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為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的
傳承則正千年歷史，擁有愛校百年情懷，學校將11月定為“愛校主題月”。各校區(qū)要通過多種活動形式，讓學生和家長了解則正、感受則正、喜愛則正。
二、領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
三、活動形式和要求
1.“我愛則正，我講禮儀”快樂童謠創(chuàng)作比賽。
要求：圍繞我愛則正、我講禮儀，各校區(qū)進行初評后，11月5日交z一份紙質(zhì)文稿，并發(fā)送至她的FTP。南北區(qū)10份、西門新北門5份。
2.“我愛則正”家長學生主題征文比賽。
要求：圍繞“我愛則正”進行主題征文比賽，各校區(qū)初評，在11月25日送馬明輝，并發(fā)送電子稿。數(shù)量要求南北區(qū)學生15份，家長10份；西門新北門學生10份，家長5份。
3.晨會：每周進行一次愛校的主題教育晨會。
要求：十一月份三周主題分別是：學校是什么？為什么愛學校？怎樣愛學校？班主任在每一周抽一——二個晨會對以上三個主題進行教育。
4.班會：唱響則正校歌、喊響則正校訓。
要求：利用11月5日、11月19日兩個班隊活動，分別進行唱響校歌、喊響校訓教育，各校11月22日起組織專門人員進班級進行抽查。
5.板報：統(tǒng)一主題“愛我則正”。
要求：十一月份板報圍繞“我愛則正”的主題，開辟專欄，以豐富多彩的形式展現(xiàn)則正魅力，展示則正特色。并將優(yōu)秀板報上傳校園網(wǎng)。
6.家長會：讓家長了解則正。
要求：在家長會中對學校的辦學歷史，則正內(nèi)涵、校史名人進行宣傳，讓所有的家長了解則正、喜愛則正。
7.動員講話：各校利用升旗儀式，校園廣播對愛校主題月進行動員，提出要求。
則正小學
20xx年10月29日
[附]征文參考選題：
�。�1）我們都是則正人（或我是則正人）
（2）則正是我家，哪有不愛家！
�。�3）則正人定是最棒的！
�。�4）則正在我心中高高升起！
�。�5）我愛則正寄宿生活
（5）我愛吃則正食堂
�。�6）愛則正要從愛身邊的人做起
�。�7）愛則正表現(xiàn)在一言一行中
�。�8）難忘則正的`……（一件事、一次活動、……）
�。�9）感激您，我的（同學、老師、生活老師……）
�。�10）生趣充塞的則正校園
（11）則正，一個響亮的名字！
�。�12）則正，我為您自豪！
�。�13）則正──忘不了的情！
�。�14）則正，您使我……（懂得……、學會……）
�。�15）愛則正，就像愛自己的眼睛！
（16）則正讓我飛得更高！
�。�17）與此同時讓我更優(yōu)秀！
�。�18）我們都是則正形象大使。
�。�19）美麗的則正校園。
�。�20）我心中最美麗的老師。
活動方案 篇2
為了增強后勤服務(wù)人員的服務(wù)意識，牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，搞好和改善后勤的管理與服務(wù)，我處定于20xx年4月10日至5月10日開展“后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動。
一、活動目標
這次優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，以“竭誠服務(wù)，滿意師生”為宗旨，以轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)效能為目標，以增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平為著力點，要求后勤處職工逐步做到“八個一點”，即：微笑多一點，辦事細一點，行動快一點，效率高一點；遇到困難冷靜一點，處理問題靈活一點，對待他人寬容一點，自我要求嚴格一點。開展文明服務(wù)，提升后勤服務(wù)形象。推行服務(wù)承諾，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提倡主動服務(wù)、超前服務(wù)，提高后勤服務(wù)的科學性與時效性。
二、活動要求
1、后勤處各部門要對本次活動要高度重視，安排專人負責，層層落實責任。負責人要發(fā)揮表率作用，要親自組織、親自指揮、親自參與本次活動。認真收集師生員工的意見和建議，下大力氣解決師生反映的問題，讓本次活動真正成為與師生溝通的橋梁。
2、在學院內(nèi)廣泛宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)月的重要意義，使活動的意義深入人心。要通過多種方式，統(tǒng)一員工思想，提高對優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動意義的認識，充分調(diào)動全體員工參與活動的.積極性，并廣泛地聽取廣大師生意見，接受監(jiān)督，推動活動的順利開展。
3、嚴格按照實施方案的各項要求開展工作，由后勤處副處長和副處長全面督促、檢查、落實，使整個活動的各項內(nèi)容都按原定的方案規(guī)范、有序、順利地開展。
4、后勤處內(nèi)各部門要按照活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，根據(jù)本部門的具體情況，注重每個細節(jié)，對個別服務(wù)差的單位、員工及宿管要重點教育，確保活動取得實效，使員工的服務(wù)水平和服務(wù)意識不斷提高，使師生的滿意率不斷上升。
通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，后勤員工今后將以一個優(yōu)質(zhì)、高效、安全的姿態(tài)為學院的高速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
活動方案 篇3
女生節(jié)，于上世紀九十年代初起源于山東大學，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的.節(jié)日——女生節(jié)，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，xx學院巾幗社特此策劃舉辦此活動。
一、活動目的：
希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風里歲夢想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！
二、活動時間及地點：
1、活動地點：xx學院xx樓或第一食堂。
2、活動時間：20xx年xx月xx號。
三、活動內(nèi)容：
1、請老師或者專業(yè)人員來講座（公益講座），可以將關(guān)于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。
2、主持人活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾進行知識搶答，并請老師進行點評、給予更正不足。
3、如果條件許可，向?qū)W校申請放一場關(guān)于女性自強不息的教育性電影。（對女生很有幫助，可以讓他們學到書本上、生活中學不到的知識。）
三、活動流程：
1、主持人賀詞。
2、介紹與會嘉賓，領(lǐng)導發(fā)表講話，贊助商鳴謝。
3、開場曲《我是女生，快樂的女生》。
4、文藝表演。
5、老師、專業(yè)人員講座。
6、互動懷節(jié)，觀眾知識競答，老師點評。
7、鳴謝商家，宣布節(jié)目結(jié)束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現(xiàn)場。
四、準備工作：
1、活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加。
2、事先聯(lián)系借用場地。
3、事先借用一些必要設(shè)備和材料。
4、事先聯(lián)系好老師或?qū)I(yè)人員。
5、各演出節(jié)目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等。主持人背好臺詞，學會隨機應(yīng)變。
6、場地負責人布置好場地。
五、活動預(yù)期效果：
1、有利于培養(yǎng)女大學生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。
六、物資預(yù)算：
1、領(lǐng)導用水：15元。
2、氣球：10元。
3、借用音響費：40元。
4、節(jié)目橫幅及宣傳海報：10元。
共計：75元。考慮到節(jié)約經(jīng)費，很多可以自己做得就自己做。
七、如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向?qū)W姐學長及老師請教。
活動方案 篇4
鼴鼠家族
活動目標
1. 初步會用身體動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
2. 通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3. 通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4. 通過各種劃割的活動提高孩子們的`握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動準備
老鼠的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾
教學具圖片
活動過程
[導入]
1. 聽“小老鼠”這首歌做手指操。
① 老師先做手指操。
[月光下，高墻下，小老鼠，鉆出來。蹦蹦跳跳叫得歡，吱~吱~~吱~我就在夜里搞破壞。小花貓，走出來，老鼠嚇得要跑開，不知到底為什么？呀~呀~呀~腿怎么邁不開？!]
�、谑煜じ枨�，一起做手指操。
�、� 看看鼴鼠的照片觀察它的樣子。
鼴鼠的胡須和尾巴都很長。
[展開]
1. 一邊看活動紙一邊討論。
�、� 研究活動紙。
這是哪兒呢？
-這是鼴鼠的家里。 它們藏在家的角落里。
我們用手印出鼴鼠來怎么樣?
2. 在活動紙上印出各種鼴鼠的樣子。
�、� 用印手印的方式表現(xiàn)出來。
老師用手印出鼠爸爸的樣子。
-大家想印出鼴鼠家族里的誰呢？
�、� 幫助孩子們印出自己想印的鼴鼠家族。
�、� 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余部分。
用簽字筆畫出鼴鼠的胡須和臉，試一試吧。
④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
[結(jié)尾]
1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2. 讓孩子們介紹一下自己印的鼴鼠。
活動方案 篇5
為感謝壽光安達海馬新老客戶，回報廣大客戶的支持與厚愛，本著讓利客戶的原則公司特推出汽車續(xù)保業(yè)務(wù)，讓您尊享維修站續(xù)保省錢更省心的低折扣保費與驚喜大禮！
一、活動目的
1、讓客戶了解并認知我公司的續(xù)保業(yè)務(wù)；
2、通過推廣活動加強與客戶的互動和交流，感恩大禮回饋客戶；
3、為客戶提供更好的售后服務(wù)，提升客戶滿意度。
二、活動時間：即日起 至20xx年12月31日
三、活動地點：壽光安達海馬
四、活動對象：所有用戶
�。ㄒ唬﹥�(yōu)惠禮包
1、凡在我公司續(xù)保的客戶均可享受商業(yè)險保費最低7折優(yōu)惠（續(xù)保商業(yè)險保費7折均是在車輛未出任何事故的前提下方可全額享受）。
2、續(xù)保消費滿5000元以上，贈送200元工時卡一張，發(fā)動機清洗一次，空調(diào)系統(tǒng)清洗一次，玻璃水一瓶，免費的全車檢查。
3、續(xù)保消費滿4000元以上，贈送一張150元工時卡一張，空調(diào)系統(tǒng)清洗一次，玻璃水一瓶，免費的全車檢查。
4、續(xù)保消費滿3000元以上，贈送贈送100元工時卡一張，基礎(chǔ)保養(yǎng)一次（不含工時費），玻璃水一瓶。
5、續(xù)保消費滿20xx元以上，贈送50元工時卡一張，基礎(chǔ)保養(yǎng)一次，玻璃水一瓶！
6、凡在公司預(yù)存來年續(xù)保押金的客戶，都可享受全年免費的.基礎(chǔ)保養(yǎng)（每年2次基礎(chǔ)保養(yǎng)含機油、機率）！
�。ǘ┓⻊�(wù)承諾
1、續(xù)�？蛻艟上硎艹莾�(nèi)免費拖車救援服務(wù)。
2、續(xù)�？蛻艟上硎苊赓M辦理本公司VIP貴賓卡，客戶憑此卡消費積分兌換禮品并可以享受預(yù)約保養(yǎng)工時八折優(yōu)惠。
3、續(xù)�？蛻艟上硎苊赓M代理年審車輛服務(wù)。
4、汽車事故后的車損估價協(xié)調(diào)，在修理品質(zhì)、修理時間方面有更高標準，出險后保障使用正規(guī)零部件，快速修理作業(yè)，盡快交車，是公司用戶享受到的VIP待遇的保險。我們的服務(wù)承諾為客戶節(jié)省時間、精力與金錢，減少客戶在理賠中手續(xù)不齊的麻煩。
活動方案 篇6
為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。
一、領(lǐng)導機構(gòu)：
組 長：練偉東
副組長：黃祥初、彭新容、李國綏
成 員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、
李文中、李淑娟、鄧貴良
二、參加人員：全體教職工
三、活動內(nèi)容：
1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽；
2、趣味體育比賽。
四、活動時間：20xx年4月23日至4月29日
五、活動要求：
1、各級組要高度重視，級組長要親身組織；
2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。
六、工作安排：
1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責；
2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責。
活動方案 篇7
設(shè)計意圖：
幼兒經(jīng)常在家或幼兒園里 經(jīng)常玩積木，但是為了培養(yǎng)幼兒學會和小朋友分享玩具，合作游戲， 創(chuàng)造動手、動腦的機會， 激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，便圍繞積木設(shè)計此活動。
活動目標：
1、 感知積木帶來的樂趣；培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習慣。
2、能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽嘗試；激發(fā)幼兒想象力，創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)交往能力；能與伙伴合作游戲，體驗合作的樂趣。
活動重難點：
活動重點：
能發(fā)現(xiàn)積木的多種玩法并大膽實踐。
活動難點：
能與伙伴合作探索積木的玩法。
活動準備：
許多積木分放在六個小筐中
活動過程：
活動環(huán)節(jié)與內(nèi)容（包括師幼互動）
一、出示
積木，引發(fā)興趣
師：今天老師帶來許多積木，想請你們玩一玩，你想怎樣玩呢？
二、自由探索玩法
1、個別嘗試
師：誰能來試試你的玩法？誰有不一樣的玩法？（教師適時引導啟發(fā)，激發(fā)幼兒動腦思考）
師：你的玩法真好玩！積木的玩法多不多？
2、幼兒自由探索實踐
師：還可以怎樣玩呢？大家都來玩一玩，看看誰的玩法多�。ń處熡^察，幼兒遇阻或出現(xiàn)問題是參與或提示，鼓勵幼兒探索多種玩法，利用幼兒的玩法進行互相啟發(fā)，激發(fā)幼兒多思考多創(chuàng)造，并留意合作的幼兒。）
3、交流演示
師：你玩了幾種玩法？誰來演示你的玩法？（教師請想法多樣，玩法奇特的幼兒做教多的講解和演示，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造玩法。）
三、合作探索玩法
1、合作演示，激發(fā)興趣
師：剛才有誰和伙伴一起玩了？你們是怎樣玩的？誰來演示一下？（如之前沒有合作玩的幼兒，則教師找一幼兒合作演示，激發(fā)幼兒合作游戲的欲望。）他和伙伴合作玩的好嗎？你想和伙伴怎樣玩呢？
2、幼兒合作探索玩法
師：請你和伙伴一起去玩一玩，看看還有哪些新玩法好嗎？快去和伙伴商量新玩法吧，然后一起玩一玩。（教師觀察幼兒，適當幫助沒有伙伴的幼兒，給游戲受阻的幼兒以幫助和啟發(fā)；激發(fā)幼兒創(chuàng)造玩法，利用“典型”玩法幫助幼兒相互啟發(fā)。）
3、交流演示
師：誰來講一講，你和伙伴是怎樣玩的？（教師對幼兒的交往和玩法給予鼓勵和肯定。激發(fā)幼兒大膽交往，大膽創(chuàng)造玩法。）
四、延伸
師：小朋友能用積木玩出這么多好玩的游戲，真實太棒了！那么，積木還能有什么玩法呢，請你去研究一下好嗎？（激發(fā)幼兒繼續(xù)探索和研究的欲望）
1、教師在選材上非常接近幼兒生活實際。積木是幼兒很熟悉的東西，很容易接觸到，教師一敏銳的洞察力抓住了這個教育契機品，讓它在教育教學中發(fā)揮重要的作用。
2、在教學過程中，教師能夠真正的做到讓幼兒主動學習。教師通過層層深入的提問，引領(lǐng)著幼兒在自然的狀態(tài)下，一步步的進行實踐、總結(jié)、再實踐、再總結(jié)的學習過程。每一次問題的提出，就是幼兒將要實踐的主題，積木的玩法從最初的單一的一個人玩到最后多樣的大家合作玩，整個過程都在教師的引領(lǐng)下，使幼兒逐步獲得了更多的經(jīng)驗，真正體現(xiàn)了孩子主動學習的意義。
3、教師在活動中，能夠根據(jù)孩子的需求，以合作伙伴的'身份啟發(fā)、引領(lǐng)幼兒在困惑時如何走出來，隨時抓住幼兒迸發(fā)的創(chuàng)造性火花，加以引導、啟發(fā)，懂得用自己的行為給孩子啟示，最后讓幼兒自己得出結(jié)果。讓幼兒獲得一種成功感。
4、在師幼的互動活動中，教師能通過自己對孩子的觀察，做到對幼兒實施有意義的關(guān)注。每一次關(guān)注都是有目的的，而不是隨意的、盲目的、形式上的。幼兒做什么？怎么做？做的怎么樣？教師都能做到心中有數(shù)。關(guān)注孩子的學習效果，不斷激發(fā)幼兒的思維和想象，進行再創(chuàng)造。教師的適當啟示使師幼互動變成有來有往的有效性互動，使互動中幼兒的反應(yīng)成為有價值的反應(yīng)。
5、另外，教師在活動時，不是死背教案，教學具有一定的伸縮變化，能根據(jù)孩子活動的具體情況及時調(diào)整。
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