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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過比較經(jīng)典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語調(diào)所表示的語氣部分組成。那些被廣泛運(yùn)用的句子都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的冰心優(yōu)美句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冰心優(yōu)美句子1
1、為著后來的回憶，小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫。
2、年光真是一件奇怪的東西！一次來心境已變了，再往后時(shí)如何？也許是海借此要拒絕我這失了童心的人，不讓我再來了。
3、茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興；這時(shí)候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會了這種境界的好處。然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗(yàn)的境界為她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗(yàn)我所感的趣味。
4、心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。
5、愿你的`生命有夠多的云翳，造成一個(gè)美麗的黃昏。
6、既沒有希望分析他，便須希望聯(lián)合他。
7、清夜獨(dú)坐的我，曉夢初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分鐘一秒鐘。
8、愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。將這一徑長途，點(diǎn)綴的香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺的痛苦。有淚可落卻不悲涼。
9、眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。
10、感到不能言說的境象和思想的我，與課室里上課的我，和世界周旋的我，是否同。為一我，也是一個(gè)疑問。
11、玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰樂。
12、生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花。
13、倘若世間沒有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。
14、窗外正是下著緊一陣慢一陣的秋雨，玫瑰花的香氣，也正無聲的贊美她們的“自然母親”的愛！
15、若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語云：“樂以教和�！蔽易隽似甙四暌魳方處煕]有實(shí)證過這句話，不料這天在這荒村中實(shí)證了。
16、有多少有恨無情之淚，乘今夜幾點(diǎn)星輝揮灑。
17、我若愛戀，便一心去愛戀。
18、墻角的花！你孤芳自賞時(shí)天地便小了。
19、避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受四方供養(yǎng)？
20、記憶是時(shí)間停留在過去的影子。為了未來的記憶，請著手你現(xiàn)在的畫。
21、走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
22、假如生命是乏味的，我怕有來生！假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
23、春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔了世界了！
24、照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個(gè)人，是不是我。這是一個(gè)疑問！
25、光陰難道就著般的過去么？除卻縹緲的思想之外，一事無成！
冰心優(yōu)美句子2
1、周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時(shí)候，請莫忘卻清夜獨(dú)坐的我！
2、這疑問永遠(yuǎn)是疑問！這兩個(gè)我，永遠(yuǎn)不能分析。
3、無限的神秘，何處尋它？微笑之后，便是無限的神秘了。
4、星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。
5、世界上若沒有女人，這世界至少要減少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
6、愿再不為誰動心，也永不做誰的夢，無希望的永遠(yuǎn)不失望，不希冀那不可希冀的，永古不悲哀！
7、如果你的心簡單，那么這個(gè)世界也就簡單。
8、流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝望？然而這一瞥的光明，已長久遺留在人的心懷里。
9、雨勢并不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)不力的水珠。
10、只是一顆孤星罷了！在無邊的黑暗里已寫盡了宇宙的寂寞。
11、我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時(shí)間的海。
12、半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃郁的天，我覺著有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)凋謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留下小小的蓮蒂，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
13、這無收束的塵寰，可有眾生歸路；世界上，來路便是歸途，歸途也成來路。
14、沉沉的天幕下，人靜了，海也濃睡了。
15、青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的畫。
16、月光的底下，湖的旁邊，和你一同坐著！
17、冷靜的心，在任何環(huán)境里，都能建立了更深微的世界。
18、無希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古無悲哀。
19、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
20、白茫茫的大地上，還有誰知道這一片雪下，一剎那前，有個(gè)同行，有個(gè)送別？
21、我不會彈琴，我只默默的聽著。我不會繪畫，我只沉寂的看著。我不會表現(xiàn)萬全的愛，我只虔誠的禱告著……
22、走呵！即或走不到，人生不過是這么一回事。
23、如果今生是有趣，那么今生已經(jīng)足矣。如果今生是無味的，那么我不要來生。
24、對于過去，不曾后悔過。已經(jīng)是我們無法改變的事實(shí)。珍惜當(dāng)下，便是最好！
25、世界上充滿了光和愛，等著青年自己去找，不要走那條悲慘的道路！
26、為著后來的回憶，小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫。
27、年光真是一件奇怪的東西！一次來心境已變了，再往后時(shí)如何？也許是海借此要拒絕我這失了童心的人，不讓我再來了。
28、茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興；這時(shí)候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會了這種境界的好處。然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗(yàn)的境界為她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗(yàn)我所感的趣味。
29、心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。
30、愿你的生命有夠多的'云翳，造成一個(gè)美麗的黃昏。
31、既沒有希望分析他，便須希望聯(lián)合他。
32、清夜獨(dú)坐的我，曉夢初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分鐘一秒鐘。
33、愛在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。將這一徑長途，點(diǎn)綴的香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺的痛苦。有淚可落卻不悲涼。
34、眼愈多流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。
35、感到不能言說的境象和思想的我，與課室里上課的我，和世界周旋的我，是否同。為一我，也是一個(gè)疑問。
36、玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰樂。
37、生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花。
38、倘若世間沒有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。
39、窗外正是下著緊一陣慢一陣的秋雨，玫瑰花的香氣，也正無聲的贊美她們的“自然母親”的愛！
40、若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語云：“樂以教和�！蔽易隽似甙四暌魳方處煕]有實(shí)證過這句話，不料這天在這荒村中實(shí)證了。
41、有多少有恨無情之淚，乘今夜幾點(diǎn)星輝揮灑。
42、我若愛戀，便一心去愛戀。
43、墻角的花！你孤芳自賞時(shí)天地便小了。
44、避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受四方供養(yǎng)？
45、記憶是時(shí)間停留在過去的影子。為了未來的記憶，請著手你現(xiàn)在的畫。
46、走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
47、假如生命是乏味的，我怕有來生！假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。
48、春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔了世界了！
49、照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個(gè)人，是不是我。這是一個(gè)疑問！
50、光陰難道就著般的過去么？除卻縹緲的思想之外，一事無成！
冰心優(yōu)美句子3
1、春天說過什么嗎？但她巨大的隱藏力量，一直是那么溫柔的世界！
2、真正的同情是在悲傷的時(shí)候，而不是在快樂的時(shí)候。
3、真正的娛樂產(chǎn)生于真正的工作。
4、游客不了解春天在哪里，只能挑選孩子們許多地方去游玩。
5、我讀的九個(gè)字：是“讀好書，讀好書，讀好書”。
6、愿你生命中有足夠的云翳，來造就一個(gè)美麗的黃昏。
7、當(dāng)我浮云起的時(shí)候，真的覺得宇宙太寂寞了！
8、保持沉默！在這無限的世界里，軟弱的我應(yīng)該只微笑，不應(yīng)該說話。
9、我的.朋友，不要讓春風(fēng)欺騙你。
10、白花勝過綠葉，濃酒勝過淡茶。
11、如果世界上沒有女人，這個(gè)世界至少會失去它的十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。
12、角落里有花！你一個(gè)人的時(shí)候，天地很小。
13、愛情是一種純潔，朋友是一種寬度，親情是一種厚度。
14、家是什么，我不知道；憂愁卻在其中熔化消沒。
15、只是一顆孤星！在無邊的黑暗中寫滿了宇宙的寂寞。
16、年輕人！你不能像風(fēng)一樣飛翔，你應(yīng)該像山一樣靜止。
17、保持沉默！在這無限的世界里，我應(yīng)該只微笑，不說話。
18、年輕人，注意描述，時(shí)間正在翻過一頁，請寫！
19、一個(gè)人只要熱愛祖國，就有一顆愛國的心，什么問題都可以解決。沒有苦，就沒有冤屈。
20、皇冠？是一時(shí)的榮耀，是永久的束縛。
冰心優(yōu)美句子4
1、繁星閃爍著深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對人類之愛的追求。
2、人類呵!相愛罷我們都是長行的旅客甸著同一的歸宿
【賞析】雖然每個(gè)人的人生具體經(jīng)歷都各有不同，但是相同的是我們每個(gè)人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結(jié)的一天，所以說每個(gè)人的歸宿都是一樣，就是死亡。因?yàn)槿丝偸菚赖�，在這既短暫而又漫長的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日;倒不如相親相愛，和睦相處，讓人生充滿愛和歡樂。這句話其實(shí)反映了冰心一直崇尚的愛的哲學(xué)。
3、童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時(shí)含淚的微笑
【賞析】童年是我們逝去的時(shí)間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因?yàn)樗?jīng)真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時(shí)含淚的微笑
4、萬頃的顫動深黑的島邊月兒上來了生之源死之所!
【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環(huán)境。萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊，對這個(gè)會有深刻理解。最難理解的就是最后兩句生之源，死之所!，一聯(lián)系就可以發(fā)現(xiàn)，月亮從海上升起，黎明又落入海中。海對于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在這里，作者想表達(dá)的是一種輪回的思想，世間萬物都有這個(gè)規(guī)律，從哪開始到哪里結(jié)束，都是輪回的。人生也是，先是成長。然后到了老了的時(shí)候又返回兒童的心理(老人其實(shí)多和他們接觸會發(fā)現(xiàn)他們的心理很象小孩子)。這是世界的規(guī)律。
5、小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊!
【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的'世界。
6、我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里
【賞析】把自然和宇宙擬人化把人類縮小化表現(xiàn)人類在大自然面前時(shí)渺小和無知的。大自然是博大的
7、黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。
【鑒賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，只要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時(shí)是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽那強(qiáng)大的光輝所替代，所以黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明的。
冰心優(yōu)美句子5
1、這部紀(jì)錄片的目的也在于記錄美國花樣滑冰運(yùn)動的成長過程，以及這項(xiàng)運(yùn)動如何從悲劇中再生。
2、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
3、小雨滴落到了雨傘上，如同正在滑冰呢!
4、到萬象城去滑冰，一次又一次的摔倒，雖然小屁股生疼生疼的，我還是若無其事的爬起來，因?yàn)榭偛荒茏寗e人小瞧了我啊。
5、堅(jiān)信未來的明天將屬于我們。
6、漢納真是一個(gè)優(yōu)秀的滑冰高手。
7、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
8、準(zhǔn)備參加滑冰比賽的小運(yùn)動員們，正在冰天雪地里加緊訓(xùn)練。
9、我摔了一跤，手碰到冰上，真冷啊！雙手像凝固了似的，脫開手套一看，紅通通，再摸摸冰，凍得沒感覺了。
10、一個(gè)人若想學(xué)會滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的準(zhǔn)備。
11、我迫不及待地走去溜冰場，雙手緊緊地抓住扶手，因?yàn)楸芑�，我差點(diǎn)跌倒。老師拉著我的手，教我怎樣在冰上走。是這樣的，一只腳抬起來，一只腳踏上去，就好像在冰上踏步。站穩(wěn)了之后，我們就一直繞著圈踏步�！鞍パ�！”
12、生命在于運(yùn)動�！鼱柼�
13、但有一次看了電視上的滑冰選手就有什么東西進(jìn)入你的內(nèi)心世界，所以你穿上冰鞋上了那么幾節(jié)課。
14、冬天，雪花滿天飛舞，小河上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們在小河上堆雪人，打雪仗，滑冰……快樂極了。
15、他滑冰的技術(shù)真高，速度那么快，還能急轉(zhuǎn)彎，動作如行云流水。
16、一片冰天雪地中，一個(gè)穿紅色外套的少年，腳踏長長的滑雪板，手拿滑雪杖，身子一屈一伸，手腳配合和諧，象一團(tuán)火焰，滾動著，燃燒著，渾身充滿著青春活力，有一種說不出的美。
17、在體育場，有很多人滑冰。您會看到，有些像吞下的燕子，它們在人群中快速移動。有些像跳舞的蝴蝶，身體從上到下都在做各種優(yōu)美的動作。真是令人眼花！亂！
18、你在學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候,可能會多次摔倒。
19、小明想要買滑冰鞋，爸爸說："期末考好了或許能給你買滑冰鞋”。小明聽了無話可說，只有等待發(fā)成績單了。
20、看到他滑冰的舞姿，好像美麗的天使在場中翩翩起舞
21、在青山滑雪場滑雪者不僅能夠充分體驗(yàn)雪上飛滑的驚心動魄，可以感受和欣賞山舞銀蛇，原馳蠟象的`北國風(fēng)光，還可以與家人、好友共同享受堆雪人、打雪仗的雪趣嬉戲。
22、我自己爬起來，又繼續(xù)踏步。
23、初學(xué)滑冰的人偶爾跌倒也不足為奇。
24、我們有世界上最棒的花樣滑冰運(yùn)動員和冰球隊(duì)。
25、當(dāng)我滑冰滑得正高興時(shí)，不料身體失去平衡，重重地摔了一跤，痛得我好半天才爬起來。
26、滑冰者的技術(shù)只能說是差強(qiáng)人意。
27、今天和朋友們一起去滑冰了，我內(nèi)心真的非常的激動�。�
28、那女孩的動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛一只飛燕在緊貼地面飛翔.
29、美國緬因州，裝扮成圣誕老人的滑雪者和滑冰者在星期日河的冰面上滑行。
30、為了學(xué)習(xí)滑冰，他幫自己買了一個(gè)冰車。
31、他像一只輕盈的燕子在冰面上飛舞。
32、滑冰的人絆了一下,但立刻恢復(fù)了平衡。
33、團(tuán)結(jié)一心，勇奪桂冠！
34、要是她能在最后三個(gè)花樣滑冰項(xiàng)目中至少得到一個(gè)滿分，我想冠軍就非她莫屬了。
35、我等不及要去溜冰場并緊緊握住我的手。抓住扶手，我?guī)缀醯沽耍驗(yàn)楸芑�。老師握著我的手，教我如何在冰上行走。而已。抬起一只腳，然后一只腳上升，就像在冰上行走一樣。堅(jiān)定站立后，我們一直在轉(zhuǎn)圈�！芭�！”我跌倒了，我的手撞到了冰上，真是太冷了！我的手被凍住了，我脫下手套看了看它們，然后摸了摸冰，感到結(jié)冰了。我自己站起來，繼續(xù)前進(jìn)。
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