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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的高中語文現(xiàn)代詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中語文現(xiàn)代詩歌1
看！鳳凰花又紅遍校園
聽！誰在哭泣輕唱離歌
哦！是即將遠(yuǎn)行的人兒
指縫太寬，握不住流年
回首，只見散落一地，泛黃的記憶
被時光沉吟碾過
又被風(fēng)卷起
昨日的
一幕幕，在腦海中翻滾
模糊的臉龐，分不清你我
卻記得，銀鈴般的笑聲
如鮮花凋零后，殘留的香氣，仍誘人
如今的.
學(xué)士服，裝著穩(wěn)重的身軀
鮮紅的領(lǐng)帶，系著成熟的思想
相擁勿相忘
紅著眼睛，笑著說，再見
鳳凰花片片飄落，卻散不了，離愁
白云朵朵徐行，卻暈不開，別緒
以前遙不可及的畢業(yè)
近在咫尺
高中語文現(xiàn)代詩歌2
有那么一所學(xué)校，自成立的那一刻起，真誠博愛，尚美求索，便是她奮斗的目標(biāo)；
從建校到現(xiàn)在，經(jīng)歷過風(fēng)吹浪打，但是，真誠博愛，尚美求索，這八個字仍在堅持探索，并已成為她靈魂的一部分，她就是華美學(xué)園。
幼兒園、小學(xué)、初中，普通高中、中加國際高中，加英澳大學(xué)預(yù)科班，兼容東西方教育文明，培養(yǎng)中華之現(xiàn)代精英。
整齊的精英構(gòu)柱了凝固的歷史，見證了華美學(xué)園求真至善的追求。
而今，走過風(fēng)雨的華美學(xué)園，終于迎來了風(fēng)和日麗的.季節(jié)，飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀可以無拘無束地挺拔，儒雅的老師，俊朗的學(xué)子，優(yōu)美的校園。
白天， 精神飽滿的學(xué)子開始一天的忙碌，朗朗的讀書聲猶如最美好的天籟。
一間間教室里回蕩著老師們
或高亢嘹亮
或低沉曼妙的講書聲，間或夾雜著學(xué)子略顯稚嫩的發(fā)問，一張張微仰的面孔花一般光潔
不斷吮吸著知識的甘露。
傍晚，歸巢的鳥兒將最后一線夕陽收起，隨之亮起的是教室里雪亮的燈光，不暇抬頭的學(xué)子抓住一天中最后的時間，書海中的不斷發(fā)現(xiàn)使他們欣喜若狂。
美麗的華美學(xué)園
在求真至善的漫漫長路上
她走過了或光輝或暗淡的歲月，驀然回首，身后那一塊才有深淺不一腳印的土地上
已開滿了絢爛的真理之花。
高中語文現(xiàn)代詩歌3
這天還是走到這一天，要奔向各自的明天。
沒人能代替分別的你，還有那段青春歲月。
一路上我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下夢的詩篇，用歡笑和榮耀換來一句誓言。
永久記住彼此的緣，畢業(yè)了的`我們，要勇敢放心的去追我們各自的夢，因為彼此的記得各自的承諾。
畢業(yè)了，說好彼此都堅強不掉眼淚，但是最后還是哭了。
高中語文現(xiàn)代詩歌4
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康橋的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢尋夢？
撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的`笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩
高中語文現(xiàn)代詩歌5
雖非參天喬木
根深蒂固了
就不會萎蔫
無數(shù)次拓展
作為一種心跳
定然不會在艱難中靜止
并非總在老地方搖擺
一片葉就傳遞了信念
在黑夜在荒漠在所有的夢中
有腳的走得更遠(yuǎn)形同山岳
有翅膀的.飛得更高宛若星辰
空間之外
許多花朵在囈語
當(dāng)初的警句
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