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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌語言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛留守兒童詩歌朗誦，歡迎大家分享。
關(guān)愛留守兒童詩歌朗誦1
天蒼蒼，
野茫茫，
幼小的心兒在流浪;
親愛的'爸爸媽媽，
為了建設(shè)祖國(guó)的天堂，
懷揣著夢(mèng)想，
留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，
遠(yuǎn)離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng),
千里之外打工忙。
每當(dāng)夜深人靜，
一個(gè)電話也會(huì)讓我欣喜若狂。
我羨慕的并不是漂亮的衣裳，
我心中的渴望，
就是你們能早點(diǎn)回家鄉(xiāng)，
讓我快樂地圍在你們身旁。
我想，不要讓我等得太久、太長(zhǎng)……
關(guān)愛留守兒童詩歌朗誦2
春風(fēng)暖，桃花香，
留守空巢的孩子放聲唱;
我們的處境得到了社會(huì)的'關(guān)注，
我們的生活又有了新的希望。
減輕課余負(fù)擔(dān)，讀書不再苦惱，
“兩免一補(bǔ)”，咱高高興興進(jìn)學(xué)堂;
“春蕾行動(dòng)”在我們心里灑滿了陽光，
“手拉手”活動(dòng)扶直了我們彎曲的脊梁。
爸爸媽媽，
你們安心的工作吧，
不要再為我掛肚牽腸;
學(xué)校就是我最快樂的地方，
老師的關(guān)懷勝似爹娘;
感謝社會(huì)主義大家庭，
黨的溫情暖胸膛。
關(guān)愛留守兒童詩歌朗誦3
上學(xué)的路上
我沿著崎嶇的小路
膽怯不由得我歌唱
翻過了一道道山墚
東方的天空才漸漸泛光
放學(xué)的路上
我們道別了小送的老師
說著唱著走著散著
只留下我借著月光
孤獨(dú)的回到寂靜山莊
弟弟饑餓著
伏在案上等待
不是等待著爸爸媽媽
而是等待著放學(xué)的姐姐
早早點(diǎn)燃起吃的希望
十分辛酸的.我
趕緊燃起了灶火
疲憊中我也倚在柴草堆旁
盹夢(mèng)中我攙著弟弟
來到爸爸媽媽工作的地方
弟弟拽著媽媽的衣角
我依偎在爸爸的肩上
哭泣呼喊著爸爸媽媽
我們回家我們回家
我們渴望在呵護(hù)下成長(zhǎng)
關(guān)愛留守兒童詩歌朗誦4
時(shí)光猶如一陣風(fēng)吹過
春的繁花
至冬的冰冷
那時(shí)你走后買的小布鞋
不知何時(shí)沒了去向
那寒冷的'冬天里
把我小小的腳丫子凍的通紅通紅
其實(shí)沒有小布鞋也沒有關(guān)系
只是有點(diǎn)想您了
怕你把我忘了
偷偷地告訴你
其實(shí)我很聽話
沒有到處亂跑
怕你回來找不到我
進(jìn)不了家門
關(guān)愛留守兒童詩歌朗誦5
跨過歲月，一顆蒼郁的心
來看你，我俯下身
俯下身，讓臉貼在石頭的呻吟里
我想聞到，你燦爛的揮灑，
你謙卑而警覺的抖動(dòng)，
多像已經(jīng)流逝的我
我不想你自賤的牙齒繃著，墻一般堅(jiān)硬
所有的阻隔，其實(shí)都是渴望面對(duì)你
我不愿讓眼淚居高臨下
我想說我們其實(shí)一樣
你在留守記憶
我在記憶留守
我想說
我們都是腳下的`小草
只是你還被石塊壓著
我卻把頭伸出了石塊的一側(cè)
跨過歲月來看你，
我俯下身，俯下身
童年的河流撲面而來，
將我淹沒淹沒
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