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總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的寒假活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假活動(dòng)總結(jié)1
青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年學(xué)生參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人、為社會(huì)提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動(dòng)是一個(gè)致力于創(chuàng)造美好明天的行動(dòng)，是有個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，是青年成才和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的偉大事業(yè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，改善轄區(qū)市容市貌，優(yōu)化人居環(huán)境，創(chuàng)建美好家園，構(gòu)建和諧社區(qū)。我社區(qū)開(kāi)展了主題為“清潔環(huán)境衛(wèi)生，確保居民健康”的清潔家園志愿服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、居民組長(zhǎng)組成清潔家園志愿服務(wù)隊(duì)伍，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區(qū)工作人員、志愿者們積極主動(dòng)地拾撿白色垃圾，清理樓道牛皮癬，清理積存垃圾和亂堆放。亂堆放不但影響小區(qū)整體環(huán)境，還容易滋生細(xì)菌，成為蚊蟲(chóng)的樂(lè)園，直接影響到鄰居的生活，為了徹底清除雜物，社區(qū)志愿者們先摸底調(diào)查，再上門做思想工作，對(duì)于不理解、不支持的居民，志愿者就多次上門，最終說(shuō)動(dòng)他們主動(dòng)配合，徹底清除了居民樓旁邊和樓道內(nèi)的雜物。
此次活動(dòng)以開(kāi)展清潔家園活動(dòng)為平臺(tái)，不斷增強(qiáng)廣大居民的主人翁意識(shí)，以減少各類傳染病的發(fā)生，改善社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境，提高居民文明衛(wèi)生意識(shí)和健康素質(zhì)。社區(qū)工作者呼吁更多的人從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，把自己的家園建設(shè)的更加亮麗。
這次的`活動(dòng)總體的規(guī)劃還是有些欠缺的，所以在接下來(lái)的活動(dòng)舉辦上，還是需要下更多的功夫，同時(shí)讓每一個(gè)人的參與感都更強(qiáng)，更是能在其中鍛煉到個(gè)人的能力，也能讓每個(gè)人都有更多不一樣的收獲。
寒假活動(dòng)總結(jié)2
為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，我校大隊(duì)部設(shè)計(jì)了寒假生活記錄表，安排了多姿多彩的活動(dòng)，取得了良好成效，現(xiàn)將寒假期間的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、全體同學(xué)都能積極、主動(dòng)地參加體育鍛煉，活動(dòng)方式多種多樣，有跳高、打球、跳繩、跑步、溜冰等，從一定程度上提高了身體素質(zhì)。
2、為增強(qiáng)學(xué)的文學(xué)修養(yǎng)，拓展同學(xué)們的知識(shí)層面，學(xué)校建議閱讀中華上下五千年，《論語(yǔ)》等有益的書籍，我校不少學(xué)生在寒假期間不忘閱讀課外書籍，做到了學(xué)有所獲。像韓澤璇、秦麗娜、霍錦程、秦建鵬等就是其中的代表。五年級(jí)45名同學(xué)閱讀課外書100本，寫讀書筆記90篇。此外，還有許多同學(xué)每天還堅(jiān)持讀英語(yǔ)半小時(shí)。通過(guò)廣泛的閱讀，同學(xué)們豐富了知識(shí)，拓寬了視野，體驗(yàn)到了讀書的樂(lè)趣。
3、為進(jìn)一步提高同學(xué)們的`動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和意識(shí)，同時(shí)也是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，我校鼓勵(lì)每一位同學(xué)在寒假期間進(jìn)行小發(fā)明、小制作。在寒假期間，有很多同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，使自己的構(gòu)想付諸實(shí)現(xiàn)
4、儲(chǔ)蓄“壓歲錢”方面，我班大部分同學(xué)都做得非常好，同學(xué)們把壓歲錢攢起來(lái)買學(xué)習(xí)用品。
5、寒假期間，我班學(xué)生能積極參加社區(qū)活動(dòng)，還有很多同學(xué)被評(píng)為活動(dòng)積極分子，例如莊夢(mèng)慧、梁淑瑩、梁淑婷、杜海燕同學(xué)。還有很多同學(xué)體諒父母的辛勞，主動(dòng)積極地動(dòng)手做一些力所能及的家務(wù)事，像劉雪琳、馬藝文、秦文玉、劉超睿、宋格格、李騰、徐萌同學(xué)在家都能積極做家務(wù)，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間等。其中秦志偉、孫文科小組成員幫助老人搬東西上樓，王倩雯、張丙秀、秦舒嫻、孫文佳小組在社區(qū)撿垃圾、清理小廣告，受到了社區(qū)群眾的一致好評(píng)。
6 、在安全方面，我班學(xué)生能嚴(yán)格遵守安全公約，沒(méi)有意外事故發(fā)生。
寒假時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們的同學(xué)依然過(guò)得有聲有色，收獲多多，開(kāi)心多多。
寒假活動(dòng)總結(jié)3
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，在春寒料峭的季節(jié)里，孩子們告別喜氣祥和的春節(jié)，滿載著成長(zhǎng)與收獲歸來(lái)了。一幅幅對(duì)仗工整的對(duì)聯(lián)，一張張富有想象力的繪畫，還有認(rèn)真填寫好的“家長(zhǎng)意見(jiàn)表表”和“寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，加上孩子們臉上蕩漾出來(lái)的燦爛的笑容，說(shuō)明孩子們的寒假過(guò)得健康、有益、愉快、安全。在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，假期里，三年級(jí)一班的每個(gè)孩子都做到了在注意安全的前提下認(rèn)真完成學(xué)校和老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且在家長(zhǎng)的支持和配合下積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了“安全度假，快樂(lè)學(xué)習(xí)”�，F(xiàn)將三年級(jí)一班寒假活動(dòng)做以下總結(jié)：
1、在假期很多同學(xué)在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極參加一些有意義的活動(dòng)，有的回了老家，陪爺爺奶奶姥姥姥爺渡過(guò)了團(tuán)團(tuán)圓圓的春節(jié)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下走親訪友，學(xué)會(huì)了招待客人；有的游覽了祖國(guó)的.大好河山，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；有的同學(xué)參加了社區(qū)里的義務(wù)勞動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)；還有的同學(xué)積極主動(dòng)地幫助家長(zhǎng)做了一些力所能及的家務(wù)，減輕了父母的負(fù)擔(dān)。
2、寒假的時(shí)間比較長(zhǎng)，很多同學(xué)在家長(zhǎng)的支持下把握時(shí)間，利用這個(gè)假期，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練。也有的同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)了特長(zhǎng)班、興趣班。有更多的同學(xué)經(jīng)常在家長(zhǎng)的陪同下逛書店、讀課外書、學(xué)古詩(shī)、學(xué)成語(yǔ)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生都能夠按時(shí)、按量完成每天的暑假作業(yè)。為迎接我校的“春聯(lián)積累小達(dá)人”評(píng)比，同學(xué)們都積累并背誦了大量的春聯(lián)。為了爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”每位同學(xué)至少讀了一本好書。并且很多同學(xué)以不同形式表現(xiàn)出來(lái)，如制作讀書卡，做讀書筆記等。假期里，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的假期收獲，制作了主題為“春節(jié)”“元宵節(jié)”手抄報(bào)。
總之，孩子們的暑假過(guò)得非常有意義，真正做到了“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好少年！”
寒假活動(dòng)總結(jié)4
寒假期間我校開(kāi)展了“書香潤(rùn)澤心靈”讀書活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、準(zhǔn)備工作很充分
假前，學(xué)校擬定出讀書方案，各班根據(jù)學(xué)校要求及本班實(shí)際從圖書室借出相應(yīng)數(shù)量的書籍，各班主任制定出讀書計(jì)劃。
二、宣傳工作很到位
1月14日，各班拿出一節(jié)課時(shí)間做讀書宣傳。精心設(shè)計(jì)了宣傳畫，班主任認(rèn)真解讀了讀書活動(dòng)的意義，班長(zhǎng)提出讀書倡議，然后布置讀書要求。學(xué)校派劉克智、張杰同志對(duì)各班的宣傳活動(dòng)照相，對(duì)六年級(jí)搞了全程錄像。會(huì)后，向家長(zhǎng)致一封信，以博得他們的支持。
三、讀書情況
1、得到師生及家長(zhǎng)的支持。全校234名學(xué)生，參加本次讀書活動(dòng)的有210人，參加比率達(dá)到90%左右。
2、閱讀時(shí)間基本得到保證，多數(shù)學(xué)生每天都能按規(guī)定的時(shí)間安排閱讀課外書。
3、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)。充分發(fā)揮了學(xué)校圖書室的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)學(xué)生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。有好多同學(xué)還自購(gòu)一些書。
4、學(xué)生自主閱讀后，并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學(xué)的讀
書筆記比較出色，被評(píng)為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個(gè)年級(jí)的讀書筆記整體情況良好，六年級(jí)尤為突出。
四、存在不足
1、格式不規(guī)范。首頁(yè)沒(méi)有寫清讀書目錄，每一頁(yè)沒(méi)有寫清時(shí)間、題目，各分項(xiàng)的小標(biāo)題分的也不清。
2、字跡不工整，卷面很亂。
3、不會(huì)摘抄，有一大部分同學(xué)把摘抄當(dāng)成抄寫。
4、避重就輕。抄寫內(nèi)容多，體會(huì)，讀后感寫的少。
5、低年級(jí)家長(zhǎng)指導(dǎo)不到位。
6、將近1/5的學(xué)生惰性較強(qiáng)，讀書筆記只寫了一兩篇。還有一些好學(xué)生像胡其成、張文岳、楊志業(yè)等在沒(méi)有老師的督促下，缺乏自覺(jué)性，沒(méi)有完成規(guī)定的讀書作業(yè)。
“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。我校以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的'學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報(bào)小編輯等，予以公布表?yè)P(yáng)，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。
寒假活動(dòng)總結(jié)5
本期寒假，校團(tuán)委制定了富有特色的活動(dòng)計(jì)劃，各班級(jí)團(tuán)支部積極主動(dòng)開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)，青年志愿者們深入社會(huì)、融入社區(qū)，青年同學(xué)走上街頭、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、文明、充實(shí)并富有意義的寒假。迎著冬日暖陽(yáng)，帶來(lái)新春的祝福和對(duì)新學(xué)期的期盼。
一、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)社區(qū)，敬老愛(ài)幼結(jié)對(duì)子”活動(dòng)
新年初始，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，南周中學(xué)黨委、教育處團(tuán)委積極動(dòng)員我校青少年開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。20xx年1月13日，由南周中學(xué)黨委牽頭，教育處、團(tuán)委組織，黨員教師帶頭，團(tuán)員學(xué)生參與了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)社區(qū) 敬老愛(ài)幼結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式在南周中學(xué)國(guó)際報(bào)告廳內(nèi)舉行，邀請(qǐng)了開(kāi)福區(qū)星港鎮(zhèn)興聯(lián)村社區(qū)的 “空巢老人”和“留守兒童”參加。學(xué)校黨委z書記、z副校長(zhǎng)、z助理、團(tuán)委李向副書記、團(tuán)隊(duì)專干z老師也出席了本次活動(dòng)。
在啟動(dòng)儀式上，根據(jù)興聯(lián)社區(qū)提供的幫扶對(duì)象名單，南周中學(xué)黨委z書記宣布了第一期幫扶結(jié)對(duì)名單。z7人將在接下來(lái)的一年里接受K1001班、K1006班、K1008班、K1016班和青年志愿團(tuán)的結(jié)對(duì)幫扶�；顒�(dòng)中，青年教師歐陽(yáng)玉良作為教師代表發(fā)言，表示一定模范帶頭，想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意將活動(dòng)做好。
結(jié)對(duì)儀式后，南周中學(xué)的學(xué)生們又為社區(qū)的同志們送上了一臺(tái)精彩的節(jié)目表演。幫扶對(duì)象們則收到了學(xué)校的第一批慰問(wèn)物資：一壺油和一袋米。
活動(dòng)后，興聯(lián)社區(qū)居委會(huì)z主任感慨，南周中學(xué)這些年來(lái)一直以興聯(lián)社區(qū)為基地，對(duì)社區(qū)的“空巢老人”和“留守兒童”實(shí)行了多次幫扶活動(dòng)，讓社區(qū)的居民倍感溫心。
在接下來(lái)的一年時(shí)間里，幫扶者將以結(jié)對(duì)幫扶的形式，定期、定點(diǎn)、定人對(duì)興聯(lián)社區(qū)的“空巢老人”和“留守兒童”實(shí)行上門幫扶服務(wù)，將敬老愛(ài)幼落到實(shí)處。
自啟動(dòng)儀式后，各支部也積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展了各類“進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛(ài)老人”的活動(dòng)。其中，K0912班于寒假期間前往壽星公寓與敬老院老人共度快樂(lè)時(shí)光，活動(dòng)期中同學(xué)們與老人一起唱歌、一起跳舞，聽(tīng)老人們暢談過(guò)往的崢嶸歲月；K0918班的志愿者們于2月xx日前往懷化新晃縣興隆鄉(xiāng)敬老院，在為老人們送上溫暖物資的同時(shí)，為老人們獻(xiàn)上了一臺(tái)小晚會(huì)；K0906則于1月18日下午趕往長(zhǎng)沙市第一社會(huì)福利院慰問(wèn)老人及孤兒，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，如為老人打掃房間，為他們洗腳，洗衣服等；還有，K1001z、z前往芷江三中與當(dāng)?shù)氐某踔猩涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，K1009前往湖南永州市寧遠(yuǎn)縣柏家坪鎮(zhèn)慰問(wèn)留守兒童。
二、“讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為青少年的人生價(jià)值追求”征文活動(dòng)
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主線，各支部在寒假期間組織了以“讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為青少年的人生價(jià)值追求”為主題的征文活動(dòng)，同學(xué)們激揚(yáng)文字，彩筆生花，在開(kāi)學(xué)后，各班擇優(yōu)上交學(xué)校200余篇優(yōu)秀作品。經(jīng)學(xué)校審查，以下同學(xué)獲得優(yōu)秀征文：
一等獎(jiǎng)：K0916 z K0919z K0908z
二等獎(jiǎng)：K1020z K0907z K0913z K0907z K0908z
三等獎(jiǎng)：K0918z K1003z K0908z
其中完成較好的班級(jí)是：K1002、K0907、K0908、K0919
三、“關(guān)心社會(huì)，我的責(zé)任”——青少年走上街頭開(kāi)展社會(huì)調(diào)查
寒假期間，各團(tuán)員、青年學(xué)生按照?qǐng)F(tuán)委布置的工作，結(jié)合切身實(shí)際自取角度完成一份社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告�；顒�(dòng)培養(yǎng)和提高了青年關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)使命感。
許多支部以青年志愿小組為單位集體上街調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，如K1012
班開(kāi)展了環(huán)境保護(hù)調(diào)查；K0917班開(kāi)展了廢舊電池調(diào)查；K0913春節(jié)期間的乞討現(xiàn)象調(diào)查；K1006敬老院老人的生存狀況，K0908對(duì)春節(jié)期間燃放煙花爆竹情況的調(diào)查；母親河環(huán)衛(wèi)工作的調(diào)查；K0903社區(qū)的治安問(wèn)題，K1018小區(qū)垃圾箱的'維護(hù)情況，K1018旅游服務(wù)市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告等。
四、 “我們的春節(jié)（元宵節(jié)）”手抄報(bào)比賽
為豐富初一年級(jí)學(xué)生寒假生活，團(tuán)委布置各支部在寒假積極創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”，初一年級(jí)各班開(kāi)學(xué)前上交手抄報(bào)近80份，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的評(píng)審，C101班獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、開(kāi)展“學(xué)校是我家，我家我做主”校園路名征集活動(dòng)
為方面同學(xué)的日常生活，學(xué)校計(jì)劃對(duì)校內(nèi)各條道路命名，寒假期間團(tuán)委布置各班征集富有創(chuàng)意、符合南周特色、有一定的文化內(nèi)涵的路名。
各支部積極響應(yīng)，在班主任、學(xué)生干部的認(rèn)真組織下，開(kāi)學(xué)前團(tuán)委收到附有各道路路名以及路名由來(lái)的校園路線圖近40份。經(jīng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部認(rèn)真評(píng)選，以下班級(jí)在本次活動(dòng)中組織較好，他們是：K1001、K1003、K1008、K1015、K1017、K0907、K0919。
其中，以下班級(jí)和同學(xué)提供的命名較好，學(xué)校將并擇優(yōu)選用。如，K0919班蔣峰受教學(xué)樓以“唯”命名的啟發(fā)，根據(jù)“豫”同“預(yù)”的含義，以“豫”為系帶，提供了豫才、豫德、豫智、豫行、豫忠、豫信、豫義等路名，K1008班提供的劍凡大道，K1013班提供的慧暢路，K0907提供的劍凡路、求學(xué)路、博弈路、師階路，K0908z提供了延夢(mèng)路、謹(jǐn)行路，z提供了求索路，z提供了求知路，K0908z提供的唯進(jìn)路， K0919z提供的文心路，許海韻提供的夢(mèng)圓路。
本次活動(dòng)極大的激發(fā)了同學(xué)們對(duì)校園的關(guān)心，增強(qiáng)了校園主人翁意識(shí)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心芨嗟臑閷W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
南周中學(xué)團(tuán)委
寒假活動(dòng)總結(jié)6
不知不覺(jué)新的學(xué)期開(kāi)始了，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，繽紛的寒假生活結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)全校師生的寒假生活情況總結(jié)如下：
一、讀書活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行
寒假里，學(xué)生在休息好的同時(shí)，又增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。絕大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地完成老師布置的寒假作業(yè)。有的同學(xué)充分利用時(shí)間去閱讀，增加自己的閱讀量；還有的同學(xué)在一起切磋棋藝，二年級(jí)的張成祥等小朋友還能利用假期背誦優(yōu)秀典籍《三字經(jīng)》，高年級(jí)的部分同學(xué)愛(ài)上了古今中外的名著。他們?cè)诩倨谥写罅块喿x，認(rèn)真背誦古詩(shī)詞，積極收集、背誦春聯(lián)，還制作讀書筆記，撰寫讀后感，高年級(jí)同學(xué)還制作了節(jié)日小報(bào)，令人賞心悅目。
寒假也成為了教師知識(shí)的`“加油站”，老師們充分利用寒假，牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，閱讀讀一本名著或?qū)Ｖ粚懸黄x后感。
二、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩
假日小隊(duì)的活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，如六年級(jí)張曉冉等同學(xué)給孤寡老人送溫暖。根據(jù)上級(jí)文件，部分學(xué)生還了解了家鄉(xiāng)特色及春節(jié)習(xí)俗，比如放炮竹、貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團(tuán)圓飯等等，有的孩子躍躍欲試，在大人的指導(dǎo)下包餃子，雖然動(dòng)作還有點(diǎn)生硬，雖然都一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，但是那一個(gè)個(gè)稚嫩的餃子卻也有模有樣；有的學(xué)生還收集并在父母的幫助之下繪制、背誦了許多春聯(lián)，真正讓孩子們感受到的是新的一年美好的祝愿。
三、“小鬼當(dāng)家”體驗(yàn)辛勞
假期中，據(jù)調(diào)查了解我們好多同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)個(gè)小崗位，洗碗、掃地、洗衣服、扔垃圾等力所能及的事情，在勞動(dòng)中，他們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和艱辛。
寒假是短暫的，但同學(xué)們的寒假生活都是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好，學(xué)生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實(shí)。
寒假活動(dòng)總結(jié)7
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，頂著冬意料峭的春雪，告別喜氣祥和的春節(jié)，孩子們滿載著成長(zhǎng)與收獲歸來(lái)了，現(xiàn)在捕捉寒假生活一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。
一、有計(jì)劃，有設(shè)計(jì)，有驗(yàn)收，有反饋，其實(shí)有效地開(kāi)展假期。
為使學(xué)生過(guò)豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長(zhǎng)處，在大隊(duì)部的安排下，制定了以“多彩假日，繽紛生活”為主題的寒假活動(dòng)計(jì)劃，在使同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。
二、家校合作延伸習(xí)慣的養(yǎng)成教育
寒假作業(yè)屏棄了以往的器械的抄寫，計(jì)算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節(jié)主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎芎賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的'輕松和我國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。上交的作業(yè)有：正當(dāng)“四個(gè)好少年”計(jì)劃書、節(jié)日手抄報(bào)、、調(diào)查報(bào)告、影片觀后感、為父母做家務(wù)有感等活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項(xiàng)評(píng)選出優(yōu)秀作品（作業(yè)），并進(jìn)行展示。雖然他們的調(diào)查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報(bào)告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們?cè)敢馇袠?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。
三、“多彩假日，繽紛生活”實(shí)踐活動(dòng)
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。
3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)勞動(dòng)技能，為父母減一份辛勞，添了一份愜意，送了一份親情。
4、感恩教育。學(xué)生們?cè)谛麓杭压?jié)來(lái)臨之際，省下零花錢，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達(dá)了自己的孝心；親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的教育之恩。
5、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣，健康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。
6、對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育以及愛(ài)國(guó)主義影視教育。鼓勵(lì)學(xué)生收看《阿童木》、《鴻毛藍(lán)兔火鳳凰》電影，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
7、春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。
讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望！讓我們精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空！
寒假活動(dòng)總結(jié)8
我校積極響應(yīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)要求，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，以深入了解學(xué)生實(shí)際情況為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局,我校利用寒假對(duì)xx學(xué)生（包括xx名建檔立卡學(xué)生）進(jìn)行了家訪。通過(guò)登門訪問(wèn)形式積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會(huì)效果，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。為切實(shí)鞏固成果，把活動(dòng)傳承好，我校及時(shí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了以下總結(jié)。
一、精心安排
1.高度重視。我校制定了實(shí)施方案，成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每位班主任和任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了此次家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法以及要達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等。
2.以家訪促家教，用耐心換誠(chéng)心。家訪時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的.方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。
3.本次家訪，每班確定家訪學(xué)生20名，重點(diǎn)家訪“尖子生”“學(xué)困生”和“家庭貧生”(建檔立卡學(xué)生)。教師們放棄寒假的休息，冒著嚴(yán)寒，每到一家，都詳細(xì)地向家長(zhǎng)詢問(wèn)了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心。
二、家訪取得了顯著成效。這次訪問(wèn)達(dá)到了很好的效果。主要有以下幾點(diǎn)：
1.班主任和任課教師全面地了解了學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識(shí)。使家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。
3.學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長(zhǎng)熱情配合，教師、家長(zhǎng)還有學(xué)生積極交流，他們對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪表示感謝。
4.向?qū)W生家長(zhǎng)征求了對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議。
三、不足之處
1.走訪的主要是班主任，任課教師參與度少；（高二年級(jí)多一些，適量的加入教師的績(jī)效）；
2.范圍較小，每班20名同學(xué)，包括建檔立卡的37名貧困學(xué)生；力爭(zhēng)以后全員家訪。
3.班主任選擇的多是城區(qū)或靠近城區(qū)的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生相對(duì)少些，主要是為走訪方便；
4.有些班主任在家訪工作中，不夠積極，個(gè)別班主任沒(méi)有走訪完畢，走訪的照片很多班主任沒(méi)發(fā)到班主任群中。
5.有些班主任的家訪記錄表填寫的不夠完整，家訪總結(jié)有應(yīng)付的嫌疑。
總之，本次家訪促進(jìn)家校共建的同時(shí)，也有力地增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校的必要溝通，擴(kuò)大了我校在社會(huì)的影響，家訪在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開(kāi)展好家訪活動(dòng)，用愛(ài)心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
寒假活動(dòng)總結(jié)9
為了積極落實(shí)教育局寒假道德實(shí)踐活動(dòng)精神和學(xué)區(qū)寒假道德實(shí)踐活動(dòng)精神，為豐富我鎮(zhèn)學(xué)生寒假生活，做好假期思想道德教育，推進(jìn)“德在學(xué)校”主題實(shí)踐深入開(kāi)展，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)踐性，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，我學(xué)區(qū)高度重視，積極謀劃，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，德育工作得到有效開(kāi)展，開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)“寒假道德實(shí)踐活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)表彰。全學(xué)區(qū)參與人數(shù)達(dá)1600余人，收到了良好的社會(huì)效果，比較突出的典型事例有：
1、唱紅歌的小女孩
劉章完小的六年級(jí)李思佳同學(xué)最喜歡的一項(xiàng)德育作業(yè)是學(xué)唱一首紅歌。她對(duì)歌曲《國(guó)家》的旋律很熟悉，歌詞較陌生，她在網(wǎng)上找到歌詞后，就一遍一遍的唱著：“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……＂這首歌讓她領(lǐng)悟到有國(guó)才有家，國(guó)家的每一寸土地，家庭的每一個(gè)足跡都需要我們?nèi)フ湎�，去�?ài)護(hù)。
2、品嘗年味幫父母
頓房完小的孟艾雨和梨園完小的賈天伯在假期中和小伙伴們，幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。擦玻璃，掃地，擦桌子，貼春聯(lián)，洗衣服等，還抽出時(shí)間來(lái)去孤寡老人家中幫忙，和諧的小村莊里充滿了笑聲和溫暖。
劉章完小四年級(jí)張伊澤通過(guò)給爸爸媽媽洗襪子、幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活等形式，來(lái)感謝家長(zhǎng)多年來(lái)給與自己的照顧。
3、一片愛(ài)心獻(xiàn)親人
雷河完小劉家興同學(xué)的寒假過(guò)得非常有意義。除了堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)之外，通過(guò)“賣對(duì)聯(lián)”這一實(shí)踐活動(dòng)了解做生意的內(nèi)容，感受到大人們掙錢的辛苦。通過(guò)參加慰問(wèn)殘疾人活動(dòng)，了解到不同階層人的生活狀況。并更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在衛(wèi)生打掃活動(dòng)中，勞動(dòng)中她不怕臟不怕累，任勞任怨。通過(guò)參觀生產(chǎn)車間，了解到家長(zhǎng)的工作環(huán)境和艱辛。使她更懂得尊敬長(zhǎng)輩。
軍齊完小的劉一瑋同學(xué)在新年第一天對(duì)奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶臉上的欣慰的笑容，奶奶高興的說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了！”她體會(huì)到平日奶奶對(duì)她無(wú)微不至的照顧，豈止一次鞠躬能夠回報(bào)？她下定決心以后一定用自己的孝心回報(bào)親人。她給爺爺捶背，讓老人開(kāi)心；給媽媽洗腳，洗去媽媽一天的疲倦；她要為這個(gè)家庭填一份力量，自己的事情自己做，減輕家人的負(fù)擔(dān)。每次吃飯她都爭(zhēng)著收拾碗筷，刷鍋洗碗，不嫌臟，不怕累。過(guò)年時(shí)換洗的衣服，她自己一人洗了起來(lái)，盡管洗得不太干凈，但孩子是用心去做的！她還去孤寡老人魏爺爺家?guī)椭先苏矸块g。感恩不是一句空話，要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，一瑋同學(xué)為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣！
軍齊完小的郝美格同學(xué)抽出和小伙伴玩樂(lè)的時(shí)間，去王奶奶家照顧老人的.生活。王奶奶的孩子過(guò)年回不來(lái)，在外地打工，老人又患有腰椎間盤突出，行動(dòng)不便，美格幫助老人倒水、喂飯、整理房間、洗衣服，沒(méi)有半句怨言。她還帶領(lǐng)小伙伴一起去呢！她用自己的愛(ài)心為老人的生活增添了陽(yáng)光，老人的臉上綻放了燦爛的笑容！她用行動(dòng)為我們譜寫了一曲贊歌！
劉章完小三年級(jí)和二年級(jí)一班發(fā)動(dòng)學(xué)生制作了各式各樣的賀卡表示對(duì)師長(zhǎng)的祝愿。既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，同時(shí)感受了春節(jié)的歡快氣氛。
寒假活動(dòng)總結(jié)10
按照教育局教研室《過(guò)一個(gè)祥和的“中國(guó)年”系列活動(dòng)通知》中關(guān)于師生讀書活動(dòng)的要求，我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署：對(duì)老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開(kāi)學(xué)后及時(shí)進(jìn)行了寒假讀書效果的驗(yàn)收活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教師讀書情況。
為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍。加深對(duì)高效課堂的理解，掌握具體切實(shí)可行的方法同時(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬(wàn)字以上的讀書筆記。
正月十六下午的開(kāi)學(xué)會(huì)以前老師及時(shí)交上了讀書筆記，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報(bào)：內(nèi)容豐富翔實(shí)、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報(bào)，老師討論熱烈，認(rèn)為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面：
1.我們找到了自己課堂教學(xué)中的不足，比如預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)不到位，展示活動(dòng)不夠規(guī)范，不能及時(shí)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，教師講解過(guò)多，不能真正做到課堂的高效等。
2.我們還找到了努力的方向：
1）強(qiáng)化了觀念：讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課才是好課；讓學(xué)生學(xué)會(huì)的'老師才是好老師；讓學(xué)生在學(xué)會(huì)的過(guò)程中，形成學(xué)習(xí)能力。
2）明確教研重點(diǎn)：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。
3）成立“研學(xué)”課題組：研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣；研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)；研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評(píng)價(jià)；研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。
4）教師要做好課前調(diào)查：
有人統(tǒng)計(jì)：20%的知識(shí)是不用講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的；70%是通過(guò)討論才能學(xué)會(huì)的；10%是通過(guò)同學(xué)之間在課堂上展示，互相回答問(wèn)題，老師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才能會(huì)的。
老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識(shí)是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的；哪些知識(shí)是通過(guò)討論才能學(xué)會(huì)的；哪些知識(shí)是需要展示、點(diǎn)撥、反復(fù)訓(xùn)練的，這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。
學(xué)生自學(xué)可以掌握的，檢查落實(shí)就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補(bǔ)中掌握；對(duì)需要展示、點(diǎn)撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點(diǎn)，一定要重點(diǎn)指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。
5）沒(méi)有預(yù)習(xí)的課不上。
做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航，給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時(shí)間，只有充分的預(yù)習(xí)，才有展示的精彩。
6）強(qiáng)化當(dāng)堂檢測(cè)。這是檢測(cè)課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。
檢測(cè)的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測(cè)”；可以是小紙條檢測(cè)；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問(wèn)，小組長(zhǎng)提問(wèn)等。教師要對(duì)學(xué)生掌握的效果了然于心。對(duì)學(xué)生沒(méi)有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救，并反思原因。
7）明確了時(shí)間分配：堅(jiān)持161原則。（一個(gè)單位是5分鐘）
5分鐘預(yù)習(xí)檢測(cè)：用于檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識(shí)。
30分鐘課堂交流、展示，教師點(diǎn)撥。
5分鐘課堂檢測(cè)。
其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于30分鐘。（包括各種形式的自學(xué)）。教師講解的時(shí)間不能超過(guò)10分鐘。（主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，貫穿課堂始終。）
3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來(lái)看，有理有據(jù)。
二、學(xué)生讀書情況。
寒假前給每個(gè)學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動(dòng)：
1.材料清單。
學(xué)生交上了1800多本讀書筆記、1800多份《沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)》的讀書征文、5000多份手抄報(bào)、4000多張讀書卡。同時(shí)還有踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)周記。
教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書寫認(rèn)真。由筆記來(lái)看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格修養(yǎng)
開(kāi)闊了視野，最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期目的。手抄報(bào)形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過(guò)于重視版面設(shè)計(jì)。教務(wù)處還對(duì)各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。
2.結(jié)合假期的“讀書征文”，每班進(jìn)行了假期讀書回報(bào)活動(dòng)，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動(dòng)”。
3.手抄報(bào)展示活動(dòng)。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評(píng)比。
有整體讀書情況來(lái)看，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。
總之，我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開(kāi)創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動(dòng)的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭(zhēng)當(dāng)讀書之星。
寒假活動(dòng)總結(jié)11
根據(jù)市文明辦和市教育局通知要求及學(xué)校工作安排，為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，今年寒假期間，我校政教處、團(tuán)委開(kāi)展了以“繽紛冬日、精彩你我”為主題的社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，使我校學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì)、了解社情民意、提高綜合素質(zhì)，充分顯示了二中學(xué)子勇于創(chuàng)新的精神面貌，關(guān)注社會(huì)、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)采�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，切實(shí)落實(shí)，認(rèn)真組織
假期前，政教處、團(tuán)委向全校廣大同學(xué)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》和《關(guān)于開(kāi)展20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，印發(fā)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表和志愿者活動(dòng)登記表，并召開(kāi)全校團(tuán)支部大會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行了認(rèn)真布置。各班、團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)每班自身特點(diǎn)，制訂實(shí)施方案，作好動(dòng)員工作，廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的寒假系列活動(dòng)
1、“親近傳統(tǒng)，快樂(lè)傳承”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓學(xué)生了解春節(jié)和元宵節(jié)的歷史及文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，各班組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、圖書館等途徑，學(xué)習(xí)春節(jié)、元宵中華民俗知識(shí)；分組開(kāi)展民俗展示、傳統(tǒng)游戲、書法棋藝、美術(shù)攝影等生動(dòng)有趣的節(jié)日活動(dòng)；組織學(xué)生參加春節(jié)游大豐海洋博物館、珍禽園、大豐港、麋鹿保護(hù)區(qū)；進(jìn)行寫春聯(lián)、畫年畫、做花燈等活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)和活動(dòng)的收獲制成電子或書面的小報(bào)。寒假結(jié)束后，各班組織評(píng)比，上報(bào)評(píng)比結(jié)果并上交5份學(xué)生小報(bào)到政教處。
這項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的寒假生活，讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，校團(tuán)委共收到來(lái)自全校各班級(jí)的192份手抄報(bào)作品（全校共37個(gè)班級(jí)）。同學(xué)們通過(guò)搜集春節(jié)、元宵節(jié)的相關(guān)資料，積極探尋這些節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，豐富了自己的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也樹(shù)立起了較強(qiáng)的民族精神。
2、深入開(kāi)展以“感恩社會(huì)、善小我為”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。
我校所有同學(xué)都參加了此項(xiàng)活動(dòng)。以班或團(tuán)小組的形式，有的組買了水果去敬老院看望老人，并幫助幾個(gè)特別需要照顧的人打掃房間衛(wèi)生；有的組參與了本社區(qū)街道衛(wèi)生的清掃以及公園衛(wèi)生的保潔；還有些幫社區(qū)出“健康專欄”黑板報(bào)；另有些做起了社區(qū)的“小小宣傳員”，宣傳春節(jié)期間要健康飲食、在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全避免人身傷害與火災(zāi)的發(fā)生、要注意防盜、并為社區(qū)困難戶帶去新年的祝福；育紅社區(qū)還組織同學(xué)們協(xié)助布置迎春以及為老年活動(dòng)室打掃衛(wèi)生；還有些同學(xué)同父母一道工作：到父母所在的單位幫忙整理、包裝物品、當(dāng)菜場(chǎng)老板，體驗(yàn)父母工作的艱辛；通過(guò)辛勤勞動(dòng)，體驗(yàn)賺錢的不易。
寒假中，通過(guò)“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”、“小手牽大手，大家找陋習(xí)”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學(xué)生把文明禮儀帶回家，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。結(jié)合為貧寒伙伴送溫暖等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往禮儀。
寒假中，結(jié)合“感恩在心，回報(bào)于行”的主題思想，同學(xué)們?cè)诤倨陂g按要求“每日為父母做件事”，用心去感受親情，用行動(dòng)去回報(bào)恩情，并用《感恩匯報(bào)卡》的形式反饋。
這項(xiàng)活動(dòng)，讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”；讓學(xué)生懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任：只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
這項(xiàng)活動(dòng)，在同學(xué)們中弘揚(yáng)了尊師孝親、團(tuán)結(jié)助人、熱心公益等可貴品質(zhì)，樹(shù)立了平等與尊重、寬容與理解、愛(ài)心與奉獻(xiàn)的健康向上的人生態(tài)度，讓同學(xué)們從小懂得感恩、懂得關(guān)愛(ài)他人、懂得奉獻(xiàn)社會(huì)。
3、開(kāi)展“強(qiáng)健體魄，活力向上”的體育健身活動(dòng)。
為了豐富學(xué)生們的假期生活，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，假期前，我校政教處、教務(wù)處要求同學(xué)們?cè)诤倮锍艘J(rèn)真做好寒假作業(yè)外，還要每天要鍛煉自己的身體，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，為下學(xué)期學(xué)習(xí)、生活打好身體基礎(chǔ)，做好身心準(zhǔn)備。各年級(jí)選擇適合本年齡段的體育活動(dòng)，幫同學(xué)們制定了寒假體育鍛煉健身計(jì)劃，以小組或家庭為單位在學(xué)校、各村或社區(qū)廣泛開(kāi)展學(xué)生寒假體育健身活動(dòng)，以跳繩、飛鏢、踢毽子、跑步、籃球、乒乓球、足球、羽毛球等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，教育引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中鑄就良好的體魄、錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。天氣雖然很冷，但同學(xué)們經(jīng)過(guò)假期的鍛煉，運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)技巧都有了很大的進(jìn)步，
4、繼續(xù)開(kāi)展“書香文韻，藝術(shù)浸潤(rùn)”的讀好書、頌經(jīng)典活動(dòng)。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，寒假期間我校組織學(xué)生開(kāi)展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動(dòng)。各班組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、圖書館等途徑參觀新春書畫作品展、海安523藝術(shù)品展、張重光古稀伉儷書畫展、大豐市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展、觀看廣場(chǎng)文藝演出和免費(fèi)少兒電影、少兒百科知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜、大豐市第八屆青年歌手電視大獎(jiǎng)賽、元宵晚會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人讀好書、頌經(jīng)典，做有德之人。
新學(xué)期，按班級(jí)為單位將學(xué)生的讀書筆記、活動(dòng)感受裝訂成冊(cè)，參加開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)每個(gè)同學(xué)出一期你自己滿意的手抄報(bào)，自己設(shè)計(jì)、搜集材料、繪圖、編輯、謄寫。要求設(shè)計(jì)新穎，謄寫整潔清楚，內(nèi)容新鮮而且貼近自身實(shí)際。
平時(shí)同學(xué)們由于全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。寒假中踏著潔白的雪花，聆聽(tīng)著新年的鐘聲，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的困擾，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，利用這難得的時(shí)間在午后的陽(yáng)光里開(kāi)展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動(dòng)，增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界、陶冶了情操，促進(jìn)同學(xué)們的成長(zhǎng)，提升同學(xué)們的.境界。
三、及時(shí)總結(jié)，務(wù)求實(shí)效
今年寒假實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)了全校學(xué)生的參與，檢驗(yàn)了全校所有班級(jí)的班主任和學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，反映了各個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌。為此，學(xué)校非常重視活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作，寒假結(jié)束后，校政教處、團(tuán)委對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)材料進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出“寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”、“寒假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”、節(jié)日小報(bào)一二三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)10個(gè)，二等獎(jiǎng)15個(gè)，三等獎(jiǎng)30個(gè)）。另外，還將把在此次活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品和班集體向上級(jí)組織推薦，并通過(guò)大豐日?qǐng)?bào)、二中校園網(wǎng)站、學(xué)校宣傳欄、國(guó)旗下講話等渠道進(jìn)行大力宣傳，給予學(xué)生充分的肯定。
今年寒假以“繽紛冬日、精彩你我”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)各界的大力支持，動(dòng)員充分，計(jì)劃易行，學(xué)生積極性高，參與面廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富，效果顯著，取得了良好的社會(huì)反響。學(xué)生的思想素質(zhì)也有了明顯的提高,雖然是短短的十幾天，但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的。實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份愛(ài)心，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)了他們健康、全面地發(fā)展。
寒假活動(dòng)總結(jié)12
寒假已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們高高興興回到學(xué)校，覺(jué)得過(guò)了一個(gè)很有意義的假期。很多同學(xué)感覺(jué)這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義。這主要得益于政教和班主任做了精心的安排:
一、 精心組織
放假前，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)布置假期的活動(dòng)安排，首先政教印發(fā)了“致家長(zhǎng)和全體同學(xué)的公開(kāi)信”，對(duì)過(guò)好假期的意義做了充分的說(shuō)明，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到過(guò)一個(gè)有意義的假期對(duì)學(xué)生的重要性，同時(shí)，對(duì)活動(dòng)做了詳盡的安排，班主任在家長(zhǎng)會(huì)上逐一做了說(shuō)明和具體要求。另一方面，在學(xué)生的放假會(huì)上，班主任老師又對(duì)學(xué)生做了具體的要求，并在方法上做了具體指導(dǎo)，這樣放假前，學(xué)生對(duì)如何過(guò)一個(gè)有意義的假期，都做哪些事情，一清二楚。另外，假期期間，班主任還經(jīng)常發(fā)給家長(zhǎng)發(fā)短信，要求家長(zhǎng)不時(shí)督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的餓任務(wù)。
所有這些措施都保證了學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的寒假。
二、主要收獲
1、每個(gè)學(xué)生都能夠至少讀一本有意義的書籍，并寫出摘抄或感想。每個(gè)同學(xué)都對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)完成的比較好，有不少同學(xué)超額完成任務(wù)，有的同學(xué)甚至讀三、四本書籍。梁璐璐同學(xué)做的最好，她一共讀了四本書，每一本都寫出了比較詳細(xì)的筆記和感想。她說(shuō)，通過(guò)假期讀書，不但提高了語(yǔ)文水平，更主要的是思想上得到了教育，書中許多人物的感人事跡都對(duì)她教育很大。
2、幾乎每個(gè)同學(xué)都辦了雙節(jié)手抄報(bào)。通過(guò)辦手抄報(bào)，同學(xué)們對(duì)春節(jié)的由來(lái)，春節(jié)了意義有了新的認(rèn)識(shí)，更主要的是，通過(guò)辦手抄報(bào)陶冶了情操。朱高亞等十名同學(xué)辦的手抄報(bào)很有代表性，他們辦的`手抄報(bào)不但繪圖優(yōu)美，而且很有知識(shí)性、趣味性。其中朱高亞等同學(xué)的手抄報(bào)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，受到政教處的表?yè)P(yáng)。
3、做文明學(xué)生、文明公民。假期中，同學(xué)們爭(zhēng)做文明學(xué)生、文明公民。他們做了許多好人好事，受到社區(qū)居民的好評(píng)。陳武同學(xué)假期中多次打掃樓道，受到鄰里的好評(píng)和贊揚(yáng)。趙雨欣同學(xué)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，家長(zhǎng)見(jiàn)到老師就說(shuō)，通過(guò)假期孩子的表現(xiàn)，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了、懂事了。
4、按時(shí)完成寒假作業(yè)。幾乎每個(gè)同學(xué)都按時(shí)完成了假期作業(yè)。假期前發(fā)的兩本寒假作業(yè)，同學(xué)們都基本保質(zhì)保量的完成了。開(kāi)學(xué)以來(lái)，由于假期期間，許多同學(xué)依然保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足，信心滿滿，相信他們本學(xué)期一定會(huì)取得更大的成績(jī)。
寒假活動(dòng)總結(jié)13
20xx年寒假，我校根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見(jiàn)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在保證師生人身安全及休息好的前提下，廣泛開(kāi)展了道德實(shí)踐、科普等假期活動(dòng)，以弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)，充分利用寒假發(fā)揮各班級(jí)教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使廣大師生度過(guò)了一個(gè)安全、祥和、充實(shí)的寒假，基本實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”這一目標(biāo)。具體工作總結(jié)如下：
一、思想重視、組織活動(dòng)有力。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)開(kāi)展寒假活動(dòng)的目的意義，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全校師生對(duì)開(kāi)展寒假活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育辦主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的寒假活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)精神，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、系統(tǒng)安排了各具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，確保了寒假活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、圍繞主題，積極開(kāi)展活動(dòng)。
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“責(zé)任、感恩、關(guān)愛(ài)”等內(nèi)容，積極開(kāi)展了系列寒假主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的寒假生活營(yíng)造了健康向上的良好氛圍。
1、以和諧為牽引，組織開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員子女參觀活動(dòng)。我校近一半學(xué)生來(lái)自外地，父母來(lái)馬鞍山打工，忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的教育，大部分學(xué)生見(jiàn)識(shí)少。為了豐富這些孩子的生活，擴(kuò)大他們的視野，20xx年2月9日下午，我校組織部分不回老家的外來(lái)務(wù)工人員子女，前往市博物館及圖書館參觀，看動(dòng)感電影。孩子們聽(tīng)了講解員的介紹，觀看著從沒(méi)看過(guò)的動(dòng)感電影，十分快樂(lè)。同時(shí)進(jìn)一步了解并深愛(ài)上了他們的第二故鄉(xiāng)---馬鞍山。
2、“愛(ài)滿人間”,紅領(lǐng)巾送溫暖。20xx年2月xx日，在我校德育團(tuán)隊(duì)的組織下，受全校同學(xué)的委托，部分班主任和學(xué)生代表，在寒假里走訪了部分貧困學(xué)生，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，與他們談心、合影，并用校愛(ài)心基金給每位貧困學(xué)生送上了新年禮物——課外閱讀書籍、水果和營(yíng)養(yǎng)品等。這一活動(dòng)感動(dòng)著家長(zhǎng)，感染著學(xué)生，鼓勵(lì)著他們勤奮上進(jìn)。
3、家校聯(lián)系，祝福新年。大年三十這天，我校以網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，由德育辦及班主任分別代表學(xué)校和各班，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送新年祝福語(yǔ)，作為送給學(xué)生及家長(zhǎng)的一份特殊禮物。這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，促進(jìn)了家校聯(lián)系，為新學(xué)期學(xué)生的教育奠定了基礎(chǔ)。
4、利用佳節(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)在春節(jié)期間，同學(xué)們和長(zhǎng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、團(tuán)圓的中國(guó)年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長(zhǎng)輩一起吃團(tuán)圓飯、開(kāi)展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等，學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，開(kāi)展“今天在家我上崗”活動(dòng)，當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)感謝父母、感謝長(zhǎng)輩、感謝老師、感謝同伴、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自己幫助的人。
5、寒假讀書征文活動(dòng)富有成效.假期中，學(xué)生除了優(yōu)質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)外，還進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，并撰寫了一篇篇讀后心得， 學(xué)生在讀好書的活動(dòng)中享受知識(shí)的樂(lè)趣，受到美好情感的熏陶，開(kāi)闊了視野，提高了素質(zhì)。學(xué)期伊始，3~6年級(jí)每班在初評(píng)的基礎(chǔ)上上交了兩篇高質(zhì)量的讀書心得，德育辦組織進(jìn)行了精心評(píng)選，并設(shè)獎(jiǎng)公布。
三、假期安全不松懈。
在放假前，學(xué)校認(rèn)真做好了對(duì)未成年人違法犯罪的綜合治理工作、安全教育等工作。充分整合學(xué)校、家庭力量，通過(guò)請(qǐng)法制校長(zhǎng)講座、給家長(zhǎng)的一封信、班會(huì)課等形式，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、營(yíng)業(yè)性舞廳、卡拉OK廳等公共場(chǎng)所，營(yíng)造了良好的.治安環(huán)境，確保了學(xué)生的健康成長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生燃放煙花炮竹和人生安全等方面提出具體的要求，將1xx、119、120等緊急電話及當(dāng)?shù)嘏沙鏊碾娫捥?hào)碼和應(yīng)急措施告知學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)；有針對(duì)性地開(kāi)展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，切實(shí)保障了學(xué)生寒假安全，新學(xué)期開(kāi)始，我校全體師生安全返回了校園。同時(shí)，在放假期間，繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)有關(guān)值班人員的管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全值班制度，定時(shí)、定崗、定人、定責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，確保信息暢通，確保假期安全工作萬(wàn)無(wú)一失。在開(kāi)學(xué)前，又對(duì)學(xué)校的教室、專用處室、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、多媒體設(shè)備等進(jìn)行一次全面自查。
四、不斷總結(jié)，提升活動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期的假期生活，深化了習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身文明行動(dòng)，體驗(yàn)道德情感，使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自主管理。寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)！
寒假活動(dòng)總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谏鐓^(qū)工作已經(jīng)一個(gè)多月了，算是一種社會(huì)實(shí)踐吧，在這一個(gè)多月里，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社區(qū)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過(guò)程，也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)現(xiàn)將一個(gè)月以來(lái)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的思想作風(fēng)
人民群眾不僅是我們的衣食父母，還是我們的良師益友，作為年輕的后備干部，要善于以民為師，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的思想作風(fēng)，對(duì)自己的鍛煉與成長(zhǎng)十分重要。要以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向居委會(huì)的各位同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)抓住在工作中的主要矛盾，來(lái)解決群眾關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題;學(xué)習(xí)他們?cè)趶?fù)雜的工作中，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，來(lái)提高工作的針對(duì)性和有效性;學(xué)習(xí)他們?cè)谔幚硗话l(fā)事件中，臨陣不慌，組織有序，駕馭全局。
二、以人為本，誠(chéng)信服務(wù)，做居民的貼心人
堅(jiān)持為民服務(wù)是我們工作的宗旨，構(gòu)建和諧社區(qū)是我們奮斗的目標(biāo)。居民群眾需要是我們工作的重點(diǎn)，居民的小事對(duì)于家庭也是大事，不論是鄰里糾紛還是危房問(wèn)題;不論是居家養(yǎng)老還是關(guān)注陽(yáng)光之家;不論是社區(qū)的安全還是營(yíng)造和諧氛圍;不論是對(duì)未成年人安全教育還是豐富居民的文化生活等等，我們都當(dāng)做自己的事情去辦，決不推委決不含糊。工作中我們也有苦惱，由于一些原因有時(shí)辦事不能及時(shí)到位，給居民生活帶來(lái)不便。而居委會(huì)的職權(quán)和能力也是有限的，我們有時(shí)很無(wú)奈。但是我們?nèi)哉\(chéng)信服務(wù)，盡我們?nèi)榫用褶k事做居民的貼心人。
三、要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，展現(xiàn)工作能力
社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，社區(qū)的和諧直接關(guān)系到社會(huì)的和諧。社區(qū)需要凝聚力，需要一些活動(dòng)和載體把居民群眾緊密的聯(lián)系在一起。弘揚(yáng)正氣，讓居民了解學(xué)習(xí)身邊的榜樣是一項(xiàng)重要的工作。利用社區(qū)宣傳欄、黑板報(bào)，抓住社區(qū)內(nèi)居民的`喜聞樂(lè)事，挖掘身邊的人身邊的事，把社區(qū)內(nèi)一些好人好事、學(xué)習(xí)型家庭、敬老好家庭等社會(huì)好風(fēng)尚，作為特色與亮點(diǎn)進(jìn)行廣泛宣傳。
四、樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作
除加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，提高自身綜合素質(zhì)，還要注重自身的形象。待人接物文明禮貌，談吐自然和諧，對(duì)突發(fā)事件要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖做好工作，處理好問(wèn)題，遇事要三思而行，辦事要果斷，樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。正確處理三者之間的關(guān)系，即：領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾之間的關(guān)系。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要多請(qǐng)示、多匯報(bào)。對(duì)同事要多學(xué)習(xí)、多溝通，獲得他們?cè)诠ぷ魃系男湃魏椭С帧?/p>
通過(guò)社區(qū)實(shí)踐的這一個(gè)多月里，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，在今后，不管做什么樣的工作，我都會(huì)好好去努力，好好學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
寒假活動(dòng)總結(jié)15
愉快又輕松的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生又重新背上書包回到校園，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)了。在例行的思業(yè)教育詢問(wèn)中，與學(xué)生們的交談中發(fā)現(xiàn)他們都在寒假中用各自的方式讓自己的寒假生活變得充實(shí)、快樂(lè)。
一、寒假任務(wù)，動(dòng)手動(dòng)腦
在放假前夕，大隊(duì)部為大家精心設(shè)計(jì)了一份結(jié)合實(shí)情的寒假任務(wù)表，要求大家閱讀一本課外書，寫下自己的讀后感；親自動(dòng)手，廢物利用做個(gè)精美的花瓶；制定消費(fèi)計(jì)劃表，督促自己合理消費(fèi)。
在回到學(xué)校后，學(xué)生除了上交寒假作業(yè)本后，都?xì)g呼雀躍地拿出了自己的作品。鄭嵩可的花瓶雖然是在爸爸媽媽的幫助下完成的，但是顏色鮮艷，形狀有趣，可見(jiàn)他對(duì)寒假任務(wù)的重視性，結(jié)合他之前在校的表現(xiàn)，是一種很大的進(jìn)步。周添的花瓶是在酒瓶的基礎(chǔ)上進(jìn)行家用，馬的小裝飾，用毛筆寫的“馬”的繁體字，使整個(gè)花瓶充滿了濃濃的馬的氣息。
消費(fèi)計(jì)劃表，學(xué)生第一次接觸，但是做的也是興趣盎然。石嬌的計(jì)劃表不但內(nèi)容詳盡，更是五彩繽紛。
讀后感，學(xué)生接觸得最多。這次要求閱讀的書籍在購(gòu)買上經(jīng)歷了一番波折，但是最后大家用各種途徑，解決困難，如期享受了一次書香之旅，并寫下自己的感悟。
不管是動(dòng)手做，還是用眼看，不管是優(yōu)秀還是一般，都體現(xiàn)了學(xué)生一種積極、端正的寒假生活態(tài)度，而不是只在吃喝玩樂(lè)上留戀。
二、外出旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
寒假是旅游的好時(shí)機(jī)，不少學(xué)生在父母的陪同下，去別的'城市、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行游玩。鄭浩天去了南京、杭州、紹興、無(wú)錫、揚(yáng)州五個(gè)城市，感受了江南的美麗；周添同樣去南京，買了雨花石作為紀(jì)念。旅游是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現(xiàn)了其他城市的風(fēng)土人情。
三、親自動(dòng)手，喜迎佳節(jié)
春節(jié)、元宵，中國(guó)這兩個(gè)最為重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，總是伴隨著團(tuán)聚、歡樂(lè)、
笑聲而進(jìn)行的。吃年夜飯、做湯圓是必然的內(nèi)容，而今年，學(xué)生在過(guò)節(jié)時(shí)又有所不同。不但吃，更是親手做。鄭鈺凝在元宵節(jié)那晚，跟著媽媽一起做湯圓，雖然做得不如媽媽或者從超市買來(lái)的那么漂亮，但是過(guò)程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一樣，她和媽媽一起做年糕，把年糕拉得又長(zhǎng)又黏，意味著來(lái)年步步更高。
四、生活體驗(yàn)，感受樂(lè)趣
寒假中，除了必不可少的旅游、走親訪友，大家還會(huì)另出新招，過(guò)得最有意義的是周添。她與小姐姐一起去了育樂(lè)灣，進(jìn)行了生活體現(xiàn)。在那里，她觀察了細(xì)菌，知道了可樂(lè)是如何生產(chǎn)出來(lái)的，還當(dāng)了警察，在銀行里工作。如此生動(dòng)有趣的活動(dòng)，真是讓她年年難忘。
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