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為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的世界環(huán)境日活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案1
一、時(shí)間：6月5日19：00
二、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)會(huì)堂
三、活動(dòng)要求
1、以學(xué)院為單位參賽（每隊(duì)不少于5人），也可自由組隊(duì)報(bào)名。
2、參賽作品以環(huán)保材料或廢棄塑料袋、廢舊報(bào)紙、編織袋等生活廢棄物為材料制作服裝參賽，每隊(duì)參賽作品至少設(shè)計(jì)1套少數(shù)民族特色的服裝。
3、各學(xué)院/團(tuán)隊(duì)于6月3日將作品名稱(chēng)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人報(bào)送資環(huán)學(xué)院。
4、在模特展示服裝的.時(shí)候，由一名成員講解服裝的制作過(guò)程、使用材料和創(chuàng)意。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
通過(guò)模特走秀和創(chuàng)意講解，評(píng)出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳環(huán)保獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)金300元。
五、聯(lián)系人：x
世界環(huán)境日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)“六〃五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的環(huán)保自律氛圍。
二、活動(dòng)主題
1、今年“六〃五”世界環(huán)境日主題
20xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的.主題為“森林：大自然為您效勞(forest：natureforyourservice)”，國(guó)家環(huán)保部確定今年“六〃五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。旨在喚起社會(huì)公眾的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，提高生態(tài)文明水平，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念和鼓勵(lì)公眾參與。
2、三水鎮(zhèn)中心校、幼兒園活動(dòng)主題
“生態(tài)〃低碳〃時(shí)尚”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月～9月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：6月5日“世界環(huán)境日”前夕，“開(kāi)展“生態(tài)、環(huán)保、時(shí)尚”環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)啟
動(dòng)儀式。
活動(dòng)二：看看、查查、補(bǔ)補(bǔ)“生態(tài)〃低碳〃時(shí)尚”中小幼環(huán)保主題活動(dòng)【關(guān)燈一小時(shí)〃綠色
校園行〃綠色公益活動(dòng)〃學(xué)校班級(jí)美境行動(dòng)〃環(huán)境保護(hù)征文比賽〃】
活動(dòng)三：建設(shè)節(jié)約型校園，開(kāi)展綠色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
活動(dòng)四：組織師生在“六〃五”世界環(huán)境日在校外進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)
五、活動(dòng)要求：
1、舉辦1-2次有關(guān)生態(tài)文明、綠色創(chuàng)建專(zhuān)題講座，100%學(xué)生參與;
2、要充分利用本校墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、周會(huì)課、升旗儀式等大力宣傳今年“六〃五”世界環(huán)境日活動(dòng)主題。營(yíng)造出人人關(guān)心環(huán)境，個(gè)個(gè)參與環(huán)保的氛圍。
3、結(jié)合環(huán)境綜合整治活動(dòng)和各班實(shí)際，進(jìn)行主題活動(dòng)。
4、活動(dòng)應(yīng)進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)入家庭。幼兒園應(yīng)結(jié)合幼兒特點(diǎn)，組織家長(zhǎng)共同參與。
5、各校、各班和幼兒園應(yīng)將活動(dòng)的內(nèi)容、照片、文字資料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔，并將活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)送至學(xué)校德育處。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案3
6月5日是世界環(huán)境日，設(shè)此節(jié)日是為了喚醒大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園——地球，讓大家舒適生活在大自然之中。為了有序做好今年的活動(dòng)，特?cái)M定此方案。
一、總目標(biāo)
(一)培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣，樹(shù)立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。
(二)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問(wèn)題，人類(lèi)正面臨著“生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染，浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問(wèn)題，懂得人類(lèi)正面臨著生態(tài)危機(jī)，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
(一)收集資料
讓同學(xué)們自己去收集信息，同時(shí)教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況，空氣污染的問(wèn)題、地球變暖的情況等。并參看環(huán)境報(bào)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)等。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計(jì)劃性，可根據(jù)本班特點(diǎn)開(kāi)展。組織的活動(dòng)如下：
1.環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。
2.“環(huán)保知識(shí)我知曉”學(xué)生手抄小報(bào)展出。
3.開(kāi)展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我愛(ài)美麗的'世界”系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
第一階段
1.向本班同學(xué)宣布活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)意圖，征求學(xué)生的意見(jiàn)，修改活動(dòng)方案，制定具體活動(dòng)內(nèi)容。利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)抽查，并下發(fā)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷，希望學(xué)生通過(guò)看書(shū)、剪報(bào)、上網(wǎng)來(lái)收集信息。
2.開(kāi)好主題班會(huì)課。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
3.組建本班環(huán)保報(bào)社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭(zhēng)取每?jī)芍艹鲆环莪h(huán)保手抄小報(bào)。
第二階段
1.在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開(kāi)展，從同學(xué)們身邊的小事入手，目的在于培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，推廣普及環(huán)保知識(shí)。
2.開(kāi)展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約資源標(biāo)兵。并且組成綠色110來(lái)巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)�；顒�(dòng)。
3.開(kāi)展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我愛(ài)美麗的世界”系列活動(dòng)。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”�！爸本褪侵佬@里的樹(shù)木、花草有多少種;“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹(shù)木、花草的特點(diǎn);“做”就是親手栽培、管理樹(shù)木、花草。并且開(kāi)展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，既將學(xué)�；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人，由學(xué)生自己在護(hù)綠園里寫(xiě)上“管理須知”。并且在班上評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”。
4.為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護(hù)綠警語(yǔ)。并精選出佳句，制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個(gè)角落。
第三階段
1.喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對(duì)周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生與自然有密切關(guān)系的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)美好世界的情感。
2.形成對(duì)周?chē)利愂澜绲南矏?ài)之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛(ài)、向往美好的環(huán)境，愛(ài)護(hù)祖國(guó)美麗山川。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
以 《湟中縣20xx年環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針，圍繞“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”為主題，結(jié)合我校綠色環(huán)保教育特色，開(kāi)展系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，內(nèi)化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。
20xx年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹(shù)立起憂(yōu)患意識(shí)和綠色消費(fèi)理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的.環(huán)境文化氛圍，特制定此方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署主題：“綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎？”。
2、讓學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保素質(zhì)，并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)。
3、開(kāi)展校外德育基地環(huán)保宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保重要性的影響。
三、具體活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次國(guó)旗下環(huán)保講話(huà)活動(dòng)；
2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報(bào)；
3、三至六年級(jí)開(kāi)展以環(huán)保為主題的征文活動(dòng)；
4、一至六年級(jí)舉行環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽。
5、懸掛標(biāo)語(yǔ)；
6、三至六年級(jí)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。（每班5人）
7、開(kāi)展一次校園及周邊環(huán)境整治活動(dòng)。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
地球環(huán)境是人類(lèi)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類(lèi)敲醒了警鐘， 同時(shí)，為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。
二.活動(dòng)主題：
世界主題：“通呼吸，共奮斗”
三、活動(dòng)形式：
觀看課件、主題教學(xué)等。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒和家長(zhǎng)：
了解我們周?chē)?環(huán)境狀況，知道保20xx幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。
1.一日活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。
在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育，并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專(zhuān)題活動(dòng)，如：開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《地球的“生日”》
2.加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
向家長(zhǎng)發(fā)放《世界無(wú)煙日》承諾書(shū)，了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。
3.心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。
★制作分類(lèi)回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。
★家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶到班級(jí)展示。
4.積極行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。
★進(jìn)行集體活動(dòng)《認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志》，了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。
★懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周?chē)h(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。
★評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。
2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類(lèi)的關(guān)系。
3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。
4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的`能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx、副組長(zhǎng)：xxx、成員：xxx等
(二)、開(kāi)展系列活動(dòng)
1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課xx校長(zhǎng)主講。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。
六月三日上午8：30----11：30，xx公園南門(mén)廣場(chǎng)，四年級(jí)部分學(xué)生參加，帶隊(duì)：xxx。
3、開(kāi)展一次環(huán)保宣傳繪畫(huà)。
六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫(huà)，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，xx老師負(fù)責(zé)。
4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。
面向?qū)W校周?chē)�、菜市�?chǎng)附近居民、社區(qū)人員，五年級(jí)學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌"，xx負(fù)責(zé)組織。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。
班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳畫(huà)由xx負(fù)責(zé)。
6、開(kāi)展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。
各班主任老師負(fù)責(zé)，保存好資料。
7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容
8、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議
9、開(kāi)展一次以"循環(huán)利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng)，xx負(fù)責(zé)。
三、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)生的活動(dòng)感想。
2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來(lái)之際，特制定本活動(dòng)方案。
二、目標(biāo)：
1.通過(guò)談話(huà)、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂(lè)意參與談話(huà)、繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。
三、內(nèi)容和形式：
1.學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)談話(huà)活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日
2.看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫(huà)短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。
3.畫(huà)一畫(huà)、做一做環(huán)保繪畫(huà)和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫(huà)一幅畫(huà)，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)一
1．6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
�。�1）教師：“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
（2）提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境。
2．“世界環(huán)境日”的主題。
�。�1）教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系�！�
�。�2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3．教師提問(wèn)、幼兒討論。
�。�1）教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論�？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容。
�。�3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境�！惫膭�(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4．討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà)，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5．幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫(huà)面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7．講評(píng)活動(dòng)。
延伸活動(dòng)在美工角投放材料、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡，可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。
在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫(xiě)上或畫(huà)上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小尖兵。
活動(dòng)二
活動(dòng)要求：
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。
2、在收集材料的過(guò)程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤(pán)，
活動(dòng)過(guò)程：
1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。
3.根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見(jiàn)動(dòng)物。
活動(dòng)三
開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識(shí)和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“出行盡可能步行或騎自行車(chē)或乘公交車(chē)，少開(kāi)或少乘小轎車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議，如：少開(kāi)汽車(chē)、愛(ài)護(hù)花草、種植樹(shù)木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的“環(huán)保”提議及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來(lái)，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開(kāi)展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng)，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書(shū)，第2天再將家庭環(huán)保倡議書(shū)帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班孩子們開(kāi)展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng)，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。
五是給小樹(shù)小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹(shù)小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開(kāi)展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng)，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
20xx年6月5日是世界環(huán)境日，值此契機(jī)我校決定開(kāi)展XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”世界環(huán)境日暨節(jié)能宣傳周活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日—6月10日
三、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)啟動(dòng)儀式（6月5日）
1、團(tuán)委會(huì)利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召老師們不亂丟亂吐，見(jiàn)紙就撿，身教勝過(guò)言傳，使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、6月5日各班級(jí)開(kāi)展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。班主任可以從以下幾方面提出要求：
1）熟記活動(dòng)口號(hào)，懂得潔凈校園是我責(zé)；
2）落實(shí)到行動(dòng)，不亂丟垃圾，不亂吐；
3）勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾；
4）只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；選購(gòu)綠色用品和綠色食品；保護(hù)綠化，參加種樹(shù)，養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)等。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（6月5日-10日）
1、各班主任要經(jīng)常利用午會(huì)、班會(huì)認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的`帶動(dòng)下，每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。
2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動(dòng)崗，七、八年級(jí)每班在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗，要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、正直誠(chéng)信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專(zhuān)抓亂丟亂吐等不愛(ài)護(hù)校園的行為。（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán)�；顒�(dòng)。）
3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào)，制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上，時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。
4、團(tuán)委會(huì)將環(huán)保衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評(píng)或表彰通報(bào)，對(duì)于違紀(jì)行為第一天只通報(bào)不扣分，活動(dòng)開(kāi)展的第二天開(kāi)始，將記入班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的`校園。
二、活動(dòng)時(shí)間:
x月x日-x月x日
三、活動(dòng)對(duì)象:
七、八年級(jí)學(xué)生、全體教師。
四、活動(dòng)安排:
x、x月x日,團(tuán)委利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議,號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,號(hào)召老師們帶領(lǐng)學(xué)生見(jiàn)紙就撿,身教勝過(guò)言傳,使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、x月x日各班級(jí)開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。
班主任可以從以下幾方面提出要求:
�、偈煊洶嗉�(jí)環(huán)保宣傳口號(hào),懂得潔凈校園是我責(zé);
�、诼鋵�(shí)到行動(dòng),不亂丟垃圾,不亂吐;
�、蹌裾f(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾;
�、苤灰l(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰,撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,關(guān)電風(fēng)扇;保護(hù)樹(shù)木,珍惜紙張,不送賀卡;選購(gòu)綠色用品和綠色食品;積極參與班級(jí)綠地維護(hù)活動(dòng)等。
3、x月x日-x月x日,利用學(xué)校監(jiān)控,關(guān)注各班學(xué)生是否做到了自覺(jué)撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間,在各班的場(chǎng)地上“故意”制造垃圾,觀察該班學(xué)生是否有隨手撿起垃圾的習(xí)慣。
4、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào),制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上,時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。在x月5日的晨會(huì)上,各班均齊誦班級(jí)環(huán)�？谔�(hào)。
5、x月5日開(kāi)展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
x月x日,各班評(píng)選1-2名班級(jí)環(huán)保衛(wèi)士。
五、活動(dòng)頒獎(jiǎng)
評(píng)選出的環(huán)保衛(wèi)士通過(guò)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并且在學(xué)校校園進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)�；顒�(dòng)到此結(jié)束。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案10
一、宣傳主題
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日的主題為“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，口號(hào)為“七十億人的夢(mèng)想：一個(gè)星球，關(guān)愛(ài)型消費(fèi)”。
中國(guó)主題為“踐行綠色生活”。該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。
新環(huán)保法實(shí)施的開(kāi)局之年，為做好紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日主題宣傳，在繼續(xù)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、厲行勤儉節(jié)約、精簡(jiǎn)節(jié)慶活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年的“六·五”環(huán)境日宣傳活動(dòng)將根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合我市實(shí)際，圍繞新環(huán)保法的實(shí)施，開(kāi)展晉城環(huán)境宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步提高公眾的環(huán)境意識(shí)，動(dòng)員全民參與創(chuàng)建美麗晉城，加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
二、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“促進(jìn)富民強(qiáng)省，創(chuàng)建美麗晉城的主題，將重點(diǎn)以新環(huán)保法的首年實(shí)施為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心、支持和參與到活動(dòng)中，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
三、工作目標(biāo)
大力營(yíng)造“人人參與、共建共享”的社會(huì)氛圍，切實(shí)提升環(huán)境保護(hù)的公眾知曉度、參與度和認(rèn)可度，努力推動(dòng)公眾共同行動(dòng)，積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的工作生活理念，積極探索環(huán)境保護(hù)新道路，切實(shí)解決影響科學(xué)發(fā)展和損害群眾環(huán)境權(quán)益的突出環(huán)境問(wèn)題，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及承辦單位
（一）市長(zhǎng)講話(huà)（《太行日?qǐng)?bào)》在6月5日當(dāng)天刊發(fā)），由市環(huán)保局辦公室負(fù)責(zé)。
�。ǘ┬颅h(huán)保法大講堂暨知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
新環(huán)保法的實(shí)施將為保護(hù)和改善環(huán)境、保障公眾健康、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的法制保障。為提高“新環(huán)保法”在我市公眾中的知曉度，提高社會(huì)公眾環(huán)保法治意識(shí)，引導(dǎo)公眾依法參與環(huán)境保護(hù)，凝聚社會(huì)合力共同保護(hù)環(huán)境，為新法實(shí)施營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍，在市廣播電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“新環(huán)保法大講堂”節(jié)目，由楊金中副局長(zhǎng)講解“新環(huán)保法”知識(shí)，并在全市范圍內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
主辦單位：市環(huán)境保護(hù)局
承辦單位：市環(huán)境保護(hù)局宣傳教育中心
市環(huán)境保護(hù)局信息中心
市廣播電視臺(tái)
活動(dòng)時(shí)間：5月11日錄制大講堂，將于6月初在電視臺(tái)播出，6月1日至6月30日進(jìn)行網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽采用網(wǎng)上答題的'方式，參加競(jìng)賽的人員自20xx年6月1日起可進(jìn)入晉城市環(huán)保局網(wǎng)站，點(diǎn)擊進(jìn)入“新環(huán)保法知識(shí)競(jìng)賽”網(wǎng)上答題頁(yè)面參加答題。
�。ㄈ傲の濉笔澜绛h(huán)境日主題電視系列宣傳節(jié)目
主辦單位：市環(huán)境保護(hù)局
承辦單位：市環(huán)境保護(hù)局宣傳教育中心
市廣播電視臺(tái)
活動(dòng)時(shí)間：5月上旬—6月上旬
1、“十組重拳顯威力”專(zhuān)題片：圍繞“工業(yè)污染全控制”、“大氣質(zhì)量改善”、“水環(huán)境治理”、“城市綠化提檔次”四個(gè)方面來(lái)報(bào)道。由市廣播電視臺(tái)制作專(zhuān)題片，市環(huán)保局宣教中心提供宣傳內(nèi)容，重點(diǎn)凸顯全市近年來(lái)在改善環(huán)境質(zhì)量十組拳攻堅(jiān)戰(zhàn)方面的工作。
2、新環(huán)保法宣傳短片：由市廣播電視臺(tái)四位知名主持人在不同背景下，呼吁公眾參與環(huán)保，并踐行環(huán)保，關(guān)注新環(huán)保法，向廣大市民宣傳新環(huán)保法的相關(guān)內(nèi)容。
3、5集系列報(bào)道《環(huán)境保護(hù)，我們一直在行動(dòng)》：主要通過(guò)政府在行動(dòng)、企業(yè)在行動(dòng)、執(zhí)法在行動(dòng)、公眾在行動(dòng)等內(nèi)容來(lái)宣傳新環(huán)保法并倡導(dǎo)公眾共同改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
（四）晉城環(huán)境文化節(jié)暨晉城百場(chǎng)環(huán)保科普知識(shí)“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)銀行、進(jìn)工廠、進(jìn)商場(chǎng)”六進(jìn)宣傳活動(dòng)。
主辦單位：市環(huán)境保護(hù)局
承辦單位：市環(huán)境保護(hù)局宣傳教育中心
城區(qū)環(huán)境保護(hù)局
澤州縣環(huán)境保護(hù)局
晉城銀行
活動(dòng)時(shí)間：5月中旬—6月上旬
1、“環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)”，由城區(qū)環(huán)保局聯(lián)系各社區(qū)，并于6月5日當(dāng)天在各社區(qū)設(shè)置環(huán)保法律法規(guī)咨詢(xún)臺(tái)，受理環(huán)境投訴，向居民發(fā)放環(huán)�？破罩R(shí)手冊(cè)和環(huán)保宣傳單。
2、“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！�，與市教育局聯(lián)合發(fā)文，在市環(huán)保監(jiān)測(cè)站五樓會(huì)議室為各中小學(xué)校的教師代表講授環(huán)保知識(shí)，然后由各學(xué)校的教師承擔(dān)環(huán)保輔導(dǎo)員為各班級(jí)傳授環(huán)保知識(shí)，并為各學(xué)校發(fā)放環(huán)�？破罩R(shí)手冊(cè)。
3、“環(huán)保宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)”，與市人大環(huán)工委聯(lián)系，在市直機(jī)關(guān)中發(fā)放新環(huán)保法知識(shí)手冊(cè)，進(jìn)一步加大新環(huán)保法的宣傳力度。
4、“環(huán)保宣傳進(jìn)銀行”，首次與地方金融企業(yè)（晉城銀行）聯(lián)手，在市區(qū)內(nèi)28家晉城銀行各支行進(jìn)行連續(xù)一個(gè)月播放環(huán)保公益廣告，并在6月5日當(dāng)天于在各支行大廳設(shè)置宣傳臺(tái)，由晉城銀行部分志愿者發(fā)放環(huán)�？破罩R(shí)手冊(cè)。
5、“環(huán)保宣傳進(jìn)工廠”，由澤州縣環(huán)保局負(fù)責(zé)定點(diǎn)多家化工企業(yè)，進(jìn)廠宣傳環(huán)保知識(shí)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，搭設(shè)宣傳咨詢(xún)臺(tái)，為企業(yè)發(fā)放環(huán)�？破罩R(shí)手冊(cè)。
6、“環(huán)保宣傳進(jìn)商場(chǎng)”，與市區(qū)內(nèi)各大商場(chǎng)、超市、購(gòu)物中心聯(lián)系，并在6月5日當(dāng)天，凡消費(fèi)購(gòu)物者均可領(lǐng)取環(huán)保購(gòu)物袋來(lái)代替塑料袋，向廣大市民呼吁減少塑料袋的使用，遏制白色污染，使禁塑令、在公眾中再次敲響。
（五）“六·五”世界環(huán)境日專(zhuān)版報(bào)道，6月5日當(dāng)天，在《太行日?qǐng)?bào)》專(zhuān)版發(fā)布《20xx年晉城市環(huán)境質(zhì)量狀況公報(bào)》。由市環(huán)保宣教中心負(fù)責(zé)，環(huán)保監(jiān)測(cè)站提供內(nèi)容。
�。┞�(lián)合移動(dòng)通信為手機(jī)用戶(hù)編發(fā)環(huán)保宣傳公益短信，由市環(huán)保宣教中心負(fù)責(zé)。
�。ㄆ撸�6月5日當(dāng)天環(huán)保宣傳活動(dòng)。由市環(huán)保局辦公室、環(huán)保宣教中心負(fù)責(zé)，聯(lián)同各大媒體對(duì)“晉城環(huán)�？破罩R(shí)六進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
�。ò耍﹨f(xié)調(diào)組織本地和駐站記者進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，由市環(huán)保宣教中心負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└骺h（市、區(qū)）環(huán)保部門(mén)要高度重視“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，在按照《通知》要求配合完成市環(huán)保局統(tǒng)一組織的活動(dòng)之外，要結(jié)合各自實(shí)際，參考市局活動(dòng)安排組織開(kāi)展好各自的宣傳活動(dòng)，另外，城區(qū)環(huán)保局承接的“環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)要提早聯(lián)系落實(shí)，澤州縣環(huán)保局承接的“環(huán)保宣傳進(jìn)工廠”活動(dòng)要對(duì)接好多家化工企業(yè)進(jìn)廠宣傳。
（二）市局各科室、局屬各單位要認(rèn)真參與“六·五”世界環(huán)境日的宣傳活動(dòng)，各司其責(zé)，精心準(zhǔn)備，積極配合，圓滿(mǎn)完成今年環(huán)境日宣傳活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。
�。ㄈ└骺h（市、區(qū)）環(huán)保局在組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)中，要嚴(yán)格按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”的要求，不鋪張浪費(fèi)，不流于形式，切實(shí)發(fā)揮出環(huán)境保護(hù)宣傳教育的作用。
�。ㄋ模└骺h（市、區(qū)）環(huán)保部門(mén)要在“六·五”世界環(huán)境日活動(dòng)結(jié)束之后，將各自活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，報(bào)市環(huán)保宣教中心。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案11
今年6月5日，是第__個(gè)世界環(huán)境日。今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是：“思前，食后，厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡”，中國(guó)主題是：“向污染宣戰(zhàn)”。我校緊緊圍繞上述主題，組織開(kāi)展了系列宣、紀(jì)念活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排
世界環(huán)境日期間是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)，酒都學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動(dòng)。年初就針對(duì)如何搞好今年的“6。5”宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復(fù)研究“6。5”活動(dòng)方案，加大活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)格要求全體師生高度重視“6。5”宣傳活動(dòng)，從而把今年的“6。5”真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
圍繞“6。5”世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)主要有：營(yíng)造氛圍，在校門(mén)口及附近路上懸掛環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；，在廣大群眾中面對(duì)面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。激發(fā)了大家的自覺(jué)性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校及周邊營(yíng)造了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。在星期一的升旗儀式上，進(jìn)行了題為“向污染宣戰(zhàn)”的.國(guó)旗下講話(huà)；星期二的班隊(duì)課上，各班在班主任老師的組織下，開(kāi)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)活動(dòng)。
三、存在的不足與明年打算
“6。5”宣傳活動(dòng)還存在許多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實(shí)效還有待于提高。這些在今后的工作中認(rèn)真加以解決。今年的“6。5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高酒都學(xué)校學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)不斷努力。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)談話(huà)活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日，初步了解地球上的各種污染。
2、看一看，想一想。幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們可以網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫(huà)短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。
3、畫(huà)一畫(huà)、做一做。環(huán)保繪畫(huà)和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫(huà)一幅畫(huà)，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。
幼兒園主題活動(dòng)一
1、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢？(可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。)6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日？
2、“世界環(huán)境日”的主題。
(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球一齊關(guān)心、共同分享，xxx年是水—20億人生命之所系�！眡xx年主題“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”
(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
教師提問(wèn)、幼兒討論。
(1)在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢？(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)
(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容。
(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？
怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？
幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒想出不同的'辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
討論如何制作宣傳卡？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà)，畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
(5)幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫(huà)面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
(6)分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車(chē)少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案13
為切實(shí)做好今年的“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作,經(jīng)區(qū)政府研究，擬于六月份開(kāi)展環(huán)境宣傳月活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的宣傳紀(jì)念活動(dòng)，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造共同參與“藍(lán)天工程”、改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展的良好社會(huì)氛圍�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
環(huán)境宣傳月活動(dòng)時(shí)間:6月1日至6月30日
二、階段劃分
(一)啟動(dòng)階段：5月20日至5月30日
教育局、各街道辦、各企業(yè)結(jié)合實(shí)際情況，確定今年環(huán)境宣傳活動(dòng)內(nèi)容，制定具體宣傳方案，5月30日前將宣傳活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)至區(qū)環(huán)保局。
(二)實(shí)施階段：6月1日至6月24日
按照確定的活動(dòng)具體內(nèi)容，以及各單位的宣傳方案，有計(jì)劃地組織實(shí)施環(huán)境宣傳系列活動(dòng)。
(三)總結(jié)階段：6月23日至6月24日
各單位宣傳活動(dòng)總結(jié)、圖片等資料于6月24日前報(bào)至區(qū)環(huán)保局辦公室。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
1. 6月5日，在武昌路市場(chǎng)南門(mén)舉行世界環(huán)境日集中宣傳啟動(dòng)儀式，石化公司安質(zhì)環(huán)處、環(huán)保局、建設(shè)局、農(nóng)林水牧局、行政執(zhí)法局、園林局、衛(wèi)生局、工商局、司法局等單位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢(xún)臺(tái)，解答群眾有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、行政執(zhí)法、節(jié)能節(jié)水、環(huán)保投訴等問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放環(huán)境教育宣傳材料等。(環(huán)保局主辦，金山路街道辦承辦)
2. 6月18日，在南水庫(kù)組織“低碳健康徒步行”活動(dòng)，石化公司、天利高新、天利實(shí)業(yè)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、機(jī)關(guān)、街道(社區(qū))派員參加，號(hào)召大家積極踐行人與自然和諧共生的.發(fā)展理念。(環(huán)保局主辦，西寧路街道辦承辦)
3. 6月份，在全區(qū)開(kāi)展一次網(wǎng)上環(huán)保知識(shí)答題活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳社會(huì)覆蓋面。(石化公司安質(zhì)環(huán)處、環(huán)保局主辦)
4. 6月份，各學(xué)校參加主題為“生活方式綠色化”的全國(guó)中小學(xué)生環(huán)保繪畫(huà)比賽和“從小關(guān)心大自然，爭(zhēng)做環(huán)保小先鋒”自治區(qū)征文及繪畫(huà)評(píng)選活動(dòng)。(教育局主辦)
5.邀請(qǐng)部分人大代表、政協(xié)委員現(xiàn)場(chǎng)參觀石化公司污染治理設(shè)施和區(qū)空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)站及實(shí)驗(yàn)室，了解企業(yè)污染治理情況和區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(石化公司安質(zhì)環(huán)處、環(huán)保局主辦)
6.通過(guò)手機(jī)短信向群眾發(fā)布環(huán)境保護(hù)宣傳口號(hào)，報(bào)紙夾頁(yè)發(fā)放“獨(dú)山子區(qū)20xx年環(huán)境質(zhì)量公報(bào)”。(環(huán)保局主辦)
7.街道(社區(qū))、學(xué)校、企業(yè)組織居民、學(xué)生、員工積極開(kāi)展環(huán)保系列宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱情。(各街道辦、教育局、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、各企業(yè)主辦)
8.新聞傳播中心開(kāi)展環(huán)保宣傳月主題宣傳活動(dòng)，采集報(bào)道節(jié)能降耗、污染治理成績(jī)突出單位和環(huán)境保護(hù)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并于6月5日在電視臺(tái)滾動(dòng)播放“六五”環(huán)境日主題字幕，在社會(huì)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明理念。(新聞傳播中心主辦)
四、要求
1.各單位要高度重視，結(jié)合實(shí)際制定本單位宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案及具體措施，扎實(shí)有效開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
2.各單位嚴(yán)格排污控制和管理，環(huán)保部門(mén)加大環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督力度，杜絕各類(lèi)污染事件及異常排放行為的發(fā)生。
3.各單位要緊緊圍繞環(huán)境日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)，有獨(dú)立辦公樓的部門(mén)和單位要通過(guò)電子屏、宣傳欄等進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳，大力營(yíng)造開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作的社會(huì)氛圍。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁認(rèn)識(shí)、環(huán)保認(rèn)識(shí)以及優(yōu)良的'衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月——xx月。
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)儀式。
1、團(tuán)委會(huì)利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召老師們不亂丟亂吐，見(jiàn)紙就撿，身教勝過(guò)言傳，使環(huán)保認(rèn)識(shí)化成全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、10月13日各課堂開(kāi)展“彎彎腰，凈校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。
課堂領(lǐng)導(dǎo)可以從以下幾方面提出要求：
�、偈煊浕顒�(dòng)口號(hào)，懂得潔凈校園是我責(zé)；
②落實(shí)到行動(dòng)，不亂丟垃圾，不亂吐；
③勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾；
④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，有優(yōu)良的環(huán)保生活方法和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；選購(gòu)綠色用品和綠色食品；保護(hù)綠化，參加種樹(shù)，養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)等。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段。
1、各課堂領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常利用午會(huì)、班隊(duì)認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動(dòng)下，每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。
2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動(dòng)崗，七、八年級(jí)每班在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗，要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、正直誠(chéng)信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專(zhuān)抓亂丟亂吐等不愛(ài)護(hù)校園的行為。
3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào)，制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上，時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。
4、團(tuán)委會(huì)將環(huán)保衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評(píng)或表彰通報(bào)，對(duì)于違紀(jì)行為第一周只通報(bào)不扣分，活動(dòng)開(kāi)展的第二周開(kāi)始，將記入課堂紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。
世界環(huán)境日活動(dòng)方案15
【活動(dòng)目的】
在世界環(huán)境保護(hù)日‘六·五”到來(lái)之際,結(jié)合“愛(ài)國(guó)土、愛(ài)資源”教育,通過(guò)主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟?lèi)的家,在這個(gè)博大無(wú)比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動(dòng)物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。
(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。
(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。
(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動(dòng)程序。
(5)布置會(huì)場(chǎng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
(在《無(wú)地之間》的歌聲中,主持人上場(chǎng)。)
主持人甲:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么?(齊:地球儀。)對(duì)了,這是地球儀模型,誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?(另一學(xué)生找。)
主持人乙:世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類(lèi)的家。主持人甲:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟?lèi)祖祖輩輩居住的家。
(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。)
主持人乙:也許有的同學(xué)要問(wèn):為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
動(dòng)腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!
(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)
動(dòng)腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)
講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。
(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)
講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢?
(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱(chēng)為水星,實(shí)際連一滴水也沒(méi)有,完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?
(隊(duì)員齊:明白了。)
主持人乙:看來(lái),只有地球才是我們?nèi)祟?lèi)惟一的家,宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?請(qǐng)看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍(lán)色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫(huà)啊!那么,在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟?lèi)外,還有些什么?
同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。
(5名隊(duì)員戴著畫(huà)有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂(lè)節(jié)奏上臺(tái)。)
森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類(lèi)的第一故鄉(xiāng)——森林。人類(lèi)的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時(shí)候,我能“吐”出水來(lái),所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對(duì)人體有害的氣體——二氧化碳,使人類(lèi)健康的.生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵;栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說(shuō)不完……總之人類(lèi)離不開(kāi)我。
(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學(xué)走出來(lái)。)
水:人們離不開(kāi)森林大哥,同樣也離不開(kāi)我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng),每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美好的世界。
空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開(kāi)空氣,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣,我雖然看不見(jiàn),摸不著,但人們一刻也離不開(kāi)我。
動(dòng)物:我是人類(lèi)的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。
土地:人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)出來(lái)的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。
合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”)同學(xué)們想一想,地球上如果沒(méi)有我們,那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢?
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