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為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的朗誦比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽活動方案1
一、活動目的:
通過朗誦的形式表達對母校的熱愛,對老師教書育人辛勤工作的感激之情
二、活動形式及內(nèi)容:
1.參加對象:5—9年級全體學(xué)生參與班級集體詩朗誦,特殊學(xué)生除外。
2.朗誦內(nèi)容:表達對母校的熱愛,對老師教書育人辛勤工作的`感激之情。
3.朗誦形式:朗誦表演等形式各班自行設(shè)計,參加班級可自備伴奏音樂。
三、時間:20xx年12月15日下午第三節(jié)課開始
四、場地:校操場。(若當(dāng)天天氣不好則改在飯棚舉行)
五、詩朗誦評分標(biāo)準(zhǔn):
1、詩句內(nèi)容健康向上,飽含感情。(20)有配樂且搭配協(xié)調(diào)。(10分)
2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,吐字清晰、流暢。(20分)
3、語速適合適度,富有感染力,時間控制在5分鐘內(nèi)。(20分)
4、在朗誦過程中,合理運用表情及動作配合朗誦。(20分)
5、衣冠整潔得體,儀表自然,精神飽滿。(10分)
六、計分及評獎方法:
1、評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,計算平均得分作為班級的最終得分。
2、比賽評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎5名。
七、評委及工作人員:
評委:盧金玉林長端劉超蘭劉婷胡建芬邱琴逢劉海英主持:盧凌及兩位學(xué)生
音響、橫幅:王孝椿
照相:彭銀
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:周美珍溫麗蘭
獎品:歐陽可念
八、比賽注意事項:
1、比賽按抽簽的順序依次進行,各班級要提前候場。
2、各班級11月25日放學(xué)前將朗誦稿的題目報教務(wù)處。
3、比賽成績納入班主任考核及教師教學(xué)常規(guī)考核加分項目。
朗誦比賽活動方案2
一、目的.:
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學(xué)生展示的舞臺,發(fā)揮學(xué)生特長。
二、比賽方式:
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容:
古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦,經(jīng)典散文。
四、比賽要求:
脫稿,背會全文;
口齒清楚,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音洪亮;
感情充沛;
配樂合適。
五、參賽對象:
初一、二學(xué)生。
六、時間安排:
下周為班內(nèi)選拔階段,每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處;
下下周周二下午進行初賽,周四下午進行決賽。
決賽時,初一二全體師生參加。
七、建議:
考慮參賽學(xué)生的服裝,整潔大方;
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人;
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦;
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設(shè)置:
評出一等獎二名,二等獎四名;三等獎六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎兩名。
朗誦比賽活動方案3
江平一中高一“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽方案
為豐富校園文化生活,增強集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操,學(xué)校德育處決定于5月11日(星期五)在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽,特制定如下方案:
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
顧問:xx
成員:xx
二、具體事宜
1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。
2、各班要認(rèn)真組織排練,以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。
3、比賽順序由抽簽決定。
4、如需伴奏,請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的電腦,并寫好字條。
5、本次比賽在結(jié)束時,全場齊唱校歌《天岳雄鷹》,請各班組織全體同學(xué)看指揮,聽伴奏,大聲唱出來。
6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后,要立即走上主席臺,聽從調(diào)度人員安排,依次走入會場領(lǐng)獎,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
三、紀(jì)律要求
1、請各班在5月11日下午2:00以前,組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好,下午2:20比賽正式開始。
2、全員參加,精神飽滿,文明觀看,展現(xiàn)一中學(xué)生的.風(fēng)采。
3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度,做到上下舞臺有序且安靜。
4、中途除上、下舞臺外,任何同學(xué)不得隨便走動。
5、在主持人沒有宣布結(jié)束時,任何班、任何人不得提前離開會場。
6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查,檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。
四、獎項設(shè)置
一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;
分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。
五、工作人員安排
1、評委:xx
2、指揮協(xié)調(diào):xx
3、音響燈光:xx
4、攝影照相:xx
5、紀(jì)律檢查:xx以及學(xué)生分會干部
6、調(diào)度:xx
7、主持培訓(xùn):xx
8、統(tǒng)分:xx
9、收評分條:xx
10、舞臺協(xié)調(diào):xx(左)、xx(右)、xx
11、獎狀準(zhǔn)備:xx
12、指揮伴奏:xx
13、禮儀安排:xx
14、場地布置:xx
15、話筒保管:xx
16、報道上傳:xx
17、座位安排:年級組
六、活動程序
1、主持人宣布活動開始
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭:xx副校長
3、介紹評委
4、比賽
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎
6、全場起立,唱校歌
7、主持人引導(dǎo)師生退場
朗誦比賽活動方案4
一、活動目的:
舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對詩詞朗誦的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達能力,激發(fā)學(xué)生的`讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動主題:
朗誦詩歌,書香校園。
三、活動時間、場地:
20xx年12月30日早上8:30—11:00、學(xué)校操場。
四、參賽對象:
1—6年級。(每班選5組參賽選手參加詩歌朗誦)
五、活動要求:
1、本次比賽要求各班必須有多人朗誦和個人朗誦,分低段組(1—3年級)和高段組(4—6年級)。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
2、比賽采取抽簽為序。
3、參賽選手1—3年級可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦,要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、具有感染力。朗誦時間為3—5分鐘。
5、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
六、評比方法:
從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
七、評比辦法:
1、比賽分低段組(1—3年級)和高段組(4—6年級)。 2、學(xué)校將組織評委評定并公布獲獎等次。
八、獎項設(shè)立:
每個組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名
九、安全及后勤:
安全小組:陳維欣及各班班主任 攝影:李秀、洪思超 巡視員:楊興武、林裕雪、冉春美 曙光小學(xué)
朗誦比賽活動方案5
一、活動目的:
為了活躍校園文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生文化生活,培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提高大學(xué)生的普通話水平,為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀,特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。
二、參賽對象
全院學(xué)生
三、朗誦主題
我的.大學(xué) 青春飛揚
四、比賽時間及地點
比賽時間:20xx年4月12日14點30分
比賽地點:工業(yè)中心
五、參賽方式及要求
參賽方式:每院系推選1組選手(單人或團體2-3人)參賽,請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。
參賽要求:
1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、朗誦時間3―5分鐘。
六、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)
評分辦法:比賽采取現(xiàn)場朗誦,評委現(xiàn)場打分的辦法進行,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):
1、內(nèi)容:緊扣主題,表達準(zhǔn)確,內(nèi)容充實生動,積極向上,有真情實意。(3分)
2、語速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚頓挫。(3分)
3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)
4、臺風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)
七、獎項設(shè)置
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
附:“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報名表。
圖書館、團委學(xué)生處、霓裳園書社
20xx年03月31日
朗誦比賽活動方案6
活動主題:
愛祖國
活動目的:
通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣。語言是人類進行思想交流的工具,朗誦是文學(xué)的一部分,通過舉辦這次比賽,希望能給學(xué)生一個擴展自己語言文字方面知識的機會,能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略,從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能,提高學(xué)生的'表達能力,激活學(xué)生思維能力,陶冶學(xué)生情感,增強學(xué)生語言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,歌頌祖國的熱情。
活動組委會:
組長:xxx
副組長:陳xx
諶婭
雷xx
員:全校教師
總策劃:徐xx
評委:xxx
音響:雷xx
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:徐xx
汪品拍照:雷xx
活動時間:
20xx年4月18日下午2:00
開始地點:以麥小學(xué)上操場
主持人:李xx、陳xx
參賽對象:
以麥小學(xué)1——6年級學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人,多了不限。
參賽報名:
。1)本次比賽以班級為單位報名,每班選拔推薦兩個朗誦節(jié)目參賽,朗誦人數(shù)不限。
。2)本次比賽分1——6六個年級組進行。比賽要求:
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,限時3至5分鐘。
2、參賽的詩歌內(nèi)容以熱愛祖國為題,內(nèi)容要求健康向上。
3、各參賽隊員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以一人或多個人參加比賽,可播放背景音樂,或加以動作造型,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
經(jīng)費預(yù)算:
宣傳條幅
140元海報制作
100元礦泉水
60元獎品
1000元生活費
1000元合計:2300元比賽程序:
1、4月15日上報名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處。
2、4月18日下午1:30請班主任到教導(dǎo)處抽簽。
3、4月18日下午2:00在以麥小學(xué)上操場,按抽簽的先后順序進行比賽。
評分標(biāo)準(zhǔn):(采用10分制)
1、語言流暢,吐字清晰,音量適中,語速得當(dāng)。(3分)
2、所選詩詞突顯“愛國”主題,思想健康向上,適合兒童年齡特點。(1分)
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。(2分)
4、感情充沛,感染力強,臺風(fēng)好。(2分)
5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(2分)
評委依據(jù)評分細則對每名選手打分;計分采用去掉一個最高分、去掉一個最低分,取平均分的辦法。比賽完畢后,評出一、二等獎,并頒發(fā)獎狀和獎品。獎項設(shè)置及安排:
各年級組設(shè)一等獎1名,二等獎1名。
一等獎:獎狀每人一張,文具盒每人一個
二等獎:獎狀每人一張,文具盒每人一個
朗誦比賽活動方案7
活動內(nèi)容:
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預(yù)賽:社長宣布進入決賽同學(xué)名單,決賽:社長宣布獲獎名單
活動名稱:
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內(nèi)容:
關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的:
通過參與這次比賽,提高同學(xué)們的朗誦水平,引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活,使社員能夠以積極的`心態(tài)面對自己的人生。
活動時間:
20xx年10月18日(星期四)12:30—13:40(預(yù)賽)
20xx年11月01日(星期四)12:30—13:40(決賽)
活動地點:
教學(xué)樓109教室
主持人:
嚴(yán)xx、鄭xx
評委:
社聯(lián)會長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長李xx同學(xué)(預(yù)賽)
陳xx老師、張xx老師、李xx老師(決賽)
參賽人員:
xx讀書社全體社員(共43人)
獎項設(shè)置:
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎6名
比賽規(guī)則:
1、預(yù)賽:共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預(yù)賽前12名進入決賽。
2、決賽:共12名選手。決賽重新抽簽,決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分,精確到小數(shù)點后2位。
4、每5個選手報一次分?jǐn)?shù)。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰(3分);
2、正確把握詩歌節(jié)奏,抑揚頓挫,韻律明顯。(3分)
3、感情飽滿真摯,表達自然,朗誦熟練,聲音洪亮,鼓勵脫稿(脫稿根據(jù)熟練程度加分)。(2分)
4、精神飽滿,著裝得體,儀態(tài)大方。(1分)
5、觀眾反應(yīng)熱烈。(1分)
后勤人員安排:
1、記時員:彭xx(負(fù)責(zé)比賽時掐表)
2、記分員:許xx、李xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽選手的最后分?jǐn)?shù))
4、督場員:鐘xx、陳xx(負(fù)責(zé)選手候場工作)
5、秩序維持:吳xx(負(fù)責(zé)維持賽場秩序)
6、獎品準(zhǔn)備:唐xx(負(fù)責(zé)獎品的購買)
溫馨提示:
1、請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌,上傳到自己的QQ空間;
2、請同學(xué)們精心準(zhǔn)備,積極參賽;鼓勵脫稿;
3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本,謝絕持手機或者閱讀器朗誦;
4、人人參與,一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加,請?zhí)崆跋蛏玳L請假。
朗誦比賽活動方案8
為慶祝祖國62歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質(zhì)地進行,特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導(dǎo)結(jié)合實際的.創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里,文件名為班級名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃帧C總節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下:
1、參加對象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間:20xx年9月30日下午午1:40—4:10
4、比賽地點:東操場
5、會場布置:蔣校長賀主任趙主任
6、會場秩序:學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持:李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)
8、音效、攝像:張主任
9、評委:非班主任語文老師
10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任
11、頒獎:高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設(shè)置:評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足,評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
朗誦比賽活動方案9
一、活動宗旨
為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采,展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平,為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣,提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加,每班1—2個節(jié)目參加。
2、學(xué)生會部門組織參加,每部門1—2個節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限(可以是演講,也可是詩詞朗誦表演等)
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的'意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動地點:上操場三樓電教室,時間:XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體,普通話標(biāo)準(zhǔn),語音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。
四、競賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動設(shè):
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍,學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。
六、活動過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序,做好安全工作。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情生動,口語表達流利。(3分)
2、儀表大方,服裝整潔,對于形象不好的可酌情扣分。(2分)
3、感情豐富,抑揚頓挫,朗誦、演講有較強的感染力。(2分)
4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。(2分)
5、熟悉文章,用時適宜。(1分)
6、脫稿朗誦(附加分期分0.5分)
7、記分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,算出平均值,排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評委及部長入場
3、全體奏唱共青團歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評委點評并進行打分。
7、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。
九、活動組織
1、評委:鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人:劉x
記分員:劉x
2、學(xué)生組織:學(xué)生會
會場布置:文藝部 人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,是愛國主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文,是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中,可以陶冶品行、加強修養(yǎng),起到兒時誦讀終身收益之功效。因此,請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
朗誦比賽活動方案10
活動宗旨:
活動舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
活動主題:朗誦詩歌,書香校園。
活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
活動時間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。
參賽對象:學(xué)前班,1—6年級。
活動要求:
1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦,分低年級組(學(xué)前班,1—2年級)和高年級組(3—6年級)。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的.形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動評獎:
1、本次活動集體朗誦設(shè)三個獎次:一等獎1名,獎150;二等獎2名,獎120元;三等獎3名,獎100元;優(yōu)秀獎1名。
2、小組或個人朗誦設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,發(fā)放相應(yīng)的獎品。
活動步驟及過程:
1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、校長宣讀評分規(guī)則;
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
6、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
7、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
9、校長總結(jié),宣布活動結(jié)出。
朗誦比賽活動方案11
一、活動宗旨:
舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動主題:
吟誦詩詞,書香校園。
三、活動目標(biāo):
1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
四、參賽對象:
六一班所有學(xué)生。
五、活動要求:
1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
六、活動步驟及過程:
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的'詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備; 4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單; 6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞; 8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
推廣普通話班際朗誦比賽活動方案
慶國慶耀中秋 瑯瑯書聲頌祖國
一、活動目的
為慶祝中華人民共和國成立63周年,配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境,促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”,具體活動通知如下:
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽,鼓勵全員參與。
三、報名時間
9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內(nèi)容
歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。
五、比賽時間、地點
比賽時間為xx年9月30日上午8:30。
比賽地點在學(xué)校操場。
六、朗誦要求
1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個人讀,或男女分讀的詩歌朗誦形式,會有加分)。
2、朗誦時間不超過5分鐘,自備配樂帶。
七、獎項設(shè)置
本次朗誦大賽設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。
八、評委
凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌(統(tǒng)計員)
望各年級各班積極組織,把這項工作做好。
朗誦比賽活動方案12
一、開幕詞
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:大家上午好,我們送走了快快樂樂的20xx年,明天就要迎來嶄新的一年,新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全體老師和小朋友起立,歡迎——爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶——身體健康,笑口常開,祝爸爸媽媽——工作順利!幸福美滿,祝小朋友——快快長大!
過新年,放鞭炮,穿新衣,真熱鬧,新的一年又送給我們一歲,請我們?nèi)w小朋友演唱歌曲《新年送給我們一歲》,送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,祝大家新年快樂,歲歲平安!(音樂:新年送給我們一歲)
我們中五班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),今天再次感謝家長們的大力支持和合作,能給孩子一次展示的機會,下面我們的慶元旦、親子兒歌朗誦賽正式開始。在開始之前,我想說一下比賽的規(guī)則:一、是小朋友的規(guī)則:今天的活動比平時上課時間稍微長了一點,但請小朋友要安安靜靜聽,不要大聲說話,不能走出位置,能做到嗎?二、是家長要注意的規(guī)則:現(xiàn)在家長們手里都有一張評分表,有小朋友的姓名、出場號、兒歌題目,總分一共是10分,為了便于計算總分,請家長們?nèi)コ?shù)點,填寫整數(shù)。最后,我們請家長代表計算總數(shù),評出3個一等獎,6個二等獎,9個三等獎。評分時,我們學(xué)習(xí)《非常6+1》節(jié)目中李永的說法:喜歡誰就選誰,沒有評比標(biāo)準(zhǔn),你就是標(biāo)準(zhǔn)!當(dāng)然,我們不是為了比賽而比賽,重在參與,不在結(jié)果,重在過程,希望此次活動能給你帶來快樂,快樂最重要,謝謝!
二、串聯(lián)詞
1、吱吱吱,誰來了(小老鼠),小老鼠也來迎接新年了,下面請聽范鈺霖和她媽媽一起朗誦的兒歌《小老鼠上燈臺》,大家掌聲歡迎!
2、小朋友,你們喜不喜歡搭積木(喜歡),你會搭什么呢?有請王唐君豪和她的媽媽,聽聽他們是怎么搭積木的?請聽兒歌《搭積木》。
3、小朋友我們來做個手指游戲吧:轱轆轱轆一、轱轆轱轆二、轱轆轱轆三、轱轆轱轆四、轱轆轱轆五,轱轆轱轆轱轆轱轆,有一輛大轱轆車開來了,有請周江玥和她媽媽帶來的兒歌《轱轆車》,大家歡迎!
4、下面有請沈家旭和她媽媽帶來的《拍手歌》,大家掌聲有請!
5、一只螞蟻在洞口,看見一粒豆,用力搬呀搬不動,急得直發(fā)愁,咦,瞧:一個小朋友正在逗螞蟻呢,是誰呢?有請鄭宇和他的爸爸,為大家?guī)淼腵兒歌《逗螞蟻》。
6、世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,平時媽媽辛苦的工作,回到家還要照顧我們的學(xué)習(xí)和生活,我們小朋友要愛媽媽、關(guān)心媽媽,是嗎!有請張李陽和她媽媽朗誦的兒歌《我的好媽媽》,大家歡迎!
7、小朋友,你們喜不喜歡睡覺呀?為什么呢?接下去請聽兒歌《愛睡覺的小花貓》,有楊宇杰和她的媽媽為大家獻上,掌聲有請楊宇杰和她的媽媽!
8、小貓自己走,小鳥自己飛,我們小朋友長大了,自己的事情——自己做,掌聲有請顧伊涵和她爸爸帶來的兒歌《自己來》。
9、張老師小時候最喜歡到外婆家,小朋友喜不喜歡到外婆家去呀(喜歡),有一只小貓它也想到外婆家去,接下來會發(fā)生什么事情呢?請聽湯佳燁和她媽媽帶來的兒歌《小貓要回婆家》。
10、剛才鄭宇和他爸爸高高興興地在逗螞蟻,有一個小朋友也喜歡逗螞蟻,聽聽她是怎么逗螞蟻的,請聽顧凡和她媽媽朗誦的兒歌《逗螞蟻》。
11、小螞蟻哼唷哼唷快樂地搬好了豆,咦,誰又在搬米了呢?(大家猜猜)請聽顧孟巍和她爸爸、媽媽帶來的兒歌《搬米》,掌聲有請兩位!
12、小朋友,你們數(shù)數(shù)這是幾個手指頭(幼兒數(shù)),我們真能干,會數(shù)數(shù),我們班還有一個小姑娘也很能干,她會數(shù)鴨子呢?有請曹依靜和她的媽媽,他們給大家?guī)淼氖莾焊琛稊?shù)鴨子》。
13、有個孩子真懂事,爸爸媽媽下班還沒回家,他和小板凳一起等他們回家,這個懂事的孩子就是我們班的符初彥,有請符初彥和他的爸爸,為大家?guī)韮焊琛缎“宓省贰?/p>
14、小朋友,吃了香蕉,香蕉皮應(yīng)該放哪呢?(對)這樣才是個講衛(wèi)生的好孩子,接下來有請江振浩和他爸爸帶來的兒歌《乖小豬》,大家掌聲歡迎!
15、我們要學(xué)習(xí)誰呀?(乖小豬)對,我們要學(xué)習(xí)乖小豬做一個講衛(wèi)生的好孩子,但我們也要做一個遵守次序的好孩子,比方,我們喝水時要排隊,出去散步時要排隊,接下去有請王子豪和他媽媽帶來的兒歌《排排隊》。
16、有只烏龜和兔子要比賽跑步,你們說誰會嬴呢?哦,不要猜了,請聽鄭熠純給大家?guī)淼膬焊琛洱斖门罉钦l第一》。
17、炒小菜,炒小菜,炒好小菜干什么?有請陸詩雨和她的媽媽帶來的兒歌《辦家家》。
18、有位小朋友上幾天還在生病,但她很勇敢、很堅強、自告奮勇要求爸爸媽媽參與這次的活動,有請章佳熠和她爸爸帶來的兒歌《世上只有媽媽好》。
19、過年了,我們又大一歲了,也正在慢慢長大,你長大了學(xué)會做什么事了呢?最后我們請出的是林俊濤和他的媽媽,兒歌《長大了》,有請!
三、家長代表評分(家長卡拉ok大聯(lián)唱)
四、頒獎(音樂:義勇軍進行曲)
1、慶元旦、迎新年親子兒歌朗誦賽:一等獎 3個,二等獎6 個, 三等獎10 個
2、家長數(shù)學(xué)教具比賽:一等獎2 個,二等獎6 個,三等獎10 個。
五、結(jié)束語(音樂:同一首歌)
歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!我們中五班“慶元旦 親子兒歌朗誦賽”到此結(jié)束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心祝大家在新的一年里,快樂平安!也祝愿我們中五班小朋友芝麻開花節(jié)節(jié)高,再見!
朗誦比賽活動方案13
一、比賽目的
為切實貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學(xué),加強朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣,養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣,豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的.朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
二、比賽內(nèi)容:
本期小學(xué)語文課文(詩歌、散文)。
三、參賽對象:
全校1—6年級學(xué)生。
四、比賽時間:
初定第十五周星期四下午。
五、比賽地點:
待定。
六、比賽形式:
1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落,古詩。具體篇目由該學(xué)生所在年級的課文中選定。
2、分低年級組(一至二年級)和高年級組(三至六年級)。
3、每班名額限制2人,特殊情況可增至1人。
4、為了保證選手的高水平參加比賽,每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學(xué)校組委會。
七、評委事項:
1、參評人員:各班語文教師。
2、計、評分要求:根據(jù)評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分;評委不能給本班學(xué)生打分。
3、獎項設(shè)置:每個組評選出一等獎2個,二等獎4個,三等獎若干。
八、評分基本標(biāo)準(zhǔn):
1.用普通話朗讀課文,讀得正確:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,吐字清晰,不添字,不丟字;讀得流利;停連恰當(dāng),不以字詞頓讀,不唱讀。
2.能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容,朗讀能再現(xiàn)課文情境,正確體現(xiàn)課文的思想感情,朗讀時感情真摯、充沛,語氣語調(diào)恰當(dāng)。
3.朗讀者儀表整潔,舉止大方,能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng),整體效果好。
朗誦比賽活動方案14
古代春詩是我國傳統(tǒng)文化中的精華,它內(nèi)蘊深刻,意境優(yōu)美,情感豐富。有效的發(fā)掘春詩課程資源,開展誦讀品析、圖文轉(zhuǎn)換、春詩趣味誦讀競賽等活動,不僅能讓學(xué)生感受到古代春詩文化的魅力,激發(fā)他們對傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情,調(diào)動他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動性,而且能豐厚他們的語言積累,提高他們的語言表達能力和鑒賞能力。在開闊學(xué)生視野,發(fā)展思維,陶冶情操,感受美好春天的同時,提升他們的審美情趣和做人的品位。
一、活動目的:
1、通過活動,感受到古代春詩文化的魅力,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情,更好的調(diào)動他們學(xué)習(xí)古詩文的積極性、主動性。
2、通過活動,開發(fā)語文學(xué)習(xí)資源,豐厚學(xué)生的語言積累,提高他們的語言表達能力和鑒賞能力。開闊視野,發(fā)展思維,陶冶情操,在感受美好春天的同時,提升他們的審美情趣和做人的品位。
二、活動準(zhǔn)備:
1、發(fā)動學(xué)生從唐宋詩(或宋詞)中遴選出若干首吟誦春天的詩作,考慮到學(xué)習(xí)時間和學(xué)生的接受能力,推薦給學(xué)生欣賞的詩作以絕句為宜。
2、將遴選的春詩打印成冊,將詩歌內(nèi)容及標(biāo)題、作者、朝代制成PPT(亦可由書法好的學(xué)生用毛筆正楷寫在一張張八開的紙上,一張白紙一首詩,便于張貼),便于在教室里播放和學(xué)生記誦。
三、活動周期
活動為期大約兩個月,計40首詩。
四、活動內(nèi)容及方式
每節(jié)課課前5分鐘復(fù)習(xí)舊詩,品讀新詩,并當(dāng)堂記誦,每天一首;涉及圖文轉(zhuǎn)換活動,時間可適當(dāng)延長。課代表按學(xué)號做好標(biāo)簽,活動開始前抽簽決定當(dāng)天活動發(fā)言人選,亦可讓學(xué)生毛遂自薦。
。ㄒ唬┱b讀品析
品讀方法:
1、教師示范。選擇某一角度,可以是作者,也可以是創(chuàng)作背景,主要是就煉字煉意等特點即興點評,不求面面俱到,但求激發(fā)情趣。
2、經(jīng)典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關(guān)鑒賞辭典中選取—精短的`賞析文字向?qū)W生介紹。
3、學(xué)生仿析。事先安排能力較強的學(xué)生,做好賞析準(zhǔn)備,或提供資料,或自己查閱,或自選角度,鼓勵隨機生發(fā),開拓創(chuàng)新。
4、現(xiàn)場點評。就最欣賞、最喜歡的某一點,說一段有中心有條理的話。
。ǘ┰、圖、文多方轉(zhuǎn)換?勺寣W(xué)生為意境優(yōu)美的詩歌配上插圖或發(fā)揮想象描述畫面,改寫成故事;亦可展示優(yōu)美的畫面,讓學(xué)生配上相應(yīng)的詩句,然后進行點評。這樣就能把聽說讀寫思有機融合,讓創(chuàng)造力、審美力、鑒賞力同步提升。
。ㄈ┗顒咏Y(jié)束時舉行春詩趣味誦讀競賽。
五、春詩趣味競賽,規(guī)則和有關(guān)說明。
1、參加對象:全班學(xué)生。
2、競賽方式:個人搶答或分組對抗
3、時間:一小時。
4、涉及作品:已介紹和已學(xué)過的春詩。
5、主持人:語文課代表(語文教師)。
6、獎勵辦法和獎品:每答對一小題,老師將制作的書簽一枚作為獎品獎給學(xué)生。
7、材料準(zhǔn)備:需必答的題制作成PPT。
朗誦比賽活動方案15
一、活動目的:
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化,為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生集體觀念,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校決定開展優(yōu)美詩文朗誦比賽活動。
二、活動時間:
xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)
三、參賽要求:
1.以班級為單位,集體朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩歌或散文。
3.朗誦形式:集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演,但要突出朗誦,朗誦脫稿。(三到五分鐘)
4.地點:二樓階梯教室
5.比賽順序賽前抽簽確定。
6.參加對象:三、四年級全體學(xué)生。
7.各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀,保證比賽質(zhì)量,并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交,確保比賽順暢進行。
8.評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的'表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進行分析評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個節(jié)目開始亮分。
9.獎項設(shè)置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。
四、評分標(biāo)準(zhǔn):
1.形象風(fēng)度20%(服裝、儀容、態(tài)度等)
2.內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)
3.表現(xiàn)技巧30﹪(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)
4.時間把握5﹪(時間把控,不超過5分鐘)
5.綜合影響10%(創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等)
五、評委人員:
城沙三小大隊部
xxxx年9月28日
“弘揚民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”
朗誦比賽選手評分表
朗誦內(nèi)容35分
表現(xiàn)技巧30分
形象風(fēng)度20分
時間把握5分
綜合影響10分
總分
1四2 《沁園春雪》
2四4 《少年中國說》
3四3 《托起明天永遠不落的太陽》
4三3 《托起明天永遠不落的太陽》
5三1 《重走長征路》
6四1 《我愛你,中國話》
7三2 《長征組歌》
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