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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的學校開學教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學校開學教學工作計劃1
今年是學校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭，是關(guān)鍵之年。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。
一、指導思想
立足學校的實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
二、工作目標
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責任感及管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施
(一)學校管理
1、重新調(diào)整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部`隊伍，明確分工，進一步明確崗位的職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍
1、分管領(lǐng)導要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作
1、建設(shè)好德育隊伍
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育
(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結(jié)合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的.績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學生”及“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學生”評價制度。借助慶�！傲弧惫�(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”及“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
(2)重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。
(4)要充分發(fā)揮“家長學�！钡淖饔�，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導或提供咨詢。
(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
(四)教學工作
1、落實教學常規(guī)管理
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市__學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。
(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;第四，開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，強調(diào)目標設(shè)定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于二十節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日，關(guān)注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標�？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法。
(3)加強教學質(zhì)量調(diào)研，通過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改進措施。本學期，教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。
(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。學校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。
2、加強教研組建設(shè)
1、加強教研組長隊伍建設(shè)。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。
2、落實教研活動，要根據(jù)學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設(shè)計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設(shè)計好每一次教研活動的內(nèi)容，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。
3、強化新教師培訓
(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導新教師在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。
(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月有一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。
(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的好機會。
4、上好校本課程
(1)學校積極利用、開發(fā)整合學校課程資源，形成有學校特色的課程實施方案，初步形成武術(shù)教材。
(2)借助武術(shù)培訓中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3—5年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行集體拳、刀、劍術(shù)的訓練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學校特色課程，擴大學校知名度。
(3)學校根據(jù)部分學生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學習。
5、開展好學�？萍肌⑺囆g(shù)、體育教育
(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質(zhì)。
(2)積極開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。
(五)后勤工作
1、按照嘉定區(qū)中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。
5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。
學校開學教學工作計劃2
進入中學也有一段時間了，同學們已適應(yīng)高校生活，工作和學習已經(jīng)步入正軌，班級建設(shè)也取得了良好的成果。為了給同學們營造一個良好的學習和生活環(huán)境，在本學年我們有了新的安排。
詳細工作方向：帶領(lǐng)全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。一心一意為同學們服務(wù)!
工作要點：明確職責，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標。
工作思想：溝通專心換位思索。
詳細工作安排：
一、新學期工作目標
在暑期工作中，新一屆班委已經(jīng)基本熟識了班級工作的流程和詳細操作，能在日常生活中為同學們供應(yīng)基本的服務(wù)和幫助；本屆班委會完善自己的工作，為同學供應(yīng)盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級工作更上一層。
(1)在班級建設(shè)中，本學期目標是創(chuàng)建一個和諧，主動向上的班集體，學習方面要有突破，改善個別同學偏科嚴峻的狀況;
(2)班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學們感受到參加的樂趣，并在其中有收獲。同學關(guān)系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。
(3)良好的紀律衛(wèi)生是能好好學習的保證，所以請管這些方面的抓好工作!
(4)在學習方面要加強管理，共同探究適合本班的學習模式!
中學三年是人生中最珍貴的三年，志向和前途是我們?nèi)松闹刂兄�，我們會加強在志向建設(shè)方面的工作，通過各種溝通形式使同學們樹立正確的人生志向，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
二、新學期班委建設(shè)
班級工作重在班委，而班委是一個團隊。新的學期中，我們班委建設(shè)的要求是：
(1)首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學期班委們不擅長合作的現(xiàn)象，要合作就要加強溝通，建立信任，擁有共同的目標。
(2)本學期中我會主動主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要接著培育班委們主動向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響。從班委入手，培育主動向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響四周同學的心態(tài)，建立班級的.的自信。
(4)完善班委會人員，把各個崗位確定好，做到各司其職!
班委的數(shù)量占班級人數(shù)的三分之一，也就是每個人只要主動的去影響身邊兩個人的心態(tài)。那么班級的精神狀態(tài)就會有極大的改觀�？傊�，在本屆班委任期內(nèi)，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。
三、新學期日常事務(wù)建設(shè)
中學雖然是個學習驚慌的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。本學期班級活動組織如下：
(1).每月一次班會規(guī)定，對每月的班級工作和團工作進行總結(jié)，讓同學們各抒己見，讓大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)�？梢詫Π嗉壧岢龊侠淼慕ㄗh和看法。同時，要公布本月的出勤，獎懲狀況以及班費收支，使同學對班級有透亮化的了解，若個人前期出現(xiàn)問題可以剛好發(fā)覺并加以改正。
(2)適時實行適當?shù)捏w育或者消遣活動，讓大家在學習之余可以放松自己，同時可以發(fā)覺同學的優(yōu)點和特長。從而更加全面的了解同學，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的熬煉和發(fā)展。
(3)激勵班級同學主動、主動參與學校、班級組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示實力與才能，盡量避開班級在期末評分時有同學附加分一分不加的狀況。
四、關(guān)于建立主動向上的班集體
建設(shè)主動向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個機體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順當開展好班級的日常活動，才能夠創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成果。
以上就是我作為班長在本學期的期末工作安排。總而言之，在這個學期里，我會堅持到最終一刻，好好工作，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。最終，我信任，在班上這么多優(yōu)秀的同學的共同努力營造下，會走的更好、更加團結(jié)，有更好的競爭和學習氛圍!
也信任我們班的每一位同學在“天道酬勤，志高存遠”的班訓中都能夠把握自我，以集體為家，又能夠向外走的更高、更遠，做一名志向遠大，羽翼豐滿的中學生!
學校開學教學工作計劃3
一、指導思想
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。
二、基本情況：
我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學，兩個教學點，在校生總數(shù)為1080人，教學班共44，另有學前班7個。在職教工115人，空崗教工12人，編制在本人調(diào)出的9人。
我校教育教學在全縣排名為下游，特別是教學質(zhì)量，幾年來縣監(jiān)測成績一直不理想。
三、校情分析：
1、主抓教學的領(lǐng)導指數(shù)少，相對管理薄弱。
2、教師隊伍老齡化，教師綜合素質(zhì)偏低，教學觀念陳舊，嚴重影響課程改革的效果，文化素質(zhì)也相對落后，教師文化業(yè)務(wù)考試成績處于全縣下游。這些教師多數(shù)是民轉(zhuǎn)公，近年來的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少，所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓力度，調(diào)整崗位練兵的頻率、深度和廣度。
3、管理硬，質(zhì)量軟，說明我們還有很大的發(fā)展空間，只要努力，就會有所提高。
4、教研和科研活動停留在感性層次上，研究不夠深入，成果少，沒有形成學校的特色和品牌。
四、學期工作要點
1、積極推進素質(zhì)教育實施，提高教育教學質(zhì)量，努力促進學校內(nèi)涵發(fā)展，促進學生健康成長。(1)切實加強和改進德育工作，教育領(lǐng)導教師踐行社會主義榮辱觀和科學價值觀，樹立良好的行業(yè)形象，團結(jié)在中心校領(lǐng)導周圍，認真做好本鎮(zhèn)小學教育教學工作。(2)德育教育工作以班級為核心，以班主任工作為突破口，輔以團隊活動，養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統(tǒng)紀念日活動、隊風主題系列活動、實踐活動等主要活動內(nèi)容。關(guān)注弱勢群體：學困生、留守兒童、貧困生、單親兒童，加強心理健康教育，發(fā)揮學生會、少先隊組織對學生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。
2、深入總結(jié)課程改革經(jīng)驗，將課程改革全面引向縱深�？偨Y(jié)課程改革得失，嚴格落實課程計劃，提高校本課程開課質(zhì)量，促進學生個性發(fā)展和學校辦學特色的形成。努力提高教學質(zhì)量，構(gòu)建課堂教學新模式，探索有效的教學方法。加強教學管理，進一步提高課堂教學效益。嚴格控制學生作業(yè)總量。
3、積極推進標準化學校建設(shè)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力改善辦學條件。校委會進一步對學校發(fā)展擬定長期規(guī)劃，保證學校科學發(fā)展，不搞形象工程，不重復投資。本年度計劃合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級。
4、注重校際交流，向強鎮(zhèn)學校學習，向我縣名校學習。
5、加強教師文化、業(yè)務(wù)理論學習，提高師資隊伍整體水平，強化崗位大練兵活動，促進專業(yè)發(fā)展，注重培養(yǎng)名師，注重發(fā)展學校品牌。
6、加強學前教育的管理和學前教師的培訓，努力使我鎮(zhèn)學前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。
7、規(guī)范辦學行為，加強法制和安全教育，努力促進學校健康發(fā)展。從招生和收費、編班入手，解決家長和社會關(guān)心的熱點問題。加強家長學校開辦力度，搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學校防災、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對能力，努力創(chuàng)建平安校園。搞好相應(yīng)演練、預案、分工協(xié)作，層層落實責任，為師生創(chuàng)設(shè)平安舒適的學習工作環(huán)境。合理配置相應(yīng)器材。加強更值人員管理，做到六無：無傷亡事故、無盜竊事故、無火災、無交通事故、無生產(chǎn)事故、無食品安全事故;四有：有制度、有組織、有器材、有預案和演練;注重檢查、整改和獎懲。
8、注重學校后備干部的培養(yǎng)，給年青人壓擔子，建平臺，樹榜樣。調(diào)整領(lǐng)導隊伍，組建更理想的'班子，以適應(yīng)新形勢下的學校管理。
9、處理好教師評優(yōu)、晉級等熱點問題。密切干群關(guān)系，增強學校領(lǐng)導班子的凝聚力、教師團隊的戰(zhàn)斗力。結(jié)合義務(wù)教育階段教師績效工資的實施，努力提高教師福利待遇。
10、規(guī)范學校財務(wù)管理，當好家，理好財，為學校長期可持續(xù)發(fā)展提供資金保障。
五、具體措施
1、分口制定學期或年度工作計劃，校委會討論通過后公布，并下發(fā)村級小學。按時間表組織開展和實施。常規(guī)工作和階段中心工作配合，與上級工作步驟保持一致。
2、完善學校各項管理制度，德育、教學、師訓、安全工作要建立目標管理責任制，相關(guān)責任落實到人。
3、認真領(lǐng)會和學習相關(guān)會議和文件精神，以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點為核心，開展學校教育教學活動。
4、疑難問題要做到多向上級請示、匯報，多與下級或家長、社會溝通、聯(lián)絡(luò)，多經(jīng)班子研究，注重教育教學工作和諧開展。
5、配合績效工資實施，合理調(diào)整學校職務(wù)工資、獎勵工資，鼓勵教師為學校發(fā)展貢獻力量。
6、科學使用學校經(jīng)費，確保教學、科研、基礎(chǔ)建設(shè)、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓、招待、電話網(wǎng)費、教工福利、大型活動、扶貧助學、防疫等一應(yīng)開支有度，并為可持續(xù)發(fā)展留有資金空間。
7、采取嚴防措施，創(chuàng)建平安校園，防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進校園，教育學生遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于成長的場所。
學校開學教學工作計劃4
一、指導思想
以國家、省、市中長期教化改革和發(fā)展綱要為指導，深化貫徹新教化精神，緊扣“領(lǐng)先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌”的發(fā)展主題，堅持素養(yǎng)教化，促進學生的全面發(fā)展;堅持質(zhì)量強校，著力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高老師整體素養(yǎng);堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學實效;堅持特色立校，創(chuàng)新教化教學，全面提高教化教學質(zhì)量。
二、工作重點
1.一個中心
——在鞏固學校現(xiàn)有辦學成果的基礎(chǔ)上，始終堅持以教學為中心，狠抓老師的教學常規(guī)管理和課堂教學管理，加強教學探討和課題試驗，在求真務(wù)實抓質(zhì)量上做文章。
2.兩個提高
——立足“實際、實在、實效的工作作風，進一步提高學校教學管理水平，通過管理求實效，通過管理出成果。
——加強老師的業(yè)務(wù)學習，進一步提高老師的教化教學水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。
3.三個加強
——加強教學常規(guī)精、細、實，確保課程實施科學高效。
——加強校本教研實、效、新，確保教學質(zhì)量不斷提升
——加強新教化試驗，確保學校新教化工作在同類學校中保持領(lǐng)先位置。
三、主要工作及措施
(一)措施保障，深化實施新教化
堅決不移的深化推動“新教化”，將新教化試驗作為學校頭等大事去做，成立新教化探討室，建立新教化探討工作制度，確立新教化發(fā)展規(guī)劃，申報新教化探討課題，組織全員參加試驗，今年在已實施的締造完備教室和新教化兒童課程“晨誦、午讀、暮省”上再做深化探討，使其運行更科學，更具特色。
在此基礎(chǔ)上起先在老師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑志向課堂上出思路，做文章。將新教化“六大行動”，逐步貫穿于學校教化教學的整個過程中，逐一實現(xiàn)新教化“四個變更”：變更學生的生存狀態(tài)，變更老師的行走方式，變更學校的發(fā)展模式，變更教化的科研范式。
(二)、以師為本，抓實學習研訓工作安排
1、加強老師職業(yè)修養(yǎng)，讓老師樹立終身學習意識
接著強化老師的職業(yè)道德，深化學習貫徹《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，提倡“學為人師、行為世范”的高尚精神，學習優(yōu)秀老師事跡，弘揚新時期人民老師的高尚師德，不斷提高老師師德素養(yǎng)。學校于9月份開展“師德建設(shè)教化月”活動，組織師德演講競賽，引導和激勵廣闊教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻。
要求每學期每個老師至少讀一部教化名著;至少訂閱一本教化教學刊物;老老師要達到8000字左右的學習筆記;40歲以下老師的學習筆記要在1.5萬字以上，每人至少寫一篇不少于3000字的讀書感悟;學校每年4月份和11月份兩次組織老師閱讀成果展示匯報會，結(jié)果按肯定比例納入老師工作考核。
2、強化“名師工程”，落實老師培育目標
強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。對老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)進行動態(tài)管理，分層設(shè)立目標，循序推動。對剛走上工作崗位的老師和剛調(diào)專業(yè)老師首先進行基礎(chǔ)性培訓，實行定期進行教材教法學習、師徒結(jié)對幫教、拉網(wǎng)式聽課指導、競賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高;對已熟識業(yè)務(wù)工作的老師進行提高性培訓，主要結(jié)合平常的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示溝通，增加駕馭課堂和開發(fā)教材的實力;對業(yè)務(wù)素養(yǎng)好、可塑性大的老師進行撥尖性培訓，重點培育，舉薦參與省、市骨干老師培訓，優(yōu)先支配參與高層次教化研討活動，歷練成名師。
3、改進校本教研，以校本探討提高教學質(zhì)量
接著完善以校長把關(guān)，教育處詳細抓，教研組協(xié)調(diào)實施的教研管理體系。堅持圍繞“聚焦教學、關(guān)注細微環(huán)節(jié)、追求實效”的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學，服務(wù)于教學的原則，以小型、多樣的'小問題、小困惑、小課題為切入點，在探討形式上，接著以“發(fā)覺問題，找尋癥結(jié)——探討問題，實踐反思——解決問題，生成提高”的教研模式，進行“問題式”的探討實踐。
充分發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，定期開展“每月一研”活動，結(jié)合課堂教學月、“同研一堂課”、“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”等活動，搭建相互學習、相互切磋、相互溝通的平臺，努力提高老師在課堂教學中發(fā)覺問題、探討問題、解決問題的實力，培育老師在踐行中自主探討，無論課程資源開發(fā)還是教學方式方法都有一個新的突破，力爭教化教學質(zhì)量再躍上新臺階。
4、加強網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享
接著利用好青年老師的博客教研圈，進行探討性學習。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。
讓老師在校內(nèi)溝通和學習的基礎(chǔ)上，走近名家，與教化教學大師對話，探討解決教化教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動溝通平臺，匯合優(yōu)秀教化資源，實現(xiàn)對老師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進老師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學教研實力。
學校開學教學工作計劃5
一、指導思想
全面落實素質(zhì)教師，以為學生、家長、社會服務(wù)，辦群眾滿意學校為辦學宗旨，以建書香校園、快樂校園、和諧校園為辦學目標，進一步深化課堂模式改革，努力實現(xiàn)教學相長，育人為本，德育為先，提高整體辦學水平，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點
1.強化一個中心，即突出“生本教育”課堂模式改革，進一步強化教學工作的中心地位，積極創(chuàng)建情趣課堂、有效課堂、發(fā)展課堂，全面提高教育教學質(zhì)量。
2.突出一個重點，即德育工作放到重要位置，豐富活動載體，活化德育內(nèi)容，突出德育的時效性，提高整體育人功能。
3.抓好一個建設(shè)，即“以教師專業(yè)化成長”為載體，著力開展教育理想、教育智慧、教學能力的培養(yǎng)，提升教師隊伍素質(zhì)，提高整體師資水平。
三、具體工作
——教學工作
�。ㄒ唬┝⒆銓W校發(fā)展，在教師教學能力、教育智慧上要有新突破。
1.加強師德教育，做有信仰的教師。教育過程“是在人與人之間展開的一種精神歷程和心靈對話。在這個過程中，教育信仰本身就是一種巨大的教育力量，是偉大教育精神的源泉和具體教育價值實現(xiàn)的條件”。蘇霍姆林斯基說“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛”。教師信仰愛就是信仰生命本身，相信每個生命的希望和珍貴，相信每個學生都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花費心血去培養(yǎng)。對職業(yè)信仰才有職業(yè)的樂趣，對人生信仰才有人生的幸福。學校將利用專題講座、智慧分享，學習霍懋征、于漪等名師的事跡，感知孫維剛、盤振玉這樣的教師的風采，讓教師樹立起崇高的理想，自己與學生的成長融為一體。在教師崗位上，無私奉獻、愛生如子、勤勉敬業(yè)，用自己高尚師德，完善自己，成就自己。
2.加強學習指導，做有思想的教師。好的教育方法是用50種方法教育一個學生。教育是靈魂的教育，教育本身意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師的智慧、感情、意志、信念、自我意識，對學生有著至關(guān)重要的影響，教師是學生的學習的榜樣，教師的言行對學生的影響巨大。學校將積極引導教師在教學手段、教育智慧、學習品質(zhì)、溝通技巧等方面對教師進行培訓、指導，幫助教師確定工作中需要改變的地方，加強對教育新知、教育學、心理學、教育政策法規(guī)等方面的學習，在工作中學習，在學習中工作，引導教師樹立終生學習意識，加強對教育前沿知識的吸收與運用，增加教師的厚度，實現(xiàn)師生生命意義的共同豐富與完美個性的共同成長。
搭設(shè)平臺，互通有無，共同提高。組織教師外出學習、送教下鄉(xiāng)等活動，讓教師走出去，開拓視野，學習經(jīng)驗為己所用。
3.“結(jié)對帶教——師徒互助”，做不斷進步的老師。針對上學期學校新增教師19名的實際，充分利用楊揚、徐晶、張學偉、劉暢等教師的經(jīng)驗，成就，開展好師徒結(jié)對活動。結(jié)對過程中，師傅要定期指導徒弟上課，參加學校組織的師徒匯報課、結(jié)對經(jīng)驗交流等工作，互幫互學，取長補短，互相促進，全面提高，共同進步，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理利用，不斷提高整體教學水平。
4.加強檢查指導，加快教師專業(yè)化發(fā)展進程。一是學校將進一步完善原有的教師考核方案和考核細則，進一步明確分工，明確職責，并嚴格各項考核。二是繼續(xù)實行民主評議制度。學校將結(jié)合管理的綜合考核，定期組織召開教師座談會，進行民主評議，以此推動學校工作的有序有效開展。在青年教師中切實開展好談體會、比教學、練基本功、開展研究課等系列活動。鋼筆字青年教師（35周歲以下）每學期20頁，其他教師每學期10頁。青年教師粉筆字每周1板，內(nèi)容、形式教師自主選擇。每周五更換一次，在二樓方廳處展出。四是五是建立教師成長記錄電子檔案。三是加強學習，在業(yè)務(wù)知識、教學技能、思維方式、教育智慧等方面著重建設(shè)，提高教師的整體水平。三是加強對年輕教師的培養(yǎng)。通過指路子、下任務(wù)、壓擔子等，幫助年輕教師盡快提升，
�。ǘ┝⒆阈１窘萄�，在教學研究、教學水平上要有新突破。
學校將立足校本教研，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自我研修，創(chuàng)造性地開展各種教研活動。積極探索教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑。學校將以“優(yōu)勢利用、同伴互助，共同成長”為目標，以“集體備課，同課多研、深入評課、反思總結(jié)”為切入點，集中聽課、評課、研課，傾聽智慧的聲音，彼此感受思想的碰撞，在合作中共贏共進，在互惠中各得其所，在校本教研中共同成長。
教研時間為每周三3：30—4：30。每月第一周為學校集體教研，第二周為學科教研，第三周為教研組內(nèi)教研，集體備課朗讀專項基本功練習等，第四周為工會活動。年級教師利用年組教研開展集體備課活動，集體備課要做到功在課前，利在課上，思在課后，以研究課標和教材為主要內(nèi)容，做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。即集體備課和個人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、內(nèi)容、主講人；統(tǒng)一進度、教學目標、教學重難點、作業(yè)練習、單元測試題。個人備課要做到“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”，教師要在指導學生學會學習上下功夫，對指導學生學會學習要有計劃有落實，課后要經(jīng)常進行教學反思活動。教學反思或心得每月至少1篇，每節(jié)課教案后寫教學隨筆。
�。ㄈ┝⒆阏n堂，在教學模式改革、實踐生本課堂上實現(xiàn)有新突破。
本學期，學校將從“專業(yè)知識學習，生本課堂實踐——課堂模式經(jīng)驗推廣”幾個方面入手，全面推廣課堂模式改革，努力提高辦學質(zhì)量和水平。
全面推廣升本課堂模式改革，全體教師開始上升本課。青年教師上生本研究課、師徒升本匯報課，學期末進行升本課堂模式改革經(jīng)驗交流會。在抓生本教育的過程中，努力創(chuàng)建三大課堂，既情趣課堂、有效課堂、發(fā)展課堂。在教學中要著重解決以下三個問題：一是把激發(fā)學生的學習情趣作為課堂教學的重要目的之一擺上日程，注重少干預學生和進行活性的教學設(shè)計。二是對課程進行適當改革。改革的方向是“小立課程、大做功夫”，使整個教學過程體現(xiàn)“教少學多”。通過實施教學合一的“導學稿”課堂教學模式，進一步提高課堂教學效率。三是“教學與發(fā)展”是教學理論與實踐的一個永恒主題。新課程的核心理念是為了每一位學生的發(fā)展。關(guān)注每一位學生的學習狀態(tài),促進每一位學生的發(fā)展,是新課程教學的根本任務(wù)。對課堂的組織形式進行適當改革，目的是為了能夠充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，指導學生自己來完成教育教學范疇中的事情。
�。ㄋ模┝⒆愠Ｒ�(guī)管理，在教育教學質(zhì)量上要有新突破。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，上齊上足課程，不得隨意擠占音體美等課，有調(diào)換課程要通過教學處。加強綜合實踐課程的研究，積極開展課外活動，特別是體育組安排好體育課內(nèi)容和大課間活動，保證學生每天都有約一小時的體育活動時間，以促進學生身心的全面發(fā)展。
2.加強教學常規(guī)管理。
教學是學校的中心工作，規(guī)范、高效的教學常規(guī)管理則是提升教學質(zhì)量的有效保障。本學期，將進一步細化和內(nèi)化學校教學常規(guī)，使教師的日常教學事事有標準對照，處處有條自律。
①備課方面，本學期教案要求手寫，把教學進度、計劃寫在教案前面，教學計劃不能粘貼，上交的進度、計劃可以粘貼。教案有一周余量。②上課方面，學校將繼續(xù)采取跟蹤聽課、隨機聽課等形式了解教師的教學情況，加大對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控力度。所有教師都要多走進課堂聽課，聽課筆記要記錄規(guī)范，多做教學評析，填好聽課基本信息和聽課節(jié)數(shù)序號，教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。聽課組每月聽課不少于2節(jié)，有側(cè)重點進行聽課、研課。③作業(yè)方面，繼續(xù)加強學生作業(yè)檢查，尤其是后進生的作業(yè)將作為檢查重點，學校還將加強背誦積累等方面的作業(yè)檢查。學生的作業(yè)重在對學生預習作業(yè)與鞏固作業(yè)的布置上下功夫，要讓這兩項作業(yè)能促進學生知識的鞏固與學習能力的提高，又要有利于培養(yǎng)學生鉆研探索精神。語文課堂作業(yè)：一二年級課課堂作業(yè)最少3次，四五年級語文課堂作業(yè)最少數(shù)2次，《資源與評價》每課一批改，小生字本每課一批，批改寫日期和等級，注意糾錯。日記和《小練筆》合在一起，每學期精批5篇，鼓勵多寫。低年級可以嘗試，比如學了《月亮灣》寫寫導游詞。語文教師讓孩子準備一本《綜合作業(yè)》做聽寫本。數(shù)學：課堂作業(yè)每班每周3次�！顿Y源與評價》每課一批。寫日期和等級。英語：課堂作業(yè)每班每周2次。重點批《資源與評價》《課堂活動用書》《同步練習與測試》每課一批重點批《資源與評價》。寫日期和等級�？迫握n除體育以外準備課堂作業(yè)。家庭作業(yè)嚴格控制作業(yè)量，一、二年級的書面作業(yè)一般應(yīng)在課內(nèi)完成；三～五年級學生每天的書面課外作業(yè)總量，控制在1小時以內(nèi)，避免學生負擔過重。④輔導方面，教師要關(guān)注兩頭，要繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，認真落實培優(yōu)補差的各項措施。⑤質(zhì)量檢測方面，學校將不定期對部分年級、學科進行質(zhì)量檢測。加強課后隨堂抽測、單元過關(guān)檢測、雙周檢測等教學質(zhì)量檢測，加大課外古詩詞讀背過關(guān)檢查的力度。
3.加強學籍管理。
規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善管理檔案，全面實行學籍管理電子化。
4.重視學校體藝衛(wèi)工作。
教學中要注重平時每一堂課的質(zhì)量，全面提高學生的.身體和藝術(shù)素質(zhì)，為選拔優(yōu)秀人才奠定良好基礎(chǔ)，做好體育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng)和管理。利用第二課堂繼續(xù)好舉辦手工、剪紙、合唱、籃球等特色活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。加強衛(wèi)生知識教育，做好衛(wèi)生防病工作，學校認真做好學生的衛(wèi)生知識教育工作，給學生上好健康課，介紹衛(wèi)生防病的有關(guān)知識。學校針對春季流行病傳染病高發(fā)季節(jié)，對學校的教室、廁所進行徹底消毒，確保學生健康學習。
�。ㄎ澹┝⒆憧蒲�，在提升學校教科研品質(zhì)上要有新突破。
做好課題研究工作。本學期正在申報新的課題立項。申請立項后，課題研究中心組人員進行課堂教學研究，開展新一輪的課題研究。健全科研機制。加強教科研隊伍建設(shè)，不斷學習現(xiàn)代教育理論，掌握教育科研方法，了解教學改革的最新動態(tài)，增強教育研究能力，有效地開展學校的科研工作。繼續(xù)加強學科教研組、年級備課組、課題組建設(shè)，健全教學管理研究制度，充分發(fā)揮它們在教學研究和教學管理中的作用，形成濃厚的研究氛圍。繼續(xù)實行教科研考核制度，將教師的'教科研工作納入月考核和學期考核之中。切實抓好教師讀書筆記和教學隨想，認真組織論文的撰寫和參評。
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二月份：
1.研究擬定新學期工作計劃，局部調(diào)整課程與分工。
2.制定各學科教學及進度計劃。
3.假期作業(yè)上交。
4.學前培訓。主要是師德、業(yè)務(wù)、心理方面。
5.舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，分享教育智慧。
三月份：
1.到五小工作不滿三年、35歲以下青年教師生本研究課。
2.落實誦讀篇目、檢查方法等。
3.骨干教師升本課堂實踐經(jīng)驗交流會。
四月份：
1.對教學質(zhì)量進行期中檢測，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
2.生本教學模式改革實驗教師（校區(qū)級）研究課。
3.教師基本功大賽——粉筆字比賽。
4.讀書活動月,廣泛開展親子共讀、好書交換、好書推介等活動。
五月份：
1.開展師徒結(jié)對工作匯報活動。主要包括師傅上示范課、學生上展示課，師傅和徒弟的幫教體會等。
六月份：
1.教師基本功大賽——朗誦比賽。
2.學科知識競賽活動，進行教學校級檢查，迎接上級檢查。
——德育管理具體工作
學生德育工作堅持以養(yǎng)成教育為主，積極引導學生變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。
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一是加強常規(guī)管理，抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是教學生成“人”最根本的基礎(chǔ)，也是最艱巨的工程。養(yǎng)成教育決不是一朝一夕、一蹴而就的，需要我們動之以情、曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。
1.加強輿論宣傳，擴大影響。學校的養(yǎng)成教育，從小處入手，本著小一點、實一點、近一點的原則，每月確立一兩個教育重點，分別從學生的禮儀、衛(wèi)生、上下樓梯等方面抓起，使學生在言談舉止、道德行為等方面逐漸規(guī)范起來。班級的板報、手抄報、主題隊會以及學校的板報、“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳欄等配合各種紀念日、節(jié)日進行宣傳教育。
2.加強教育，逐步養(yǎng)成。開學初各班利用班會和開學第一課，開展各種有效的活動學習《小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》等，從而進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。對一年級學生和學前班的新生，班主任要按照“低起點，嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，循序漸進地把常規(guī)教育落實到實處。各班可組建“小衛(wèi)士督導崗”.
3.加強引導，努力實現(xiàn)自我管理。充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾督導員對學生儀容儀表、集會、兩操、衛(wèi)生等實行自主管理、評價，并即使反饋，對學生中的好人好事及時表揚，對不良習慣及時提醒。逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
二是加強班主任隊伍建設(shè)。
提高班主任工作能力。學期初召開班主任工作經(jīng)驗交流會，針對思想工作和班級管理方面的先進典型，每月召開班主任工作例會，不斷提高班主任工作水平。以抓廣播操、眼保操、課間紀律和各種行為習慣為突破口，提升學生的遵紀自覺性。加強班會課的落實。結(jié)合教導處安排，將班會課時間統(tǒng)一（周一下午第3節(jié)），制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際，充分調(diào)動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動成為學生思想教育重要陣地。政教處要檢查落實情況。
三是加強校園文化建設(shè)。
重視校園的精神文化建設(shè)，以“感恩教育”、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典，構(gòu)建墨香校園”、“提倡人人說文明話，走文明路，做文明人”為主題，開展形式多樣的校園文化建設(shè)。班級開展“紅旗班級”建設(shè)，學校在校風、班風建設(shè)上下功夫，形成有五小特色的辦學品質(zhì)。
四是大力開展安全法制教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班會進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時學生過馬路的護導工作，對早到校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
五是打造品牌活動月創(chuàng)活動特色。本學期將繼續(xù)打造品牌活動月，即文體活動月和讀書活動月，這也是學生活動的主要措施和途徑。以此來對我校學生的德育教育成果展示。
�。ǘ﹫F隊管理工作
一是加強少先隊員思想道德建設(shè)。積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統(tǒng)美德教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。
二是開展豐富多彩的隊活動。利用學雷鋒活動月、讀書活動月、文體活動、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會形式組織少先隊員開展“我是新時代的小雷鋒”主題隊日活動，深化“小公民道德建設(shè)計劃”。深化拓展“祖國發(fā)展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強，振興中華。
三是加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。加強少先隊陣地建設(shè)，組織開展教育活動，收集社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。加強少先隊理論研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。
�。ㄈ┚唧w工作安排
三月份主題：我是新時代的小雷鋒
1.3月是學雷鋒月，開展我是新時代的小雷鋒主題教育活動。
第一階段:主題為“學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”通過班隊會，讓每一個孩子，聽一個雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言或格言或標語。
第三階段：主題是“心中的雷鋒——雷鋒手抄報活動”
第四階段：主題是“我是新時代小雷鋒”班隊會活動.向同學們倡議“我為學校做一件好事”活動。在學雷鋒月各班開展評選《我們班上的小雷鋒》活動.
在“雷鋒活動月”期間，利用校廣播站進行“走進雷鋒”的主題播音活動，讓雷鋒的事跡和精神傳遍校園的每一個角落。
2.3月8日，倡議每位學生爭做“感恩小雷鋒”并要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。（可以是制作一張節(jié)日賀卡、交一份做出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)）
3.3月10日起，廣播站圍繞“綠化環(huán)境，美化校園”開展讓校園“亮”起來的播音主題。各班進行“講文明、懂禮貌”的主題班會，評比出各班的“禮貌小雷鋒”
4.3月30日是全國中小學生安全教育日，利用安全教育為主題開展班隊會活動。各班可以進行安全知識教育。
四月份主題：讀書活動月——好書伴我成長
1.“走進閱讀社會共享閱讀快樂”千人簽名活動。
在校道一側(cè)掛上“走進閱讀社會共享閱讀快樂”橫幅，希望全院學生積極利用圖書館，利用好圖書，形成熱愛讀書的好習慣，共享閱讀的快樂。
組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
在這一天，關(guān)閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館；
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
2.四月七日是世界衛(wèi)生日，圍繞“講衛(wèi)生，懂禮貌”開展班隊會活動。
3.在三年級至五年級中開展“我讀書、我快樂“的征文活動
4.一年級、二年級開展“名人激勵我前進”之讀名人傳記班隊會活動。
5.影視欣賞
挑選有人文內(nèi)涵的電影進行放映。讓同學在看電影的過程中，不僅欣賞了影片本身的精彩鏡頭，更對相關(guān)歷史背景、文化底蘊有更深層次的了解和把握。
6.開展書香班級、閱讀小明星的評選。
7.好書推介——我的宣傳海報。
8.開展好書交流——圖書超市活動，進行圖書交換。
五月份主題：感恩勵志在五月
1.利用“五.一”節(jié)開展“我勞動，我快樂”班隊會活動。教育孩子們愛勞動，要求同學們回家去和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦，還要以自己的崗位寫體驗日記；或是幫助遇到困難的同學和社會上需要幫助的人做事。
2.開展“感恩勵志在五月”——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)一到三年級開展“獻給媽媽的一份愛”環(huán)保手提袋制作大賽活動。四到五年級開展“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”校園書法比賽。每班交書法作品兩份。
3.開展文體活動，集中展示學校師生的風采。
六月份主題：友愛展風采
1.慶�！傲弧眹H兒童節(jié)暨"我們的風采"——高低年級結(jié)對子友愛互助活動。
2.六月六日全國愛眼日進行以班級為單位的眼保健操比賽活動。
3.評選學�！八暮蒙倌辍�、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊干部”等先進個人。
4.各中隊進行期末總結(jié)，回顧一學期來的進步與成長。
學校開學教學工作計劃6
一、指導思想
深入貫徹落實《教育督導條例》，緊緊圍繞學校工作目標，規(guī)范辦學行為、深入推進課程改革，充分發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，將督導工作重點轉(zhuǎn)向督學，服務(wù)基層，扎實開展有效督導，不斷提升督導水平。
二、主要工作
1、積極做好教育督導的宣傳工作。
2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求，切實督促學校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學生和廣大家長共享改革開放之成果。
3、認真組織學習《溆浦縣中小學績效目標管理責任書》，落實各項措施，完成各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。并在做好學�？冃繕丝己说馁Y料整理和歸檔工作。
4、有效開展對學校安全、德育、教學、教研、體藝21活動的督導工作，
三、主要措施
1、進一步加強學校教育督導自身建設(shè)。認真學習溆浦縣人民政府教育督導室編寫的《教育督導工作手冊》，理解掌握教育督導的相關(guān)理論知識，明確教育督導的內(nèi)容和職責，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過學習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好各項大型檢查的牽頭、指導工作。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校（鄉(xiāng)）“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣中小學績效目標管理責任書》的各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞學校教學這一中心，既關(guān)注課堂教學質(zhì)量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，并切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞學校工作計劃和教導處工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。要求科任教師平時測試后到教務(wù)員處進行小考登記，并隨時抽查學科測試試卷。及時與相關(guān)教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽一個人的課，檢查一個人的教案作業(yè)，特別是對特崗教師要加強聽課、評課，并及時指導以提高。教師隊伍建設(shè)，教學改革是我們的常規(guī)工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。總之，通過對教學工作的指導，對教師的備課、上課、作業(yè)批改，學生輔導、階段測評質(zhì)量分析等常規(guī)管理工作的督導，通過對隨堂課、觀摩課、示范課的及時點評、書面反饋，形成科學嚴謹?shù)亩綄е贫龋ＷC學校教育教學工作規(guī)范有序的'進行。
4、開展教學研究，為學校加強教學管理、提高教學質(zhì)量獻計獻策，充分發(fā)揮智囊作用。督導室成員要結(jié)合學校教學工作的實際情況，開展教學研究工作，積極向?qū)W校領(lǐng)導和有關(guān)部門提出建議。及時反饋教學督導工作信息。督導室成員還應(yīng)將自己的教學經(jīng)驗和學術(shù)見解撰成*，在學校交流，供全校教師學習和借鑒。
5、積極督導學校活動的開展。一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處，使之收到實效。
6、學校文明養(yǎng)成教育的督導。為培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，學校督導室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位，以收到明顯實效。
7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此學校督導室要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。
9、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。
10、協(xié)助學校開展學期初、中、末為主的常規(guī)性教學檢查工作。
11、認真填寫各種檢查、記載表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
12、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
13、完成學校臨時委托的各項工作。
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