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光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、情況分析
貧困戶（ ）：男，漢族，家住田家河鄉(xiāng)田家河村，聯(lián)系方式是 ，雙聯(lián)活動(dòng)個(gè)人幫扶計(jì)劃。全家5口人，妻子曾經(jīng)�；疾。緹o(wú)勞動(dòng)能力。家庭耕地面積少，小女兒正在上高中，家庭開支大。
二、主要貧困原因
1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和接受新生事物的能力較弱；
2、家庭勞動(dòng)力少，主要經(jīng)濟(jì)收入依靠種植或外出打工為主；
3、土地貧瘠，種植單一。
4、困病致貧。
三、幫扶計(jì)劃
近期幫扶計(jì)劃
1、贈(zèng)送有關(guān)科技致富方面的有關(guān)書籍；
2、宣傳低保、孤兒、五保、糧食直補(bǔ)、計(jì)劃生育優(yōu)惠、農(nóng)村合作醫(yī)療等各類惠民政策；
3、盡力送些化肥等農(nóng)資，幫助提高糧食產(chǎn)量。
中長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃
1、宣傳中央一號(hào)文件中關(guān)于扶持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)農(nóng)戶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'各種優(yōu)惠、幫扶政策。積極引導(dǎo)參與鄉(xiāng)重點(diǎn)項(xiàng)目，增加收入；
2、引導(dǎo)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將單一的種植現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變到高產(chǎn)、高收入的發(fā)展模式上；
3、幫助聯(lián)系戶爭(zhēng)取縣有關(guān)部門扶貧項(xiàng)目，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)路徑；
4、不定期與聯(lián)系戶交流，在生活生產(chǎn)方面，盡個(gè)人能力提供物質(zhì)幫助、使其早日脫貧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的`自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！
主持人：我宣布“生命無(wú)價(jià)安全第一”消防安全主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
一、張宗圣讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、主持人：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)。
二、表演小品，議一議：
1、著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警？
（1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
�。�2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
�。�4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一 彈力和彈簧測(cè)力計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，知道彈力是由物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。
2.通過(guò)探究物體形變大小與外力的大小關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理，通過(guò)觀察和對(duì)比，認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的`大小。
3.知道國(guó)際單位制中力的單位牛頓（N）。
4.通過(guò)觀察，知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量。
5.經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作橡皮筋測(cè)力計(jì)，測(cè)頭發(fā)能承受的最大拉力的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
彈簧測(cè)力計(jì)的使用操作。
教學(xué)方法：
觀察指導(dǎo)、教師師范、師生討論、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)
教具：
彈簧、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、氣球、多媒體、鐵架臺(tái)、鉤碼
教學(xué)過(guò)程：
通過(guò)圖片引入力——主題
通過(guò)實(shí)驗(yàn)（壓氣球使氣球發(fā)生形狀改變、體積改變）引入什么是形變
通過(guò)實(shí)驗(yàn)引入什么是彈力？
通過(guò)實(shí)驗(yàn)、多媒體引入物體發(fā)生彈性形變的大小與彈力的大小有關(guān)——在一定
范圍內(nèi) ，拉力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)的原理制成了彈簧測(cè)力計(jì)。
向?qū)W生介紹：1.彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造、力的單位、使用原理等。利用多媒體動(dòng)畫展示彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)各個(gè)物體所受的力。
通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的使用要求學(xué)生設(shè)計(jì)-----如何利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一根頭發(fā)承受的最大拉力。
通過(guò)多媒體引入發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書畫家，特制定美術(shù)興趣小組二課活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺(jué)、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。
2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)理想的描繪，對(duì)美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過(guò)主題繪畫，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。
小組活動(dòng)主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
在活動(dòng)過(guò)程的安排上，我設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)，并且都用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)概述，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等因素上入手，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的'理念。
1、猜一猜：內(nèi)容安排為人物模仿表演與猜測(cè)。老師準(zhǔn)備一些描述人物的紙條(如“董存瑞炸碉堡”、“年邁的老婆婆”等)，讓每組代表抽出并且表演，本組同學(xué)進(jìn)行猜測(cè)，迎合學(xué)生好奇心理，使學(xué)生在表演與猜測(cè)中體會(huì)“形”、“神”塑造人物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、觀察力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、想一想：引導(dǎo)學(xué)生思考，哪些同學(xué)表演的好?為什么?引出“形”、“神”，展示課題;培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維及歸納總結(jié)能力。
3、學(xué)一學(xué)：組織學(xué)生討論美術(shù)作品中“形”、“神”的含義及二者關(guān)系，對(duì)學(xué)生的答案教師一律板書，并引導(dǎo)學(xué)生討論以“去偽存真”;培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和積極的心態(tài)，樹立學(xué)生的自信心。然后引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析國(guó)畫作品《竹》和油畫作品《紡織女工》以鞏固加深。
4、用一用：
教師用電腦展示以下作品名稱，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)：
中國(guó)作品：《躍馬》、《晴雯》、《蕉蟬》、《高逸圖》、《說(shuō)書俑》、《春香鬧學(xué)》、
《狼牙山五壯士》……
外國(guó)作品：《復(fù)信》、《沉思》、《教皇》、《少女》、《格爾尼卡》、《蒙娜麗莎》、
《最后的晚餐》……
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實(shí)晉中市教育局市教師字[XX]8號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校實(shí)際，決定從XX年12月開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。下面就本年度教師大練兵活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育規(guī)劃綱要為指南，以《晉中市中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平和實(shí)踐能力為目的，積極開展教師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，以此夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：
組長(zhǎng)：韓晉國(guó)
副組長(zhǎng)：葛文娟趙美萍
成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷
部門分工：
韓晉國(guó)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的培訓(xùn)、組織工作
趙美萍葛文娟負(fù)責(zé)“教、說(shuō)、評(píng)”組織活動(dòng)；負(fù)責(zé)每周大練兵的檢查工作。
王月英欒艷負(fù)責(zé)“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負(fù)責(zé)每周的成果上傳工作。
三、練兵目標(biāo)
1、組織開展教師學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，全面提高教師課堂教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
2、組織開展形式多樣的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)原則：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本全員參與。
五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：
通過(guò)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：
通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到用普通話交流。用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等朗讀的技巧。
通過(guò)“寫”的練兵，能達(dá)到掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。寫字（板書）做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。
通過(guò)“做”的練兵，能做到、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)反思。
通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。
通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的'基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說(shuō)課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。
六、練兵形式
學(xué)校按照上級(jí)文件要求，發(fā)動(dòng)教師全員參與開展教學(xué)技能練兵活動(dòng)。在開展教師練兵活動(dòng)的過(guò)程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手。
七、活動(dòng)階段
根據(jù)市局文件精神，我校大練兵活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
1、宣傳動(dòng)員階段（XX年11月份）
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)文件精神要求，利用各種校本研修活動(dòng)，采取個(gè)人研習(xí)與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，引導(dǎo)全體教師積極參與，扎實(shí)推進(jìn)全員教師大練兵活動(dòng)。
2、教師練兵階段（XX年12月～XX年3月）
學(xué)校按照文件要求，發(fā)動(dòng)教師全員參與，依托各種平臺(tái)，以練兵活動(dòng)為載體，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高，增強(qiáng)大練兵活動(dòng)的實(shí)效性。
3、展示評(píng)比階段（XX年4月～XX年5月）
學(xué)校在開展教師技能大練兵活動(dòng)的過(guò)程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)能手，并于XX年3月底推選優(yōu)秀選手參加上級(jí)比賽。
負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的科室，做好各個(gè)階段的展示活動(dòng)策劃工作，通過(guò)櫥窗宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、圖文展示、新聞報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，推進(jìn)我校大練兵活動(dòng)的開展。
4、總結(jié)表彰階段（XX年6月）
我校將嚴(yán)格按照教育局1：2：1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師，作為評(píng)模評(píng)優(yōu)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。
八、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展教師技能大練兵活動(dòng)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。全體教師應(yīng)高度重視，提高認(rèn)識(shí)，特別是省市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師在這次活動(dòng)中要按市局要求起到帶頭作用，確保大練兵活動(dòng)順利開展。
2、積極參與，重在實(shí)踐。在練兵過(guò)程中，要注重突出自主，提倡個(gè)性發(fā)展，倡導(dǎo)科學(xué)分析，尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，提高教學(xué)能力和工作水平。
3、科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效。負(fù)責(zé)活動(dòng)的科室要科學(xué)安排時(shí)間與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、及時(shí)總結(jié)，營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好態(tài)勢(shì)，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
為確保全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、祥和、愉快、充實(shí)的假期�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、時(shí)間安排
xx學(xué)年第1學(xué)期定于3月1日下午1：00學(xué)生報(bào)到。3月2日（正月十二）正式上課。
二、假期生活
“珍愛生命”篇
1、假期是各類傷亡事件高發(fā)期，各位家長(zhǎng)要切實(shí)履行好第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，由于霧霾天氣增多，望能減少燃放次數(shù)。如需燃放煙花爆竹需教育孩子做到在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)燃放煙花爆竹，并需有成年人陪護(hù)，并注意培養(yǎng)孩子防寒、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全防范的技能，嚴(yán)防各類意外傷亡事故的發(fā)生。
2、注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食。
3、注意交通安全，過(guò)馬路、上下車、行車都要遵守公共秩序。
4、孩子單獨(dú)在家，請(qǐng)做好教育工作，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意水、電、火安全。
“慈孝禮儀”篇
在假期大力弘揚(yáng)尊老愛幼、孝敬父母的中華傳統(tǒng)美德，為父母、為社區(qū)、為弱勢(shì)群體多做好事、實(shí)事。積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)好風(fēng)氣，展示“戎徐彩虹兵”良好精神面貌。節(jié)假日期間，倡導(dǎo)給親友送去問(wèn)候、祝福，享受濃濃親情。繼續(xù)開展“節(jié)日感恩”五個(gè)一活動(dòng)：向長(zhǎng)輩拜一次年，對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的`短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
“快樂(lè)閱讀”篇
繼續(xù)開展“全國(guó)青少年五好小公民‘少年向上 真善美伴我行’主題教育”讀書征文活動(dòng)。從小養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。開學(xué)4-6年級(jí)每班上傳優(yōu)秀作品征文3篇，字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)。
“陽(yáng)光健體”篇
繼續(xù)進(jìn)行“我健體 我陽(yáng)光”假期健康行動(dòng)，通過(guò)多種形式，參與假期體育鍛煉，爭(zhēng)做健康少年。每位同學(xué)把活動(dòng)情況如實(shí)記錄在自行設(shè)計(jì)的“假期健體卡”上，開學(xué)統(tǒng)一上交，并根據(jù)鍛煉情況評(píng)選“健體明星”。
“幸福體驗(yàn)”篇
每個(gè)隊(duì)員自主參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有條件的同學(xué)，可在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下參與外出旅游、參觀、慰問(wèn)、冬令營(yíng)等實(shí)踐活動(dòng)，并把參加活動(dòng)情況記錄在自行設(shè)計(jì)的“假期體驗(yàn)行動(dòng)卡”上體驗(yàn)卡可以海報(bào)形式體現(xiàn)，開學(xué)統(tǒng)一上交，開學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)情況評(píng)選“實(shí)踐明星”。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)組織母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重父母、珍惜親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生理解和關(guān)愛父母，培養(yǎng)感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊重老師，與他人和睦相處；并從一系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)給家人、父母和親人的良好情感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情的提高，提升學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)素質(zhì)。
二、活動(dòng)安排
1.周一例會(huì)由級(jí)別部門安排；每個(gè)班主任根據(jù)五一假期的生活經(jīng)歷，調(diào)動(dòng)班里的學(xué)生。
2.要求學(xué)生積極開展“感恩”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：
(以下方法供班主任指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)參考)
1.耐心點(diǎn)，給媽媽一份孝心
(1)給媽媽帶一份禮物，不貴，只是真誠(chéng)：一朵花，一份成就，一件小飾品
(2)為媽媽做一件事：洗腳、梳頭、剪指甲.
(3)陪媽媽做一件事：一邊看她喜歡的電視或電影，一邊給她解釋，或者和她交換看法和感受。和她一起去市場(chǎng)買東西。和她一起工作過(guò)一次。
(4)給媽媽一個(gè)溫暖的祝福。
(5)給媽媽寫一封感謝信。
(6)給媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
2.真誠(chéng)溝通，給媽媽一份真誠(chéng)
(1)對(duì)他曾經(jīng)傷害過(guò)母親的事情表示內(nèi)疚或悔恨。
(2)耐心的和媽媽就之前經(jīng)常沖突的一件事或者一個(gè)點(diǎn)交換意見。如果暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致，就要耐心表達(dá)保留意見。
(3)寫一封信，告訴遠(yuǎn)方的母親，你在成長(zhǎng)過(guò)程中的感情和困惑，小小的成就或挫折，已經(jīng)逐漸縮小了你與母親疏遠(yuǎn)的心。
(4)對(duì)母親獲得的某項(xiàng)榮譽(yù)說(shuō)幾句衷心的祝賀。
(5)和媽媽做一個(gè)肢體語(yǔ)言交流：一個(gè)關(guān)心的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱.
3.仔細(xì)觀察，感受母親的艱辛
記錄母親一天的行動(dòng)，感受母親的辛勞。
(2)觀察媽媽：媽媽的眼睛，媽媽的頭發(fā)，媽媽的皮膚，媽媽的衣服.
4.獻(xiàn)給媽媽一首歌，讓她感到幸福
(1)滿文軍的《懂你》——把你所有的愛和世界都給我.從此我不知道你的心
中苦與樂(lè)……多想靠近你，告訴你，其實(shí)我一直都懂你。
(2)-的《白發(fā)親娘》
(3)張強(qiáng)的《燭光里的媽媽》
(4)世上只有媽媽好
5、制作“親情小檔案”，給媽媽一個(gè)開心
天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細(xì)地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開心!
建議形式：
媽媽，我愛您
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣、愛好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡的食品
媽媽最快樂(lè)的.事是
媽媽最想做的事是
媽媽的心愿是
媽媽最想得到的禮物是
6、制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心：
回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說(shuō)：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
3、第12周(五月十一日)星期一召開以感恩母親的校會(huì)，每一個(gè)班級(jí)出二個(gè)人參加學(xué)校的演講，在此之前班級(jí)要舉行演講活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng);
2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，考試結(jié)束后要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生干部提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備(《“感恩母愛”主題班會(huì)記實(shí)》請(qǐng)于11周星期六前交德教處)。
3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
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