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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同生活中的大“家”
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月5日—20xx年6月26日下午17:00x18:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
x小區(qū)(一期到五期)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):x
組員:xx、部分在崗人員
五、活動(dòng)內(nèi)容:
由z總帶隊(duì)對(duì)x一到五期的.路面、樓道、地下車庫(kù)的垃圾進(jìn)行一次小規(guī)模的清理
六、活動(dòng)工具:x
垃圾袋、手套、鐵鍬
七、活動(dòng)具體安排:
1、一期為期五天(即20x、6、5—20x、6、9),路面1天,樓道2天,地下車庫(kù)2天。
2、二期為期一天(即20x、6、10),路面、樓道、地下車庫(kù)共1天。
3、三期為期六天(即20x、6、11x20x、6、16),路面2天,樓道2天,地下車庫(kù)2天。
4、四期為期三天(即20x、6、17x20x、6、19),路面、樓道、地下車庫(kù)各1天。
5、五期地下車庫(kù)七天(即20x、6、20x20x、6、26),路面1天,樓道3天,地下車庫(kù)3天。
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.教幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,交通規(guī)則。
2.教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力。
3.發(fā)展幼兒細(xì)致觀察的潛力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、當(dāng)心觸電、禁止煙火等六個(gè)標(biāo)志教學(xué)掛圖及卡片若干(套數(shù)與幼兒人數(shù)想等)。
2.準(zhǔn)備教學(xué)掛圖四幅
第一幅:有幾個(gè)孩子在標(biāo)有禁止通行的路上走。
第二幅:紅燈亮了,有個(gè)大人領(lǐng)著孩子在亂跑。
第三幅:
①幼兒在標(biāo)有高壓電標(biāo)志的地方玩,有的在爬電桿;
、谝挥變河檬种富蜩F片去摳插座孔。
第四幅:有3―5個(gè)孩子在標(biāo)有禁止玩火的`地方玩火。
活動(dòng)過(guò)程
1.逐幅出示掛圖,組織幼兒討論:
、偻辽嫌惺裁?
②他在干什么?
、圻@樣做危險(xiǎn)不危險(xiǎn),為什么?教師針對(duì)每幅圖及時(shí)小結(jié)。
2.組織幼兒繼續(xù)討論:遇到這種狀況我們應(yīng)怎樣辦?
3.教幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,并講解遇到這樣的標(biāo)志我們就應(yīng)怎樣做?
4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標(biāo)志的卡片裝進(jìn)口袋里,請(qǐng)一幼兒上來(lái)摸,摸到后說(shuō)出這是什么標(biāo)志,遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做?
5.教師任意說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱,請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的標(biāo)志卡片,看誰(shuí)找得快又準(zhǔn)。
推薦活動(dòng)延伸
教師可把各種安全標(biāo)志布置在活動(dòng)室里,在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。
幼兒園活動(dòng)方案3
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用雙手合成漏斗形將橡皮泥搓錐形的方法。
2、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂趣。
3、能大膽的進(jìn)行捏、搓、壓橡皮泥
教學(xué)準(zhǔn)備:
橡皮泥、泥工板、自制“蘿卜地”小白兔和大灰狼的頭飾、各種顏色實(shí)物蘿卜各1個(gè)
教學(xué)過(guò)程:
1、教師以自編小故事出示實(shí)物蘿卜,引起幼兒的興趣。 “小兔一家今天去蘿卜地里拔蘿卜了,兔媽媽拔了個(gè)紅蘿卜,紅眼睛拔了個(gè)白蘿卜,長(zhǎng)耳朵拔了個(gè)青蘿卜,短尾巴拔了個(gè)水紅蘿卜大灰狼發(fā)現(xiàn)了之后”
2、教師請(qǐng)幼兒觀察各種蘿卜,說(shuō)說(shuō)蘿卜的`外形(錐形)及主要構(gòu)成(蘿卜的身體和蘿卜葉子)
3、教師出示范例,示范制作步驟。
(1)先做蘿卜的果實(shí),搓成圓圓的一條。
。2)雙手合成漏斗形搓成錐形。
(3)在頂部用食指壓出一個(gè)小坑。
(4)搓成一個(gè)大大的圓,然后把它壓扁,做成葉子。
(5)把“葉子”粘在小坑里。
(6)把制作好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里。
4、幼兒制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙手合成漏斗形搓成錐形。
5、制作結(jié)束,幼兒把做好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里后評(píng)價(jià)作品。
“第二天早晨,兔媽媽帶著兔寶寶去拔蘿卜了,看到各種顏色的蘿卜可高興了,紅眼睛說(shuō):‘我最喜歡因?yàn)椤L(zhǎng)耳朵說(shuō):‘我最喜歡因?yàn)椤,短尾巴說(shuō)” 6、活動(dòng)結(jié)束
“小朋友們幫小兔種了那么多的蘿卜,真棒,那我們一起去洗洗小手,喝水歇一歇吧!”
幼兒園活動(dòng)方案4
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年5月30日
【報(bào)名條件】
1、幼校中班學(xué)生
2、、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生
3、好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。
4、肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝
【活動(dòng)人數(shù)】
成人會(huì)員不限,參加的小朋友限額為20人,按報(bào)名先后,額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出,再開放補(bǔ)報(bào)一人。
親子活動(dòng)的節(jié)目包括有:(到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)
節(jié)目:
一:給孔子像禮拜我有一顆感恩的心
二:齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語(yǔ)學(xué)而第一》
三:手語(yǔ)《感恩的.心》舞蹈《踏浪》
四:自薦節(jié)目
活動(dòng)一:《猜猜你是誰(shuí)的媽媽》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》
活動(dòng)二:《爸爸、媽媽,讓我牽你走》
活動(dòng)三:齊齊做動(dòng)作
活動(dòng)四:學(xué)生與家長(zhǎng)自薦節(jié)目
活動(dòng)五:父母孩子互贈(zèng)禮物
活動(dòng)六:集體合影留念
活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)
1、【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用;
2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)飲用的礦泉水,對(duì)飲用水有特別要求的請(qǐng)自帶;希望大家積極參與,最重要是注意安全,過(guò)一個(gè)開心愉快的六一節(jié)!
【活動(dòng)目標(biāo)】
讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié),通過(guò)本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。
【活動(dòng)形式】
活動(dòng)為主,共同參加
【課前準(zhǔn)備】
1、邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng),并送孩子一份特別禮物留念。
2、活動(dòng)場(chǎng)地:院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛,可以加游戲說(shuō)明。
3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。
【親子游戲設(shè)計(jì)】
活動(dòng)一:《猜猜你是誰(shuí)》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》
活動(dòng)要求:把父母的眼睛蒙上,讓他們通過(guò)觸摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各種方式提醒,以此來(lái)看看父母對(duì)自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調(diào)過(guò)來(lái)也可以]
活動(dòng)二:齊心步
活動(dòng)要求:把家長(zhǎng)與學(xué)生腳綁一起,向前走規(guī)定距離,在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝
1、帶必須綁在腳夫踝處
2、帶分別由指定工作人員綁扎
3、中途脫帶,要停下再來(lái),把繩綁好再比賽
活動(dòng)三:齊齊做動(dòng)作
方法:親子與家長(zhǎng)站成一排(5人)
叫口令:喊1:向右轉(zhuǎn)
喊2:向左轉(zhuǎn)
喊3:向后轉(zhuǎn)
喊4:向前跨一步,喊5時(shí)不動(dòng),做錯(cuò)出局,剩下為勝
活動(dòng)四:
《爸爸、媽媽,讓我牽你走》
方法:家長(zhǎng)帶眼罩,孩子牽家長(zhǎng)的手,學(xué)生不能出聲,帶家長(zhǎng)走過(guò)路障(可自改,可利用場(chǎng)地環(huán)境)能走過(guò)獲勝,偷看當(dāng)輸。
活動(dòng)五:互贈(zèng)禮物
孩子與父母面對(duì)面,互說(shuō)本次活動(dòng)的感受,說(shuō)一句祝福的話,并送上一份禮物。
活動(dòng)六:合影留念
幼兒園活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,提高全體教師,特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,學(xué)并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對(duì)教育新理論,新知識(shí)的學(xué),通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn),力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)對(duì)象
全縣幼教工作人員,堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個(gè)臺(tái)階。
四、具體工作措施
1、加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)先進(jìn)的'教育理論,學(xué)心理健康知識(shí)等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2、通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作,簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議,用互幫互助,共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
3、加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研能力。
鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
4、狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。
5、做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。
后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點(diǎn),力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。
幼兒園活動(dòng)方案6
活動(dòng)流程:
1、早上8:30家長(zhǎng)和幼兒到西山公園廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名、分組,宣布半天的活動(dòng)安排注意事項(xiàng)。
2、9:10中、大班段按班 整隊(duì)登山,小班段 公園尋寶。
3、10:10大班到達(dá)目的地集體游戲活動(dòng)20分鐘,各班合影留念5分鐘后下山。小班段尋寶活動(dòng)結(jié)束回到廣場(chǎng)集體游戲活動(dòng)20分鐘,各班合影留念5分鐘。
4、11:00全園師生家長(zhǎng)到廣場(chǎng)集合, 給各段前五名到達(dá)目的地的家長(zhǎng)和幼兒及尋寶獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,以示鼓勵(lì)。
5、 給所有參加活動(dòng)幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。
注:享受美餐:中大班到達(dá)目的地、小班尋寶活動(dòng)結(jié)束,孩子和家長(zhǎng)一起品嘗自帶點(diǎn)心,觀賞風(fēng)景,體驗(yàn)外出登高及游玩的`樂趣。
7、11:30下山,家長(zhǎng)帶幼兒返家或自由活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
1、將照片和記錄下來(lái)的爬山感想展示在活動(dòng)室里,讓有譜兒重溫爬山的快樂。
2、鼓勵(lì)大班幼兒回家后講講今天登山的感受,并用圖文并茂的樣式作文帶來(lái)幼兒園與小朋友共享。
登山自備物品:
1、便潔小吃(例如:面包、水、水果、小點(diǎn)心等簡(jiǎn)單易食食品);
2、必備藥品:由于登山、尋寶活動(dòng)是在山坡、林間、草叢中行進(jìn),建議攜帶驅(qū)蚊噴霧劑或藥水、跌打損傷藥品如云南白藥氣霧劑、創(chuàng)口貼等。
3、幼兒擦汗的毛巾一條、面巾紙、太陽(yáng)帽、相機(jī)、自制小旗、年紀(jì)較小的可以準(zhǔn)備一套衣褲。
注意事項(xiàng)及安全要求:
1、請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、本著安全第一的原則,在確保自己安全的情況下保護(hù)好您的孩子的安全,不亂獨(dú)自走動(dòng),和團(tuán)隊(duì)同行聽從老師的安排。不在山上點(diǎn)明火。
3、登山途中請(qǐng)各大家量力而行;身體狀況欠佳的老人避免參加。
4、此活動(dòng)之前,家長(zhǎng)們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識(shí)。春天的景象、習(xí)俗
登山鍛煉知識(shí)、戶外安全小常識(shí)。本次活動(dòng)以體驗(yàn)、交流、環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主題。
5、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
6、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
報(bào)名方式:
1、自愿報(bào)名,鼓勵(lì)一家三口參加,或者父母中一人帶孩子參加。
2、報(bào)名的幼兒和家長(zhǎng)簽寫家長(zhǎng)聯(lián)系單,留下姓名和聯(lián)系電話。
幼兒園活動(dòng)方案7
設(shè)計(jì)思路:
本活動(dòng)源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時(shí),一次戶外活動(dòng)在操場(chǎng)上,孩子們便開始喊了起來(lái):“好冷啊,風(fēng)好大!”聽孩子們這么一說(shuō),我馬上接上去問孩子們:“那有什么辦法可以使我們不冷呢?”丹丹說(shuō):“鉆到被子里就不冷了!碧煲菡f(shuō):“鍛煉身體,跑跑步就不冷了!辨面谜f(shuō):“穿上棉襖就不冷了!碧鞖饫淞,許多幼兒怕冷都遲遲來(lái)園,衣服穿得過(guò)多,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,通過(guò)本次活動(dòng)可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。
活動(dòng)名稱:寶寶不怕冷
活動(dòng)目標(biāo):
1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來(lái)表現(xiàn)不同的保暖的方式。
2、在唱唱、跳跳、玩玩的過(guò)程中體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。
重難點(diǎn):在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲磁帶,娃娃一個(gè),圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入
教師邊操作娃娃邊說(shuō):“北風(fēng)北風(fēng)呼呼,雪花雪花飄飄,我好冷!”
師:寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃,讓娃娃不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣使娃娃不冷,如小手搓搓)
師:(出示圖一)我們一起來(lái)看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來(lái)不冷的好辦法?是什么好辦法?圖片里的哥哥在干什么?(小腳小腳跳跳)
師:大班還有一個(gè)姐姐也想了一個(gè)好能讓自己暖和起來(lái)不冷的好辦法?圖片里的姐姐在干什么?她想了一個(gè)什么好辦法?(拍小球,小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來(lái))
師總結(jié):能使我們寶寶暖和起來(lái)的方法有很多,有小手小手(搓搓),小腳小腳(跳跳)還有小球小球(拍拍)。
二、學(xué)唱歌曲《寶寶不怕冷》
師:娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂,我們一起跟著音樂來(lái)鍛煉身體讓自己暖和起來(lái)?
師:娟娟老師來(lái)看看你們有沒有暖和起來(lái),我來(lái)摸摸那個(gè)站的最神奇的寶寶的'手,某某你的小手很冷的,還沒有暖和起來(lái),我們?cè)僖黄饋?lái)鍛煉一下。(第二遍)
師:娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來(lái)唱歌了,你們?cè)敢鈫?我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。(第三遍唱歌)
三、游戲
師:現(xiàn)在我們一起來(lái)跟鋼琴寶寶玩一個(gè)好玩的游戲想不想玩?想玩的話坐坐神奇仔細(xì)挺好這個(gè)游戲是怎么玩的?游戲是這樣玩的我我來(lái)唱前面的北風(fēng)北風(fēng),你們來(lái)唱后面的呼呼,好嗎?我來(lái)看看誰(shuí)把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了?
師:弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng),妹妹小朋友唱后面的呼呼?
師總結(jié):今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法,我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過(guò)這個(gè)本領(lǐng)的寶寶。
幼兒園活動(dòng)方案8
為了更好地展示我鄉(xiāng)xxx學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xxx學(xué)校舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶;顒(dòng)。為使慶;顒(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的`“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng),進(jìn)一步塑造xxx學(xué)校的良好形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1,學(xué)生作品展示;
各校在xxx學(xué)校教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái),此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2,文藝節(jié)目匯演。
三、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,xxx紅兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間:20xx年5月23日。
地點(diǎn);xxx小學(xué)。
主辦單位:xxx中心學(xué)校
場(chǎng)所布置:會(huì)標(biāo),宣傳標(biāo)語(yǔ)
出席人員:縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。
活動(dòng)程序:
1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國(guó)旗。領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。
2、8;40-12;30;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目。
3、8:30-9:00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品,并給作品評(píng)分。
4、9;00-12;50;文娛匯演,評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分。
4、。12;00-12;30;公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng)。;
五、活動(dòng)要求
(1)、5月22日,各校攜帶本校學(xué)生作品到xxx小學(xué)布置展廳教室安排;xxx小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,第一個(gè)教室xxx小學(xué)、xxx小學(xué),二個(gè)教室xxx小學(xué),三個(gè)教室xxx學(xué)校,第四個(gè)教室xxx小學(xué)、xxx小學(xué)。
(2)、5月23日上午,……各校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,xxx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗,參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。
(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé),xxx小學(xué)配合完成。
(5)、各校推薦一名教師作為慶;顒(dòng)的評(píng)委,組成慶祝活動(dòng)評(píng)審小組。評(píng)分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分。
六、活動(dòng)評(píng)比
1、評(píng)比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)校總評(píng)
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;
(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);
(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);
(3)學(xué)校總評(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);
3、獎(jiǎng)金設(shè)置
(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。
(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。
(3)、學(xué)?傇u(píng):一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。
幼兒園活動(dòng)方案9
為了給同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái),增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,我院將舉辦以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題的藝術(shù)節(jié),用娛樂的形式來(lái)增強(qiáng)大家的自信心和表達(dá)能力,來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力,豐富課余生活,努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時(shí)通過(guò)舉辦這次活動(dòng),為美術(shù)方面有興趣的同學(xué)提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去,向著理想去努力,做一個(gè)出色的你!
以“青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主題,盡情發(fā)揮同學(xué)們的自身風(fēng)采和美術(shù)才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)青春夢(mèng)想的'不同理解。
一、活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)作品 :素描、國(guó)畫、水彩、簡(jiǎn)筆畫、油畫
二、活動(dòng)要求:每班至少五分,
紙張大。4開,內(nèi)容積極向上,反映青春夢(mèng)想為主題。
三、參評(píng)教師:沈金梅 佟麗冰 趙晨希
四、活動(dòng)時(shí)間:10月25日至11月3日
青春的夢(mèng)想,伴我們一路高歌,帶我們一路翱翔,如果說(shuō)人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁(yè)。望同學(xué)們積極參與,給自己一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)!
院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
xx年xx月xx日
幼兒園活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的`強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
三、幼兒做游戲
1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆!
2、游戲開始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)
教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
幼兒園活動(dòng)方案11
教材分析
千百年來(lái),我們享受著紙帶給我們的便捷。有了紙,我們可以想寫就寫,想畫就畫,可是生活中紙的浪費(fèi)現(xiàn)象也是十分嚴(yán)重的。而浪費(fèi)紙張,實(shí)際上就是在砍伐大樹,浪費(fèi)寶貴的森林資源。因此低碳生活應(yīng)該從節(jié)約每一張紙開始。本活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),重在鼓勵(lì)幼兒自發(fā)、自主的討論如何進(jìn)行宣傳活動(dòng),參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中既提升了幼兒自身的環(huán)保意識(shí),同時(shí)又提高了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能用自己喜歡的形式與同伴一起討論節(jié)約用紙的做法。
2、能與同伴分組討論活動(dòng)計(jì)劃,并用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、有初步的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、對(duì)浪費(fèi)用紙行為有所了解。
2、一張大的計(jì)劃表(教師使用)。
3、幼兒分成5大組,每組一張大紙,水彩筆。
活動(dòng)建議
一、回憶生活中浪費(fèi)用紙的情節(jié),激發(fā)幼兒參與節(jié)約用紙活動(dòng)的愿望
1、回憶情景引發(fā)問題:生活中有哪些浪費(fèi)用紙的行為?
2、討論:你想怎樣讓大家知道節(jié)約用紙?
教師小結(jié):可以向大家進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
二、幼兒分組商討,教師匯總討論結(jié)果,制定節(jié)約用紙的.環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃
1、幼兒分組討論:活動(dòng)時(shí)間、需要哪些前期準(zhǔn)備等事項(xiàng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的建議或意見,并流暢表達(dá)出來(lái)。
2、每組推薦一名小組長(zhǎng)代表介紹本組討論結(jié)果,教師負(fù)責(zé)用相應(yīng)的符號(hào)記錄到大的計(jì)劃表中。
教師小結(jié):準(zhǔn)備舞蹈、歌曲;繪制宣傳海報(bào)和宣傳單;演出服裝等。
三、商討節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動(dòng)的具體內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情感
1、競(jìng)選小主持人,倡議大家都一起參入到節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動(dòng)中。
2、表演關(guān)于節(jié)約用紙的節(jié)目。
3、分組繪制海報(bào)和宣傳單。
四、按計(jì)劃進(jìn)行宣傳活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)合作的快樂
1、布置舞臺(tái),面向全園幼兒進(jìn)行主題演出,引導(dǎo)幼兒宣傳節(jié)約用紙的重要。
2、在幼兒園醒目位置張貼海報(bào),利用離園時(shí)間,向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
幼兒園活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看討論
。1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
。2)提問:“如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
。1)出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的.路徑和位置。
。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)。引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。
如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
4、實(shí)踐演習(xí)
5、總結(jié)反思:
通過(guò)此次演習(xí),提高了老師與幼兒保護(hù)自我的意識(shí)。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門背后,有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下,迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí),保證了幼兒園正;顒(dòng)的開展。
活動(dòng)后我們還利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
在主題教學(xué)中滲透安全教育在主題教學(xué)活動(dòng)中,如人體的骨骼,讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。
幼兒園活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南,以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌,創(chuàng)特色”為引領(lǐng),以市級(jí)課題《利用地方文化資源,促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī),舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過(guò)多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性,活躍孩子身心,展示藝術(shù)教育成果,推進(jìn)素質(zhì)教育,真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、活動(dòng)主題
《展才藝,秀自我》
四、活動(dòng)宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的.藝術(shù)活動(dòng),在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過(guò)程中,豐富生活,陶冶情操,感受快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)。
五、主題口號(hào)
秀出自我,秀出快樂
六、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長(zhǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx、4、21--20xx、6、1
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色,利用各種自然資源、幼兒作品、活動(dòng)實(shí)錄照片等,一起更新園所環(huán)境,體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵,營(yíng)造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé):)
(1)班級(jí)區(qū)域:體現(xiàn)地方特色、班級(jí)特色,并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé):)
(2)藝術(shù)長(zhǎng)廊:剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé):)
(3)戲曲小天地:臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé):)
2、競(jìng)賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位,圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動(dòng)。(總負(fù)責(zé):)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂活動(dòng)(具體負(fù)責(zé):)
(3)中班組豆豆巧制作活動(dòng)(具體負(fù)責(zé):)
(4)中大班“十佳小戲迷”評(píng)選活動(dòng)(具體負(fù)責(zé):)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源,設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。另一方面將幼兒作品、活動(dòng)掠影等進(jìn)行展板展示。
(1)教師案例評(píng)比及教學(xué)展示活動(dòng)(具體負(fù)責(zé):)
(2)展板展示(具體負(fù)責(zé):)
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式,展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝,秀自我”暨慶六一文藝演出活動(dòng)。(具體負(fù)責(zé):)
九、活動(dòng)具體安排
三月份:
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕。
2、藝術(shù)長(zhǎng)廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動(dòng)啟動(dòng)。
4、小班組親子民間游戲樂活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比。
四月份:
1、中班組“豆豆巧制作”活動(dòng)。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動(dòng)。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份:
1、大班組“十佳小戲迷評(píng)選”活動(dòng)。
2、布置各類藝術(shù)活動(dòng)成果展板。
六月份:
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報(bào)演出。
幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的:
1、提高頭頂、腳走和手拋接等動(dòng)作的技能。
2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡性,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小沙包(每人一個(gè))。
2、平整、無(wú)障礙的空地,是跑道。
活動(dòng)規(guī)則:
1、肩和頭頂沙包行走時(shí)都不能用手扶。
2、行走時(shí)不能故意推、撞、踩他人。
3、結(jié)伴拋接沙包時(shí)不能往對(duì)方身上投。
活動(dòng)玩法:
1、頂沙包,幼兒在場(chǎng)地上手拿一個(gè)沙包等待,教師先示范,將沙包放在自我的`頭上,全體幼兒也把沙包放在自我的頭上。當(dāng)聽到跟著教師走的口令時(shí),幼兒一個(gè)個(gè)頭頂沙包放在自我的頭上,一個(gè)接一個(gè)跟在教師后面走。
2、拋接沙包。幼兒在場(chǎng)上分散站立,用雙手將自我的沙包向空中拋起,待沙包落下時(shí)接住,再跑向空中,下落時(shí)用雙手接住,如此反復(fù)。
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)提醒幼兒不能擁擠在一齊,要堅(jiān)持必須的距離,防止互相碰撞和踩踏。
2、對(duì)游戲中表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)給與表?yè)P(yáng),對(duì)自由散漫、故意影響他人的幼兒要給與批評(píng)。
幼兒園活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)實(shí)踐和討論,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。
3、使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小汽車,各種新奇的玩具、圖書分成五組
活動(dòng)過(guò)程:
一、出現(xiàn)小汽車,設(shè)問:
1、這是什么?你們想玩嗎?(請(qǐng)兩名要玩的幼兒上來(lái))
2、有兩個(gè)小朋友要玩小騎車,可現(xiàn)在只有一輛車,怎么辦呢?幼兒討論,教師可適時(shí)地引導(dǎo),大家得出:一個(gè)先玩,一個(gè)后玩,一個(gè)一個(gè)地玩,就是輪流玩,學(xué)習(xí)詞:輪流。
3、請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓。讓對(duì)方先玩。
4、還有誰(shuí)想玩請(qǐng)三名幼兒來(lái)玩,問:他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:一個(gè)一個(gè)地輪流玩,鞏固幼兒對(duì)“輪流”的'理解。
二、小結(jié):
我們一起活動(dòng)的時(shí)候,要團(tuán)結(jié)友愛,玩具大家一起玩,有的玩具可以一個(gè)人玩,但人多的時(shí)候,就要輪流玩。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái),就要幾個(gè)人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?
翹翹板、搖船,要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。玩時(shí)要注意不影響不妨礙別人。
三、分組活動(dòng):
1、老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具,有的可以大家一起來(lái)玩,有的是一個(gè)一個(gè)人玩的,看看小朋友會(huì)不
會(huì)想辦法,和別人商量,一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容:第一組:立體新圖書(三本)第二組:玩具小汽車(三輛)
第三組:望遠(yuǎn)鏡、萬(wàn)花筒(各一)第四組:電動(dòng)釣魚(六人玩)第五組:小鋼琴、小揚(yáng)琴(各一人)
2、幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。
3、活動(dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情況。
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