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為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
1、
時間：11月4日 AM 9：30 準備
10：00開始舉行簡單的入伙儀式
10：30所有活動同時啟動；
活動地點：售摟處、中心園林廣場
活動目的：通過二期入伙來展示桂芳園品質，吸引前期誠意客戶到現場，
同時著力介紹四期賣點配合優(yōu)惠措施，促成成交。
活動主題：“桂芳園展露新顏“
——二期隆重入伙、會所園林開放暨四期公開發(fā)售”
活動內容：二期入伙儀式、園林開放、自助酒會，高雅節(jié)目欣賞，家庭
參與性有獎游戲，抽獎活動、有獎趣味競答
配合工作：現場由專業(yè)的禮儀公司進行布置
2、活動項目與主要環(huán)節(jié)
2.1入伙儀式
2.2 室外輕音樂與歌舞表演
2.3 銷售氣氛主持、現場抽獎與穿插相關介紹
2.4自助餐酒會
2.5 咖啡座
2.6免費攝影、畫像
2.7 現場整體布置
2.8 人流與交通組織
2.9 物業(yè)管理
3、活動細節(jié)
3.1入伙儀式（10：00——10：30）
內容：舞獅隊表演
管理公司發(fā)言—介紹物業(yè)管理公司過往經驗、入伙手續(xù)辦理程序 榮譽業(yè)主發(fā)言
剪彩儀式、司儀宣布正式入伙
請業(yè)主代表和與佳兆業(yè)地產領導、物業(yè)管理公司負責人舉行入伙
剪彩儀式
頒發(fā)金鎖匙（選10名業(yè)主代表，其余由業(yè)主另發(fā)）
儀式結束，業(yè)主辦理入伙手續(xù)，各自看房
地點：二期會所側廣場
現場布置:
1)指示路牌
豎一塊指示牌，上書“桂芳園入伙手續(xù)辦理處”及箭頭字樣。
2)條幅
在二期樓體立面掛二幅條幅，上書“歡迎業(yè)主入伙”
“隆重入伙，喬遷之喜”
3)彩旗與氣球
在售樓處四周遍插彩旗，并升起四個氫氣球。
“歡迎桂芳園業(yè)主入伙”
“熱烈慶祝桂芳園隆重入伙”
3.2園林開放日
3.2.1 室外輕音樂與歌舞表演
穿插介紹與表演節(jié)目的統(tǒng)一安排；
節(jié)目的指引牌（節(jié)目單）；
表演舞臺的'設計制作（臺、毯、花卉擺放）；
音響設置（等同儀式音響）；
節(jié)目統(tǒng)籌（禮儀公司會同專業(yè)表演隊）；
3.2.2 客戶參與流程
客戶到售樓處參觀
↓
業(yè)務員給予講解本活動（時間、獎品）
↓
發(fā)參觀抽獎券給客戶
↓
客戶參觀A、B、C、D景區(qū)，并蓋上印花
↓
與客戶洽談
等待拍照
抽獎活動
抽獎程序
客戶憑蓋好印花的參觀抽獎券排隊參加抽獎
客戶排隊抽獎品
↓ ，公布其獎品 把球放回箱內 ↓
下一客戶抽獎
抽獎監(jiān)督由中原提供,并負責銷售氣氛營造、公布銷控及現場
抽獎情況；
設置相應的咨詢臺及咨詢資料；
抽獎處設置在會所內，獎品現場堆放；
抽獎箱等的設置（沿用）；
抽獎登記、發(fā)紀念品及相關工作人員（兩人）；
3.2.3畫藝廊與免費攝影(在主要景點分布畫藝廊與免費攝影點)；
免費攝影：攝影師一名，登記人員一名；
相應桌椅（一桌兩椅）、登記本；
兩、三名街頭畫師（三對椅，免費）；
3.2.4自助餐酒會
活動內容：自助餐酒會、業(yè)主抽獎；
自助餐酒會集中在11：30—2：00之間；
自助餐酒會場地設在會所內大堂；
門口安排禮儀小姐或保安2名；
業(yè)主及所攜親朋憑“業(yè)主”、“嘉賓” 禮儀胸花入場； 分包單位負責一切設施（臺、桌、椅、餐具、飲具、飲料、糕點等以及其它各種服務設施）；
預計準備兩張，4M長的自助餐臺；
專業(yè)服務人員的著裝應整潔而有氣質；
活動方案 篇2
活動名稱
XXX
活動主題
XXX
活動時間
XXX
活動地點
XXX
活動對象
有商務需求且收入較高的人群
活動目的
抓住節(jié)日商機，推出大型促銷活動吸引客流，促進節(jié)日期間訂單受注，刺激消費。
以“雙節(jié)”為契機，通過策劃一系列活動，進一步整體宣傳企業(yè)的形象，提高企業(yè)的知名度。
活動形式
車展+文藝表演
前期宣傳
線下：1、公交站牌（觀音橋） 2、廣告塔 3、電視廣告
線上：1、微信的公眾號 2、汽車之家 3、易車網 4、百度推廣
活動流程
12月8日—12月15日，店頭宣傳布置，活動宣傳，擴大活動影響力，增加受眾群體
12月15日—12月18日，準客戶邀約。舞臺背景制作、音響、演員預約
12月18日—12月23日，車展活動用品的籌備，舞臺及活動產地地搭建，活動當天人員的安排
12月24日—12月30日，車展活動
12月1日，活動總結，費用報批
優(yōu)惠方式
1、進店咨詢免費送鑰匙扣
2、修車：加贈免費機油機濾保養(yǎng)一次
3、會員：免費成為奔馳4S店汽車俱樂部會員，享受重慶市區(qū)內24小時免費救援等20項會員服務及優(yōu)惠政策
4、活動：購買者可享由4S店出資組織一次雙節(jié)自駕娛樂活動
經費預算
略。
活動應急預案處理
�。ㄒ唬┨鞖�
提前關注活動期間天氣預報，如大風或雨雪天氣，造成客戶稀少，活動將在另選時間進行
（二）站立時間過長影響客戶積極性
現場場地受限制，旁邊可容納一部分人休息，控制講的`時間，增加趣味性和互動性。
�。ㄈ┗顒赢斕烊藛T稀少
活動前期實時與銷售部溝通邀約情況并監(jiān)控網絡及報紙報名客戶；如客戶稀少，邀請進店潛在客戶參與此次活動。
�。ㄋ模┈F場用戶投訴
發(fā)生用戶投訴現場由XXX解決，與銷售總監(jiān)一起及時將客戶拉倒安靜處，避免給現場造成不良影響。
活動總結
通過本次活動的舉行，認識到自身能力的步驟，希望在下次將活動不斷完善和提高，并將此類活動繼續(xù)組織下去。
活動方案 篇3
教學目標：
1、通過搜集整理資料,開拓學生讀書視野，培養(yǎng)動手能力。
2、通過活動，讓學生了解和認識名人，對學生中普遍存在的“追星”現象加以正確引導，幫助學生樹立健康的價值觀和人生觀。
3、通過實踐活動，充分展示學生個性，提高口頭和書面表達能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和合作意識。
活動重點：從個人實際出發(fā)，尋找恰當合作對象，確定小組活動方案，充分展示個性特長，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新意識。
課時安排
在課前搜集整理信息的基礎上，用一課時開展活動，展示成果。
課前準備：
1、 教師準備：
a確定活動內容。b確定組長名單。
c根據學生自愿報名情況，分成四個小組。
d用競選方式確定主持人，并指導寫好主持人串詞。
e老師抽查準備情況
2、自主準備：
a組長確定本組成員并組織成員確定本組活動方案。
b根據小組活動方案分工收集、整理資料。、
c每組制作一張小組名片。（幻燈片）
d組長組織好本組活動，并接受教師抽查。
e活動課前由主持人組織協調各組活動,至少排練1次。
教師要求：
1、兩周的時間搜集整理名人資料，并進行活動的準備。
2、據個性特點，從個人實際出發(fā)，自由組合，小組合作完成。
3、利用課外時間通過上網、查閱快報雜志等多途徑搜集資料。
4、鼓勵多種形式。
5、人人參與。
活動過程：
一、教師導入
二、學生展示、討論探究。
1、星光閃耀——小組展示。
2、星海論壇——探究“如何正確對待明星”的.問題。
3、沐浴星光——說說身邊的星
4、我也追星——明星夢想：談談自己長大后想當怎樣的名人，并準備如何付出行動。
三、教師小結
四、推薦作業(yè)（任選一題）
1、古今中外，名人很多。你最渴望與哪位名人見面？請想象一下你們見面的情形，并把他寫成一篇500字左右的文章。
2、如果在你的英雄榜上有那么一個名字，他并沒有在青史上閃光，也沒有在當今的媒體上露臉，而是“隱沒”在你那所學校，或你家的那個村子、那條小巷，未被人知，那你就充當一回“伯樂”，寫一寫他，這也值得驕傲——就算未必是你最崇敬的也無妨。
3、你有自己的明星夢嗎？你為自己的圓夢之旅做了哪些準備呢？寫篇文章談談吧。
活動方案 篇4
方案目標：
1、 通過幼兒在活動中的互動，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，促進孩子和交往能力的發(fā)展。
2、 豐富孩子們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過幼兒園四大節(jié)日。
3、 幼兒感覺節(jié)日，共同分享節(jié)日的歡樂。
4、在活動中激發(fā)孩子的不同潛能，讓每個孩子都有不同方向、不同層次的發(fā)展
方案內容：
1、 幼兒園運動會
進行幼兒早操律動表演、幼兒與家長之間的親子游戲活動等。讓幼兒真正參與到運動會的活動中來，既快樂的運動，用展示了自己。
2、 新年美食節(jié)
準備了一次小型自助餐活動，讓孩子們共同體驗自助餐活動的樂趣，還可以讓孩子們在寬松愉快的`進餐環(huán)境中嘗試自助餐的進餐方式，學習和掌握自助餐的進餐規(guī)則和行為，激發(fā)幼兒自主進餐興趣，提高食欲，感受自主進餐與交往的愉悅。同時，通過老師的餐前教育和孩子們自主選擇各種食品的過程，讓孩子們懂得不挑食、不偏食、不暴飲暴食，合理進食身體才能健康成長。
各班組織孩子們進行談話，如：“你希望自助餐有哪些好吃的”、“吃自助餐有哪些禮儀”、“哪些食物對人體有好處”、“尋找垃圾食品”等等。
3、 智慧節(jié)
活動內容體現幼兒動手動腦，發(fā)動全園的幼兒自己動手做一做、玩一玩。在制作的過程中發(fā)現科學就在我們的身邊。引導幼兒在健康、快樂的活動中學習與成長。
4、 六一藝術周
進行各種類型的幼兒才藝比賽與展示，體現幼兒豐富多彩的活動、學習，展示幼兒成長的足跡。
幼兒園組織進行全園的游園活動，教師和幼兒共同討論班級組織的游園活動內容，然后教師引導幼兒參與游園活動的準備工作，吸引幼兒參與到活動中來。
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