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關(guān)于傳承孔子精神的國(guó)旗下講話(huà)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是9月28日，是一個(gè)特別的日子，我們要紀(jì)念一個(gè)人，他姓孔，名丘，字仲尼，世人尊稱(chēng)孔子。是的，今天，就是我國(guó)偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子，誕辰2565周年的紀(jì)念日。
孔子，生于山東曲阜。15歲時(shí)，他立志做學(xué)者。27歲時(shí)，他開(kāi)始創(chuàng)辦私人學(xué)校。此后，孔子擁有了較高的聲譽(yù)。 51歲時(shí)，擔(dān)任魯國(guó)首都的市長(zhǎng)“中都宰”，政績(jī)卓著。55歲至68歲，孔子經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)的周游列國(guó)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�？鬃踊氐紧攪�(guó)后，很受尊敬，享受?chē)?guó)老的待遇，專(zhuān)修詩(shī)書(shū)禮樂(lè)。公元前479年，孔子73歲時(shí)去世。
孔子從小生活坎坷，三歲那年父親就去世了，他干過(guò)許多臟活、累活、看過(guò)倉(cāng)庫(kù)，喂過(guò)牲口……但無(wú)論他干什么活，他都沒(méi)有忘記做學(xué)問(wèn)。 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?”他找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成為當(dāng)時(shí)頂級(jí)的大學(xué)問(wèn)家。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不厭，誨人不倦”;“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”;因?yàn)榭鬃雍脤W(xué)、活學(xué)、博學(xué)，被后人尊為萬(wàn)世師表!
親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，我們學(xué)校正在開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中學(xué)習(xí)孔子，做有德之君子，做好學(xué)之才子，做博學(xué)、活學(xué)之學(xué)子。請(qǐng)記住，書(shū)就是知識(shí)，書(shū)就是智慧，書(shū)就是幸福，書(shū)就是光明。讓我們的'身心浸潤(rùn)在書(shū)香里，讓我們成為智者，讓我們的夢(mèng)想成真，讓我們因?yàn)樽x書(shū)而成為最快樂(lè)的人!
關(guān)于傳承孔子精神的國(guó)旗下講話(huà)2
同學(xué)們、老師們：下午好!
今天是9月28日，是一個(gè)特別的日子，是我國(guó)偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子誕辰2561周年的紀(jì)念日，孔子是什么人呢?大家一定會(huì)說(shuō)是孔圣人嘛，誰(shuí)不知道? 然而孔子自己卻說(shuō)得很清楚，“若圣與仁，則吾豈敢”(《論語(yǔ)·述而》)!孔子你不是圣人，是什么人? 老師從孔子的言論中找到了答案。
第一，他說(shuō)自己是普通人。
他老人家兩次在《論語(yǔ)》里說(shuō)了，“吾猶人也”，他說(shuō)自己是普通人。就是說(shuō)，我也是個(gè)人，與你，與他，與我們大家沒(méi)什么兩樣。
那么，孔子是普通人嗎?是，他和普通人一樣，有個(gè)名字�？鬃�，名丘，字仲尼，尊稱(chēng)孔子，生于公元前551年，活了73歲。9月28日，剛好是孔子生日紀(jì)念日。
孔子說(shuō)， “吾少也賤”。我的童年是很苦的，很卑賤的。孔子三歲那年父親就去世了，此后，他的一生很不順。不過(guò)，窮人的.孩子倒是早當(dāng)家。這種苦，這種不順，反倒使他成為一個(gè)博學(xué)多才的人�！肮识嗄鼙墒隆彼詴�(huì)干許多臟活、累活、苦活、下賤活。孔子當(dāng)過(guò)季氏的家臣，看倉(cāng)庫(kù)，喂牲口，做會(huì)計(jì)無(wú)論他干什么活，他都沒(méi)有忘記做學(xué)問(wèn)。他一邊干活，一邊學(xué)習(xí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，終于自學(xué)成才，成為當(dāng)時(shí)頂尖級(jí)的大學(xué)問(wèn)家�！熬佣嗪踉�?不多也”，那些出身高貴、生活優(yōu)越的貴族子弟(君子)，飯來(lái)開(kāi)口，衣來(lái)伸手，用不著親自干活，哪會(huì)這么多本領(lǐng)多?不能吧!可見(jiàn)，本領(lǐng)、學(xué)問(wèn)是做出來(lái)的!孔子雖是普通人，但他并不普通。
第二孔子是好學(xué)之人。
我們一起來(lái)讀一讀孔子關(guān)于“好學(xué)”的名言是：“學(xué)而不厭，誨人不倦”(跟我讀);“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”;“吾十有五而志于學(xué)”。直到晚年，依然是“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”，可謂活到老，學(xué)到老。
孔子不但好學(xué)，而且博學(xué)。什么都學(xué)，學(xué)無(wú)常師，沒(méi)有老師，也沒(méi)有學(xué)歷和文憑，自學(xué)成才的，多才多藝�！墩撜Z(yǔ)·子罕》記載了一件事：有個(gè)村民評(píng)論孔子，說(shuō)是“大哉孔子，博學(xué)而無(wú)所成名”。他說(shuō)孔子這人太偉大了，博古通今，沒(méi)辦法稱(chēng)他是哪一門(mén)學(xué)科的專(zhuān)家。
孔子是好學(xué)的，也是博學(xué)的。更重要的是，他活學(xué)。他認(rèn)為“三人行必有我?guī)煛保钪刑幪幱袑W(xué)問(wèn)，你可以跟任何人學(xué)，好人身上可以學(xué)，壞人身上也可以學(xué)，吸取教訓(xùn)嗎。但是，跟誰(shuí)學(xué)并不重要，重要的是活學(xué)活用，舉一反三。正因?yàn)榭鬃雍脤W(xué)、博學(xué)、活學(xué)，才被后人尊為萬(wàn)世師表!
同學(xué)們，我們學(xué)校也正在開(kāi)展“讀經(jīng)典書(shū)，立君子品”的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中也來(lái)學(xué)做孔子，做有德之君子，做好學(xué)之才子，做博學(xué)、活學(xué)之學(xué)子。
關(guān)于傳承孔子精神的國(guó)旗下講話(huà)3
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二的xx。我今天國(guó)旗下演講的題目是《繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神》。
《周易》中說(shuō)，天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天，銳意進(jìn)取，浩然正氣，居安思危，愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等，都是我們民族脊梁在不斷變化著的社會(huì)實(shí)踐中，面對(duì)各種矛盾和危機(jī)逐步積累起來(lái)的，對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈歷史使命感。從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的“長(zhǎng)江”與“黃河”，在世界的東方一路前行。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭。
列寧說(shuō)過(guò)愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情，只有知之深才能愛(ài)之切。孟子提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中的體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣。諸如，卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，為革命獻(xiàn)身的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)千夫指的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人，都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們，是中華民族之魂。浩然正氣是中華民族幾千年來(lái)歷久不衰、執(zhí)著追求的完美精神品質(zhì)。南宋文天祥的《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷茍且偷安的邪氣斗爭(zhēng)，與元統(tǒng)治者的威脅利誘斗爭(zhēng)。共產(chǎn)主義者李大釗要為人間留正氣，大義凜然，犧牲在張作霖的屠刀下，著名詩(shī)人朱自清臨終前雖貧病交加，也以其浩然正氣餓死不領(lǐng)美國(guó)糧……祖國(guó)再窮，我也要為他奮斗，為他服務(wù)，這是一切愛(ài)國(guó)科學(xué)家的心聲，身處國(guó)外科學(xué)家相繼回歸祖國(guó)，要為新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的.智慧和力量。錢(qián)學(xué)森面對(duì)美國(guó)方面的關(guān)押，軟禁和監(jiān)視，毫不動(dòng)搖；華羅庚放棄在美國(guó)被重金聘用的工作；李四光謝絕英國(guó)老師讓他攻下博士學(xué)位再回國(guó)的勸告……以上種種實(shí)例，彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是中華民族的精神所在。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。斫梓染絲，功在初化，說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)，與其少年時(shí)代有密切聯(lián)系，歷史上少年大志者不乏其人，19歲的周恩來(lái)所作的《大江歌罷掉頭東》，也體現(xiàn)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大志向，可謂是少年壯志凌云。當(dāng)個(gè)人，民族，國(guó)家處于逆境時(shí)，更應(yīng)奮發(fā)立志。司馬遷曾總結(jié)，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃賦離騷，左丘失明厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列，不違遷蜀，世傳呂覽，韓非囚秦，說(shuō)難，孤憤，詩(shī)300篇大抵賢圣發(fā)憤之所為作也，這些是發(fā)奮勵(lì)志的最好例子。臥薪嘗膽的故事，更顯現(xiàn)了從逆境中走出來(lái)的可貴精神，迭經(jīng)憂(yōu)患的中華民族始終堅(jiān)強(qiáng)的屹立于世界民族之林；臥薪嘗膽的志向，多難興邦的信念，堅(jiān)韌不拔的精神起了很大的激勵(lì)作用。有志者事竟成，但這志唯有以天下百姓和國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)，為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)勵(lì)志既要從大處著眼，又要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷的砥礪操行完成大志，這就要求我們胸懷鴻鵠之志，中流擊水，發(fā)憤圖強(qiáng)。
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開(kāi)的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事，蘇秦為吸取廣博知識(shí)夜以繼日，發(fā)奮苦讀，當(dāng)困乏時(shí)，以錐刺腿，用來(lái)振發(fā)精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)；杜甫的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；蘇軾的退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神都說(shuō)明勤學(xué)的道理。讀書(shū)光好學(xué)還不夠，還需善于好問(wèn)，孔子從小入太廟每事問(wèn)，他主張疑思問(wèn)，不恥下問(wèn)；荀子把不知?jiǎng)t問(wèn)和不能則學(xué)相提并論；王沖更是指出，“智能之士，不學(xué)不行，不問(wèn)不知”。他們都把學(xué)和問(wèn)聯(lián)在一起，不學(xué)不問(wèn)怎能成為學(xué)問(wèn)家。學(xué)，貴在問(wèn)，這樣才能有所提高，有所超越，由此看來(lái)，勤學(xué)好問(wèn)對(duì)我們的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要的，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。讓我們珍惜當(dāng)下，做好自己，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的一份青春力量。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
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