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為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的暑假活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假活動方案 篇1
為了全面貫徹市教育局《關(guān)于暑假期間在中小學(xué)生中開展“十個一”活動的通知》的文件精神，為進一步加強我校青少年學(xué)生思想道德教育，深入開展中學(xué)生社會實踐教育活動，豐富廣大青少年學(xué)生的暑假生活，特結(jié)合我校實際，制定20xx年暑假“十個一”社會實踐活動方案。
一、活動主題
今年我校暑假“十個一”社會實踐活動以“文明感恩提高”為主題，引導(dǎo)學(xué)生積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。
二、活動時間
20xx年七月、八月二、活動意義
實踐出真知，實踐出人才。社會實踐是中學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進中學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、回報社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可代替的作用。
三、活動內(nèi)容
開展深入的德育工作實踐活動，對提高自身素質(zhì)起了很大作用，在實踐中進一步發(fā)揮奉獻社會、服務(wù)人民的主動性、積極性和創(chuàng)造性。具體實踐內(nèi)容如下：
1、讀一本有教育意義的課外書籍。
2、看一部愛國主義教育的影視片。
3、與家長簽訂一份假期安全協(xié)議。
4、每天最少做一次家務(wù)勞動。
5、改正一個不良的生活習(xí)慣。
6、做一件敬老的好事。
7、自選一項強身健體的活動。
8、做一件有利環(huán)保的好事。
9、制作一份《文明上網(wǎng)，遠離三室一廳兩吧》主題手抄報。
10、參加一項有意義的文藝活動。
四、活動要求
在廣大青少年學(xué)生中開展的.假期“十個一”活動，創(chuàng)新工作理念，緊緊抓住實踐鍛煉這一環(huán)節(jié)，貼近青少年實際，把理想信念教育、道德法制教育、人格素質(zhì)教育、動手能力教育、自我保護教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，變思想政治工作的說教灌輸、被動接受式為活動啟迪、主動參與、自我教育提高式，有效促進了廣大中小學(xué)生道德行為培養(yǎng)、頑強意志磨煉和綜合素質(zhì)的提升。讓廣大青少年能夠充分認識到參加實踐體驗活動的重要意義，自覺、主動、積極地參加到“十個一”各項活動中。
暑假活動方案 篇2
一、活動主旨
為豐富學(xué)生暑假生活，進一步踐行我�！皶阈@文化立�！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校將舉辦“書香暑假幸福成長”——xx區(qū)第一小學(xué)暑假讀書活動�；顒又荚诩ぐl(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，豐富學(xué)校育人的內(nèi)涵。
二、活動主題
書香暑假幸福成長
三、活動目的
1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，讓每個學(xué)生都愛上學(xué)習(xí)。
2、不斷濃厚學(xué)校“書香校園”特色，提升學(xué)校的`辦學(xué)品位。
3、營造“書香家庭”氛圍，讓每個家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
四、活動時間
20xx年7月15日—8月30日。
五、活動對象
一到六年級學(xué)生。
六、具體安排
1、每個學(xué)生結(jié)合個人的實際，根據(jù)學(xué)校暑假“推薦閱讀書目”制定出暑假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級讀書評比活動，根據(jù)實際情況，學(xué)校為各年級學(xué)生推薦共同書目，供學(xué)生認真閱讀，做好讀書筆記，寫好書評或征文等。學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。
2、語文教師在暑假前要開展有關(guān)課外閱讀的備課教研活動，負擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并負責(zé)推薦各年級共讀書目。
各班要做好以讀書為主題的宣傳活動，開學(xué)后利用黑板報開辟“暑假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍
負責(zé)人：班主任
3、班主任要與家委會成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用，鼓勵家長與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴，并協(xié)助孩子按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。
七、具體要求
1、讀書有計劃。放假前學(xué)生制定讀書計劃，寫清楚每天閱讀時間和閱讀章節(jié)等。
2、讀書有留痕。不動筆墨不讀書，自主選擇完成1張“閱讀反饋圖”。
3、讀書有收獲。根據(jù)自己的喜好制作讀書手抄報或讀書卡等。
4、讀書有分享。暑假結(jié)束，各班組織開展形式多樣的假期讀書分享活動。
5、讀書有評比。各班根據(jù)假期讀書活動的開展，評選出班級“讀書之星”參與校級評選，并在學(xué)校公眾號宣傳報道。
希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書相伴，努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希望各班級、各年級組織好本次讀書活動，推進書香校園，促進學(xué)生健康成長。希望全體家長能大力支持學(xué)生讀書活動，推進書香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣貢獻力量。
好書推薦
讀萬卷書行萬里路
一年級
1、《五星紅旗》陳琪等主編
2、《小巴掌童話》張秋生著
3、《三字經(jīng)·國學(xué)啟蒙》（彩繪）劉承沅編著
4、《中國經(jīng)典童謠誦讀100首》王宜振主編
5、《字然課》李進文著
6、《書本里的螞蟻》王一梅著
二年級
1、童話故事：《小鯉魚跳龍門》金近著
2、《“歪腦袋”木頭樁》嚴文井著
3、《孤獨的小螃蟹》冰波著
4、《小狗的小房子》孫幼軍著
5、《一只想飛的貓》陳伯吹著
6、《有故事的漢字》邱昭瑜編著
7、《少年英雄王二小》李心田著
8、《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著
三年級
1、《安徒生童話》（丹麥）安徒生著
2、《格林童話》（德）格林兄弟著
3、《稻草人》葉圣陶著
4《在牛肚子里旅行》張之路著
5、《詩意童年》金波，高洪波，任溶溶等著
6、《親愛的漢修先生》（美）貝芙莉·克萊瑞著
7、《愛的教育》（意）亞米契斯著
四年級
1、《山海經(jīng)》徐客編著
2、《中國古代神話》袁珂編著
3、《希臘神話故事》（德）施瓦布著
4、《一只窩囊的大老虎》葉至善著
5、《獵人筆記》（俄）屠格涅夫著
6、《向著明亮那方》（日）金子美玲著，吳菲譯
7、《上下五千年》林漢達著
五年級
1、《中國民間故事》（中國）
2、《一千零一夜》（阿拉伯）
3、《列那狐的故事》（歐洲）
4、《落花生》許地山著
5、《我的長生果》葉文玲著
6、《居里夫人的故事》（英）杜爾利著，二栗譯
7、《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納著
六年級
1、《童年》（蘇聯(lián)）高爾基著
2、《小英雄雨來》管樺著
3、《愛的教育》（意大利）亞米契斯著
4、《竹節(jié)人》范錫林著
5、《故鄉(xiāng)》魯迅著
6、《我們的母親叫中國》蘇叔陽著
7、《博物館里的中國》宋新潮潘守永編著
暑假活動方案 篇3
20xx年是“五四”運動xx周年、新中國成立xx周年，為深入推進未成年人思想道德建設(shè)工作，弘揚社會主義核心價值觀，引領(lǐng)小學(xué)生在實踐生活中深刻認知祖國的歷史、發(fā)展變化和輝煌成就，不斷增強小學(xué)生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究水平，促進全校小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，現(xiàn)就20xx年我校小學(xué)生暑期社會實踐活動的有關(guān)事宜安排如下：
一、活動主題
感悟新時代，圓夢蒲公英
二、活動對象
全校學(xué)生
三、活動時間
20xx年7月15日至8月26日
四、活動內(nèi)容
1、參加“戶外體育健身”活動。我們要利用假期走向戶外，堅持每天進行1小時體育鍛煉，有興趣、特長的學(xué)生還可參加專項體育訓(xùn)練或體育比賽。
2、爭做“勞動小能手”。我們在完成假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，積極參加力所能及的.家務(wù)勞動、幫爸爸、媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。
3、和家人一起看“新聞聯(lián)播”節(jié)目。暑假期間，我們除了適當(dāng)看一些動畫片、愛國主義影片外，還要邀請家人一起看新聞聯(lián)播節(jié)目，了解國內(nèi)外熱點時事新聞，開闊視野，增長知識，提高思想認知水平。
4、積極參加“美麗中國研學(xué)”活動。如果爸爸、媽媽要帶我們?nèi)ヂ眯�，我們一定要走進紀念館、文化館、科技館、博物館及風(fēng)景名勝，參觀學(xué)習(xí)、感受現(xiàn)代文明和現(xiàn)代科技，養(yǎng)成“讀萬卷書，行萬里路”的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、開展好“親子共讀共練”活動。“共讀一本書，共練一筆字”這是我們學(xué)校開展的一項常態(tài)化的活動，暑假里我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項活動，每天必須認認真真練字，每天安安靜靜閱讀。
6、培養(yǎng)每天做記錄的好習(xí)慣。我們可以利用手中的筆、照相機、攝像機或手機，拍攝記錄下每天的精彩見聞，感受祖國的發(fā)展變化，享受當(dāng)下的幸福生活。
五、活動要求
1、一、二年級同學(xué)根據(jù)以上內(nèi)容，將自己的所見所聞、感受、收獲，收集整理編寫一份剪貼報，三至五年級編寫一份手抄報；報紙題目為“萌芽社會實踐報”，A3橫向設(shè)計，要求圖文并茂，版塊分明、真實美觀。
2、開學(xué)報名時交班主任，每班初評3—5份優(yōu)秀剪貼報（手抄報）交德育處進行校級復(fù)評，最后學(xué)校評選獎勵100名優(yōu)秀社會實踐的學(xué)生，頒發(fā)獎牌，并將優(yōu)秀作品在樓道內(nèi)展出
暑假活動方案 篇4
一、活動目的：
為了深入貫徹綠色教育理念，拓寬學(xué)生的知識面，通過開展讀書征文系列活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，過一個有益的暑假！
二、活動目標：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，過一個有意義的假期。
3、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、語文綜合實踐能力的提高。
三、實施辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：為使讀書活動順利有效開展，設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任、語文教師
2、宣傳發(fā)動：
運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航處煷髸献屓w教師知道，并發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：利用散學(xué)式（7月1日）、微信公眾號發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。
四、活動安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動階段（6月25日至7月4日）：
各班各自討論制定讀書方案，如
�、倜刻旎ǘ嗌贂r間讀課外書為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書？
�、圩x些什么書為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（七至八月）：為讀書活動開展階段。
為了保證學(xué)生閱讀落到實處，學(xué)校通過多種途徑鼓勵學(xué)生多讀書，如請家長監(jiān)督、陪伴學(xué)生完成讀書活動。本次活動推出“四個一”活動。
每日一讀：每天30分鐘自由讀書時間；
晚間一記：低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會；（三至五年級每班挑選三篇作文上交教導(dǎo)處。體裁不限，字數(shù)不限。）
每人一篇：結(jié)合讀書活動，開展讀書征文活動，三至五年級每生要求看一本好書寫一篇讀書感。（三至五年級每班挑選三篇讀后感上交教導(dǎo)處�？梢越Y(jié)合科技讀書活動。）
學(xué)期一評：新學(xué)期開展“讀書之星”評比活動，由各班評出”讀書之星”，報送教導(dǎo)處進行考核，對讀后感進行評選，對考核過關(guān)的`“讀書之星”“優(yōu)秀征文”，學(xué)校統(tǒng)一進行表彰。
3、第三階段（九月初）：為總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況，評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個目的，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。
暑假活動方案 篇5
活動特色：
1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力
訓(xùn)練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生 開營地點：新世界小記者教育基地
開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日
活動費用：xx
具體安排： xx咨詢電話：xxx
第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿 下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責(zé)人，營員自由交流 第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識 晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的.鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動項目 第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營
暑假活動方案 篇6
為使廣大青少年度過一個“遵紀守法、文明安全、節(jié)儉勤勞、愉快充實”的暑假生活，根據(jù)乘航第一區(qū)域聯(lián)合黨委“進網(wǎng)格、領(lǐng)項目、定承諾、送服務(wù)”有關(guān)安排，充分利用千名教師進社區(qū)契機，擬組織開展20xx年青少年暑期課堂。具體安排如下：
一、活動時間
7月10日——8月30日，共舉辦10期。
二、活動地點
老宅社區(qū)三樓會議室
三、活動內(nèi)容
1、暑期安全知識講座，涉及用電安全、游泳防溺水安全、防雷減災(zāi)安全等。
2、開設(shè)青少年“道德講堂”，學(xué)身邊模范，做有德少年 心理健康教育�？破招赂删�參觀。
3、組織象棋培訓(xùn)。
4、參觀科普氣象館。
5、組織青少年開展禁毒講座、觀看禁毒故事片。
5、組織開展“陽關(guān)少年 快樂暑假”，乒乓球比賽。
6、青少年暑期活動心得交流。
四、參加對象
老宅社區(qū)、民豐社區(qū)、蔣橋村青少年，包括新市民子女,以及區(qū)域共建各單位。
民族團結(jié)是發(fā)展進步的基石，按照上級要求，根據(jù)我�！靶∈掷笫�,通過個體間的民族團結(jié)延伸到家庭并輻射到社會”的'民族團結(jié)工作思路，特制訂暑期民族團結(jié)教育活動方案，以全校民族團結(jié)“手拉手”“結(jié)對子”工作更上一個臺階，具體方案如下：
一、活動主題 團結(jié) 和諧 進步
二、活動的時間 20xx年7月7日
三、活動范圍 XX縣第一中學(xué)全體師生
四、活動組織形式
學(xué)生以班級為單位 教師以年級組為單位開展活動
五、活動要求
學(xué)生活動：由手拉手班級班主任具體負責(zé)。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書、講故事大賽等活動。
教師活動：由兩名年級主任具體負責(zé)。處室工作人員回任教年級開展活動。開展聯(lián)歡會，結(jié)對子對象互贈紀念品、教學(xué)經(jīng)驗交流會等形式增進教師民族團結(jié)。
活動留存照片或視頻，請各班主任、年級主任及時采集資料，撰寫500字以內(nèi)活動信息（電子版），信息包含活動時間、地點、活動形式、參與人數(shù)、活動開展過程。請各年級主任將活動材料統(tǒng)一收集，于7月10日前發(fā)送至團委**郵箱。
請全體師生高度重視，自覺完成，年級主任統(tǒng)籌安排，為新疆的長治久安貢獻力量。
暑假活動方案 篇7
各位家長、老師、同學(xué)們：
為了豐富同學(xué)們的暑期生活，陶冶情操，勵志上進，激發(fā)、挖掘自身的潛在能力，順利完成從初二到初三的過渡，我們二七班家長委員會根據(jù)眾多家長的強烈要求，由家長們自發(fā)、自愿、自行組織實施本次家本課程活動。
本次活動通過觀看一系列的勵志影片、讀一些勵志名著，激發(fā)同學(xué)們“永不放棄、永不拋棄”的精神和“為中華之富強奮發(fā)學(xué)習(xí)”的意志;通過軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護訓(xùn)練提高同學(xué)們的團隊精神和應(yīng)變能力，通過學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，記錄美好的暑假生活、和諧的風(fēng)俗人情，感受大自然帶給自己的身心愉悅和情操的陶冶;
通過與貧困山區(qū)學(xué)校學(xué)生的面對面交流，同吃同住親身感受自己現(xiàn)在生活條件、學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，學(xué)會同情，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。通過舉辦篝火晚會、才藝表演展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采和個性張揚;
通過拓展訓(xùn)練、野炊，鍛煉同學(xué)們的堅強意志和組織協(xié)作能力;通過到127師——中國的鐵軍部隊軍事博物館和坦克連的參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白科學(xué)技術(shù)就是戰(zhàn)斗力，從而樹立探索、努力上進的信心!
1、觀看《士兵突擊》、《沖出亞馬遜》、《亮劍》、《阿甘正傳》等影片并及時寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。
2、閱讀《水滸傳》、《師雷家書》、《培根隨筆》，并寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。
3、邀請攝影專家講授攝影技術(shù)，使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)掌握簡單的攝影技術(shù)，能夠抓拍生活中的喜聞樂事和自己的寫真照(用自己的漂亮個性的服裝,展示美麗的風(fēng)采)，記錄愉快的暑假生活，建立自己的成長檔案。并舉辦一次攝影展評。評出最佳作品推薦給各大報刊刊發(fā)。(最好每人準備一部相機)。
4、邀請127師兩名教官對學(xué)生進行軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護訓(xùn)練，到127師坦克連和軍事博物館參觀學(xué)習(xí)，進行軍民聯(lián)歡。寫出并交流學(xué)習(xí)感受。
5、到汝陽縣貧困山區(qū)劉店鄉(xiāng)中學(xué)進行一系列的聯(lián)誼活動：包括才藝展示、互贈禮品、思想交流、結(jié)對子交朋友等，走進貧困學(xué)生的家庭，同吃一鍋飯，同睡一炕席，同耕一片地，親身感受體驗山區(qū)孩子的艱苦生活。
6、邀請拓展訓(xùn)練營的專業(yè)教練針對初中生的特點，進行軍訓(xùn)和勵志拓展訓(xùn)練。
7、爬山遠足、野炊。舉辦篝火晚會，邀請當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起聯(lián)歡。
8、邀請各任課老師和教育專家，針對各學(xué)科的特點進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與技巧進行培訓(xùn)教育。
9、獨立完成暑假作業(yè)，并對新課進行大預(yù)習(xí)。
10、游覽一至兩個名勝風(fēng)景區(qū)，感受祖國山河的壯美。
11、在營地給七月分生日的同學(xué)集體過生日，并舉辦成長宣誓儀式。
12、幫助家長做力所能及的家務(wù)。如洗衣、拖地、買菜、做飯等。
13、開展與家長談心、看看我家的相冊，聽聽家長的'成長歷史等。
鑒于孩子們將要升入初三課程緊張，8月份要開學(xué)講新課，活動要安排在7月份進行，分集體活動和自由活動兩種。其中集體活動7——10天。自由活動在自己家進行。
集體活動選擇在安靜、離市區(qū)較近、方便吃住、學(xué)習(xí)、費用較低的地方，如“櫻桃溝農(nóng)家樂”“木札嶺”等。
1、在校學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)良，安全意識強，能夠自覺遵守活動紀律，自覺接受本次活動組委會安排的家長和學(xué)生可自愿向“二七班家長委員會”申請參加，費用AA制，統(tǒng)一記賬管理。
2、集體活動中統(tǒng)一服裝。如新校服、迷彩服。休息期間可穿上自己漂亮的衣服。
邀請127師的兩名教官及班主任申老師全程參加指導(dǎo)。以家長委員會成員為主，將參與本次活動的人員分為活動小組，在家長和同學(xué)們中設(shè)置大隊長，小隊長。
1)安全意識強，聽從指揮，自覺遵守活動紀律。
2)團隊精神強，善于協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，樂于助人。
3)在整個活動中思想上要求進步，態(tài)度行為上有明顯進步。
4)在各項活動中表現(xiàn)積極，成績顯著。
指導(dǎo)思想：
忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長見識，鍛煉寫作能力。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，并提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵自主選擇閱讀材料。為能更好地走近書，走進書，從小以經(jīng)典為友。發(fā)動同學(xué)們暑假在家積極開展閱讀、誦讀活動，努力營造一個書香氛圍，使讀書成習(xí)慣，增添一份“腹有詩書氣自華”的精神底蘊。
活動目的：
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2.使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.營造書香家庭，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的家庭文化。
活動內(nèi)容、實施及要求：
一、假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書,共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學(xué)生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學(xué)、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動。
二、建設(shè)紅領(lǐng)巾小書房。多閱讀課外書，能幫助同學(xué)增長知識，拓展視野，提高認識，在暑期這段美好的時光，大家應(yīng)像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學(xué)后，如果想申報“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(xué)(人數(shù)不限)，要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房，在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校對面的新華書店自行購書，并認真閱讀，把自己的讀書情況(包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文)及
時記在專門的本子上，以備檢查驗收。
三、用好紅領(lǐng)巾小書房。已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(xué)，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，積極開展各種讀書學(xué)習(xí)活動。可以打電話與小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。
四、在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容設(shè)計一份“書香伴我行”為主題的讀書手抄報，舉行暑期讀書手抄報展評活動。
五、每位同學(xué)在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章(形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事)，舉行“書香伴我行”暑期讀書征文活動。
活動獎勵：
對于暑期實踐活動中表現(xiàn)突出的個人，授予“暑期讀書小標兵”榮譽稱號�；顒涌偨Y(jié)：
開學(xué)后對本次實踐活動進行總結(jié)，實踐活動中的優(yōu)秀個人，張榜公布于黑板報;寫出實踐活動總結(jié)。
暑假活動方案 篇8
為進一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)、自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生智慧、科學(xué)地安排假期生活，特制定本計劃。
一、合理制定學(xué)習(xí)計劃，在假期中不忘學(xué)習(xí)。
�。�1）查漏補缺，認真自學(xué)
暑假期間，學(xué)校要求同學(xué)們認真完成老師布置的作業(yè)（見校園網(wǎng)自學(xué)指導(dǎo)空間），并有效利用這段時間，認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)各門學(xué)科。尤其是針對薄弱環(huán)節(jié)，要多花力氣，查漏補缺，爭取迎頭趕上。
�。�2）課外閱讀，豐富假期
假期是學(xué)生開展課外閱讀的良好時機，學(xué)校要求每位同學(xué)在假期中讀一本有益成長的好書，并認真撰寫讀后感或者書評（1000字），并參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動，開學(xué)后各班選兩篇優(yōu)秀讀后感上交年級組。（網(wǎng)絡(luò)讀書征文具體要求詳見校園網(wǎng)站學(xué)生—團隊工作—團隊活動，學(xué)校圖書館在假期中也將分別于每周五上午8：30~11：30對學(xué)生開放，同學(xué)們屆時可以借閱。）
二、開展實踐體驗活動，利用假期走進社會。
學(xué)校要求每位學(xué)生都利用假期深入社會、參與實踐，全面提高自身的綜合素質(zhì)。特布置以下兩項活動，學(xué)生可以個人或小組為單位完成以下活動。根據(jù)自身實際情況，以下（1）（2）項活動選做一項。在以下活動中，請大家注意活動時的安全，并認真記錄活動過程，8月20日前將活動的簡單過程和圖片發(fā)送至騰訊微博后@蘇州市達立中學(xué)團委。開學(xué)后，各班推薦1~2組活動小組或個人進行展示評比。
�。�1）走訪一位身邊的道德模范
利用假期，走訪一名身邊的道德模范。利用媒體，或者到社區(qū)了解身邊的助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親等道德模范。走近他們的生活，了解他們的感人事跡，用文字、相片、影像等記錄下令人感動的內(nèi)容，用他們的事跡指引我校學(xué)生成長的方向。
�。�2）參加一次“志愿服務(wù)閃耀蘇城”學(xué)雷鋒實踐活動
在暑期開展“志愿服務(wù)閃耀蘇城”學(xué)雷鋒實踐活動，將我校的“學(xué)雷鋒基地”活動延伸到假期。各班組織學(xué)生志愿者以個人或小組為單位進入全市社區(qū)、公園、廣場、博物館、文化館、汽車站等校外學(xué)雷鋒基地，開展關(guān)愛、慰問、幫扶、城市文明禮儀倡議等志愿服務(wù)活動。倡導(dǎo)先進文化、弘揚文明新風(fēng)，為“建設(shè)宜居新蘇州，打造創(chuàng)業(yè)新天堂，共筑幸福新家園”的宏偉目標貢獻青春力量。
三、承擔(dān)適量家務(wù)勞動，開展“日行一善，感恩知孝”主題活動。
學(xué)校要求同學(xué)們在假期中主動為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)自理、自立能力。通過活動更好地理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。
四、利用假期鍛煉身體。
學(xué)校要求同學(xué)們在假期中仍能堅持體育鍛煉，完成學(xué)校布置的'假期體育作業(yè)，具體要求詳見校園網(wǎng)自學(xué)空間。
五、參與學(xué)校其他活動。
假期中，學(xué)校還將組織部分同學(xué)參加以下活動，有興趣的同學(xué)可選擇參加：
�。�1）走訪一位杰出校友：走進本校40周歲以下杰出青年校友工作單位或家庭，以采訪、錄音、書信、網(wǎng)絡(luò)視頻交流等形式，學(xué)習(xí)校友的求學(xué)之路、創(chuàng)業(yè)之路，以榜樣的力量教育團員學(xué)生堅定信念、樹立理想，不懈奮斗。對校友的基本情況（畢業(yè)時間、個人特點、個人成就、成長過程等）進行詳細敘述，每位校友事跡材料1000字左右。
（2）參加“家在蘇州，文明小使者”征文、攝影比賽。
�。�3）參加江蘇省“校園心理劇”征集評選活動。
（4）參加《達立文化卡》暑期征集活動。
�。ㄒ陨�2、3、4項具體要求詳見校園網(wǎng)站：學(xué)生—團隊工作—團隊活動。“志愿服務(wù)閃耀蘇城”、“走訪身邊的道德模范”、優(yōu)秀校友尋訪活動記錄表請同學(xué)自行在校園網(wǎng)團隊活動中下載后統(tǒng)一用A4紙打印。）
暑假活動方案 篇9
暑假將至，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，結(jié)合上級有關(guān)文件精神，茲決定在全校開展“實踐煉青春青春促和諧”為主題的.暑假社會實踐活動。方案如下：
一、活動主題
實踐煉青春青春促和諧
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展實踐調(diào)研活動——寫一份調(diào)查報告。
在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入社會，切實針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實際需要，進行獻計獻策、實踐實習(xí)等活動，把學(xué)校學(xué)到的知識與實踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。
�。ǘ╅_展“傳遞微笑服務(wù)社會”志愿者活動。
要求全校同學(xué)以班團支部或個人為單位，以“就近就便”為原則，走進社區(qū)、街道、敬老院、福利院、
圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動。期初各團支部可將假期志愿活動總結(jié)上交團委。
�。ㄈ╅_展“讀好書”活動。
青年學(xué)生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學(xué)初教育局將舉辦“暑假讀好書”征文大賽，希望同學(xué)們在假期多做準備。
說明：開學(xué)初各團支部將暑期社會實踐成果材料統(tǒng)一上交團委辦公室，團委將對個人與支部進行評比表彰。
暑假活動方案 篇10
學(xué)習(xí)目標：
1.加強學(xué)習(xí)。在假期中認真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過讀書，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)20xx小學(xué)生暑假社會實踐活動總結(jié)20xx小學(xué)生暑假社會實踐活動總結(jié)。
2.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。
3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6.對自己的讀書體會進行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。
7.假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。
暑期讀書總結(jié)
兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的.就是學(xué)生上課是否認真，知識點是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣?等方面的問題
而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活
暑假活動方案 篇11
學(xué)習(xí)目標:
1.加強學(xué)習(xí)。節(jié)假日期間，認真閱讀五本書:《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《構(gòu)建理想課堂與新課程課堂教學(xué)的反思與改進》、《智慧提示》、《細節(jié)決定成敗》、《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》。
2.通過閱讀，了解最新的教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過讀書，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個內(nèi)涵更豐富的老師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1.制定學(xué)習(xí)計劃，以便更好的開展暑期學(xué)習(xí)。
2.堅持“閱讀促進思考，思考促進成長”精讀與略讀相結(jié)合的原則，及時寫下自己的閱讀經(jīng)歷，并進行點評。
3.在閱讀過程中，把閱讀和反思結(jié)合起來，積極寫閱讀短文，取“Blog ”以釋放的形式，不斷促進自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行網(wǎng)上電子閱讀，開闊眼界。
5.在從經(jīng)典讀物中吸取營養(yǎng)的同時，要把真正優(yōu)秀的讀物拿來自己用。
6.整理自己的閱讀體驗，完成3次高質(zhì)量的閱讀體驗。
7.假期結(jié)束前，寫一份兩個月的暑期閱讀活動總結(jié)。
暑期閱讀總結(jié)
兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸良多。通過這次學(xué)習(xí)，我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的理論。下面說說我的暑期學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
以前我最關(guān)心的是學(xué)生上課是否認真，是否掌握了知識點，教學(xué)目標是否達到，效果如何？以及其他方面的問題�？戳恕稑�(gòu)建理想課堂與新課程課堂教學(xué)的`反思與改進》這本書，我們知道，課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生體驗更好的生活，學(xué)會過上幸福的生活。我記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“沒有快樂的老師，就沒有快樂的學(xué)生。“快樂的老師給學(xué)生帶來快樂的生活�！笨梢�，教師教學(xué)的幸福感不僅關(guān)系到我們自身的生活質(zhì)量，也直接影響到學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課程改革的實施。自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師的重視。在《提高課堂教學(xué)效率的策略和方法》的第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略和方法：在這個內(nèi)容中，我學(xué)到了五個值得學(xué)習(xí)的方法，分別是:“嵇的身心生活引發(fā)了自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求；開放課堂，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造外部條件；師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機制；學(xué)會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略；多元評價，改革自主學(xué)習(xí)評價體系。
暑假活動方案 篇12
6—12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長足發(fā)展的黃金時期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的`閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書活動方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題
快樂暑假，樂享閱讀
三、活動目標
通過暑假讀書活動的開展，向?qū)W生和家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
全體學(xué)生和家長
五、活動時間
20xx年7月6日——8月30日
六、活動措施及要求
閱讀階段(20xx年7月——8月)：
1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進行閱讀。
2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進行組織、指導(dǎo)和督促。
4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。
展示階段(20xx年9月)
1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
2、一、二年級每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。
三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。
3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。
暑假活動方案 篇13
尊敬的家長朋友、同學(xué)們：
首先預(yù)祝您和孩子度過一個愉快的暑假！如何幫助孩子安全、快樂、充實地度過這個假期是一個重要的課題。結(jié)合我�！吧忻澜逃钡霓k學(xué)理念，圍繞“立德、啟智、健體、尚美、崇勞”的育人目標，現(xiàn)制定暑假實踐體驗活動方案。
活動目的
全面貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”以及山西省教育廳《促進中小學(xué)生身心健康成長十項舉措》的通知精神。促進課堂教學(xué)與社會實踐活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走進生活大課堂，認識社會、了解社會，熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)人民，體驗生活、磨練意志，豐富積累、鍛煉能力，增長知識、體驗成功，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”，形成新的家校合作局面，成就“尚美教育”之美。
活動安排與要求
嚴格自律養(yǎng)習(xí)慣
家長要嚴格控制孩子電子產(chǎn)品使用時間，保證充足睡眠，從小養(yǎng)成嚴格自律的良好習(xí)慣。
具體要求：
家長嚴格履行監(jiān)督職責(zé)，根據(jù)實際認真填寫《沁水縣實驗小學(xué)學(xué)生暑期每日時間管理清單》。
快樂運動健體魄
假期里堅持每天體育鍛煉1小時，在運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，為未來的生活和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)！
具體要求：
1、每天堅持鍛煉身體1小時，可以跑步、踢毽子、打球、游泳等，以增強體質(zhì)。
2、學(xué)生在假期里以學(xué)習(xí)強國18個花樣跳繩為模版練習(xí)花樣跳繩，為下學(xué)期的花樣跳繩比賽做準備。
紅色文化潤心靈
走進紅色教育基地，感知歷史、觸摸紅色文化，堅定愛國信念，傳承紅色基因，爭做新時代的接班人。
具體要求：
觀看一部抗戰(zhàn)題材的電影或電視��；尋訪一個紅色文化遺址，聽老前輩或英雄后代講遺址背后的故事；寫一篇“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題的演講稿。
勞動教育勵心智
引導(dǎo)孩子們牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；增強勞動意識，形成勞動習(xí)慣。
具體要求：
按照暑期勞動清單的具體要求動手實踐，要求每個孩子掌握1-2項勞動技能。
職業(yè)體驗長才干
利用假期進行職業(yè)體驗，了解社會、開拓視野、增長才干，通過職業(yè)體驗了解不同職業(yè)的意義，體會不同職業(yè)的艱辛。
具體要求：
寫出職業(yè)體驗心得體會，開學(xué)后各班級利用一節(jié)課開展職業(yè)體驗分享會。
了解時事拓眼界
看新聞可以增長知識、增廣見聞，增強自信心，所以每天堅持收看《新聞聯(lián)播》。
具體要求：
家長嚴格履行監(jiān)督職責(zé)，根據(jù)實際認真填寫《沁水縣實驗小學(xué)學(xué)生暑期每日時間管理清單》。
親子書屋香滿園
深入扎實開展全民閱讀，讓廣大家長、孩子感受閱讀魅力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，培育良好家風(fēng)，使親子閱讀理念在每個家庭落地生根，著力樹立書香濃郁的家庭文明新風(fēng)。倡導(dǎo)搭建家庭親子書屋，營造濃郁書香氛圍。
具體要求：
利用暑假每班至少要搭建起1-2個微型親子書屋，并堅持每日親子閱讀。
校史編纂我助力
實驗小學(xué)為編寫校史、籌備校史館，需搜集大量資料，此項工作離不開大家的.支持與幫助，讓我們利用假期，向曾經(jīng)就讀實小的家人、親戚、朋友搜集：
1、實小畢業(yè)照及花名，具體短缺情況——小學(xué)：1946-1951年1——6班的畢業(yè)照；1953-1954年8-10班畢業(yè)照；1955-1956年14-17班畢業(yè)照；1962年36-39班畢業(yè)照；1967-1977年56-85班畢業(yè)照和花名；1980年五甲班畢業(yè)照；1983年101班、102班學(xué)生花名；1985年107、108班畢業(yè)照；1987年116班、120班畢業(yè)照。初中：1974年、1977年、1978年、1979年畢業(yè)照，1982年38班畢業(yè)照。高中：1976年高7班畢業(yè)照和花名。
2、曾經(jīng)在實驗小學(xué)工作過的教職工信息。樣例：xxx，男女，出生于x年x月，系x縣x鎮(zhèn)x村人。于x年至x年在實驗小學(xué)工作，任x學(xué)科，曾獲x榮譽。（把信息按樣例格式寫在A4紙上）
3、其它資料：教材、教案、學(xué)生作業(yè)、重要事件等資料；體育、生活、校園文化等照片；教具、模型、榮譽證書、紀念意義等實物。
具體要求：
搜集到的物件，大家記錄清提供者的姓名、聯(lián)系方式，開學(xué)時帶到學(xué)校。通過此項實踐活動提高大家搜集、整理資料的能力，希望大家行動起來，一起為校史編纂助力。
成果展示與評比
1、開學(xué)后各班班主任上交《沁水縣實驗小學(xué)學(xué)生暑期每日時間管理清單》和《沁水縣實驗小學(xué)學(xué)生暑期勞動作業(yè)清單》。
2、10-11月舉行花樣跳繩比賽，以花樣的多少和參與人數(shù)作為評價的主要標準。
3、舉行“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講、講故事比賽。
4、根據(jù)各年齡段應(yīng)掌握的勞動技能舉行勞動技能大賽。
暑假活動方案 篇14
1. 活動背景
1.1基本情況簡介
家庭教育是在家庭生活中，由家長其中首先是父母對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育。目前，對于家庭教育的需求越來越大，家長也越來越認識到家庭教育的重要性。但是，在教育孩子方面，大部分家長還是不會教育孩子，不會溝通，運用錯誤的教育方式。這種方式，給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷。
1.2家庭教育的現(xiàn)狀
一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)
從如今的等級觀念根深蒂固。個體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定，使個體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡，重新總看到孩子的缺點，對孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無所謂;盲目攀比造成心理失落，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。
二、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神
說中國的家長不愛孩子，沒人服氣，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界�，F(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。
溺愛造成孩子個性缺陷。剝奪了孩子對人生的正常體驗，孩子失去了生存能力;過重的精神壓力，過重的精神負擔(dān)，全部理想和希望都寄托在他一個人身上，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時候都沉重;不許失敗，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié)，只許進不許出，成績稍有波動家長就緊張萬分，仿佛天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學(xué)性。
三、把孩子當(dāng)作私有財產(chǎn)
把孩子作為發(fā)泄對象，是教育無能的表現(xiàn)，使孩子膽怯、懦弱、不敢進取。原因有家長自身的童年輕歷，社會壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子，更愛面子，成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子，強烈的補償心理會使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。
四、缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氛圍
觀念方法過于陳舊簡單，家長不注意學(xué)習(xí)教育知識和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗，教育后果一定不佳，用打罵的方式對待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長規(guī)律的教育，對孩子進行拔苗助長，“不行”;缺乏表達，家長與孩子交流，更多的是非語言的，家長的.言談舉止，思想觀念，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響，構(gòu)成對孩子最直接最深刻的教育。
1.3開展此次實踐的優(yōu)勢
由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學(xué)生，因為我們都是學(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的，所以這次實踐有充分的準備。
而且，這次我們還有幸邀請到悟知行教育機構(gòu)的老師，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實踐。而且會讓我們先補充大量的知識。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開始，變得幸福、快樂。因此，這次實踐我們有專業(yè)的知識和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機會，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。
2.此次實踐的目的及意義
一、讓家長愛上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女。
二、讓家長知道如何正確的教育子女。
三、讓家長學(xué)會與孩子溝通。
四、讓家長學(xué)會幫助孩子健康成長。
五、讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。
六、讓孩子感受到父母對他們的愛，理解父母愛的錯誤方式，學(xué)會感恩。
七、為孩子營造一個好的家庭環(huán)境，心靈健康成長。
八、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。
意義：家庭教育對人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L，少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格，給社會帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題，那么，中國的社會必將向前邁進一大步。
3.此次社會實踐的整體流程
3.1實踐時間與地點
時間：7、1——7、6(根據(jù)最后的學(xué)校的規(guī)定可適當(dāng)更改)
地點：新鄉(xiāng)市區(qū)各小區(qū)以及都市村莊
3.2實踐流程
實踐內(nèi)容：1、在小區(qū)做心理測量和投射，主要是有關(guān)家庭教育的，孩子教育，
孩子學(xué)習(xí)壓力的測量量表。先通過量表了解目前家長們?nèi)绾谓逃优Ｒ约皩ψ优目捶ā?/p>
2、印家庭教育小冊子，內(nèi)容主要是如何教育子女，以及錯誤的教育方式對孩子的影響。
3、請專業(yè)的家庭教育老師對有困惑的家長進行一些方法知道。
4、請悟之行家庭教育中心的老師免費為小區(qū)的家長開公益講座。宣傳正確的家庭教育觀念。
5、對居民進行探訪，了解他們與孩子的關(guān)系。
6、小區(qū)的做的比較好之后，會對新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進行普及，讓更多的孩子在家中享受到愛的教育。
實踐安排：由于學(xué)校是在6月底放假。所以實踐安排會在7月1日開始。一階段：
7、1——7、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進行公益測量和投射，讓家長們先了解自己對教育孩子的方法主要是什么。初步了解家庭教育的一些理念，方法。了解孩子的想法。學(xué)會與還在溝通。
第二階段：7、3——7、4在前一階段的基礎(chǔ)上對家長們進行書籍與小冊子的免費發(fā)放。讓他們更好的了解自己對孩子的教育有哪些不足，有哪些是自己的錯誤觀念強加到還在身上。并讓他們最好和孩子一塊來，互相溝通。發(fā)現(xiàn)問題。我們幫助更好的解決。
第三階段：7、5上午請專家對那些困惑很大的家長進行深入的指導(dǎo)，幫助他們更好的成長來教育孩子。還要舉辦公益講座。讓更更多多的家長了解教育，和孩子一塊健康成長。
第四階段：7、5下午對新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^的社區(qū)和農(nóng)村再次進行回訪。了解他們對我們這次家庭教育的社會實踐的團隊感覺如何，以及我們的不足之處。并了解我們給他們帶來的教育的變化是否對孩子有效。結(jié)合具體情況在進行分析、指導(dǎo)、講解。
第五階段：7、6對這次的社會實踐進行總體評價，結(jié)束。
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