- 相關(guān)推薦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？下面是小編整理的兒童詩歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
兒童詩歌朗誦稿1
在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步
在眾多人的呵護(hù)下 我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨立。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
我想長大!我要長大!
可是，什么才叫做長大呢?
媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章!
老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了! 長大是經(jīng)歷! 長大是體驗! 長大是蛻變!
我們在長大的過程中獲得知識。
我們在長大的過程中獲得快樂。
今天，我們長大了!
感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。
感謝老師，傳授我們知識。
感謝伙伴，讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)。
爺爺奶奶，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難交朋友。
媽媽，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會低頭。 親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!
親愛的`的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個新進(jìn)步!
親愛的爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!
兒童詩歌朗誦稿2
美麗的鮮花匯成歡樂的海洋，雄壯的鼓號奏響希望的樂章。
快樂的節(jié)日帶來無盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
最年少的節(jié)日已經(jīng)來到，最天真的節(jié)日就在今朝。
在這歡樂的時刻，我們謹(jǐn)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
敬愛的老師、
親愛的小朋友們，致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀!
祝您們身體健康、工作順利!
親愛的少年兒童朋友們，讓我們放聲高歌，讓我們盡情歡唱。
歌唱黨的決策的英明偉大，歌唱祖國建設(shè)的`輝煌成就，歌唱家鄉(xiāng)面貌的發(fā)展變化，歌唱人民生活的幸福安康。
神州大地，萬象生輝。
在祖國960平方公里的土地上，從南到北，從東到西。
到處涌動著改革開放的浪潮。
立志修德，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，全面發(fā)展，在黨的光輝照耀下，用我們的智慧和力量，創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來。
和共和國一起走向更加燦爛的明天!
兒童詩歌朗誦稿3
我喜歡春天的花朵，
從冬天孕育，
在春天誕生，
釋放出淡淡的幽香。
我喜歡夏天的雨水，
出其不意地從天而降，
在炎熱的夏天，
帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香，
當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，
走出房門呼吸新鮮空氣，
濃郁的稻香撲鼻而來。
我喜歡冬天的.陽光，
在迷茫的晨霧中展開，
在寒冷的冬天，
添加了溫暖、希望！
兒童詩歌朗誦稿4
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》
人生是一條長河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風(fēng)會送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天里
樹綠的'秘密
花開的消息
8、《時間老人》
它給不珍惜時間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，
雕一張萬能的護(hù)照，
不論走到哪里，
都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時間雕刻刀，
就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態(tài)度。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是只會唱歌的蟈蟈，
在我上學(xué)時，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領(lǐng)進(jìn)山野，
看到小溪里滾動的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會唱歌的蟈蟈，
您聽，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽，您聽，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢里，
那夢呀，準(zhǔn)是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看陽光鉆下來了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對天鵝》
藍(lán)天上飛著
一對雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂點翩翩起舞，
搖動起苗條美麗的長脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂的歌。
15、《時間雕刻刀》
時間是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻著分分秒秒，
給每一個人留下記號。
––
給小寶寶兩腿，
雕出兩只風(fēng)輪，
讓他一天天長高，
踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，
雕出小耳朵般的問號，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線譜，
讓他們在紅紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，
工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，
它對誰都不偏不依，
永遠(yuǎn)是那樣公道。
兒童詩歌朗誦稿5
我，在白紙上，
白紙——什么都沒有，
用三支蠟筆，
一支畫一條，
畫了三條線，
沒有尺子，
線歪歪扭扭的。
大人們說：
紅黃藍(lán)，
是三原色，
三條直線，
象征三條道路。
——我聽不懂啊，
又照著自己的喜好，
畫了三只圓圈。
我要畫得最圓最圓。
兒童詩歌朗誦稿6
在純凈的藍(lán)天上
畫上蝴蝶
畫上雄鷹
扇動羽翼
高呼——我要飛翔
在綠色草地上
畫上雀躍的身影
畫上奔跑的蝸牛
揮動雙手
向未來投奔
在校園的'墻壁上
寫下一個名字
寫下一個秘密
暗自傷神
我什么時候長大
兒童詩歌朗誦稿7
五月的鮮花，
悄然落幕。
迎來了六月的陽光，
和煦的照射大地。
還記得，
兒時的六月。
在剛收過麥子的田里，
撿起幾穗握在手心，
樂意無窮。
還記得，
兒時的六月。
在田野里赤腳玩耍，
采摘野花、欣賞蝴蝶。
暢享野草的.芳香。
還記得，
兒時的六月，
在清澈的小河邊。
掬起一捧清水，
灑向臉龐沁透心脾。
……
時光荏苒，
如今的六一到。
告別昔日的童趣，
招手今朝的六一。
一年前，
做過那群孩子的老師。
如今，實習(xí)歸來，
但同樣的祝福送給他們。
六一節(jié)快樂，
學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。
兒童詩歌朗誦稿8
“六一”的太陽為什么這樣輝煌? “六一”的花朵為什么這樣芬芳? “六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷? “六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。 全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。 “六一”的歌聲為什么這樣動聽? “六一”的舞蹈為什么這樣多情? “六一”的故事為什么這樣引人? “六一”的集會為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。 歌舞、故事、集會表達(dá)兒童的幸福，今天的.小苗，必將長成參天大樹。 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 請看明天
我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)…… 六一可愛啊這些孩子們無論漂亮與否可愛啊那個窮孩子的媽媽肯定有最多最多的故事那個窮孩子的媽媽肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛無論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間你依然感覺無所或缺愛媽媽愛上她的故事愛媽媽吧看她
她看你衣衫破舊的過六一 委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一 開心的笑 愛媽媽吧 因為媽媽可愛
兒童詩歌朗誦稿9
我們生活在自己的世界，一個對你們而言太小的世界，即使手腳并用，俯下身子，你們也難以進(jìn)來。成年人的托辭。
即使你們用善于分析的眼睛去探究、窺視，用愉快的表情，去偷聽我們所有的談話，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的`花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中褪色的憂郁。
兒童詩歌朗誦稿10
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的`小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰 用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛
兒童詩歌朗誦稿11
十歲的時候
跟小伙伴們一起走著去公社開“六?一”運動會公社真大啊
我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上沒有豪言壯語一宿，嘰嘰喳喳第二天，我沒有跑，也沒有跳沒有參加任何比賽一個獎狀也沒有拿到下午開大會的時候老師叫我上去講話講的什么忘了講得如何忘了臺下是黑壓壓的腦袋桌上是我第一次見到的話筒
回村莊的路上，伙伴們都舉著紅紅的獎狀我什么都沒有�；丶液�，媽媽居然表揚了我，聽說你在公社講話全公社的.人都記住你啦那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎狀
也是，一生的獎狀及至現(xiàn)在。
我還記得那一天喇叭的回響記得那一天的路和天空記得媽媽的笑臉記得那個晚上。
院子里樹上，墻上，屋脊上到處都是星星。
兒童詩歌朗誦稿12
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的`甜
老師的微笑
是夢幻中的風(fēng)箏
沒有夢
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
兒童詩歌朗誦稿13
少兒元旦詩歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開花的季節(jié)， 無星的世界啊荒涼而孤獨------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可愛的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著北方如同一只啼血的.杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠(yuǎn)又近的小燕子 ， 離我既近又遠(yuǎn)的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢的鳥兒， 沐著晨曦， 速疾地飛向你飛向我的夢-------- 攜著我新年最美好的祝福和問候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍(lán)天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
兒童詩歌朗誦稿14
六月的陽光灑滿每一個角落六月的花蕾綻開得如此嬌嫩六月的.祝福寫滿了所有詩篇六月的芬芳沁開了愉悅心懷那一張張純真的笑臉映照出爛漫的童趣稚嫩的羽翼也一樣想要展翅翱翔朵朵鮮艷的小花裙繽紛出歡樂的海洋嗨，六一
那是我們最燦爛的盛典
兒童詩歌朗誦稿15
那棟五樓高的綠樓依舊聳立；
那棵二人抱的'榕樹依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，
僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點點滴滴。
驚險刺激的球場，
曾經(jīng)摔傷的運動跑道；
彌漫恐懼氣氛的健康中心，
或是充滿榮耀與自信的司令臺，
依稀存在心里。
想著那天，
即將邁向另一段旅程的那晚，
眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，
婆娑面對不舍與感傷。
我會努力
圈上一個完美句點
勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
【兒童詩歌朗誦稿】相關(guān)文章：
兒童詩歌朗誦稿03-14
兒童詩歌朗誦稿02-23
（優(yōu)選）兒童詩歌朗誦稿06-12
（合集）兒童詩歌朗誦稿06-12
[優(yōu)選]兒童詩歌朗誦稿06-12
（優(yōu)秀）兒童詩歌朗誦稿01-24
兒童母親節(jié)詩歌朗誦稿06-22
兒童愛國詩歌朗誦03-30
兒童春天詩歌朗誦12-13
兒童詩歌朗誦11-02