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在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生詩歌1
1、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
2、《辛勤的園丁》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
3、《感謝您，老師》
一塊黑板，
三尺講臺(tái)，
是您揮灑人生的天地，
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L，
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)，
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
4、《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
5、《老師，我想對(duì)你說》
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你。
6、《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
7、《親愛的老師》
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn);
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
8、《老師您是燭》
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的'奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂!
9、《是您!老師》
是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈。
是誰-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
10、《老師您辛苦啦》
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
小學(xué)生詩歌2
《多謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
教師節(jié)詩歌贊美老師
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的.期望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有這天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你。
小學(xué)生詩歌3
春風(fēng)是紅色的，
你看風(fēng)兒一吹，
花兒這么聽話，
都張開了紅紅的笑臉。
春風(fēng)是綠色的，
風(fēng)兒一吹，
小草這么聽話，
都向地面跑了出來。
春風(fēng)是黃色的，
風(fēng)兒一吹，
油菜花這么聽話，都變黃了。
我說，春風(fēng)是五彩繽紛的，
就像小朋友的.衣服，紅的、黃的、綠的、白的……
五顏六色美麗極了。
小學(xué)生詩歌4
我希望
我希望爺爺去捉一只螢火蟲
一定比五點(diǎn)的晚霞還美麗
我希望可以吃上一口冰淇淋
一定比星星月光還美味
我希望捉到一陣涼風(fēng)
一定比秋日的雨水還涼爽
我希望一朵花可以在夢(mèng)里說話
一定比小公主說的話還甜
我希望桂花長在我的房間
一定比百花釀成的蜜還香
我的希望和想象長在一起
長在一棵我的“小樹”上
那棵“小樹”長在我的心里
長在肉眼看不見的地方
夢(mèng)
夢(mèng)是什么
是星星月亮向你打招呼嗎
夢(mèng)是什么
是七色花散發(fā)的香味嗎
夢(mèng)是什么
是云朵冰淇淋的味道嗎
夢(mèng)是什么
是樹葉嘩啦啦唱的歌曲嗎
夢(mèng)是什么
是風(fēng)撫摸晚霞的臉頰嗎
夢(mèng)是什么
是帶你走到更遠(yuǎn)更美麗的世界
時(shí)間
時(shí)間跑得慢
也跑得快
當(dāng)我躺在草地上
它不知在什么地方散步
當(dāng)一顆流星劃過
它不知在什么地方奔跑
我們沒有看過它
我們也不能看到它
你們都知道
它是誰
秋
我喜歡你
秋
我喜歡你那南飛的燕子
我喜歡你
秋
我喜歡你那金黃色的樹葉
我喜歡你
秋
我喜歡你那清涼的秋風(fēng)
我喜歡你
秋
我喜歡你那多汁的果肉
我喜歡你
秋
我喜歡你那飽滿的稻谷香
我喜歡你
秋
我喜歡你那金色的音樂
沉醉其中
夜燈下的海
夜燈下的海
看著天
海底有一條魚
那是我
在他的懷里成長
游向更遠(yuǎn)更大的世界
那片海在我家
他是我爸爸
紫色星球
紫色星上
有只紫色兔子
兔子懷里有只小魚
那是我
在她的懷里
睡著了
那顆星球是我家
那只兔子
是我媽媽
所以因?yàn)?/strong>
因?yàn)槲掖蜷_傘
所以下雨了
因?yàn)槲曳_書本
所以上課了
因?yàn)槲也亮瞬磷?/p>
所以飽了
因?yàn)樘査?/p>
所以晚上了
夜晚
太陽已經(jīng)睡了
天空又點(diǎn)亮一盞圓圓的.燈
星星在和螢火蟲跳舞
可大家好像沒心思看
都把燈熄了
走進(jìn)夢(mèng)中
說悄惜活
海睡了
鳥睡了
貓睡了
地睡了
你也睡了
只留下一片安靜的天空
睡不著
翻來覆去
睡不著
好想寫詩
睡不著
看著月光
睡不著
最后還是
迷迷糊糊
睡著了
夕陽
是誰躲到了海里
不見了
只露出半張臉看著天
連云也穿上最美的衣裳送走它
可是還沒穿好衣裳
它就害羞地走了
我家的島
我家
有一座島
它是一只
小黑龜
懶洋洋地
躺著
沒有聲音
是一座標(biāo)準(zhǔn)的島
河里的星星
在船上捕魚
亮晶晶的魚
在船上捕魚
銀白色的魚
在船上捕魚
怎么抓
也抓不著
在船上捕魚
天上有
河里也有
晚上才能看見
雨不睡覺嗎
嘩啦啦
嘩啦啦
雨不睡覺嗎
月兒都睡覺了
雨不睡覺嗎
沙沙沙
沙沙沙
雨不睡覺嗎
花香都回家了
雨不睡覺嗎
叮咚咚
叮咚咚
雨不睡覺嗎
大樹都打哈欠了
雨不睡覺嗎
小學(xué)生詩歌5
老師，您是吐絲的蠶， 從不在別人面前炫耀自己的偉大，
但那縷縷綿延的銀絲， 是您對(duì)教育的一生奉獻(xiàn)。
老師，您是默默無聞的樹根， 支撐著小樹茁壯成長， 那綴滿枝頭的累累碩果， 是您美好期待的'實(shí)現(xiàn)。
老師，您是輕拂的春風(fēng)， 親吻過探出腦袋的小草兒，
他日的郁郁蔥蔥，
正是您辛勤勞作的微笑。
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
在教師到來之際，
讓我對(duì)您道一聲：
老師，
您辛苦了!
小學(xué)生詩歌6
《小悟》
兩袖清風(fēng)奢月影，一池碧水共書香。
煙云總是晴空外，醒世原來一枕涼。
《無痕隱》
東風(fēng)不解落花心，任意催開百鳥音。
萬種風(fēng)情春獨(dú)占，他朝誰釋葬花吟。
《離離陌上熏》
離離陌上熏，秀閣鎖冰輪。
遲燕檐前鬧，庭深竹綠裙。
《竹林》
未曾春雨芳菲袖，何以蔥蔥玉竹林。
翠減紅衰箋不盡，夕陽無限似先秦。
《訴衷情。竹�！�
清風(fēng)竹海伴江南，秀戶不憑欄。
閑時(shí)把酒三盞，世態(tài)一杯穿。
新柳月，桃花灣，醉人鬟。
曉煙春草，燕燕低低，嫵媚眉端。
《深閨》
公子與卿恨，長亭怨草青。
不知莓階上，有個(gè)淚晶瑩。
《玉竹》
玉竹皆無心，云峰逗雨吟。
高山流水笑，簫與笛商音。
《菩薩蠻。暮色晚》
浮生幾許逍遙月，低眉一句凌云訣。
女子不兒男，嘆英雄淺灘。
殘陽如泣血，燕影飛花滅。
待碧染穹天，萬家燈火連。
小學(xué)生詩歌7
紅領(lǐng)巾
飄揚(yáng)在我們胸前的顏色
在風(fēng)中
鮮艷的紅領(lǐng)巾
帶著烈士的'期盼
紅領(lǐng)巾
是莊重的
不知它承載著多少愛國男兒的鮮血
紅領(lǐng)巾我們的驕傲
我的祖國
地大物博
當(dāng)我們帶上領(lǐng)巾的那一刻
我們感到驕傲和自豪
紅領(lǐng)巾
黨的標(biāo)志
我們要爭(zhēng)當(dāng)進(jìn)取的好少年
黨的好少年
小學(xué)生詩歌8
1、頌老師
恰似華燈心照明，
如同曉日放春晴。
嬉童頓悟師恩誨，
一片書帆碧水盈。
2、贊老師
老師哺育顯真情，
學(xué)子承恩銘記心。
但盼成才報(bào)恩澤，
師生情誼萬年青。
3、頌師情
宛如紅燭，淚垂盡。
猶似春蠶，絲吐無。
只為蒸蒸桃李上，
青春盡付好藍(lán)圖。
4、甘泉的來源
諄諄教誨勝親情，
滴滴甘泉啟慧靈。
師愛無私紅燭照，
真真心意贊園丁。
5、師恩贊
蠶絲紅燭暖心田，
似海之情破暗昏。
芳草成才孰為報(bào)，
幽香之氣滿乾坤。
6、師恩難忘
師恩難忘意深濃，
桃李人間茂萬叢。
歷苦耕耘勤育李，
諄諄教誨記心中。
7、師 恩
程門立雪古今傳，
師訓(xùn)銘心重似山。
佳日欣臨鳴鼓樂，
吾家未忘校園艱。
8、花枝愛
枝托花開共鮮妍，
朵朵飄香留世間。
一日為師終是父，
師恩如海記心田。
9、教師頌
朝朝心血復(fù)耕耘，
暮暮心明賴燭燈。
潤物無聲春水細(xì)，
一生無悔吐芳芬。
10、師贊
朝朝暮暮幾時(shí)休，
衣帶漸寬人未憂。
絲盡淚干心不悔，
一腔熱血灑春秋。
11、師恩似海
雛鷹好學(xué)教師勤，
教誨諄諄永刻心。
愿作春蠶寧化炬，
師恩似海不忘情。
12、憶師恩
天高海闊頌師恩，
教誨辛勤無怨聲。
但望光明燭長照，
無窮光亮滿乾坤。
13、教師贊
師恩如海眾難忘，
花謝花開歷雨霜。
燦爛笑顏欣逐浪，
光輝品學(xué)我弘揚(yáng)。
14、感念師恩
濯濯燭光學(xué)子心，
銀絲泛泛母親情。
十年勤學(xué)寒窗下，
恰似春江永不凝。
15、師贊
師如泉水潤香苗，
生似登山來路長。
諄諄教誨難相忘，
情意綿綿歌一曲。
小學(xué)生詩歌9
如果你還在路上
就讓今晚的月色
捎你一段
半輩子的奔波
這樣的'安排
一定圓滿
如果你從未到達(dá)
就讓早春的萌動(dòng)
催你一程
輾轉(zhuǎn)與勞頓
一時(shí)的飄逸
也不為過
如果你已準(zhǔn)備就緒
那就趁著元宵
步入人群
一次回眸一找尋
燈火闌珊處
一定有百年閑愁
如果你還不解情懷
那就趁著元宵
一飲而醉
一闕詩詞一杯酒
面若風(fēng)霜的等待
終于有了
心如紅燈的回報(bào)
小學(xué)生詩歌10
汗?jié)櫭缱聣?/p>
血瀝朵嫣紅。
一雙螢手，園圃無刻不耕耘。
茹苦含辛打杈
廢寢忘食剪梗。蒔弄見赤誠。
懇懇熬炎夏，默默度寒冬。
心操碎，肝勞疲，鬢霜增。
鞠躬盡瘁，誰個(gè)不曉為何情!
棟梁成材之日，桃李飄馨之季，未索點(diǎn)滴功。
奉獻(xiàn)足其樂，引以慰平生。
小學(xué)生詩歌11
車票上的數(shù)字 是你想家的次數(shù)
每夜暗流的淚 是你無言的觸動(dòng)
三百六十五天 多少夜多少夢(mèng)多少痛
三百六十五夜 多少人多少夢(mèng)多少痛
機(jī)場(chǎng)里的呼嘯 是你期待的轟隆
懷揣希望夢(mèng)想 是你難言的苦衷
有多遠(yuǎn)有多艱苦 這一次這一會(huì)這一搏
有多遠(yuǎn)有多朦朧 這一路這一回這一通
呼嗚~多么懷念的味道
彌漫在家鄉(xiāng)溫柔的風(fēng)中
呼嗚~多么親切的隆冬
像母親那樣如水的溫柔
此刻心中還壓抑著什么
不如就在空氣中大聲說
�。ù舐曊f）終于回家啦
什么憂愁都遺忘吧
不要此時(shí)遺留牽掛
面具都拋下吧
因?yàn)楝F(xiàn)在不需 什么浮夸
終于回家啦
忘卻那些酸甜苦辣
不要此時(shí)心亂如麻
不必分辨真假
因?yàn)楝F(xiàn)在的你 在你的家
車站里的擁擠 是你生活的.寫照
有多苦難說出 是你命運(yùn)的荒謬
天天月月至年年 多少刻多少分多少秒
年年月月與日日 多少傷多少淚多少笑
呼嗚~一生都不住奔跑
然而現(xiàn)在卻如小鳥歸巢
呼嗚~一生都面臨阻撓
像嚴(yán)厲的父親憤怒時(shí)咆哮
現(xiàn)在時(shí)間仿佛都停止了
別再回憶那些冷嘲熱諷
（大聲說）終于回家啦
為何眼中凝出淚花
人生需要好多解答
還有千變?nèi)f化
可是現(xiàn)在不需 任何虛假
終于回家啦
田野中央大聲喊吧
再?zèng)]有身心的疲乏
再?zèng)]有癡與傻
那是因?yàn)槟阌?一個(gè)家啊
時(shí)光卻不會(huì)倒流
Hey！鞭炮聲響起
懷念的人啊 都回來了
Hey！對(duì)聯(lián)都粘貼
思念的人啊 都回來了
Hey！烈酒都斟滿
牽掛的人啊 都回來了
Hey！大家都齊聚
漂泊的人啊 都回家了
小學(xué)生詩歌12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表分水中學(xué)全體教職員工、共青團(tuán)組織向青年摯友表示真誠的慰問和節(jié)日的慶賀！向出席今日慶典活動(dòng)的市教育化局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心初中、各友好單位領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長代表致以最誠心的感謝！
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的五一和五四都是值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樗o予了我們作為一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和驕傲；給予了廣闊青年要勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。回顧過去，全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。分中所取得的每一份成果，都是你們辛勤汗水的結(jié)晶，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹立了分中的新形象，創(chuàng)建了分中的輝煌。此時(shí)此刻，我的心中充溢感動(dòng)，分中所邁出的每一步，都凝合著大家的汗水與期望。分水中學(xué)傳承五四運(yùn)動(dòng)的精神，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，經(jīng)過多年的努力奮斗，發(fā)生了可喜的改變。我們創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績：市級(jí)示范學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位、衛(wèi)生單位、文明禮儀示范學(xué)校。我們?cè)谵k學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)質(zhì)量上所達(dá)到的水平、所取得的成果，無愧于這個(gè)時(shí)代，無愧于分水鎮(zhèn)6萬多父老鄉(xiāng)親。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了！今日，我校又將有166名青年光榮加入共青團(tuán)，又將有171名優(yōu)秀學(xué)生表彰，又將有老師、學(xué)生細(xì)心打算的文藝節(jié)目演出。我們有理由信任：這將為盛大的節(jié)日增加新的血液、新的業(yè)績、新的風(fēng)采！
展望分中的.明天，我們信任將來會(huì)更加美妙。中國革命的先驅(qū)李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。今日，我也想寄語分中的全部教職工和青年：不斷學(xué)習(xí)，豐富自我，完善自我，創(chuàng)新自我，為效率分中、人文分中、和諧分中、平安分中、輝煌分中獻(xiàn)出自己的一份力氣，以勞動(dòng)之我和青春之我創(chuàng)建分中更美妙的將來！我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，分水中學(xué)將再創(chuàng)新的高度，再創(chuàng)新的輝煌！最終，預(yù)祝文藝匯演圓滿勝利！祝大家身體健康！節(jié)日歡樂！
感謝大家！
小學(xué)生詩歌13
渴望
一條海里的船
渴望兩支壯實(shí)的槳
在深青色的海洋里
乘風(fēng)破浪，奮起遠(yuǎn)航
一粒樹的.種子
渴望突破厚重的土壤
伸出手來觸摸熹微的晨光
金簧色的朝霞照耀著夢(mèng)想
一朵花的蓓蕾
渴望沖出層層屏障
探出頭來呼吸空氣的芬芳
水晶般的氣息擴(kuò)散至四方
一只天上的鳥
渴望強(qiáng)健的翅膀
在蔚藍(lán)色的天空中
自由地、優(yōu)雅地飛翔
而我
是一個(gè)年少的孩子
赤腳奔跑在大地上
渴望
激情的汁液
滋潤玫瑰色的夢(mèng)想
渴望
遠(yuǎn)行、成長、綻放、飛翔
小學(xué)生詩歌14
《小學(xué)生》
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的.評(píng)語里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見小學(xué)生
被打腫了的臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
小學(xué)生詩歌15
《朋友情》
朋友，是靈魂上的親人。
不同地域不同性格不同經(jīng)歷的人，因?yàn)椋系鄣陌才�，緣分使他們相遇�?/p>
成了人生最重要的一部分。
朋友需要我們關(guān)心，需要我們相信，需要我們給予最真摯的`祝福。 朋友是訴苦的對(duì)象，是喝酒的知己，是不同血緣的兄弟，是我們前世最相愛的戀人。
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