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時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃1
我們來(lái)到華茂，為的就是學(xué)習(xí)，而想讓學(xué)習(xí)變得更好，首先學(xué)習(xí)的環(huán)境與學(xué)習(xí)的氛圍是兩個(gè)必然的因素，學(xué)習(xí)委員劉子愷工作計(jì)劃。
學(xué)習(xí)的環(huán)境在華茂這個(gè)春暖花開(kāi)，一年四季都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里是不用擔(dān)心的。而學(xué)習(xí)的氛圍并不是光光環(huán)境就能改變的了的。這需要多方面的強(qiáng)化才能夠改變的；例如：對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力、積極舉手發(fā)言、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間以及周圍同學(xué)的幫助……對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，這也許是先天就能擁有的，但這并不是說(shuō)明后天就無(wú)法培養(yǎng)了。
所以，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣大家可以換一個(gè)角度看待學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)總是想得那么枯燥無(wú)味；要把它想得有意思一些，興趣也可以考周圍的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)。一但有了學(xué)習(xí)的興趣，那學(xué)習(xí)的主動(dòng)力就不然而然地產(chǎn)生了，一旦有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和那種學(xué)習(xí)的恒心，在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題就可以一一迎刃而解。
總而言之，這學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力都是息息相關(guān)的。作為學(xué)習(xí)委員的我，想要讓學(xué)習(xí)氣氛變好，這當(dāng)然是我的重任，但真不光光是我一個(gè)人的重任，而是我們的重任；（3）班的興衰不光是我一個(gè)人的責(zé)任，而是我們的責(zé)任！但我也一定會(huì)盡心盡職地為班級(jí)出力，讓我們?cè)诹硗?7個(gè)班門(mén)前亮出我們的風(fēng)采!古人云：“學(xué)文學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)�！币窍雽W(xué)得好，就得多問(wèn)，多發(fā)言。發(fā)言其實(shí)并不可怕，你無(wú)需害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，就算是說(shuō)錯(cuò)了也不必?fù)?dān)心，老師就會(huì)看到你存在的'錯(cuò)誤并幫你糾正。對(duì)于那些不積極舉手發(fā)言的同學(xué)可采取的方案有：找他們進(jìn)行溝通、鼓勵(lì)，讓他們克服鎖閉心理；多給他們一些鍛煉的機(jī)會(huì)的耐心；或者向任課老師提些建議。拖欠作業(yè)這個(gè)問(wèn)題它存在著兩種現(xiàn)象：有意拖欠；無(wú)意拖欠。對(duì)于無(wú)意拖欠的同學(xué)普遍存在的問(wèn)題就是無(wú)法合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致到了時(shí)間，該交的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好。這種同學(xué)還是有一顆上進(jìn)的心的，所以他們就會(huì)自覺(jué)地將作業(yè)補(bǔ)好并改善自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于有意拖欠的同學(xué)不能一開(kāi)始就是罰，這只會(huì)將他們帶入一個(gè)惡性的循環(huán)。要從更本上解決問(wèn)題，利用先禮后兵的方法，先與他們講道理，感化他們，改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法。
最后，希望大家一起團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)爭(zhēng)光。因?yàn)椋喝嗯d衰，我們的責(zé)任。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃2
伴著秋收的季節(jié)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也將迎來(lái)新的工作任務(wù)。
在新的學(xué)期我部一定會(huì)努力工作,在院師生的默契配合下搞好日常工作的同時(shí)為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而組織相應(yīng)的活動(dòng)以培養(yǎng)法學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求真務(wù)實(shí),積極活潑,開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍與人文氛。接下來(lái)的一年我們將在新一任學(xué)生會(huì)主席的帶領(lǐng)下努力做好各項(xiàng)工作，工作計(jì)劃如下：
一．強(qiáng)化學(xué)風(fēng)檢查,增強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律感。嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,新的學(xué)期學(xué)習(xí)部可以組織部員定期檢查同學(xué)們的上課情況,協(xié)助教務(wù)處作好出勤及缺勤同學(xué)記錄,以此督促同學(xué)們充分利用可利用的時(shí)間。經(jīng)驗(yàn)證明此舉能發(fā)揮積極有效的作用，是一個(gè)適合大學(xué)紀(jì)律構(gòu)建的有效措施，對(duì)于法學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮塌實(shí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)起著不可獲缺的作用。
二．每?jī)芍芏〞r(shí)開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未完成的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取各班學(xué)習(xí)委員參加，共同討論。做好每次會(huì)議及活動(dòng)的記錄工作，一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理、提高效率；另一方面可以積極配合我院的評(píng)估工作。
三．組織關(guān)于本專業(yè)的演講比賽,促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)術(shù)交流,生活交流以豐富文化生活。講座，一個(gè)能傳承理念、知識(shí)、文明的平臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生思想熏陶、思維拓展、學(xué)識(shí)增進(jìn)有著巨大的意義。講座應(yīng)盡可能地涉及社會(huì)各個(gè)方面，深入學(xué)生生活。學(xué)習(xí)形講座要普及學(xué)科知識(shí)，激發(fā)興趣；社會(huì)社會(huì)生活型講座應(yīng)力求新穎，跟隨時(shí)代潮流，向同學(xué)傳播當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的前沿理念和社會(huì)思潮，諸如學(xué)生求職、創(chuàng)業(yè)等。
四．樹(shù)立全心全意為同學(xué)們服務(wù)的思想，廣納賢言，努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部工作提供幫助，盡可能多的開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員充分了解同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到的各種具體情況，發(fā)動(dòng)集體的力量為同學(xué)們解決問(wèn)題,做到從群眾中來(lái)到群眾中去。期末，我們學(xué)習(xí)部一方面將進(jìn)行課堂紀(jì)律大檢查，另一方面積極做好考場(chǎng)的布置工作，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境。
五．充分利用各種學(xué)習(xí)資源來(lái)開(kāi)拓同學(xué)們的視野，了解課本之外的世界。例如：充分利用電影學(xué)習(xí)資源，征集有關(guān)該電影的隨筆和觀后感；組織同學(xué)參加有關(guān)校報(bào)的征文活動(dòng)，分析文章的同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)研。
六．關(guān)于CET4與CET6考試的工作。大二的同學(xué)面臨的'一大壓力就是英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試，因此學(xué)習(xí)部在此方面會(huì)盡心盡力地為大家創(chuàng)造條件提高英語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)部將組織英語(yǔ)講座、學(xué)習(xí)報(bào)告來(lái)喚起同學(xué)們?yōu)?級(jí)做準(zhǔn)備的熱情，介紹學(xué)習(xí)方法必備的知識(shí)，及時(shí)傳遞考試信息。
七．積極配合校學(xué)生會(huì)及團(tuán)委會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展工作。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，我們堅(jiān)決履行為全院學(xué)生服務(wù)的宗旨，認(rèn)真完成院內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù)，且積極配合各部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)習(xí)部發(fā)展的更出色，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)、師生互動(dòng)的紐帶。
學(xué)習(xí)部有信心迎接走向成功道路上的一切挑戰(zhàn)，將各項(xiàng)工作圓滿完成。
學(xué)習(xí)部已積極的工作熱情和端正的工作態(tài)度投入到學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)中，各項(xiàng)工作都已步入正軌。本屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的所有工作人員名單為：許歡、李寧東、高帆、王源源四人。xx級(jí)新生在剛剛結(jié)束了對(duì)校本部的熟悉之后，開(kāi)始了對(duì)大學(xué)各門(mén)課程的學(xué)習(xí)。由于剛剛結(jié)束西區(qū)的生活，對(duì)這里生活的各個(gè)方面都還不太熟悉。為了讓他們更多的了解這里生活的豐富多彩；能夠盡快的熟悉這里的環(huán)境，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，我們學(xué)習(xí)部將盡力為大家做好工作。在九月份中，我部主要展開(kāi)了兩項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)統(tǒng)計(jì)和重修補(bǔ)修。以下是總結(jié)：
一、法學(xué)院xx學(xué)年總成績(jī)統(tǒng)計(jì)在結(jié)束了上個(gè)學(xué)期緊張的考試后，九月份我們主要對(duì)大二、大三兩個(gè)年級(jí)的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，一方面為“評(píng)優(yōu)評(píng)先”和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金提供依據(jù)，另一方面也對(duì)以后成績(jī)的提高提供參考。在此項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)部各位成員抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力的態(tài)度，做好了我們的工作。但是這項(xiàng)工作作為新學(xué)年的第一項(xiàng)工作，也暴露出我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┤毕莺筒蛔悖喝缛缧什粔蚋�、態(tài)度不夠認(rèn)真等，使工作的進(jìn)度慢了不少，所以以后我們的工作要進(jìn)行分工，各司其責(zé)，互相配合，提高工作的效率。
二、重修補(bǔ)修在結(jié)束了上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我院部分同學(xué)要進(jìn)行重修補(bǔ)修，我們要配合我校教務(wù)處，為他們提供良好的重修補(bǔ)修條件，在進(jìn)行了緊張的工作后，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如工作不夠細(xì)心、態(tài)度不夠端正、通知工作不能及時(shí)到位等。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)我們的不足。對(duì)于已經(jīng)取得的成績(jī)，我們首先需要得到同學(xué)們的肯定，而對(duì)于工作中出現(xiàn)的不足和缺陷，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸欢ㄕJ(rèn)真改正，彌補(bǔ)不足，更好的為大家服務(wù)，使我們法學(xué)院學(xué)習(xí)部的工作水平和服務(wù)質(zhì)量更上一層樓！
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃3
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們也將踏上新的征程。本著為“全院同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我們將盡力完成學(xué)院部署的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“團(tuán)結(jié)，勤勞，創(chuàng)新，思進(jìn)，效率”十字方針，努力做好部門(mén)統(tǒng)籌工作，積極配合團(tuán)委學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作�，F(xiàn)初步擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體如下：
一、 團(tuán)結(jié)部門(mén)，濃厚氣氛
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門(mén)內(nèi)部工作的開(kāi)展，活躍部門(mén)的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。繼續(xù)完善“學(xué)習(xí)部成長(zhǎng)歷程”記錄冊(cè)的`整理，并希望聯(lián)系前任部長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
二、響應(yīng)院校，開(kāi)展活動(dòng)
1．本部將在第三周承辦2008級(jí)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，詣在幫助2008級(jí)新生解決開(kāi)學(xué)來(lái)在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問(wèn)題，以讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式。
2．國(guó)慶前夕，學(xué)習(xí)部將積極協(xié)助學(xué)院舉行國(guó)慶游園活動(dòng)。
3、在十月初我部門(mén)將與社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合開(kāi)展主題為“我愛(ài)祖國(guó)”征稿大賽。稿件內(nèi)容可包含愛(ài)國(guó)情懷、祖國(guó)的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運(yùn)等內(nèi)容。
4．十一月上旬，為了使廣大同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語(yǔ)四六級(jí)考試，熟悉考場(chǎng)紀(jì)律，感受臨場(chǎng)氣氛，最終提高學(xué)院英語(yǔ)四六級(jí)的過(guò)級(jí)率，本部門(mén)準(zhǔn)備進(jìn)行若干次的模擬考試。
5．十二月，為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識(shí)，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)藥學(xué)人風(fēng)采，本部門(mén)將舉辦一次化學(xué)競(jìng)賽。
三、 拓展視野，舉辦講座
1．“英語(yǔ)四六級(jí)考試”知識(shí)講座
2．“中醫(yī)的未來(lái)”知識(shí)講座
（具體開(kāi)展內(nèi)容根據(jù)情況而定，時(shí)間待定）
四、 濃厚學(xué)習(xí)氣氛
1、整理學(xué)習(xí)資料
為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的讀書(shū)效率，方便同學(xué)們期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部將幫助藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自己的一套學(xué)習(xí)資料，主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料。
2、組織階段性考試
為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固整理，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學(xué)們及時(shí)的回顧所學(xué)的知識(shí)，預(yù)計(jì)一學(xué)期舉行三次，時(shí)間分別是開(kāi)學(xué)至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。
五、 組建藥學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)
秉承福建醫(yī)科大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門(mén)將會(huì)遵照學(xué)院的指示以及方案書(shū)的計(jì)劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)，建設(shè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)做好教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)工作，盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此項(xiàng)工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)督指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃4
新學(xué)期伊始，我們系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的日常工作已經(jīng)有條不紊的開(kāi)展起來(lái)。作為學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部門(mén)，我們?nèi)匀粫?huì)為“營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意向”這一目標(biāo)而努力。今年，學(xué)習(xí)部將精心開(kāi)展各種學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，為大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部也會(huì)采取一系列措施進(jìn)行監(jiān)督管理。相信在大家的共同努力下，我們系的學(xué)術(shù)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓！期待寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在臉上，展望未來(lái)，我們開(kāi)始迎接新一輪的工作！此時(shí)，工作計(jì)劃安排如下：
一、自身建設(shè)
1、看到自我的位置，找到自我的目標(biāo)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)和繼承自我優(yōu)秀，反復(fù)考慮不足，加以改進(jìn)。讓學(xué)習(xí)部門(mén)成為一個(gè)有凝聚力、有執(zhí)行力和潛力的部門(mén)。
2.在認(rèn)真勤奮地完成學(xué)習(xí)部所有工作的同時(shí)，盡量配合和支持其他部門(mén)的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有親和力、有合作精神的部門(mén)。
3、部長(zhǎng)服從安排，配合部長(zhǎng)的工作，做好分配給他們的工作，盡最大努力完成交付的所有任務(wù)，并按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，不得拖延、敷衍和推諉。
4.大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性地工作，開(kāi)展有趣有益的活動(dòng)。
兩個(gè)。工作系統(tǒng)：
1.注重服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，做好教與學(xué)的橋梁。
2.充分發(fā)揮自我主動(dòng)性、自我管理、自我要求，保持良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，用心完成所有工作，為學(xué)習(xí)部樹(shù)立榜樣。
3.堅(jiān)持“為學(xué)生服務(wù)”的.原則，以盡職、敬業(yè)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的工作態(tài)度做好工作。
4、服從組織管理和安排，端正工作態(tài)度，貫徹組織思想，遵守組織規(guī)章制度。系里的成員除了要履行成員的義務(wù)，還要作風(fēng)正派，努力學(xué)習(xí)，努力工作，熱心為同學(xué)服務(wù)。
三。日常工作：
1.搭建師生之間的橋梁，定期召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，收集學(xué)生遇到的各種困難，及時(shí)回復(fù)輔導(dǎo)員和教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)，幫助解決學(xué)生的lear
4.負(fù)責(zé)承辦或協(xié)辦各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)多種形式組織各種學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、辯論會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)校園良好學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。
5.參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，努力完成學(xué)生會(huì)委托的工作，維護(hù)學(xué)生會(huì)的榮譽(yù)。
四個(gè)。其他工作的發(fā)展
1.首先要做好新學(xué)期的迎新工作。做好迎接即將成為我系學(xué)生的工作，以熱情飽滿的態(tài)度給新生留下完美的印象，為我系學(xué)生會(huì)未來(lái)的發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ)。
2.為了使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部今后的工作能夠順利開(kāi)展和完成，學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會(huì)新招中招收兩名新成員，鍛煉他們盡快融入學(xué)生會(huì)的群體，為學(xué)生會(huì)的工作盡心盡力。
3.做好新學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)的服務(wù)保障。按時(shí)、保質(zhì)、保量完成組織交給學(xué)習(xí)部的任務(wù)，積極協(xié)助其他部門(mén)，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
4.樹(shù)立好榜樣。學(xué)習(xí)部成員一定要在學(xué)習(xí)上以身作則，以優(yōu)秀學(xué)生的態(tài)度為所有學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)，我們不定期地與各班的學(xué)習(xí)委員會(huì)成員舉行學(xué)習(xí)方法交流會(huì)議，宣傳好的學(xué)習(xí)方法，并與所有學(xué)生分享。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃5
幼兒發(fā)展的核心是主動(dòng)學(xué)習(xí)，而主動(dòng)學(xué)習(xí)則是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不僅對(duì)幼兒在幼兒園期間學(xué)習(xí)的成功與否帶來(lái)影響，而且對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響。它關(guān)系到幼兒自信心的建立、活潑性格的養(yǎng)成以及好奇心、求知欲和各方面能力的發(fā)展，也關(guān)系到幼兒對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待自我和對(duì)待周圍世界的態(tài)度，那么如何在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性呢？
一、解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念
由于受我國(guó)傳統(tǒng)教育觀念的影響，有時(shí)在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，仍太多地強(qiáng)調(diào)自身的指導(dǎo)作用�！队變簣@的工作規(guī)程》中提出：“幼兒園的教育活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的，多種形式的教育過(guò)程。老師要做幼兒學(xué)習(xí)信息的傳遞者、學(xué)習(xí)興趣（求知欲）的啟發(fā)者和學(xué)習(xí)潛力的開(kāi)發(fā)者�！币層變赫嬲蔀榛顒�(dòng)的主人，老師要為幼兒提供主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行表演活動(dòng)時(shí)教師可以有意識(shí)地沒(méi)有給孩子們準(zhǔn)備任何道具，只放了一些材料在一旁，就作為一名觀眾很有興趣地觀看表演。真不能小看孩子們，歌曲中的幾個(gè)角色，他們都演得惟妙惟肖，在表演的過(guò)程中，他們需要不斷地走來(lái)走去，地方小，演的人又多，我正擔(dān)心他們會(huì)撞起來(lái)，但是，他們沒(méi)有。在演得的過(guò)程中，孩子們不時(shí)地在爭(zhēng)論，也有的為自己的意見(jiàn)沒(méi)有被采納而傷心，不過(guò)他們無(wú)拘無(wú)束，非常地快活。演出結(jié)束后，孩子們圍在我身邊說(shuō)：“楊老師，我們今天真開(kāi)心，以后能不能天天演？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，為孩子們的主動(dòng)活動(dòng)的需要得到滿足而感動(dòng)，為孩子們?cè)谥鲃?dòng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性、解決問(wèn)題的能力而感慨�！按龠M(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”對(duì)幼兒身心發(fā)展的真正意義。于是，我注意創(chuàng)造條件為孩子們提供更多的主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子在交流過(guò)程中都非常自信，都主動(dòng)大膽地表達(dá)出了自己的想法和做法。
二、精心設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)形式，以激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是進(jìn)行音樂(lè)教育的前提，而幼兒是否能主動(dòng)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)活動(dòng)的新穎性和趣味性密切相關(guān)，設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)選擇合適的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，還應(yīng)考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的`具體情況，按照循序漸進(jìn)的原則，使音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)逐漸向深層次發(fā)展。而音樂(lè)活動(dòng)的形式不僅要考慮到對(duì)幼兒進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的要求，還要注意培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，在音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程中，要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，當(dāng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生之后，就能有效提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性。如在音樂(lè)活動(dòng)《大雨和小雨》中，教師設(shè)計(jì)幼兒模仿對(duì)唱和樂(lè)器伴奏的形式，讓幼兒身臨其境進(jìn)行演唱，不僅提高了幼兒對(duì)演唱的興趣，還有效地增強(qiáng)了幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容中《大雨和小雨》對(duì)比性理解，使幼兒產(chǎn)生了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地提高了音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的效果。
三、用教師飽滿的情緒引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
教師的教學(xué)情緒對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生有著極其重要的激發(fā)作用，這已經(jīng)是許多教育工作者成功的經(jīng)驗(yàn)。在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中教師的情緒對(duì)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生有著更大的作用。如教師情緒飽滿，則幼兒情緒容易亢奮；教師情緒低落，則幼兒學(xué)習(xí)興趣下降，這種影響關(guān)系是成正比變化的。如教師用聲情并茂的語(yǔ)調(diào)朗誦歌詞，并充滿激情地講解歌曲，都能使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性。所以教師良好的情緒不僅可以把幼兒愉快地帶進(jìn)音樂(lè)的歡樂(lè)天地去，而且還能使幼兒積極地模仿歌曲中各種小動(dòng)物的神態(tài)和動(dòng)作，進(jìn)行大膽地表演。因此，在音樂(lè)教學(xué)中教師要用親切的語(yǔ)言啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，用良好的情緒感染和激發(fā)幼兒以歌曲角色的身份體驗(yàn)歌曲中的情感，使幼兒在良好的情感體驗(yàn)中，保持愉快的心情，不僅可以使幼兒產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)熱情，還可以使他們思維活躍，對(duì)老師提出的學(xué)習(xí)要求能迅速作出反應(yīng)，以達(dá)到教學(xué)的預(yù)期效果。
四、啟發(fā)幼兒在充分體驗(yàn)音樂(lè)的美感中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
音樂(lè)教育本身是一種美學(xué)教育，所以在音樂(lè)教學(xué)中讓幼兒充分體驗(yàn)歌曲中的美感是十分重要的。有人講“不會(huì)欣賞美，就不能表現(xiàn)美和創(chuàng)造美�！痹谝魳�(lè)教育中也是這樣。如果幼兒不能從歌曲中體驗(yàn)到美感，那么他們也不會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)興趣。所以，教師應(yīng)該啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)理解歌曲中的美并產(chǎn)生良好的美感是音樂(lè)教育取得良好效果的重要前提。在音樂(lè)教學(xué)中，教師能否用美好的感情對(duì)幼兒進(jìn)行范唱十分重要，它直接影響幼兒能否產(chǎn)生要演唱歌曲的欲望。所以教師應(yīng)該掌握正確演唱歌曲的技能技巧，在教學(xué)中能夠用優(yōu)美的聲音和豐富的情感向幼兒范唱，使幼兒感到歌曲的優(yōu)美和教師演唱的美感，在這個(gè)基礎(chǔ)上再激發(fā)幼兒有表情地演唱和體會(huì)歌曲中的美好感情，幼兒就能夠?qū)σ魳?lè)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
五、創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性
音樂(lè)本是一門(mén)情感的藝術(shù)，幼兒只有在良好的情感氛圍中開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)，才能充分地感受到美，并且體現(xiàn)音樂(lè)本身的美。假如在活動(dòng)中老師表現(xiàn)得態(tài)度生硬和冷漠，盲目地要求幼兒一定要達(dá)到規(guī)定的技能技巧，因孩子不會(huì)而責(zé)怪，那么就會(huì)使孩子們產(chǎn)生緊張、害怕、甚至自卑的心理，這是與我們幼兒園開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)的目的背道而弛的。因此，我在教學(xué)中力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的活動(dòng)氛圍。從硬環(huán)境來(lái)說(shuō)，為他們提供相應(yīng)的活動(dòng)材料和場(chǎng)景；從軟環(huán)境來(lái)說(shuō)，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，本著一顆誠(chéng)摯的心去愛(ài)他們，尊重他們。在音樂(lè)活動(dòng)中，我確立以幼兒為主的思想，做到“導(dǎo)而不包”，更多的是給孩子留出一個(gè)適當(dāng)?shù)目臻g，給他們一個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如：我給他們提供了瓶子、罐子等小容器，讓孩子們探索如何使這些東西能發(fā)出不同的聲音。孩子們通過(guò)自由操作發(fā)現(xiàn)自然角的金魚(yú)缸敲擊后會(huì)有不一樣的聲音，這與金魚(yú)缸的大小和金魚(yú)缸中水的多少有關(guān)系。孩子們又將區(qū)域活動(dòng)中的大大小小的玩具放進(jìn)了各種紙制、塑料、鐵的、不銹鋼的容器中，搖動(dòng)它們，孩子們發(fā)現(xiàn)不同的材料放進(jìn)不同的容器會(huì)發(fā)出不同的聲音。孩子們把輕輕的聲音想像成小兔在草地上跳，把響亮的聲音想像成鞭炮聲。那么當(dāng)它們一起發(fā)出聲音時(shí)，又會(huì)是怎樣呢？孩子們一次又一次饒有興趣地嘗試著。由于幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中不用死搬硬學(xué)老師教的，所以他們參與音樂(lè)活動(dòng)更主動(dòng)了、更富有創(chuàng)造性，繼而在其他活動(dòng)中也表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。
培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是每個(gè)幼兒教師義不容辭的職責(zé)。要讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，是一種創(chuàng)造性的教育，需要教師的觀念突破、思想解放、勇于探索，對(duì)教師的素質(zhì)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。我希望經(jīng)過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)、努力和探索，自己能勝任這種挑戰(zhàn)，能更好地在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮孩子們的主體性，和幼教同行們一起為我們國(guó)家培養(yǎng)出更多、更好的二十一世紀(jì)高素質(zhì)的新一代。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃6
6月，規(guī)劃系學(xué)生支部學(xué)習(xí)部將總結(jié)上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)做得更好。我系將一如既往，緊緊圍繞學(xué)生會(huì)工作思路，狠抓日常工作，加大晚間自習(xí)檢查力度。主要工作計(jì)劃如下:
一、加大對(duì)我系學(xué)生晚自習(xí)的檢查力度
學(xué)風(fēng)建設(shè)月來(lái)臨。
下個(gè)月，我系將加大晚自習(xí)檢查力度，規(guī)范新生晚自習(xí)紀(jì)律。我們部門(mén)的每一位主任都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地監(jiān)督我們部門(mén)的晚自習(xí)。每天按時(shí)檢查晚自習(xí)。我們永遠(yuǎn)不要忘記自己的職責(zé)，把晚上的自習(xí)做一個(gè)詳細(xì)的記錄，包括檢查的日期、違規(guī)的原因等。，并改正自己的錯(cuò)誤。
二、全力配合學(xué)校學(xué)習(xí)部的.工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)
1.按時(shí)參加學(xué)習(xí)部月度會(huì)議，并認(rèn)真記錄。
2.每周準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)部辦公室簽到。
3.每天派人配合醫(yī)院檢查晚自習(xí)。
4.緊張地準(zhǔn)備演講比賽。
第三、部門(mén)人員的考核
對(duì)于新加入我們學(xué)習(xí)部的軍官，將嚴(yán)格按照軍官考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，從工作態(tài)度、工作能力等方面進(jìn)行考察，讓他們以更加積極、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度完成未來(lái)的工作。
第四、加強(qiáng)我部部長(zhǎng)和官員之間的交流
為了保證今后工作的順利開(kāi)展，我部部長(zhǎng)將更加注重與我部學(xué)習(xí)部新進(jìn)軍官的溝通，讓他們盡快融入學(xué)習(xí)部大家庭。
第五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
下個(gè)月沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，因?yàn)槭菍W(xué)風(fēng)建設(shè)月。
第六、全力配合我部其他部門(mén)的工作
我會(huì)在認(rèn)真完成自己工作的情況下，全力配合本部門(mén)其他部門(mén)的工作。
以上是我學(xué)習(xí)部下個(gè)月的工作計(jì)劃。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃7
自從到米高這個(gè)大家庭以來(lái),已有大半年時(shí)間,我確實(shí)學(xué)到了很多專業(yè)的知識(shí)和技能;主要體現(xiàn)在以下五點(diǎn)
1、體制和管理：作為通用的一級(jí)供應(yīng)商，體制和管理逐漸向通用靠攏，對(duì)世界級(jí)主機(jī)廠的體制、管理流程、企業(yè)文化、質(zhì)量方針等有了一定的認(rèn)識(shí);
2、為人處事：我司是服務(wù)于通用，在本職工作上少不了要與主機(jī)廠的工程師、以及中層干部打交道，所以本人以前的陋習(xí)也隨之改善，以前的不文明行為也逐漸減少，這就意味著我的修養(yǎng)和內(nèi)涵逐漸提高到一個(gè)水平;
3、工作方法：以前我的工作是沒(méi)方向、沒(méi)頭腦、沒(méi)目的、思維不清晰，自從進(jìn)入米高，逐漸改變不少，作為項(xiàng)目經(jīng)理，思路一定要清晰，這點(diǎn)我要感謝米高和本部門(mén)的所有同仁給了我這樣一個(gè)平臺(tái);
4、溝通與交流：作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理起著一個(gè)橋梁和窗口的作用，對(duì)外：與客戶溝通，對(duì)內(nèi)：(采購(gòu)、計(jì)劃、倉(cāng)庫(kù)、工程、質(zhì)量、生產(chǎn))的銜接;其實(shí)項(xiàng)目經(jīng)理我個(gè)人體會(huì)是三分之一時(shí)間溝通與交流、三分之一時(shí)間把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)和解決問(wèn)題、三分之一時(shí)間提交相關(guān)文件;所以溝通與交流很重要;
5、專業(yè)知識(shí)&技能：在這之前我對(duì)后視鏡一無(wú)所知，現(xiàn)在不一樣了：從造型、結(jié)構(gòu)、組裝等各個(gè)環(huán)節(jié)都有了清楚地認(rèn)識(shí)，透過(guò)后視鏡對(duì)整車也有了一定的認(rèn)識(shí);以上是我在米高的收貨;
但是還存在不足：主要由以下三點(diǎn)
1、責(zé)任與態(tài)度：任何一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)孤軍奮戰(zhàn)是不可能做得好，靠的是團(tuán)隊(duì)的力量，分工合作，前八做什么后八做什么項(xiàng)目經(jīng)理要非常明確，要把自己當(dāng)成老板，這個(gè)項(xiàng)目是自己的要領(lǐng)導(dǎo)以下部門(mén)：計(jì)劃部、采購(gòu)部、生產(chǎn)部、質(zhì)量部、等各部門(mén)協(xié)調(diào)合作才能完成;概括一下：明確角色、承擔(dān)責(zé)任、端正態(tài)度。
2、項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算：大概分為以下幾個(gè)部分：研發(fā)費(fèi)用、工裝模具、試模打樣、運(yùn)輸物流、招待出差、工時(shí)損耗、不良報(bào)廢。到目前為止以上的幾項(xiàng)費(fèi)用我還沒(méi)有落實(shí)，接下來(lái)的工作要對(duì)每個(gè)項(xiàng)目做費(fèi)用預(yù)算。
3、成本的管控：準(zhǔn)確及時(shí)獲得項(xiàng)目各個(gè)階段的訂單信息，第一時(shí)間傳達(dá)給內(nèi)部，為采購(gòu)、計(jì)劃、生產(chǎn)、質(zhì)量、物流爭(zhēng)取更多的時(shí)間，避免造成因時(shí)間緊急手忙腳亂而導(dǎo)致不良率的上升，并且會(huì)造成客戶的投訴，時(shí)間充足了，就會(huì)全面考慮引起不良的因素，合理避免，這樣不良品少了，人工成本少了、也不用自己送貨了，運(yùn)輸成本降了，同時(shí)客戶的投訴也少了，也不用去客戶那檢討了，差旅費(fèi)也少了。成本就是要靠大家從細(xì)節(jié)中考慮---細(xì)節(jié)決定成敗
針對(duì)以上的不足和我對(duì)項(xiàng)目管理的體會(huì)作如下的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、明確本職位的職責(zé)
1.帶領(lǐng)跨部門(mén)項(xiàng)目小組(工程、質(zhì)量、供應(yīng)鏈、采購(gòu)、制造)圍繞客戶的需求進(jìn)行項(xiàng)目策劃、分析和實(shí)施;
2.對(duì)項(xiàng)目盈虧直接負(fù)責(zé)，進(jìn)行項(xiàng)目成本的核算并嚴(yán)格控制項(xiàng)目預(yù)算的有效實(shí)施;
3.對(duì)新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度和量產(chǎn)項(xiàng)目的準(zhǔn)時(shí)交貨直接負(fù)責(zé);
4.對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量全面負(fù)責(zé);
5.主導(dǎo)處理客戶投訴，并監(jiān)督整改方案的落實(shí);
6.定期收集、分析和匯報(bào)客戶的銷售額、質(zhì)量、交貨期，滿意度和價(jià)格合理性等信息，組織進(jìn)行失效點(diǎn)原因分析，形成改善計(jì)劃，監(jiān)督各相關(guān)責(zé)任人按計(jì)劃完成。
二、踴躍參加公司的`各項(xiàng)培訓(xùn)并運(yùn)用到實(shí)際的項(xiàng)目工作當(dāng)中
1.認(rèn)真對(duì)待公司舉辦的每一項(xiàng)培訓(xùn)，并做好筆記，寫(xiě)出心得與體會(huì);
2.堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的任何安排，提倡軍事化，服從是我的天職
3.認(rèn)真及時(shí)的完成與項(xiàng)目相關(guān)的每項(xiàng)工作，做到保質(zhì)保量;
4.定期召開(kāi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)及時(shí)傳達(dá)客戶信息給到項(xiàng)目小組成員;
5.對(duì)項(xiàng)目的每個(gè)階段出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總避免后續(xù)項(xiàng)目重復(fù)出現(xiàn)
6.抓住項(xiàng)目管理的兩條生命線：時(shí)間節(jié)點(diǎn)和問(wèn)題解決，做到sop前關(guān)閉所有問(wèn)題;
以上是我作為項(xiàng)目經(jīng)理人對(duì)于項(xiàng)目管理工作的肺腑之言，還望明鑒!
本人堅(jiān)定不移的朝著項(xiàng)目經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展道路走下去;為此我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受公司對(duì)于我的任何考驗(yàn)!
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
二、研究目標(biāo)
三、研究任務(wù)
1、構(gòu)建《就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用小學(xué)教材的研究》理論框架和操作模式。
2、立足生活實(shí)際，對(duì)各種資源進(jìn)行收集、篩選、整理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活地運(yùn)用到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新一個(gè)個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，盤(pán)活課程資源。
3、立足教材，研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入挖掘教材，最大限度地利用學(xué)生原有認(rèn)知，聯(lián)系生活實(shí)際取材，創(chuàng)造性地使用教材實(shí)例，有效地使用教材。
4、立足課堂，確立“課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，在課堂中檢驗(yàn)“盤(pán)活課程資源，有效使用教材”的成效。
5、本著“邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié)”的原則，針對(duì)課題實(shí)施過(guò)程中的新問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。記錄階段性檢測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理反映課題實(shí)驗(yàn)的資料與相關(guān)文本，總結(jié)階段性實(shí)驗(yàn)和研究成果并加以推廣。
6、及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)能夠反映整個(gè)課題研究軌跡的《實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》。
四、研究措施：
采取課題組、子課題研究小組、實(shí)驗(yàn)教師個(gè)人子課題研究三級(jí)課題研究管理方式，做好對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的系統(tǒng)分析研究。
（一）、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)教師的理論基礎(chǔ)。
�。ǘ�、召開(kāi)課題研究專項(xiàng)會(huì)議，總結(jié)課題研究的成績(jī)，解決課題研究中存在的.問(wèn)題。
1、學(xué)�？傉n題組開(kāi)學(xué)前兩周必須集中研討制定階段研究計(jì)劃，召開(kāi)每學(xué)期初一次的學(xué)期課題研究項(xiàng)工作安排會(huì)，落實(shí)研究措施，明確研究方法，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
2、課題組每月要召開(kāi)一次有課題組全體成員參加的工作會(huì)議，切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束，各課題組要。
3、課題組每學(xué)期開(kāi)一次課題研討會(huì)，主要是提出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)而認(rèn)真分析問(wèn)題，從而達(dá)到有效解決問(wèn)題的目的。
4、期末，課題組開(kāi)一次期末總結(jié)交流會(huì)，各子課題組組長(zhǎng)匯報(bào)小組階段研究成果，提出存在的問(wèn)題，并上交階段研究總結(jié)，書(shū)面匯報(bào)課題進(jìn)展情況，將重要階段成果和重要突破予以記錄，并交由課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)存檔。
�。ㄈ�、開(kāi)展課題研究專項(xiàng)活動(dòng)，展示交流研究成果，推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。
1、每學(xué)期教學(xué)中期，學(xué)�？傉n題組搞一次課題研討交流、成果展示活動(dòng)，主要任務(wù)是展示成果，研究問(wèn)題，深化研究。
2、每學(xué)期圍繞子課題每位實(shí)驗(yàn)教師至少上匯報(bào)課一次，課題組提前一周向?qū)嶒?yàn)
�。ㄋ模⒄n題研究與教學(xué)管理有機(jī)融合，以科研促教研。
（五）、加強(qiáng)對(duì)子課題研究小組及實(shí)驗(yàn)教師的管理，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的成長(zhǎng)。
1、實(shí)驗(yàn)教師要根據(jù)課題組實(shí)施階段的計(jì)劃制定子課題研究實(shí)施階段的計(jì)劃，計(jì)劃要具體要有操作性。實(shí)施階段末要寫(xiě)出研究總結(jié)，總結(jié)要客觀、實(shí)際、全面。
2、實(shí)驗(yàn)教師要做好課題研究實(shí)施階段的中測(cè)、后測(cè)工作。做好問(wèn)卷設(shè)計(jì)，開(kāi)展調(diào)查研究。對(duì)測(cè)驗(yàn)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，針對(duì)問(wèn)題制定解決的策略，要有詳細(xì)的分析報(bào)告。
3、每位實(shí)驗(yàn)教師要按課題研究的任務(wù)目標(biāo)上好課題研究課。每節(jié)實(shí)驗(yàn)課要有教案，教案后要有總結(jié)反思內(nèi)容。
4、每個(gè)子課題研究小組要定期召開(kāi)各種形式的研討交流活動(dòng)。
5、研究小組每月至少組織一次研討交流活動(dòng)。研討交流本階段課題研究的做法和體會(huì)，以供互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要做好活動(dòng)紀(jì)錄，要留存好過(guò)程性資料。
6、研究小組長(zhǎng)應(yīng)在每個(gè)月末把課題研究的重要活動(dòng)和階段成果上報(bào)給總課題研究組負(fù)責(zé)人，內(nèi)容包括活動(dòng)的開(kāi)展情況、階段研究成果資料、相關(guān)電子軟件、圖片資料和其他文字資料等。
7、實(shí)驗(yàn)小組和實(shí)驗(yàn)教師要做好檔案管理工作，檔案資料是課題研究過(guò)程性檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作中的重要必備內(nèi)容。
五、具體工作安排
20xx.6—20xx.xx
1、繼續(xù)修改、完善課題研究方案及實(shí)施細(xì)則；
2、課題組制定課題研究實(shí)施階段計(jì)劃；
3、課題組成員制訂課題研究實(shí)施階段計(jì)劃；
4、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，研究課題研究的內(nèi)容、研究辦法及研究方向；
6、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
7、課題組成員開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位成員上一節(jié)課題研究匯報(bào)課；
8、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、成功案例賞析；
9、開(kāi)展課題研究反思交流活動(dòng)；
10、召開(kāi)子課題研究小組會(huì)議，匯報(bào)交流子課題研究的進(jìn)展；
11、召開(kāi)課題組會(huì)議，進(jìn)行學(xué)期階段性總結(jié)。
20xx.9——20xx.xx
�。�、召開(kāi)課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
2、課題組成員開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，每位成員上一節(jié)課題研究匯報(bào)課；
3、組織實(shí)驗(yàn)教師搞好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；
4、舉行有關(guān)理論知識(shí)講座；
5、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、成功案例賞析；
6、開(kāi)展課題研究反思交流活動(dòng)；
7、征集研究論文，進(jìn)行交流，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)論文；
8、課題組成員進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，撰寫(xiě)研究論文和課題研究總結(jié)。
9、召開(kāi)課題組會(huì)議，進(jìn)行學(xué)期階段性總結(jié)。
20xx.2——20xx.xx
１、召開(kāi)課題組會(huì)議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向；
2、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、成功案例賞析；
3、開(kāi)展課題研究反思交流活動(dòng)；
4、征集論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教學(xué)片段、反思等，編寫(xiě)成論文集、案例集、教學(xué)設(shè)計(jì)集、教學(xué)敘事集、片段展示集、反思集；
5、各實(shí)驗(yàn)教師按學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)及非實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試，并記錄好測(cè)試結(jié)果。通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷為實(shí)驗(yàn)前后測(cè)實(shí)驗(yàn)因子與非實(shí)驗(yàn)因子的對(duì)比分析提供依據(jù)。
6、課題組成員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)，召開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)會(huì)。
六、階段研究成果
（1）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”論文集；
�。�2）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”案例集；
�。�3）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用小學(xué)數(shù)學(xué)教材，“問(wèn)題情境”片段展示集；
�。�4）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”教學(xué)設(shè)計(jì)集；
�。�5）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”反思集；
�。�6）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”后測(cè)報(bào)告集；
�。�7）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”專題調(diào)研報(bào)告集；
�。�8）“就地取材、盤(pán)活課程資源，有效使用教材”理論框架和操作模式。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)自身作用，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度。
2、承辦好上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
3、承辦好文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。（4月份）
4、組織好我系一學(xué)期一次的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。（4月底）
5、承辦沙盤(pán)模擬大賽，搞好管理系的品牌活動(dòng)。（4月-5月）
6、針對(duì)05級(jí)全體學(xué)生舉辦首屆大型模擬聘請(qǐng)會(huì)。（5月）
7、針對(duì)05，06級(jí)沒(méi)過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)的同學(xué)組織英語(yǔ)四、六級(jí)沖刺班進(jìn)行培訓(xùn)。（5月-6月）
8、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。（6月）
9、學(xué)期末進(jìn)行工作總結(jié)。
三、實(shí)施戰(zhàn)略
1、每周按時(shí)參與系兩委例會(huì)，并作好筆記，會(huì)上樂(lè)觀爭(zhēng)論，為系里為活動(dòng)出謀劃策。
2、仔細(xì)對(duì)待院里開(kāi)展的學(xué)生干部培訓(xùn)講座，并在課后參加爭(zhēng)論，寫(xiě)好心得體會(huì)，對(duì)自身定位，自我價(jià)值，自身職責(zé)有個(gè)正確的熟悉和態(tài)度。
3、組織好每周部?jī)?nèi)的例會(huì)，完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)與制度，與成員有良好的溝通溝通，合理安排人員，提高成員的樂(lè)觀性。
4、在環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中在系里作好人員選拔工作，強(qiáng)調(diào)參賽者應(yīng)具備良好的心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量和記憶力。重視dv的制作和解說(shuō)人員的配稿，從大局考慮仔細(xì)組合答題小組，并仔細(xì)檢查他們的進(jìn)展?fàn)顩r，后方組織好拉拉隊(duì)，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得好的成果。
5、在組織優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)時(shí)，實(shí)行分工合作，各部門(mén)協(xié)作的原則，借鑒以前舉辦該活動(dòng)的`閱歷和教訓(xùn)，前期做好策劃，宣揚(yáng)工作，統(tǒng)計(jì)材料，確定嘉賓、教室、發(fā)言代表及到會(huì)的人員，在大會(huì)開(kāi)頭前模擬會(huì)議流程，確保大會(huì)順當(dāng)進(jìn)行。爭(zhēng)取做到在院里第一個(gè)舉辦的系。盼望通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)能讓激發(fā)全系同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、沙盤(pán)競(jìng)賽是管理系的一個(gè)品牌活動(dòng)，我們盡量把他辦得有特色。首先做好宣揚(yáng)，讓同學(xué)們樂(lè)觀參加。與系企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬協(xié)會(huì)合作，關(guān)心參賽選手進(jìn)行肯定的培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)模擬，提高參賽者的水平和競(jìng)爭(zhēng)力，讓活動(dòng)辦得更精彩。
7、首屆大型模擬聘請(qǐng)會(huì)歷時(shí)一個(gè)月，主要針對(duì)05級(jí)全體同學(xué)，整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一、二階段為就業(yè)學(xué)問(wèn)講座和第三階段的現(xiàn)場(chǎng)面試。盼望通過(guò)活動(dòng)為同學(xué)們供應(yīng)最新的就業(yè)信息，積累就業(yè)簡(jiǎn)歷制作的方法和面試技巧，為日后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
8、為了提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平，增加我系同學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的通過(guò)率，，針對(duì)05、06級(jí)沒(méi)過(guò)四、六級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一段時(shí)間的沖刺班，邀請(qǐng)老師從聽(tīng)力、快速閱讀，翻譯、寫(xiě)作等各板塊有針對(duì)性的進(jìn)行應(yīng)考講解和解題技巧與方法，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到有價(jià)值有用的備考信息。我們主要作好老師與同學(xué)之間的橋梁，盡量滿意廣闊同學(xué)的需求，支配好各方面的工作。
9、在學(xué)期中后期讓同學(xué)們有個(gè)學(xué)習(xí)閱歷溝通的機(jī)會(huì)，主要是高班級(jí)相應(yīng)專業(yè)向低班級(jí)講授學(xué)習(xí)心得與個(gè)人好的學(xué)習(xí)方法，并鼓舞同學(xué)仔細(xì)樂(lè)觀地備考，對(duì)一些難的科目讓同學(xué)們樹(shù)立信念。
在全部的活動(dòng)中，首先要作好宣揚(yáng)，策劃工作，分工細(xì)致、合理。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃10
為進(jìn)一步全面落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改良學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》精神，把家庭教育指導(dǎo)工作做為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，做為學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育縱向溝通交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踐行恰當(dāng)?shù)慕套佑^念，掌控科學(xué)的教育方法，提升家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，制訂20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作的初步框架和實(shí)行意見(jiàn)：
一.家庭教育工作目標(biāo)
1.本年度學(xué)校重點(diǎn)將緊緊圍繞“幼小貫通”積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，通過(guò) “如何協(xié)助孩子蛻變”、“如何協(xié)助孩子適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活”等專題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)，為家長(zhǎng)介紹孩子蛻變過(guò)程的.特點(diǎn)提供更多自學(xué)機(jī)會(huì)，更好的協(xié)助孩子適應(yīng)環(huán)境學(xué)校生活。
2.通過(guò)家庭訪問(wèn)，了解學(xué)生的家庭環(huán)境，增進(jìn)與學(xué)生和家長(zhǎng)的感情，為新一學(xué)年的教育工作打下良好基礎(chǔ)。
3.通過(guò)不斷完善學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作，為家長(zhǎng)更好的介紹學(xué)校教育教學(xué)工作，參予學(xué)校教育教學(xué)管理提供更多良機(jī)。
4.通過(guò)宣傳普及家庭教育知識(shí)，寓家庭教育于學(xué)校教育之中，提高家長(zhǎng)教育水平。
二、家庭教育指導(dǎo)工作精心安排：
(一)家庭訪問(wèn)：
1、本學(xué)期各位老師必須存有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生展開(kāi)家訪，建議通過(guò)兩次家訪日活動(dòng)走訪調(diào)查至少8戶家庭，與家長(zhǎng)溝通交流、交流、征詢意見(jiàn)。
2、每位教師家訪都要認(rèn)真寫(xiě)好家訪隨筆。
(二)家長(zhǎng)課堂：
1、學(xué)校定于學(xué)期初和期中分年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)和教師的溝通、交流、為家長(zhǎng)了解孩子在校情況提供機(jī)會(huì)。
2、聘用家教專家給家長(zhǎng)聽(tīng)課，教給家長(zhǎng)教育子女的方法，家長(zhǎng)課堂除了由專家、老師授課外，還由家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、重點(diǎn)圍繞 “幼小銜接”為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂提供教育講座和教育咨詢。
9月 講座：使孩子健康成長(zhǎng)――如何協(xié)助孩子適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活。
11月 家長(zhǎng)觀摩教育、教學(xué)活動(dòng)
12月 家庭教育中碰到的諸問(wèn)題的探討研究。
(三)不斷完善家庭教育指導(dǎo)工作，宣傳普及家庭教育知識(shí)。
1、本學(xué)期學(xué)校調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)，擴(kuò)充委員隊(duì)伍。
2、在學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室的基礎(chǔ)上為大家做好以下服務(wù)：個(gè)別兒童的個(gè)別輔導(dǎo);為家長(zhǎng)提供家教咨詢;為家長(zhǎng)提供家教資料。
3、引導(dǎo)每位家長(zhǎng)下載《家庭教育》，自學(xué)《小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校教材》并搞好此書(shū)的編者按工作。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃11
為了適應(yīng)“高效課堂范式”教學(xué)，我們應(yīng)該不斷提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)自己的知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，不斷從各個(gè)方面提高自己，提高自己的綜合素質(zhì)。我制定了個(gè)人暑假訓(xùn)練計(jì)劃，如下：
一、多讀一些對(duì)你和學(xué)習(xí)有用的書(shū)。
廣泛閱讀各種書(shū)目可以豐富和更新自己的專業(yè)知識(shí)，理解生活化和情境化課堂教學(xué)的真正含義，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，要更加注重學(xué)習(xí)和思考，把自己的教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)，通過(guò)總結(jié)和反思，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。近期打算集中閱讀關(guān)于高效課堂范式的視頻和關(guān)于教育教學(xué)的書(shū)刊，如《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》，以便及時(shí)更新教育理念。工作之余，我打算欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)下自己對(duì)閱讀的想法，不斷充實(shí)自己。
二、虛心請(qǐng)教他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行教學(xué)研究和推廣。
當(dāng)前的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的`鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)積極向同齡人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參與校內(nèi)校外教研活動(dòng)，與同組教師就教學(xué)突發(fā)事件、教學(xué)感悟反思、學(xué)生思想問(wèn)題及解決方案進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。
三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型教師。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)嘗試使用各種靈活的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)反思每節(jié)課，爭(zhēng)取每學(xué)期有兩次高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)要堅(jiān)持每天有所收獲，每個(gè)月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地按時(shí)參加外教的科研培訓(xùn)活動(dòng)，提高教研能力。
四、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
�。�1）堅(jiān)持學(xué)習(xí)�；畹嚼蠈W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
�。�2）多渠道學(xué)習(xí)。要做一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人，在書(shū)本上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論。
（3）廣泛學(xué)習(xí)。廣泛閱讀有用的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，特別是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷構(gòu)建和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探索領(lǐng)悟。一定要堅(jiān)持用腦工作，努力反思昨天的——；在考試中考查今天的——篩選；
展望未來(lái)，明天，xx，未來(lái)創(chuàng)新。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來(lái)，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。
3、樂(lè)于寫(xiě)作，提高教育科研水平。
面對(duì)未來(lái)的工作，我充滿信心，有很多美好的想法。我會(huì)用自己的激情和規(guī)劃踏入這份富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己早日成長(zhǎng)。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，創(chuàng)造多彩的生活，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃12
為進(jìn)一步加強(qiáng)我館工作人員業(yè)務(wù)水平及部門(mén)A、B崗制度的落實(shí)，更好的圍繞推進(jìn)和諧建設(shè)，為區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，現(xiàn)對(duì)我館20xx年檔案學(xué)習(xí)做了一下安排：
一、學(xué)習(xí)目的.：
在20xx年組織部門(mén)工作人員學(xué)習(xí)各崗位基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，更深層次的認(rèn)識(shí)各崗位職責(zé)及知識(shí)，將達(dá)到檔案局所有的工作人員對(duì)每個(gè)崗位有深刻的了解并能熟練操作。
二、學(xué)習(xí)形式：
學(xué)習(xí)形式有一下幾種方式：
1、對(duì)區(qū)直屬各單位專兼職檔案員采取集中培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)和一對(duì)一上門(mén)指導(dǎo)等培訓(xùn)方式；
2、對(duì)單位內(nèi)部工作人員采取“每月一法”、“安全知識(shí)”、“檔案大講堂”、學(xué)習(xí)民族優(yōu)惠政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡、專題討論等多種培訓(xùn)方式。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：各類法律法規(guī)及辦法、消防知識(shí)、各門(mén)類檔案的整理、歸檔步驟等知識(shí)等，促使單位工作人員業(yè)務(wù)操作能力進(jìn)一步提高。
四、學(xué)習(xí)范圍：
1、區(qū)直屬各單位專兼職新老檔案員；
2、檔案局全體工作人員。
五、學(xué)習(xí)時(shí)間：
�。ㄒ唬﹨^(qū)內(nèi)培訓(xùn)
對(duì)區(qū)直屬單位各培訓(xùn)班為半天。每期開(kāi)辦具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求另行通知。
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派外學(xué)習(xí)培訓(xùn)以上級(jí)發(fā)文規(guī)定的培訓(xùn)日期為準(zhǔn)。
（三）部門(mén)內(nèi)部學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、“檔案大講堂”暫定于6至11月，每月的周后一周的周五進(jìn)行，預(yù)期為一天；
2、其他學(xué)習(xí)在每周一上午12點(diǎn)辦公例會(huì)以后進(jìn)行。
六、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)地點(diǎn)：
1、小型業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排在區(qū)檔案局二樓會(huì)議室；
2、大型業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排在文化大廈。
七、學(xué)習(xí)要求：
1、檔案局部門(mén)內(nèi)部學(xué)習(xí)綜合崗工作人員要做好相關(guān)記錄；
2、學(xué)習(xí)完后年底對(duì)部門(mén)工作人員進(jìn)行考核。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃13
1、五高一多，針對(duì)性強(qiáng)
想到這些學(xué)困生，眼前就有一張張生動(dòng)的面孔，還有輔導(dǎo)學(xué)困生的工作計(jì)劃。我暫時(shí)把這些放在心里，作為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，分組坐在一起，不管是上課還是下課，盡量做到:多注意眼神，多給機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)關(guān)注，多重復(fù)管教，多獎(jiǎng)勵(lì)怪癖，多說(shuō)話。
2.多評(píng)價(jià)，強(qiáng)化正面。
一個(gè)在成長(zhǎng)過(guò)程中總能得到鼓勵(lì)、支持和肯定的人會(huì)怎么樣？當(dāng)然是積極陽(yáng)光的。忽略或淡化那些消極的、不正常的行為，通過(guò)不斷地建議和強(qiáng)化這樣的積極行為來(lái)幫助他們克服不好的行為，用正常的、合理的行為來(lái)代替。所以在教育教學(xué)過(guò)程中，要注意“多一個(gè)統(tǒng)治者，多一批人才”的觀念。
3.找到突破口，穩(wěn)步提升
學(xué)困生學(xué)習(xí)落后的根本原因是學(xué)習(xí)方法和方式的`問(wèn)題。如果你站在學(xué)生的角度思考，你可以控制作業(yè)，但你得到的是紅十字會(huì)的結(jié)果，你失去了完成作業(yè)的熱情。工作計(jì)劃《學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)工作計(jì)劃》。作業(yè)評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、三等。對(duì)于“和”，我用溫暖的信息代替。得到“優(yōu)秀”的同學(xué)被授予明星，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的突破口，一步一步，一個(gè)一個(gè)來(lái)。
4.以身作則，激發(fā)興趣
以身作則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，塑造“搶、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，是很多老師的絕招。在對(duì)學(xué)困生的引導(dǎo)上，也要用上“抓、扶、超”四個(gè)字。
5.家里和學(xué)校一起努力推廣。
通過(guò)和幾個(gè)學(xué)習(xí)困難學(xué)生家長(zhǎng)的親身接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分都是教育觀念斷裂。作為這個(gè)班的班主任，我想以樂(lè)觀的態(tài)度和真誠(chéng)的欣賞來(lái)激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的良好期望。
6.堅(jiān)持并鞏固你的習(xí)慣
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不是一天兩天就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而是一兩周。學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變不是一朝一夕就能完成的，一般要經(jīng)歷覺(jué)醒、轉(zhuǎn)變、重復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。所以在從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，會(huì)反復(fù)多次。我覺(jué)得這是正�，F(xiàn)象。所以我一定要以飽滿的熱情投入到補(bǔ)課工作中，努力讓班里的學(xué)困生告別落后走向成功。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃14
在即將來(lái)臨的11月里，學(xué)習(xí)部將會(huì)繼續(xù)做好本職工作，認(rèn)真督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)各部，使同學(xué)們?yōu)榧磳⒌絹?lái)的期中考試做好準(zhǔn)備。具體工作計(jì)劃如下：
在即將到來(lái)的11月份，我們學(xué)習(xí)部的`有關(guān)工作如下：
一、計(jì)劃組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使大一的新生可以更好的了解大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面應(yīng)該注意的問(wèn)題，使大一新生可以更快的適應(yīng)大學(xué)生活，更好的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的大學(xué)生活。關(guān)于這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)還在討論中，宣傳工作會(huì)請(qǐng)宣傳部幫忙。
二、計(jì)劃組織一次有關(guān)電腦方面知識(shí)競(jìng)賽，具體還在商討之中，目的是使大家更好的了解電腦知識(shí)，更多的了解教育技術(shù)。
學(xué)習(xí)部將按照一貫的作風(fēng)，協(xié)調(diào)部?jī)?nèi)人員，積極完成本月計(jì)劃。
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃15
新學(xué)期，學(xué)通社迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)宣傳窗口，本學(xué)期學(xué)通社將繼續(xù)積極配合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)做好學(xué)生會(huì)各部門(mén)以及各社團(tuán)、各班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、進(jìn)展、取得的成績(jī)進(jìn)行全方面的報(bào)道。此外，作為院刊的承辦與發(fā)行單位，本學(xué)期學(xué)通社還將負(fù)責(zé)一期《青春日志》的出刊工作。
在這一學(xué)期中，學(xué)通社希望能夠在以下三個(gè)方面做出比以往突出的成績(jī)：
1.新聞：
具體做到：數(shù)量多，質(zhì)量高，內(nèi)容全；
以半個(gè)月為周期，每個(gè)周期安排一名工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干事負(fù)責(zé)新聞的上傳任務(wù)；
2.活動(dòng)：
a.已聯(lián)系到一名在中科院動(dòng)物所工作的研究人員丁亮，在條件允許的情況下邀請(qǐng)其與紫金山環(huán)保大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一同為我們開(kāi)展一個(gè)關(guān)于中華虎鳳蝶的'公益講座。時(shí)間為3月份下旬。b.不定期組織各班宣傳小組進(jìn)行深入的交流，促進(jìn)班級(jí)與部門(mén)之間的聯(lián)系。
3.院刊：
時(shí)間允許的情況下，預(yù)備5月份出一本院刊，為上學(xué)期的院刊內(nèi)容做補(bǔ)充。
Ps:考慮到活動(dòng)照片的拍攝與存檔，由于部門(mén)成員技術(shù)不夠精湛，基礎(chǔ)設(shè)備不夠齊全，如果可以的話，我希望我們部門(mén)能夠?qū)Ｐ呢?fù)責(zé)新聞寫(xiě)作與上傳的任務(wù)。
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