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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的冰心的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冰心的詩(shī)歌1
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該下來(lái)了，
別忘了今天是誰(shuí)的主角。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該停筆了，
今晚的約會(huì)你可別忘掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，
你已不是個(gè)孩子了，
可別像上次那樣偷偷溜掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，
你已年過(guò)不惑了，
可要懂得什么叫說(shuō)到做到。
快快快！
沖沖灰染的頭，
洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋，
換下你的舊衣裳。
像個(gè)孩子似的，
跟著我們歡笑。
像退回二十年似的，
跟我們跳起舞蹈。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人，
別忘了今天可是你的主角！
教師節(jié)獻(xiàn)詩(shī)
每當(dāng)走過(guò)您的窗前，
總有您疲憊的身影，
每當(dāng)走過(guò)您的窗前，
總有您辛勤的身影，
人生路途上，
是您為我們指路，
知識(shí)的海洋，
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
我們的成功——有您一份
我們的榮譽(yù)——有您一份
因?yàn)�，沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的成功，
因?yàn)�，沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的榮譽(yù)，
在今天您的節(jié)日里，
我對(duì)您表示衷心的祝�！�
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)�。�！
獻(xiàn)給教師的詩(shī)
教師節(jié)獻(xiàn)禮
晚宴中的燭光
無(wú)數(shù)次的相約，無(wú)數(shù)次的回首，
無(wú)數(shù)次的恩謝，無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。
晚宴中，我們相聚一堂，
為的是那明朗柔和的燭光。
千萬(wàn)次的憂愁，千萬(wàn)次的煩躁，
千萬(wàn)次的期待，千萬(wàn)次的追求。
晚宴中，我們感慨萬(wàn)千，
為的是那默默奉獻(xiàn)的燭光。
輕輕的，從我記憶中流過(guò)，時(shí)間抹不掉的是燭光的`偉岸與樸質(zhì)；
緩緩的，從我腦海中閃過(guò)，時(shí)間洗不掉的是燭光前的音容笑貌；
慢慢的，從我目光中消失，但忘不掉的，是燭光的不懈與執(zhí)著。
它是如此默默無(wú)聞，
它是如此正直樸素，
它是如此堅(jiān)強(qiáng)自信，
它是如此寬宏大量。
稱它為靈魂工程師不足為怪，
譽(yù)他為博大精深者也不足為奇。
它是祖國(guó)棟梁的啟蒙之光，
希望源自于它的諄諄教導(dǎo)；
生命的長(zhǎng)河奔流不息，
成功的路上凝聚著它的汗水與心血。
它平凡，
但又偉大；
它和藹，
有時(shí)也很嚴(yán)肅。
但我們愛(ài)它，
也只有燭光能得到全人類的崇敬與愛(ài)戴。
也許，晚宴中，我們?cè)俅蜗鄷?huì)；
或許，終有一天，燭光會(huì)自熄，但它的余亮仍會(huì)激勵(lì)我們，
只要它還有一絲光亮，我們心中希望的燈就會(huì)被它照亮，
但它必須以點(diǎn)燃自己來(lái)?yè)Q取他人的光明與前程。
他的位置無(wú)人可代。
晚宴中，
我們攜手共飲，
同贊燭光，
向教師致敬！
冰心的詩(shī)歌2
友誼就像一杯熱咖啡，當(dāng)它熱的時(shí)候 需要你去輕輕地吹
當(dāng)它苦的時(shí)候 需要你去加點(diǎn)鹽
友誼就像一塊巧克力，甜甜的，香香的
在友誼的世界里
或許開滿了鮮花，或許長(zhǎng)滿了荊棘
它都得需要你去澆灌，去把障礙鏟除
友誼或許會(huì)讓你笑，讓你哭，讓你開心，讓你煩惱，讓你痛苦，讓你心酸，感動(dòng)，快樂(lè)······
走在友誼的道路上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順
每當(dāng)此時(shí)，心中或悲，或傷······
一件微不足道的.小事，因?yàn)橛颜x讓你們更親近
冰心的詩(shī)歌3
回 顧
三個(gè)很小的孩子，一排坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑的看著——等著。
一個(gè)拍著手唱起來(lái)，那兩個(gè)也連忙拍著手唱了；
又停止了——
依舊彼此含笑地看著——等著。
滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的'天真的世界！
只是三個(gè)平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。
冰心的詩(shī)歌4
《遙寄》
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
你們盡管兩眼望著前邊，不要把手里的工作放下。
我們是堅(jiān)定地站在你們的周圍，輕輕地對(duì)你們說(shuō)幾句心底的話。
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
你們的丈夫，你們的兒女，你們的一家，為著保衛(wèi)革命的.古巴，山上海邊，日日夜夜，忍受著風(fēng)吹雨打，但是你們什么都不怕！
只因你們有：
偉大的領(lǐng)袖，團(tuán)結(jié)的人民，還有忠貞的朋友遍天下！
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
就是你們把革命大旗
插在美帝的鼻子底下，七支步槍打出個(gè)革命的古巴！
帝國(guó)主義，反動(dòng)派，不論他多
么強(qiáng)大，他撲滅不了古巴革命的火花！
胡安娜！
安赫利娜！
克里斯蒂娜！
你們站在自己的革命崗位上，可曾聽到向你們走來(lái)的
中國(guó)人民整齊雄壯的步伐？
堅(jiān)持吧！戰(zhàn)斗吧！
最后勝利必然屬于革命的古巴！
誰(shuí)也休想拉轉(zhuǎn)時(shí)代的飛車，二十世紀(jì)是革命人民的天下！
冰心的詩(shī)歌5
《玫瑰的蔭下》——冰心
衣裳上，
書頁(yè)上，
都閃爍著
葉底細(xì)碎的朝陽(yáng)。
我折下一朵來(lái)，
等著——等著，
濃紅的花瓣，
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的'石階上，
坐著——坐著，
等她不來(lái)，
只聞見(jiàn)手里
玫瑰的幽香
《雨后》
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場(chǎng)上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂(lè)得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說(shuō)著自己就滑了一交！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
冰心的詩(shī)歌6
《別踩了這朵花》
小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。
我們大家
繞著它走，別踩了這朵花!
去年有一天：
秋空明朗，秋風(fēng)涼爽，它媽媽給它披上
一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。
冬天的`雪，給它
蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。
這一天，它覺(jué)得
身上潤(rùn)濕了，它聞見(jiàn)泥土的芬芳;
它快樂(lè)地站起身來(lái)，伸出它金黃的翅膀。
你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家;
它不怕行人的腳步，它不怕來(lái)往的大車。
春游的小朋友們
多么歡欣!
春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣
——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺(jué)中，把小黃花的生機(jī)斷送;
我的心思你們也懂，在春天無(wú)邊的快樂(lè)里，這快樂(lè)也有它的一份!
冰心的詩(shī)歌7
紙船
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著
留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
冰心紙船賞析:
這是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛(ài)的母親的一曲深情的頌歌。詩(shī)人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。詩(shī)人疊紙船這一行為表明詩(shī)人對(duì)母親對(duì)祖國(guó)愛(ài)的無(wú)比深厚。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。
1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日，她由上海乘約克遜號(hào)郵船赴美國(guó)留學(xué)。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時(shí)間來(lái)看，這首詩(shī)是詩(shī)人于游覽橫濱之后的'第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進(jìn)發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。
海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國(guó)度。此去遠(yuǎn)涉重洋，相去萬(wàn)里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨(dú)、惆悵的詩(shī)人，無(wú)心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個(gè)一個(gè)拋放在海里。盡管風(fēng)高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會(huì)有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)作很多，這首詩(shī)卻有著自己的獨(dú)特之處。詩(shī)人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個(gè)可以寄托對(duì)母親無(wú)限戀念的中介物——紙船，并以此展開自己的情思。詩(shī)歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩(shī)人并非這一次的出門遠(yuǎn)行才有此舉動(dòng)，而是對(duì)母親的思念與深情由來(lái)已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對(duì)母親的思念之深；詩(shī)人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結(jié)果，它暗示讀者，紙船漂過(guò)大海到母親身邊實(shí)際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩(shī)人仍“不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒!俗話說(shuō)“精誠(chéng)所致，金石為開”，詩(shī)人的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?其實(shí)，這一問(wèn)題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩(shī)人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩(shī)人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達(dá)那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩(shī)，詩(shī)人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng)�！奔埓坏侥赣H的身邊，就進(jìn)入母親的夢(mèng)中吧!“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，/萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去�！秉c(diǎn)明題旨，感情達(dá)到最強(qiáng)烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩(shī)最為精彩的一筆。
用心分享：在這首詩(shī)中，詩(shī)人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。
冰心的詩(shī)歌8
《第一聲春雷》
我們也是人，有血有肉，我們不再忍受美國(guó)的侮辱！
把血染的國(guó)旗抱在懷里，我們像巨人一樣昂然站起。
六十年來(lái)的一塊心�。�
我們離上帝太遠(yuǎn)，離美國(guó)太近。
現(xiàn)在看：
上帝無(wú)靈，再遠(yuǎn)些也無(wú)妨；
美國(guó)太近，正好狠狠地給他
一個(gè)耳光！
一九—年的第一聲春雷，全世界人民仰望巴拿馬。
我們的.朋友遍天下，我們什么也不怕！
冰心的詩(shī)歌9
1、《村居》——清代高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。譯文：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒(méi)什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
2、《小兒垂釣》——唐代胡令能篷頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)臥莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文：一個(gè)蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。
3、《長(zhǎng)干行》——唐代李白郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。譯文：你騎著竹馬過(guò)來(lái)，我們一起繞著井欄，互擲青梅為戲。我們同在長(zhǎng)干里居住，兩個(gè)人從小都沒(méi)什么猜忌。
4、《回鄉(xiāng)偶書》——唐代賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。譯文：我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的`鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？
5、《舟過(guò)安仁》——宋代楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。譯文：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。
冰心的詩(shī)歌10
《迎神曲》
靈臺(tái)上——燃起星星微火，黯黯地低頭膜拜。
問(wèn)“來(lái)從何處來(lái)？
去向何方去？
這無(wú)收束的塵寰，可有眾生歸路？”空華影落，萬(wàn)籟無(wú)聲，隱隱地涌現(xiàn)了：是寶蓋珠幢，是金身法相�！爸粸閱�(wèn)‘來(lái)從何處來(lái)？去向何方去？’
這輪轉(zhuǎn)的`塵寰，便沒(méi)了眾生歸路！”
“世界上來(lái)路便是歸途。歸途也成來(lái)路�！�
冰心的詩(shī)歌11
《一個(gè)埃及的引水員》
懷著火熱的心，伸出發(fā)汗的手，扶著冰冷的欄桿，大踏步地往“橋”上走。
正了正帽檐，爽朗地笑，朝陽(yáng)下，蘇伊士河水銀鱗般眼前照耀。
“十二萬(wàn)埃及人的尸骨在河底沉，十二萬(wàn)埃及人的血汗在河里漂，八十年來(lái)，這一條仄仄的河上
不知奴役了我們多少的同胞！
“如今，我們把命運(yùn)抓在自己的手里，去你的吧，帝國(guó)主義的引水員
我們七十個(gè)人，還要把船兒不停地航行到底！
“沖過(guò)秋冬的霧，迎著五月的風(fēng)，我們還要把航程，縮短它幾點(diǎn)鐘！
“帝國(guó)主義者不要做夢(mèng)！
罪惡的`掠奪必定告終。
埃及人民站起來(lái)了，不讓海盜們?nèi)耘f稱雄。
“和我們一起站在橋上的，還有世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，我們有磐石般堅(jiān)固的信念，最后的勝利一定屬于我們！”
冰心的詩(shī)歌12
冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
不得不說(shuō)，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫出了冰心那無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，無(wú)盡的痛苦�！拔覒K默無(wú)聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬(wàn)丈的懸崖，下臨無(wú)際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺(jué)那沒(méi)頂切膚的心酸的感覺(jué)�！薄班l(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實(shí)實(shí)在在的軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個(gè)大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！
長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過(guò)提前在冰心的'筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語(yǔ)絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛(ài)力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
有了我的愛(ài)，便是有了一切！
愛(ài)在右，同情在左，走在生命路。
冰心的詩(shī)歌13
晨起
霞霧朦朦在空氣中彌漫
如臨仙境一般瑩瑩繞繞
白色籠罩著整個(gè)城市
一切如同披上了一層圣潔的婚紗
到處都是毛茸茸的......
似乳白色的薄紗，如夢(mèng) 如幻，
如詩(shī) 如畫，揮不去 扯不斷
使人有種飄飄然 似乘云駕霧的感覺(jué)
看 樹上掛滿了毛茸茸霜花
好像長(zhǎng)出了一片片白色的奇葩
在樹枝上閃閃發(fā)亮
就像鑲上了一串串玉珠翡翠
晶瑩 炫目，玲瓏 剔透
玉樹瓊花 一片盎然
茸茸霜花
竟然有
如此神奇的魅力
豐富 多姿， 變幻 莫測(cè)
它就像美麗的雪天使
給整個(gè)城市
帶來(lái)了無(wú)盡的.魅力與生機(jī)
到處都是一片潔白
銀裝 素裹，菱花 倒掛
仿佛走進(jìn)仙境一般，美麗無(wú)比
霧凇的美，美的無(wú)法形容
用它一生的妖嬈
燦爛了瞬間的美......
聽 霜落無(wú)聲
風(fēng)來(lái) 霜落，輕舞 飛揚(yáng)
落花時(shí) 染盡紅塵事，心碎落，如白翠
霜落大地，化作春水來(lái)護(hù)花
換得來(lái)生傾城醉
不求世人留戀，不愿面對(duì)離別
若風(fēng)穿過(guò) 落定塵埃
遺落在風(fēng)中的終是一地微涼
只愿，你若離去安得天涯
相逢是緣，相守是福
相聚于那一低頭的溫柔
相戀于這一瞬間的美麗
然，柔了冬涼，美了時(shí)光，
溫柔似玉，淡泊恬靜。
有人說(shuō)：走的最急的，就是最美的風(fēng)景
想留也留不住
霜花也是花，不是嗎？
一花一世界，一生一傾柔
不為別的，只為心中那一抹燦爛
輕拾晶瑩一束，瓣瓣落花隨風(fēng)飛舞
滿地落花，情絲搖曳
花開花謝幽幽相攜
相思引，情難斷
聲聲絕唱，韻染一地情長(zhǎng)
輕輕落入凡塵間
清純無(wú)暇透明滿園
玉樹瓊花掛冰心......
只問(wèn)世人
莫笑我多情 莫笑我癡癲
婉如一夢(mèng)
冰心的詩(shī)歌14
小白鴿捎來(lái)的信
泰戈?duì)枲敔數(shù)竭^(guò)你們的首都北京，他說(shuō)在那里他留下了他的心。
這里也來(lái)過(guò)許多熱情的中國(guó)朋友，談的'也都是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，與和平。
我多么想去中國(guó)看望你呵，我知道你也想來(lái)印度看我。
但媽媽說(shuō)我們還都是小孩子，小孩子不能自己遠(yuǎn)出、旅行。
現(xiàn)在我請(qǐng)小白鴿
給您送云一串紅花環(huán)，請(qǐng)你也讓它
給我?guī)?lái)一條紅領(lǐng)巾。
雖然我們現(xiàn)在還不能相見(jiàn)握手談心，但這兩件火紅的禮物
會(huì)替我們說(shuō)出了我們的厚意和深情！
冰心的詩(shī)歌15
滴答滴答，輕柔流動(dòng)的細(xì)沙
隱形的時(shí)光插著翅膀飛離屬于你我的世界
帶走了屬于你我的純真愛(ài)情
滴答滴答，漂浮的心駐留在過(guò)去的時(shí)光機(jī)里
那么一次，那么一眼
最后一次留戀那屬于你我的幸福
曾經(jīng)那些幸�？鞓�(lè)的畫面在我的腦海里跌宕起伏
曾經(jīng)那些美好幸福的回憶在我的內(nèi)心里輾轉(zhuǎn)徘徊
曾經(jīng)那些屬于你我的時(shí)光在我的生活里漸行漸遠(yuǎn)
那個(gè)屬于你我的愛(ài)情正在我們的世界里慢慢遠(yuǎn)走
親愛(ài)的.
留下的是我們幸福的回憶
親愛(ài)的
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