- 相關(guān)推薦
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校教科室工作計劃4篇，歡迎大家分享。
學(xué)校教科室工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹縣教研室通知、意見和精神，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以課題研究為重點，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口，強化質(zhì)量意識、改革意識，嚴謹務(wù)實，知難而進，實行精細化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次。
二、工作思路
以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學(xué)科研水平；改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良的.教師團隊，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高，進而實現(xiàn)中心�？缭绞降陌l(fā)展。
學(xué)校教科室工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強學(xué)科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
二、工作目標
1、以教師隊伍建設(shè)為中心，強化落實各級各類培訓(xùn)，形成“團隊帶教”的相應(yīng)機制。
2、完善校級小課題申報、考核、評價制度，增強教研活動、備課活動的實效性。
3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。
4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評價和展示教科研成果為核心，推進課題過程管理與研究。
三、工作要點及思路
第一、進一步完善教師“團隊帶教”的相應(yīng)機制。
到校三年以內(nèi)的`青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”。
具體措施：
1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。
3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。
4、每期結(jié)束前一個月，通知教科室上1—2節(jié)匯報課(所在組教師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長參加)
5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。
6、制定“團隊帶教”考核辦法，對團隊帶教成績突出的發(fā)放榮譽證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。
第二、進一步強化市區(qū)級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。
具體措施：
1、開學(xué)后落實市區(qū)骨干教師承擔講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。
2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實對學(xué)科團隊建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責任書，落實具體責任。學(xué)年末召開學(xué)科團隊建設(shè)經(jīng)驗交流會，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗。
3、按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學(xué)校的要求，加強對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報告、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責。
第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機制。
具體措施：
1、在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標體系和教育科研獎勵辦法。再審訂通過后加強宣傳，提高知曉度。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門完善教師科研評價指標，形成相應(yīng)與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。
第四、以校本教研為中心，深化課程改革。
具體措施：
�。�1）強化各學(xué)科“集體備課”研究
在個人獨立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。
�。�2）加強新課程改革理論學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進新課程。每一位教師都要加強學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
學(xué)習(xí)方式主要有：
其一、通過教科室校本培訓(xùn)欄目，個人學(xué)習(xí)。
其二、通過教研活動時間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念。（每月1次）
�。�3）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。
具體要求如下：
�。�1）研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準備好相應(yīng)聽課資料（人手一份），在教學(xué)設(shè)計中要特別提出觀課建議，讓聽課教師明白觀察點是什么？教研組長事先應(yīng)該安排教師錄像，要安排好觀察任務(wù)，評課教師圍繞自己承擔的觀察任務(wù)評課。
（2）會后教科室把錄像上傳，上課教師反復(fù)回放，圍繞大家提出的問題在博客上寫出自己的教學(xué)反思。
第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進課題過程管理與研究
（1）本學(xué)期將進一步規(guī)范課題的過程管理。并做好課題的研究工作。
以“校級小課題申報”為重點；做好德育課題和校級課題的開題工作以及農(nóng)村教研組建設(shè)的深化研究。
�。�2）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學(xué)隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡(luò)管理工作。
四、月度工作安排
9月
1、制定本學(xué)期教科室工作計劃。明確指導(dǎo)思想、落實工作重點，清晰工作思路。
2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，繪制電子表格，報教師進修校審核批準。
3、做好三評工作（新骨干教師評選、上屆骨干教師考評、優(yōu)秀學(xué)科團隊考評）
4、校級小課題啟動。
5、校本培訓(xùn)
10月
1、市區(qū)級骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動（半期左右）
2、校本培訓(xùn)
3、討論農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)的研究計劃
11月
1、校級骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動。（半期后）
2、校本培訓(xùn)
4、校級小課題的研究過程檢查
12月
1、青年教師匯報課展示活動
2、校本培訓(xùn)
1月
1、陳中教師教改科研成果登記、匯總、通報。
2、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。
3、科研過程數(shù)據(jù)統(tǒng)計
臨時性工作安排見進修學(xué)院科研部和學(xué)校通知。
學(xué)校教科室工作計劃 篇3
新學(xué)期，新起點。本學(xué)期教科室將以劉校長新學(xué)期工作報告為指導(dǎo)，認真貫徹“民主決策，依法治�！钡闹涡＠砟睿媛鋵崱稗D(zhuǎn)作風，樹形象，強管理，提質(zhì)量”的工作要求；強化責任意識和服務(wù)意識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勤勉務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進教學(xué)檢查方法，提高教學(xué)檢查實效，充分發(fā)揮服務(wù)、引領(lǐng)、推介作用，進一步提升我校教科研形象。具體安排如下：
一、工作目標及管理措施
（一）加強日常管理，做好教科研常規(guī)工作。
1、堅持例會制度。每周處室全體成員開好一次碰頭會，每月至少召開一次學(xué)科主任會議。
2、定期發(fā)布《教科研信息》。讓廣大教師在第一時間了解外界最新的教研信息和教學(xué)動態(tài)，及時通報我校教師參加各級各類教研活動和所取得的教研成果，通報我校教師、學(xué)生參加的各級各類競賽活動情況及各類考核情況。
3、組織學(xué)科競賽。根據(jù)上級教研部門的文件精神，結(jié)合我校的實際情況，切實做好數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科的競賽活動，制定具體方案，從報名、預(yù)賽、復(fù)賽到成績發(fā)布各個環(huán)節(jié)認真組織和落實。
4、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每月初，教科室安排好本月教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，履行派遣手續(xù)，組織教師進行高質(zhì)量的觀摩、學(xué)習(xí)，并督促培訓(xùn)教師返校后的匯報培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，做到?jīng)]匯報不報銷費用，讓會議精神和好的經(jīng)驗得到落實推廣。各學(xué)科主任認真記載本學(xué)科教師參與本組教育教學(xué)活動情況，期末將記載本上交匯總統(tǒng)計。本學(xué)期我校校本培訓(xùn)以信息技術(shù)培訓(xùn)為主，要求人人參與培訓(xùn)，掌握信息教學(xué)的技術(shù)，合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，建議本項培訓(xùn)情況與績效掛鉤。
5、配合學(xué)�？己宿k公室，全面落實常規(guī)教學(xué)管理的各項工作。與教務(wù)室聯(lián)合，認真組織各學(xué)科期初、期末兩次常規(guī)教學(xué)大檢查，對聽課備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量、活動安排等細化、量化，各學(xué)科主任要認真做好記載，保留原始數(shù)據(jù)，以備核查。
�。ǘ└倪M教學(xué)檢查方法，做好學(xué)科委員會工作。
根據(jù)新學(xué)期校長辦公會意見，本期將改進教學(xué)檢查方法：教學(xué)檢查由各年級具體落實，考核辦抽查督促。
各年級教學(xué)實行月查制，安排專人負責。年級根據(jù)考核辦的檢查要求對教師的作業(yè)備課進行檢查，填好紙質(zhì)表格年級存檔，將所有教師的檢查數(shù)據(jù)的電子版上傳到教科室存檔。
考核辦組織學(xué)科組抽查。每期隨機抽查兩次，抽查時間臨時通知。抽查對象為初高中各年級的所有任課教師。抽查方式：由各年級主任抽簽決定三個學(xué)科的備課和三個班級的作業(yè)；相應(yīng)學(xué)科組組織學(xué)科委員根據(jù)抽簽情況到相應(yīng)年級學(xué)科、班級現(xiàn)場檢查。抽查結(jié)果將以簡報方式通報全校，作為考核教師和年級的相關(guān)依據(jù)。
各學(xué)科組要關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)教研情況，積極組織教師開展教研教改活動，做好本學(xué)科教學(xué)教研的'領(lǐng)頭人，發(fā)揮傳、幫、帶作用，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)科組形象，爭創(chuàng)先進學(xué)科組。
�。ㄈ╅_展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科組開展教學(xué)研討、改革。
1、做好課題研究工作。教科室將對學(xué)�，F(xiàn)有課題匯集、整理，并進行規(guī)范管理。特別提倡校本研究，對教學(xué)實踐中好的做法，形成經(jīng)驗，予以推廣。各學(xué)科組要積極參與課題研究，教科室將組織課題承擔小組，開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊總結(jié)，不斷探索，并將之上升為理論層面，使課題研究早出成果，多出成果。通過課題研究提升學(xué)校科研形象。
2、研究課堂教學(xué)新法，提高教師授課能力。本期以研究課堂教法，打造高效課堂為目的開展教研活動，重點由上學(xué)期考核優(yōu)秀的教師上好示范課，其他教師也要參與聽課、講課，上課形式采取臨時抽簽的辦法，督促教師自覺主動研究學(xué)情，研究教材教法，認真?zhèn)浜谜n，上好每一堂課。不搞充分準備的“演戲作秀”，展示平時教學(xué)的真實情況，讓研究教法，認真上好課成為常態(tài)。各學(xué)科組要組織教師對每堂課認真進行評議，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進建議�？傮w提高教師的授課能力。對此活動要召開學(xué)科主任專題會議，宣傳動員，制定活動方案，督查活動實施過程，確保整個活動的有序有效實施，讓廣大教師在活動中互幫互學(xué)，共同提高。尤其強調(diào)開展學(xué)科評課會，在大范圍中推廣學(xué)習(xí)，交流反饋，發(fā)揮更好的推介交流、激勵上進的作用。
3、引領(lǐng)經(jīng)驗總結(jié)與推廣，增強教師教研能力。以本期展示課活動為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極研究交流；發(fā)揮名師的引領(lǐng)和示范作用，發(fā)現(xiàn)新秀，培養(yǎng)新人，組織推薦我校教師參加各級優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在全校范圍內(nèi)掀起研究性學(xué)習(xí)的熱潮；加強打造高效課堂的學(xué)習(xí)和研究，繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，特別是圍繞新課改的新要求，讓廣大教師全面了解新形勢，了解新教材和新教法，教出新成效。鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，教科室將繼續(xù)組織全校教師積極撰寫教育教學(xué)科研論文，特別是高效課堂累教育教學(xué)論文，教科室將組織評比，把好的教育教學(xué)論文或案例，向上級教研部門推薦評獎或發(fā)表，并組織向相關(guān)雜志投稿，努力幫助廣大教師特別是年輕教師走出實中、走出陽新，參加市級以上的教學(xué)教研競賽活動，增強我校在教科研領(lǐng)域的“能見度”“發(fā)言權(quán)”。教科室及時登記學(xué)校教師教學(xué)教研成果，記入教師個人檔案，并將此作為評定“優(yōu)秀學(xué)科教師”和晉升職稱的重要依據(jù)。通過教育教學(xué)研究活動，促進教學(xué)質(zhì)量大提高。
4、參與修訂《教學(xué)獎勵條例》和《中、高考獎勵方案》。
5、打造信息技術(shù)新平臺，提升教師教育教學(xué)水平，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和教科室QQ群的作用，利用年級、處室和學(xué)科組QQ群開展廣泛交流，推介國內(nèi)外知名的教育網(wǎng)站資源，為教師的教學(xué)和專業(yè)成長服務(wù)。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，精心準備，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。
切實做好迎檢驗收工作。迎接省市義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收是我校一項極為重要的工作。上學(xué)期，教科室承擔了的大量工作。本期進入了檢查驗收的關(guān)鍵時期，校園文化建設(shè)的收尾工作，資料收集整理，分類歸檔，匯編成冊等等，任務(wù)繁重，時間緊迫，我們將科學(xué)籌劃，合理分工，勤勉務(wù)實，保質(zhì)高效的完成這項形象工程。
為做好迎檢工作，教科室全員參加，各司其職，群策群力。
二、工作分工
明庭友：分管教科室工作。
柯尊發(fā)：主持教科室工作，負責考核辦工作。
吳遠柏：負責學(xué)科組、考核辦、高中教科研工作。
吳遠景：負責課題研究、初中教科研等工作
陳剛：負責教科室日常事務(wù)和師資培訓(xùn)。
邱永章：負責學(xué)科競賽、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。
三、活動安排
9-10月
①教科室成員會議、工作分工。
�、跀M定工作計劃。
③召開學(xué)科主任會議，部署新學(xué)期工作。
④各學(xué)科組制定工作計劃。
⑤啟動本期師訓(xùn)及課題研究工作。
11-12月
①教學(xué)抽查并通報結(jié)果。
②整理各教研組課題。
③收集各課題組研究成果，并向上級部門申報。
�、苤�、高考備考研討會。
�、萁M織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)、匯報等工作。
元-2月
�、俳M織教師參加各級論文競賽。
�、诮處熃萄谐晒麉R總、界定。
�、郾酒诟鲗W(xué)科組、各年級活動匯總登記。
�、苷匍_學(xué)科委員、年級教研組長會議，聽取本期各組教研工作匯報。
�、萁萄谐晒怯洑w檔。
學(xué)校教科室工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)貫徹東寶區(qū)教研室關(guān)于新學(xué)期科研工作計劃文件精神，繼續(xù)堅持“質(zhì)量強校、特色立校、科研興�！钡目傮w工作思路，結(jié)合我�！靶∫�(guī)模，大效益”的辦學(xué)目標和“全、實、深、精、特、美”的辦學(xué)宗旨，以科研創(chuàng)新工作策應(yīng)學(xué)校全面、整體改革與創(chuàng)新，努力踐行“小班化”辦學(xué)特色，積極開展相關(guān)課題研究，造就一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)�？蒲泄ぷ髟偕闲屡_階。
二、具體目標
1、完善并堅持做好科研常規(guī)工作。
2、繼續(xù)做好“十二五”課題階段性研究工作。（包括學(xué)校立項的《課堂教學(xué)中教師的提問藝術(shù)研究》和參與的區(qū)教科所協(xié)作體課題《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》）
3、配合德育室、教務(wù)處分別做好“小區(qū)間”教育模式和“小介入”教學(xué)模式的實施，力爭把它打造成我校校本教研精品課題。
4、積極推進上學(xué)期小課題研究工作，讓教師通過小課題的研究切實解決教學(xué)遇到的問題、難題，并做好結(jié)題相關(guān)準備工作。
5、加強教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師，落實“青藍工程”。
6、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，有效組織各級論文的征集、推薦工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬┰鰪娍蒲幸庾R，提升理論研究層次。
學(xué)習(xí)是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。我們倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究，讓學(xué)習(xí)成為教師的工作和生活的常態(tài)。本學(xué)期要求教師自覺閱讀教育理論書籍，教科室也將利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，結(jié)合本學(xué)期申報的校本培訓(xùn)項目內(nèi)容進行集中學(xué)習(xí)，要求老師們寫好讀書筆記和心得體會，本期要求20xx字每月，每月與常規(guī)工作一并檢查。
�。ǘ┥罨１九嘤�(xùn)，有效提升科研品位
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“全員參與、整體提高”的原則。繼續(xù)走“教——研——訓(xùn)”一體之路。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外再采用請進來，走出去等培訓(xùn)方式，促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、切實加強對課堂教學(xué)的研究和引領(lǐng)。
今年我們將組織教師深入學(xué)習(xí)研究《新課程實施標準（試行）》，探索并實施“小介入”課堂教學(xué)模式，把握其內(nèi)涵，進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式；本學(xué)期將和教導(dǎo)處配合做好教師的觀課、評課活動，形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍，大力提高課堂教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展校本培訓(xùn)項目考核系列活動。學(xué)校根據(jù)今年申報的校本培訓(xùn)項目對教師進行各種培訓(xùn)活動，做到集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師積極參加各類培訓(xùn)活動，學(xué)校認真做好每次培訓(xùn)記載，并出臺校本培訓(xùn)考核方案。
（三）重視課題研究，深化教育科研
本學(xué)期，我們將繼續(xù)重視課題研究，遵循以教立研，以研促教的原則，以課題組為單位，扎實開展課題研究，促進我�？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，力求多出成果。
1、做好1個“十二五”省級立項課題的階段性研究工作。切實加強對課題組的管理工作，不定期召開課題組長會議，本學(xué)期將以教研組為載體開展大課題的研究活動，要求每個教研組結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處組織的聽評課活動組織教師分組調(diào)研教師、學(xué)生的問答情況，在集中研討。
2、繼續(xù)做好參與區(qū)教科所組織的《探索5+1模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力》課題研究工作。本學(xué)期利用校外與校內(nèi)相結(jié)合的原則做好5+1課題的研究。
3、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時，要鼓勵教師開展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內(nèi)容簡單，周期簡短，很適合我們一線教師采用，也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報并立項了3個小課題，相關(guān)教師也正在進行研究。小課題是教師快捷進入科研狀態(tài)的有效途徑，希望有更多的`教師自覺加入進來，從中找到科研的樂趣。
4、針對德育室即將實施的“小區(qū)間”教育模式和教學(xué)線上的“小介入”課堂教學(xué)模式，我們將在夏校長的引領(lǐng)下，一邊探索一邊實踐，做好前期準備工作，等待時機成熟后，將逐級申報立項成為課題研究，力爭早日做出成效。
5、適時聘請專家指導(dǎo)課題的實施與研究，使課題研究有序、有效地推進。
四、月工作安排
九月份：
1、制定本期教科室工作計劃。
2、繼續(xù)實施“悅讀閱美”特色工程。
3、開展小課題研究活動。
4、開展“5+1”課題實驗活動。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：“小介入”課堂教學(xué)模式
6、配合教務(wù)處籌劃新學(xué)期教學(xué)水平展示月暨科研月活動。
十月份：
1、開展教研組長會，研討本學(xué)期課題研究部署。
2、參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會。
3、開展科研月活動，以此推進學(xué)校大課題的研討活動。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：新課標
5、校本培訓(xùn)：信息技術(shù)培訓(xùn)
十一月份：
1、開展小課題研究活動。
2、積極開展區(qū)實驗課題活動。
3、針對教學(xué)水平展示月活動，召開課題組研討會。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、準備迎接區(qū)教科所對學(xué)校的科研工作年度考核。
十二月份：
1、分教研組反饋“小介入”課堂教學(xué)模式實施情況。
2、科研講座：如何撰寫小課題結(jié)題論文
3、檢查小課題研究情況。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高效課堂理論學(xué)習(xí)
5、“小區(qū)間”教育模式實施小結(jié)。
元月份：
1、做好20xx年學(xué)校小課題結(jié)題工作。
2、評比“閱讀之星”和“教研之星”。
3、20xx年科研工作的各項資料收集歸檔。
4、撰寫好本年度科研工作總結(jié)。
【學(xué)校教科室工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校教科室工作計劃02-15
學(xué)校教科室工作計劃十篇08-10
學(xué)校教科室工作總結(jié)05-28
學(xué)校教科室崗位職責03-08
學(xué)校教科室工作計劃錦集七篇04-23
教科室工作計劃02-08
教科室工作計劃12-12
關(guān)于教科室工作計劃04-05