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為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的戶外拓展活動方案設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)·溝通·發(fā)展
一、活動目的：
學(xué)生會是以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的組織，為了更好地貫徹學(xué)生位同學(xué)服務(wù)的宗旨，務(wù)必加強學(xué)生會的工作能力以及效率，加強各部門之間的溝通、交流、理解、團結(jié)和協(xié)作，進一步加深各部門干事們之間的了解和溝通，在工作上也能互相配合、積極照應(yīng)，在同學(xué)們心目中打造學(xué)生會的良好形象，以達到更好地服務(wù)同學(xué)的目的。為此，學(xué)生擬開展“團結(jié)·溝通·發(fā)展”為主題的干事戶外拓展培訓(xùn)活動，以促進各部門之間的交流和協(xié)作，并增強各干事對部門以及自身工作的認識與了解，在這一過程中使得廣大干事們在整理部門資料與享受小游戲的樂趣中得到自我增值和自我提高，增強團結(jié)意識、服務(wù)意識和服務(wù)能力，共同提高學(xué)生會的工作效率。
二、活動主題：
“團結(jié)·溝通·發(fā)展”
三、活動主辦單位：
四、活動對象：
五、活動時間：
六、活動地點：
七、活動形式：
活動舉辦前，各個部門準備和整理資料來介紹本部門在前一學(xué)期總的工作情況和介紹每位干事及其工作情況（可以順便介紹部門成員在前一學(xué)期工作、生活、學(xué)習(xí)上遇到的趣事等等）。材料的內(nèi)容應(yīng)包括文字材料、**、**等（為激活氣氛，可手動攜帶）。此外，每個部門準備幾個小游戲或小活動（最好能展現(xiàn)部門特色）。
在活動當天，每個部門準備一個攤位，在攤位里擺放并展示各自準備的資料（旨在增進學(xué)生會各部門之間互相的了解）。活動開始后，個部門的秘書到其他部門的攤位去參觀和玩游戲（他們也應(yīng)該離開秘書去看守自己的大本營）。
此外，在活動最后，會在各個攤位中評出一個“最popular攤位”，一個“最特色攤位”，給該攤位的成員頒發(fā)禮品。（評分方法見附錄二）
整個活動以參觀、游戲、休閑娛樂等形式進行。
八、活動內(nèi)容：
前期工作及活動準備：
活動當天安排及活動流程：
當日活動流程及工作安排（時間：4月10日）
活動后期：
�。�1）統(tǒng)計組負責(zé)各部門活動費用的報銷；
�。�2）場地及道具組歸還借用材料；
�。�3）各部門每位干事上交一份通訊稿，上交通訊組；
�。�4）通訊組寫好活動總結(jié)。
九、預(yù)期效果：
�。�1）各個部門干部干事通過參觀其他部門的資料展示，更加了解其他部門的工作內(nèi)容和情況；通過每個攤位的游戲，增進了各部門成員的感情。
在清楚了解彼此的工作之后，所有部門都可以更有效地利用資源，并在未來的工作中更加緊密地合作。學(xué)生會將成為一個更有凝聚力和效率的整體。
�。�2）各個部門干部干事在準備各自資料的同時，也是在仔細回顧整理過去一學(xué)期自己工作中的點滴。
在這個過程中，他們可以看到自己的成功和失敗，并思考他們在這學(xué)期取得了什么成就。在與別人的比較中，他們也能明白自己欠缺什么。
這對于每個干部干事來說，無疑是一次有意義的思想洗禮，能使得他們找到自己的不足，在今后的工作中取得更大的進步。
�。�3）在準備階段中，部門的每個成員同心協(xié)力，為展示本部門共同努力，增強了部門內(nèi)部的情感，樹立了部門榮譽感，增強了部門內(nèi)部的凝聚力。
�。�4）在這場活動中，通過參加各種小游戲，及**聽取其他人的趣事，每一位干部干事在緊張的工作和學(xué)習(xí)中身心都得到放松。這樣可以使全體干部干部的學(xué)習(xí)和工作更有動力、更有效率。
十、不確定性分析及應(yīng)對措施：
活動當天天氣不確定，可能有雨天氣
應(yīng)對措施：
1、若當天下午出現(xiàn)雨水情況，統(tǒng)籌組在場地及道具組開始搬運物資（12：20）之前，及時告知該組負責(zé)人，將活動地點換至楠園架空層。溝通團隊負責(zé)將信息告知每各部門。
2、溝通小組應(yīng)該在活動前向有關(guān)廠家（即租借帳篷的商家）做好聯(lián)系，倘若當天出現(xiàn)雨水狀況時，可以馬上向商家聯(lián)系，以租借帳篷，甚至可以先預(yù)訂，把預(yù)訂費錄入成本。
十一、可行性分析：
�。�1）在水泥籃球場舉辦，場地空曠平坦，使學(xué)生會各部門有足夠的場地“裝潢門面”，并提供足夠的位置使部門舉辦的小游戲順利進行，增加了游戲的多樣性與可選擇性，一些如小型籃球賽等占場地的活動也可玩起來，使活動更有趣、豐富多彩。
�。�2）各個部門各自包辦自己的攤位，可以以不同形式、與眾不同的擺設(shè)與布置展現(xiàn)部門這學(xué)期以來的活動以及部門的獨特魅力，擺設(shè)可用夸張、可愛或溫馨等風(fēng)格，這考驗并增強了部門內(nèi)部干事的合作與默契，學(xué)會重新思考本部門的職責(zé)與使命，為更能體現(xiàn)部門特色而發(fā)揮自己的創(chuàng)意與靈感，在一起合作布置與裝飾攤位的過程中能增強部門內(nèi)的團結(jié)與凝聚力。
（3）各部門要總結(jié)并展現(xiàn)自己的工作也不困難，把整理好的資料以不同方式展現(xiàn)出來也不難想出（可以做**簾、活動寄語等），但如要做得特別一些還是要部門干事們動點心思，想一些新穎別致、生動活潑的展現(xiàn)形式表現(xiàn)自己部門的工作與特色，只要想想辦法還是不難做到，這樣即可加深干事對部門工作的熟悉程度，又可讓干事展現(xiàn)潛在的創(chuàng)新實踐能力。
（4）頒發(fā)“最popular攤位” “最特色攤位”獎狀能激起各干事貢獻自己一份力裝飾攤位的熱情，把對部門的那份愛化作實際行動，努力為部門爭得榮譽。這也是對部門魅力展示的肯定。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
附錄一：
場地要借帳篷，桌面，凳子。
借器材的時候可以讓溝通小組組織不同部門的干事一起去搬，這樣在借器材的期間也可以增進各部門之間的交流與溝通。
附錄二：
“最popular攤位”評比方法
在活動開始前，統(tǒng)籌小組會給每一位參與者分發(fā)一張小貼紙，（每個部門一種顏色），在活動即將結(jié)束的時候，每位參與者將自己手中的貼紙貼在最喜歡的的攤位上，得到小貼紙最多的攤位在活動最后會被評為“最popular攤位”，由主席宣布并頒發(fā)獎狀；
每位展位會員將收到主席團贈送的小禮物。
“最特色攤位”評比方法
由每個部門派出一名代表選出一個“最特色攤位”（不可自投），寫在一張小卡紙上交給主席，主席將現(xiàn)場宣布“最特色攤位”的桂冠花落誰家并頒發(fā)獎狀，由主席團頒發(fā)小禮品。
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