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時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的活動計劃7篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
來園接待
1、熱情接待幼兒，指導幼兒進班先洗手。
2、鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。
8：20~9：50
運動與生活活動
區(qū)域名稱：三號場地
觀察與指導要點：
分散活動：鼓勵幼兒愉快地活動，會在老師提醒下休息。
集體游戲：小動物快躲好
游戲目標：
1、聽信號走和跑。
2、喜歡和老師小朋友一起游戲。
游戲材料：大喇叭一個
游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個一個找，找到的小動物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。
點心自由活動
觀察與指導：幼兒學著自己取用點心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10
幼兒學習活動
活動目標：1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，
2、愿意說說這些聲音。
活動準備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等
各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭）
與聲音相對應的畫面
活動過程：
一、導入活動
l 今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學學狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領大不大？
l 你們的小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）
二、找聲音1
l 老師準備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。
l 你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？
小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。
三、辨聲音
l 老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）
l 這是什么聲音？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的'關系）
小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。
四、延伸
l 小耳朵的本領真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。
10：10~11：05
角色游戲
活動內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地
重點觀察：
1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據(jù)套餐配菜做菜。
2、鼓勵幼兒學說禮貌用語。
11:10~12：00
生活活動：
觀察與指導要點：1、觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。
2、指導幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。
活動計劃 篇2
20xx年，州交通運輸局將全面落實黨的群眾工作路線，以社會主義核心價值觀為引領，緊緊圍繞“愛國、守法、感恩、團結(jié)”活動主題，圍繞中心工作,突出群眾宣傳教育工作內(nèi)容，著力實現(xiàn)宣教工作從面到點，夯實思想基礎，讓愛國感恩成為廣大干部群眾的情感自覺，讓團結(jié)同心成為廣大干部群眾的意識自覺，讓守法護法成為廣大干部群眾的行為自覺，為推動藏區(qū)發(fā)展和實現(xiàn)小康提供思想保證和輿論支持。
一、突出教育主題，促進和諧發(fā)展
一是以“改進作風、服務人民”為主題，深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚法治精神、社會主義核心價值觀，以“科學發(fā)展、跨越發(fā)展”為目標，讓每一名交通干部職工懂得“愛國、團結(jié)、感恩、守法”。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀，價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，進一步增強干部職工思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。以改善民生，為群眾辦實事、辦好事作為開展宣傳教育活動的落腳點，將主題活動納入作風建設中，大興愛國守法、團結(jié)拼搏、求真務實、感恩奮斗之風，教育引導廣大干部職工“愛國、團結(jié)、感恩、守法”，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。努力推動科學發(fā)展、促進社會和諧。
二是以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題，在群眾工作聯(lián)系點深入開展感恩教育活動。積極搭建平臺、拓展空間，運用活動引領、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的方式，把感恩教育活動與社會主義榮辱觀教育、核心價值體系教育、法治教育和公民道德結(jié)合起來，進一步增強聯(lián)系點群眾愛國、守法、知恩、感恩的意識，努力提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，引導群眾愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善，勤儉自強、敬業(yè)奉獻，從而形成團結(jié)互助、平等友愛、誠信有序的人際關系和社會環(huán)境。
三是以“尊老愛幼、鄰里和諧”為主題，在交通干部職工家庭中深入開展主題教育宣傳活動。家庭作為組成社會的細胞，創(chuàng)建文明和諧家庭是創(chuàng)建文明和諧社會的`前提。要在家庭成員中深刻反思父母的生養(yǎng)之恩和夫妻、兄弟姐妹間、同志間、朋友間、鄰里間真誠的幫助之恩，認真查找在恪守孝道、營造家庭和諧、同事和諧等方面存在問題，進一步深化文明和諧家庭創(chuàng)建；對左鄰右舍和朋友，要開展“親幫親、鄰幫鄰”服務活動，以展露一個微笑、送上一句問候、奉獻一份愛心的實際行動，共同營造鄰里互助、幸福和美的社會氛圍和人際環(huán)境。激發(fā)廣大干部職工弘揚孝道文化，形成孝敬父母、珍惜朋友、寬容鄰里、關注弱勢、回報社會的感恩氛圍。
四是以“學法知法守法”為主題，深入推進依法治州依法治交工作。以法治建設為抓手，深入開展法制宣傳教育。以國家法律法規(guī)，特別是民族宗教政策、治安管理相關規(guī)定、《藏族自治州自治條例》等為主要內(nèi)容，與“六五”普法法制教育相結(jié)合，推進法律“七進”活動，教育和引導廣大干部群眾牢固樹立法律意識和法制觀念，正確處理國家利益、集體利益和個人利益的關系,把維護合法權(quán)益與行使法律義務統(tǒng)一起來,教育引導廣大干部群眾知法學法用法，合法表達訴求，自覺維護社會穩(wěn)定。
五是以“學習先進典型，發(fā)揮引領作用”為主題，大力開展向優(yōu)秀黨員干部、骨干群眾先進事跡和群眾工作先進人員事跡學習活動，教育和引導廣大群眾學先進、趕先進，使先進典型的崇高精神不斷轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺行動。堅持用身邊事教育身邊人，廣泛宣傳畢世祥、菊美多吉、小熱登、袁雅遜等一批優(yōu)秀黨員干部和道德模范的感人事跡，激勵廣大干部群眾崇德向善、見賢思齊，共同營造良好社會風尚。
二、多措并舉，增強宣傳教育的吸引力
�。ㄒ唬╅_展主題宣講。利用每周四的政治學習時間，開展“愛國感恩守法團結(jié)”主題教育，對主題教育六個方面的內(nèi)容講深講透。結(jié)合黨的群眾路線教育活動，有機的融入“愛國感恩守法團結(jié)”的內(nèi)容，增強教育的廣度和深度，切實有效的推進主題教育活動。
（二）強化輿論引導。堅持“常規(guī)宣傳與重點宣傳、專題宣傳”相結(jié)合的方式，切實加強宣傳輿論引導工作，聚集宣傳優(yōu)勢，落實宣傳責任，提高宣傳效果，在全局形成“人人關心宣傳，人人支持宣傳，人人參與宣傳”的大宣傳工作格局。宣教科要充分利用宣傳欄開設聚焦群眾工作全覆蓋專欄不少于1個。
�。ㄈ┱匣鶎咏M織資源，共同參與宣教。加強與聯(lián)系點溫拖鄉(xiāng)和年古鄉(xiāng)黨委政府溝通協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨委政府“宣傳員”的功能，積極為鄉(xiāng)黨委政府提供宣傳資料、加強溝通協(xié)作，整合宣傳資源，把黨的方針、政策直接傳達給農(nóng)牧民群眾，確保宣傳工作的持續(xù)性。
�。ㄋ模┌l(fā)揮輻射功能。高度重視青少年的思想教育工作，切實開展好“小手牽大手，小夢筑大夢”輻射家庭教育活動，呼吁小學生與每一位家庭成員交流對話，用自己的語言講述“如何做一名好學生、做一個好公民”。進一步加強對小學生的“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛”宣傳教育，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，有效引導青少年思想，規(guī)范青少年行為。深入幫扶點小學校開展愛路護路教育活動1次。
活動計劃 篇3
一、活動目標：
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接一年一度的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓練，使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
二、活動措施：
舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的.基本任務合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
三、活動安排：
周 次 活動內(nèi)容
第1、2周
中間活動（碎步、前碎步）；地面練習（胸部練習、勾繃腳、雙吸腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲）；中間練習（正步半蹲、繃腳走步）
第3、4周
中間活動（跑跳步、繃腳走步）；地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩、前壓腿）；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習（踏點步、手臂練習）
第5、6周
中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習）；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）
第7、8周
中間活動（后踢步跳）；地面練習（勾繃腳、轉(zhuǎn)頭、雙吸腿）；
扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習（半蹲、手臂練習）
第9、10周
中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）
第11、12周
中間活動（正步吸腿跳）；地面練習（轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習（繃腳走步、橫磋步）
第13、14周
中間活動（前后點地走）；地面練習（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地、半蹲、一位小跳）
中間練習（一位擦地、一位半蹲、手臂練習）
第15、16周
地面練習（轉(zhuǎn)頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習（一位擦地、踮步、后踢步跳）
第17、18周
地面練習（勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習（轉(zhuǎn)頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）
第19、20周
復習檢查
活動計劃 篇4
游戲是幼兒喜歡的活動之一�！毒V要》倡導以幼兒的積極情緒去推動認知學習，這是因為快樂的情緒和記憶對幼兒學習是至關重要的。幼兒個體建構(gòu)受自身情感、需要的制約和影響，快樂的情緒是幼兒建構(gòu)過程中的重要元素。因此在為幼兒創(chuàng)設的區(qū)域環(huán)境中，盡可能將材料設置在背景之中，讓幼兒從中獲得對環(huán)境的理解，提升觀察、思維、動手操作和語言表達等能力。
一、 表達表現(xiàn)
1、表演角——引導幼兒跟著音樂的節(jié)奏唱歌、舞蹈、自己編動作表演，愿意在同伴面前表現(xiàn)自己
2、語言角——引導幼兒學會看圖片內(nèi)容并用簡單的語句表達出來，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
3、美工角——運用各種適合小班幼兒的繪畫工具（如棉簽、油畫棒、顏料）進行簡單地玩色、涂色、添畫、構(gòu)圖、裝飾等。在老師的引導下，掌握泥工的初步技能。
二、探索區(qū)
1、益智角——引導幼兒會探索各種益智游戲的玩法。在游戲中培養(yǎng)幼兒勤動手、勤動腦的習慣，逐步發(fā)展幼兒的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。
2、拼圖角——發(fā)展幼兒的動手能力，學會根據(jù)底片，在老師幫助下拼出物體形象。
三、生活區(qū)
1、 娃娃家——引導幼兒初步嘗試扮演家庭角色，增強角色意識，發(fā)展幼兒的口語表達能力和初步的'社會交往能力。
2、生活角——引導幼兒學會用小勺舀東西、折疊手帕、扣紐扣，等。培養(yǎng)幼兒學會簡單的自理生活能力。
四、游戲區(qū)
1、建構(gòu)角——幼兒樂意用不同的建構(gòu)材料拼搭房子、初步懂得與同伴一起合作拼搭不同的物體形象。
2、玩具角——樂意與同伴一起分享各種玩具，在活動中通過交流懂得不同玩具的不同玩法，并養(yǎng)成玩具哪里拿哪里放的好習慣。
活動計劃 篇5
一、指導思想
本學期音美教研組將針對音樂、美術(shù)學科的特點，以學校工作計劃為指導，以提升教學質(zhì)量為工作中心，打造務實，有效的教研組團隊，切實做到“研”字當頭�，F(xiàn)制定教研計劃如下：
二、工作重點：
1、突出強化教學質(zhì)量意識
�。�1）結(jié)合組內(nèi)老師制定的“我揚我優(yōu)勢”個人教學工作計劃，展開教研活動。
本學期，我們的教研活動將繼續(xù)以教學設計的研討為重點，每一個人都將經(jīng)歷獨立備課——集體備課——整理復備的過程。每次教研都由不同的老師進行說課，然后大家發(fā)表自己的意見，說課老師再進行備課、再說課直到最后的講課、評課。在集體備課、說課、講課、評課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用，集思廣益為每位教師提供技術(shù)上的支持。從而進一步探索課堂教學的新思路，切實提高教學質(zhì)量，最終達到教研組成員共同進步。
趙老師，本學期組內(nèi)約課的內(nèi)容是三年級的唱歌教學。在教學過程中將注重體現(xiàn)學習的趣味性。教研活動將圍繞教學方法的創(chuàng)新展開。爭取通過課的研討，最終更好的實現(xiàn)學生在趣味性的學習中輕松獲取音樂知識的目標。
呂老師，本學期組內(nèi)約課中，將重點體現(xiàn)在教學中如何對學生進行觀察能力的培養(yǎng)。我組將力爭通過教研，協(xié)助呂晶老師，最終實現(xiàn)對學生的預定實踐目標。
馬老師，本學期組內(nèi)約課的內(nèi)容是二年級手工課教學。在教學過程中重點體現(xiàn)如何對低年級學生進行交流與合作能力的培養(yǎng)。爭取經(jīng)過組內(nèi)老師對課的共同研討，更好的實現(xiàn)“在美術(shù)教學中，學生交流與合作的能力有所提高”的預定目標。
�。�2）收集優(yōu)秀的音樂、美術(shù)課課堂實錄視頻，組織組內(nèi)老師進行觀看、學習，討論課的亮點，提高教學水平。
2、有效落實常規(guī)工作
�。�1）加強本組老師的教學常規(guī)工作，認真做好：備課、上課、聽課、評課等規(guī)定動作，重視校興趣隊的活動，努力做到每年有成績、在市區(qū)比賽中有名次。加強組內(nèi)聽課、評課活動提高組內(nèi)教師的整體水平。
�。�2）教研活動固定時間安排在每周五上午第一、二節(jié)課。每次教研活動的內(nèi)容要符合音美學科的特點，使每位教師通過活動而有所收獲。
�。�3）自覺完成學校的聽、評課任務。學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中。
�。�4）重視音樂、美術(shù)專業(yè)教室的`安全管理工作，確保專業(yè)教室的正常使用。
3、抓好音美校興趣隊工作，努力爭取更多榮譽
�。�1）保證每周四按時、保質(zhì)的進行活動。做到活動前有準備，活動后有小結(jié)。
�。�2）積極組織學生參加市、區(qū)各類比賽，多為學校爭得榮譽。
�。�3）積極配合學校開展各項文藝活動及展板布置等宣傳工作。
4、在每次教研活動中要做到：
�。�1）活動之前要有準備：在每次教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容，使教師預先有準備，做到有話可說。
（2）活動中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題，不離題。教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論，辯解的氛圍，做到有話善于說。
�。�3）活動之后有收獲：經(jīng)過辯解、討論后，組長進行歸納總結(jié)，把老師們的零星觀點匯總，整理成本次活動的討論成果。
總之，教研活動要努力做到，“研”有所獲，以促使每位老師教學質(zhì)量有不同程度的提高，使教育教學水平更上一個新臺階。
三、具體時間安排
教研時間：周二上午、周三下午。
具體安排：
3月
1、制定教研計劃及教研活動時間。
2、制定個人“優(yōu)勢發(fā)展專項”。
3、組內(nèi)觀看小學優(yōu)秀課例并進行研討。
4、制定音美組“家長開放日”展示方案。
4月
1、結(jié)合“優(yōu)勢發(fā)展專項”內(nèi)容，開始進行組內(nèi)課研討。進行說課、講課、評課活動。
2、組內(nèi)觀看小學優(yōu)秀課例并進行研討。
3、進行“家長開放日”的各項準備工作。
5月
1、結(jié)合“優(yōu)勢發(fā)展專項”內(nèi)容，進行組內(nèi)課研討。進行說課、講課、評課活動。
2、組內(nèi)觀看小學優(yōu)秀課例并進行研討。
3、結(jié)合“家長開放日”，進行音美組現(xiàn)場展示及資料展示的工作。
4、進行“專項優(yōu)勢發(fā)展”的最后展示活動，請校領導聽、評、指導。
6月
1、結(jié)合“優(yōu)勢發(fā)展專項”內(nèi)容，進行組內(nèi)課研討。進行說課、講課、評課活動。
2、進行“專項優(yōu)勢發(fā)展”的最后展示活動，請校領導聽、評、指導。
3、撰寫“個人優(yōu)勢專項發(fā)展”論文。
活動計劃 篇6
我�，F(xiàn)有高中40個班級。數(shù)學教師22名，13名高級教師，人數(shù)多、職稱高、能力強。為了配合學校和市教研中心數(shù)學科的整體工作，根據(jù)本學科的特點有以下幾點設想。
加強青年教師的培養(yǎng)（1）按照學校的要求，35歲以下的教師陳東輝、張宏、李玥、劉來每周必做一套高考題或高考模擬題。
（2）提倡青年教師開展讀書活動，并寫讀后感或?qū)I(yè)論文，積極參與全市的論文評比活動，每學年至少上交一篇。
�。�3）新老教師結(jié)隊，指導青年教師盡快成長，新分配到校的劉來老師的指導老師由高霞、張勝利擔任。
�。�4）按照學校的要求，40歲以下的'教師陳東輝、張宏、李玥、劉來、謝國棟、邱金龍必須開設課外選修課（上學期已報學校）。
�。�5）35歲以下青年教師堅持每人每學期上一節(jié)匯報課。
�。�6）按照教務處的要求青年教師每學期完成30節(jié)聽課任務，提倡教研組內(nèi)聽課。
（7）積極參加市教育指導中心數(shù)學科組織的新課程教師專業(yè)技能比賽。
2. 各年級認真做好培優(yōu)工作，做到教師落實、課題落實、學生落實、時間落實。學生自愿參與，管理到位，起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果。
各年級做好培優(yōu)輔導工作、選拔報名工作。
10月14日（星期天）上午8：00-12：00，在市一中高中部舉行全國高中數(shù)學聯(lián)賽暨珠海市高中數(shù)學競賽（高三組）。
16日（星期天）上午9：00-11：00，全市高中數(shù)學競賽（高一和高二年級），在市一中高中部舉辦。各校參賽學生和監(jiān)考老師參加。
3. 重視教學常規(guī)工作配合教務處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。
（1）研究、學習、實施新課程標準和新教材，新教材開設高一第一學期必修①④第二學期⑤②；高二必修③、加選修理科2-1、2-1、2-3，4-4、4-5；文科1-1、1-2，4-4。理科高二教材內(nèi)容多，壓力大，必須利用假期補課才能完成。高三針對新教材的變化做好復課工作、選好教輔資料工作。
（2）加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、出單元考試題，資源共享。
（3） 重視月考或單元考、段考的工作，從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細，真正起到檢測教與學的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試，每位教師必須按數(shù)學中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。
4. 強化科研意識確立教研要為教學服務，研究開發(fā)校本教材。高中數(shù)學課題組要繼續(xù)開展工作，寫實驗報告、論文、做課例、做好相關的結(jié)題工作。
5. 積極參加市教研室組織的有關學科活動，較好地完成上級部門和學校布置的各項學科工作。充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組為單位多開展相關的活動。
活動計劃 篇7
隨著我國進入人口老齡化社會,此前人們推崇的家有一老如有一寶的風尚在逐漸被欺老棄老等視老年人為負擔的現(xiàn)象所掩蓋。
一、 活動目的：
xx小學始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所,讓學生參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務,啟發(fā)了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育,有所感悟的亮點,引導學生去了解社會、感受社會。
二、 前期準備：
1、開學初制定計劃。我校成立了校領導小組，不斷加大工作力度，把尊老工作納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結(jié)合起來，與全面提高教學質(zhì)量聯(lián)系起來，逐步完善尊老工作。
2、制訂了《敬老愛老慰問活動方案》。領導小組召開了幾次會議，四五六年級的每班要求要有表演節(jié)目。
三、活動時間：
9月28日
四、活動地點：
xx村敬老院
五、活動負責人：
六、參加人員：
七、器材：
八、活動過程：
9月28日下午，漢王鎮(zhèn)虎腰小學的少先隊員們在老師的帶領下，到虎腰村的敬老院進行慰問。學校買了月餅水果等慰問品，學生們也自發(fā)從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們虎腰小學的校旗、隊旗去虎腰村的敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了村中一道亮麗的風景線。許多村民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。
來到敬老院，虎腰大隊的領導干部已經(jīng)在慰問老人。排好隊伍以后，活動開始。
第一項，由虎腰大隊的魏書記講話，表示在國慶中秋兩大節(jié)日到了之際，祝我們的老人都能身體健康，節(jié)日快樂。也代表大隊感謝虎腰小學的師生。
活動第二項，由許校長講話，也祝我們的老人能健康長壽、節(jié)日快樂。老人們心情都很激動。
活動第三項，學校敬送紀念品。
活動第四項，少先隊員們贈送自己的禮品。一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂！”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。
活動第五項，慰問表演。
六年級歌曲《我們的家在中國》
五年級歌曲《打靶歸來》
《小螺號》
四年級歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》
祖伯海老師《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《東方紅》
陳振海老師《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《社會主義好》
張家斌老師《難忘今宵》
活動第六項：為老人打掃衛(wèi)生，整理房間，修剪指甲。
學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛(wèi)生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。
九、活動意義及影響 ：
作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學�？粗先四锹淠难凵�，那被歲月摧折的脊背，那被時光的'車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖�；顒訄A滿結(jié)束。
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