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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于校園的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園的詩歌1
1、《春愁》
那校園還在
沒有了那年的校友
那桐樹還在
沒有了那年樹下校友的聚首
那站牌還在
沒有了那年的巷口
那房東還在
沒有了那年巷口租出的小樓
那夢想還在
沒有了那年不羈的追求
那足跡還在
沒有了那年不羈追求的飄浮
那里的山
這里的湖
還在
沒有了那年山腳湖畔清清純純的
回眸
那里的你
這里的我
還在
沒有了那年你回眸時(shí)輕輕淡淡的
春愁
2、《有一種愛》
有一種愛叫直言心儀
有一種愛叫不能表白
有一種愛叫兩情相悅
有一種愛叫情生無奈
有一種愛叫花前月下
有一種愛叫暗傷燭臺(tái)
有一種愛叫相伴牽手
有一種愛叫獨(dú)自徘徊
有一種愛叫情致相擁
有一種愛叫苦苦等待
有一種愛叫比肩同行
有一種愛叫悄然走開
有一種愛叫以沫相濡
有一種愛叫默默關(guān)懷
有一種愛叫生死相依
有一種愛叫今生不再
有一種愛叫相伴終老
有一種愛叫終于釋懷
有一種愛叫鑄成傳奇
有一種愛叫綴點(diǎn)世界
3、《春天的早晨》
春天的早晨
陽光照進(jìn)我的家
我拉開窗簾
看到遠(yuǎn)處的山
綠色的樹
或多或少的山巖
在陽光下刺眼
春天的早晨
我拉開窗簾
陽光照進(jìn)我的家
我看到山
山上的樹
烏色一片
沒有山巖
春天的早晨
我拉開窗簾
陽光變得慵懶
隱隱的山
在心里流連
高高的建筑
阻擋了陽光的路線
春天的.早晨
我拉開窗簾
太陽睡著了
我等待陽光的出現(xiàn)
在建筑的那邊
是看不見的山
污濁的空氣
埋葬我的雙眼
是不是
是不是
還會(huì)有那一年的春天
我拉開窗簾
看到遙遠(yuǎn)
在水洗的空氣里
擁抱燦爛
4、《我在顧城的小巷》
我在顧城的小巷
又彎又長
沒有門
沒有窗
停不下的腳步
如心臟跳動(dòng)血液流淌
一天
豁然開朗
伴著花兒的芬芳
5、《守望明天》
虛偽的成熟與真實(shí)的情感在心底的焦灼中輾轉(zhuǎn)
為什么如此強(qiáng)烈
理智近乎淪陷
如果不能放手給予
就將愛與淚沉入心坎
在背過身影的不遠(yuǎn)處
為你守望明天
希望當(dāng)下的記錄成為一生的紀(jì)念
是否過去
歲月靜好
愛人平安
關(guān)于校園的詩歌2
美麗的校園
校園的春，像是嬌嫩的花蕊，睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了生命的'氣息。
校園的夏，像是綻開的花朵，經(jīng)過了雷雨的洗刷，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
春雨像是少女，呵護(hù)了花朵，讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，像是成熟的碩果，收獲著成熟的果子，快樂在校園回蕩。
風(fēng)雨讓這朵花，經(jīng)歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，雖沒有春那么柔嫩，雖沒有夏那么歡快，雖沒有秋那么甜蜜，但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。
關(guān)于校園的詩歌3
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱靜謐，安詳，溫暖像母親的懷抱
花圃里的花開了
像一張張燦爛的`笑臉青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳像對我親切招手問好
荷塘的波紋
編織著我們的夢在綿綿的漣漪里勾畫著青春的遐想
那陽光下的翠綠
不是草，是一片生機(jī)然后播種在大地上孕育著希望般的夢
十年樹木
百年樹人
時(shí)間證明
參天樹木
生長自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩
你的輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上看見她，聽到她
關(guān)于校園的詩歌4
校園即景
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長
母乳喂養(yǎng)的土地上
搜尋一些澄澈的詩行、遠(yuǎn)去的光和花朵
此時(shí)，我們相對默默無語
相互觀望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地，喂養(yǎng)
我逐漸長高的童年
我用目光將你，舉過頭頂
穿過村頭那條
不停變更路途的河流
卻永不迷路
你的漣漪，至今
依舊蕩漾著
我綿亙不斷的溫暖
溫暖桌椅
依舊是那些舊友
陌生而又熟悉
依舊是那些樸素的不能再樸素的
桌椅
兒時(shí)的小名，一些叫的土腥味很重的外號
樂顛顛地在桌面瘋跑
跑著跑著，花兒就開了
叫著叫著，愛情就長大了
那塊高掛不語的黑板
指指點(diǎn)點(diǎn)的教鞭
耳畔一些熟悉的聲音傳來
模糊又清晰
指點(diǎn)的文字返璞歸真
停泊在細(xì)節(jié)深處
泊成光陰中抹不去的.
生命之痂
我們的鐘點(diǎn)
一枚穿過風(fēng)雨的彈皮
把自己瘦瘦的歲月
傷成刻骨的
印記
高掛在我們的記憶里
不能忘記
也不敢忘記
只需輕輕敲擊
經(jīng)過鋼鐵錘煉的洗禮
一枚枚文字幻化成
浴火的精靈
撫慰我們整個(gè)
曾經(jīng)受過傷的土地
半塊橡皮
目光觸及已夠遙遠(yuǎn)
但依舊不夠抵達(dá)
讓一只歸鳥攀爬老去的窗欞
和默不作聲的桌椅
一片樹葉為了表白自己
完成了回歸的飄落
一群蝶
在季節(jié)變換之前
進(jìn)行一場自我救贖的轉(zhuǎn)移
半塊小小的橡皮呢
可以擦亮從此明媚的生命
也可以裝點(diǎn)，美麗如昨的
嫁衣
土地之上的感動(dòng)
草的心事已經(jīng)長到半腰
一些花朵也擦亮了陽光
由風(fēng)指導(dǎo)
做著當(dāng)年熟悉的廣播體操
樣子亭亭玉立
我們的姿態(tài)美好
一只母雞
將一群雞仔集合在草場
不厭其煩地喚叫
我們聽不懂的語言
時(shí)光的鏡頭也被翻譯的
時(shí)而聚焦
時(shí)而拉長
花朵的思考
窗臺(tái)之上
你的身姿依舊蔥綠嬌美
發(fā)育的葉子虔誠的落坐
我的詩文每誦讀一邊
你的氣質(zhì)如花
是的，即使千里之外
一張玻璃也無法阻擋陽光
請打開這一扇窗
不要懼怕穿越而來的風(fēng)雨
包括小小的憂傷
只要自己擁有
盛裝陽光的心房
心靈舉過頭頂
微笑，只需微笑
陽光就會(huì)滌蕩臉龐
關(guān)于校園的詩歌5
冬季校園
親愛的兄弟
陪我逛逛這冬季的校園吧
在一個(gè)無風(fēng)的早晨
或是
寂靜的黃昏
去十四棟看看吧
看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔
那些個(gè)不慎晚歸的夜晚
總免不了被他一通責(zé)怪
那張舊飯卡
還能否開啟三單元那扇破門
我想上樓
回到我們的宿舍
看看地上滾動(dòng)的籃球
聽聽你們爽朗的笑聲
躺在我床上的學(xué)弟
你可能讀懂我們的感傷
宿舍的籃球不見了
一定是你已經(jīng)在球場等了我吧
再讓我投個(gè)球吧
哪怕是三不沾
去圖書館么
上次借的書一本沒看
再不還得扣錢了
圖書館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒有我的地方
還能否尋覓到你手捧書本的背影
鏡湖還是靜湖？
早晨該有些背書的孩子吧
若是黃昏
就該是戀人的天下了
天鵝悠然
情人纏綿
我靜靜坐在湖畔
靜靜等候
即將路過的你
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡
那個(gè)我一直想去卻沒資格去的地方這一次
若是沒人
我也想上去看看
興許
草地上還有情侶們遺留的甜蜜
空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道
我想躺會(huì)兒
看天邊那張美女微醉的臉
繼續(xù)走
沿著那條熟悉的'路
待路燈一個(gè)個(gè)睜開眼睛
帶上耳機(jī)
聽我最愛的歌曲
披著溫柔的燈光
一直走
走過每個(gè)我們未曾到過的角落
講講過去的故事吧
那些年
我們一起翹過的課
那些年
我們一起追過的女生
還有
那些個(gè)像現(xiàn)在這般的
想你的凌晨
關(guān)于校園的詩歌6
《1月22日候車記》
候車廳在左心房
我的村莊在右心房
旅人都長著同一張臉
在遼闊的土地上東來西往
有疑點(diǎn)的臉
在人群中胡亂張望
出門在外，請務(wù)必小心
食物飄著一種溫?zé)岬奈兜?/p>
南方和北方?jīng)]有分別
現(xiàn)在播報(bào)晚點(diǎn)通知
總是在通知
廣播員的聲音也像統(tǒng)一定制
“請注意T290次晚點(diǎn)36分－－－－－－
72分，哦，1小時(shí)58分。”
高大的頂棚貼著一只漏氣的灰太狼
凌晨4點(diǎn)14分開車
終于開車了
4點(diǎn)14，晚點(diǎn)了兩個(gè)小時(shí)
男人們的胡子又長了一茬
4點(diǎn)14分，開車了
4.14多么熟悉的數(shù)字
因此我躺在4房14床陪感親切
《既不喜悅，也不憂傷》
用時(shí)二十載
折疊起某處器官的苦痛
肉體將重獲新生
一片靜謐的藍(lán)色海洋
數(shù)來數(shù)去，總?cè)鄙僖淮尾±斫馕?/p>
舊漬布滿褐色的罐子
來自于上帝的不公平懲罰
總算不再眷戀
好似山間的云霧消散
這讓人想起聊齋
翻翻詩經(jīng)
或者某一位女詩人的寂寞
時(shí)間越走越快
雨后的大葉櫟樹開始吐芽
清瘦的靈魂像多年前一樣
佇立在木窗前
狹窄的塵世仍然有空隙
讓人懷抱希望
愛清晨的小鳥
愛沉睡在江邊的漁船
愛著愛人的抱怨以及
一樹一樹的花開
《三月的童話》
木窗外有一棵樹
它伸開臂膀擁住五層小樓
此時(shí)，樹上有一只鳥
灰色的鳥，一定是它偷吃了星星草
陽春三月，小花園里的`犯罪現(xiàn)場
展露無疑
我走到陽臺(tái)，它恰好飛落在樹上
鼓著狡黠的雙眼與我對峙
我查看了一下夭折的幼苗
考慮召開一次審判大會(huì)
可突然想起——
因我不會(huì)鳥語，實(shí)在無法溝通
《五月的三首歌》（系列詩）
其一：穿白襯衫的人
穿白襯衫的人
是不是我的兄弟或者姐妹
你喜歡用跑叩擊大地，用白對峙繁華
十字路口，亮起了街燈
所有車輛為你閃開一條大道
五月飄起皂香。后來生川烏、生草烏
麻黃、蒼術(shù)、當(dāng)歸、白芷、干姜、山柰
八角茴香甚至薄荷腦、冰片和樟腦
這些混合的味道顯然蓋過了
大街小巷廣玉蘭的香
這中毒的世界印堂發(fā)青
穿白襯衫的人
你一定是我的兄弟和姐妹
又濕又沉的傍晚，你讓我一下就辨認(rèn)出
自己的患難手足
其二：老女孩
你要種下一棵參天大樹
在樹上搭七個(gè)鳥巢
每人一個(gè)逐漸長大的居所
讓我們在大風(fēng)來時(shí)飲酒高歌
四周舞動(dòng)著金色的麥浪
你在六月來臨前再次盛放
山間田野，漫山遍野的溫暖
你要隱瞞起左膝偶爾的疼痛
不要說出來，也不要梨花帶雨
背起天藍(lán)色的背包去吧
去趕路
或者你什么也不用做
其三：第三人
我們無法做好一個(gè)旁觀者
瀕臨災(zāi)難才想起感恩
總在拿起又放下，可憐見的
凡人用盡苦心的經(jīng)營啊
你沒有青銅馬車
百年后，你的尸骨和愛情都不能夠
萬古長存
一切都會(huì)化為灰燼
現(xiàn)在新傷和舊傷一起隱隱作痛
讓痛繼續(xù)痛吧
這才是唯一的止痛藥
《下午三點(diǎn)》
風(fēng)拉著細(xì)雨，以45靶苯喬么虺趴?哪敬?鏡子額頭的七道縫傷及肩膀
它佇立在原地，反射著過往和未來
十年了都沒有變
皮鞭狠狠抽打著時(shí)光
搬出厚重的書對一個(gè)人的空間進(jìn)行詛咒
從喧鬧走向寂靜，又從寂靜走向悲壯
樓下的竹笛，歌頌著無名氏的生活
今天刮風(fēng)下雨明天多云轉(zhuǎn)晴
這棟樓和那棟樓之間，日子照舊
風(fēng)吹日曬，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)
《從第三十六層開始》
從第三十六層開始
打開套匣
一層結(jié)滿舊痂
以及溫柔的小獸
有一層被貫透，莽撞的小鹿
噠噠而來
收音機(jī)，迷霧森林和摩托車
短發(fā)，夏天寫下的信件和鄉(xiāng)村的一盞孤燈
層層疊疊
翻遍六十年代的舊書
繁體字營養(yǎng)豐富
一直剝到核心
那粉紅色的實(shí)心鎖
通過獨(dú)木橋
拋出去的魚線，一線夢想
一個(gè)人將要在海面上終生垂釣
生活的貨架上，則擺滿
不可出售的詩句
《命名權(quán)》
很多株吊蘭被分栽在各種器皿中
披掛綠意，嬌弱的白色小花開放
吊蘭也是蘭，一株樸素的蘭
不卑不亢的蘭
臘月隆冬它也開放
于是西伯利亞的寒風(fēng)至今也不來光顧
《咖啡杯里的水仙》
這首歌太老了
老得讓十年里所有的物件
都打上了歷史的標(biāo)簽
木窗上銹跡斑斑的螺絲釘
就像這固執(zhí)的聽覺
我喜歡
每一秒的當(dāng)下都不夠分量
日歷翻過去便面目全非
大風(fēng)大浪并未光顧
那段日子燒著一鍋溫吞水
接近沸騰時(shí)戛然而止
就讓它們來吧，來吧，我喜歡
這首歌太老了，十年啦
可這短暫的四分鐘，仍讓人喜歡
關(guān)于校園的詩歌7
上下樓梯，平安第一;不要追逐，不行擁堵。
打鬧游玩，風(fēng)險(xiǎn)游戲;生命難得，倍加愛惜。
經(jīng)過走道，不行擁堵;上操下操，特殊留意。
不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，平安記牢。
同窗們，莫遺忘;上下樓梯要守紀(jì)。
關(guān)于校園的詩歌8
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼之間
我們都長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默地離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對于明天的希望
我們渴望的未來
變成了矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對于知識的`渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以微笑，心留愉悅
今天
我要將這最美的鮮花
今天
我要將這最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
關(guān)于校園的詩歌9
1、《跨越自己》
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個(gè)謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當(dāng)我們跨越了一座高山
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
2、《山高路遠(yuǎn)》
呼喊是爆發(fā)的沉默
沉默是無聲的召喚
不論激越
不是寧靜
我祈求
只要不是平淡
如果遠(yuǎn)方呼喊我
我就走向遠(yuǎn)方
如果大山召喚我
我就走向大山
雙腳磨破
干脆再讓夕陽涂抹小路
雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
3、《熱愛生命》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
4、《相信未來》
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的'情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅(jiān)定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅(jiān)定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
5、《我微笑著走向生活》
我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎？
我是一座大山莊嚴(yán)地思索。
報(bào)我以幸福嗎？
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以挫折嗎？
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。
生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！
6、《青春頌歌》
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實(shí)有限
時(shí)光轉(zhuǎn)移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬物輪回
縱使無復(fù)返
讓有限的青春時(shí)光
充滿詩意浪漫畫面
青春是奇異刺激的
充滿著力量
充滿著求知和斗爭的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過
但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過。
7、《青春，活力》
花已向晚
像清晨的陽光，萬丈光芒
又不失溫暖
又不失柔軟
像雨后的晴天，云消霧散
又不失清涼
又不失舒心
給夢想插上翅膀
我相信
所到之處盡是滿岸芬芳
就像細(xì)雨
就像春風(fēng)
用夢想創(chuàng)造奇跡
用自信書寫未來
就像一只大鳥
沖上藍(lán)天
俯瞰大地
用熱情溫暖三冬
用活力游戲四季
懶懶的貓咪
也在偷看你
8、《勵(lì)志詩》
沒有一帆風(fēng)順的人生
也沒有坐享其成的生活
所以
當(dāng)我們獨(dú)自航行在人生的大海上時(shí)
每時(shí)每刻都應(yīng)做好準(zhǔn)備
即使遭遇狂風(fēng)，大浪，暴雨，烈日
也應(yīng)毫無懼怕
因?yàn)橹挥胁晃菲D辛的人
才有機(jī)會(huì)享受到人生最簡單的快樂
關(guān)于校園的詩歌10
美麗的校園
正值青春的我們?nèi)缁▋?/p>
生長在這樣美麗的校園
青春的美麗在美麗中綻放
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠松甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象征青春永遠(yuǎn)的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗桿一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩并肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠(yuǎn)去
它撫摸親吻著那片血紅
體內(nèi)就沸騰起火漿似的'熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學(xué)子赤誠的心
不要錯(cuò)過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始后悔不曾仔細(xì)看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始后悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠(yuǎn)蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的皮膚
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個(gè)微笑
等到離開你的那一刻
才開始后悔不曾全心地愛護(hù)過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你如此的美麗
才發(fā)現(xiàn)青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發(fā)現(xiàn)自己活在自己的陰影里
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是后知后覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她
關(guān)于校園的詩歌11
美麗的校園
在校園中學(xué)習(xí)和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身涂滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實(shí)快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是瑯瑯書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的`呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
關(guān)于校園的詩歌12
迎著初升的太陽
走在這所大學(xué)的林蔭道上
兩旁繁茂的梧桐遮住了頭頂?shù)年柟?/p>
張揚(yáng)的棕櫚托舉著青春的夢想
圖書館門前朗朗的讀書聲
也像是一曲美妙的.樂章
看著這一切
我滿心的羨慕與向往
然而這一切都已不屬于我了
不屬于我
這城市的繁華不屬于我
這校園的清幽不屬于我
這張揚(yáng)的青春也不屬于我
再來時(shí)我只是一個(gè)匆匆的過客
像一個(gè)游魂在不屬于自己的人間飄過
除了滿心的無奈與遺憾
我連一縷風(fēng)也帶不走的
關(guān)于校園的詩歌13
在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活著
本身就是一種幸福和漂亮
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身涂滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發(fā)出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走您所有的.憂傷
剩下果實(shí)快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是瑯瑯書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
漂亮著幸福著
在我的春天我的學(xué)校
關(guān)于校園的詩歌14
校園的春天
北風(fēng)的尾巴
掃過春姑娘的綠裙
調(diào)皮的元宵
還在媽媽的.鍋里翻滾
沉甸甸的書包
裝滿對父母的依戀
擁擠的客車
滿載春節(jié)的歡笑
寂寞了一個(gè)月
校園敞開了胸懷
一朵朵桃花
擠在教室和操場
小草被鬧醒了
探出頭伸了個(gè)懶腰
它問蓉樹大哥
現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了
關(guān)于校園的詩歌15
河水漲，莫逞強(qiáng)，逞強(qiáng)逞能必遭殃，遇阻繞道來行走，寧費(fèi)時(shí)間為避險(xiǎn)。
過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險(xiǎn)。
大熱天，走遠(yuǎn)程，切記莫把生水喝，肚子通來頭發(fā)昏，途中哪里找醫(yī)生。
風(fēng)揚(yáng)塵，護(hù)眼睛，塵埃進(jìn)入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴(yán)重找醫(yī)生。
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