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作為一位剛到崗的教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《形狀隨意選》教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師活動(dòng)：同學(xué)們剛才我們已經(jīng)會(huì)選用一些形狀來(lái)畫(huà)圖了，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們——設(shè)計(jì)自己的房間。一，大家可以用提供的形狀，也可以自己畫(huà)出你想要的物品，搭建你心中的房間�？梢允菚�(shū)房，可以是客廳，或者臥室，或者廚房，或者游戲室。二十分鐘時(shí)間，讓你夢(mèng)想成真。二，完成之后，請(qǐng)告訴大家你的設(shè)計(jì)思想。
學(xué)生活動(dòng)：設(shè)計(jì)我的房間。
師生共同活動(dòng)：展示、評(píng)價(jià)作品。
生A：這是我家的廚房。我放置了冰箱、桌子、椅子、電視……我覺(jué)得在廚房里吃飯時(shí)也要看電視。
師：大家對(duì)這個(gè)作品有什么意見(jiàn)或建議？特別是有什么優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)？
生評(píng)：我覺(jué)得冰箱和桌子挨得近很好。這樣冰箱里的東西一拿出來(lái)就可以放在桌子上了，比較方便。
……
師：很好，大家說(shuō)得都很好。生A，你同意嗎？
生A：我愿意改改。
師：還有誰(shuí)愿意展示？
生B：這是我的臥室。這是我畫(huà)的床。旁邊是書(shū)桌和書(shū)櫥。
師：大家有什么建議？
生評(píng)：我覺(jué)得床邊還可以放在小桌子，可以隨便放些東西，這樣方便。
師：電腦的本領(lǐng)大著呢！只要我們不斷地去探索實(shí)踐，相信你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
獨(dú)特性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的重要特征。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界、精神世界和內(nèi)在感受，有著不同于他人的觀察、思考和解決問(wèn)題的方式。不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時(shí)，實(shí)際具備的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感準(zhǔn)備以及學(xué)習(xí)能力傾向不同，決定了不同的學(xué)生對(duì)同樣的內(nèi)容和任務(wù)的學(xué)習(xí)速度和掌握它所需要的時(shí)間及所需要的幫助不同。在掌握了基本技能后，教師設(shè)計(jì)這樣一個(gè)組合、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造的過(guò)程，這尊重了學(xué)生的差異，讓每個(gè)學(xué)生能根據(jù)自己的興趣、優(yōu)勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)自己喜歡的房間，讓每個(gè)學(xué)生能有一片自由發(fā)揮獨(dú)特個(gè)性的天地。
體驗(yàn)性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征。有了體驗(yàn)，知識(shí)的學(xué)習(xí)不再是僅僅屬于認(rèn)知、理性范疇，同時(shí)也是身心和人格健全與發(fā)展的過(guò)程。在學(xué)生設(shè)計(jì)心中的房間之時(shí)，他們真正經(jīng)歷了活動(dòng)，經(jīng)歷了實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了他們的生活世界，也就是用自己的身體去親自經(jīng)歷，用自己的心靈去親自感悟，這才是“兒童文化”。
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