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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生關(guān)于成長的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生關(guān)于成長的演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想與大家分享的主題是成長。成長是一個永恒的話題，它伴隨著我們的一生。在青春期的`我們，正處于成長的關(guān)鍵時刻，我們每個人都應(yīng)該有一種積極向上的態(tài)度去面對成長的挑戰(zhàn)。首先，成長需要我們保持開放心態(tài)。如同花朵需要陽光和雨露滋潤，我們也需要接納各種新事物和新觀念。在這個萬紫千紅的世界里，我們要時刻保持好奇心，保持與時俱進的姿態(tài)。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能不斷成長，獲取屬于自己的財富。其次，成長需要我們勇于面對困難。生活中總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難塑造了我們的意志和品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我們可能會遇到難懂的知識點和復(fù)雜的問題，但只要我們堅持不懈地努力，相信自己的能力，就一定可以克服困難，邁向成功。最后，成長需要我們保持積極的心態(tài)。人生不可能一帆風(fēng)順，但我們不能因此而灰心喪氣。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，每次挫折都是我們成長的機會。只有保持積極、樂觀的心態(tài)，才能在成長的道路上贏得更多的財富。親愛的同學(xué)們，成長是一條漫長而美麗的旅程，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和進取。讓我們保持開放心態(tài)，勇于面對困難，保持積極心態(tài)，用智慧和勇氣去開創(chuàng)屬于自己的未來！謝謝大家！
初中生關(guān)于成長的演講稿2
時間之環(huán)悄然轉(zhuǎn)了十六年，生命之線被拉了十六年。我不知不覺地長大了，但事后我意識到...
不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會為了一個娃娃哭。相反，她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過分擔(dān)心父母。成長的滋味就是理解。
我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長大的滋味就是感受生活。
而不是故意在作業(yè)本上寫兩個錯別字來考察老師的視力，我永遠感激老師灰白的頭發(fā)，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長的滋味就是感恩。
而不是和同學(xué)爭分奪秒，常常在夜深人靜的時候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍色的夜空，平復(fù)浮躁的心，數(shù)著星星帶著夢入睡。成長的滋味就是成熟。
生長的.滋味是地上的一株幼苗渴望長成參天大樹。
長大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門，遨游大海。
成長的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔，云海自由搏擊。
……
體驗成長的滋味。又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜，又感傷又感傷，縈繞了我16個春秋16年，然后讓我永遠永遠沉浸在靈魂里...
初中生關(guān)于成長的演講稿3
親愛的朋友們：
大家好!
偶然間，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏入了一個老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春時光，充滿著青春的朝氣和熱情。然而，曾幾何時，我們這些懷揣著美好夢想走進大學(xué)校園的學(xué)子們卻感受到了青春的減退，失去了生活的多彩色彩。有人認(rèn)為平淡才是真實的，甘愿與世無爭，過上恬淡的生活，仿佛要將老莊的“無為”思想發(fā)揚光大。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活變得索然無味？又是什么使我們的激情凝固，不再有內(nèi)心深處的熱血沸騰？難道是因為我們沒有踏入夢想中的象牙塔？還是因為我們還未解開自我的困擾？抑或是因為我們的內(nèi)心真的越來越平淡了？然而，我要說不！都不是！我們才是主宰世界的力量，放棄世界的也依然是我們自己。
不再回頭的.不僅是那悠久的時光，也不僅是夜空中閃爍的星辰和皎潔的月亮，更有我們年華逝去的痕跡。因此，讓我們拒絕平庸，告別懶散，讓我們的青春在陽光下真正展翅高飛，激情澎湃！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中生關(guān)于成長的演講稿4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初三了�；厥壮砷L的道路，哪怕坎坷不平，也布滿了深淺不一的腳印，那就是我成長的足跡。看，那串漸漸模糊而輕盈的腳印。那是我嬰兒期的節(jié)奏。從出生，到蹣跚學(xué)步，再到牙牙學(xué)語，那時候我可能會因為失望而安靜地坐在嬰兒床里哭，但大家都不會怪我。在擔(dān)心我的同時，也期待著我的成長。于是，在成長的道路上，我留下了一系列依然稚嫩的腳印。
看，那串深淺不一的腳印。那是我童年的見證。那時候的日子是最幸福的。我不會被學(xué)習(xí)困擾，不用擔(dān)心沒人陪我玩，不用擔(dān)心我做錯了怎么辦，一切在我眼里都是那么新奇。用眼、鼻、口、手，甚至身體的每一個部位去感受這個新奇的世界。那時候的我是大人手里的“寶”，每天捧在手里，呵護著。和伴侶一起玩，和父母一起出軌，無憂無慮的過每一天，在成長的`路上留下了美好的回憶。
哦，那整齊的一串腳印，是我小學(xué)時候的記憶。剛接觸書的時候，書的誘惑太大，我開始關(guān)心學(xué)習(xí)。我會因為學(xué)習(xí)考試得了“A”而開心一整天，也會因為被老師批評了一兩句而沮喪。高一攀升，知識增加，經(jīng)驗豐富，但也給我?guī)砗芏酂⿶�。于是，我開始明白成長之路的起伏。于是，在成長的路上，我留下了酸甜的回味。
以及最深最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷史。長大了，多看多聽，路會更坎坷。有了對手的存在，我知道如何奮進；在壓力的鞭策下，我奮起前進。工作重了，自由沒了，笑點少了，慢慢就成熟了。通過一路的坎坷，我知道了成長的艱辛。
十五年的風(fēng)雪，十五年的春夏秋冬，留下了自己十五年的成長足跡。無論是直的還是斜的，無論是笑的還是哭的還是生氣的，我相信我以后會走出一條平坦的路，留下一系列奮斗的足跡...
成長就像一場伴行，涉及無數(shù)次上下車。有的人只是我成長路上的過客；然而，有些人卻在我的成長道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長的路上，你伴隨著幸福。
初中生關(guān)于成長的演講稿5
我們踏入高一的時候，經(jīng)歷了初中歲月的陰霾，迎接著新的旋律。我們背負著高二作為傳承的火炬，自豪而艱辛地在書海中航行。曾經(jīng)，厚重的書籍給我們帶來了傷痕；暴風(fēng)驟雨也讓我們筋疲力盡；我也因為長空中的失意而感到灰心喪氣。然而今天，年輕的我們滿懷希望，緊握雙手奮斗不止。坐在明亮的教室里，我們充滿自信地說：“無論遇到多大困難，無論雨勢有多大，年輕的我們?nèi)詴峦鼻啊Ｒ驗槲覀兪菄业奈磥�，是民族的希望，我們要成長，我們要成就！”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時代的前方，仰望著日新月異的時代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮嵉闹R基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識，以及最全面的.德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!
俗語說：“寒冬臘月，冰封三尺。一天之寒并不能令我們變得堅強有力，更不用說我們現(xiàn)在能夠獨自為社會做出巨大貢獻。然而，我們擁有無比寶貴的資本：青春和時間。我們堅信只要我們努力吸取陽光和雨露，與時間賽跑，脆弱的幼苗必定能夠成長為高聳入云的參天巨樹，為世界帶來希望和遮蔭�！�
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”;
自信，成人成才的基石，因為“自信成功二百年，會當(dāng)擊浪三千里”;
堅定，成人成才的階梯。因為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�;
夢想，成人成才的導(dǎo)航，因為“心有多高，我們就能走多遠”;
奮斗，成人成才的焦點，因為“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
真的，生活就像一面鏡子，你向它展示什么，它就反射回什么；種下什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的主人，我們要播撒希望的種子，讓生活綻放出多彩的光芒，熠熠生輝。
有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;
有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因為成人，要有追求永支撐
成才，要有激情常相伴!
初中生關(guān)于成長的演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我叫x，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》
親愛的同學(xué)們，你們還記得嗎？當(dāng)我們第一次背上書包、充滿喜悅地踏進學(xué)校的情景。那時我們打開第一本課本，學(xué)寫第一個字，感受到了新奇和喜悅。因為那一小步踏進校門，我們的人生也踏上了一大步。從那一刻起，我們開始了人生的探索之旅，用智慧作為帆，勤奮作為漿，向著浩瀚無垠的知識海洋駛?cè)ィ?/p>
我們的學(xué)校，這是一個知識的寶庫，一個文化的長廊，一個師生共同創(chuàng)作的樂府，更是培養(yǎng)人才的搖籃。在這里，沒有束縛，沒有權(quán)威，沒有功利，而是有著可愛的同學(xué)和良師益友。除此之外，還有豐富多彩的課程和思想，激發(fā)著我們對創(chuàng)造的沖動和執(zhí)著，不斷地追求探索和思考……。在這個寶庫、長廊和樂府中，我們沐浴著知識的陽光，你是否曾經(jīng)思考過，今天應(yīng)該做些什么呢？在睡覺前，你是否問過自己，今天收獲了什么呢？狄更斯曾經(jīng)說過：“我所收獲的，是我所播種的。”每個人都有機會成為有才能的人，關(guān)鍵是看你是否愿意爭取這個機會。勤奮學(xué)習(xí)是最常用也是最亮的鑰匙，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，通過勤奮學(xué)習(xí)獲取知識，提高自己的才能，改變?nèi)松�？在這里，我想用一首詩與大家共勉：“成功的花朵，人們只關(guān)注它現(xiàn)在的明亮，卻不知道它曾經(jīng)的'芽兒，曾經(jīng)沐浴著奮斗的淚水，灑下犧牲的血雨！”確實，沒有經(jīng)歷過嚴(yán)寒的洗禮，哪里會有梅花散發(fā)出迷人的香氣？我們正處在學(xué)習(xí)的黃金時期，青春美好，豈能虛度光陰？”攀登書山、駛向?qū)W海，要靠拼搏來實現(xiàn)夢想，挖掘潛能、彰顯興趣，通過比拼來書寫人生�！敝挥型ㄟ^勤奮求知、積極進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們懷揣崇高的理想，踏實地努力學(xué)習(xí)，堅持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的汗水鑄就出美麗的人生！讓我們立志努力學(xué)習(xí)，從我身邊開始，從今天起，共同打造一個充滿書香氛圍的校園，邁開求學(xué)之旅的步伐，傳承文明之火，讓勤奮的努力澆灌出知識的花朵！讓智慧之光照亮我們內(nèi)心的每一個角落！讓我們用拼搏和努力譜寫一曲無悔的青春樂章！
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