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時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的活動計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計劃 篇1
主題：平安夜的蘋果
活動背景:
12月24日，也就是圣誕節(jié)的前一天，被西方人稱為平安夜。而在中國，又恰逢新年將至，所以平安夜還沒到，一種叫做“平安果”的禮物，已經(jīng)開始在人們手中悄然傳遞。
“平安果”是以一個個色澤鮮艷、樣子好看的進口蘋果裝扮而成，多為紅蛇果、青蛇果。也有把國產(chǎn)的紅富士蘋果包裝成“平安果”的。有的包一個蘋果，也有同時包兩個的。之所以把“蘋果”當成“平安果”的'首選，是中國人取諧音“平安果”(蘋果)。
水果商裝扮“平安果”是受年輕人的啟發(fā)。開始時，有一些年輕人買一兩個進口蘋果，然后拿到禮品店打上包裝，準備在平安夜當禮物送給好朋友，這一“商機”馬上被精明的商人捕捉到。
對這種新東西感興趣的多為一些青少年，他們覺得用5元錢將賦有“平安”意義的禮物送給朋友、情人或者老師、親人都挺值。于是平安夜在人們手中悄悄傳遞著“平安果”的同時，也在傳遞著一份美好的祝福。
平安夜送平安果這個習俗是中國。因為中國人比較注重諧音，比如洞房花燭夜，將紅棗、花生、桂子、瓜子等物擲于床上，意為“早生貴子”。蘋果的“平”與平安的“平”同音，于是中國人寓以蘋果“平安”的吉祥含義，于是就有了平安夜送蘋果的新習俗。送蘋果，即表示：送平安果的人向接受平安果的人祝福! 而且平安夜收到的蘋果是要吃掉的，這樣才算是真正接受了他人的祝福，并且將在新的一年平平安安!
活動意義：
一個小小，的蘋果雖然稱不上貴重，但是38個同學在學校能夠收到的來自班級的祝福應該是一種別樣的感動。蘋果雖小，但能增強班級凝聚力，營造溫暖的班級氛圍，激發(fā)同學之間的感情!
活動的準備和開展：
于12月30日前，準備38個包裝精美的蘋果。在平安夜全班同學一起共唱平安夜之歌，唱歌后由班委組織分發(fā)蘋果。
活動經(jīng)費：
每個蘋果3元，總共114元。
寫在最后：
活動促進同學之間的感情，有利于同學融入班級大家庭。
活動計劃 篇2
活動目標
1、探討語言學習活動中教師如何進行教法設計，完成重難點，體現(xiàn)實效性。
2、通過疑問解答的形式，提高教師自主學習的積極性
2、明確下次活動內(nèi)容，做好準備。
活動準備
教師準備的體會、案例、青年教師疑問
活動過程
一、組長導入
上一次我們介紹了本學期的教研目標和學習討論了語言教學活動的.種類和一般教法。也布置了任務，個人、小教研相結(jié)合的形式探討交流一下學習后的心得，可以結(jié)合實例。今天我們就先來交流一下。 www.smtxjs.com
二、個別教師交流心得
1、她對語言教學活動教法的領會體現(xiàn)在哪里？教法的運用又是如何？
2、組長隨機小結(jié)。
三、質(zhì)疑解疑
1、青年教師質(zhì)疑
2、老師共同解疑
3、組長梳理小結(jié)提升
四、案例分享《田鼠太太的項鏈》
1、介紹教案的目標和背景
2、說說老師運用的教法？好在哪里?為什么？
3、小結(jié)：1）教法的運用
2）教法與目標達成的聯(lián)系性體現(xiàn)在哪里
五、布置任務
大班實踐活動（第一研在小教研）
教研組活動情況記錄（第三周）
時 間
20xx年9月19日
地點
活動計劃 篇3
一、活動目標
1、環(huán)境與人類生活息息相關，進一步使同學的環(huán)保意識上升為良好的自覺行為，讓學生增強環(huán)保意識、自覺參與環(huán)保。
2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。
3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識。
二、活動準備
排練小品《水的故事》、舞蹈《跳 跳 跳》、歌曲《小鳥，小鳥》、詩朗誦《我聽到》、童話劇《聽大自然的訴苦》等。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�、活動前中隊長整隊：指揮隊員報數(shù)，各小隊長叫“立正”，再小跑到中隊長處匯報：(敬禮)“報告中隊長，××小隊原有隊員××人，實到××人，報告完畢�！敝嘘犻L：“接受你的報告”
（二）、中隊長向輔導員請示：“報告輔導員502中隊出席主題隊會共58人，隊會準備工作已經(jīng)全部完成，報告完畢。（敬禮）
�。ㄈ�、輔導員（敬禮）：“接受你的報告。祝隊會取得圓滿成功！”
�。ㄋ模�、中隊長：“環(huán)保連著你我他”502中隊主題隊會現(xiàn)在開始！出隊旗（（播放《出旗曲》 敬隊禮！(中隊長)……唱隊歌（播放隊歌）”）
�。ㄎ澹�、中隊長講話：大家掌聲有請主持人宋其靜、程鵬上場（以下的宋其靜、程鵬分別是表示主持人甲和主持人乙）
�。⒒顒舆^程
主持人甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來。
主持人乙：要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來。
甲乙合：要想環(huán)境好起來。
全班齊：我們要保護環(huán)境、愛護綠色、熱愛地球。
甲乙合：“環(huán)保，從我做起”中隊主題會現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：在我們的日常生活里，常常會遇到這樣的鏡頭。
乙：下面我們就來看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位學生表演被香蕉皮滑倒，最后他們生氣地拿起香蕉皮隨手一丟，卻沒有放進行垃圾桶的故事。）
甲：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
乙：他們應該怎樣做？
甲：這個辦法真好。（學生表演被香蕉皮滑倒，最后他們撿起香蕉皮，放進行圾垃桶的故事。）
乙：大家說他們現(xiàn)在做的對嗎？（對）
甲：剛才的一個鏡頭又使我想起了大自然的狀況。
乙：對！
甲：在大自然中森林是地球的肺，我們要保護森林。
乙：在大自然中水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
甲乙：拯球地球，從生活中的細節(jié)做起。請欣賞童話劇《聽大自然的訴苦》。掌聲有請。
乙：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身旁的湖水清澈潔凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。請看舞蹈《跳 跳 跳》。掌聲有請。
乙：剛才的舞蹈真是好看極了，春天里，萬物復蘇，一片生機，沐浴在柔和的陽光里，使人神清氣爽。
甲：是�。】墒�，你可知道，由于我們的疏忽，我們居住的這片土地正在遭受損壞！你看他們來了，請欣賞詩歌朗誦《我聽到》。掌聲有請。
甲：宇宙無垠，地球是一葉扁舟，人類應該同舟共濟。
乙：地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
甲：幸福生活不只在于衣食享樂。
乙：也是在于碧水藍天，請欣賞小品《水的故事》
甲：據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關資料顯示：在全世界污染最嚴重的50個城市中，我國占了30個；在全世界污染排名前10位的城市中，我們占了8個。
乙：另據(jù)國家環(huán)�？偩钟嘘P領導前不久向新聞界透露，我國環(huán)境污染惡化還在加重，僅大氣污染每年就損失1100多億。
甲：這是一組驚心動魄的數(shù)字。作為生活在這片土地上所有清醒、理智的公民，沒有理由不為這嚴酷的現(xiàn)實而焦慮，因為這與我們現(xiàn)在的生活質(zhì)量息息相關，更與我們將來能不能擁有一個適宜的生活環(huán)境、在這片古老的土地上繼續(xù)生存下去有著密切聯(lián)系。
乙：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓我們的'生活更幸福！《環(huán)保知識競賽》現(xiàn)在開始。
甲：同學們的環(huán)保知識真豐富，經(jīng)過一輪激烈的比賽，勝出的是第x小隊，掌聲鼓勵。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的家園，因為環(huán)�？看蠹摇�
乙：快樂的時光總是過得飛快，隊會也接近尾聲了，就讓我們用一首《小鳥，小鳥》。來結(jié)束這次愉快的隊會吧。
四、呼號，退隊旗
乙：請輔導員老師為我們做活動小結(jié)。
輔導員：同學們通過這次中隊主題會，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于《環(huán)保，從我做起》這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
乙：今天的隊會活動到此結(jié)束，呼號。
中隊輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊員：時刻準備著！
乙：退隊旗，敬禮�。ㄍ似旄瑁┒Y畢。
活動計劃 篇4
一、班況分析：
小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
二、教育目標
1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本自我控制能力。
2.引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒初步適應幼兒園生活。
3.引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學會有禮貌與同伴交往。
4.使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。
5.引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學習習慣。
三、教育內(nèi)容
�。薄㈥P注幼兒園環(huán)境的認識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。
�。�、關注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。
�。�、形成良好的活動習慣。
４、對生活社會現(xiàn)象的好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社會領域教育的.方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領域教育重要的形成。
小班社會領域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領域教育。
在小班應注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學、游戲和生活的結(jié)合。
五、教學進度安排
周次
１、我上幼兒園 １１、我?guī)屯婢?/p>
�。病⑽业臉擞浥笥眩保�、我學小貓來釣魚
３、媽媽快放手 １３、我的小伙伴
�。�、快樂小×班 １４、寶寶有雙能干的手
�。�、自我介紹１５、老師愛我我愛他
�。丁⒂變簣@里走一走 １６、玩具圖書我愛你
７、看哥哥姐姐上課 １７、快快樂樂過新年
�。�、運水果 １８、生日快樂
�。�、水果大家嘗
�。保�、我會打招呼
活動計劃 篇5
一、活動開展的指導思想
素質(zhì)教育的全面實施，培養(yǎng)學生的個性能力、發(fā)展學生的技能、提高學生的綜合素質(zhì)越來越顯得尤為重要。為使學生身體素質(zhì)和實際生活能力不斷得到提高，本學期體育興趣小組活動使學生在活動中使學生體育技能得到鍛煉和提高，不斷拓寬他們的知識面，陶冶情操，使身心得到健康發(fā)展。使興趣小組活動成為課堂教學的延續(xù)和補充，使學生從被動的學習活動中解脫出來，使他們的個性特長得到充分發(fā)揮出來。
二、活動目標和任務
1、通過本學期活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學生提供有效的生活和學習空間。
2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長提供一個起跑線。
3、通過活動，放飛學生的理想，弘揚學生的個性。
4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質(zhì)和基本活動能力的全面發(fā)展。
5、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的'情操，培養(yǎng)學生文明行為。
6、在活動中，進行集體、關心伙伴、團結(jié)協(xié)作的集體主義教育，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。
三、活動開展的措施
1、結(jié)合學�，F(xiàn)有的條件和學生年齡特點，有計劃地組織學生參加各項體育活動，使學生從思想上認識到鍛煉身體的重要性。
2、使學生充分認識到體育鍛煉是促進身體機能正常發(fā)育的有效途徑。
3、掌握體育鍛煉的知識和技巧，養(yǎng)成良好鍛煉身體的習慣。學會科學的調(diào)節(jié)，科學地鍛煉。
4、在活動中注意發(fā)展學生的特長，因人而異，將各項運動落到實處。
5、通過教師示范引導，學生揣摩領悟，使各項動作都做到位，真正做到既鍛煉身體，又發(fā)揮特長的目的。
四、體育興趣小組的參與形式
本學期在體育興趣小組的活動中，充分體現(xiàn)活動的特點，面向全體學生，本著統(tǒng)一性和自愿性原則，以多種形式相結(jié)合，鼓勵有體育愛好的學生積極主動參加，以培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)學生參與體育活動的熱情，使體育興趣活動開展得如火如荼。
活動計劃 篇6
為進一步貫徹落實中共中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，豐富廣大少年兒童的暑期文化生活，依托我村現(xiàn)有的各類文化場所與現(xiàn)有的.文化隊伍資源，開展文化課堂和文娛活動，于暑期期間開展“春泥計劃”活動。
一、活動原則
本次活動堅持公益原則，充分挖掘整合社會資源，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，從而培養(yǎng)少年兒童的興趣愛好，開闊視野，度過安全、健康、快樂的假期。同時切實減輕家長的后顧之憂，促進社會和諧。
二、領導小組
組 長：李賀龍
副組長：尤呂龍
組 員：征興寶、李賽珠、馮斌、陳強、李婷
后勤保障：李賽珠
安全管理：征興寶
三、活動內(nèi)容
按照貼近實際、貼近孩子、貼近社會的要求，科學安排暑期活動的課程，生動活潑，各具
前所村特色文化課程，室內(nèi)文化活動相結(jié)合，思想道德與社會實踐相結(jié)合，文化課與素質(zhì)教育相結(jié)合。課程內(nèi)容主要為作業(yè)輔導、興趣活動、文體活動等方面。，使青少年在活動中受益，在輕松愉快中渡過一個有意義的假期。
四、時間地點安排
暑期活動計劃時間為7月21日至8月22日，共計32天，半日制，雙休日休息，地點設在前所村文化禮堂和文化廣場。
五、對象規(guī)模
一個班，30名左右學生，以小學一年級至五年級學校為主，教師團隊“就地取材”，以鐘山書畫攝影協(xié)會會員、前所村在校品學兼優(yōu)的大學生、前所村籃球隊員。設置負責人1名，全程進行管理。制訂老師和工作人員工作職責，加強和規(guī)范師資隊伍管理。
六、安全管理
加強安全教育，制定安全預案，與家長簽訂安全責任書，落實專門的安保人員，加強場地的安保工作，做到思想重視、措施到位、及早防范。
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