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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神。
活動準(zhǔn)備：1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。
活動過程：
一.了解殘疾人 1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛殘疾人
1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人
1.幼兒觀看幼兒用書。
2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的.故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
活動延伸：教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)�！房吹綒埣残』锇�。
活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動的教學(xué)目的。
活動方案 篇2
一、活動方案：
1. 活動時間：XX年7月15日—25日
2. 活動地點(diǎn)：大街小巷
3. 活動內(nèi)容：由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療
4. 活動意義：向社會宣傳“無私奉獻(xiàn)，取之于民，用之于民”的意義。
5. 宣傳內(nèi)容：由國內(nèi)最著名的醫(yī)學(xué)專家為廣大百姓免費(fèi)義務(wù)診治。
6. 宣傳重點(diǎn)：
�。�1） 第一階段： XX年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄；在全區(qū)范圍內(nèi)向進(jìn)行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳XX年7月15日的義診活動，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。
�。�2） 第二階段：XX年7月15日義診的當(dāng)天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進(jìn)行直接報道和宣傳。將全部的.網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進(jìn)行大批量的圖片、文字宣傳。
（3） 第三階段：將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會各界的轟動，使百姓對國醫(yī)康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。
7. 醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)： XX年7月15日進(jìn)行義診的醫(yī)學(xué)專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認(rèn)工作。
8. 義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：本次XX年7月30日為廣大聾啞人進(jìn)行義診的宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動組委會下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進(jìn)行聯(lián)系、公關(guān)，XX年8月10日完成該工作。
9 相關(guān)配備：
�。�1） 車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛；
（2） 服務(wù)員：護(hù)士20名
�。�3） 宣傳物：（15mx1.5m）橫幅4條，巨型掛幅8條（20mx3m），三角旗120面（1.2mx0.8m），印有活動logo、吉祥物若干，海報60張，宣傳手冊若干；
（4） 桌椅：辦公桌60張（1.2mx0.8m），座椅180把，等候座椅400把；
�。�5） 散品：紙、筆、本若干，指示牌8個，花籃60個；
（6） 礦泉水：20箱
10. 支持媒體：區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。
11. 備注：XX年7月，在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加XX年7月15日－25日義診活動的，可向活動組委會提出書面申請，經(jīng)組委會調(diào)查無誤后，由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費(fèi)用。
活動方案 篇3
為使新教師更快的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,組織新老教師結(jié)對子,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),幫助新教師端正思想,順利完成轉(zhuǎn)型,學(xué)校教務(wù)處特制定如下新老教師拜師結(jié)對方案.
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)新老教師結(jié)對互研工作的力度,加強(qiáng)對新上崗教師在教材、教法方面地指導(dǎo),強(qiáng)化教師結(jié)對互研工作的過程性管理及督查工作,使方案能夠充分發(fā)揮其作用,肯定、激勵結(jié)對教師的`工作熱情,確保新教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求.
二、指導(dǎo)教師的選拔
1、指導(dǎo)教師必備條件:
熱愛教育事業(yè),師德高尚,教育教學(xué)理論知識扎實,基本功好,教學(xué)業(yè)績突出,有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗.
2、由各備課組推薦指導(dǎo)教師候選人,經(jīng)學(xué)校討論確定.
三、幫帶對象:
1、大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到我校不滿一年教齡的年輕教師.
2、暫時還沒有考出教師資格證的教師.
四、指導(dǎo)教師職責(zé)與要求:
1、指導(dǎo)幫帶對象學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),盡快熟悉所使用教材和初步構(gòu)建所教學(xué)科的知識結(jié)構(gòu).
2、每大周至少聽幫帶對象3節(jié)課,用專用聽課本進(jìn)行聽課記錄和評議.聽課后應(yīng)與幫帶對象交流,給予指導(dǎo).
3、幫帶工作開始的一個月內(nèi),指導(dǎo)幫帶對象備好每一節(jié)課,寫好教案,并在教案上簽名.
4、每月至少為幫帶對象上2節(jié)示范課.
5、每月指導(dǎo)幫帶對象上一節(jié)匯報課.
6、每學(xué)期指導(dǎo)幫帶對象寫一篇教學(xué)論文,爭取在公開刊物發(fā)表或在校內(nèi)交流.
7、指導(dǎo)幫帶對象參加教師基本功、論文評比等競賽活動.
8、協(xié)助幫帶對象分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,班級管理的方法和藝術(shù).
9、每學(xué)期末對幫帶對象的各方面情況做出評價,寫出評語.
五、幫帶對象的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),盡快熟悉所使用教材和初步構(gòu)建所教學(xué)科的知識結(jié)構(gòu).
2、每月至少聽指導(dǎo)教師4節(jié)課,用專用聽課本進(jìn)行聽課記錄,寫上聽課的思考和感想.聽課后主動與指導(dǎo)教師交流,向指導(dǎo)教師請教.
3、幫帶工作開始后,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備好課,寫好教案,經(jīng)指導(dǎo)教師簽名后才可上課.
4、每學(xué)期在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真設(shè)計一份測試題.
5、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)期上一節(jié)匯報課,每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文或完成小課題研究一份.
6、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下參加教師基本功、論文評比等競賽活動.
7、主動請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,班級管理的方法和藝術(shù).
8、每學(xué)期末要寫一份拜師總結(jié)及反思.
六、驗收與考核
（一）工作驗收
�。�1）每學(xué)期教務(wù)處召開一次新老結(jié)對教師教學(xué)交流會,學(xué)期結(jié)束前召開一次小結(jié)會.
�。�2）每學(xué)期教務(wù)處至少組織教師聽一次新教師學(xué)習(xí)匯報課,并對學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評估.
�。�3）學(xué)期末教務(wù)處組織對新老結(jié)對教師教案、聽課筆記、評課記錄、總結(jié)反思等材料進(jìn)行評審.評出一、二、三等獎.
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�。�1）對認(rèn)真按照學(xué)校新老教師結(jié)對方案落實工作,扎實完成新老教師結(jié)對的各項任務(wù),并取得預(yù)想效果,給予通報表揚(yáng).獲一等獎的獎勵200元；二等獎的獎勵100元；三等獎的獎勵50元.
�。�2）凡被指定與新教師結(jié)對的老教師,有責(zé)任、有義務(wù)做好工作,而沒有按要求對新老師進(jìn)行指導(dǎo),沒有履行指導(dǎo)老師應(yīng)有職責(zé)的學(xué)校要進(jìn)行通報批評.
活動方案 篇4
大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動，現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：
一、活動主題：生命之美，你我共繪
二、活動時間：3月——6月
三、活動宗旨：
和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。
四、整體安排：
1、宣傳發(fā)動階段(3月-4月)
2、活動開展階段(4月-5月)
3、評選表彰階段(6月)
五、活動內(nèi)容：
1、開展20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個人評選表彰工作
2、“5.25我愛我”系列活動
(1)“暢游心靈，傾聽心語”心靈信箱
(2)“從心開始，悅納自己”成長故事分享會
(3)“心靈相約”心理讀書會
(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍
(5)“朋輩輔導(dǎo)員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對面
3、“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動
(1)“關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動
(2)星星家園“微心愿，成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣
(3)“全國助殘日”大型公益活動
4、“活力春日心理拓展嘉年華”活動
5、團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會大賽
6、心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)
7、“放飛心靈翅膀”心理漫畫展
8、開展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺賬評比活動
9、第二十期《心晴》雜志出版
10、“心影空間”心理電影展播活動
11、“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動
六、活動對象：
X學(xué)院全體學(xué)生
七、相關(guān)要求及說明：
1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的`二級和三級網(wǎng)絡(luò)作用，精心組織，認(rèn)真落實，尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用，確�；顒拥钠占靶�、針對性和實效性。
2、各項活動的具體實施方案和安排將陸續(xù)公布，請各系組織、鼓勵學(xué)生積極參加。同時中心鼓勵各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、讓全體同學(xué)通過回顧本期的成長足跡，對本期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號。
2、舉行六年級學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在**二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時也表達(dá)畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二�！皽匚臓栄拧㈥柟庾孕拧钡�.育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動，體驗離校文化。
二、活動時間：7月5日上午
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校大操場
四、活動議程：
�。ㄒ唬┥W(xué)典禮
1、升旗儀式
2、期末考試頒獎儀式
3、暑假社會實踐活動倡議
�。ǘ┊厴I(yè)典禮
1、歌曲（魏**）
2、六年級學(xué)生詩朗誦
3、家長代表講話
4、六年級教師詩朗誦
5、王校長講話
6、學(xué)生為全體教師鮮花
7、六年級學(xué)生合唱
�。ㄈ┓职嗟涠Y，總結(jié)盤點(diǎn)
1、分班總結(jié)
2、假期安全教育
五、活動安排：
年級組層面：1、落實學(xué)生的詩朗誦
2、落實六年級教師朗誦，
3、落實學(xué)生合唱歌曲，
4、推薦畢業(yè)典禮主持人，
5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂拷貝到謝**老師處，
學(xué)校層面：1、主持人串詞、培訓(xùn)：李**
2、音樂：謝**
3、升旗手培訓(xùn)：劉**
4、照像、攝影：潘**、陳**
5、會場整隊（六年級坐中間）：體育組
6、舞臺梯子：祁主任，
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：魏**
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊部
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
活動方案 篇6
一、活動目的
很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：11月xx日
三、活動地點(diǎn)：幼兒園
四、具體安排
1.進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的.父母的?尋找什么特征?
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
活動方案 篇7
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定：11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學(xué)期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)。
二、活動目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的.文明水平，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范;
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明的學(xué)生;
3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落!
三、主題范圍：
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。
2、團(tuán)隊精神：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責(zé)任感：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。
5、好學(xué)精神：
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能有效性地學(xué)習(xí)。
活動方案 篇8
一、 活動時間
20xx年11月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn)
二、 活動地點(diǎn)
華興花苑
三、 活動目的
拓展訓(xùn)練簡介
“拓展訓(xùn)練”----OUTWARD-BOUND，原意為一艘小船離開安全而舒適的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。
拓展訓(xùn)練是利用特定設(shè)施下情景模擬和在自然地域、山川湖泊，通過專業(yè)的課程進(jìn)行情景式心理訓(xùn)練。讓參訓(xùn)學(xué)員在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達(dá)到“磨練意志；陶冶情操；完善人格；熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目標(biāo)。
“拓展訓(xùn)練”打破了傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式，它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個學(xué)習(xí)過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進(jìn)行自我反思，獲得感悟；去思考、去發(fā)現(xiàn)，對自已、對同伴、對團(tuán)隊重新認(rèn)識、重新定位，這是“拓展訓(xùn)練”給參訓(xùn)學(xué)員的心靈震撼，也是“拓展訓(xùn)練”的意義所在。
通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
四、 活動方案
1． 參加人數(shù)： 機(jī)關(guān)第一黨支部所有黨員，共計人員為31人，工作人員若干。參加人員提前十五分鐘到場。
2．活動項目：此次活動主要由6項具體項目構(gòu)成，分別是我型我秀設(shè)計、同步行軍、萬里長城、頂針傳遞、魔方漂移、南北太平洋，每一項活動的時間約
為30分鐘。
3．分組情況：由參與的31人可具體分為3個小組，每組為24人。
五、突發(fā)情況及處理
1．若遇到意外災(zāi)害天氣，如打雷、下雨、冰雹等，各活動項目可臨時停止或取消，待天氣恢復(fù)正常時可適當(dāng)繼續(xù)。
2．若活動進(jìn)行過程中，出現(xiàn)參與人員意外受傷和傷害時，現(xiàn)場的工作人員應(yīng)當(dāng)及時對受傷人員進(jìn)行消毒和包扎，若情況嚴(yán)重時，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治。
六、活動的紀(jì)律方面
1．活動中請嚴(yán)格按照教練的操作規(guī)則執(zhí)行，如有疑義，請在活動結(jié)束后提出。
2．活動本著“友誼第一、重在參與”的原則，活動過程中應(yīng)尊重對方、尊重裁判。如出現(xiàn)罷賽、打架斗毆、辱罵對方等現(xiàn)象。
3．各隊需保持活動場地衛(wèi)生，離場時帶走場地周邊垃圾。
4．活動過程中，聽從教練安排，不得私自行動，不得擅自退出活動。
七、工作分工：
1．策劃組：
職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動項目的產(chǎn)生、策劃、評分表的制作及當(dāng)天的`組織主持、裁判。經(jīng)費(fèi)的合理規(guī)劃。
2．道具組：
職 責(zé)：負(fù)責(zé)活動道具（50個氣球、結(jié)實粗繩子若干、紙、彩筆、筷子、頂針若干、12張凳子、即時貼、白T-shirt、剪刀、哨子、擴(kuò)音器、簽字筆）的準(zhǔn)備。
3．宣傳組：
職 責(zé)：照片的拍攝。 4．后勤組：
職 責(zé)：道具的攜帶，哨子、剪刀、即時貼、筆、喇叭、秒表等用具的準(zhǔn)備。
八、活動
項目一、我型我秀設(shè)計
規(guī)則：每支隊伍發(fā)送一件白色T-shirt,利用自己的想象力和創(chuàng)造力，為自己的團(tuán)隊設(shè)計隊衣、隊名、隊歌、口號以及選定隊長和副隊長。隨后，每組在隊長、副隊長的帶領(lǐng)下向大家介紹隊衣的寓意，展示隊名、隊歌、口號等，隊衣由隊長穿上。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、第一個完成的隊伍加80分；第二個則加70分；第三個加60分，依此類推。
2、根據(jù)同學(xué)的介紹和制作的隊衣的外觀和創(chuàng)造性綜合打分，分?jǐn)?shù)依次為80、70、60、50、40。
活動意義：培養(yǎng)創(chuàng)造性和語言表達(dá)能力。
項目二、同步行軍
規(guī)則：每8—10人為一小組進(jìn)行，每個小組站成一排，相鄰兩人左右腳綁在一根繩子上，然后大家一起前進(jìn)；成功的關(guān)鍵是事先協(xié)調(diào)一致，然后在統(tǒng)一號令下每人邁出正確的那只腳。
活動意義：現(xiàn)實生活中，這樣的情況似乎不大可能出現(xiàn)。其實企業(yè)內(nèi)部受訓(xùn)者與受訓(xùn)者之間、部門與部門之間不可避免地存在相互影響、相互牽制的關(guān)系，但無論如何，我們的目標(biāo)是一致的，那就是要把工作做好，既然都是為了公司好，是不是大家都可以理直氣壯地各持己見、爭執(zhí)不下呢？當(dāng)然不行，于是就要統(tǒng)一號令，結(jié)果還是那句老話：個人服從集體，局部服從整體、大局。唯有如此，我們才能最大限度地消除牽制，齊心協(xié)力地推動公司發(fā)展。
評分標(biāo)準(zhǔn)：按先后名次由少到多依次加100、80、60
項目三、萬里長城
規(guī)則：一組隊員排成一隊，后面隊員的雙手搭在前面隊員的肩上，1~4號報數(shù)。整隊跳著前進(jìn)，前往終點(diǎn)。途中裁判會報出數(shù)字，聽到數(shù)字與自己相同的隊員要坐下，椅子為后一個隊員的雙腿。即后一位隊員要將自己的雙腿彎曲。
評分標(biāo)準(zhǔn)：聽到數(shù)字十秒內(nèi)，必須完成坐姿，等待裁判確定，之后繼續(xù)前進(jìn)。途中共有五次號令，出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。
評分標(biāo)準(zhǔn)：聽到數(shù)字十秒內(nèi)，必須完成坐姿，等待裁判確定，之后繼續(xù)前進(jìn)。途中共有五次號令，出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。按到達(dá)先后給分100、80、60
項目四、頂針傳遞
規(guī)則：給每個隊員發(fā)一支筷子，一個隊伍一個頂針。讓每個小組站成一排（或一圈）。讓每個隊員把筷子叼在嘴里，把頂針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把頂針套在筷子上。每個小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個隊員，把頂針由隊首傳到隊尾。只允許用筷子傳遞頂針，不許用手碰頂針。如有人不慎將頂針掉到了地上，只能用筷子把頂針建起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。
評分標(biāo)準(zhǔn)：第一個把頂針傳到隊尾的小組獲勝，得100分，其余完成依次加80、60、40…如有違規(guī)現(xiàn)象，每次扣除10分，不負(fù)分。
項目五、魔方漂移
規(guī)則：每組選4名隊員，坐在排列好的凳子上，順時針躺下，躺在隊友的腿上，示意準(zhǔn)備好后，由本組其他隊員將凳子抽去，全部抽去后開始計時。四人按指定方向移動至終點(diǎn)，散架則需要重新用凳子架好抽去,然后繼續(xù)前行。
評分標(biāo)準(zhǔn)：按先后名次由少到多依次加100、80、60 項目六、南北太平洋
規(guī)則：各隊派出四人參賽，在南北不同的地方擺有少于隊員人數(shù)的氣球（少兩個），隊員在中間。裁判喊出口令“南太平洋”或“北太平洋”，隊員按規(guī)定路線前往相反的方向取氣球，會有兩人沒有氣球，出局。其余的隊員進(jìn)行下一輪回，每次減少兩個氣球，直至剩下最后一人。
評分標(biāo)準(zhǔn)：最后一人所在組得50，最后的2、3名所在小組得40分，4、5兩名小組加20分，6、7兩名小組各加10分。弄破氣球每次扣除10分。
參加活動人員名單：
xx項目部機(jī)關(guān)第一黨支部
活動方案 篇9
年終歲尾、臨近放假，安全防范工作進(jìn)入矛盾集中突發(fā)期和關(guān)鍵期。為了防止和杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，根據(jù)我校網(wǎng)格化管理工作要求，本著預(yù)防為主的原則，從即日起到20xx年1月8日，決定在我校開展以提升“四個能力”（能排查、能報警、能疏散、能滅火）為主題“安全活動月”系列主題活動，特制定工作方案。
一、宣傳教育（20xx年12月11日—xx日，責(zé)任單位：安全工作處，協(xié)助單位：學(xué)工部、后勤處）
內(nèi)容重點(diǎn)：安全用電、防火防盜、火災(zāi)逃生、網(wǎng)絡(luò)詐騙、交通安全、集體外出、防病防疫、網(wǎng)絡(luò)交友等教育。
1、利用公寓村、學(xué)校南大門電子屏滾動播放防火、防盜應(yīng)知應(yīng)會知識、動畫片、警示語等。
2、在公寓村校園懸掛，防火防盜宣傳條幅、標(biāo)語、展牌。
3、利用共青團(tuán)公共媒體平臺，利用微信群通過各教學(xué)單位向廣大教職員工師生傳播防火防盜、應(yīng)知應(yīng)會動畫片、突發(fā)事、日常預(yù)警防范知識。
4、在安全工作處主頁設(shè)立專題網(wǎng)頁。
5、在學(xué)生公寓村樓道口、重要場所張貼防火應(yīng)知方法。
6、制作系列宣傳展牌，定期在校園、公寓村進(jìn)行展出。
7、每天發(fā)布全國重大交通、失火、疫情報告。
各教學(xué)單位要通過網(wǎng)站、手機(jī)等多媒體形式，利用班會、晚自習(xí)、前十分鐘開展專題宣傳教育活動，加大提高學(xué)生的防范意識。
二、專題培訓(xùn)（20xx年12月18日—24日，責(zé)任單位：安全工作處，協(xié)助單位：學(xué)工部、后勤處）
邀請市消防支隊對各班班長、宿舍長進(jìn)行消防、逃生專題培訓(xùn)，介紹失火情況下，逃生方式、逃生路徑和自救辦法。
三、專項演練（責(zé)任單位：安全工作處，協(xié)助單位：學(xué)工部、后勤處）
定于20xx年12月14日（周四）下午4:00在公寓村廣場進(jìn)行,邀請市特勤中隊到公寓村進(jìn)行現(xiàn)場逃生模擬演練，加強(qiáng)廣大學(xué)生的逃生知識技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四、專題檢查（12月18日—1日8日，責(zé)任單位：安全工作處，協(xié)助單位：學(xué)工部、后勤處）。
1、各處室、各單位開展自查。各處室、各教學(xué)教輔單位要按照網(wǎng)格化管理的要求，進(jìn)行自查自糾，做到嚴(yán)禁止使用大功率電器，教職工下班離開辦公室要及時斷電，離開家庭要及時斷水、斷電、斷氣。各宿舍長、班干部是宿舍安全的`第一責(zé)任人，要及時提醒鎖門、斷電，對不盡心盡責(zé)的要加強(qiáng)教育幫助。
排查情況于12月18日（周一）上午12點(diǎn)前報保衛(wèi)處房間，電子版發(fā)：hd
2、公寓村要安排專人在學(xué)生上后，對每個宿舍進(jìn)行用電安全檢查，對違規(guī)物品要收繳，對隱患問題及時排除，并留有記錄。及時更換老化線纜，臨時設(shè)置電動車充電樁。對影響、堵塞消防通道、樓梯口、板房、車輛等障礙物，及時清理整頓，難以一時整改的重大責(zé)任隱患部位，報學(xué)校專題研究。
3、保衛(wèi)處、后勤處、學(xué)工部要組織各教學(xué)單位主管學(xué)生的副書記、輔導(dǎo)員、學(xué)工辦主任每周一、三、五，每晚6：0-----7；0，采取分片包樓方式進(jìn)行入戶安全檢查，對違規(guī)物品進(jìn)行收繳，次日通報全校，徹底整改。
4、重點(diǎn)區(qū)域如圖書館、公寓村、繼續(xù)教育學(xué)院、軟樓要制定防火、防盜等重大工作預(yù)案，于12月18日（周一）上午12點(diǎn)前報保衛(wèi)處10房間，電子版發(fā)：xx
5、集體外出活動要嚴(yán)格履行報批手續(xù)，堅決遏制重大責(zé)任事故發(fā)生。
6、校領(lǐng)導(dǎo)每周不定期對公寓村進(jìn)行抽查，加大工作推進(jìn)力度。
五、責(zé)任追究。
1、啟動問責(zé)機(jī)制，對行動遲緩的單位，全校通報，對沒有行動單位，約談各單位一把手。
2、設(shè)立安全隱患舉報電話，對舉報人進(jìn)行保密，并給予物質(zhì)鼓勵。
舉報電話：
六、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
責(zé)任校領(lǐng)導(dǎo)：副校長
安全工作辦公室主任：
副主任：
專管員:
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