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時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)背景及目的
會(huì)計(jì)學(xué)院有著“就業(yè)工作理念全新化、部署全局化、就業(yè)服務(wù)全員化、就業(yè)管理全面化、就業(yè)指導(dǎo)全程化”的就業(yè)文化。長期以來，學(xué)院特別注重通過舉行各類職場講座培訓(xùn)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)技能競賽等活動(dòng)，提高學(xué)生就業(yè)能力與綜合素質(zhì)，已經(jīng)形成了具有學(xué)院特色的“就業(yè)導(dǎo)向的學(xué)生綜合素質(zhì)分年級(jí)培養(yǎng)體系”。為進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)競爭力與綜合素質(zhì)，會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)擬聯(lián)手社會(huì)各界知名企業(yè)與知名人士，合力打造具有廣泛社會(huì)影響力的“財(cái)會(huì)就業(yè)文化節(jié)”品牌系列活動(dòng)。而職場禮儀培訓(xùn)暨大賽是“財(cái)會(huì)就業(yè)文化節(jié)”中具有特色的亮眼一環(huán)。
舉辦職業(yè)禮儀大賽，旨在幫助在校大學(xué)生了解企業(yè)面試的基本知識(shí)、相關(guān)流程和職場禮儀等方面的技巧，提前感受求職面試氛圍，積累面試經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生懂得如何在社會(huì)生活實(shí)踐這些技能并在今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的職業(yè)形象，展示良好的人際溝通能力。
二、活動(dòng)主題
職場有“禮”
“儀”展風(fēng)采
三、前期宣傳
1、文字宣傳：
展板3塊，擺放于五羊廣場和文泰樓前；海報(bào)若干張，貼在各年級(jí)男女生宿舍樓下。
2、路展宣傳：
活動(dòng)的宣傳期在五羊廣場擺放帳篷，宣傳比賽內(nèi)容，發(fā)放報(bào)名表接受報(bào)名；
發(fā)放印有基礎(chǔ)職場禮儀知識(shí)的宣傳單，邀請(qǐng)同學(xué)們填寫知識(shí)問卷，由學(xué)生會(huì)干事總結(jié)出多條大家希望了解的內(nèi)容，這些可以作為之后講座培訓(xùn)的部分內(nèi)容向同學(xué)們介紹。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
制作宣傳視頻，幫助同學(xué)們了解賽事；
在文瀾新聞網(wǎng)，我校官 網(wǎng)等網(wǎng)站上開辟專欄介紹有關(guān)職場禮儀的知識(shí)，宣傳職場禮儀大賽；在人人網(wǎng)、點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)上開辟專門頁面，更新比賽相關(guān)動(dòng)態(tài)。
四、活動(dòng)流程
�、俪踬�
參賽方式：走秀及自我介紹。
評(píng)比過程：每位選手需身著職業(yè)裝，進(jìn)行一小段走秀。然后在評(píng)委面前進(jìn)行一分鐘的自我介紹。評(píng)委們將根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，最終選出50名選手進(jìn)入復(fù)賽。初賽結(jié)果通知：通知組在初賽結(jié)束當(dāng)晚，通知進(jìn)入復(fù)賽的.選手，告知復(fù)賽時(shí)間及形式。
�、谫惽芭嘤�(xùn)
邀請(qǐng)專家（個(gè)人資料詳見附錄二）講座，介紹職場禮儀知識(shí)以及面試技巧，為選手們及在校生普及職場禮儀的知識(shí)。
�、蹚�(fù)賽
比賽形式：壓力面試及才藝展示評(píng)比過程：評(píng)委們需要對(duì)選手連番發(fā)問，選手需迅速做出回答。評(píng)委根據(jù)每個(gè)人表現(xiàn)打分。選手若有才藝表演，可以酌情加分。最終選出15名選手進(jìn)入決賽。
復(fù)賽結(jié)果通知：通知組負(fù)責(zé)聯(lián)系評(píng)委，并通知進(jìn)入決賽的參賽者。相關(guān)名單將會(huì)公示在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
�、軟Q賽
�、迩捌跍�(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)知識(shí)問答的題目，必答題90道，題型以選擇題和簡答題為主。
參考資料：金正昆的禮儀講座、《別說你懂職場禮儀》等書籍。
2、邀請(qǐng)?jiān)u委。評(píng)委分為專業(yè)評(píng)審團(tuán)和大眾評(píng)審團(tuán)。專業(yè)評(píng)委團(tuán)由職業(yè)禮儀講師、企業(yè)HR、就業(yè)實(shí)踐處老師、學(xué)生會(huì)相關(guān)文藝方面常委及部長組成，大約7~8人。大眾評(píng)委團(tuán)由網(wǎng)上留言報(bào)名或路展報(bào)名的同學(xué)組成，從報(bào)名人員中隨機(jī)選擇50人。評(píng)委評(píng)分表見附錄三。
3、挑選主持人，并協(xié)助其撰寫主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。
4、聯(lián)系決賽中嘉賓節(jié)目的表演者。
5、通知參加決賽的選手，讓選手們知道決賽的大致環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備好才藝表演。
6、制作比賽當(dāng)天的PPT，需包含計(jì)時(shí)程序。
7、準(zhǔn)備大眾評(píng)審?fù)镀彼门e牌或白板，選手身上所貼比賽號(hào)碼牌，搶答用的小燈、獎(jiǎng)狀，分組抽簽牌，各種影音設(shè)備等。
�、姝h(huán)節(jié)設(shè)置
1、開場節(jié)目：待定（5min）
表演嘉賓：國際教育學(xué)院學(xué)生
比賽環(huán)節(jié)一：走動(dòng)我心（20min）
選手們需身著職業(yè)裝，進(jìn)行一段走秀，并簡單自我介紹，限時(shí)1分鐘。評(píng)委會(huì)根據(jù)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分（該環(huán)節(jié)走秀15分，自我介紹15分，共計(jì)30分）
3、比賽環(huán)節(jié)二：有問必答（25min） 主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分。
屏幕中會(huì)出現(xiàn)15組題目，每位選手需選擇其中一組作答，每組有6道題。只有在主持人完整念完一道題目，并說“請(qǐng)作答”后，選手方可作答，每道題思考時(shí)間不得超過10秒。答對(duì)一道題加5分，答錯(cuò)不扣分。
4、現(xiàn)場互動(dòng)(5min)
主持人現(xiàn)場與觀眾進(jìn)行問答互動(dòng)，有小禮物贈(zèng)送（問題較為有趣輕松）；
主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分，前八名繼續(xù)進(jìn)入以下環(huán)節(jié)的比賽。選手們以兩人為一組，按組進(jìn)行抽簽，然后討論下環(huán)節(jié)的情景模擬方案。
5、比賽環(huán)節(jié)三：戲中窺禮（30min）
依照抽到的情景模擬題目，選手們分組進(jìn)行表演，每組限時(shí)5分鐘。每組配有至少一個(gè)話筒，表演中需要加入講解，盡量將可能的失禮行為以及正確做法表達(dá)清楚。根據(jù)表演的生動(dòng)度，講解的正確及通俗易懂度，評(píng)委們分別給每組一個(gè)總評(píng)分，并視需要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。該環(huán)節(jié)總分20分。
6、藍(lán)月模特隊(duì)禮儀表演。（5min）
在帶有古風(fēng)的音樂聲中，模特們依次向評(píng)委、嘉賓、觀眾展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解說。
7、比賽環(huán)節(jié)四：一展身手（25min）
主持人公布上一比賽環(huán)節(jié)選手得分。
參賽選手進(jìn)行才藝表演，形式不限，每人限時(shí)3分鐘。評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給分。該環(huán)節(jié)總分15分。
8、嘉賓表演：待定（5min）
9、比賽環(huán)節(jié)五：終極PK（10min）
根據(jù)選手們之前的表現(xiàn)，大眾評(píng)委舉牌投票（YES或NO），“YES”的票數(shù)即為選手此環(huán)節(jié)加分?jǐn)?shù)。
10、頒獎(jiǎng)（10min）
工作人員進(jìn)行統(tǒng)分并排名。評(píng)出5個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。評(píng)委向獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并合影留念。
�、绲攸c(diǎn)：暫定
�、钑r(shí)間：20xx年4月26日
五、活動(dòng)后期總結(jié)
1、寫工作總結(jié)；
2、向?qū)W校反饋活動(dòng)報(bào)告；
3、拍攝活動(dòng)照片，寫活動(dòng)總結(jié)稿發(fā)布到網(wǎng)頁和�？希鰪�(qiáng)活動(dòng)影響力，為下次活動(dòng)宣傳做準(zhǔn)備。
六、注意事項(xiàng)
1、決賽當(dāng)天工作人員要盡量維持現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場安靜，使比賽保質(zhì)保量完成。賽前調(diào)試好音響麥克風(fēng)設(shè)備并準(zhǔn)備好U盤，以應(yīng)對(duì)突發(fā)設(shè)備故障和PPT不能播放的情況。
2、入場秩序：注意入場，出場安全。入場時(shí)由兩名工作人員負(fù)責(zé)在外場引導(dǎo)，場內(nèi)也要安排4-5名工作人員負(fù)責(zé)安排就坐。
3、參賽者必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，否則按自行退出。
4、總時(shí)間為5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超過3個(gè)小時(shí)。
七、人員安排：
宣傳組：制作海報(bào)，宣傳單，網(wǎng)站宣傳，決賽宣傳視頻、ppt制作，并于決賽當(dāng)天播放ppt及視頻。
初賽：
資料組：制作簡歷模板，報(bào)名人員統(tǒng)計(jì)表，收集整理簡歷與參賽者資料。
通知組：負(fù)責(zé)聯(lián)系評(píng)委，通知進(jìn)入復(fù)賽的選手。
復(fù)賽：
資料組：負(fù)責(zé)簽到表和復(fù)賽當(dāng)天簽到。
通知：聯(lián)系評(píng)委，通知選手復(fù)賽時(shí)間及地點(diǎn)。
設(shè)備道具組：負(fù)責(zé)復(fù)賽場地租借和布置。
機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場選手引導(dǎo)，維護(hù)秩序。
決賽：
資料組：問答題搜集，情景模擬題搜集。
通知組：邀請(qǐng)現(xiàn)場嘉賓、評(píng)委、表演嘉賓，聯(lián)系主持人并跟進(jìn)主持人的主持稿，通知決賽選手并與之溝通。
設(shè)備道具組：負(fù)責(zé)調(diào)試現(xiàn)場設(shè)備，及時(shí)與專業(yè)工作人員溝通，準(zhǔn)備當(dāng)天比賽需要的道具以及材料。
機(jī)動(dòng)組：現(xiàn)場秩序維持，引導(dǎo)當(dāng)天嘉賓、觀眾進(jìn)場，緊急狀況處理。注：現(xiàn)場所有工作人員都可充當(dāng)機(jī)動(dòng)組成員，時(shí)刻注意現(xiàn)場情況。
八、預(yù)算
九、預(yù)計(jì)影響
舉辦職業(yè)禮儀大賽不僅豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，同時(shí)也提高贊助商的知名度，為職業(yè)素質(zhì)教育贏得良好效果。通過職業(yè)禮儀大賽全面推進(jìn)我校職業(yè)禮儀素質(zhì)教育，讓同學(xué)們“領(lǐng)略職業(yè)禮儀的藝術(shù)之美，濾去浮華躁動(dòng)的心理，明晰自己的人生觀價(jià)值觀，為進(jìn)入職場獲取一張通行證”。更進(jìn)一步使同學(xué)們關(guān)注職業(yè)禮儀，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立更好的職業(yè)形象，展示更好的人際溝通能力，增強(qiáng)職業(yè)競爭能力。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開拓視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，會(huì)做人，會(huì)做事。
3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀代講，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
4、大興讀書風(fēng)，營造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)計(jì)劃安排
開展主題讀書活動(dòng)，制定讀書主題，讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下：
主題一：全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課，然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀。
主題二：全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上，有選擇的進(jìn)行閱讀。
主題三：以閱讀古詩為主，進(jìn)行課內(nèi)外古詩的`積累，包括課標(biāo)必背古詩、《傳統(tǒng)文化》的古詩文和單元日積月累的背誦積累。
主題四：經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》，學(xué)禮儀，懂規(guī)范。
主題六：中華魂——中國古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。
閱讀口號(hào)：”學(xué)語文，成大器，一起讀，一起成長�！�
四、活動(dòng)計(jì)劃：
1、以身作則，老師從自身做起，每天中午閱讀，可以進(jìn)行打卡。
2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”，或背古詩，或背詞，或幾句《論語》名句，或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語，可以積累在讀書筆記上。
4、上好每周一節(jié)閱讀課，及時(shí)交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
5、建立班級(jí)圖書角。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
按照杭食安委【20xx】34號(hào)關(guān)于印發(fā)農(nóng)村食品市場“四打擊四規(guī)范”專項(xiàng)整治行動(dòng)方案的通知要求，杭后畜牧部門積極行動(dòng)，專門對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署，設(shè)立由分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的整治小組組織此項(xiàng)工作的開展，并按通知要求進(jìn)行了落實(shí)，現(xiàn)將這一階段的工作情況匯報(bào)如下:
一、工作進(jìn)展情況
(一)從九月十日到現(xiàn)在半月時(shí)間，配合自治區(qū)農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心對(duì)全旗的71家奶站進(jìn)行的奶樣抽檢，并對(duì)各養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的思路、獸藥及添加劑違禁藥物的使用情況全部進(jìn)行了檢查摸底。著重對(duì)那些養(yǎng)殖數(shù)量小、條件差、規(guī)模小的養(yǎng)殖場重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)問題和不足立即對(duì)其提出限期整改。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)地檢疫工作，產(chǎn)地檢疫是控制疫病的'源頭，我旗這方面屬于起步階段，四月份在各鎮(zhèn)范圍設(shè)立了13個(gè)報(bào)檢點(diǎn)，并要求協(xié)檢員規(guī)范出證，認(rèn)真檢疫，杜絕產(chǎn)地檢疫過程中又病畜和染疫畜進(jìn)入流通環(huán)節(jié)。在屠宰環(huán)節(jié)堅(jiān)決把好宰前檢疫和宰后檢驗(yàn)關(guān)，要求駐場檢疫員嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，嚴(yán)防病害肉流向市場。在產(chǎn)地檢疫過程中共檢出7只病羊，經(jīng)檢疫員確定不為疫畜，讓畜主自行處置。屠宰檢疫過程中沒有發(fā)現(xiàn)染疫畜和病害畜。
(三)正值秋防季節(jié)，我們將加強(qiáng)防疫期間的監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊販賣疫苗的不法行為，積極維護(hù)防疫秩序，保證牲畜免疫的正常完成。
(四)打擊販賣獸藥、經(jīng)銷飼料以及收購病死畜的不法行為，積極調(diào)動(dòng)全旗防疫員和協(xié)檢員的力量，展開舉報(bào)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有販賣假劣獸藥、飼料以及病死肉的行為將協(xié)同食安委成員單位進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。
二、存在的問題
1、人員少，監(jiān)管范圍大，有時(shí)在工作過程中達(dá)不到預(yù)期的效果。
2、監(jiān)管的手段和檢測的設(shè)備跟不上當(dāng)前的需要，尤其遇到特殊病例不能做到快速檢測定性。
三、下一階段的工作
按照整治方案要求，全面進(jìn)行落實(shí)、抽調(diào)，所有的執(zhí)法人員分組分片進(jìn)行檢查 ，重點(diǎn)對(duì)無證經(jīng)營、經(jīng)營記錄不良的養(yǎng)殖、經(jīng)營環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。并進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作，發(fā)現(xiàn)違法行為實(shí)行嚴(yán)打重懲，營造氛圍。不斷強(qiáng)化法律責(zé)任意識(shí)，誠信自律意識(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、游戲內(nèi)容
1、玩沙：自由玩干沙、玩濕沙——城堡
2、宇宙飛船(2個(gè)課時(shí))
3、停車場
二、游戲目標(biāo);
1、在模擬構(gòu)造和自由構(gòu)造中繼續(xù)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法，學(xué)會(huì)看簡單的結(jié)構(gòu)平面圖。
2、學(xué)會(huì)按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。
3、在小組集體構(gòu)造活動(dòng)中，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。
4、幼兒知道玩沙的安全，利用沙子的特性進(jìn)行游戲。
5、啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)各種造型的宇宙飛船、停車場。
6、學(xué)習(xí)受拾整理玩具。
三、游戲準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好小鏟子、小桶、模子、各種形狀的容器和噴水壺等。
2、準(zhǔn)備花片、插塑、易拉罐、紙盒、機(jī)器人玩具、橡皮泥等。
四、游戲過程：
第六周重點(diǎn)指導(dǎo)：自由玩干沙
1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用感官感知干沙的特征，讓幼兒光著腳丫在干沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用鏟子、小桶、模子等挖沙子。
2、讓幼兒說說：在干沙上跳一跳有什么感覺？用腳踩干沙能否留下腳印？用手捏一把干沙能否捏成一個(gè)形狀？用鏟子挖洞、建橋、堆山能不
能成功？可以讓幼兒邊說邊玩。
3、讓幼兒在沙地里模仿各種小動(dòng)物走路，進(jìn)一步感知胳沙的特征。在玩沙的過程中，要提醒幼兒注意安全，不亂扔沙子，保持衣服的整潔。
4、游戲結(jié)束后，要組織幼兒洗手。
第七周重點(diǎn)指導(dǎo)：玩濕沙——城堡
1、讓幼兒在干沙地里噴灑適量的水，放上一些塑料模子和各種形狀的容器，讓幼兒自由玩沙。
2、幼兒說說：在濕沙上踩一踩，留下什么樣的腳��？用手捏一捏，濕沙能變成什么？用各種容器、模子扣一扣能印出什么形狀？讓幼兒用小
手在濕沙上按手印，畫圖案，進(jìn)一步感知濕沙的特性。
3、兒利用濕沙的`特性將沙子堆高，進(jìn)行“城堡”的玩沙游戲。比一比誰的城堡堆得最好。
第八周重點(diǎn)指導(dǎo)：宇宙飛船(一)
1、師出示宇宙飛船的玩具，引導(dǎo)幼兒觀察其外形，讓幼兒知道宇宙飛船由哪些部分組成。注意宇宙飛船大小的比例關(guān)系。
2、教師講解示范最簡單的宇宙飛船的做法，有船身、船倉、船尾等。讓幼兒想想還可以裝上什么，讓宇宙飛船飛得又快又穩(wěn)。
3、兒分組建構(gòu)宇宙飛船，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒怎樣將宇宙飛船建構(gòu)得完整，，啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)各種造型的宇宙飛船。
4、將幼兒建構(gòu)的宇宙飛船擺放在展示區(qū)，讓幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。
第九周重點(diǎn)指導(dǎo)：宇宙飛船(二)
1、憶上周幼兒做宇宙飛船的情況。
2、幼兒說說自己想用什么材料做怎樣的宇宙飛船？
3、幼兒分小組討論，要設(shè)計(jì)怎樣的宇宙飛船？要用什么材料來做？這個(gè)宇宙飛船有什么作用？
4、幼兒分6個(gè)小組進(jìn)行建構(gòu)宇宙飛船，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何圍繞主題進(jìn)行建構(gòu)各種各樣的宇宙飛船。
5、戲結(jié)束后，布置一個(gè)宇宙飛船展覽館，評(píng)選出設(shè)計(jì)良好、形象美觀、與眾不同的宇宙飛船。
第十周重點(diǎn)指導(dǎo)：停車場
1、教師問：汽車要停在哪里？從而引出建構(gòu)主題“停車場”。
2、教師出示一張停車場的圖片，讓幼兒觀察圖上的停車場有什么特點(diǎn)？
3、幼兒自由組合，選用自己需要的玩具材料進(jìn)行建構(gòu)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何充分利用空間，建構(gòu)一間一間的車庫。注意要留入口、出口。并指導(dǎo)幼兒在停車場停一些汽車。
4、幼兒建好后，教師進(jìn)行講評(píng)，多鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒，并教育幼兒要愛護(hù)別人的作品，愛護(hù)玩具。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
為了更好地展現(xiàn)城區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立城區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
城區(qū)政府大院后院
四、參加人員：
區(qū)屬各單位的'婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、拔河(每隊(duì)10人)
比賽開始后，繩子兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：(1)必須從起點(diǎn)線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊(duì)限報(bào)4人。
3、蹲跳接力(每隊(duì)8人)
出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。
規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。(2)兩人都跳過終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過五個(gè)針孔，快速返回起點(diǎn)以時(shí)間多少排定名次。
規(guī)則：
(1)必須用一條線穿過五個(gè)針孔，否則成績無效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效
(3)距離為30米。
六、評(píng)分細(xì)則：
比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)以四項(xiàng)積分的多少來定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分。
比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：每一項(xiàng)活動(dòng)取前三名。
七、報(bào)名時(shí)間
各參賽單位務(wù)必在20xx年2月13日前把參賽項(xiàng)目以及參賽人員名單報(bào)回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過期將不再報(bào)名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的效率，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，豐富知識(shí)，開闊視野，經(jīng)過一段時(shí)間的活動(dòng)開展情況看，閱讀教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)、作文教學(xué)是小學(xué)語文學(xué)科中的幾項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生拓展課外知識(shí)的積累，正確理解文章內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生的觀察力、思維力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力，使閱讀教學(xué)的成果得以發(fā)展，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，根據(jù)特點(diǎn)有的放矢。
課外閱讀作為學(xué)生課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸，必須有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。在確定目標(biāo)時(shí)，必須考慮書本知識(shí)體系在內(nèi)的邏輯性和新學(xué)知識(shí)向已有知識(shí)結(jié)構(gòu)納入的條理性，鞏固學(xué)生在課內(nèi)獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)能力的遷移和提高。為確保20xx—20xx年閱讀課活動(dòng)順利開展實(shí)施，使學(xué)生博覽群書，明理智，拓展開闊自己的視野，特制訂以下方案：
一、閱讀課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：徐景麗 副組長：呂建玲
成員：馬化用、李小寧、陳秀英、張環(huán)忠、薛梅、周華云、蔡鳳琪、梁力文、高志華、邢建萍
二、開展閱讀課活動(dòng)的具體方案如下：
應(yīng)該讓學(xué)生更多地直接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，通過觀察、體驗(yàn)、收集資料，運(yùn)用復(fù)述、講述、發(fā)表等多種途徑，提高學(xué)生的多種能力，學(xué)語文，用語文，通過閱讀不僅形成而且培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀興趣，引導(dǎo)其形成愛讀書，讀好書的習(xí)慣，使學(xué)生能在讀書的天地中獲得成功體驗(yàn)，從而提高他們的表達(dá)能力，促進(jìn)讀寫能力的發(fā)展。
（1）一至二年級(jí)學(xué)生讓他們聽故事、復(fù)述故事，目的.旨在培養(yǎng)閱讀興趣，鍛煉學(xué)生的口頭語言的表達(dá)能力，在閱讀中識(shí)字、學(xué)詞，通過朗讀和借助圖畫閱讀，了解重點(diǎn)詞句的意思，學(xué)會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
�。�2）三年級(jí)的學(xué)生（通過在老師的引導(dǎo)下摘錄好詞佳句，并能在自己的習(xí)作中達(dá)到學(xué)以致用的目的）學(xué)生準(zhǔn)備硬皮本，邊閱讀邊摘錄。學(xué)習(xí)用多種方法理解詞、句、段；初步把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情；體會(huì)詞句的表達(dá)效果，初步了解一些表達(dá)方法；學(xué)習(xí)略讀，粗知大意，
（3）四至五年級(jí)學(xué)生在博覽群書的基礎(chǔ)上，在學(xué)校閱覽室借閱的基礎(chǔ)上，開展討論活動(dòng)，并學(xué)寫閱讀記錄卡。進(jìn)一步提高閱讀的速度與質(zhì)量，能體會(huì)詞句含義、感情色彩和表達(dá)效果；揣摩文章的敘述順序，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法；學(xué)習(xí)不同文體文章的閱讀；學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要搜集和處理信息。使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，在閱讀中寫出自己的心得或體會(huì)，使學(xué)生樂于閱讀、樂于表達(dá)。
三、各年級(jí)段的老師針對(duì)本年級(jí)閱讀的要求有計(jì)劃、有目的地組織好學(xué)生認(rèn)真開展閱讀活動(dòng)，使我校這項(xiàng)活動(dòng)有效、持之以恒地開展下去。
四、定于每周四下午4：20――5：10為閱讀課活動(dòng)時(shí)間，為確保活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，由負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行檢查、登記，及時(shí)進(jìn)行反饋總結(jié)。
通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，要使教師們提高教育科研能力，使廣大教師認(rèn)識(shí)到課外閱讀活動(dòng)對(duì)拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間，提高小學(xué)生語文綜合素質(zhì)的重要促進(jìn)作用。指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品作品，不僅可以鞏固和發(fā)課內(nèi)閱讀教學(xué)的成果，而且是培養(yǎng)學(xué)生具有革命理想、高尚品德的一種有效方法。通過教師的指導(dǎo)對(duì)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力起著巨大的推動(dòng)作用。所以，把課堂教學(xué)同課外閱讀活動(dòng)結(jié)合起來，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)極為重要的有效方法。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“課堂評(píng)價(jià)”帶動(dòng)下的“單元閱讀”的推進(jìn)作為課堂變革項(xiàng)目實(shí)施為核心，開展山繡中學(xué)語文的實(shí)踐與研究；以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度；規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續(xù)深入推進(jìn)“群文閱讀”“單元閱讀”系統(tǒng)課程研究，深入實(shí)踐語文課堂教學(xué)，具體落實(shí)教研活動(dòng)。
1.工作目標(biāo)：
（1）以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課組群，并公開展示，輻射全校。
�。�2）引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動(dòng)，帶動(dòng)日常課堂教學(xué)的更新和智慧。
2.工作措施：
結(jié)合“群文閱讀”相關(guān)活動(dòng)，35周歲以下的老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)課組精品案例。35周歲以上的老師，參與并指導(dǎo)一個(gè)課組案例。課組精品案例，期末上交，作為期末“備課”評(píng)定的重要參考依據(jù)。課組精品案例包括學(xué)材設(shè)計(jì)、“大閱讀”理念實(shí)踐、操作指南、作業(yè)設(shè)計(jì)、寫作指引、達(dá)成效果等。
以備課組為單位，承辦教研活動(dòng)，辦出備課組自己的教研活動(dòng)的特色。
（二）以市教研室計(jì)劃中的各項(xiàng)評(píng)比作為教研平臺(tái)，深入推進(jìn)“閱讀”的讀后感活動(dòng)，促成青年教師的快速成長。
1．工作目標(biāo)：
�。�1）深度做好“讀后感評(píng)比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生閱讀活動(dòng)重要推進(jìn)的策略，帶動(dòng)七八年級(jí)備課組探索更多的閱讀實(shí)施策略，從而落實(shí)“大閱讀”理念。
�。�2）做好青年教師的培育計(jì)劃中的一系列比賽流程，并借此平臺(tái)促進(jìn)年青老師的快速成長。
2．工作措施：
讀后感評(píng)比：明確“布置工作、備課組長的示范推廣、備課組評(píng)比、校級(jí)評(píng)比、市級(jí)評(píng)比”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過“讀后感”形式，充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用，帶動(dòng)全校更有效的語文閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)要堅(jiān)守住文學(xué)社基地，以點(diǎn)輻射面，提升質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。
優(yōu)質(zhì)課評(píng)比：山繡中學(xué)年青教師較為密集，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺(tái)，不容樂觀。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機(jī)。本學(xué)期搭建青年教師共修成長的平臺(tái)，以一周自學(xué)，一周共修，模仿名師工作室的.操作模式，安排具體的課例研討學(xué)習(xí)、課堂觀察、實(shí)戰(zhàn)比賽、專家引領(lǐng)等系列活動(dòng)，提升青年教師的賽課能力，存進(jìn)年青教師的發(fā)展。
�。ㄈ┺k好學(xué)科文化節(jié)活動(dòng)，深入明確每項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
1．工作目標(biāo)：
�。�1）建立學(xué)科文化節(jié)的檔案，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，并及時(shí)積累優(yōu)秀成果。
�。�2）通過學(xué)科文化節(jié)的活動(dòng)，反觀語文課堂教學(xué)活動(dòng)。
2．工作措施：
以備課組為單位，專人負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)及反饋，建立專項(xiàng)電子檔案。發(fā)揮記者團(tuán)的能量，拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點(diǎn)、交代清晰等工作。
�。ㄋ模╅_展好“越繡”文學(xué)社、記者團(tuán)等相關(guān)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，出版“越繡”第二期。
1．工作目標(biāo)：
�。�1）出版“越繡”第三期。
�。�2）開好文學(xué)社選修課、開展好作家引進(jìn)的文學(xué)活動(dòng)。
�。�3）文學(xué)社、記者團(tuán)參與各項(xiàng)語文活動(dòng)。
2．工作措施：
明確“越繡”工作計(jì)劃，精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項(xiàng)目，力求活動(dòng)有計(jì)劃，有實(shí)效，促進(jìn)文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。
山繡中學(xué)初中語文教研活動(dòng)表
周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象
預(yù)備周8.22-8.28
1 8.29-9.4
2 9.5-9.11教師節(jié) 縣（市、區(qū)）教研員、市直教研組長會(huì)議 初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng) 溫州山繡中學(xué)各縣市區(qū)教研員、市直教研組長
3 9.12-9.18中秋節(jié)放假（9月15-17日）
4 9.19-9.25第四屆命題研究班第四次活動(dòng)溫州第八中學(xué)
5 9.26-10.2國慶節(jié)放假（10月1-7日）
6 10.3-10.9市直七年級(jí)教研活動(dòng) 九年級(jí)主辦的教研活動(dòng)之中考命題視野下的語文教學(xué)溫州外國語學(xué)校 第二會(huì)議室 全校全體語文教師
7 10.10-10.162016年市初中畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會(huì)議 校級(jí)讀后感評(píng)比并推選參賽作品
8 10.17-10.23省疑難問題解決會(huì)議 （暫定）待定
9 100.24-10.30七年級(jí)承擔(dān)的教研活動(dòng)之閱讀和寫作研討微格教室全校全體語文教師
10 10.31-11.6期中考試 初中教研室外出學(xué)習(xí)
11 11.7-11.13初中教研室教學(xué)視導(dǎo) 小文學(xué)家系列活動(dòng)：讀后感上交評(píng)比
12 11.14-11.20市直八年級(jí)活動(dòng) 初中課改聯(lián)盟校教學(xué)研討會(huì)待定
13 11.21-11.27省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引修訂會(huì) 八年級(jí)承擔(dān)的教研活動(dòng)之“群文”閱讀湖州 微格教室 全校全體語文教師
14 11.28-12.4
15 12.5-12.11初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛閱讀”主題會(huì)議待定
16 12.12-12.18期末試卷集中審稿
17 12.19-12.25第四屆命題研究班第五次活動(dòng) z
18 12.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日） 新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交 初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)專題調(diào)研
19 1.2-1.8
20 1.9-1.15期末考試
21 1.16-1.22
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!
工作目標(biāo)：
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的`基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
興趣小組成員名單：
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，
又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期興趣小組在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又吸收了一批新隊(duì)員，他們中少數(shù)一部分學(xué)生接受過正規(guī)訓(xùn)練，基礎(chǔ)較好，而大部分學(xué)生沒有接受正規(guī)訓(xùn)練，但自身?xiàng)l件不錯(cuò)。新隊(duì)員從總體情況來看，素質(zhì)較低，這就要加大力度練習(xí)。老隊(duì)員繼續(xù)沿用上學(xué)期的`隊(duì)員，他們大部分都有兩年以上的舞蹈基礎(chǔ)，多次參加演出，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，基本功扎實(shí)，身體柔韌性較好。
三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求
1、基本功方面
由于新老隊(duì)員水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。老隊(duì)員要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。新隊(duì)員則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)， 幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好
的基礎(chǔ)，并爭取在短時(shí)間內(nèi)與老隊(duì)員接軌。
2、舞蹈學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，這是一塊山東膠州秧歌，旋律緊湊，具有濃郁的民族氣息。同時(shí)還帶有一種古典舞蹈的味道。這首舞蹈共18人，對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范， 特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以以高質(zhì)量的演出迎接今年六月份的文藝匯演。
三、訓(xùn)練時(shí)間
每周二、四課外活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室
六、活動(dòng)措施
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
七、訓(xùn)練目標(biāo)
1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平在上一個(gè)新臺(tái)階。
2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。
3、嚴(yán)格要求，精心排練，爭取以優(yōu)異的成績迎接比賽。
八、舞蹈隊(duì)活動(dòng)：
第一周
地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯
舞蹈《雨后春山》
第二周
舞蹈組合：雙手位組合
舞蹈《雨后春山》
第三周
地面練習(xí)：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿
舞蹈《雨后春山》
第四周
把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。
舞蹈《雨后春山》
第五周
把桿練習(xí)：踢腿、搬腿
舞蹈《雨后春山》
第六周
把桿練習(xí)：腰腹動(dòng)作、后踢腿
舞蹈《雨后春山》
第七周
地面練習(xí)：下腰、頭勾腳
舞蹈《雨后春山》
第八周
扶把練習(xí)：下胸腰、搬旁腿
舞蹈《雨后春山》
第九周
基本功訓(xùn)練：前踢腿、旁踢腿、后踢腿
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