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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘，歡迎大家分享。
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘1
平凡的人，平凡的手，架起一座知識(shí)的橋梁。走過(guò)冬的嚴(yán)寒，走過(guò)夏的酷暑培養(yǎng)出莘莘學(xué)子一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津一塊黑板，記下比海還深的真情一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑我們是繁星您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑不管我們失敗還是勝利不管我們后退還是前進(jìn)您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲柪蠋?/p>
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想老師
祖國(guó)賦予您特殊的`使命讓您把一棵幼小的禾苗培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁老師
我要您那慈祥的面容永不變老老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松老師
我要為您歌唱，為您祝福老師
您是我最敬佩的人!
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘2
《紅燭贊》
透明的春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著
生命就這樣在安靜和火熱里升沉著日子在天邊落下去了，
心中的信念卻燒得更加熱烈
歲月留給我背影，我卻用一生來(lái)找尋生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案生命多遠(yuǎn)，青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)
生命的'厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意生命總在延伸，生命還在燃燒
就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘3
時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，
縱使歲月把我們的雙鬢染白，我們也不會(huì)傷感
因?yàn)闊釔?ài)，我們深情地忍受寂寞，演繹平凡
因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著擦去功利，寫(xiě)下諾言
因?yàn)闊釔?ài)，我們?nèi)炭刺沂炝鞯�，李熟枝�?/p>
因?yàn)閳?zhí)著，我們選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間
多年來(lái)積勞成疾，我們咬緊牙關(guān)，讓笑容依然飛揚(yáng)
多年來(lái)嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步依舊鏗鏘
做完手術(shù)來(lái)不及恢復(fù)如初，踏上講臺(tái)就會(huì)激情澎湃
家中瑣事紛至沓來(lái)，走進(jìn)校園就會(huì)全部拋開(kāi)
因?yàn)闊釔?ài)，我們笑看年輕人茁壯成才
因?yàn)槠诖�，我么鼓�?lì)新生力開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
因?yàn)樨?zé)任，我們必將擎起這片藍(lán)天
因?yàn)樾湃危覀儠?huì)高興地淡出歷史舞臺(tái)
就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。
我們只是千萬(wàn)教師中的一員，
我們不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我們的價(jià)值
我們只有滿(mǎn)腔的.熱情和對(duì)收獲的期盼。
宇宙無(wú)邊，人生有限。
今生作為一名教師，
還有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多一份欣慰，少一些不滿(mǎn)。
一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命無(wú)憾!
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘4
是誰(shuí)撒下一片銀鈴笑聲那么熟悉，那么甜美是誰(shuí)咬著耳朵說(shuō)鶯聲細(xì)語(yǔ)那么動(dòng)聽(tīng)，那么清脆仿佛聽(tīng)到她說(shuō)
親愛(ài)的少年朋友，我來(lái)了。請(qǐng)你猜猜，我是誰(shuí)?哈哈，聽(tīng)到了啊，看到了，別再躲著啦，春妹妹。我早就猜到，準(zhǔn)是你你這可愛(ài)的調(diào)皮鬼。去年你跟我說(shuō)再回，還說(shuō)今年快快回。我等得多焦急，不停地打開(kāi)心靈的窗扉。愛(ài)的天使春妹妹，你是那么慷慨，那么尊貴，哪里有了你的倩影，哪里就播下一片春光明媚。你來(lái)到冰封的`小河，冰層融化成淙淙的流水，你來(lái)到沉睡的原野，原野鋪上綠色翡翠。你來(lái)到光禿禿的枝頭，枝頭生出綠葉和花蕾，你來(lái)到沉寂的樹(shù)林，枝葉呼呼長(zhǎng)啊你趕我追。春風(fēng)里百靈鳥(niǎo)歌唱，燕子展翅飛，小白兔忙著采蘑菇，小松鼠尾巴搖得像鼓槌。
春光中
紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。少年少年，祖國(guó)的春天，我們是迎春綻開(kāi)的紅梅。胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，面對(duì)困難百折不回。小伙伴們有共同的名字，這名字叫少年先鋒隊(duì)。它象征著希望與未來(lái)，我們的名字可與春花比美。只要祖國(guó)召喚，理想就化作無(wú)邊的春暉。春妹妹，好妹妹，其實(shí)你并沒(méi)有遲遲回。我早就看到你婀娜多姿的身背。在神舟飛船遨游太空時(shí)，有縷縷春風(fēng)伴隨，化作耳語(yǔ)深情祝福，好樣的，中國(guó)楊利偉!在雅典奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)，你為中華健兒喝彩、助威。春潮涌，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先，春雷響，中國(guó)女排過(guò)關(guān)斬將樹(shù)豐碑。春雨綿綿思緒飛，歲歲春去又春回，今朝不相同，春光分外美。我對(duì)春妹妹說(shuō)，春光明媚不陶醉，紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。少年人生無(wú)怨悔，春日里，我把明天來(lái)描繪。為了祖國(guó)春常在，我愿獻(xiàn)出百倍熱情與智慧。
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘5
《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過(guò)，沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的.流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘6
《桃李滿(mǎn)天下是給您的回報(bào)》
歲月，蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，洗刷了你可愛(ài)的臉龐
鮮花與祝福
本應(yīng)是你的擁有
奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大
因?yàn)槟阆嘈?/p>
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)
白云何處漂蕩
我的深情何處停留
今天
我強(qiáng)扮詩(shī)人的.無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情
寫(xiě)下給你的詩(shī)篇
把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的
落雨輕輕劃過(guò)
宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰
你用愛(ài)的雨露
滋潤(rùn)我的心田
你用強(qiáng)者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻(xiàn)了幾多的血和汗
老師，多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺(tái)上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛(ài)縮短了人心的距離
綿綿細(xì)雨
牽動(dòng)著我的心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：
老師，您辛苦了!
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘7
《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。
您沒(méi)有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的.胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘8
《老師是最早托起太陽(yáng)的人》
雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：
“不能把老師比作蠟燭，也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�
但是，我們認(rèn)為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的.人。
每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。
老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。
您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，而您從未滿(mǎn)足過(guò)。
教師節(jié)詩(shī)歌朗誦三分鐘9
《默默奉獻(xiàn)》
幾度春秋
幾度風(fēng)雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過(guò)去的記憶
只為那份愛(ài)與敬的記錄
悄悄地她來(lái)了
一如久違的.甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識(shí)的殿堂里走過(guò)
燈光中笑容的可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛
神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我站在歲月的邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了!
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