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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌朗誦范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌朗誦范文1
青春是人生最美好的時(shí)光
青春是人生最可貴的年華
青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂
充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)
充滿(mǎn)著美麗自信
青春的'步伐不會(huì)因困難而停止
青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓
青春是陽(yáng)光是自信的標(biāo)志
青春是月光是優(yōu)雅的代表
青春是星光是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒
讓我們揚(yáng)起青春的衣角
架起起航的風(fēng)帆
讓生命在這里飛揚(yáng)
讓青春在這里啟航
詩(shī)歌朗誦范文2
永遠(yuǎn)的燭光
在九月，我常常被一記燭光擊醒
在九月，我常常從現(xiàn)實(shí)回歸青蔥
在九月，我常常撿拾一串?dāng)?shù)字，編織出
萬(wàn)朵鮮花，敬獻(xiàn)在您的案頭
人到中年，我生命中的單詞，逐漸加重
人生的筆劃，逐漸豐滿(mǎn)。然而，內(nèi)心依然被久遠(yuǎn)的燭光照亮
在暗流中，我常常尋找失落的聲母和韻母
在九月，記憶里的粉末，渲染出漫天的`桃李之香
在九月，三尺講臺(tái)播灑知識(shí)的種子，一根教鞭畫(huà)出絢麗的軌跡
在九月，時(shí)光的額頭依然為您點(diǎn)燃萬(wàn)盞燭光
斑白的雙鬢，大寫(xiě)著詩(shī)意的春秋
那燭光，點(diǎn)燃在大山深處，像迷途之中的航燈
那燭光，點(diǎn)燃在鄉(xiāng)村都市，像啟明之星，擊破暗夜的牢籠
那燭光，延續(xù)不斷地閃爍，照耀著祖國(guó)，照耀著神州
詩(shī)歌朗誦范文3
《慈母頌》
在我的心靈之中，
有個(gè)地方深不可測(cè)，
其竟從未所問(wèn)，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個(gè)黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個(gè)寒冷的夜晚，
是您給我無(wú)盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個(gè)雨滴都在述說(shuō)。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的`照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品
雖然我寫(xiě)了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
詩(shī)歌朗誦范文4
今天，我打算在組里舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
首先，要給每個(gè)組員都準(zhǔn)備一首詩(shī)歌，并把它們打印出來(lái)，然后再讓組員們熟讀詩(shī)歌。
放學(xué)以后，身為組長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)組員來(lái)到閱讀長(zhǎng)廊。一場(chǎng)有趣的詩(shī)歌朗誦會(huì)就要開(kāi)始啦！
第一位上場(chǎng)的同學(xué)是翟梓茜。只聽(tīng)她富有感情的聲音：“獨(dú)立寒秋，湘江北去。”聽(tīng)完后，大家連連叫好。所以翟梓茜以四票的成績(jī)給我們來(lái)了個(gè)下馬威。
第二位選手是我們的寸頭哥潘天翊，他走到臺(tái)中央，緩慢的說(shuō)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！迸_(tái)下的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！睓C(jī)靈猴朱佩儀最先反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你看錯(cuò)啦！”隨后大家便哄堂大笑。寸頭哥紅著臉，低下了頭。
第三個(gè)，第四個(gè)……馬上就要到我了，我的'手心被捏出了汗，心情從期盼變?yōu)榫o張。
“洛陽(yáng)城里春光好，洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。柳岸魏王堤，此時(shí)心轉(zhuǎn)迷�！蔽倚睦锏氖^落地了，大家也向我送來(lái)熱烈的掌聲。
最后我以五票的成績(jī)獲得了第一名。同時(shí)我也明白了，中華傳統(tǒng)博大精深，我們一定要好好繼承！
詩(shī)歌朗誦范文5
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了三，四年級(jí)的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場(chǎng)的中間跑去，只見(jiàn)有的同學(xué)把椅子舉在頭上；有的同學(xué)把椅子反過(guò)來(lái)，用手抬著椅子；有的同學(xué)拿著水渴了喝；有的同學(xué)拿著小人書(shū)無(wú)聊時(shí)看；有的同學(xué)拿著玩具不想聽(tīng)時(shí)玩兒玩具。過(guò)了好一陣子，同學(xué)們到齊了，主持人說(shuō)：“朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)三二班的詩(shī)歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的.詩(shī)歌朗誦是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩(shī)歌很動(dòng)聽(tīng)，在朗誦時(shí)，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，聲音很洪亮，抑揚(yáng)頓挫，給人音樂(lè)般的美感。最后，她們以94。34的好成績(jī)排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國(guó)，我為你驕傲》，聽(tīng)了她們的朗誦，我為我是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。當(dāng)聽(tīng)到她們朗誦到“黃土高原是我國(guó)挺起的胸脯，黃河流水是我國(guó)沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我國(guó)揚(yáng)起的手臂，泰山是我國(guó)站立的腳跟”時(shí)，我熱血沸騰，心想：祖國(guó)，我為你驕傲。祖國(guó)，我為你自豪。
朗誦詩(shī)歌結(jié)束了，可我還沉浸在朗誦詩(shī)歌激情中，內(nèi)心非常的激動(dòng)，久久不能平靜。
詩(shī)歌朗誦范文6
當(dāng)那落日黃昏之時(shí)，我們就開(kāi)展了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這節(jié)課，我們一個(gè)小組一個(gè)小組的開(kāi)展。老師還錄了相。第一個(gè)小組上上去，聲音洪亮，語(yǔ)句通順地背了下來(lái)。當(dāng)他們背完以后，我就在下面小聲說(shuō)：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”
就這樣，第二——六小組都依次過(guò)了一遍。到第七小組了，快到我們小組了。第七小組是小組合作的，由于他們組朗誦的詩(shī)，最后一句是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”所以，他們就裝作死了，都躺在地上了。這時(shí)，全班轟動(dòng)，哈哈大笑。
這時(shí)，我還在努力地在背誦，我們小組的詩(shī)歌。誰(shuí)知，一眨眼，第八小組說(shuō)完了。我的天哪！到我們小組了。我以忐忑不安的心情去面對(duì)我的義務(wù)——朗誦。郝湘和趙子懿在我們前面做動(dòng)作，我和王東東朗誦詩(shī)歌——《致老鼠》。也由于我們的最后一句話(huà)是，“我還要給你們介紹個(gè)朋友，它的名字叫貓�！彼晕覀兙蛿[了個(gè)貓的造型，然后一起說(shuō)——喵。
這是，全班以熱烈的掌聲恭送我們下臺(tái)。
老師還給表演的人找了相，我們小組依然還是那個(gè)動(dòng)作——喵。
看！詩(shī)歌的`世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的讓我們欣喜若狂！
那么，就然我們帶著這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，一起去走進(jìn)新的世界，新的時(shí)代吧！
詩(shī)歌朗誦范文7
春風(fēng)拂面，芳草如茵，陽(yáng)光溫暖，鳥(niǎo)鳴雀躍，處處充滿(mǎn)生機(jī)。
嗅著春天的氣息，聆聽(tīng)著春天的節(jié)拍，去感受世界的.博大，去領(lǐng)悟生命的真諦，把我們的整個(gè)身心都溶入到春天的生機(jī)里。
在花的芳香、鳥(niǎo)的歌聲中，去尋覓美景，去陶冶情操，去體會(huì)踏青尋春的美妙佳景。
詩(shī)歌朗誦范文8
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬(wàn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“音樂(lè)、詩(shī)歌和繪畫(huà)是人生三大樂(lè)趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話(huà)，不久舉得的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)就象沒(méi)電影一樣在我眼前重視。
記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到教室，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，照在黑板上的“愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)大字上，顯得格外閃光耀眼。
聽(tīng)、上課鈴打響了，萬(wàn)老師慢慢地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，笑咪咪地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道，我們今天是要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎？”，同學(xué)們齊聲說(shuō)道：是愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦地吧！老師笑了一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那，你們準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們立刻沸騰起來(lái)。有的說(shuō)：“我們小組配合得最好”。有的說(shuō)：“我們的詩(shī)最能表達(dá)出我們的愛(ài)國(guó)之情”。還有的說(shuō)：“我們最能表達(dá)詩(shī)歌的美，你們聽(tīng)了一定會(huì)陶醉起來(lái)的！”老師見(jiàn)我們討論得那么積極，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道，音樂(lè)詩(shī)歌和繪畫(huà)是生中三大樂(lè)趣之一，讓我?guī)阕哌M(jìn)詩(shī)歌的百花圈，感受詩(shī)歌的魁力”，受到美的熏陶吧！好，現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始，在同學(xué)們雷鳴股的.掌聲中，第一小組同學(xué)上臺(tái)朗誦，贏來(lái)了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。
緊接著，輪到勻第二小組朗誦的時(shí)候，我心里就如十五個(gè)民桶打水，七上、八下，“要是讀錯(cuò)了，不但會(huì)給小組抹黑，下課還會(huì)招來(lái)同學(xué)的聲討，我要是真的讀錯(cuò)了，該怎么辦？”想到這兒，這緊張得什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻焦急萬(wàn)分時(shí)，只見(jiàn)老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍著鼓勵(lì)與期待的光芒，我頓時(shí)覺(jué)得精神增倍，把剛才思想負(fù)擔(dān)全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，是那么鮮艷，是那么火紅，是那么耀眼，它是由為了祖國(guó)能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊(duì)員，我怎么能被這一點(diǎn)困難嚇倒吧？我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著：
人生自古誰(shuí)無(wú)死？
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到詩(shī)歌里去了�！皣W……”了畫(huà)排山倒海的掌握，讀得真好，同學(xué)們不約而同地說(shuō)，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢？我笑了笑；臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么歡暢……
太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)著探索著，辯論著、感悟著，開(kāi)展過(guò)多少活動(dòng)�。∥矣衷跄芡涍@不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛(ài)詩(shī)歌的《愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)》的活動(dòng)呢？
詩(shī)歌朗誦范文9
我與春天，有個(gè)約會(huì)
二月的早春，相見(jiàn)
料峭的春風(fēng)里
牽著她的手，告訴大地
春天來(lái)了，于是
大地，把萬(wàn)物從夢(mèng)中催醒
三月的春天，陽(yáng)光明媚
我，追著春風(fēng)
看人面桃花，含羞盛開(kāi)
迎春花，展露甜蜜的笑靨柳樹(shù)，澎漲著春天的欲望
枝條，春風(fēng)里嫵媚地舞動(dòng)
四月的春天，綠茵如毯
我，依偎著春風(fēng)
淅淅春雨里，聽(tīng)春筍拔節(jié)
者千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，梨花怒放
櫻花，紛繁心花
揚(yáng)上枝頭，止不住地沖動(dòng)
五月的`春天，塘河春深
我，騎著春風(fēng)
看滿(mǎn)山杜鵑，綠浪中窈窕
茶園里，蒼翠欲滴
小溪，一路叮咚一路歡歌
唱著，惜別春天的深情
詩(shī)歌朗誦范文10
今天，老師向我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，為了更好的了解詩(shī)歌的魅力，你們中午或晚上去找一些詩(shī)歌明天我們明天開(kāi)個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)！”話(huà)音剛落，全班同學(xué)便紛紛議論開(kāi)來(lái)了：“嘿，你說(shuō)這個(gè)朗誦會(huì)是什么樣子的呀？這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)怎么開(kāi)��？……
晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)到底是怎樣的呢？朗誦會(huì)上的時(shí)候會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺(jué)明天就知道了。
第二天，我早早的就來(lái)到了教室里。一看，同學(xué)們手上都拿著《唐詩(shī)三百首》背的背，看的看五花八門(mén)。我剛做到位置上，老師就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“先說(shuō)下朗誦會(huì)的規(guī)則：一、朗誦的.加1分，背誦的加2分，背現(xiàn)代詩(shī)又背的好的3分�！霸�(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！””四個(gè)大字。同學(xué)們聽(tīng)了立刻端端正正地坐在位置上�！罢l(shuí)先來(lái)？”老師說(shuō)，同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮嗡耘e手的并不多。“好伍婉玲先來(lái)”她朗誦的是一首唐詩(shī)…接下來(lái)是李偉杰、陳國(guó)強(qiáng)等整個(gè)朗誦會(huì)的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來(lái)越多了。可是有時(shí)候也會(huì)有一些不足�！安还剑±蠋熌阒徽�(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，不公平！”陳國(guó)強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽(tīng)了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，我聽(tīng)了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭(zhēng)執(zhí)中“叮，叮，叮�！毕抡n的鈴聲毫無(wú)顧慮的響了起來(lái)，老師聽(tīng)了無(wú)奈的說(shuō)：“好了，由于時(shí)間的關(guān)系朗誦會(huì)結(jié)束了！”同學(xué)們頓時(shí)像漏了氣的氣球泄了下來(lái)。朗誦會(huì)就這么結(jié)束了……
通過(guò)這個(gè)朗誦會(huì)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫(xiě)詩(shī)歌，我建議以后多開(kāi)展這樣的朗誦會(huì)，因?yàn)樵?shī)歌可以影響我們一生！
詩(shī)歌朗誦范文11
又逢節(jié)日五一
春夏秋冬五一勞動(dòng)
敬起五更歸月夜戰(zhàn)乾坤
詩(shī)韻生香勞心勞力相同榮耀
五月放歌佳節(jié)喜迎麥浪鋼花皆起舞
以勞動(dòng)為最勞動(dòng)是財(cái)寶源泉
耕作無(wú)討取高興的樂(lè)章
心中高興幸福喜慶
頓增生機(jī)盎然
高歌勞動(dòng)贊歌
詩(shī)歌朗誦范文12
昨天下午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“明天下午的第三、四節(jié)課，因?yàn)橐M(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦�！薄昂冒�！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開(kāi)始了······今天早上，肖老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來(lái)排練一會(huì)兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì)，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場(chǎng)，一個(gè)上午過(guò)去了。
下午，我們正在上書(shū)法課，老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)之后，便進(jìn)了會(huì)場(chǎng)�；貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲，讀的`激動(dòng)，更讓我讀的自豪，讀的滿(mǎn)足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽(tīng)了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè)朗誦朱自清的《春》，和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說(shuō)》，五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》……當(dāng)然，我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿(mǎn)意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽(tīng)了高靖靖和張佳寧的配樂(lè)朗誦，滿(mǎn)足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀！
詩(shī)歌朗誦范文13
金秋送爽，又添喜慶，新中國(guó)迎來(lái)了55周歲的生日，神州一片歡騰。
在這幸福歡樂(lè)的土地，面對(duì)載歌載舞的江河，請(qǐng)與我一起抒發(fā)愛(ài)國(guó)情，歌唱親愛(ài)的祖國(guó)！
四書(shū)五經(jīng)、春秋史記，航行著爭(zhēng)流的百舸，天工開(kāi)物、農(nóng)政全書(shū)，映現(xiàn)著祖先的追求與探索，
讓舉世矚目的四大發(fā)明，以自然的法則告訴你我，
我們應(yīng)該以怎樣的航標(biāo)，在波濤洶涌的大海上，掌握生命之舵，
讓楊利偉實(shí)現(xiàn)，中國(guó)人千年飛天的夢(mèng)想，告訴你我，
我們應(yīng)該，以怎樣的人生觀價(jià)值觀，讓生命為祖國(guó)而閃爍。
黃山黃河，黃土高原，呈現(xiàn)著中華氣魄，
讓巍巍昆侖，以拔天的氣勢(shì)，告訴你我，
我們應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)，在天地間站著，
讓滾滾黃河，以獨(dú)特的顏色，告訴你我，
我們應(yīng)該以怎樣的聲音，向著大海高歌。
龍的故事雖已滄桑久遠(yuǎn)，方塊字的方正，正在留下新的傳說(shuō)，
我們用夸父追日，盤(pán)古開(kāi)天的大無(wú)畏精神，粉碎障礙，沖破封鎖，
在馬拉松的談判桌上，終于以，勝利者的姿態(tài)，邁進(jìn)了WTO。
我們用精衛(wèi)填海，愚公移山的`堅(jiān)強(qiáng)毅力，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力，外揚(yáng)國(guó)威，
在對(duì)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上，終于接過(guò)奧運(yùn)圣火！
中國(guó)精神，影響著每一個(gè)耀華人，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，
追風(fēng)少年劉翔，令人嘆服的速度，激勵(lì)耀華園，
以快速度、高效率的姿態(tài)，向世人呈現(xiàn)新的校舍，
永不言敗、團(tuán)結(jié)一致的女排精神，激勵(lì)著耀華園的教師，
培養(yǎng)以身示范，敬業(yè)樂(lè)群的風(fēng)格，
中國(guó)軍團(tuán)，謙遜、質(zhì)樸的獲獎(jiǎng)感言，
讓耀華學(xué)子，再次體會(huì)到“勤樸忠誠(chéng)”校訓(xùn)的深刻。
同學(xué)們，讓我們?cè)谥袊?guó)55周年大慶之際，立下誓言：
以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)橐A爭(zhēng)光，謹(jǐn)遵“勤樸忠誠(chéng)”的校訓(xùn)，成才報(bào)國(guó)！
詩(shī)歌朗誦范文14
沐浴著和煦的東風(fēng)，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)歡喜的六一兒童節(jié)。這是最美麗的季節(jié)，也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。在這充滿(mǎn)歡喜和喜慶的日子里，我們?cè)诠蕠?guó)的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
向辛勤培育我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出的.勞動(dòng)和心血。彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)。
六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
六月的大地充滿(mǎn)希望
讓我們?cè)谶@花樣的季節(jié)放飛理想。
詩(shī)歌朗誦范文15
中秋賞月
作者：張歆歆蒙朧的夜色感覺(jué)清爽
我慢步的來(lái)到你的`身旁牽著你纖弱的小手
感覺(jué)是那么的冰涼是否穿的有點(diǎn)單薄了怎么不記著加衣裳我將你擁入我的懷抱不想讓你受涼
感受一下相依的溫暖這就是愛(ài)的殿堂
后天是中秋節(jié)月亮?xí)軋A滿(mǎn)
會(huì)在中秋的晚上早早登場(chǎng)
我多么想擁著你觀看中秋的月亮這幾天有冷空氣
溫度會(huì)劇降
你要穿的厚一點(diǎn)不能再受涼
要學(xué)會(huì)照顧自己珍視健康
你不能有任何不測(cè)要不然
誰(shuí)來(lái)陪我看那圓圓的月亮
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