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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。詩(shī)歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的兒童詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
兒童詩(shī)歌朗誦稿1
主持人甲：詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
主持人乙：從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲：首先請(qǐng)欣賞由*年級(jí)**同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：《快樂的節(jié)日》
主持人乙：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)是個(gè)大家庭》表演者：*年級(jí)*班***
主持人甲：溫暖的'陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《春的消息》表演者：*年級(jí)*班***
主持人乙：中國(guó)的古詩(shī)詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請(qǐng)欣賞由*年級(jí)*班的***為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主 持人甲：同學(xué)們，說到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢?說起精忠報(bào)國(guó)，您又會(huì)聯(lián)想到誰(shuí)呢?對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首 詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請(qǐng)欣賞由*年級(jí)*班同學(xué)***為我們表演的詩(shī)朗誦《滿江紅》
兒童詩(shī)歌朗誦稿2
給祖國(guó)媽媽的歌
A:祖國(guó)媽媽，
您是火紅的太陽(yáng),
我是剛出土的小草,
全體幼兒合:
您溫柔的光輝
照耀我健康成長(zhǎng)。
B:祖國(guó)媽媽，
您是蔚藍(lán)的天空，
我們是展翅高飛的小鳥，
全體幼兒合：
您廣闊的空間
給我飛翔的舞臺(tái)。
A：祖國(guó)媽媽，
您是綿綿的春雨，
我們是剛種下的小樹，
全體幼兒合:
您甘甜的乳汁
哺育我健壯的身軀。
C:祖國(guó)媽媽，
您是富饒豐美的的草原，
我們是幸福頑皮的的羊群，
全體幼兒合：
您博大的'胸懷
引領(lǐng)我向前奔跑。
A:是您給予我寶貴的生命，
B:是您給予我幸福美滿的家庭。
AB合：我們愛您，祖國(guó)媽媽--
A:是您給予我舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，
C:是您讓我學(xué)到了淵博的知識(shí)。
AC合：我們愛您，祖國(guó)媽媽--
C:今天是你的生日
祖國(guó)媽媽，
全體幼兒合:
祝您生日快樂，
祖國(guó)媽媽，
A：我們用鮮花、彩旗、
編織成五彩花環(huán)
獻(xiàn)給慈祥的母親
全體幼兒合：
獻(xiàn)給慈祥的母親
A:今天是你的生日
祖國(guó)媽媽，
全體幼兒合:
祝您生日快樂祖國(guó)媽媽，
B：我們放飛一群白鴿
帶著稚氣的宣言
飛向未來時(shí)空
全體幼兒合：
飛向未來時(shí)空
C：我們一定奮發(fā)圖強(qiáng)
AB合：好好學(xué)習(xí)，天天向上，
長(zhǎng)大為您添彩爭(zhēng)光
全體幼兒合：
好好學(xué)習(xí)，天天向上，
長(zhǎng)大為您添彩爭(zhēng)光
C:祖國(guó)媽媽放心吧，
AB:祖國(guó)媽媽放心吧。
全體幼兒合：
祖國(guó)媽媽放心吧。
江西省崇義縣城關(guān)幼兒園
你走過了不平凡的61年,
像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年,
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
61年來,
你發(fā)生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強(qiáng).
您的國(guó)力日益強(qiáng)大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊。
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),
走進(jìn)了新的世紀(jì),
今天,在這歡慶的節(jié)日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國(guó),您好。
兒童詩(shī)歌朗誦稿3
孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛。
牽著夢(mèng)一起走
我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖�，帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看見了一彎新月，好像正預(yù)示著我，一朵祖國(guó)的'新花，正在逐漸開放。
啊!
我看到了，美好的前景，美好的未來!
夢(mèng)啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路，牽著夢(mèng)，一起走。
兒童詩(shī)歌朗誦稿4
在熱鬧的街頭，聽不見車輛的嘈雜聲，也無法控制街頭廣播的高音。但我不在意這些，只是輕輕地翻動(dòng)著書頁(yè)，嘴角上掛著抹不掉的微笑。
陽(yáng)光悄悄地從地面爬上我的膝蓋，仿佛也想?yún)⑴c進(jìn)來。它也想象我一樣，回憶起童年時(shí)的那些水戰(zhàn)，那些在“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”之間的.歡笑聲。
溪邊的垂柳將溪水當(dāng)作自己的梳妝鏡子，而山溪?jiǎng)t像一條翠綠的玉帶，平靜地蜿蜒流淌。我的身影在溪水中倒映，將它染上了一抹綠色。在我釣竿上，一只紅蜻蜓停了下來。
突然間，有一陣喧鬧聲響起，打破了寧?kù)o。草地上，魚兒跳躍著，歡笑聲此起彼伏。
在江上，一群像剛下水的鴨子，扇動(dòng)翅膀，在水中嬉戲玩耍。小手撥動(dòng)著水花，你撥我濺，笑聲不斷。
突然，一個(gè)頑皮的孩子像水葫蘆一樣鉆入了水中，只見他出水時(shí)，水花四濺，露出了兩排虎牙。
兒童詩(shī)歌朗誦稿5
《小時(shí)候》
小時(shí)候
我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就是圖書館。
我讀著媽媽——
有一天，這世界太平了：
人會(huì)飛……
小麥從雪地里出來……
錢都沒有用……
金子用來做房屋的磚，鈔票用來糊紙鷂，銀幣用來飄水紋……
我要做一個(gè)流浪的少年，帶著一只鍍金的.蘋果，一只銀發(fā)的蠟燭
和一只從埃及國(guó)飛來的紅鶴，旅行童話王國(guó)，去向糖果城的公主求婚……
但是，媽媽說：
“你現(xiàn)在必須工作�！�
兒童詩(shī)歌朗誦稿6
《中秋》
如果
那也算作一次分離
在我年輕的心中
是否可以原諒你
就像落葉
可以原諒野風(fēng)無禮
青春可以原諒歲月
將她抹去
蟋蟀停止了吵鬧
石榴樹掛滿了羞紅的果
最后那一場(chǎng)雨
淋濕了野玫瑰（他們說湖邊的玫瑰喜歡歌）
你會(huì)不會(huì)坐在月下
聽我唱
聽我的.歌
飛進(jìn)山林
飛越湖水
飛向那一輪圓月
4歲兒童幼兒詩(shī)歌朗誦稿四：
兒童詩(shī)歌朗誦稿7
“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌? “六一”的花朵為什么這樣芬芳? “六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷? “六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。 全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。 “六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽? “六一”的舞蹈為什么這樣多情? “六一”的故事為什么這樣引人? “六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。 歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 請(qǐng)看明天
我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的'目標(biāo)…… 六一可愛啊這些孩子們無論漂亮與否可愛啊那個(gè)窮孩子的媽媽肯定有最多最多的故事那個(gè)窮孩子的媽媽肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛無論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間你依然感覺無所或缺愛媽媽愛上她的故事愛媽媽吧看她
她看你衣衫破舊的過六一 委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一 開心的笑 愛媽媽吧 因?yàn)閶寢尶蓯?/p>
兒童詩(shī)歌朗誦稿8
合：尊敬的老師、同學(xué)們！大家晚上好
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， “六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美 好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)XX的爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的`鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦***
繼續(xù)主持
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語(yǔ)：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是 我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會(huì)，同學(xué)們，朋友們，我們來年再見！
兒童詩(shī)歌朗誦稿9
一籃子陽(yáng)光
清晨
我挎著竹籃下地
露水打濕了我的`褲腳
彎下腰
我一把把割著青草
青草里夾著野花
清新的風(fēng)徐徐吹著
讓莊稼當(dāng)起了綠波
讓我的衣襟
鳥翅一樣撲扇
當(dāng)我吹著口哨
再一次移動(dòng)竹籃時(shí)
我突然發(fā)現(xiàn)，我拎著的是
半籃子青草
一籃子陽(yáng)光
兒童詩(shī)歌朗誦稿10
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長(zhǎng)。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》
人生是一條長(zhǎng)河，十四歲是藍(lán)色的港灣，那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，說不懂卻又懂得一點(diǎn)，就像晨霧下的小河，看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，天真得像浪兒又蹦又跳，從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，叫大人們都刮目相看，可腦子里問號(hào)總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，理想像潮汐不斷地變換，你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，十四歲，理想的樂園，從這里開動(dòng)人生的航船，朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹皮外面多美
快點(diǎn)出來吧
太陽(yáng)會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個(gè)乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢(mèng)話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的`秘密
花開的消息
8、《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，雕一只笨烏龜，馱著沉甸甸的嘆息，在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，雕一匹大紅馬，每天總是四蹄飛揚(yáng)，在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，雕一張萬(wàn)能的護(hù)照，不論走到哪里，都會(huì)見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，雕一張人生不合格證，盡管他還十分年輕，卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，就是這樣鐵面無私。
它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，在我上學(xué)時(shí)，好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，您聽，它唱得多好，蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽(yáng)光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。
您聽，您聽，綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您解除一天疲倦。
您看，您看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽(yáng)光
開的一扇扇門
你看陽(yáng)光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對(duì)天鵝》
藍(lán)天上飛著
一對(duì)雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，天鵝銜著云朵，輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，圓亮的眼睛一閃一閃，四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，天鵝跟著唱起歡樂的歌。
15、《時(shí)間雕刻刀》
時(shí)間是什么？
是一把雕刻刀，雕刻著分分秒秒，給每一個(gè)人留下記號(hào)。
––
給小寶寶兩腿，雕出兩只風(fēng)輪，讓他一天天長(zhǎng)高，踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，雕出小耳朵般的問號(hào)，讓他粗粗的眉毛，擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，讓他粗獷的喉嚨，唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，雕出美麗的五線譜，讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，它對(duì)誰(shuí)都不偏不依，永遠(yuǎn)是那樣公道。
兒童詩(shī)歌朗誦稿11
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之嬌
象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的.時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊，你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的期盼你是人類最早的啟蒙更是人類的希望
兒童詩(shī)歌朗誦稿12
《陣雨》
“乒冬，乒冬，”
好大的雨點(diǎn)。
瓦片說在撒豆豆哩，聽，滾豆的響聲一片。
“嘩啦，嘩啦，”
好急的'雨點(diǎn)。
水池說在下泡泡哩，看，無數(shù)水泡浮在水面。
“沙沙，沙沙，”
好密的雨點(diǎn)。
樹葉說在紡紗哩，看，紡出根銀色的線線。
“嘣嗒，嘣嗒，”
好歡快的雨點(diǎn)。
荷葉說在下珍珠哩，嘿！顆顆銀珠滾在綠盤。
兒童詩(shī)歌朗誦稿13
我愛爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨 和敬愛的老師
為我精心守護(hù)的“六·一” 我想大聲地說一句 謝謝你們，我愛你！ 你們的孩子 都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的.兒女 他們是借你們而來 卻不是從你們而來
他們雖和你們同在，卻不屬于你們 你們可以給他們愛 卻不可以給他們思想 因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?你們可以蔭庇他們的身體 卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中 那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見的 你們可以努力去模仿他們 卻不能使他們來象你們 因?yàn)樯遣坏剐械?也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢 那射者在無窮之間看定了目標(biāo) 也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來 讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘钒?/p>
兒童詩(shī)歌朗誦稿14
《聽雨點(diǎn)說話》
“沙沙，沙沙，”
我愛聽
雨點(diǎn)在樹林里說話；
“嘀噠，嘀噠，”
我愛聽
雨點(diǎn)在樓頂說話。
樹林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，讓我和雨點(diǎn)，更親近些吧。
“叮咚，叮咚，”
雨點(diǎn)在我頭頂說話。
哈哈！哈哈！
它在傘上，我在傘下。
兒童詩(shī)歌朗誦稿15
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命為自己所渴望的兒女
他們是借你們而來
卻不是從你們而來
他們雖和你們同在，卻不屬于你們
你們可以給他們愛
卻不可以給他們思想
因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p>
你們可以蔭庇他們的身體
卻不能蔭蔽他們的靈魂。
因?yàn)樗麄兊?靈魂，是住在明日的宅中
那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來象你們
因?yàn)樯遣坏剐械?/p>
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢
那射者在無窮之間看定了目標(biāo)
也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來
讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘钒?/p>
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