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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)通用，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)通用1
根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計(jì)劃，得到上級(jí)的支持和同事的配合，使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng)。現(xiàn)將本年度的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的'英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機(jī)組成部分，因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)不同的英語(yǔ)活動(dòng)，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門(mén)的英語(yǔ)人才，以參加各類比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識(shí)水平不均衡），要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和xxx書(shū)資料、教學(xué)掛xxx及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好！
英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)通用2
本學(xué)期以來(lái)，我繼續(xù)擔(dān)任著學(xué)校英語(yǔ)第二課堂即英語(yǔ)口語(yǔ)的組織和輔導(dǎo)的工作。學(xué)生的主要參與對(duì)象是初一年和初二年的學(xué)生。
一、初二年的學(xué)生因?yàn)槎緦W(xué)期有會(huì)考的任務(wù)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較緊張，沒(méi)有再舉行大型的比賽，只有在每周一的中午，組織一部分學(xué)生來(lái)英語(yǔ)角的教室里集中，本學(xué)期的主要上課的內(nèi)容是英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)電影的鑒賞與學(xué)習(xí)，目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生在欣賞英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)電影的過(guò)程中輕松愉快地掌握一些英語(yǔ)詞匯和句型。如我在給初二14班的學(xué)生上英語(yǔ)公開(kāi)課時(shí)在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)就鏈接第二課堂的材料，讓學(xué)生欣賞MichaelLearnto Rock所演唱的Take me to yourheart的`中英文字幕對(duì)照的視頻，讓學(xué)生找出其中所含有的賓語(yǔ)從句和含有形式主語(yǔ)和真正主語(yǔ)的固定句型。
二、本學(xué)期我主要輔導(dǎo)的對(duì)象是初一年的學(xué)生。時(shí)間是每周星期五下午第三節(jié)，地點(diǎn)也是在二樓多媒體教室里，每班各選出4個(gè)到6個(gè)學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。
（一）這學(xué)期上課的內(nèi)容有：學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，現(xiàn)在學(xué)生的心智都較早成熟，所以課本上所出現(xiàn)的歌曲都顯得太幼稚，所以我經(jīng)過(guò)調(diào)查，為他們選取了一些內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美的英文歌如：Cryon my shoulder，the day you went away，a little love，my heart will go on，ginglebell等，方法也是按照以前的方法，先熟悉歌詞，再觀賞視頻，最后再學(xué)唱。每上一節(jié)課，我都要至少提前一個(gè)星期就開(kāi)始準(zhǔn)備。這學(xué)期我讓他們觀賞的英語(yǔ)電影有《小屁孩的日記》，這是一部反映七年級(jí)學(xué)生生活的老少咸宜的情景喜劇片，教師要事先反復(fù)觀看才能把其中最優(yōu)秀最生動(dòng)的情節(jié)和學(xué)生一起來(lái)品味。另外幾部經(jīng)典的英文影片我也指導(dǎo)他們欣賞。
本學(xué)期我還讓他們嘗試學(xué)習(xí)朗誦英語(yǔ)唐詩(shī)，一首是靜夜思，一首是王維的相思。學(xué)生在這種唐詩(shī)的語(yǔ)境中對(duì)很多詞匯和句法產(chǎn)生了濃厚的興趣，這也不失為學(xué)英語(yǔ)的一種好方式。
�。ǘ﹨f(xié)助備課組長(zhǎng)舉行了科技文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)故事演講比賽，參加這個(gè)比賽的有初一年和初二年的學(xué)生。比賽之前我親自布置比賽場(chǎng)地，主持比賽過(guò)程，比賽之后，親自領(lǐng)來(lái)大紅紙張用毛筆書(shū)寫(xiě)公布比賽結(jié)果。
�。ㄈ┙M織和指導(dǎo)了科技文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲演唱比賽。主要是通過(guò)qq和學(xué)生聯(lián)系，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇適合自己表演的節(jié)目參加比賽。
在這次的比賽中還出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)：就是初一年16班有兩個(gè)節(jié)目參加，一個(gè)是女生獨(dú)唱，一個(gè)是女聲二重唱，她們的班主任，我們多才多藝的曾平老師，還親自為她們進(jìn)行電吉他伴奏，出現(xiàn)了師生同臺(tái)演繹經(jīng)典英文金曲的感人畫(huà)面。
總之，這學(xué)期以來(lái)，我進(jìn)一步掌握了如何把第二課堂和英語(yǔ)學(xué)習(xí)密聯(lián)系起來(lái)，受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)和英語(yǔ)老師們的肯定和贊揚(yáng)。今后，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容，讓今后的英語(yǔ)第二課堂更好地服務(wù)于主課堂英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為我們安海中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)做出貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)通用3
根據(jù)學(xué)校的指示精神，按照開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃，得到上級(jí)的支持和同事的配合，使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機(jī)組成部分，因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)不同的.英語(yǔ)活動(dòng)，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等，培養(yǎng)專門(mén)的英語(yǔ)人才，以參加各類比賽和演出。四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。當(dāng)然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識(shí)水平不均衡），要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和xxx書(shū)資料、教學(xué)掛xxx及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好！
英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)通用4
眾所周知，語(yǔ)言是交流的工具，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的就是為了交際。然而，在以往的英語(yǔ)教學(xué)中，我們往往在重視第一課堂語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)，忽略了第二課堂活動(dòng)的作用。實(shí)踐證明，第一課堂無(wú)法為學(xué)生提供足夠的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，很難真正做到“以學(xué)生為中心”。學(xué)生只在課堂上每周學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，而在課外沒(méi)有接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，不主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐和練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)難以鞏固；而開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，則為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)在課外用英語(yǔ)進(jìn)行交流，使學(xué)生鞏固和提高課堂上的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此，在充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)功能的基礎(chǔ)上，如何開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，使其發(fā)揮出最佳的教學(xué)效果，已成為我校英語(yǔ)教學(xué)改革實(shí)踐中的一個(gè)重要研究課題。
與課堂教學(xué)相比，英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)不受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的限制，形式更靈活，內(nèi)容更豐富多彩，同時(shí)，它還是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力的重要輔助手段。通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐，使學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、促進(jìn)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂上所學(xué)過(guò)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)水平及語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。本學(xué)期開(kāi)始，我就根據(jù)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展第二課堂提出了設(shè)想，并以此為依據(jù)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，也取得了一定的效果，現(xiàn)就本學(xué)年第二課堂開(kāi)展情況做以下總結(jié)：
首先不僅發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又要克服課堂教學(xué)的缺點(diǎn)。既要搞好課堂教學(xué)為主的管理工作，又要在不增加課時(shí)、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下延伸課堂教學(xué)、開(kāi)辟第二課堂。開(kāi)辟第二課堂教學(xué)，多數(shù)情況下是寓教于樂(lè)，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得以充分發(fā)揮，使知識(shí)性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展；開(kāi)辟第二裸堂教學(xué)，將書(shū)本知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。
學(xué)期初，我們就通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展英語(yǔ)閱讀比賽，提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)并通過(guò)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)，八年級(jí)通過(guò)第二課堂活動(dòng)、培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)及學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力培訓(xùn)，努力提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。
然后又相繼開(kāi)展了朗讀比賽和作文比賽，八級(jí)第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展主要通過(guò)閱讀策略的培養(yǎng)提高學(xué)生自主閱讀能力、提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀，以提高閱讀速度；還要幫助學(xué)生總結(jié)閱讀技巧，如找關(guān)鍵詞、找主題句、掠讀、略讀等，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。并通過(guò)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)，利用學(xué)校閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生開(kāi)展大量的課外閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀能力，精選閱讀材料，規(guī)定閱讀數(shù)量。同時(shí)組織英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，以此提高學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力和感悟能力。
之后，讓學(xué)生寫(xiě)一些命題作文，剛開(kāi)始，學(xué)生稿件大多不知其所云，空而大，根本無(wú)法修改。之后，組織學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作，得出一個(gè)共同的.結(jié)論：他們都是用自己的親身經(jīng)歷，講故事或者擺事實(shí)講道理，而不是空談大道理，用第一人稱概率比較高，拉近了和讀者的距離。再要求學(xué)生把先前感知文稿撕掉，采用先敘后議的方式寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。雖然學(xué)生閱歷膚淺，雖然文字幼稚，但是符合初中生英語(yǔ)作文的基本要求，具有真實(shí)性。
通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展，很多學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)都有了不同程度的提高，甚至還帶動(dòng)了其他學(xué)科的進(jìn)步，因?yàn)樵谟?xùn)練中他們不僅能力得到提高，精神面貌也有了積極向上的變化。
通過(guò)第二課堂的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，參加活動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然，所開(kāi)展的這些活動(dòng)仍存在很多不足，要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和xxx書(shū)資料、教學(xué)掛xxx及幻燈錄像等都有待添置。今后，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好。
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