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時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的八年級體育教師工作計劃，希望能夠幫助到大家。
八年級體育教師工作計劃1
一、導思想想
認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目，基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。
在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的學生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
新的課程標準明確指出：
1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的'積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。
4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。
三、教學目標
1、積極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法
2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學運動項目的簡單規(guī)則。結合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、全面發(fā)展體能的基礎上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。
4、正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關系，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法，增強自尊與自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。
5、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演。
四、運動參與
1、積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。
2、用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。
五、教學內(nèi)容
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)
運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。
3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)
教學重點：以籃球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素質，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。
八年級體育教師工作計劃2
本學期，我教八年級體育健康，努力滿足當前教育改革發(fā)展的需要，滿足新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)枷鎖，跳出舊框架，努力符合課程標準，全面貫徹相關指導思想。為更好地完成本學期的教學任務，特制定以下計劃：
一、指導思想：
以新課程計劃為標準，貫徹“以人為本、健康第一、注重現(xiàn)實、培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的理念；認為全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)，促進學生身心健康，深化教學研究改革，提高課堂效率，全面提高我校體育健康教學質量。
二、教學目標：
學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，結合德智美育，促進身心全面發(fā)展，為社會主義建設者和接班人的培養(yǎng)打下良好的基礎。
1、開展思想道德教育，培養(yǎng)健康的心理素質：1）開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。2)樹立現(xiàn)代體育意識，將健康與生存、學習和生活與自身發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和欣賞體育比賽的能力，養(yǎng)成積極自覺參與鍛煉的習慣。3)培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的主體意識和活潑快樂，積極向上，勇于探索和克服困難。4)在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結合作的意識，能夠正確對待集體的成敗，有組織性、良好的人際關系，以及不驕傲、不恰當、持之以恒的意志和作風。
2、全面鍛煉學生身體，促進身心和諧發(fā)展：1）培養(yǎng)學生身體健康，促進身體正常生長發(fā)育，身體素質和運動能力的發(fā)展。2)提高學生的生理機制，增強對自然和社會的適應能力和對疾病的抵抗力，3)促進學生身心健康發(fā)展，增強對挫折的承受能力，學習鍛煉技能和方法，掌握部分體育項目的基本技術，初步學會運用科學的方法進行鍛煉。
3、學習和掌握體育和健康的基本理論、技能和方法：1）讓學生了解體育和健康的目的和任務，2）掌握體育基礎知識、健康知識和青少年自我保護，3）促進學生能力的發(fā)展，初步運用知識和技能鍛煉、自我調節(jié)、自我檢測和自我評價。
三|、教材分析：
1、教材遵循“健康第一，以人為本”的原則，構建了初中體育健康理論的新教學內(nèi)容體系。
2、1)特點：A、堅持基礎性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)靈活性。2)變化：A、圖文并茂，圖文設計，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、項目分類化，D、理論知識的普及。
3、教材的建設和選擇是全面貫徹教育方針，以健康第一為指導思想，以學生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育健康教學的綜合作用。教材面向全體學生，使學生身心協(xié)調發(fā)展，充分反映國內(nèi)外體育健康研究的最新成果，讓學生在生動發(fā)展的.基礎上，使每個學生的個性和專業(yè)充分發(fā)揮，此外，新教材注重加強體育鍛煉，豐富和擴大體育健康的基本理論和相關教學內(nèi)容。
四、基本情況分析：
1、學生情況：1）今年的初中生身體素質較差。他們大多沒有上過標準化的體育課，組織紀律和行為習慣有待形成和規(guī)范。2)是人生身心發(fā)展趨于成熟的轉折點。身體形態(tài)和生理功能將進入發(fā)展的高峰期，生理和心理會有許多前所未有的變化。3)現(xiàn)階段促進身心健康最有效、最積極的手段是體育鍛煉。體育鍛煉不僅能使其獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，還能提高你的心理滿足感、心理素質和社會適應能力，促進身心健康的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真學習教材，深刻理解相關精神，全面考察學校實踐，從實踐出發(fā)，認真制定各項計劃。
2、堅持集體備課，結合網(wǎng)絡備課，深化教研教改，定期落實。
3、做好課堂常規(guī)管理，重視入學教育，給學生上好第一課，做好“形成”教育。
4、做好群眾性體育活動和娛樂體育活動。
5、做好體育訓練工作，做到有組織、有方法、有計劃、有成績，更要有隊伍的連續(xù)性。
6、以課堂改革為堅持，加強商業(yè)學習，提高教學科研教學改革水平，做好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的商業(yè)學習。堅持教學科研改革，注重改進教學方法，改進學習方法，積極撰寫論文，總結經(jīng)驗，利用現(xiàn)代信息技術推廣優(yōu)秀教學方法的使用。
簡而言之：全面鍛煉學生身體，促進學生身心發(fā)展，使學生學習和掌握體育健康的基本知識、技能和方法，認真教育學生，培養(yǎng)健康心理素質，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹當前教育理念，做好教學改革，使體育教學嚴謹高效，打造新的體育品牌。
八年級體育教師工作計劃3
一、認真學習“體育與健康”的新課程標準。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生的體育興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識。在教學中，要注重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，以學生的發(fā)展為中心；注意個體差異和不同需求，確保每個學生都受益。
二、工作目標
認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握基本的體育知識、基本技能和基本技能。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成學校交給的教育教學工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析
初二學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰期，心理、生理發(fā)育波動較大。男生愛動，喜歡籃球、足球等對抗性強的運動。而女孩則恰恰相反，喜歡娛樂、靈活、游戲性強的項目。從身體素質來看，男生力量素質差，但靈活性和反應能力強。女孩也是力量差，但柔韌性好。體育健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理進行體育鍛煉。因此，本學期應加強理論與實踐的結合，選擇各種教學內(nèi)容，通過集體游戲提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此，要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)實施，完善教學措施，提高教學質量。
1、日常實施，課前認真準備課程，學習教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同制定不同的教學手段，使每個學生受益。在體育課上，嚴格要求學生，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的'中心環(huán)節(jié)。因此，做好體育是重中之重，也是學生體育教學的重要手段。本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新的課程標準，積極改進教學方法，提高教學水平。在教學中，嚴格貫徹以學生為主體、以教師為主導的教學理念，努力使每個學生都能積極上好體育課，學好體育知識，增強體質，有效提高教學質量。
3、進一步提高課外教學活動和體育競賽水平。除了體育教學，學校的體育工作還包括課外體育活動和體育競賽，這也是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜歡的活動形式，可以使學生鞏固體育課學習知識，可以發(fā)揮自己的能力學習自己喜歡的體育項目，根據(jù)本學期課外活動詳細計劃措施，做好指導，確保課外體育活動的順利發(fā)展。
4、本學期考核項目：
1000米男，800米女，立定跳遠，坐位前屈。
附教學進度：附教學進度：
1周：身體恢復項目練習，課堂常規(guī)教育。
2-3周：快跑，敏感素質。
4-6周：基礎知識、籃球、游戲。
7周：跳躍，坐位前屈。
8周：排球，投擲。
9周：考核籃球，坐位前屈。
10-15周：基礎知識，耐用跑步，跳躍。
16-17周：考核定跳遠，1000米男，800米女。
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