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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的活動計劃20篇，希望能夠幫助到大家。
活動計劃1
為此，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞诉@樣一個趣味運動會。這是一個融合了體育、娛樂、和智力的活動，體現(xiàn)了可參與性和趣味性。在這里，不需要強健的體魄，不需要專業(yè)的運動競技，只需要持有一份崇尚快樂與運動的熱情即可參與。
一、活動主題：
齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績
二、活動目的：
營造出一個快樂輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。
三、活動宗旨：
為全體學生會成員提供一個互相交流、互相學習的平臺。同時，也可以增強我們的`團隊意識、合作精神和集體榮譽感，增進友誼，增強大家認識的程度。我們還希望能借此活動，擴大學生會的影響力。
四、活動形式：
趣味運動會
五、活動時間：
預備宣傳時間：20xx年10月中下旬—11月上旬
活動比賽時間：20xx年11月中下旬
六、活動地點
足球場
七、主辦方：
荊楚理工學院學工部（處）、校團委
策劃承辦方：
校學生會文秘部 校學生會體育部
八、活動對象
荊楚理工學院全體學生會成員
九、前期準備
1、組織工作：
按學院分成12支參賽隊伍，各學院文秘部和主席團組織并分配好參賽人員。共13支隊伍（包括校學生會）參加比賽，國際教育學院選項目參加；各項比賽提前抽簽決定。學院中未參賽人員組成拉拉隊；大賽設主持人一名、裁判四名（待定）
2、宣傳工作：
①對外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道；印制宣傳海報，張貼宣傳活動的相關內(nèi)容。
②對內(nèi)宣傳：由各學院文秘部向本學院學生會成員做好活動相關內(nèi)容的宣傳。
3、器材準備：根據(jù)運動會實際需要，準備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計時器等。
4、獎項設置：本次比賽中，各單項比賽均按名次排列排選出前三名，有高到低，依次記錄為13分、12分、11分……1分；最后通過各項比賽結(jié)果分值相加再進行綜合評比，評選出各學院學生會的名次，學院獎則按以下獎項設置進行頒獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織者若干名。
十、活動步驟：
1、活動當天提前布置現(xiàn)場；
2、合理安排校學生會比賽人員及相關后勤服務工作人員并帶領各隊入場；
3、運動會主持人致開幕詞并介紹栽判員；
4、具體環(huán)節(jié)：運動會項目開展（可穿插一些自由表演活動）
5、領導總結(jié)發(fā)言并向獲獎部門進行現(xiàn)場頒獎
6、合影留念
7、清理現(xiàn)場
十一、運動會項目
1、混合接力
器材：乒乓球十個，乒乓球拍四個，跳繩五條。
場地：賽道長為20米，插上旗桿為折返點。
比賽規(guī)則：每支參賽隊伍結(jié)伴2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10米后，然后拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交與下一個隊員，然后下一個隊員出發(fā)，直到最后一個隊員完成角逐。最后以時刻最短的隊伍勝出。
要求：1乒乓球掉落后需返回起點重新開始；
2一定要繞過折返點。
參賽人數(shù)：每對4人，2男2女，男女搭檔，2人一組。
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
2、2人3足
器械：布繩、旗桿。
場地：賽道長為20米，一條為起點線，一條為折返線。
比賽規(guī)則：隊員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內(nèi)側(cè)腳踝關節(jié)處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進，到達終點后，解開布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時少者獲勝。
要求：1、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。
2、若中途帶子散開，應返回起點后繼續(xù)跑。
參賽人數(shù)：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
3、拍籃球接力
器械：籃球
場地：賽道長為20米，10米為一個小節(jié)，各組分賽道進行。
比賽規(guī)則：第一名隊員運球前進10米，到達第二個隊員后，將球交給第二名隊員繼續(xù)運球前進，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時多少定名次。
要求：1、只能用一只手運球，運球中若出現(xiàn)球脫手，應撿球回到起點繼續(xù)參加比賽。
2、運球時不能偏離自己的跑道，否則算違規(guī)取消成績
參賽人數(shù)：每隊4人，2男2女
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
4、拔河
器械：長繩
比賽規(guī)則：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
要求：1、比賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組比賽勝隊進入復賽。
2、復賽，淘汰賽勝出隊伍分3組進行，勝出的3支隊伍進入決賽。
3、決賽為循環(huán)賽，由進入決賽的隊伍進行循環(huán)，最終評出前3名。
參賽人數(shù)：每隊20人，男女各10人
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
5、夾氣球跑
器械：氫氣球
場地：賽道長為20米，比賽分賽道進行。
比賽規(guī)則：各學院選出一組成員（兩名），將氣球夾于兩人背后，在規(guī)定的跑道上，用時短組獲勝。
要求：1、雙方不能用手去護球，只能運用身體的配合前進；
2、球落地后迅速撿起，返回起點繼續(xù)比賽。
參賽人數(shù)：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
6、一分鐘跳繩
比賽規(guī)則：各隊分男女兩隊進行比賽，比賽在一分鐘之內(nèi)跳繩誰最多，最后跳得最多的隊伍獲勝。
參賽人數(shù)：各隊4人，2男2女
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
7、滾雪球
比賽方法：每隊7人（男女各一半，帶頭人為各分院主席團成員）以縱隊排在起點線上，發(fā)令后各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。全隊人員（7人）全部超過起點才算全部到達。按時間記名次。
參賽人數(shù)：各隊7人，3男3女，帶頭人為主席團成員。
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
十二、其他
此次運動會所有項目均以計時確定成績，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此類推。比賽完成后統(tǒng)計每隊總分，確定比賽的獲獎情況并舉行頒獎儀式。
活動計劃2
一、指導思想
根據(jù)市委辦公室、市教育局《關于組織開展“講文明樹新風”主題活動的實施意見》精神，為營造熱烈喜慶、文明和諧的校園文化氛圍，全面提升我校師生文明素養(yǎng)，積極參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和環(huán)保模范城市，為我�！爸v文明樹新風”作出新的努力，特制定本方案。
二、活動主題
講文明 樹新風
三、領導小組
組 長： 馮登侖
副組長：姬林生
成 員：東生 盧世江 唐曉波 陳明碩 趙豐品 各班班主任
四、活動部署
第一階段：9月12～20日，部署主題活動，明確工作責任，廣泛發(fā)動師生，形成具體工作方案。
第二階段：9月21日～11月10日，圍繞主要任務有序開展活動，確保取得明顯成效。
第三階段：11月11～31日，總結(jié)活動的有效做法和成功經(jīng)驗，對各類活動實施情況和有關專項整治情況進行檢查考評，召開格爾木市第十中學德育及常規(guī)管理現(xiàn)場會。
五、主要任務
1.開展“我愛我的祖國”主題教育活動。
根據(jù)《格爾木市第十中學開展“我愛我的祖國”愛國主義主題教育活動方案》開展下列活動：
�、耪匍_全�！白鎳谖倚闹小敝黝}教育活動動員大會，組織主題教育現(xiàn)場觀摩。
⑵舉辦格爾木市第十中學“我和我的祖國”主題演講比賽。
⑶組織“感受家鄉(xiāng)情，回報養(yǎng)育恩”主題教育活動，開展市情教育。
�、乳_展我為祖國服務活動。學校制定學生暑期社會實踐活動方案，要求利用暑期訪問一位“五老”或創(chuàng)業(yè)帶頭人，弘揚志愿精神，為社會、為社區(qū)做好事見行動。學生參加社會實踐的情況計入成長記錄袋。
�、山M織參加“我愛我的`祖國”知識競賽。
�、室浴白鎳谖倚闹小睘橹黝}開展讀書活動，組織征文評比。 ⑺開展“我愛我的祖國”主題班團隊活動，加強愛國主義教育校園文化建設。
�、滔驀炀炊Y，組織升旗儀式及國旗下講話評比活動。
�、徒M織觀看視頻影像。一是組織收看國慶專題節(jié)目；二是開展優(yōu)秀愛國主義教育影片進校園活動。
2.開展“三禮”（學禮儀,知禮節(jié),講禮貌）教育實踐活動。
“三禮”教育建議分為五個階段進行：第一階段，學習校園禮儀，組織文明用語討論，規(guī)范學生校內(nèi)言行舉止；第二階段，學習家庭禮儀，使學生在家里講禮貌，學會獨立生活；第三階段，學習公共場所社交禮儀，學會舉止文明；第四階段，學習文明上網(wǎng)，優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境，凈化熒屏聲頻，自覺抵制網(wǎng)絡毒害；第五階段，“三禮”教育進家庭、進社區(qū)，發(fā)揮“小手拉大手”的作用，不斷提高社會文明程度。
3.組織環(huán)境衛(wèi)生大清理活動。
以“掃一屋，掃天下”為主題，落實全校449名師生新學期個人家庭、辦公室、教室衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生責任包干，動員并組織全體師生積極參與校園周邊環(huán)境整治與結(jié)對共建社區(qū)的環(huán)境整治，凈化校園周邊環(huán)境，促進未成年人健康發(fā)展。
4.開展各類創(chuàng)建及健康知識宣傳教育活動。
9月1日起各校繼續(xù)利用宣傳櫥窗、墻報、校園廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會，舉辦知識競賽以及收看《我的城市我的家》創(chuàng)建專題宣傳教育片、制作宣傳標語等多種形式，在全校廣泛開展全面小康社會建設、國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建、健康知識專題教育等活動，并通過學生向家長和社會宣傳建設全面小康社會、創(chuàng)建衛(wèi)生城市的重要意義、創(chuàng)建標準和相關要求。
六、工作要求
1.加強領導，精心組織。學校成立主題活動領導小組，根據(jù)本方案精神結(jié)合我校實際，精心設計具體可操作的實施方案，認真組織實施。
2.明確職責，統(tǒng)籌推進。學校主要領導親自抓，分管領導具體抓，做到任務明確、要求明確、責任明確、時點明確，確保活動效果實在、有益。
3.廣泛動員，形成合力。學校通過多種途徑和方式，開展立體式、多層次的宣傳活動，提高我校師生的參與度，大力營造熱烈、喜慶的校園文明氛圍。
4.強化督查，嚴格考核。學校政教處充分發(fā)揮主題活動的德育功能，兼顧過程考核與結(jié)果考核，做好經(jīng)驗總結(jié)、資料存檔與管理。
活動計劃3
1、活動目的
通過每天一句英語這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而更多的了解彼此在英語學習方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。
2、活動內(nèi)容
1.在每天上課的前十分鐘由本班的.一個同學在黑板上寫上依據(jù)自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。
2.之后由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。
3.在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。
4.而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的提高以及整個班集體的提高。
3、活動時間安排
xx年4月1日開始執(zhí)行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
4、活動注意事項
1.該活動從這學期起列入本班綜合素質(zhì)測評考核行列。在學期末對在此活動中表現(xiàn)突出的個人進行相應的加分。
2.我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。
3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。
4.講解順序由學生學號由小到大有序進行。
5、活動意義
通過每天一句英語這樣一個活動，擴展每一位同學的視野，豐富學習時間。達到互相學習、合作學習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。
活動策劃辦單位：***英語教育二班班委
活動計劃4
一、培訓目標和培訓重點
培訓目標：
本學期我們繼續(xù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《縣中小學（幼兒園）校本培訓管理細則》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，以促進幼兒全面發(fā)展為基礎，以市級課題《室內(nèi)情境體能微運動的探索和研究》為核心，開展教師研討研訓工作，提高幼兒園一日活動的質(zhì)量，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進教師身心健康和諧發(fā)展。充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。
培訓重點：
1.加強日常常規(guī)教學管理，養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日�；A工作抓嚴、抓實、抓細。
2.以市級課題《幼兒園情境體能室內(nèi)微運動的探索和研究》為載體，開展園本教研和培訓活動，提高教師課題研討的能力和教師專業(yè)素質(zhì)。
3.開展“青藍工程——拜師結(jié)對”傳幫帶活動，加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。
4.評選教研、優(yōu)質(zhì)課帶頭人，充分利用學科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展。
5.組織開展各項競賽評比活動：教師試課比賽，一人一課等，積極參加市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類比賽有8-20名青年教師脫穎而出。
二、主要內(nèi)容和基本形式
�。ㄒ唬┡嘤栔饕獌�(nèi)容：
20xx學年年幼兒園學科素養(yǎng)社會領域內(nèi)容，《區(qū)角創(chuàng)設》《指南》的解讀，心理健康講座，信息技術、技能技巧評比等
（二）培訓形式：
集中培訓研討、省平臺學習、網(wǎng)上遠程、QQ群、微信群活動；互聽互評；經(jīng)驗交流、互動式探討，走出去（外出學習），請進來（請專家培訓）培訓等。
三、保障措施和預期效果
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，促教師專業(yè)成長
1.加強教育理論學習，實施“讀書富腦工程”，務實教師的理論基礎。開展每月共讀一本書《學庸論語》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等要求每月開展的學習培訓活動要有學習筆記。
2.師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。繼續(xù)落實上一學期“青年教師拜師結(jié)對活動”，徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課，查看、指導徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，師傅指導徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導和幫教的教學活動，徒弟獲獎后，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
�。ǘ⿵娀逃虒W常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
1.加強隨機查半日活動，“推門進班”的制度，督促教師備好課，上好半日活動，提高教育教學質(zhì)量。（每周1-2個半日活動）活動后及時與帶班教師進行交流，并給予評價。由本學期教研領導，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。教研組進行面對面、一對一指導，引領教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑。提高課堂教學質(zhì)量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)。教師不少于12節(jié)，學期末進行聽課記錄匯展。
2.加強各年級教研組的管理和建設。本學期規(guī)范各教研組職責，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動，讓教研組成為教師提高業(yè)務水平的重要陣地。
3.開展每周一禮儀、一節(jié)奏、一詩詞、一播報活動。利用晨間、餐前、離園活動等時間進行禮儀教育、節(jié)奏學習、古詩朗誦、新聞播報等活動，減少幼兒消極等待現(xiàn)象
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進教師專業(yè)成長
1.每月由各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。并根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的'園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平。
2.發(fā)揮骨干教師帶頭的作用，開展研訓活動。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，并做好骨干教師經(jīng)驗介紹；落實每位教師每月一篇心得體會或教學反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀察日記。
3.互助聽課，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行聯(lián)評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
4.采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓。本學期我們將有計劃、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學習的老師，回來后一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。
5.開展教師基礎技能培訓與評比、繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是試課、課件制作（有指導）、活動過程的設計等崗位練兵活動。激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
�。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育
1.開好學期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學期的教育目標及要求，做到家園共育
2.舉行半日開放活動。定期舉行半日教學活動觀摩，讓家長走進幼兒園，親身感受我們的教育工作。
3.社會主題活動：“3.8”“6.1”“畢業(yè)季”等系列活動、發(fā)動家長積極踴躍的參加。
�。ㄎ澹┯變簣@完善教師培訓專項基金，保障教師培訓活動經(jīng)費。保證教師外出學習經(jīng)費、和園內(nèi)各項教研活動的費用。
活動計劃5
為了進一步培養(yǎng)學生們對美術活動的參與熱情，積極提高學生們的美術素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術教育的特點，本學期我們繼續(xù)進行美術小組課外輔導活動。根據(jù)學校制定的活動指導方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學生們展示個人風采，創(chuàng)作美術作品來提供機會，促進我校美術活動持續(xù)有益地開展好。
一、活動時間：
每星期二的下午第四節(jié)課。
二、活動地點：
美術室。
三、活動目的：
通過美術興趣小組的活動，使學生們的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生們的審美觀。
四、活動步驟：
美術興趣小組是課堂教學的`補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生們非常喜歡參加。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生們的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬┙M織健全美術興趣小組
活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）具體計劃小組活動內(nèi)容
1、教育學生們要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
2、依據(jù)學生們特點，培養(yǎng)學生們繪畫方向。
3、做好點評工作。對每位學生們每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生們對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的描繪、對生活的美化
4、學生們作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
5、鼓勵學生們配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
（三）定期舉辦學生們作品展覽
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生們的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
開展美術興趣小組活動，真正使學生們學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生們的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動計劃6
一、活動簡介：
21世紀以來，中國的教育事業(yè)不斷發(fā)展，高校林立，在這春暖花開之時，各大高校紛紛舉辦了各項活動，大大豐富了高校學生的校園生活，同時也一定程度上讓這些大學生開拓了視野，學到了課堂上學不到的東西。因而我校勤工創(chuàng)業(yè)中心在校團委的領導下，舉辦了本次“對對碰”周末集市特別活動，其含義是：
一、淘寶者與商家之間的快樂交流進行愉快對對碰，在淘寶中收獲難得的小快樂小溫馨；
二、設置體驗攤位專區(qū)，里面的新手們與學生創(chuàng)業(yè)的商家們將自己的創(chuàng)業(yè)熱情與現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗對對碰，創(chuàng)造出美麗的新火花，提供他們新的寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。本次活動旨在豐富學生的課余生活，促進學生的交流溝通能力，為我校學生提供自主創(chuàng)業(yè)的平臺，也能夠為本校學生提供一定的方便。
二、活動內(nèi)容：
1、主題：周末集市之歡樂對對碰專場
2、對象：浙江**大學全體在校師生
3、時間：5月上旬到中旬不定
4、地點：大學生活動中心
5、物品來源：
①校內(nèi)學生自主創(chuàng)作的電子產(chǎn)品和藝術品等。
②有創(chuàng)業(yè)興趣的學生自主批發(fā)的商品。
6、活動目的：
開辟一個專供閑置物品買賣的市場，提供一個學生之間互利互惠的平臺，從中所獲既可以幫助諸多大學生節(jié)省開支，激發(fā)他們的節(jié)約意識，滿足個人的需要，達到創(chuàng)業(yè)立業(yè)的目的。
活動口號：
對對碰，碰出價廉物美實在貨；對對碰，碰出溫馨滿意放心貨。
活動宣傳形式：
�、僬埿麄髯龀龊�，在活動前期張貼在校園內(nèi)
②橫幅
�、鄹咝Ｍ�
7、活動特色：
活動一
對對碰游戲
一男一女配合，不能提醒到題板上的字，另一個人回答出來，有時間限制，決出贏家進入決賽，難度升級，口含礦泉水進行提示，答出數(shù)量多的組合獲勝。準備問題若干，報紙一張。
規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)。答對問題，問下一道、男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物，共20個問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結(jié)束發(fā)獎品。踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多�；卮鹉X筋急轉(zhuǎn)彎，在規(guī)定時間內(nèi)回答對一定數(shù)量即可獲勝（可以兩三隊搶答，記分角逐第一）以上游戲均設有指定時間，（一天固定三場。早上十點一場，下午兩點一場，晚上六點一場。）吹面粉：在盤子內(nèi)放入面粉和一個乒乓球，用面粉將球覆蓋，兩人同時合作將面粉吹掉，將球吹出既為獲勝。（可以兩隊計時比賽。）點兵點將臨時配對，女生給男生打領帶，縫扣子。計時以及看完成情況。角逐出“賢惠臨時女友”。
活動二
由買家對學生商家售賣的物品進行評估填寫“滿意卡”，根據(jù)“滿意卡”上學生買家給出的'評估評定出“優(yōu)秀商家”給于優(yōu)秀商家周末集市售賣地點優(yōu)先選擇權。（也可以辦法一個獎項與其人氣指數(shù)掛鉤）
活動三
在指定活動時間，由買家競猜商家所給定物品價格，買家所給價格離商家設定價格最近者為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得由勤工部提供的當星期的樹人禮堂電影票一張。
活動四
給每位學生買家登記信息，活動結(jié)束前抽取幸運買家，幸運買家可獲得由勤工部獎勵的情侶掛件一對。
活動五
體驗專區(qū)：氣球里塞上小獎品，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話的字條。在周末集市凡是購物滿37元的同學都可以獲得一次選氣球抽獎的機會。起到“千金難買，只為博你一笑”的效果。小獎品可以是小掛飾。
三、活動細則：
前期準備：向?qū)W校申請使用圖書館前樹人廣場。在學校各人流量大的地方掛宣傳橫幅、張貼海報、派學生發(fā)宣傳單。通知所有浙江**大學周末集市活動學生商家屆時參加，說明活動意義以及活動動員。開部門會議安排活動當天的值班人員、負責人、以及人員的工作。
活動兩天前與攤主商議時說明攤位設置的具體要求，活動運作：
1、活動分區(qū)：將集市分成五個區(qū)域，分別為情侶區(qū)，吃穿住行區(qū)，五個區(qū)內(nèi)分別設有DIY專區(qū)，DIY區(qū)與買賣區(qū)為對對碰理念。
2、其中吃區(qū)可自制壽司、蛋糕、餅干等，穿區(qū)可自己涂鴉T恤，帆布鞋，情侶區(qū)可賣情侶掛飾，手表等，注：（住和行還未想到好的DIY主意）。活動布置：
�、俟�100個攤位，所有桌子為統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色。
�、诿總�攤位所占面積為長2.0M×寬1.7M，間距為50CM，具體劃分以地面劃線為標準。
�、勖總�攤位前貼標簽紙（標有編號）。
�、苊總�商家頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照，其中本次獲得營業(yè)執(zhí)照的學生商家一律不收取攤位費。
�、菔圪u工作人員統(tǒng)一佩戴工作證，學院可以佩戴學院工作證。
后期階段：進行活動總結(jié)，并評出最佳業(yè)績之星，鼓勵商家繼續(xù)積極參與活動經(jīng)費。
四、活動經(jīng)費
宣傳海報、橫幅，游戲準備費用及獎品
五、注意事項
�、偃缬鱿掠甑仁乱耍唧w跳蚤市場的舉辦時間，將會以高校通另行通知。
�、诨顒赢斕斓耐盹�，若為快餐的，統(tǒng)一到大學生活動中心104、105等辦公室就餐。
③晚上燈光照明問題請學生商家自行解決。
④外商贊助統(tǒng)一由學生代賣，外商不得進入。
�、莼顒咏Y(jié)束后，商家完成場地的垃圾清理工作。
對于活動當天衛(wèi)生狀況比較差，并不服從統(tǒng)一管理，在勸阻后依舊不進行改善的商家將吊銷營業(yè)執(zhí)照。
六、舉辦單位：
主辦單位：校團委
承辦單位：校學生會勤工創(chuàng)業(yè)中心
各學院實踐部
七、本次活動負責人名單：
活動計劃7
一活動宗旨
讓同學們在比賽中鍛煉自己的能力和證明自己的實力養(yǎng)成團結(jié)合作，永不言棄的精神
二、內(nèi)容及其形式
體育活動要達到散而不亂，以班級為單位，班主任進行管理，班級內(nèi)進行分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導、評比、檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設計體育活動，充分調(diào)動學生參與活動的熱情。
興趣小組充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類（中國象棋、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組，參與活動的學生都要進行選項，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓練水平，豐富了學生的業(yè)余生活，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育藝術優(yōu)秀人才。
體育活動是學生每天能有一個小時鍛煉時間的保證，首先，體育教師指導好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作，對班級課外體育活動進行評比。
學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，學校健身運動會、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。
三、活動具體過程
在體育活動方面，我校開展了乒乓球比賽、羽毛球比賽及籃球、足球等一系列同學們感興趣的活動，通過這些體育活動的開展，使同學們不僅感受到了活動給我們帶來的歡樂，同時也使他們養(yǎng)成團結(jié)合作，永不言棄的精神。收到了良好的效果。
當今社會是一個需要綜合型人才的競爭社會，復合型人才的需求供不應求。而學校正是培養(yǎng)人才的最佳場所，因此豐富的`課外生活是不可缺少的，課外活動、科技及體育活動的開展要符合學生的興趣，適應學生的口味。我校在這些方面雖然搞得還算不錯，但還是有一定的不足之處，在以后活動開展中，我校一定會揚長補短，爭取有更為出色的成績展現(xiàn)在大家面前，同時我們也希望與其他單位開展活動，合力把我們學校搞得更為出色。
活動計劃8
為進一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計劃如下：
一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。
我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎牢固，幼兒園對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期幼兒園領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。
體育教師日常工作實施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進幼兒園體育工作的發(fā)展。
二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學期應做好以下幾點。
1、加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。
幼兒園體育教研組組織體育教師學習<體育教學大綱>，鉆研教材，交流教學經(jīng)驗，這已成為制度化、經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì).體育老師依據(jù)學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學更進一步。
2、以<幼兒體質(zhì)健康標準>為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促幼兒學習，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在95%以上。
三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活.
課外體育活動是幼兒園體育工作的`重要組成部分，是實現(xiàn)幼兒園體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路。
1、室外活動課
幼兒園專門外聘活動課老師――企鵝，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課，包括律動，游戲等。
2、班級體育鍛煉
幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術上的指導.班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量.幼兒園將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結(jié)，形成制度。
3、體育競賽
幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據(jù)幼兒園實際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動.力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
活動計劃9
一、活動目的及意義：
紀念企劃成立十周年，提升社團內(nèi)部各部門之間的團結(jié)協(xié)作和凝聚力。
活動背景：企劃同盟成立十周年，組織企劃成員舉行爬紫金山活動。
二、活團成員的身體素質(zhì)。
三、活動主辦單位：
企劃同盟
四、活動對象：
企劃各部門成員及盟友150人左右。
五、活動地點：
紫金山
六、活動時間：
20××年11月10日。
七、活動步驟：
1、注意細節(jié)：活動中必須注意人員安全問題；小組成員不要因為好奇和冒險而脫離隊伍。
2、必備藥品：創(chuàng)可貼，止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。
3、成員自帶食物和水，囑咐成員將食物和衣服帶好。
4、出發(fā)前組織開展一些小游戲，使成員之間相互熟悉。
5、爬山途中不要亂扔垃圾，保護紫金山的植被。
6、請所有成員穿好運動服及運動鞋。
人員安排：
工作人員事先準備與人數(shù)相同的紙片，1—10的紙片各十五張，由所有成員各抽取一張，相同數(shù)字的為一組，對應數(shù)字即為小組編號。
男女主持人各兩名。
下午2：00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。
2：10—2：15主持人指示各小組內(nèi)部成員相互介紹認識。
2：15—2：25認識朋友各小組圍坐成圈，由某人開始循順時針方向起立自我介紹“各位朋友好，我是xx”第二人起立說“xx你好，我是xx”第三人起立說“xx、xx你們好，我是xx”依次類推，使大家把每人的姓名記住。
2：25—2：40做游戲：比長短每隊派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組，然后每組派出他們認為會贏的'人，每組派出的人出來后，主持人再說比什么，計算每次比完的輸贏。輸?shù)慕M接受相應的懲罰措施。
2：40—2：55猜猜是誰
道具：一些名片貼紙，筆
1、給小組內(nèi)每人一張名片紙，寫上自己的名字。
2、主持人收集名片紙，然后把每張貼紙貼在每個人背后，不能同一個名字貼在同一個人背后，不能讓他們知道背后的名字。
3、游戲開始，每個人必須去問別人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。
3：00全體成員出發(fā)，徒步前往紫金山，在山腳下各小組分頭行動，自尋路線，目的地：紫金山天文臺
約5：00所有人員到達天文臺后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念，做小游戲等。
5：40左右，準備下山，回學校。
活動計劃10
為了深入推進大豐市初中階段第一教學發(fā)展共同體教學教研工作，認真抓好教學工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學行為，提高廣大教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我市的中小學教學常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面，經(jīng)研究，第一共同體將對各校備課教學教研常規(guī)工作執(zhí)行情況進行專項督查，為確保督查工作有序、高效進行，特制定本方案。
一、指導思想。
以全面貫徹黨的教育方針，高質(zhì)量地推進素質(zhì)教育，著力提升全市教學質(zhì)量為出發(fā)點，堅持以教學為中心，加強共同體內(nèi)教學常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學行為，切實把備課管理作為“向教學過程管理要質(zhì)量，向課堂教學要效益”的重要抓手之一，推動共同體內(nèi)教學持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目的。
1、落實各學校教學常規(guī)管理工作措施，全面了解共同體內(nèi)備課常規(guī)開展情況，規(guī)范教師備課行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學設計工作，提高課堂教學質(zhì)量和效果，促進教師專業(yè)成長，進一步提升教師新課程的實施能力。
3、客觀、公正地評價學校教學管理，教師的工作業(yè)績，為學校的綜合考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、組織領導見計劃。
四、督查方式。
本次專項督查分層分段進行，具體分兩個階段和兩個層面。兩個階段：第一階段為各校根據(jù)教學常規(guī)中備課的規(guī)定進行互查；第二階段為督查組進行督查。
1、督查形式上采取“看、聽、談、問”的形式，深入到教研組、備課組、教師中間，查看集體備課記錄，教師個人備課本，了解備課常規(guī)的.落實情況。
2、迎檢前各學校要進行認真的自檢自查，并形成完整的綜合書面材料，屆時檢查組將聽取學校的工作匯報。
3、各學校要本著“實事求是”的原則對待這次檢查，安排專人分別負責每一項“檢查內(nèi)容”，基礎資料按“各學科教研組”分別整理、分別擺放，以便檢查。
4、原則程序安排為20分鐘聽取學校自查匯報，然后督查組查閱有關資料，并匯總復檢學校情況，并根據(jù)市中小學教師教學常規(guī)備課專項督查考核量化表對學校的所有任課教師四查：
�。�1）查備課科目：每一位教師所任的科目都是本此督查的范疇。
�。�2）查備課課時：根據(jù)實際課程課時確定課時數(shù)量，檢查每位教師的備課數(shù)量。
�。�3）查備課環(huán)節(jié)：根據(jù)備課管理要求及備課本查看各個環(huán)節(jié)是否做到。
�。�4）查備課質(zhì)量：根據(jù)教學常規(guī)和備課管理的培訓要求，查看每位教師主備科目的質(zhì)量。
督查組根據(jù)客觀、公正原則，量化打分，并對每一位教師的備課情況進行定格。
五、督查時間：
20xx年xx月上旬。
六、結(jié)果評定。
檢查結(jié)果以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次進行定格，并以書面形式反饋給學校，定格結(jié)果將作為教師教學業(yè)務能力評價的重要依據(jù)之一。
活動計劃11
一、活動時間：x月23-xx日
二、活動內(nèi)容：
（１）購物贈湯圓：
2月26日至28日一次性購物滿68元（ｊｕ縣、ｊｕ南店58元）即贈價值5元的思念湯圓1袋（500克），單張小票限贈兩袋，日贈200袋，贈完為止。
（２）猜燈迷活動：
2月16-21日在店內(nèi)懸掛燈迷，猜中即可獲得價值3元的精美禮品一份，每日準備燈迷200個，猜完為止。
（３）開學加油站：
元宵節(jié)期間，離學生開學時間為期不遠，各種學生學習用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。
廣告促銷贈品氣球：顏色：紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業(yè)、商家的標志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球自身無可替代的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的特色，作為一種新型經(jīng)濟實惠的.廣告載體，深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋立竿見影。它適用于企業(yè)開業(yè)、房地產(chǎn)公司開盤、培訓學校、廣文章由告宣傳產(chǎn)品促銷活動、節(jié)日、紀念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝飾布置和贈送、另配套氣球桿、帽。產(chǎn)品價格低廉，質(zhì)量上乘，印刷精美，歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球！它可以將您的廣告商標和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷、人人皆知！達到廣而告之的效果！派發(fā)氣球方案和地點：可根據(jù)客戶指定地點投放贈送如市縣級、地區(qū)、街道、公園、小區(qū)，車站，商嘗超市、學校、醫(yī)院等周邊以人為方式投放或贈送給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶館廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉ok禮品氣球。
廣告氣球，可以在氣球表面印上企業(yè)的各種品牌名稱、宣傳廣告詞、慶賀標語及地址電話號碼。廣告氣球可以在開業(yè)慶典，周年慶，商品促銷，婚慶中派發(fā)、贈送。
在與高額的廣告費用相比之下，廣告氣球就體現(xiàn)出低投入、高回報的效果。只要您花 1-2 毛錢，您的企業(yè)知名度就能走進千家萬戶、眾人皆知，即經(jīng)濟又實惠！
活動計劃12
各位家長：
馬上要迎來了孩子們盼望以久的暑假生活，怎么讓孩子的這個暑假過得充實而有意義，是每一個家長一直在考慮的問題，為此，我們?yōu)楹⒆又朴喠耸罴僮x書計劃，希望能給孩子的假期生活增添更多的快樂。也希望各位家長的幫助，讓我們的計劃得以落實。如今是信息的時代，知識的年代，在社會高速發(fā)展的今天，終身學習已成為21世紀的生存概念。讀書，能基奠生命的質(zhì)量，能提高生命的智慧，能豐厚精神生活，能了悟人生目的，會讀書的人才有可能成為一個學習型的人才。
一、閱讀思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。好書是打開智慧的鑰匙，好書是解讀人生的工具，好書是決定勝負的武器。讓讀書成為我的一個好習慣，親愛的學生們捧起書本吧，讓我們這個暑假里一同走進知識的海洋，一同享受書本里的溫情滋養(yǎng)，讓我們過一個豐富多彩而充實的假期吧！
二、活動主題：
好書伴我成長
三、活動口號：
讀書好，讀好書，好讀書
四、活動目標：
1、通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，讓他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。
2、通過假期讀書活動的`開展，培養(yǎng)孩子熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
五、活動措施及安排：
1、意識引領，讓學生從內(nèi)心希望讀好書。把讀書當作一種生活的樂趣。
2、環(huán)境布置，讓學生從感覺上愛讀書。布置家庭讀書氛圍，家長做好孩子的楷模。
3、保證時間，讓學生把書讀得盡興。每天家長要抽出時間，和孩子有共同讀書的機會。
4、可以建立個人的“讀書資料庫”，可以記錄每天的閱讀時間，最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言、名言、諺語，名人讀書的小故事等。
5、開學評比“讀書積極分子”，全校表彰。
活動計劃13
一、設計意圖：
1、一直以來家園共育都是我們十分注重的一個環(huán)節(jié)，要達到“共育”目標，家長和老師必須有相同的看法和做法，而彼此了解對方的教育方式是首要的。
2、對于大班幼兒家長來說，園所的各種活動目不暇接，但真正參與到日常的教學活動中來，既能體驗當老師的感覺也能看到自己孩子的表現(xiàn)，家長同樣感到很新奇。因此，我在每次的活動中會設計不同的內(nèi)容，讓家長參與不同性質(zhì)的工作。
3、請家長來到班中，以教師的身份同幼兒相處，這種方式不是第一次了，家長都很喜歡這樣的方式，參與都很積極。在最后這半個學期里，我們會多組織類似的活動，以不同的形式讓家長參與到幼兒的學習生活當中來。
二、活動形式及內(nèi)容：
1、根據(jù)家長需求設計活動內(nèi)容。
文靜的果果一貫都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，但她有一個小缺點——做錯事或是對自己做的事沒有信心就會難過的哭。果果媽媽向來對孩子的教育都很用心，總會與我們溝通米米在園或在家的表現(xiàn)。想要參加助教活動卻擔心自己表現(xiàn)不好，因此我設計了簡單的語言活動，家長比較容易掌握。
2、根據(jù)家長特點設計活動內(nèi)容。
除了英語、圍棋及一些興趣班是男教師任教，其他時間幼兒都是同女教師生活學習在一起的`。我班陶心耳的爸爸開朗健談，在以前的活動中為我班的小朋友們變過魔術，十分受歡迎。因此，我設計了更能體現(xiàn)男教師的戶外活動，讓其帶動全班幼兒參與戶外鍛煉。
3、根據(jù)家長優(yōu)勢設計活動內(nèi)容。
若軒活潑好動，老師和家長曾一度擔心過他的學習，但從大班上半學期開始，他逐漸表現(xiàn)出了在數(shù)學方面的進步，計算起來不但速度快而且準確率也高。經(jīng)了解得知，他媽媽總會咨詢購買一些相關練習冊，圖畫較多的形式激發(fā)了子駿學習數(shù)學的興趣，陪著孩子一起完成每天的內(nèi)容，
4、根據(jù)家長能力設計活動內(nèi)容。
王欣然很是淘氣，但她的媽媽說起話來也總是輕聲細語，我設計了分級閱讀活動，請她媽媽帶領大家一起學習故事內(nèi)容。
5、根據(jù)幼兒表現(xiàn)設計活動內(nèi)容。
但他在圍棋課上表現(xiàn)十分突出，得到了圍棋老師的夸贊，在與她聊天的過程中我得知，在家里他經(jīng)常和爸爸一起下圍棋，不過是用五子棋，因為家里面沒有圍棋。媽媽看著他在幼兒園的生活，很高興很欣慰，同時也體驗了一把保育老師的辛苦工作。
6、根據(jù)家長意愿設計活動內(nèi)容。
嘉怡媽媽自孩子入園以來，一直都十分支持班中工作，對老師們的辛苦工作更是十分感謝，總是說“你們真是辛苦！”、“要能幫你們干點兒什么也行！”、“有事兒您就跟我說！”，當我向她提起參加助教活動時，她立刻就答應了，只是希望我能安排在她休假的時候，對此我們也十分理解。我預備讓曾倩媽媽體驗整個帶班過程。
活動計劃14
我休閑，我健康
少先隊員們，快來吧！讓我們利用暑假時間，發(fā)揮假日小隊的作用，攜手走進社會大課堂，積極參與社會實踐。讓我們過一個豐富而有意義的暑假。來吧！我已經(jīng)等不及了，行動吧！
一，活動口號：
我休閑，我健康
二，活動時間：
7月5日——8月31日
三，活動對象：
全體少先隊員
四，活動內(nèi)容及要求：
1我看看
利用假日自行參觀，考察1個有關寧波古代建筑物或有特色的風景點，了解1則有關寧波風俗的典故，對父母或小伙伴說說所見所聞（可拿起你的筆，拿起你的相機，攝象機讓精彩的時刻成為永恒）。
相關活動："我眼中的家鄉(xiāng)——寧波"作文，攝影作品，電腦小報，手抄報比賽
A活動主題：與"弘揚歷史，愛我家鄉(xiāng)"考察活動結(jié)合，根據(jù)自己的興趣愛好開展活動筆寫寫自己的考察感受。
B活動過程：學生在家長帶領下看看，游游。三，四年級以上隊員可按假日小隊為單位或獨立進行參觀，考察，并將活動情況及時記載到《假日小隊活動手冊》上。
C參賽形式：作文（一年級學生以繪畫日記形式），攝影作品，電腦小報，手抄報均可參賽。
D注意事項：活動注意安全，懂得自我保護。
2，我學學
利用假日學一招休閑本領，如游泳，溜冰，轉(zhuǎn)呼拉圈等。向自己的技能，體能進行挑戰(zhàn)。（隊員可利用假期，選擇自己一直想學可還未掌握的一樣休閑本領，好好酷一把）
活動要求：學會并熟練運用所學的本領，開學初學校大隊部將舉行"校園休閑吉尼斯"大賽，希望同學們好好準備，踴躍參加！
3，我玩玩
以心靈學習的方式體驗，親近大自然，玩一樣自己最想玩的.東西。真正還孩子一個玩玩，樂樂的假期。
相關活動："我與大自然親密接觸"標本制作大賽
A活動主題：在海邊，農(nóng)場，森林，果園，溪谷等地方，開展遠足，登山，涉水，野炊，農(nóng)作，越野，露營等活動，逐步建立起熱愛自然，敬畏自然的思想，完善成長中的人格。當然也可參加各類有特色，有益處的夏令營活動。
B注意事項：要求由家長帶領下開展活動。
C參賽形式：一至五年級學生動手制作標本，內(nèi)容為植物，昆蟲類。
4，學校開放活動
A圖書館開放時間：7月18日8：30——10：30
8月22日8：30——10：30
電腦室開放時間：7月6，7，8，9日2：00——4：00
8月1，2，3日8：30——10：30
B希望參加學生注意路上安全，提早回家需向負責老師請假。
5，說明
1，希望少先隊員們自主選擇各個活動，積極參與到社會大課堂中，認真體驗，使暑期主題活動落到實處。
2，做好活動材料的積累，認真進行活動總結(jié)，仔細填寫"暑期主題活動反饋表"。
3，有條件的少先隊員可將自己的活動過程用攝像機拍攝下來（自己做主持人，介紹活動全過程），下學期將選送到學校"太陽風電視臺"播出，并且進行評獎。
4，上交材料
各班主任于開學后上交以下材料：
學生暑期主題活動反饋表，班級暑期活動統(tǒng)計表（上傳FTP），參賽作文（每班至少5篇），攝影作品（每班至少3份），電腦小報（每班至少3份），手抄報（每班至少3件），標本作品（每班至少3件）。
活動計劃15
一、班級情況分析：
本班有27個學生，大部分學生思維敏捷，活潑快樂。本人任教本班語文兩，對全班每位的個性特點，愛好特長都有了一定的了解。因而對本冊內(nèi)容的學習不會有困難。學生的見識面也較廣，課外知識也較豐富，上課積極發(fā)言，肯動腦筋。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學都能起到有效的幫助。
二、教材分析：
第一單元是話說社區(qū)。
1、介紹社區(qū)概況及社區(qū)的作用；
2、介紹農(nóng)村和國外的社區(qū)；
3、通過活動比較社區(qū)的變化。
第二單元是生我養(yǎng)我的地方。
1、尋找家鄉(xiāng)；
2、貼畫家鄉(xiāng)；
3、熱愛家鄉(xiāng)。
第三單元是東西南北中。
1、了解祖國的版圖；
2、了解祖國的行政區(qū)設置；
3、趣味識記鞏固部分。
第四單元是人類共同的家園。
1、圖文并茂地表現(xiàn)了地球家園的美麗多姿，并以“我們住在同一個星球”激發(fā)學生對地球的熱愛之情；
2、介紹了地球“三分陸地、七分海洋”的球體組成，并以高山、森林、大海、草原的圖片反映了地球多姿多彩的面貌；
3、以麥哲倫的故事為主線，了解大洲和大洋；
4、主要是對大洋、大洲面積和位置的認識；
5、是本課總結(jié)性的頁面，讓學生說說或?qū)憣憣Φ厍虻淖８ＵZ，激發(fā)其對地球的熱愛，滲透
透環(huán)保意識教育。
三、教學目標：
�。�、認識社區(qū)，了解社區(qū)的概況；知道社區(qū)里各種設施的所在位置，了解它們的作用；培養(yǎng)學生熱愛社區(qū)的思想感情。
�。�、認識自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)；在地圖上查找本地、本省籍省會城市的位置，知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分；了解書信的一般常識，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。
３、了解祖國的版圖，知道我國位于亞洲東部、太平洋西岸，是個幅員遼闊的國家；知道我國首都北京的位置，能通過活動按照要求說出一些行政區(qū)的名稱，指出它們在地圖上相應得位置；激發(fā)學生熱愛祖國、熱孜家鄉(xiāng)的思想感情。
４、知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋，地球上的面貌多姿多彩；初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面積大��；激發(fā)學生對勇于探索的`古人的敬意和對地球的熱愛。
四、教學重難點：
�。薄⒘私馍鐓^(qū)的概況，知道各種設施的所在位置，了解它們的作用，培養(yǎng)學生熱愛社區(qū)的思想感情。
�。�、認識自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確向他人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置，知道思念親人，想念家鄉(xiāng)是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。
�。�、知道我國位于亞洲東部、太平洋西岸，是個幅員遼闊的國家；了解我國的行政區(qū)設置，省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)的
數(shù)量和名稱。掌握首都、家鄉(xiāng)所在省份的名稱和所處的位置。激發(fā)熱愛祖國的思想感情。
�。�、了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。激發(fā)學生對勇于探索的古人的敬意和熱愛地球的情感，建立保護地球的觀念。
五、教學措施：
�。薄⒓皶r備課，做到不備課不進教室。
�。�、認真搜集一些相關的資料。
�。�、激發(fā)學生的學習興趣。
活動計劃16
一、活動背景
近年來，我國在社會保障，尤其是在老年人保障方面，已取得許多成就，但我國的老年人形勢仍很嚴峻，老年人人口所占比重逐年增大，多數(shù)城鎮(zhèn)已進入老齡化階段。
作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，老吾老以及人之老�！凹壹矣欣先耍巳硕紩��！蔽覀兠總�人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中的慈祥的孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，給他們帶來美好的回憶，陪伴他們?nèi)ふ夷贻p的輝煌和對明天的希望。
關愛老年人的身心健康，祝福他們安享晚年，老有所樂，老有所愛。
二、活動主題
冬日送溫暖愛心傳手里“心連心”我們在一起敬老院走訪之行。
三、活動目的
1.以本次活動為契機，培養(yǎng)同學們尊老愛幼的思想，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：“家有一老，如有一寶。”老人對社會做出了巨大的貢獻，給我們創(chuàng)造了幸福生活，留下了空間給我們發(fā)展。所以，我們應該讓老年人得以晚年的安享，獲得心靈的慰藉，給以靈魂的升華。
2.通過此次活動看望敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖，為他們的生活增添一份大學生的生氣和活力。
四、舉辦單位
經(jīng)貿(mào)系社團部愛心公益協(xié)會
五、活動時間及地點
時間：20xx年11月26日
地點：五橋福利院
六、活動內(nèi)容及意義
1.為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青年人的朝氣和社會的溫暖。
2.增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。
3.喚起社會的`老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人的尊敬關愛意識。
七、活動流程
（一）前期準備
1.由社團部負責人和愛心公益協(xié)會負責人一起去敬老院考察，對敬老院的具體情況作一個基本了解。
2.在內(nèi)部進行宣傳和組織活動事項。
3.組織文藝節(jié)目，分別從我系和愛心公益協(xié)會中選一部分，為表演做準備。
（二）活動內(nèi)容
1.早上7點30分集合，一起乘車去敬老院。
2.到達后，布置場地，參加人員全體成員給老人們問好。
3.為老人們表演文藝節(jié)目。
4.回憶童年。同學們給老人們講解童年趣事，讓老人們得以共鳴，感知童年生活。
5.互換趣事。同學們要求老人分享他們的童趣，讓老人回憶童年，獲得心靈慰藉，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗。
6.互動游戲。同學跟老人們玩各種小游戲，讓老人們在游戲中感受快樂。
7.組織老人和同學們在（“心連心”我們在一起）橫幅上簽字，并且同學們在心愿墻上寫自己對老人們的祝福語。
8.同學們與各自負責的老人話別，并合影留念。
9.活動結(jié)束，同學們一起回校。
八、活動注意事項
1.行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。
2.保管好自己的物品：音響，帽子等。
3.遵守紀律，聽眾指揮，注意安全�；顒又行枰崆半x開的，請向負責人說明情況，再自行離開。
九、活動經(jīng)費預算
橫幅
金額60元
活動計劃17
前營街小學四年級20xx-20xx學年度第一學期“手工制作”社團活動計劃，為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質(zhì)教育，我校開辦手工制作社團活動課，計劃如下：
一、活動內(nèi)容：
手工制作
二、輔導老師：
冶梅趙海燕
三、活動時間與地點：
時間：每周五下午課外活動進行。地點：四（2）班教室。
四、活動目的與要求：
1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。
3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。
4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。
5、使童養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。
五、教學方法：
1、鼓勵式教學
學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的.膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學生的自信心。
2、啟發(fā)式教學
我們繪畫教學的六大模塊同樣適用于軟陶教學。“看一看”首先讓學生看到我們的實物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散�！罢f一說”讓學生說出自己制作的想法，并能編出系列故事�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。
六、教學特點：
1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。
2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。
4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問好，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。
5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！
6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注專心致志。因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。
七、開展各種手工制作活動競賽，使學生體驗成功。
舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學校的驗收。
活動計劃18
一、指導思想
密切學生學習與生活的聯(lián)系，推進學生對英語綜合實踐的認識和體驗，發(fā)展學生在生活中運用英語思維能力和聯(lián)系英語和生活進行創(chuàng)新的能力和實踐能力。
二、實施內(nèi)容于方法
根據(jù)王集地區(qū)英語 ——起步晚，底子薄，各小學英語發(fā)展不均衡，期中龐居小學英語實力略強，其他小學英語能力明顯不足——的實際情況，我制定了以下 條方案
(一)確定英語興趣小組。
作為實踐活動的第一部分，英語小組的確定十分重要，英語小組的確定要遵循以下幾個方面：
�、� 小組人數(shù)不可太多，也不可太少，一般為6、7人為宜。我們班是6人一組，一共11組。
�、� 小組成員要注意男生女生混合搭配，這樣的搭配能極大的調(diào)動學生參加活動的積極性與主動性。
③ 小組成員的英語能力也要合理搭配，分組前對學生各項基本能力的準確測定也十分重要。比如，口語交際能力，寫作能力等。分組時要注意多維度的平衡搭配，這一要求看起來容易，實施起來還是有難度的，我一般要花兩個星期的時間來最終確定小組成員。
④ 小組成員的性格也要相互補償，開朗與內(nèi)向的要適當搭配。
以上是關鍵的一步，不可馬虎。
(二)角色扮演
為鍛煉實踐能力，體驗奉獻快樂，豐富班級文化生活，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗培養(yǎng)合作團隊精神，借十一、元旦等活動的契機，與英語學科知識相連，形成人人學英語的良好氛圍，在活動中是學生和老師學會利用一些英語購物或問路等日常用語，增加交流機會，鍛煉學生實際運用英語知識的能力，創(chuàng)新能力。在假設英語街內(nèi)買賣雙方或問路盡可能用英語交流，英語老師提前做好購物常用語的使用指導，各小組培訓英語翻譯者，為在英語街購物的不會說英語的顧客當中翻譯，及英語問路者，回答者，導購員，促銷員，收銀員，市場管理員，活動取得了學生們的特別喜愛，也取得了讓我這個設計者及組織者都意想不到的效果。
這一部分老師一定要做好資料的審核和對基礎差學生的補習工作否則角色扮演將會很死板和斷斷續(xù)續(xù)。
(三)、開展競賽
小學生思維活躍，有強烈的好勝心和表現(xiàn)欲望，我們便利用這一特點將競爭機制引入活動，組織不同層次學生參加各類競賽活動，激勵學生主動參與，讓每個學生都有表現(xiàn)個個聰明才智，顯露身手，檢查自己學習成果的機會，從而使學生學習樂趣橫生，變幻無窮，競爭活動系列可以以個人或 組為單位開展，競賽內(nèi)容從現(xiàn)有學生水平出發(fā)，可略有提高，競賽的主持，評制及整個競賽過程的組織全由學生在老師指導下自主完成，英語課成了學習樂園,沒有了以往的古板生硬死記,有了新鮮靈活的快樂場所,學生們興趣盎然,學英語蔚然成風,其主要形式有：
(1)制作英語手抄報比賽
(2)英語朗讀演講比賽
(3)英語小品表演比賽
通過競賽，獲勝者受到了鼓舞，心中充滿了成功的喜悅，未獲勝的學生也受到了鞭策和激勵，暗下決心，要超過競爭對手，這種積極的競爭氛圍轉(zhuǎn)化了學生主動學習的內(nèi)在動力，提高了學習興趣，從而使他們保持對語言學習的極大熱情，在英語競賽活動中，我們要尊重差異性、多樣性、創(chuàng)造性，要面向全體學習，以正面評價為主，堅信每個學生都有學習英語的潛力，我們還要特別關注性格內(nèi)向或?qū)W習有困難的學生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機會，使每個學生充分參與、不斷進步。
三、活動的反饋及評價
這部分被是很多綜合實踐探索者所忽略的，很多人錯誤的認為學生的比賽或者表演的完成就是整個活動的結(jié)束，其實反饋和評價的`作用不亞于前面兩個部分。無論是在角色扮演還是競賽的過程中對學生英語水平及時準確的掌握是最終目的，并且要對新出現(xiàn)的問題及時的予以重視和解決。在活動和競賽中可以設立一等獎二等獎優(yōu)秀獎等獎項來刺激學生的積極性。對勝利組的獎勵與表楊，對失敗組的鼓勵與引導，這些都是與實踐活動成功與否息息相關的。
四、循環(huán)、可持續(xù)活動的建立
在上一次實踐活動結(jié)束后，要及時的獎學生凸顯出來的問題予以解決，并對學生各方面的能力提出新的目標，在新目標的指導下再設計下一次實踐活動的內(nèi)容和方法。這樣實踐活動和學生的能力水平結(jié)構(gòu)便能夠可持續(xù)的發(fā)展。
活動計劃19
冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等，早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)測定出了冬至。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習俗，諺語稱：冬至到，吃水餃，還有關于該節(jié)氣的詩詞和影視作品。借此機會班級舉辦包餃子比賽活動，以豐富我們的大學生活，提高機體的凝聚力�，F(xiàn)將活動安排如下：
一、活動主題
熱乎的'餃子，熱乎的心。
二、活動目的
1、讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情。
2、弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化。
3、增進同學之間的感情，培養(yǎng)團體協(xié)作精神，豐富大學業(yè)余生活。
4、為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來對待即將來臨的考試。
三、活動時間及地點
時間：12月15日（周六）晚上七點開始
地點：全家福風味餐廳二樓
四、活動對象
11級化工專業(yè)同學自愿參加。
五、活動流程
活動準備：與餐廳方面商定活動前的相關事宜，確定參與人數(shù)，并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動范圍。鼓勵同學積極參與活動。征集活動費用，預定一人五塊，不足的用班費補齊。提前備好香皂，方便同學們包餃子前、后洗手。
活動內(nèi)容：
所有參加同學按寢室分組。各組定一個組長和一個口號，可以鼓舞士氣。
包餃子：
(1)包餃子小組內(nèi)部人員分工：和面，搟面皮，包餡。
(2)主持人隨機采訪各組，照相。
(3)活動期間組織同學們互做游戲。
(4)評比包餃子比賽，餃子創(chuàng)意比賽評選出第一名。由入黨申請書網(wǎng)和大眾評委評出“最標致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。
(5)吃餃子和發(fā)禮物。
做游戲：煮餃子的時間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲，如：擺時鐘、你演我猜等，對于表現(xiàn)不理想的同學加以吃熱餃子的“懲罰”，以活躍氣氛。
六、經(jīng)費預算
參加活動的同學一人交5元，作為活動經(jīng)費。不足的用班費齊。
七、活動注意事項
（1)活動開展前，準備活動策劃書，廣泛征集大家意見。
(2)提前確定好場地并做好考察。
(3)做好活動經(jīng)費預算，避免不必要的開支。
(4)活動中，各班委做好負責的工作，讓同學們樂在其中。
(5)用相機記錄下精彩的瞬間，為同學留下美好的回憶。
(6)做好活動結(jié)束后的善后工作。
活動計劃20
一、活動主題的提出
這學期的第一節(jié)綜合實踐活動課調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)學生對有關“玩”的內(nèi)容非常喜歡。的確，玩是孩子們的天性，孩子們的童年應該是個快樂的、天真活潑的。而孩子們玩的本身就是一種很好的學習。因此，我根據(jù)學生的興趣和愛好，設計了“玩的樂趣”這一主題活動，意在讓孩子們有意義的玩、有目的的`玩，創(chuàng)造性的玩、安全的玩。在他們體驗快樂的過程中培養(yǎng)健康的情感以及創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)設寬松自主的活動空間，激發(fā)他們參與活動的興趣，養(yǎng)成合作、分享、積極進取的個性品質(zhì)，使學生在玩中發(fā)展，讓孩子們的學習生活更加愉快和充實。
二、活動具體目標
情感目標：
激發(fā)學生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題與探究問題的興趣。通過與伙伴的交流活動中，學會與人交往，與人合作。在實踐活動中尊重他人，幫助他人。在玩中體驗樂趣，體驗勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。
知識目標：
在體驗玩的樂趣的同時，對各種各樣的游戲和玩具有一定的了解，學習簡單的玩具設計、制作、修理，設計玩的游戲。
能力目標：
在主題活動中，充分發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。學會運用各種方式搜集、整理資料，培養(yǎng)學生實際動手操作能力和社會實踐能力。
三、時間安排
18周
四、活動實施的具體過程
第一階段活動準備階段
1、讓學生確定主題后，調(diào)查了解長輩童年對于玩的興趣有哪些。初步設計尋找游戲活動的實施方案。
2、各小組長代表各小組參與活動實施方案的設計，并廣泛征求同學們的意見，及時反饋，對方案進行進一步修改。
第二階段進入問題情景
1、、指導老師和學生積極探索，搜尋長輩童年游戲的相關資料，歸納準備研究的具體內(nèi)容，形成基本的目標和思路。
3、指導教師向?qū)W生介紹自己設計主題的相關資料，學生根據(jù)自己的興趣選擇主題活動
第三階段實施階段
通過上網(wǎng)查詢、調(diào)查、等活動，了解長輩童年喜歡的游戲和我們玩的游戲、傳統(tǒng)工藝品或模型的制作方法，并學會修理玩具，從而體驗勞動成果帶來的成就感，激發(fā)學生主動探索的精神，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。
內(nèi)容參與學科
調(diào)查“我們玩”和長輩玩有什么不同綜合實踐活動
玩具的組合綜合實踐活動
玩具的衛(wèi)生健康
用用廢舊物品制作玩具綜合實踐活動
自制簡單的體育玩具體育
自制簡單的音樂打擊玩具音樂
調(diào)查國外小朋友玩什么，怎樣玩信息技術
“玩具大夫”修理玩具綜合實踐活動
欣欣賞歌曲《玩具進行曲》音樂
探探索科學的奧秘科學
調(diào)查中國傳統(tǒng)的手工藝品綜合實踐活動信息技術
制制作手工藝品美術
收收集有關玩方面的資料信息技術
旅游戲的樂趣綜合實踐活動
數(shù)玩字游戲語文游戲數(shù)學、語文
和和年級同學一起玩綜合實踐活動
總總結(jié)、評價活動綜合實踐活動
五、活動評價
活動評價從知識與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，注重過程性評價和學生的情感體驗，評價內(nèi)容參照如下：
1、是否認真參加每次活動，努力完成自己所承擔的任務；
2、查閱資料、調(diào)查研究、整理資料和分析處理工作如何；
3、在活動中是否積極主動提出研究問題和活動設想、建議；
4、是否樂意幫助同學、主動和同學配合、認真傾聽同學的觀點和意見；
5、是否與同學一起快樂游戲、友好相處，與人交往的能力是否得到提高；
6、制作的作品如何，是否有創(chuàng)意，動手實踐能力是否得到提高；
7、活動中遇到困難是否能積極解決；
�。ㄒ陨显u價內(nèi)容活動的不同，教師和學生可以自由選擇的進行評價。）
六、評價方式
關于學生的評價：
注重學生自我評價和反思，注重活動評價主體的多元化，教師評價、家長評價與學生自評、互評相結(jié)合，小組評價和小組個人評價相結(jié)合，書面材料、制作作品與學生口頭匯報、展示相結(jié)合。建立小組或個人活動成長袋。
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