- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？下面是小編為大家收集的詩(shī)歌朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌朗誦稿1
青春年華夢(mèng)想
青春年華是什么？是朗朗的書(shū)聲，我們用激情放飛青春年華的夢(mèng)想；
青春年華是什么？是激昂的文字，我們用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)青春年華的故事；
青春年華是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的期望；
青春年華是什么？是揮灑的`汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春年華的信念。
青春年華是什么？青春年華不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春年華是人生進(jìn)取的火焰。
夢(mèng)想是什么？是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；
夢(mèng)想是什么？是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅(jiān)持；
夢(mèng)想是什么？是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；
夢(mèng)想是什么？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。
青春年華，火一般的燦爛；青春年華，水一般的透明；
夢(mèng)想，海一般的遼闊；夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情！
啊，青春年華！夢(mèng)想！我們的驕傲！我們的承諾！
我們的青春年華，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)；春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜；
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景；勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。
我們一齊飛翔——
別讓青春年華在里荒廢；別讓青春年華在電視前流連。
別讓青春年華在無(wú)聊中消逝；別讓青春年華在閑談中蹉跎。
別讓青春年華在父母眼中流露失望；別讓青春年華在老師的嘆息中失去光彩。
我們一齊超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！
詩(shī)歌朗誦稿2
這雪來(lái)得悄然
只將小城淡淡裝點(diǎn)
我在這飄渺的雪夜漫步
我愛(ài)這情、這景
這是寂遼的深夜
無(wú)人、無(wú)風(fēng)、無(wú)塵
有的只是黯然的我
再蒼茫中黯然的銷(xiāo)魂
也許只有這樣的'夜晚
我才會(huì)這樣的想起你
你是誰(shuí)，我嗎?
我迷失在雪中
這世界太過(guò)浮華
我因而變成了你
將淚水吞進(jìn)肚中
原本脆弱的心鍍上堅(jiān)定
太多本不該年輕的擁有
添了太多本不該的憂愁
在這超脫的雪夜
我沉思、懺悔、沉思、懺悔
現(xiàn)實(shí)中我在遮掩什么
是對(duì)知音的思念
對(duì)姐妹的回思
還是對(duì)天使的愛(ài)戀
對(duì)、都對(duì)，是、都是
有、還有……
可為什么、為什么、那時(shí)的我要回避
那時(shí)的我，還是我嗎?
我不知道，不知道
讓我想想，好嗎
人總該有些面子
不、是這個(gè)世界總該有些虛偽吧
雪夜寂遼
無(wú)人無(wú)風(fēng)無(wú)塵
迷失迷離迷惘
我在這雪夜走著思著戀著……
詩(shī)歌朗誦稿3
詮釋愛(ài)——
全是愛(ài)——
寂靜的黑夜孤獨(dú)爬出體外
躁動(dòng)的思念啃食僵硬的肉體
原始欲望不斷蠶食掙扎的'靈魂
想你——
念你——
全是你——
唯有把自己點(diǎn)燃捕捉你的影子
夜色中尋找風(fēng)帶來(lái)你的氣息
攬入懷中
不眠的夜
獨(dú)自悲傷
想著——
你的好——
你的壞——
黯然傷神
模糊了雙眸
模糊了容顏
模糊了相思
苦苦的——
甜甜的——
思念燃盡身軀
追憶——
曾經(jīng)最美
想你了
飽脹饑渴的思緒悄然襲來(lái)
蔓延在黑暗的蒼穹
開(kāi)啟心門(mén)敞開(kāi)心扉
重拾薄如羽翼的余溫
歡樂(lè)夜囂不再喜歡
安靜角落靜靜想你
架起思念的天階
摘下一片云付上不眠的呼喚
捧起一顆心掛寄星空
如若收到，看到
是否還會(huì)念起
我——
星星知我心
此時(shí)你是否也在想我
少去的問(wèn)候絲毫沒(méi)有剪斷對(duì)你的牽掛
把心放飛在天空
讓你隨時(shí)可見(jiàn)
知道我在想你嗎
想你了
想你了
想你了
詩(shī)歌朗誦稿4
雷鋒叔叔你在哪里？
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔你在哪里？
小溪說(shuō)：“他路過(guò)這里�！�
他背著老奶奶，
踏著堅(jiān)硬的'山路，
看，山梯上留下了他的足跡。
雷鋒叔叔你在哪里？
石頭說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他。”
是他把我們相聚在一起，
蓋起了學(xué)堂。
雷鋒叔叔你在哪里？
太陽(yáng)說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他。”
他像我一樣把陽(yáng)光照到人們的心里。
雷鋒叔叔你在哪里？
大家說(shuō)：“你在我們每一個(gè)人的心里�！�
詩(shī)歌朗誦稿5
聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)也是一種植物
如果把它的光線搓成種子
播種在感情犁開(kāi)的心田里
便會(huì)長(zhǎng)成一片輝煌的太陽(yáng)林
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)
我每天都爬到人生的最高處
去采擷一束鮮嫩的陽(yáng)光
大半生過(guò)去了
播下的種子都發(fā)了芽
可最終沒(méi)有長(zhǎng)成一棵太陽(yáng)樹(shù)
有一天
突然有人驚呼
說(shuō)我的胸腔射出一束光芒
我頓時(shí)大徹大悟
原來(lái)我自己已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵太陽(yáng)樹(shù)
驀然回首
在我踩出的每一個(gè)印窩里
都有一束淡淡的`光芒
啊
太陽(yáng)樹(shù)
你真的是我嗎
如果真是這樣
那么世界上還會(huì)有許多的太陽(yáng)樹(shù)
把這些太陽(yáng)樹(shù)都連在一起
不就是太陽(yáng)林了嗎
那么關(guān)于太陽(yáng)林的故事
就再也不是傳說(shuō)了
詩(shī)歌朗誦稿6
蠟燭旁我凝蠟而思
微風(fēng)輕輕吹進(jìn)窗里
火苗忽左忽右飄搖
我的心也似那跳動(dòng)的火苗
不安的忽左思忽右想
漆黑的夜晚我坐在火苗旁
火苗映著我蒼白的'面頰
不再嘆息不再去回味
仰頭望天空星光燦爛
哦要著
前面還有道路等著你去探索
不要象風(fēng)中的火苗搖擺不定
沉著氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)
在要被縹緲的霧氣迷惑你的視野
霧氣雖然是美麗的但卻是虛無(wú)的……
詩(shī)歌朗誦稿7
春雨沙沙地下著，有如繡花針，
有如牛毛。河面的雪融化了，
雪水匯成小溪，淙淙地流著。
河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，
好像在找它的媽媽，可愛(ài)極了。
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。
小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的'景象。
一眼望去，到處都是一片綠景象，
就像一幅水彩畫(huà)。
詩(shī)歌朗誦稿8
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤(pán)。
一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，
玉盤(pán)碎成兩三片。
魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi)，
一直逃到巖石邊。
回過(guò)頭來(lái)看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
有一群樹(shù)葉說(shuō)：
我們想像花一樣開(kāi)放。
有一群花朵說(shuō)：
我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。
有一群孔雀說(shuō)：
我么想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。
3、《石榴》
石榴花開(kāi)了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》
人生是一條長(zhǎng)河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛(ài)，卻朦朦朧朧，
說(shuō)不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見(jiàn)，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來(lái)也不眨眼；
要說(shuō)女孩膽小真夠膽小，
看見(jiàn)豆蟲(chóng)一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問(wèn)號(hào)總也拉不直，
古怪的問(wèn)題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的樂(lè)園，
從這里開(kāi)動(dòng)人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來(lái)吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹(shù)皮外面多美
快點(diǎn)出來(lái)吧
太陽(yáng)會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個(gè)乖孩子
聽(tīng)月亮媽媽的話
睡覺(jué)了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
河水
就像睜開(kāi)了眼睛
在說(shuō)著夢(mèng)話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來(lái)打聽(tīng)
春天里
樹(shù)綠的秘密
花開(kāi)的消息
8、《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚(yáng)，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，
雕一張萬(wàn)能的護(hù)照，
不論走到哪里，
都會(huì)見(jiàn)到春天般的微笑。
它給一事無(wú)成的`人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，
就是這樣鐵面無(wú)私。
它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂(lè)顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，
在我上學(xué)時(shí)，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，
看到小溪里滾動(dòng)的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，
您聽(tīng)，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲(chóng)和鳥(niǎo)》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲(chóng)
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽(tīng)，您聽(tīng)，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹(shù)盛開(kāi)的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽(yáng)光
開(kāi)的一扇扇門(mén)
你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對(duì)天鵝》
藍(lán)天上飛著
一對(duì)雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞，
搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥(niǎo)的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂(lè)的歌。
15、《時(shí)間雕刻刀》
時(shí)間是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻著分分秒秒，
給每一個(gè)人留下記號(hào)。
––
給小寶寶兩腿，
雕出兩只風(fēng)輪，
讓他一天天長(zhǎng)高，
踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，
雕出小耳朵般的問(wèn)號(hào)，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線譜，
讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見(jiàn)的雕刻刀，
工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，
它對(duì)誰(shuí)都不偏不依，
永遠(yuǎn)是那樣公道。
詩(shī)歌朗誦稿9
這里有家長(zhǎng)的希望。
這里是五彩的樂(lè)園，這里是小苗茁壯成長(zhǎng)的土地。
在這里誰(shuí)擁有大禹的志向，堯舜的心？在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧，慈母的'愛(ài)？告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？是你，是我，是他。
是我們光榮的夢(mèng)想教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，我清風(fēng)拂過(guò)那深情的淚珠。
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的夢(mèng)想教師。
愛(ài)是尊重，尊重孩子們獨(dú)立的人格，尊重孩子們差異的個(gè)性，尊重孩子們選擇的權(quán)利，尊重孩子們探索的欲望，尊重，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從尊重，活躍思維，不斷創(chuàng)新，做好自己。尊重，讓他們非得更高，更遠(yuǎn)！
愛(ài)是微笑，微笑能贏得信賴，微笑能傳遞友好，微笑能帶給自信，微笑能給予支持，鼓勵(lì)，微笑能拉近心的距離，我們從不吝惜我們的微笑。
大樹(shù)夢(mèng)想伸向藍(lán)天，小草夢(mèng)想遍布大地，小兔夢(mèng)想和平家園，燕子夢(mèng)想純凈空氣。
世間萬(wàn)物，都有它的夢(mèng)想。
我們都為了一個(gè)夢(mèng)想去奮斗！我們都為了一個(gè)夢(mèng)想去拼搏！
在這里，讓我們一起，放飛愛(ài)的夢(mèng)想！
詩(shī)歌朗誦稿10
狂風(fēng)卷集著滿天烏云
烏云遮住了太陽(yáng)的光芒
在光明與黑暗的搏擊中
你長(zhǎng)出了有力的翅膀
祖國(guó)，我的祖國(guó)
你從水深火熱中走來(lái)
帶著滿目瘡痍和古老傳說(shuō)
萬(wàn)眾一心走向中興，走向富強(qiáng)
河流是你譜寫(xiě)的樂(lè)章
高山是你跳動(dòng)的音符
一帶一路架起友誼的彩虹
把五大洲人民緊緊相連
祖國(guó)，我的祖國(guó)
你像一個(gè)巨人站立在世界的東方
背負(fù)著民族希望和大國(guó)擔(dān)當(dāng)
昂首闊步走向未來(lái)，走向輝煌
愛(ài)國(guó)的詩(shī)歌朗誦稿
我愛(ài)這土地
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的'風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
詩(shī)歌朗誦稿11
窗外的景色依然，思想的火花閃亮。
禪悟在今夜的遠(yuǎn)方，花兒不可遏阻的舒放。
昔日漫長(zhǎng)的凄楚與酸辛，曾經(jīng)成為一個(gè)季節(jié)，讓人倍受煎熬。
卻又淡出視野，用漸定的群山的巍峨，綿延鋪敘如磐的眺望。緊握親人的手兒，續(xù)彈溫馨的心鄉(xiāng)。相守愛(ài)人的依伴，沐浴著知己，無(wú)限疼惜的目光。明媚的春色，在遼闊的心底恣意生長(zhǎng)。細(xì)碎的星光，搖曳出一地溫柔的姣好。黑暗中的渴盼，已擎立燈光的`巨放。 思想的足跡沉入，古老而厚實(shí)的土地。超越的翅膀，在高遠(yuǎn)的天空翱翔。過(guò)往的云煙繚繞成景，清明的意境漸次開(kāi)張。童年的歌謠依稀可辨，純情的心語(yǔ)扣醒夢(mèng)鄉(xiāng)。青春的旋律入詩(shī)鏗鏘，堅(jiān)實(shí)的步伐錚錚作響！星月的浩光，滿充四野的粗獷。高潔的詩(shī)情，拓開(kāi)壯麗璀璨的篇章。情義的心曲，凝成琥珀。晶瑩的淚珠，濃縮成珠玉的熠熠閃亮。道德的明光，照耀善者的高地，澤潤(rùn)靈性，蓮花般的綻放。 思想前行的腳步，催礪人生的激揚(yáng)。 眺望，在思想的路口，在往昔的回想，在遼闊的心野，在前行的路上。 眺望，在高山齊天之巔，在浩渺海天徜徉。
眺望，踏著先賢的足跡，乘著道德的脈象，從高潔的心性出發(fā)，緊擁情義的至高，奏彈星月的明浩，大成今生無(wú)悔無(wú)畏的佛光！
詩(shī)歌朗誦稿12
別在陰霾下凝重心情
風(fēng)雨中尋找安全的天空
歲月星辰
一遍遍排查隱患
只為幸福長(zhǎng)久
建設(shè)沒(méi)有止境
妝扮美麗的家園
離不開(kāi)安全的'呵護(hù)
鐵血男兒
身上肩負(fù)起社會(huì)的重任
不忘慈母的囑托
牢記妻子的叮囑：
“平安 平安 平平安安
安全生產(chǎn)每一天”
切莫爭(zhēng)強(qiáng)好勝
切莫違反作業(yè)
切莫冒險(xiǎn)施工
生活似一團(tuán)火
平安幸福捧出甘冽美酒
遵章守紀(jì)
安全的天空澄亮亮
安全生產(chǎn)月詩(shī)歌朗誦稿
詩(shī)歌朗誦稿13
石縫倔強(qiáng)的小草風(fēng)中歌唱
星星夜空閃耀璀璨的光芒
濃云密霧哪里遮得住青山
大海揚(yáng)起翻騰雪白的波浪
命運(yùn)多桀
雪上布滿了厚厚的霜花
病魔無(wú)情
嚙噬著你的肉體
雙腿麻木癱瘓
雙手僵硬變形
搖撼著你不屈的信念
鑄就著你的豪邁與堅(jiān)強(qiáng)
終身與輪椅為伴
你不比別人矮一寸
比高山威武比大海雄壯
上帝堵上了一扇門(mén)
卻為你打開(kāi)一扇明亮的窗
在詩(shī)歌王國(guó)虔誠(chéng)遨游
氣管緊貼電腦方桌
下巴寫(xiě)下年輕驕傲的'詩(shī)行
身子拉成滿滿一張彎弓
可愛(ài)的姿勢(shì)快樂(lè)地飛翔
天空澄澈蔚藍(lán)
心靈灑滿陽(yáng)光
花兒朵朵含笑
夢(mèng)兒越拉越長(zhǎng)
你有淳樸善良美麗的情懷
你有隱形搏擊翱翔的翅膀
把高山踩在腳下
趕赴春天的約會(huì)
奏起生命絢麗的交響
路的這頭是綠色的希冀
路的那端冉冉升起青春的太陽(yáng)
詩(shī)歌朗誦稿14
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼用秀麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)是我相信未來(lái)人們的眼睛她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛她有看透歲月篇章的'瞳孔不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉那些迷途的惆悵、失敗的苦痛是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧相信不屈不撓的努力相信戰(zhàn)勝死亡的年輕相信未來(lái)、熱愛(ài)生命
詩(shī)歌朗誦稿15
青春初始
還有什么樣的力量
比過(guò)吮吸水滴的種子
比過(guò)雛鷹展翅的偉力
比過(guò)夢(mèng)想萌發(fā)的勇氣
一切故事即將要開(kāi)始
蓬勃的藍(lán)圖已然繪制
如果命中注定了脈絡(luò)
那必然是揮灑和足跡
發(fā)軔高山的.雪溪
扎根荒漠的胡楊
獨(dú)木成林的榕樹(shù)
誰(shuí)沒(méi)微末時(shí)的記憶
藍(lán)天和白云之下
哲人說(shuō)沒(méi)有秘密
所有的萬(wàn)般的初始
孕育于歲月的飛逝
調(diào)動(dòng)每個(gè)細(xì)胞的生機(jī)
振奮每個(gè)可能的奇跡
播撒每個(gè)夢(mèng)想的絢麗
綻放每個(gè)進(jìn)步的笑意
陽(yáng)光普照萬(wàn)水千山
月華流轉(zhuǎn)時(shí)光荏苒
愿君此刻孜孜不倦
愿君回首心存感激
【詩(shī)歌朗誦稿】相關(guān)文章：
詩(shī)歌朗誦稿05-06
【經(jīng)典】詩(shī)歌朗誦稿10-07
詩(shī)歌朗誦稿06-07
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿03-23
追尋詩(shī)歌朗誦稿02-21
青春詩(shī)歌朗誦稿06-16
母愛(ài)詩(shī)歌朗誦稿05-24
感恩詩(shī)歌朗誦稿（精選）07-30
校慶詩(shī)歌朗誦稿10-09
詩(shī)歌朗誦稿范文11-01