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光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的萬圣節(jié)活動計劃幼兒園，歡迎大家分享。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園1
活動目標(biāo)
通過制作方尖帽，感受萬圣節(jié)的裝扮COS文化氣氛
活動準(zhǔn)備
萬圣節(jié)魔法帽材料包
活動過程
1、老師或家長戴上打開方尖帽，裝扮魔法老師
提問:小朋友們，想不想跟我一樣成為魔法師呀？有魔法師帽就可以成為魔法學(xué)校的`小魔法師哦。
2、示范制作
出示帽子紙卡等材料
鏤空帽檐 卡好帽身 帽檐和帽身粘貼組裝、制作完成方尖帽 粘裝飾貼紙制作完成
3、幼兒制作
幼兒制作帽子，遇到困難在老師或家長的幫助下完成
4、小結(jié)
戴在頭上很拉風(fēng)，還可以帶回家，絕對吸引眼球。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園2
活動目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過初步了解萬圣節(jié)，感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日快樂
2、技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)會貼、撕、剪等方面來制作萬圣節(jié)披風(fēng)。
3、情感態(tài)度目標(biāo)：在參與萬圣節(jié)活動中，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準(zhǔn)備
萬圣節(jié)卡通披風(fēng)材料包
活動過程
1、出示成品披風(fēng)
提問：有個節(jié)日，小朋友知道我們穿這個披風(fēng)準(zhǔn)備干什么么？
回答：就是萬圣節(jié)的時候哦，我們每個人要有一身的行頭來裝扮自己，有超人，有惡魔披風(fēng)等
2、示范制作
取出萬圣節(jié)披風(fēng)材料包
撕開萬圣節(jié)配件背膠
將配件貼在披風(fēng)上
穿好織帶在披風(fēng)上
披風(fēng)就做好了
3、幼兒制作
幼兒制作各自的披風(fēng)，鼓勵孩子大膽嘗試去制作，老師或家長幫助有困難的幼兒完成。
4、小結(jié)
小朋友們在萬圣節(jié)的`時候，穿上自己制作的披風(fēng)，在班級走秀展示自己的成果，體驗萬圣節(jié)的樂趣。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園3
萬圣節(jié)已經(jīng)成為兒童節(jié)和年輕人化妝舞會的節(jié)日。它根本沒有宗教迷信。為了讓孩子們感受西方文化，體驗游戲的快樂，結(jié)合公園的英語特點，特別設(shè)計了此活動方案：
老師和孩子的角色變化很大：所有參加游戲的老尸（老師）和家長和孩子都應(yīng)該在家里打扮參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動目標(biāo)
1.讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國節(jié)日。
讓孩子們在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語，說英語。
二、活動時間、地點
20xx年xx月xx上午9:00-11:00
游戲場地安排:各班課堂
三、準(zhǔn)備活動
1.糖果，孩子穿鬼服(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪物、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等。
2.公園創(chuàng)造一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈和鬼魂。
前期準(zhǔn)備：
1.提前教孩子熟悉游戲中的角色，減少游戲活動過程中的恐懼，熟悉英相應(yīng)的句子。
2.熟悉朗詩Trick or treat”。
四、活動過程
在活動的早期階段，讓孩子們熟悉鬼魂的角色，在游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子們快樂和放松游戲。班可以在月底開展一些手工活動和游戲，如制作南瓜燈、鬼眼罩、帽子等。
五、游戲活動
�。�9：00—10：00）
活動一:打怪物(5-6歲)
目標(biāo)：培養(yǎng)兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，提高兒童的競爭意識
準(zhǔn)備:幾個球，兩個大籃子
玩法:老師可以提前準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進行。請把球扔給怪物，打怪物。最后看哪組孩子丟的.乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4-5歲)
準(zhǔn)備:蘋果，臉盤，玩法:游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子用嘴咬蘋果而不用手。誰先咬，誰就是贏家。
活動3:吹面粉(3-4歲)幼兒園管理
準(zhǔn)備:面粉，10個小碗，乒乓球，透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討糖果(10:00-11:00)
音樂響起后，準(zhǔn)備好玩糖果游戲，各班老師一定要認(rèn)真組織，有序進行。
課堂上，老師提前關(guān)門關(guān)燈，落下窗簾，和班上的孩子打扮成鬼，藏起來，老師拿著糖果，等其他班的孩子打扮成孩子討糖果，但當(dāng)孩子們說Trick or treat(不給就搗蛋)，老師可以給孩子糖。
六、萬圣節(jié)相關(guān)用語
孩子們必須能夠討糖果朗詩：
Trick or treat. 不給糖就搗蛋 Smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good to eat！給我一些好吃的！
Happy halloween萬圣節(jié)快樂！
萬圣節(jié)英語詞匯：
Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園4
一、 萬圣節(jié)的由來
萬圣節(jié)是一個充滿神秘色彩的節(jié)日，是孩子們盡情玩樂的好時光。在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是trick or treat�，F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的'節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、 萬圣節(jié)親子活動方案：
活動時間：20xx.xx.xx
活動地點：外出(待定)
活動對象：全園幼兒及家長
活動流程：
1、親子化妝秀。
班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
2、親子萬圣節(jié)PARTY。
A：主持---外教、
B：過程：
(1)進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)
(2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;
(3)家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
3、游戲：《運氣球》
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
活動準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，繩子(長條一條)跑道四條。
游戲玩法：爸爸和小朋友都站在起點處，媽媽站在終點處，游戲開始，爸爸用
嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)， 小朋友拿著爸爸吹
鼓的氣球跑到終點處給媽媽，媽媽接過氣球一個一個的把它綁在繩
子上，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
游戲規(guī)則：1、途中氣球爆破或太小均無效。
2、所有的氣球均綁在一條繩子上，繩子不能剪斷。
三、活動結(jié)束：trick or treat討糖(10：50-------11：00)
老巫婆在指定處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園5
活動目標(biāo)
1、簡單了解萬圣節(jié)常見的夜晚活動
2、通過制作手提燈籠，鍛煉孩子的雙手協(xié)調(diào)能力，發(fā)展孩子的精細(xì)動作
3、感受中國燈籠與外國燈籠的差異
活動準(zhǔn)備
怪有趣的手提燈籠材料包
活動過程
1、出示制作好的`手提燈籠
提問：我們中國在過年過節(jié)的時候會提燈籠，國外小朋友在什么時候提燈籠呢？他們的燈籠跟中國燈籠有什么區(qū)別呢？
回答：國外小朋友都會在萬圣節(jié)前夜提著燈籠出門搞怪哦。
2、示范制作
出示紙卡等材料
穿插紙卡，用兩腳釘固定，用散片裝飾，放入小燈制作透光紙燈籠
3、幼兒制作
幼兒制作紙燈籠，學(xué)習(xí)粘貼、拼插等手工技能，老師或家長幫助有困難的幼兒完成。
4、小結(jié)
與中國傳統(tǒng)文化的燈籠比較，中國的燈籠寓意祝福與吉祥，但是國外萬圣節(jié)的燈籠很搞怪也很有趣，有時候還會嚇人一跳哦。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園6
活動背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在是兒童和年輕人化妝舞會的節(jié)日。它沒有以前的宗教迷信。為了讓孩子們感受到西方文化，體驗游戲的快樂，它策劃了這項活動。
活動時間：
活動目標(biāo)：
1、讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國節(jié)日氣氛
2、用廢料親子制作嬰兒萬圣節(jié)服裝
3、玩咬蘋果、討糖果的`游戲，體驗節(jié)日活動的快樂
4、通過活動增進親子情緒。
活動準(zhǔn)備：
1、父母自帶面具。
2、自制兒童服裝。
3、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。
四、蠟燭和氣球。
五、音樂《蠟筆小新》
活動人員：小二班組全體家長
活動地點：二班活動室
活動過程：
父母戴著面具作為神秘嘉賓出現(xiàn)。
老師關(guān)燈，點燃蠟燭，神秘嘉賓一個個出現(xiàn)，孩子辨認(rèn)，成功獎勵一張南瓜卡。
圖畫書講述了萬圣節(jié)大南瓜集體了解萬圣節(jié)的習(xí)俗
三、親子制作南瓜氣球。
制作要求：用廢料畫、剪、粘貼制作可愛的南瓜氣球。
四、裝扮活動，親子走秀。
游戲規(guī)則：5分鐘打扮，父母和孩子打扮。然后將孩子分為男孩和女孩，個人和集體親子展示服裝。
�。〞r間20分鐘）
五、親子游戲《占椅子》
游戲玩法：父母抱著孩子，站在椅子周圍，播放音樂，父母逆時針轉(zhuǎn)動椅子，音樂停止后，沒有占據(jù)椅子的家庭退出游戲，然后取下椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭是贏家。獲勝者獲得了小南瓜貼紙獎。
六、集體討糖果
幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園7
活動目標(biāo)
1、通過制作搞怪眼鏡，了解眼鏡的構(gòu)造并知道保護眼睛和視力的重要性。
2、感受萬圣節(jié)裝扮文化的樂趣。
活動準(zhǔn)備
造型多變的搞怪眼鏡
活動過程
1、老師或家長戴上萬圣眼鏡，扮成怪獸或者蝙蝠等
提問：我戴上眼鏡后變身成為了什么呢？
南瓜、蜘蛛、蝙蝠在萬圣節(jié)這天都很受歡迎哦。
2、示范制作
取出眼鏡框架與材料
粘貼與裝飾眼鏡。
3、幼兒制作
鼓勵發(fā)揮創(chuàng)意來裝飾眼鏡，注意不要把眼睛部分蓋住哦。
4、小結(jié)
現(xiàn)在戴上眼鏡，變身南瓜、蜘蛛、蝙蝠和小怪獸吧！我們的.眼鏡沒有鏡片，如果不好好保護眼睛，眼睛就會近視，就需要戴有鏡片的眼鏡了哦。
萬圣節(jié)活動計劃幼兒園8
一、活動日期
10月13日—10月31日
二、活動目標(biāo)
透過Halloween引導(dǎo)節(jié)日氣氛，讓孩子感染跨國文化的異同，通過活動創(chuàng)造機會，讓孩子及時調(diào)皮搗蛋。
三、準(zhǔn)備工作
1.關(guān)于萬圣節(jié)的童書、圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。
2.萬圣節(jié)應(yīng)景音樂。
3.萬圣節(jié)相關(guān)的布物品，如南瓜布置物、巫婆布置物、骷髏頭等，襯托環(huán)境。
4.奇裝異服裝扮比賽。
四、活動流程
Warm Up in the Classroom：
1.先用一些和Halloween有趣的兒童書籍、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引孩子們對萬圣節(jié)的印象和興趣。你可以利用這個學(xué)習(xí)機會介紹孩子們對恐怖事物的感受和想法，從而排除嘗試新事物的勇氣。
2.通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入，孩子們可以向萬圣節(jié)的起源和孩子們解釋為什么要進行萬圣節(jié)活動，然后他們可以與孩子們進行一系列相關(guān)的布局，最后他們也可以與孩子們共同安排課堂。全校師生共同營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.活動也可以延伸到一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的生產(chǎn)或品嘗，如南瓜派、南瓜糕、南瓜湯、南瓜餅等。
4.創(chuàng)造萬圣節(jié)情境，及時分發(fā)相關(guān)音樂。因為有些音樂相對不同，孩子們應(yīng)該首先進行心理建設(shè)，以避免在活動中產(chǎn)生恐懼。
5.請在最后階段營造氛圍，讓孩子期待最后一天的大活動。
6.最后一天的親子活動可以包括：鬼屋探險、獎鬼故事比賽、萬圣節(jié)猜謎比賽、尋找南瓜派、咬蘋果、咬糖果、吹面粉比賽或安排校外trickor treat活動等。但一定要事先向校外協(xié)助合作單位的人說明活動流程和物品的重量，以便當(dāng)天活動順利進行。
萬圣節(jié)活動策劃方案模型幼兒園2
萬圣節(jié)的起源
在西方國家，每年10月31日會有一個halloween，那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。
現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子活動計劃
活動時間：20xx年xx月xx日
2.活動地點:公園
3.活動對象:全園兒童及家長。
4、活動流程
�。�1）親子diy制作(8:50-9:30)
班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料，請家長和孩子制作萬圣節(jié)相關(guān)道具，如南瓜燈、南瓜面具、女巫帽、黑蜘蛛等，可用于化妝舞會。
(2)親子化妝秀(9:30-9:50)
班級活動：請家長提前為孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)服裝，可以打扮成小天使、小女巫、小魔術(shù)師和各種小卡通形象。父母可以先和孩子一起穿衣服，然后給孩子化妝，孩子應(yīng)該學(xué)會給母親化妝。
(3)親子萬圣節(jié)party（10：00—11：00）
a、主持外教
b、過程-進場(每班攜手音樂進場就座)。
所有的孩子都唱萬圣節(jié)歌。
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)。
安排三個游戲：
結(jié)束：尋寶游戲（請家長和孩子在課堂上尋找標(biāo)志，找到小標(biāo)志可以交換萬圣節(jié)的神秘禮物）
(4)結(jié)束：trickortreat討糖(10:50-11:00)
老巫婆在幼兒園大廳門口設(shè)置了一個場景，準(zhǔn)備了很多糖果，接受孩子和父母的要求。孩子們只能站在門外取糖，在吃糖之前必須給父母看。
萬圣節(jié)活動策劃方案模型幼兒園3
一、活動目的
1.通過活動豐富兒童的校園生活，讓兒童了解傳統(tǒng)西方節(jié)日萬圣節(jié)的起源，感受西方文化，為兒童創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
2.展示美語教學(xué)成果，為兒童提供展示才華的機會。確保70%的共同實施。
3.提供家庭美語互動機會，加強親子溝通。
※萬圣節(jié)活動要求說明
1.活動計劃：請根據(jù)中心掛出的計劃，結(jié)合園區(qū)實際情況，制定本次活動的具體實施細(xì)節(jié)，落實人員安排。
2.請將活動照片和環(huán)境裝飾照片發(fā)送到中央美語部，對掛網(wǎng)進行整理匯總。
3.有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)送給中心，作為數(shù)據(jù)掛網(wǎng)。
二、活動時間
10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動地點
操場、音體室、教室、社區(qū)、糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)
四、活動對象
全園兒童及家長。
五、活動方式
親子活動。
六、美語含量
保證3/4美語含量。
七、活動準(zhǔn)備
（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬
1.校園大廳、走道和班級布置萬圣節(jié)環(huán)境，襯托節(jié)日氣氛
活動前的美語手工課可以安排老師帶領(lǐng)孩子做萬圣節(jié)面具、蜘蛛、南瓜燈等。，并用這些手工作品裝飾每個班級的區(qū)域；10月23日，萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評價以班級為單位。
2.活動前，以展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的起源，并向家長發(fā)送節(jié)日邀請函。
3.創(chuàng)造萬圣節(jié)情境，及時播放相關(guān)音樂。
音樂的選擇要注意孩子的心理承受能力，避免孩子的恐懼。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬圣節(jié)歌曲。
4.節(jié)日當(dāng)天，橫幅張貼在大門外——活動名稱，如萬圣節(jié)親子音樂/化妝舞會/萬圣節(jié)游樂園/萬圣節(jié)糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
5.10月第二周校園周例會上，美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程和每項活動的具體時間。
(二)班級(萬圣節(jié)知識理解:10月中旬)
1.用一些與Halloween有趣的兒童書籍、圖片或網(wǎng)站材料來吸引孩子們對萬圣節(jié)的印象和興趣。你可以利用這個學(xué)習(xí)機會介紹孩子們對恐怖事物的一些感受和想法，并建立勇氣嘗試新事物。（迪斯尼光盤有關(guān)于萬圣節(jié)的情境動畫。Fairyland的光盤里）
2.通過數(shù)據(jù)介紹，讓孩子們了解萬圣節(jié)活動后，可以與孩子們進行一系列相關(guān)的美容和勞動布局，最后與孩子們共同安排班級教室，全體師生共同創(chuàng)造一個活潑的萬圣節(jié)環(huán)境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫披風(fēng)等。
也可以延伸到一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的'生產(chǎn)或品嘗，如南瓜派、南瓜餅、南瓜湯、南瓜餅等。(建議邀請家長參與)
4.發(fā)出邀請函，邀請家長參加活動。需要家長配合的游戲內(nèi)容可以提前與家長溝通，讓活動當(dāng)天順利進行。
5.活動前一天營造氛圍，讓孩子期待活動的到來。
八、活動形式
1.環(huán)境布局；
2.根據(jù)校園的實際情況選擇合適的形式。
萬圣節(jié)花園、萬圣節(jié)糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。大地校園外教學(xué)內(nèi)容——HappyHalloween。
九、注意事項
1.從活動開始就要注意引導(dǎo)孩子的恐懼，請家長幫忙向孩子講解萬圣節(jié)的習(xí)俗。
2.有外教的校園必須充分利用外教的帶動和顯性。
請外教扮演活動的主要角色，領(lǐng)舞等。
3.鼓勵教師大膽參與化妝和創(chuàng)新，讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日。
4.無論是花園形式、糖活動、酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動，校園都必須做好安全防護，活動前必須做好充分的準(zhǔn)備。
5.校園在制作該活動方案時，請務(wù)必細(xì)化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，大家分工合作。
6.新園或有招生需求的校園可邀請幼兒園兒童或鄰居參加萬圣節(jié)活動。
萬圣節(jié)活動策劃方案模型幼兒園4
一、設(shè)計意圖
每年10月31日是外國萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也充滿了神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受到獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了活動，除了讓孩子感覺，我還和孩子討論有爭議的鬼話題，讓孩子面對它，培養(yǎng)孩子的勇氣和辨別能力。
二、活動計劃
活動目標(biāo)：
通過表演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2.鍛煉孩子的勇氣和辨別能力。
活動準(zhǔn)備：
1.創(chuàng)造鬼屋
2.孩子們打扮成想象中的鬼
三、水粉顏料、毛筆等。
活動過程：
(一)老師帶領(lǐng)孩子進入鬼屋，與客人玩猜糖果游戲。
(二)互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)游戲
1.老師:今天是一個很特別的節(jié)日。什么節(jié)日？
2.老師:萬圣節(jié)是什么樣的節(jié)日？
(孩子自由討論，老師請個別孩子講)
3.老師總結(jié):萬圣節(jié)是外國慶祝秋季豐收的節(jié)日。據(jù)說每年10月31日晚上，死亡都會召集鬼嚇人，膽小的人會很害怕，膽小的人會扮演鬼，講鬼故事，點南瓜燈玩游戲，玩得開心。
老師：真的有鬼嗎？
(兒童討論)
游戲：魔鬼，魔鬼在哪里？
制作萬圣節(jié)面具
1.老師:你想象中的鬼會是什么樣子？
2.萬圣節(jié)，人們來畫鬼臉驅(qū)邪。今天，我們都給自己講了一張鬼臉。我知道每個人都很有能力，所以幫助客人畫一張鬼臉，好嗎？
兒童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動反思
這項活動強烈吸引了孩子們的興趣。平時，我們從不和孩子們談?wù)撚袪幾h的個有爭議的話題，但在今天的活動中，我們不僅談?wù)摴�，還扮演鬼和玩鬼游戲。更重要的是，我們還把教室布置成黑暗的鬼屋，孩子們在作品中享受著放肆的快樂。
在第一個鏈接中，當(dāng)老師猜測糖果失敗，孩子開門玩耍時，孩子們是多么興奮，誰敢在老師頭上移動土壤呢？但今天，老師和他們的地位一樣，看著白臉，心里有強烈的快樂。
最后，面具的鏈接是活動的高潮。當(dāng)孩子們選擇他們不認(rèn)識的老師時，老師不知道如何在他們的臉上做文章，但今天孩子們有最終決定權(quán)，不得不硬著頭皮，孩子們的心是多么快樂。
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