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為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了4月23日“世界讀書(shū)日”。“人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。”疫情將每個(gè)人都卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，雖然校園生活按下了暫停鍵，但無(wú)法阻擋懷斧學(xué)子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著對(duì)戰(zhàn)疫勝利的希翼和對(duì)明媚春天的渴望，懷斧小學(xué)“最美四月天，共讀在云端”線(xiàn)上讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)帷幕，親愛(ài)的同學(xué)們，帶上書(shū)，讓我們?cè)诰�(xiàn)上如期相約，讓縷縷書(shū)香沉入心底，飛上“云端”！
一、活動(dòng)主題：
同心抗疫情書(shū)香潤(rùn)人生
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，形成居家讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加教師與學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高教師和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日——xx月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
五、活動(dòng)安排：
第一階段：倡議宣傳階段
公眾號(hào)發(fā)布“最美四月天，共讀在云端”致懷斧小學(xué)師生的一封信
第二階段：活動(dòng)階段
1、一年級(jí)講故事比賽。選擇一個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典故事進(jìn)行講述，拍攝成視頻（橫屏），時(shí)間控制在3—5分鐘之內(nèi)。
2、二年級(jí)詩(shī)配畫(huà)比賽。要求：（1)紙張規(guī)格：統(tǒng)一A4大小；
(2)內(nèi)容設(shè)計(jì)有：班級(jí)、姓名、規(guī)范抄寫(xiě)一首自己最喜歡的古詩(shī)、按詩(shī)意配上圖畫(huà)。
3、三年級(jí)書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。書(shū)簽制作可以幫助我們留下讀書(shū)的足跡，書(shū)寫(xiě)閱讀的思緒，小小的書(shū)簽承載著我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的.想象力，自由創(chuàng)作，作品形狀、材料、圖案不限。
4、四年級(jí)推薦卡設(shè)計(jì)比賽。
選擇自己疫情期間閱讀的一本書(shū)，制作一張推薦卡，要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一A4紙大小。
�。�2）圖文并茂，自由發(fā)揮，理由充分，能讓人根據(jù)所設(shè)計(jì)的閱讀卡也有想去讀這本書(shū)的愿望。
5、五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽。要求：
�。�1）紙張規(guī)格統(tǒng)一A4紙大小。
�。�2）標(biāo)題鮮明，圖文并茂，以文為主，版面設(shè)計(jì)新穎，活潑美觀，緊扣主題，書(shū)寫(xiě)工整。
6、六年級(jí)“讀名著，品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，當(dāng)我們漫步在世界名著的花園中，與心儀的書(shū)籍不期而遇，一定會(huì)驚喜的停下腳步。六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇名著讀后感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
第三階段：總結(jié)評(píng)選階段
以上比賽，請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每班挑選出5份優(yōu)秀作品，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集，復(fù)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下，讓我們一起靜待花開(kāi)，守候成長(zhǎng)。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
前言：
為激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，豐富我院文化生活，提高學(xué)生的閱讀水平，創(chuàng)建濃郁的校園讀書(shū)氛圍，xx將開(kāi)展“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的好書(shū)推薦活動(dòng)。此次活動(dòng)作為“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一方面配合學(xué)校圖書(shū)館，做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作，同時(shí)也通過(guò)全校師生的積極參與，鼓勵(lì)同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，積極尋找好書(shū)，閱讀好書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
活動(dòng)主題﹕
經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
活動(dòng)口號(hào):
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
活動(dòng)目的：
1，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使他們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2，提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
3，促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)流程策劃：
前期工作
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，聽(tīng)取社員意見(jiàn)，明確各部門(mén)工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館，交流合作意向。
(4)擬寫(xiě)活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1、宣傳
(1)在校園里懸掛兩條橫幅
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書(shū)，經(jīng)典圖書(shū)我推薦。
(2)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、活動(dòng)籌備
(1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片。
由各部門(mén)成員收集本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類(lèi)別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理，評(píng)選出各類(lèi)別圖書(shū)中較受歡迎的'書(shū)目，將相關(guān)材料整理成冊(cè)，活動(dòng)期間展出。
(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。
(3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子，面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書(shū)目。
后期工作
1，及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交考核部。
2，收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理，存檔。
3，將活動(dòng)所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。
4，成果推介
(1)根據(jù)收集到的資料，出一期專(zhuān)題海報(bào)，發(fā)送全院各個(gè)班級(jí)，提供參考。
(2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書(shū)。
注意事項(xiàng)：
1，xx的推薦人員需對(duì)所推薦的書(shū)有一定的了解，并記錄好同學(xué)所推薦的書(shū)名。
2，在外宣傳時(shí)注意禮貌，舉止文明。
3，在外宣傳時(shí)注意佩戴社牌。
4，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能比較混亂，紀(jì)律部人員要做好場(chǎng)控。
活動(dòng)內(nèi)容：
一，書(shū)展沙龍。幫助圖書(shū)館在校內(nèi)舉辦一次書(shū)展。我們xx社員將把書(shū)籍分好類(lèi)，針對(duì)活動(dòng)目的是鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)而非多研究的特點(diǎn)，刪掉多數(shù)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，再結(jié)合網(wǎng)上書(shū)城及標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)法，大致選擇出以下8個(gè)種類(lèi).
類(lèi)型：小說(shuō)、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵(lì)志與成功學(xué)等，并用生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)該類(lèi)書(shū)籍。
二，好書(shū)介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書(shū)籍，交流讀書(shū)心得。每次對(duì)每種書(shū)籍，只推薦一本書(shū)，因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā)，物依稀為貴，能被推薦的一本書(shū)，必須有其獨(dú)特的地方，這樣能吸引更多人的關(guān)注。對(duì)每本書(shū)籍，都公開(kāi)其信息。
三，走進(jìn)圖書(shū)館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書(shū)館，認(rèn)識(shí)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館以及運(yùn)用圖書(shū)館。
四，魅力教室。我讀書(shū)我快樂(lè)黑板報(bào)評(píng)比。
要求：各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比、頒獎(jiǎng)。
五，好書(shū)回收。宣傳、發(fā)動(dòng)在校同學(xué)，把自己手中已經(jīng)看過(guò)的圖書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，供更多人閱讀，讓知識(shí)和愛(ài)心傳遞下去。
六，好書(shū)漂流。xx的書(shū)籍供現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自選(一次一冊(cè))借閱。
七，引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書(shū)社群，方便大家交流讀書(shū)心得與需求。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
步入二十一世紀(jì)新時(shí)代，手機(jī)越來(lái)越發(fā)達(dá)，正如“一機(jī)在手，天下我有”這句話(huà)說(shuō)的那樣。當(dāng)然手機(jī)也代替了傳統(tǒng)的讀書(shū)方式，再加上當(dāng)代大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的不重視，精神文明越來(lái)越匱乏。為提高同學(xué)們的'文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，河南城建學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì)由此開(kāi)展讀書(shū)風(fēng)采大賽。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)趣味性、競(jìng)賽性的“讀書(shū)風(fēng)采大賽”活動(dòng)，增加學(xué)校中的讀書(shū)氛圍。
2、通過(guò)讀書(shū)風(fēng)采活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書(shū)籍的理解。
3、通過(guò)比賽，同學(xué)們可以加深對(duì)閱讀的熱愛(ài)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、組織單位
讀書(shū)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)名稱(chēng)
讀書(shū)風(fēng)采大賽
五、活動(dòng)主題
提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣
六、活動(dòng)對(duì)象
全體同學(xué)
七、時(shí)間地點(diǎn)
20xx年11月26日
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、召開(kāi)會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工。
2、分工后，各部門(mén)指派工作人員聯(lián)系辦公室部。
3、準(zhǔn)備紙、筆、即時(shí)貼、工作證等材料若干。
4.確定地點(diǎn)，時(shí)間等。
�。ǘ┻M(jìn)行期間
1、在11月20日到11.25日收集報(bào)名表，并統(tǒng)計(jì)人員信息。
2、參賽人員于26日早上8點(diǎn)簽到，并抽簽決定出場(chǎng)順序。
3、參賽人員展示完畢后由專(zhuān)業(yè)老師和觀眾們投票決定分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)隔一個(gè)人公布。
4、結(jié)束后由主持人公布結(jié)果，并發(fā)獎(jiǎng)，結(jié)束此次活動(dòng)。
九、人員設(shè)置
1、簽到及發(fā)放即時(shí)貼4名，發(fā)任務(wù)卡2名，維持秩序10名。(組織部)
2、主持人2名，宣讀比賽規(guī)則，及注意事項(xiàng)。（朗讀部、演講部）
3、登記處暫設(shè)四個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)三名同學(xué)，共12人。
4、核查員5至8名老師。
5、流動(dòng)人員5名。
6、比賽通知宣傳（宣傳部），活動(dòng)信息拍照文字總結(jié)歸納（信息部）。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)理念
兒童的閱讀活動(dòng)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達(dá)能力提升的渠道，也是學(xué)習(xí)生存技能不可或缺的行為。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.第十屆深圳市讀書(shū)月將于11月拉開(kāi)帷幕。在深圳市“讀書(shū)月”的背景下，我們將再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以“閱讀·書(shū)香”、“閱讀·快樂(lè)”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題為核心，帶領(lǐng)小學(xué)生潮流閱讀。
2.培養(yǎng)小學(xué)生閱讀成為一種習(xí)慣，并將關(guān)注閱讀帶入學(xué)校教育的'常規(guī)中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間
從9月1日至11月30日。
四、活動(dòng)對(duì)象
本活動(dòng)面向三至六年級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)宣傳（9月1日至9月7日）
1.教師將向家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議信并介紹學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。
2.利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”。
3.推薦閱讀書(shū)目（具體書(shū)目見(jiàn)附錄）
�。ǘ╅喿x組織（9月8日至11月30日）
學(xué)生自主閱讀與班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
（三）“我的讀書(shū)故事”分享及比賽
各小學(xué)將深入廣泛地開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”分享和比賽活動(dòng)。比賽要求學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生、閱讀與社會(huì)、閱讀與家庭、閱讀與校園等。通過(guò)閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)。
各街道小學(xué)應(yīng)按要求組織初賽，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學(xué)也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。
區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。
區(qū)域比賽將于9月30日舉行，地點(diǎn)另行通知。
（四）龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查
時(shí)間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知。
六、備注
本次讀書(shū)活動(dòng)是“自愿”的，學(xué)校不得出現(xiàn)以任何形式強(qiáng)制購(gòu)書(shū)的行為，但學(xué)校可以出資購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。
學(xué)校應(yīng)積極利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生參加本次活動(dòng)，但需注意宣傳方式和方法。同時(shí)，在教師向家長(zhǎng)發(fā)出的信件、倡議、回答問(wèn)題等方面，應(yīng)慎重斟酌言語(yǔ)，避免含有強(qiáng)制規(guī)定的意味或容易引起誤解的話(huà)語(yǔ)。
“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)是廣東省近年來(lái)逐步形成的有效學(xué)習(xí)形式，“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)則是其重要組成部分。近兩年來(lái)，省、市、區(qū)將“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)視為一個(gè)至關(guān)重要的工作內(nèi)容，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍、全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。因此，在小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)需與“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取更多收益。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
中學(xué)各班級(jí)：
為活躍校園文化活動(dòng)，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，配合基礎(chǔ)教育新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校語(yǔ)文組與教務(wù)處聯(lián)合舉辦中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此，我們?cè)谛＝虅?wù)處張校長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)下，倡儀和組織中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射全校”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的`讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月至20xx年1月
三、活動(dòng)主題：書(shū)香伴我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)要求
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每月制定出讀書(shū)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、制訂閱讀目標(biāo)
每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇，每月讀并能精讀優(yōu)美短文5篇或一本好書(shū)。
3、讀書(shū)后寫(xiě)出讀書(shū)筆記，教師可根據(jù)實(shí)際挑選優(yōu)秀篇目進(jìn)行展覽，評(píng)獎(jiǎng)
五、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿵V開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境
1、學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)室最大限度的對(duì)學(xué)生開(kāi)放，服務(wù)時(shí)間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時(shí)間。
2、班主任或語(yǔ)文教師根據(jù)年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，推薦學(xué)生讀書(shū)篇目。
3、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)（二）改革語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開(kāi)展
1、每班每周從語(yǔ)文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)讀書(shū)課。
2、開(kāi)展課前5分鐘閱讀活動(dòng)。在班級(jí)開(kāi)展課前5分鐘古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)等活動(dòng)；
六、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果
1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、讀后感、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
2、出讀書(shū)手抄報(bào)：
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出兩期讀書(shū)手抄報(bào)。
3、開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)：
將9月定為“讀書(shū)月”，進(jìn)行成果展示。
4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺(tái)播送或在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)期期末評(píng)出若干“讀書(shū)明星班”“讀書(shū)之星”以資鼓勵(lì)。同時(shí)給予組織好的教師給與經(jīng)濟(jì)及名譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽(tīng)工具的強(qiáng)力誘惑，學(xué)生的閱讀量日趨減少，文摘、博覽、晚報(bào)之類(lèi)豐富多彩的快餐文化，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開(kāi)展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．圍繞“讀經(jīng)典書(shū) 做智慧人”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)主題
讀經(jīng)典書(shū)，做智慧人
四、活動(dòng)口號(hào)
讀經(jīng)典書(shū) ，做智慧人。
愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話(huà)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！好書(shū)伴我飛翔！
五、活動(dòng)原則
1．參與性。讀書(shū)活動(dòng)要求做到全市中小學(xué)生全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。
2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。
3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等。
六、活動(dòng)要求
1．加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。
2．長(zhǎng)效堅(jiān)持，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際，形成自己的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展具體的讀書(shū)活動(dòng)。
3．加強(qiáng)督查，規(guī)范管理。教研室將把讀書(shū)活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過(guò)程化檢查的范圍中。
七、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排
主題活動(dòng)活 動(dòng) 形 式
書(shū)目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物。
文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開(kāi)辟“文學(xué)名著簡(jiǎn)介”專(zhuān)欄，重點(diǎn)為中國(guó)古代、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國(guó)文學(xué)名著。
征文比賽征文活動(dòng)旨在反映學(xué)生的讀書(shū)感受，交流讀書(shū)體會(huì)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)書(shū)寫(xiě)青春，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
讀書(shū)交流會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流。
讀書(shū)筆記展評(píng)各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際組織讀書(shū)筆記的展覽評(píng)比。
讀書(shū)心得演講組織讀書(shū)心得演講，交流讀書(shū)的心得體會(huì)。
讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽以書(shū)面的形式，舉行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
按照成都市教育局《關(guān)于舉辦20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)暨成都市中小學(xué)“陽(yáng)光閱讀·文軒杯”第三屆讀書(shū)小明星大賽的通知》要求，為積極推進(jìn)我市全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣，在今年寒假，市教育局組織了“我的寒假閱讀生活”活動(dòng)。今年暑期，將繼續(xù)在陽(yáng)光閱讀頻道上開(kāi)展“我的暑假閱讀生活”系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：成都市教育技術(shù)裝備管理中心
承辦單位：新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢?/p>
活動(dòng)平臺(tái)：四川省中小學(xué)數(shù)字云平臺(tái)“陽(yáng)光閱讀”頻道
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑假：7月9日至8月31日
三、活動(dòng)參與人員
成都市所有中小學(xué)學(xué)生
四、活動(dòng)項(xiàng)目
本次讀書(shū)活動(dòng)分為3個(gè)主題，、學(xué)生及家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況自主選擇。
1.“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽(四川賽區(qū))
2.“影視主題圖書(shū)互動(dòng)展”
3.定格“悅”讀
五、活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容
(一)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽(四川賽區(qū))
活動(dòng)內(nèi)容：“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”學(xué)校可以自行組織，必須要制定活動(dòng)方案，確保安全;也可以學(xué)生、家長(zhǎng)自主尋訪紅色足跡，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。
中小學(xué)生結(jié)合“行走閱讀尋訪紅色足跡”活動(dòng)，以主題攝影圖配文的形式參加四川省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)—陽(yáng)光閱讀頻道“行走閱讀尋訪紅色足跡”圖文征集活動(dòng)。
參與方式：學(xué)生、家長(zhǎng)個(gè)人上傳或?qū)W校利用學(xué)生個(gè)人賬號(hào)幫助學(xué)生上傳。上傳圖文作品經(jīng)過(guò)區(qū)(市)縣教育裝備部門(mén)審核后才能在陽(yáng)光閱讀頻道上顯示，經(jīng)市裝備中心組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，推選出小學(xué)組、初中組、高中組各20件，共60件，報(bào)送省級(jí)教育行政部門(mén)，省級(jí)教育行政部門(mén)將從全省各市州推送的作品中擇優(yōu)匯集成冊(cè)。
(二)“影視主題圖書(shū)互動(dòng)展”
活動(dòng)內(nèi)容：此項(xiàng)活動(dòng)主辦單位針對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生，選擇他們喜愛(ài)的影視作品進(jìn)行介紹，并將這些影視作品相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行主題展示，展示區(qū)域頁(yè)面設(shè)計(jì)活潑生動(dòng)有趣，更加貼近師生閱讀興趣。點(diǎn)擊圖書(shū)可直接進(jìn)入到圖書(shū)信息頁(yè)并且進(jìn)行閱讀。并可直接登錄到優(yōu)課數(shù)字圖書(shū)館閱讀所有圖書(shū)，同時(shí)針對(duì)某部電影或圖書(shū)可以發(fā)表評(píng)論。
參與方式：學(xué)生和老師以個(gè)人賬號(hào)登錄陽(yáng)光閱讀頻道，在“我的暑假閱讀生活”活動(dòng)頁(yè)面查看書(shū)目、閱讀相關(guān)圖書(shū)并參與評(píng)論。
(三)定格“悅”讀
活動(dòng)內(nèi)容：參與活動(dòng)的學(xué)生拍攝在暑假期間“我”遇到過(guò)的跟書(shū)中相似的場(chǎng)景，“我”最喜歡的圖書(shū)，將這些圖片以圖配文的形式上傳到活動(dòng)專(zhuān)區(qū)進(jìn)行交流分享，此活動(dòng)與優(yōu)課數(shù)字圖書(shū)館合作策劃、承辦。
參與方式：學(xué)生以個(gè)人賬戶(hù)登錄陽(yáng)光閱讀頻道后，在“我的.暑假閱讀生活”活動(dòng)頁(yè)面直接點(diǎn)擊進(jìn)入到優(yōu)課數(shù)字圖書(shū)館的活動(dòng)頁(yè)上傳作品參與活動(dòng)，登錄平臺(tái)后有詳細(xì)介紹。
六、注意事項(xiàng)
(一)學(xué)校四川省數(shù)字校園云平臺(tái)管理員需在活動(dòng)開(kāi)始前(7月9日)將本校學(xué)生的學(xué)籍號(hào)導(dǎo)入到云平臺(tái)并將導(dǎo)入云平臺(tái)的賬號(hào)、登錄密碼發(fā)到學(xué)生手中。
(二)學(xué)生以個(gè)人賬號(hào)登錄到陽(yáng)光閱讀頻道參與活動(dòng)或上傳作品，學(xué)校也可以利用學(xué)生賬號(hào)幫助學(xué)生上傳。
(三)學(xué)生參與活動(dòng)及上傳時(shí)間為7月9日至8月31日。
(四)8月1日-31日前，組織師生在“陽(yáng)光閱讀頻道”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽活動(dòng)專(zhuān)區(qū)按投票規(guī)則為自己喜愛(ài)的作品投票，發(fā)表評(píng)論，參與互動(dòng)。
(五)所有上傳的圖文信息需區(qū)縣教育裝備部門(mén)審核通過(guò)后才能在平臺(tái)上顯示，通過(guò)管理賬戶(hù)登陸“四川省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)—陽(yáng)光閱讀頻道”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽活動(dòng)專(zhuān)區(qū)對(duì)上傳的圖文信息進(jìn)行審核，9月20日前完成全部作品。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導(dǎo)：語(yǔ)文教研組
四、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）
1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。
2、對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)要求
1、讀書(shū)筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字；讀書(shū)心得不少于1篇，字?jǐn)?shù)不少于500字。
2、愛(ài)惜圖書(shū)，不得損壞，損害照價(jià)賠償。
3、各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，人手一冊(cè)，做好借閱登記。
4、一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)或隨筆，寒假結(jié)束后交語(yǔ)文組評(píng)比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書(shū)。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
一、時(shí)間：
第九周星期四晚上19：00—21：00
二、地點(diǎn)：
104課室
三、主辦單位：
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
四、主題：
學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持
五、主持人：
六、嘉賓：
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的`學(xué)生代表
七、參加對(duì)象：
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)及以上干部，15、16級(jí)各班代表各3名（其中一名是學(xué)習(xí)委員），參加的班級(jí)將加班量化考核分5分；
八、交流會(huì)流程：
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓
2、經(jīng)驗(yàn)交流；
�。�1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；
�。�2）交流學(xué)習(xí)方法
�。�3）自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì)；
�。�4）如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答；
4、游戲互動(dòng)；
5、老師發(fā)言總結(jié)；
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；
九、活動(dòng)要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好�？ǎ诋�(dāng)晚6：40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想:
六年級(jí)的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開(kāi)展自主閱讀。教師要通過(guò)引領(lǐng)使學(xué)生做到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí)，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、閱讀目標(biāo):
1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，培養(yǎng)書(shū)香學(xué)生。2、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書(shū)方法,樂(lè)于閱讀，交流感悟。3、善于閱讀，樂(lè)于寫(xiě)作，在閱讀中提高綜合素養(yǎng)。
三、參與對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生、老師和家長(zhǎng)
四、讀書(shū)口號(hào)：暢游書(shū)海提升自我
五、活動(dòng)計(jì)劃：
�。ㄒ唬┲贫ㄓ�(jì)劃，宣傳發(fā)動(dòng)。
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。 2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。3、組織一次“閱讀計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng)。
（二）實(shí)施行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、各班創(chuàng)建好“書(shū)香教室”，成立“圖書(shū)角”，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”，定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)感悟”等文章，渲染班級(jí)讀書(shū)氛圍。2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著（必讀書(shū)目：《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》推薦書(shū)目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎(jiǎng)叢書(shū)》、《城南舊事》（林海音）、《史記故事》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》（海倫.凱勒）、《泰戈?duì)栐?shī)選》（泰戈?duì)枺�；讀適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志；讀名人傳記，（教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章，如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子，虛心求教、勤學(xué)苦練的法國(guó)小說(shuō)家莫泊桑，時(shí)時(shí)早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記，聆聽(tīng)他們的教誨）。4、開(kāi)展交流活動(dòng)。各班組織讀書(shū)心得交流會(huì)；開(kāi)展“我向班級(jí)推薦一本好書(shū)”的班級(jí)讀書(shū)會(huì)；開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，班級(jí)間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)等。5、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的'閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書(shū)法：袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫(xiě)”法。提倡個(gè)性閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記，完成“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)筆記。 6、每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。每周一、三、五的語(yǔ)文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定閱讀時(shí)間，學(xué)生自由報(bào)名，毛遂自薦，可朗讀自己背誦的美文，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我的感悟““好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。7、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比，收獲碩果。
1、我是小小播報(bào)員每個(gè)月一評(píng)，由班級(jí)語(yǔ)文課代表和老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)在語(yǔ)文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍，能夠熟練地背誦每篇推薦美文，或所播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì)，冠以“小小播報(bào)員”的美稱(chēng)。2、我是讀書(shū)小能手（1）開(kāi)展《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》相關(guān)的讀書(shū)專(zhuān)題比賽（讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)筆記、知識(shí)競(jìng)賽等），時(shí)間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)選出“書(shū)香孩子”。（2）進(jìn)行“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。（讀書(shū)筆記的內(nèi)容涵蓋要廣，不拘泥于一種形式，可摘抄、可寫(xiě)心得、可仿寫(xiě)……）（3）進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)的評(píng)選活動(dòng)。（從本學(xué)期自己閱讀過(guò)的書(shū)籍中擷取，包括“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我的感悟““好書(shū)推薦”等小板塊，內(nèi)容豐富，板塊清晰者獲勝。）3、我的第一本藏書(shū)開(kāi)學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本剪貼本，對(duì)于自己感興趣的資料，進(jìn)行剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書(shū)。4、進(jìn)行“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于每學(xué)期的必備書(shū)目（《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》），家長(zhǎng)和學(xué)生共讀、共議，能夠以書(shū)面的形式寫(xiě)下自己的讀后感，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)證書(shū)。
班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃表：時(shí)間閱讀材料目標(biāo)活動(dòng)20xx年9月至12月（每日古詩(shī)一則現(xiàn)代文兩篇）《古今詩(shī)文閱讀》《經(jīng)典閱讀校本教材》提高學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生熱愛(ài)閱讀。自主讀、合作閱讀、寫(xiě)閱讀批注開(kāi)展文章精彩片段朗讀比賽20xx年11月20xx年12月《魯濱遜漂流記》1、領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人生道理。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)整本書(shū)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)記讀書(shū)筆記的習(xí)慣。3、了解魯濱遜的經(jīng)歷，積累經(jīng)典語(yǔ)句和精彩句段。讀書(shū)交流會(huì)20xx年9月至11月（每周兩篇）《親近母語(yǔ)》讀讀、圈圈劃劃，養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣做讀書(shū)筆記20xx年9月至12月(每天10分鐘)小學(xué)生優(yōu)秀雜志養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣、擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野1、我喜歡的一本雜志推薦會(huì)2、制作剪貼報(bào)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想：
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過(guò)家�；�(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文九小。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月----XX年12月
六、讀書(shū)節(jié)工作小組：
組長(zhǎng)：楊xx
副組長(zhǎng)：李xx
組員：全體語(yǔ)、數(shù)、英任課老師
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
《具體時(shí)間安排詳見(jiàn)周工作要點(diǎn)提示》
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：XX年9月25日——XX年9月30日）
1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案”。
3、9月30日向家長(zhǎng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節(jié)家�；�(dòng)方案”。
（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：XX年10月8日——XX年12月30日）
1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
(1)以班為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。10月末上交班級(jí)圖書(shū)角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書(shū)。
(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見(jiàn)周工作通知）
(3)開(kāi)展一次家庭小書(shū)架、小書(shū)柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）
(4)開(kāi)展一次親子讀書(shū)大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書(shū)卡。（12月底）
2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
各班通過(guò)午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。
（1）一年級(jí)：兒歌秀。10月底
要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目
�。�2）二年級(jí)：拼音大比拼。10月底
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的.純拼音短文。每班3人
�。�3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底
要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘
�。�4）四年級(jí)：散文詩(shī)歌朗誦大賽。10月底
要求：自備一篇散文或詩(shī)歌（古詩(shī)詞除外）參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目
（5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比。11月底
要求：班內(nèi)開(kāi)展讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫(xiě)讀后感。每班交3篇
3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
�。�1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。
每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
（2）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、口算小能手大賽。11月底
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底
（3）具體要求：
先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)交叉出題。
口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。
數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：
�。�1）活動(dòng)項(xiàng)目：
a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。12月中旬
b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。12月中旬
�。�2）具體要求：
先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。
每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。
英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）
（三）表彰展示階段（時(shí)間：XX年12月底）
1、匯總各項(xiàng)成績(jī)，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項(xiàng)成績(jī)情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3、期末通過(guò)畫(huà)廊展示部分讀書(shū)節(jié)成果。
八、活動(dòng)要求：
全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類(lèi)比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀. “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是一個(gè)有知識(shí)的人做學(xué)問(wèn)的基本功，是一個(gè)文化的人安身立命的根本；讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的'要求，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香飄逸整個(gè)校園，特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下： 一、讀書(shū)要求
1、愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū)，手不釋卷。 2、讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇。 3、善讀書(shū)。讀書(shū)講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。 二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。 2、建設(shè)書(shū)香校園，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開(kāi)放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。 三、營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩(shī)，浸潤(rùn)經(jīng)典。 四、開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級(jí)“讀書(shū)之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)讀童話(huà)，我愛(ài)講故事”活動(dòng)；3~4年級(jí)開(kāi)展“美文賞析”朗誦比賽；5年級(jí)開(kāi)展以 “讀書(shū)”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵(lì)3～5年級(jí)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
總之，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、 通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野
二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)
四、活動(dòng)對(duì)象 : 五年級(jí)一班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間 20xx、9~20xx、9
六、活動(dòng)步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書(shū)目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書(shū)制定讀書(shū)計(jì)劃，其中要有所讀書(shū)目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評(píng)估等
第二階段：根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)安排
1、書(shū)籍管理：圖書(shū)角的書(shū)籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長(zhǎng)統(tǒng)一管理，每周一各小組長(zhǎng)在班長(zhǎng)處領(lǐng)取圖書(shū)，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長(zhǎng)處登記借閱；
2、確定讀書(shū)時(shí)間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書(shū)時(shí)間，其他時(shí)間自行安排；
3、可利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課及班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。以下活動(dòng)可作參考:成語(yǔ)積累活動(dòng)；名人名言積累；古詩(shī)文背誦競(jìng)賽；故事會(huì)；“5分鐘演講”活動(dòng)；手抄報(bào)展覽評(píng)比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報(bào)刊剪輯；讀書(shū)手抄報(bào)展覽；讀書(shū)卡交流等；
4、落實(shí)評(píng)價(jià)
①要鼓勵(lì)學(xué)生給自己建立“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)容包括：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃、家校卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。②進(jìn)行“讀書(shū)明星”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、 通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的`提高，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野
二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào)：讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)
四、活動(dòng)對(duì)象 : 五年級(jí)一班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間 20xx、9~20xx、9
六、活動(dòng)步驟
第一階段：根據(jù)規(guī)定的書(shū)目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書(shū)制定讀書(shū)計(jì)劃，其中要有所讀書(shū)目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評(píng)估等
第二階段：根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，
第三階段：總結(jié)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)安排
1、書(shū)籍管理：圖書(shū)角的書(shū)籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)，班內(nèi)由班長(zhǎng)統(tǒng)一管理，每周一各小組長(zhǎng)在班長(zhǎng)處領(lǐng)取圖書(shū)，分發(fā)給各組同學(xué)，周五統(tǒng)一收回；周末想借閱須到班長(zhǎng)處登記借閱；
2、確定讀書(shū)時(shí)間；每天早晨7：50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書(shū)時(shí)間，其他時(shí)間自行安排；
3、可利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課及班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。以下活動(dòng)可作參考:成語(yǔ)積累活動(dòng)；名人名言積累；古詩(shī)文背誦競(jìng)賽；故事會(huì)；“5分鐘演講”活動(dòng)；手抄報(bào)展覽評(píng)比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報(bào)刊剪輯；讀書(shū)手抄報(bào)展覽；讀書(shū)卡交流等；
4、落實(shí)評(píng)價(jià)
�、僖膭�(lì)學(xué)生給自己建立“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)容包括：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃、家�？�、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。②進(jìn)行“讀書(shū)明星”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
一、指導(dǎo)思想
古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”；當(dāng)今世界，信息化充斥著生活的每個(gè)角落，信息爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)，就顯得尤為必要和重要。書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，年級(jí)決定從20xx年6月～20xx年6月開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特制定如下方案。
二、活動(dòng)口號(hào)
“我讀書(shū)，我快樂(lè)�！�
“書(shū)香伴我行，智慧享一生。”
“與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)。”
“與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行�！�
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
四、活動(dòng)要求
1、搞好班級(jí)宣傳動(dòng)員。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)管理。建立班級(jí)書(shū)架，鼓勵(lì)每名學(xué)生每月給班級(jí)書(shū)架帶兩本書(shū)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記、保管、借閱，每月一換。
3、大膽變革語(yǔ)文早讀。充分利用語(yǔ)文早讀的時(shí)間，精心打造語(yǔ)文早讀，變單一語(yǔ)文早讀為必讀和選讀的組合（必讀、選讀的時(shí)間量根據(jù)實(shí)際情況而定）。必讀內(nèi)容為語(yǔ)文書(shū)本內(nèi)容，選讀內(nèi)容為課外經(jīng)典美文。選讀時(shí)可以是一名學(xué)生也可以是自由組合的幾名學(xué)生，誦讀自己精選的經(jīng)典美文、詩(shī)歌或讀書(shū)心得感悟；也可以是全班同學(xué)誦讀美文；還可以是聆聽(tīng)、欣賞配樂(lè)的美文朗誦。
4、拓展延伸語(yǔ)文課堂。語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)，力求語(yǔ)文課和讀書(shū)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，使語(yǔ)文課堂得到拓展延伸，展現(xiàn)活動(dòng)的魅力。
5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)比賽。班級(jí)要按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)比賽（原則上一月一次），如寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等。年級(jí)每學(xué)期統(tǒng)一組織一次讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、歌詠比賽等。
五、成果展示
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、 “好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”等多種評(píng)選活動(dòng)。
以上方案，請(qǐng)各班大力宣傳，積極配合，認(rèn)真貫徹。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)建“羊城書(shū)香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富小學(xué)生的語(yǔ)言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)擬組織開(kāi)展“小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題：暑期快樂(lè)閱讀
三、參加對(duì)象
廣州市各校1—6年級(jí)全體小學(xué)生。
四、比賽要求
1. 學(xué)生可根據(jù)推薦書(shū)目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書(shū)本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂(lè)，并把自己的感受以讀后感的形式寫(xiě)下來(lái)。
2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。
五、組織辦法：
�。ㄒ唬┮宰栽笧樵瓌t參加活動(dòng)。
�。ǘ┎捎檬小^(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。
六、活動(dòng)形式：
�。ㄒ唬┏踹x：
1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。
2.上交時(shí)間：第13周周五前上交。
�。ǘ⿵�(fù)選： （參賽征文表格填寫(xiě)見(jiàn)附件）
1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。
2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。
�。ㄈ┒ㄔu(píng)：
由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
定評(píng)時(shí)間：17周
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、組織單位
廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)
20xx-6-18
附件1：推薦書(shū)目
一年級(jí)：8本
《小螞蟻濁濁》
《好同學(xué)小米》
《大自然的秘密》
《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫(huà)》
《中國(guó)名人小時(shí)候的故事》
《少兒童話(huà)故事》 （少兒注音版）
《最著名的中國(guó)童話(huà)》
《爺爺一定有辦法》
二年級(jí)：8本
《甜點(diǎn)心》
《力力不喜歡女孩》
《解開(kāi)秘密的快樂(lè)》
《安徒生童話(huà)》
《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）
《丁丁歷險(xiǎn)記》
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)植物類(lèi)）
三年級(jí)：8本
《彩色的風(fēng)》
《飛吧，飛吧，美麗的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇記》
《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》
《伊索寓言》
《成語(yǔ)故事》
>《窗邊的小豆豆》
四年級(jí)：8本
《聽(tīng)！聽(tīng)！說(shuō)不完的風(fēng)中傳奇》
《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》
《一朵花是一個(gè)家》
《愛(ài)的教育》
《昆蟲(chóng)記》
《假如給我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神話(huà)傳說(shuō)》
五年級(jí)：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心靈的'眼睛》
《三個(gè)“虎崽”的故事》
《 綠野仙蹤》
《西游記》
《童年》
《森林報(bào)》
《父與子》
《三國(guó)演義》
六年級(jí)：10本
《幽靈船上的狗吠》
《紅麥田》
《心靈島上的燈塔》
《海底兩萬(wàn)里》
《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
《魯濱孫漂流記》
《會(huì)飛的教室
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