訓人員雖經(jīng)培訓,掌握了一些簡單的、基本的操作技能,但難以適應當前各就業(yè)組織的崗位需求。第二,職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度在一定程度上可豐富和完善培訓效果的評價監(jiān)督機制,提高轉(zhuǎn)移培訓的成效與質(zhì)量。職業(yè)技能鑒定是一項基于職業(yè)技能水平的考核活動,它是由政府認定的考試、考核機構(gòu)依照國家制定的職業(yè)標準對勞動者從事某種職業(yè)所應掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。在當前所進行的轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)中,積極引入這一評價監(jiān)督機制,在一個層面上可增強對各培訓機構(gòu)培訓效果的評價監(jiān)督,促進各培訓機構(gòu)努力提高培訓的水平和質(zhì)量。第三,職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度,在一定程度上可以不斷提高參訓人員的就業(yè)競爭能力,職業(yè)資格證書是反映勞動者具備某種職業(yè)所需要的專門知識和技能的證明,它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證,是用人單位招聘、錄用勞動者的重要依據(jù)之一。

  三、多方籌集資金,為“雨露計劃”的實施奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)

  以中央財政投入為主,地方財政予以相應配套,同時爭取用人單位和社會予以相應支持,這一資金的投入模式在實際實施過程中,同樣遇到了不少的困難,不少地方政府、尤其是西部省區(qū)的地方政府,由于自身財力有限,基本無力予以相應的配套投入,而在用人單位和社會方面,由于地方經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢,亦基本無相應的投入,也就是說整個用于“雨露計劃”的資金來源基本僅限于中央財政投入的部分,即平均每人400元左右的培訓費用。這筆經(jīng)費既包括培訓機構(gòu)的培訓費用,也包括參訓人員的基本生活開支,如果按每人每天10元的基本生活開支計算,這筆費用僅夠維持40天,且尚不包括培訓機構(gòu)所需的必要的培訓支出,更不要說滿足3~6個月培訓支出。在培訓經(jīng)費十分有限的情況下,為完成主管部門下達的培訓指標和培訓任務,不少培訓機構(gòu)不得已只好縮短培訓期限,將本應在3~6個月內(nèi)完成的培訓任務,縮短為15天左右。培訓時間的縮短,反過來影響了培訓的水平和質(zhì)量。培訓資金的捉襟見肘,顯然同樣不同程度地制約了“雨露計劃”的實施,積極通過各種途徑和方式多方籌集資金,為“雨露計劃”的實施奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ),無疑同樣成為當前推進“雨露計劃”實施的一項重要工作內(nèi)容。

 。1)積極加大財政資金對“雨露計劃”的支持力度,在加大中央財政對“雨露計劃”支持的同時,切實要求各級地方政府落實相應的配套資金,確保財政資金對“雨露計劃”的支持。

 。2)制定相關(guān)政策措施,從用人單位職工工資總額中提取一定比例的培訓基金,統(tǒng)籌用于勞務人員的培訓,并計入企業(yè)的人工成本在稅前列支,以進一步充實“雨露計劃”的資金來源。

 。3)加大宣傳和引導力度,通過電視專題節(jié)目、報刊征文活動、專題文藝演出、社會團體公益活動、評選先進人物等辦法,采取多種方式,全方位宣傳“雨露計劃”的相關(guān)政策,動員和引導貧困地區(qū)的干部群眾和社會各界有識之士關(guān)注、支持和參與“雨露計劃”的實施工作,為“雨露計劃”的實施營造良好社會環(huán)境。并在資金上取得社會的支持和幫助,以彌補“雨露計劃”的資金不足。

  四、加強培訓監(jiān)管,切實從監(jiān)督管理機制上確保“雨露計劃”的實施

  各級政府主管部門在積極組織各方面的力量推進這一計劃實施的同時,應積極建立健全相應的監(jiān)督管理機制,以確保這一計劃的有效實施。

 。1)加強培訓資金使用情況的監(jiān)督與管理,在積極建立相應轉(zhuǎn)移培訓臺賬制度的同時,加強對培訓資金使用情況的檢查與審計,從源頭上避免和減少利用培訓之名,弄虛作假,套取、挪用、私分培訓資金的違法違紀行為,讓有限的培訓資金發(fā)揮最大的積極作用。

 。2)建立相應的培訓評價機制,結(jié)合職業(yè)標準,制定相應的轉(zhuǎn)移培訓評價機制,以加強對各培訓機構(gòu)的培訓效果的監(jiān)督檢查。

 。3)加強培訓就業(yè)跟蹤調(diào)查,組織相關(guān)力量,對各培訓機構(gòu)勞務人員培訓就業(yè)后的就業(yè)狀況、工資收入水平、工作表現(xiàn)等方面的情況定期或不定期進行抽樣調(diào)查統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果向社會公布,以促使各培訓機構(gòu)努力提高培訓水平和培訓質(zhì)量。