- 相關推薦
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生保護環(huán)境演講稿，歡迎大家分享。
小學生保護環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的老師們和親愛的同學們：
大家上午好！
今天我要發(fā)表的主題是：從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。
眾所周知，資源是人類生存和發(fā)展的基礎，也是經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。地球上只有一個，資源的珍貴性不言而喻！隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現代化建設的推進，資源需求將持續(xù)大幅度增加，我們正面臨著人口不斷增加、資源逐漸枯竭、環(huán)境壓力不斷加大的嚴峻挑戰(zhàn)！近20年來，我國經濟增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，資源和能源已經成為制約經濟發(fā)展的重要瓶頸。作為新世紀的中學生，我們要主動踐行節(jié)約，要真正從思想上提高認識，樹立并保持艱苦奮斗的意識，增強資源節(jié)約的緊迫感和責任感，并堅持從我做起、從現在做起、從點滴做起，用實際行動自覺成為勤儉節(jié)約的楷模。
然而，我們的校園中也存在著水、電、糧食、紙張、圖書、實驗器材等資源浪費的現象，追求名牌、享受、過度消費、超前消費的現象也時有發(fā)生。作為當代中學生，我們在享受豐富物質生活的同時，更應該養(yǎng)成勤儉的`習慣，倡導節(jié)約的風氣，承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。因此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，在日常學習生活中努力節(jié)約用水、用電，珍惜來之不易的勞動成果。
結合我們學習生活的實際，我提出以下四點建議：
1、拒絕使用一次性飯盒，提倡文明用餐。一次性飯盒會造成難以處理的白色污染，一次性筷子也消耗了大量的木材。
2、盡量使用再生紙，提倡節(jié)約用紙，雙面使用紙張。同時，盡可能地重復利用廢紙的反面。
3、不亮燈的無人房間。照明用電是學校電力消耗的重要組成部分。如何在照明用電上做到節(jié)約也是建設節(jié)約型校園的重要一環(huán)。
4、愛護學校的公物，輕開門、輕開窗、輕開儲物柜，使用物品輕拿輕放。除此之外，我們還應該將節(jié)約的理念帶回家，向家人、身邊的人和社會宣傳節(jié)約的美德。同時，建議大家在外出就餐時能夠打包，超市購物時自備購物袋，以學校創(chuàng)建節(jié)約型校園為切入點，帶動身邊的朋友，真正創(chuàng)建節(jié)約型社會。正如俗話所說：“儉以養(yǎng)德”。
最后，讓我們共同努力，從我做起，為創(chuàng)建節(jié)約型校園，為建設美麗和諧的社會貢獻自己的力量！
謝謝大家！
小學生保護環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
作為地球的主人，我們必須意識到地球是我們的家園，我們有責任保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資源，為地球做一件好事。
我要和你分享幾個例子：我記得有一次夏天，天氣非常炎熱，大地像蒸爐一樣。我和爸爸媽媽因為外面太熱，只好待在家里，打開了空調。過了一會兒，我提醒爸爸把空調溫度調到了26攝氏度。我說：“爸爸，您把空調關掉吧，用電扇也挺涼快的�！卑职仲澰S地說：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子�！蔽矣譃榇笞匀还�(jié)省了能源。
還有一次，到了中午，媽媽正在燒菜。我走過去一看，火苗差點“竄”到鍋上了！我對媽媽說：“媽媽，您的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的�！眿寢屢庾R到問題，連忙把煤氣灶的火苗關小了。這樣不僅省油，還能避免火災。
還有一件事，早上我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，咱們今天到外面去吃早餐好不好�！卑职謱ξ艺f：“好，那我們今天還是走著去吧？”我說：“好，我們就走著去吧，這樣不僅可以鍛煉身體，還可以減少對空氣的污染�！卑职治⑿Φ攸c點頭說：“好樣的！這就是低碳生活。”
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力。我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣等小事做起。低碳生活是我們要建立的綠色生活方式。只要我們付諸行動，就能接近低碳生活，甚至達到低碳生活的標準。
隨著全世界經濟的發(fā)展，人口不斷增加，氣候變化日益嚴峻，二氧化碳排放也越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染。全世界的環(huán)境已經嚴重威脅到人類的健康和安全。因此，我們必須保護全球的.環(huán)境。
保護地球的環(huán)境是我們每個人的責任。我們可以通過改變自己的生活方式，采取低碳生活的方式來保護地球。減少能源的使用，提倡循環(huán)利用，推廣可再生能源等都是我們可以做的事情。讓我們一起行動起來，為我們的家園創(chuàng)造一個更美好的未來。
小學生保護環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛同學們：
大家下午好！
今天我演講的主題是“保護環(huán)境，人人有責”。當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！
身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。
每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的.校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。
著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射；我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境，人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生保護環(huán)境演講稿 篇4
老師們，同學們：
早上好!今天我演講的題目是"保護環(huán)境，從我做起"。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的'參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了!
謝謝大家!演講完畢!
小學生保護環(huán)境演講稿 篇5
各位老師、同學：
大家早上好!今天我講話的題目是《講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境》
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們一點一滴地養(yǎng)成。
講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學習成績的出發(fā)點，也是我們健康成長的基礎。
所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境! 保護環(huán)境和我們小學生的日常衛(wèi)生有什么聯系?我認為兩件事聯系十分密切：因為我們現在最大的活動范圍就是校園!我們現在是在校的學生，也是未來社會的接班人!我們現在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習慣，長大以后也就會成為合理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。我們是國家的未來，我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的`好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：
1、倡導文明行為，不亂扔果皮紙屑，不向窗外仍東西，不亂扔亂倒垃圾，愛護集體衛(wèi)生。不隨地吐痰，不說臟話，言行文明，養(yǎng)成良好的習慣。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，隨手關燈關電扇，增強節(jié)約意識。
3、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，保護好學校為大家精心設計的公共設施;愛護花草樹木，不踐踏草坪，自覺維護校園環(huán)境，主動增強環(huán)保意識。
從小我們是愛清潔的學生，長大了我們就會成為愛護環(huán)境的公民，美麗的校園是我家，愛護環(huán)境靠大家!同學們，為了使我們的校園變的更加漂亮、更加整潔，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，為創(chuàng)造美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
我再一次呼吁：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，從美化校園做起! 我的演講完畢，謝謝大家!
小學生保護環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天的演講題目是《讓我們保護美麗的校園》。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的，水塘變成泥漿坑，小河撈不到魚和蝦……讓我們放眼更大一些，更遠一點吧！據科學家的統(tǒng)計，中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來了深重的災難。為什么會發(fā)生這樣的情況呢？這意味著什么？這意味著如果我們不及時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失！
地球因為有了人類而日益繁榮，地球也正因為有了人類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實��！所以我們要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境！
作為在校學生，我們目前能做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成蔭的校園里學習，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗需要靠你、靠我、靠我們共同創(chuàng)造。首先讓我們回顧一下以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂丟的紙屑、塑料袋，春風輕輕吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。
正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的'墻壁被同學們亂涂亂畫，變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下扔垃圾和雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些，你的感受是怎樣的呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常沉重，悄悄地撿起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境。
保護生態(tài)環(huán)境是一項需要全社會參與的任務。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學們，讓我們開始行動吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！
小學生保護環(huán)境演講稿 篇7
古人說：成由勤儉，敗由奢。由儉入奢易，由奢入儉難�？墒俏覀兘裉斓娜藗兎炊荒苷嬲龅�。有些人總以為反正自己花了錢，愛怎么樣就怎么樣，是自己的事情，別人管不著。讓白花花的清水流入下水道，把白花花的米飯饅頭扔進泔水桶、垃圾堆，來顯示自己是多么的“闊綽”。其實他們真是大錯特錯，比他們富有的人有很多，這些人是有資產了，他們是怎么做的呢？
宜家家居創(chuàng)始人英格瓦·坎普拉德，最初靠賣火柴開始了他的經商生涯，他天才的經濟頭腦還在上學的時候就已經初露端倪，他創(chuàng)造出了一種家居平面包裝，讓消費者自己動手安裝，這種快活的參與式銷售模式大獲成功，成為聞名全球的家居零售連鎖業(yè)的頂級富豪，他的個人資產超過了200億美元。然而，就是這個貌不驚人，卻創(chuàng)造了驚人財富的坎普拉德，則依然過著極其儉樸的生活。沒有人看到他穿著光鮮的服裝，或擁有什么豪華小車。他喜歡喝威士忌，因為少量的威士忌會使他精神煥發(fā)，但必須是那種廉價的。如果有人拿一瓶較好的威士忌放在他的跟前，就會惹他惱火。他在總部吃工作餐也非常簡單，通常有兩個小菜足矣。他去購買蔬菜或水果通常是在下午，因為上午的總是要比下午的價格高出幾分或幾角，而他認為一天之內的保鮮水平相差無幾。在x的秀水街坎普拉德看好了一條要價只有100元錢的休閑褲，但這個個頭不高的瘦老頭，還是很認真地與對方討價還價，最后以90元成交。1O元錢對一個擁有200億資產的人來說，簡直就是九牛一毛，但它卻反映出一個人在節(jié)儉方面的良好品性。正是靠了這種品性，才讓人對宜家的成本體系有種固若金湯之感。走進宜家家居位于瑞典南部赫爾辛堡的辦公室，你就會看到墻上赫然醒目的標語性口號：“一定要節(jié)約每一度電。”他號召他的員工在不用電腦、電燈或水龍頭時一定要把它們關掉，如果哪個機構省電水最多，哪個機構就會受到應有的獎勵，彰示了宜家家居在成本控制和節(jié)約上的極強理念。
如此富有的人尚且如此節(jié)儉，那么我們中學生又該如何做呢？
對個人來說節(jié)儉是一種良好品質，對社會來說更是一種公德。然而現在越來越嚴重的浪費現象也已經給環(huán)境帶來了極大的災難。一則公益廣告說過：如果人類不從現在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。想必所有人都不希望這種事情在自己的身上發(fā)生吧！
放眼國內外，便會發(fā)現為什么中國人是如此的勤勞卻不富有？
在韓國餐館每次就餐后，服務員總是遞上一個小紙包——牙簽。這種牙簽與眾不同，顏色各異，有淡綠色的，也有淡黃色的，還有點彈性。它既不是木牙簽，也不是竹牙簽，而是用土豆淀粉或糯米淀粉做成的牙簽。服務員說，“這種牙簽最大的優(yōu)點是節(jié)約木材，不污染環(huán)境，而且還可食用。這種“淀粉式牙簽”已在韓國普及推廣。目前，像一次性方便筷、餐館用的一次性臺布、旅館用的一次性洗漱用品等，在韓國早已沒了蹤影，節(jié)約美德在韓國蔚然成風。
而中國呢？有人說，中國是被“吃”垮的。單單餐桌上的浪費就能讓你瞠目結舌。
很少有飯店提倡環(huán)境好，吃得好，營養(yǎng)價值高，經濟實惠等，卻挖空心思去想新奇、特異，利潤高等。什么金宴，滿漢全席，酒池肉林，一次性快餐用品的浪費和污染猛烈上升。
不是有錢，就可以浪費，當我們生活在一個極度浪費的.環(huán)境中時，即使自己不浪費，實際上也在分擔浪費的后果，事實上，我們正在承擔著浪費的后果。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種習慣和風氣。
隨著社會的進步，人民生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。就拿水資源來說，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以不知道愛惜，隨意浪費揮霍。
大西洋沿岸的歐洲國家正遭受著重復性的干旱。與水有關的旅游業(yè)和灌溉農業(yè)正在使地中海附近的國家承受著水資源短缺的威脅。美國大部分地區(qū)超量使用的水資源得不到天然補充。一些世界級的城市水源供應，由于要以很高的速率供應大規(guī)模的工業(yè)和不斷增長的人類用水需要，使供水源接近枯竭。
有這些事實，難道我們還依然可以冠冕堂皇的浪費嗎？
節(jié)約是一種美德，是一種智慧，希望你，我，我們大家都能找回失去的節(jié)約意識，擁有這種美德，這種智慧，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，珍愛每一事每一物！
小學生保護環(huán)境演講稿 篇8
親愛的同學們：
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f：“環(huán)境是人塑造的搖籃。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……還有一些同學經常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰，將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的`環(huán)境。俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環(huán)境，一定要從小事做起。同學們，讓我們行動起來，共同保護我們的校園!謝謝大家!我的演講完畢。
小學生保護環(huán)境演講稿親愛的同學們：
你們知道嗎?時間不知不覺地流逝著。你們發(fā)現了嗎?我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無處不在……這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢?原來是人類那不良的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎?新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因為喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊!簡直慘不忍睹啊!如果身邊的每一個人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我們的家園會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會不會責怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權利!
是啊!我們沒有這個特權去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學會與大自然和諧相處，多多為大自然著想。
同學們，趕快行動起來吧!保護環(huán)境，愛護家園!人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車……我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕!
小學生保護環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“節(jié)約”這個話題從古至今一直都沒有中斷過。早在春秋戰(zhàn)國時期，墨子就曾說過：“節(jié)約則昌，淫佚則亡”�？梢�，“節(jié)約”與一個國家的發(fā)展息息相關。那么，為什么建設節(jié)約型社會如此重要且緊迫呢？我們都知道，我國的土地廣闊，物產豐富，但由于人口眾多，人均資源占有僅排在世界第53位。為了實現全面小康社會的宏偉目標和我國現代化建設事業(yè)的進程，建設節(jié)約型社會勢在必行！這不僅是國家和政府的大事，也是每個公民的責任，是每位同學都應高度重視的大事。也許我們學校的同學對于資源危機僅停留在概念認知上，但我們都明白，地球的資源是有限的，許多資源又是難以再生的。資源的使用和保護，無論是個人生活的方方面面，還是整個社會的發(fā)展，甚至是國家的安全和獨立自主，都有著重要的影響。為了國家的長遠利益，我們需要每個公民積極參與建設節(jié)約型社會。作為時代的青年，我們又該如何面對這種歷史性潮流，如何積極參與建設節(jié)約型社會和節(jié)約型校園，并承擔起我們應盡的責任呢？
在快速發(fā)展的今天，為什么要提倡節(jié)約呢？難道是因為我們不夠富有嗎？是因為我們缺乏資源嗎？這些并不是全部的理由。正如俗話所說，一滴水可以匯成大海，一棵樹可以長成森林。只有積跬步方能成千里，積小流方能成江河！實際上，節(jié)約并不是在貧窮時捉襟見肘，也不是在短缺時的窘迫和無奈，它是當今社會的需要，是全民族的共識。從字面上講，節(jié)約是指節(jié)制和約束，顯然這是一種自覺的行為，是一種主動追求。
以陶淵明為代表的中國古代先賢雅士之所以選擇歸隱南山，不是因為他們沒有條件享受榮華富貴，而是因為他們將簡樸的生活方式視為一種值得追求的人生境界。
節(jié)約并不是小氣，也不是吝嗇，而是一種“平凡的'風度”，一種樸實的生活。為了擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為了養(yǎng)成習慣而節(jié)約是一種毅力；為了形成文化而節(jié)約是一種美德；為了打造文明而節(jié)約是一種品格；為了促進社會發(fā)展而節(jié)約是一種責任。在日常生活中，我們每個人都可以做出節(jié)約的舉措，只要略加留意就能發(fā)現無處不可節(jié)約之處。例如，在淋浴擦肥皂時關掉水龍頭，這樣一次洗澡就可以節(jié)約60升的水；每個人每天少使用一個塑料袋，就可以節(jié)省大量的石油消耗；回收1噸廢紙可以生產0.8噸好紙，這樣就可以少砍17棵大樹，減少35%的水污染�？梢钥闯觯覀兠總�人手中都握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。建設節(jié)約型社會的口號已經在我們的嘴邊，對于我們來說，建設節(jié)約型校園是我們力所能及的事情。我們要以實際行動踐行社會主義榮辱觀，增強節(jié)約意識，身體力行，使節(jié)約成為每個中學生的自覺行為。只有人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時時講節(jié)約，我們才能共同努力構建和諧節(jié)約型校園。正如古人所說，積羽可沉舟。如果每個人都不注意節(jié)約資源，那么我們的資源將無法承載中華民族的發(fā)展之舟。滴水亦成河。如果每個人都能做到嚴格節(jié)約，那么我們的力量將會匯聚起來，支撐我們走向光明的未來！“一粥一飯，當思來之不易”，“半絲半縷，恒念物力維艱”。我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生保護環(huán)境演講稿 篇10
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
平時沒事時，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，并且口香糖也污染土地。我們經常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會導致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的.環(huán)境。
一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈，當大家都點燃自我的那盞燈，整個世界就會一片光明!讓我們行動起來吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子……保護環(huán)境，人人有責!讓我們的地球更加美麗!
小學生保護環(huán)境演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
6月5日是世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的，但人們常常不重視這一方面。使清澈見底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥語花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方。這一切都是由人類的一舉一動所造成的。
前幾日，我到廣場上騎自行車，發(fā)現不遠處的`草坪中有許多的白色垃圾，真是不計其數!可見我們的環(huán)保意識還不夠強。說小一點兒，影響該地區(qū)的形象;說大一點兒，這是影響我們國家的形象啊!
作為一名少先隊員，作為一名小學生，我們也應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當別人隨手扔下垃圾的時候，你會去撿起;當別人踐踏草坪的時候，你會去阻止;當別人在破壞樹木的時候，你會去教育。
曲格平曾經說過：“沒有一個清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無意義�！蹦隙「駹栆苍f過：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄澈飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足�！蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο�，我們的家園一定會成為一個美麗、健康、幸福、和諧的世界!讓我們從小事做起，從我做起，愛護花草樹木，愛護環(huán)境，讓明天的世界變得更加美好!
謝謝大家!
小學生保護環(huán)境演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級三班的姚文茜。
首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎？我來給大家講講吧！
動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構預測，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18％至30％的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什么，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的�。∥覀兂缘娜忸惒欢际莿游锏膯�？沒有了動物，我們靠什么來補充肉類方面的營養(yǎng)，我知道有人會說，預測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已，可是想想，100年呢！或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存，那么150年呢！200年呢！無法估量��！
植物——經過各方面途徑的調查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會怎樣，這么簡單的問題，我想不說也知道！最嚴重的是冰川，因為氣候的變暖，冰川逐漸融化，后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖， 冰川湖潰決引發(fā)水災：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產的.損失。 因為變暖造成的傷害還有很多很多！
說到這里，大家一定認為我說的太遙遠，不現實，錯！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的增多！為什么二氧化碳會增多？是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產生了厄爾尼諾現象，導致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這里已經有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼吁，保護環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍的天空！ 我的演講完畢！ 謝謝大家！
小學生保護環(huán)境演講稿 篇13
同學們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《保護環(huán)境，人人有責!》
“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話，已經成為新時代最響亮的口號!我們也要為環(huán)保獻出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的`利益，把排出的廢水倒進清澈的小溪里;把廢氣排進森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經危害到了我們的生活環(huán)境!現在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動起來保護環(huán)境吧!
因為污染，我們的藍天不再蔚藍;因為污染，我們的云朵不再潔白;因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源于一個詞語——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴;由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累;由于污染，地球媽媽已經沒有原來的色彩;由于污染，地球媽媽已經……醒醒吧!那些無知的人們，還我們一片綠色的天地!快快行動起來吧!積極參與衛(wèi)生活動，保護環(huán)境吧!哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是愛地球媽媽的表現……
再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個月球……
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
【小學生保護環(huán)境演講稿】相關文章：
小學生保護環(huán)境標語02-17
小學生作文保護環(huán)境01-02
小學生保護環(huán)境演講稿11-07
小學生保護環(huán)境的演講稿11-28
關于小學生保護環(huán)境演講稿02-08
小學生保護環(huán)境主題演講稿01-02
關于小學生保護環(huán)境的演講稿11-28
小學生保護環(huán)境演講稿范文06-11