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主題活動策劃 篇1
一、活動背景
在新中國成立后，黨和政府關(guān)注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開展生產(chǎn)自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，發(fā)展殘疾人事業(yè)；動員社會發(fā)揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，為社會貢獻力量等已成為當(dāng)代年輕人的使命，作為新世紀(jì)的中國共青團員，更應(yīng)響應(yīng)時代的號召。盡自己所能，關(guān)愛身邊的殘障群體，讓他們感受到來自社會的關(guān)愛和呵護，更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時也弘揚華師學(xué)子樂于奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛榇�，我們�(nèi)A南師范大學(xué)生命科學(xué)三支部策劃開展主題為“踐行青春使命，共享溫暖陽光”的主題團日活動。我們作為新世紀(jì)的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛、快樂和鼓勵，踐行青春使命，讓殘障群體體會到來自社會的不僅僅是關(guān)心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽光。
二、活動目的
1、關(guān)愛殘障群體，踐行青春使命
讓支部成員明白身為當(dāng)代青年，身為華師學(xué)子應(yīng)奉獻自己的青春，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛。關(guān)注身邊的殘障群體，給予他們關(guān)愛和溫暖，給他們帶去希望的陽光，是我們可以做到的并且應(yīng)該盡力而為的使命。
2、弘揚平等友愛，營造和諧氛圍
本次活動通過一種互動交流的形式，以共同學(xué)習(xí)，共同進步為活動理念，除了讓殘障群體感受到關(guān)愛之外，更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會到我們是一樣的，沐浴著一樣溫暖的陽光。讓不同群體感受到社會給予的平等的目光，對營造社會和諧氛圍是至關(guān)重要的。
3、交流情感，共同成長
通過活動的進行，增進同學(xué)們對殘障群體的了解，這時一個互相學(xué)習(xí)的過程，在我們帶去關(guān)愛的同時，我們也體會到他們的堅強和勇敢。讓支部成員體會到幫助他人，同時收獲快樂，自我成長的幸福感。從而更堅定地承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任和使命。
三、 活動主題
踐行青春使命，共享溫暖陽光
四、活動時間
xx年11月5日——11月16日
五、 活動地點
廣州廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校
第一課室大樓課室
六、 活動對象
華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院10生物科學(xué)3支部全體成員
七、 活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┘で榘簱P誓師會，緊鑼密鼓齊奉獻
活動目的：
通過集中動員，邀請經(jīng)驗豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過程中應(yīng)該注意的問題，加深支部成員對殘障群體的關(guān)注和了解，加強奉獻自我，踐行使命的意識，同時將支部成員團結(jié)起來，朝著同一個目標(biāo)前進，為接下來的活動認(rèn)真準(zhǔn)備。
活動意義：
通過宣傳及講解的方式，讓支部成員對“青春使命”有所認(rèn)識，呼吁華師學(xué)子關(guān)愛殘障群體，更應(yīng)有一顆平等對待的心，積極參加助殘活動，為一群和我們一樣在成長的人貢獻一份力量，這既是付出，也將是收獲。
活動時間：xx年11月10日
活動地點：一課教室，
活動內(nèi)容：
1、在一課教室開展對殘障群體的關(guān)注的.宣傳，通過觀看圖片和資料，為同學(xué)們講解讓同學(xué)們對殘障群體有一些基本的認(rèn)識，引起大家對殘障群體的關(guān)注，并鼓勵同學(xué)們積極投身于活動中，通過自己的一份微薄之力來幫助那些需要幫助的人；
2、邀請有經(jīng)驗的同學(xué)為大家講明一些具體的服務(wù)技巧和注意事項，使同學(xué)們對將要接觸的對象有更具體的了解，同時也可以掌握一定的技能，并將它應(yīng)用于實際中，學(xué)會如何與殘障人士交流。
（二）傳遞歡聲笑語，滿載成長喜悅
活動時間： xx 月11月13日
活動地點： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校
活動目的：
通過對游戲、視頻等輕松活潑的形式，讓培英中專的同學(xué)們對我們有所了解，也向他們展示了我支部同學(xué)的青春風(fēng)貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；
通過交流加深彼此的了解，使培英中專的同學(xué)能夠敞開心扉與我們暢談，使支部成員對殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解，增強支部成員的青春使命感；
通過交流會的游戲、活動等提高培英中專學(xué)生的參與積極性，給培英中專的學(xué)生搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達到互相交流，各展特長，互相學(xué)習(xí)，共同成長的目的。
活動意義：
發(fā)揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，不會感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴著黨的溫暖陽光前行。
活動內(nèi)容：交流會
1、相互介紹：支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的了解。
2、支部介紹：播放視頻并介紹本支部一年多來的集體生活。
3、學(xué)習(xí)生活交流：我支部成員與培英中專的學(xué)生進行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。
4、輕松活潑群體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕松，加快打開培英中專同學(xué)心中的屏障，敞開心扉。
5、傳氣球：通過播放音樂，現(xiàn)場傳氣球，營造一種輕松活躍的氣氛，提高培英中專同學(xué)的參與度，使大家心情放松，分別有兩個氣球，從課室兩頭開始傳，支部成員也參與其中，音樂停止時，手中拿著氣球的亮給同學(xué)將受懲罰，即為大家表演一個節(jié)目。
6、秀出自己，收獲自信：現(xiàn)場邀請培英中專的同學(xué)為我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現(xiàn)自己，同時可以給培英中專的同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們秀出青春，秀出自己，收獲肯定，建立自信；
7、 制作葉貼畫：
（1）將在場的同學(xué)分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個“字”。并發(fā)放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“字”。
�。�2）規(guī)定時間內(nèi)上交作品，大家互相猜出其他組的字，并將評出來的字。
�。�3）將字拼接成兩句話，這兩句話是兩個謎語，大家一同來猜謎語。 8、合唱《青春的紀(jì)念冊》
�。ㄈ└栉枨啻糊R共享，平等友愛促和諧 活動時間： xx 月11月13日
活動地點： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校
活動目的：
跳動青春的步伐，滿載希望雨關(guān)愛的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚青年的志愿奉獻、踐行青春使命的責(zé)任感；
通過文藝匯演的準(zhǔn)備，展示我支部成員的特長及才華，鍛煉支部成員的協(xié)調(diào)合作能力，提高支部成員的凝聚力；
通過聯(lián)歡會這種活躍、輕松的形式，提高培英中專學(xué)生的參與積極性，從而達到互相交流，各展特長，互相學(xué)習(xí)，共同成長的目的；
通過營造這樣一種融洽的氛圍，讓培養(yǎng)中專的學(xué)生感受到我們帶來的不僅僅是快樂，還有讓他們體會到與他人平等相處，快樂交流的那種內(nèi)心的感動與希望。
活動意義：
展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障群體把握青春，自強自立，相信自己；堅定依靠自己的努力學(xué)習(xí)，把握好學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
活動內(nèi)容：聯(lián)歡會
1、 跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；
2、 大學(xué)點滴——小品：抓住大學(xué)常見的生活片段，以輕松活潑的語言和表演展現(xiàn)給大家；
3、 女聲獨唱——《寧夏》：培英中專的學(xué)生表演
4、現(xiàn)場版健美操：跳出青春活力，彰顯運動風(fēng)采；
5、以史為鑒，以人為鏡——歷史�。阂愿阈�、古怪的臺詞、人物演繹出不一樣的現(xiàn)代版《三國演義》；
7、盲人重唱——《總有你鼓勵》：這首勵志的歌曲激起培英中專同學(xué)的共鳴，也表達出他們的心聲，讓他們感受到應(yīng)該對現(xiàn)在、對未來充滿希望，對現(xiàn)在的生活將更加堅強地去面對；
8、 溫文爾雅，落落大方——單人華爾茲：以柔和優(yōu)美的華爾茲樂曲，伴隨著優(yōu)美的舞步，將整個活動推入尾聲；
9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續(xù)。
�。ㄋ模⿹P友愛奉獻精神，傳青春光輝使命
活動目的：
通過宣傳本次團日活動，弘揚友愛奉獻精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心，引起群眾的關(guān)注，在外面年輕這一帶灑下奉獻青春為祖國的光輝使命。
活動意義：
響應(yīng)黨的呼吁，使更多的人了解到對待殘障群體，應(yīng)該以一種尊重、平等和友愛的心態(tài)以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽光，而我們是幫助他們發(fā)現(xiàn)陽光的人。
活動時間：xx年11月10日——11月16號
活動內(nèi)容：
應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，在支部博客、支部成員在網(wǎng)絡(luò)上宣傳把活動的內(nèi)容、意義弘揚出去。
八、 活動亮點
1、取材日常學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我風(fēng)采
本次活動的節(jié)目大多取材于班里所有同學(xué)的體育課及課外積累的經(jīng)驗，知識。表演的節(jié)目均青春洋溢，充分體現(xiàn)了我們這一代青少年的風(fēng)采和激情。匯演中還加入了培英中專同學(xué)的表演，讓學(xué)生也參與進來，充分調(diào)動學(xué)生積極，進一步聯(lián)絡(luò)我們與學(xué)生之間的感情，也讓殘障群體體會到社會帶給他們的溫暖和關(guān)懷。同時，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的亮點，建立他們的自信，同時豐富他們的課余生活和情感。
2、主題打破傳統(tǒng)，弘揚平等友愛
本次活動將主題定位為“踐行青春使命，共享溫暖陽光”，打破以往一直只強調(diào)關(guān)愛和幫助，而是以一種平等的目光來對待他們，讓殘障群體感受到其實他們和我們一樣，是社會的希望，有自己的特點，對未來有著憧憬和希望。這是以往組殘活動所缺乏的，而這種平等友愛的意識也是當(dāng)代我們所必須具備的一種基本心理素質(zhì)，這是一次學(xué)者間的交流，是一次為青年搭建交流的一個平臺的過程，讓我們帶著這樣的心態(tài)去舉辦活動，讓他們從中感覺到溫暖。
3、形式豐富新穎，交流深入融洽
本次活動通過游戲、表演，交流互動等的豐富的形式，與培英中專的同學(xué)們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學(xué)們之中，而且交流的方面會多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對這樣的一個群體更加地了解。我支部適時地發(fā)現(xiàn)并開展本次活動，現(xiàn)實針對性強，活動目的性明確。
九．前期準(zhǔn)備和工作安排
具體見于附表1，2中
十、風(fēng)險預(yù)測及應(yīng)急措施
1、交通問題：當(dāng)天恰逢周末，外出人流劇增，可能出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。
措施：選擇人流量較少的時間段出行，分組出發(fā)，提前到達目的地。
到廣州培英成人中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)天可能發(fā)生交通堵塞情況，我們將提早到達學(xué)校。
2、人員問題：支部成員臨時有事無法參加活動。
措施：成立應(yīng)急小組，作為活動及節(jié)目候補人員，保證活動順利開展進行。
3、醫(yī)療問題:活動過程有支部成員出現(xiàn)身體不適。
措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓(xùn)，配備緊急藥物箱，以應(yīng)對突發(fā)情況。
4、人員轉(zhuǎn)移問題
在動員結(jié)束之后將轉(zhuǎn)移至大禮堂觀看表演，轉(zhuǎn)移過程中可能會出現(xiàn)培養(yǎng)中專的同學(xué)行動不便，或者出現(xiàn)人員擁擠的想象，支部團員在轉(zhuǎn)移之前要規(guī)劃好大家有序進行轉(zhuǎn)移。以免出現(xiàn)事故。
5、交流問題
在于培英中專的同學(xué)交流的過程中，可能會因為自生服務(wù)經(jīng)驗不足，出現(xiàn)表達不當(dāng)或者不適合的動作，此時支部成員因細(xì)心發(fā)現(xiàn)，即使道歉，以免對同學(xué)造成傷害。
十一、 活動預(yù)期效果
1、把握資源，巧學(xué)經(jīng)驗有保障
我支部充分學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的師兄師姐，提高自身的認(rèn)識，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進行。同時，運用作為師范生的交流能力和心理學(xué)知識，更好地為整個活動達到效果奠定基礎(chǔ)
2、充分準(zhǔn)備，共享快樂青春樂章
我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視，呼吁共同參與，并且以愛與尊重為切入點，增強了大家的使命感，也為活動取得更好的成果做出準(zhǔn)備，響應(yīng)了“青春使命”，你我同行的號召。
3、深入交流，攜手走向美好明天
本次團日活動是我支部發(fā)自一份內(nèi)心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒有白費。我們一定會盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關(guān)愛和與他們平等交流、共同成長、相互學(xué)習(xí)的心愿傳達給他們。
十二、經(jīng)費預(yù)算
項目 單價（元） 數(shù)量 小計（元） 小禮品（筆） 1.0 20 20 小禮品（橡皮檫） 0.5 20 10 彩紙板 1.0 10 10 海報紙張 5 2 10 用品總計 30 車費(往返) 4×2 32 256 總計：306
華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx級生物科學(xué)三支部
二〇一x年十月十五日
主題活動策劃 篇2
一、團課背景。
社會在以飛一樣的速度發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)進入了每個家庭，來到了每一個人的身邊。它給我們帶來了許多，有利也有弊。
二、團課主題。
網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么。
三、團課口號。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。
四、目的及意義。
網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今已經(jīng)是我們每個人必須的了。他給我們帶來了方便，快樂同時也有可能帶來麻煩。希望每一個同學(xué)都能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活更加的美好。
五、策劃主辦單位。
224宿舍。
六、參與對象。
設(shè)計xx班全體同學(xué)。
七、時間及地點。
20xx年xx月xx日，主教樓206教室。
八、前期準(zhǔn)備。
1、同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目，加緊排練。
2、同學(xué)們提前準(zhǔn)備資料。
九、組織形式。
以宿舍為單位組織。
十、主持人。
待定。
十一、團課流程。
1、主持人宣布團課開始。
2、主持人提問：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程。
3、網(wǎng)絡(luò)給我們的'日常生活帶來了什么？
4、網(wǎng)絡(luò)的利于弊。
5、網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)時我們應(yīng)該注意什么，來避免一些潛在的危險。
6、主持人總結(jié)，宣布團課結(jié)束。團組織部同學(xué)點評。
十二、注意事項。
1、團課期間嚴(yán)格遵守團課紀(jì)律。
2、團課后擦干凈黑板，擺整齊桌子。
建工系設(shè)計xx班團支部
20xx年xx月xx日
主題活動策劃 篇3
活動目的：
1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會，讓學(xué)生了解親情，體驗?zāi)笎鄣臒o私和偉大，增進同學(xué)與家長的感情。
2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對媽媽多一份理解與關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，引導(dǎo)學(xué)生把對父母愛付諸實際行動。
活動過程：
甲：我宣布四（二）班主題班會《媽媽的愛》現(xiàn)在開始！
乙：首先，我們用掌聲歡迎今天到場的媽媽們，還有一同參加我們活動的各位老師，謝謝你們的光臨。（掌聲）
甲：先請大家來看一組照片：動物世界里的母子親情。
乙：看了這么多的照片，你有什么感受呢？（2到3個同學(xué)講完之后）
甲：嗯，這是一組溫馨的照片，你能給它們?nèi)∫粋�名字嗎？
乙：停停停！我知道老師也給它們?nèi)×嗣帜兀恰妒郎现挥袐寢尯谩贰?/p>
甲：媽媽，是一個給了我們生命的人。
乙：這里有幾張小動物在媽媽肚子里的照片，你看得出是哪些動物嗎？
甲：我們?nèi)祟愐惨粯�，也是在媽媽肚子里蘊育長大的。你知道，你在媽媽肚子要待上多久才能等到出生的那一刻？
合：當(dāng)我們來到這個世界上，睜開眼睛，看見了爸爸，看見了媽媽，我們有了一個家。
甲：“家庭“用英語怎么說？Famliy。
乙：那Family這個詞中的每個字母又代表了什么意思？
甲：既然大家都不知道，那就讓我這個小博士來告訴你吧！其實啊，就是Father and mother I love you呀！
讓我們一起來說Family就是：Father and mother I love you。
乙：爸爸、媽媽給我們起了名字，你知道你的名字里包含父母的希望嗎？（我名字的故事）
甲：望子成龍是每個父母的期望。我們知道孟子、愛迪生、岳飛等許多的名人。他們背后都有一位了不起的媽媽在支撐著他們嗎？誰能來講講這樣的故事。（名人的媽媽也了不起）
乙：與名人的媽媽相比，我們覺得我們的媽媽也很了不起。每個同學(xué)用一句話來大聲地夸夸我們的好媽媽�。ㄎ乙灿袀�好媽媽）
歌曲《媽媽的.愛有多少斤》
甲：媽媽的絲絲皺紋，媽媽的縷縷白發(fā)，
乙：那是母愛的涓涓印痕，那是媽媽日夜操勞的見證，
甲：現(xiàn)在，我們邀請媽媽和我們一起來參加《開心QQ》親子活動。
乙：第一項〈你在我心中〉，以問答的方式看看我們和媽媽之間的默契到底夠不夠多？
甲：第二項〈眼睛里的你〉，我們給媽媽帶上面具和帽子，你能從眼神里找出你的媽媽嗎？
乙：加試賽〈只想一生跟你走〉，眼睛看不見的媽媽背上寶貝，在孩子的指點下，去拿寶藏。準(zhǔn)備，出發(fā)！
甲：最后，這里將進行一場〈媽媽聰明，我漂亮〉的環(huán)保時裝發(fā)布會。媽媽們利用五一長假，為我們精心設(shè)計、制作了各種漂亮的環(huán)保時裝。請在座的老師當(dāng)評委選出五套優(yōu)秀作品。
甲：媽媽的巧手裝扮了我們的美麗，媽媽的愛心呵護著我們的成長。
乙：世間縱有千般愛，惟有母愛最博大。
集體朗誦〈母親〉
甲：五月的第二個周日，就是母親節(jié)。我們要為她送上一枝鮮花，一枝開在心間、充滿感恩的康乃馨，祝福媽媽永遠(yuǎn)年輕、健康、快樂、
合：幸福！（送花）
甲：讓我們伴著美妙的旋律，和媽媽一起翩翩起舞，留住這美好的時光。
合：載著媽媽的期望，載著媽媽的關(guān)懷，《媽媽的愛》主題班會到此結(jié)束。
再次謝謝大家的光臨。
主題活動策劃 篇4
一、活動背景: 中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當(dāng)前部分團員對黨的活動認(rèn)識不足，以及當(dāng)前社會的一些意識淡薄，需要開展相應(yīng)活動來提醒當(dāng)代青少年對國家對社會的強烈責(zé)任感以及奉獻精神。
二、活動主題：青春、責(zé)任、奉獻
三、活動時間：10月14日【星期四】
四、活動標(biāo)題：【論道】
五、活動開展形式：文藝
六、活動針對人員：20xx級機電系汽修2班全體成員
七、活動地點及負(fù)責(zé)人
1. 活動地點：四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2. 活動總負(fù)責(zé)人：孫立力、李代龍、馬林
3. 活動負(fù)責(zé)人：朱仕秋、王琰穎、張小波、袁佳、王思、王威
八、 活動目的及意義
1. 增強同學(xué)們對社會的責(zé)任感，增加對團部活動的認(rèn)識，提高自己的團員意識。
2. 增強同學(xué)們對黨組織的活動的初步認(rèn)識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認(rèn)知。
3. 為養(yǎng)成激情青春、懷揣夢想、身負(fù)以天下為己任的責(zé)任精神以及對社會的奉獻精神。
九、 活動主要流程及內(nèi)容
1. 團支書及班上組織部學(xué)員提前通知自己班團部活動的'負(fù)責(zé)人及邀請嘉賓。
2. 班干部組織同學(xué)們提前按次序進入教室。
3. 準(zhǔn)備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。
4，指導(dǎo)人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。
5，活動開始，準(zhǔn)備演講活動，然后講責(zé)任話題，邀請同學(xué)們發(fā)表心得體會，及同學(xué)唱歌。
6，活動結(jié)束，學(xué)習(xí)委員宣布活動開展結(jié)果及總結(jié)，然后宣布活動結(jié)束。
7，班干部清理現(xiàn)場并次序離開教室。
8，給參加節(jié)目的人給予獎勵并鼓勵繼續(xù)努力。
【注】活動開展過程中不得隨意私聊，學(xué)習(xí)委員做好筆記工作，紀(jì)檢委員做好現(xiàn)場紀(jì)律工作等等。
十、活動步驟
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1. 提交申請活動 負(fù)責(zé)人：李代龍
2. 設(shè)計活動黑板報（組織及宣傳委員協(xié)同設(shè)計制作）負(fù)責(zé)人：張小波、王琰穎
3. 組織工作人員及同學(xué)們開展活動 負(fù)責(zé)人：馬林、李代龍
4. 通知負(fù)責(zé)人及班上干部活動 負(fù)責(zé)人：李代龍、閆太雄、徐曉雄、徐帥、陳嬌、李鴻書
5. 收集主題材料及內(nèi)容 負(fù)責(zé)人：蘭媚、陳文淵、袁佳等
6. 統(tǒng)計材料及整理材料內(nèi)容 負(fù)責(zé)人：朱仕秋、王威、李代龍
7. 活動會場紀(jì)律 負(fù)責(zé)人：王思、陳嬌、馬林、王琰穎
8. 活動準(zhǔn)備實施物品 負(fù)責(zé)人：王威
（二）活動實施
1. 主題活動宣布開始 負(fù)責(zé)人：李代龍
2. 主持主題活動 負(fù)責(zé)人：張子星
3. 準(zhǔn)備演講，要符合“青春、責(zé)任、奉獻”主題 負(fù)責(zé)人：張子星
4. 進行講說責(zé)任話題并帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)表心德 負(fù)責(zé)人：袁佳
5. 演唱主題歌曲 負(fù)責(zé)人：張小波 蘭媚
6. 總結(jié)活動內(nèi)容及發(fā)表講話 負(fù)責(zé)人：朱仕秋
7. 主持人員演唱團歌宣布活動結(jié)束 負(fù)責(zé)人：李代龍、
�。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
1. 班委做好筆記，做好備案，以備以后工作總結(jié)。
2. 針對此次活動，安排人員對同學(xué)們進行調(diào)查，為后期將可能開展的一系列后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。
3. 對講說人員進行獎勵，以資后期繼續(xù)努力。
4. 工作人員組織開會總結(jié)，并組織同學(xué)們對活動給予建議，并咨詢負(fù)責(zé)人及干部對本活動的利與弊的看法，并做好工作，以需后期繼續(xù)努力。
注意事項：
a. 各個班委做好協(xié)調(diào)
b. 黑板報需繪聲繪色，彩料顏色及制作物品需表現(xiàn)積極向上以及恰合主題內(nèi)容
c. 所有費用一律憑發(fā)票報銷
d. 活動一定要保證秩序及安全
十一、 活動預(yù)算資金
項目
歌詞表
獎品
金額總數(shù)
數(shù)量（份）
60
單價（元份）
0.3
價格（元）
18.00
十二、預(yù)計活動可行性
1. 準(zhǔn)備一臺筆記本電腦，并攜帶音箱喇叭
2. 通過活動，相信同學(xué)們都能夠留意到自己以前的不足，會自愿為團組織做一點自己力所能及的事
3. 晚會能夠成功順利開展（因為這些活動是同學(xué)們最喜歡參與的）
十三、預(yù)計活動可能受到的影響及解決方案
1. 教室旁邊有班級上課———另外擇選教室，不要影響別班上課
2. 一些同學(xué)由一些原因不能來———提前請假批準(zhǔn)后才可以離開
1. 主辦單位：機電系團支部
2. 申辦單位：機電系汽修2班
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電系汽修2班團支部
20xx-10-11
主題活動策劃 篇5
計劃方案
欄目查找，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了更豐富實用的最新參考資料，或從右側(cè)的搜索框重新搜索，會有更多發(fā)現(xiàn)。
一、世界讀書日的由來
世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。
二、多讀書、讀好書
1、閱讀的重要性：
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進行語言表達，發(fā)表自己的觀點、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點：
這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的`孩子翻書的速度也比較快。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景；
第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫；
第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，但注意的穩(wěn)定性不夠；
第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法：
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
�。�1）不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
�。�2）精神環(huán)境用書來裝點日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢？
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時專注、細(xì)心，看書時一頁頁翻看，愛護圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習(xí)慣會伴隨他一生。
3、運用正確的指導(dǎo)方法
① 聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀；
�、� 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，；
�、� 重復(fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達到真正的理解。
�、� 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤ 故錯法——在閱讀指導(dǎo)中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強孩子的自信心；
�、� 隨機引導(dǎo)法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機，對孩子加以引導(dǎo)。（例：孩子不想刷牙，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述）
�、� 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書名，或猜猜下一個情節(jié)，猜猜角色的語言，認(rèn)讀書名等；
�、� 延伸想象法；(如果是你，你會怎么做呢？還有什么辦法呢？)
�、� 創(chuàng)編情節(jié)法。（猜猜我有多愛你）
4、鼓勵孩子自主閱讀
5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、
三、宣讀豐園讀書日系列活動
系列一、書香氛圍營造
活動一：家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書
活動二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦
活動三：幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動一：家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍
活動二：每天睡前一個好故事
活動三：根據(jù)班級好書分享活動的紙張設(shè)計，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動
活動一：各班搜集幼兒好書分享活動記錄，親自好書分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板
活動二：設(shè)計借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動相互借閱，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級
活動三：與幼兒分享“圖書漂流感受”
主題活動策劃 篇6
策劃時間;20xx年xx月x日
序目
這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜寫的歡歌，這是一個展示我們青春風(fēng)采的舞臺，這是一場祝福20xx年元旦晚會的盛會!
我們共同筑夢，我們攜手揚帆，我們翹首企盼，我們定能成功!我們的舞臺需要您的支持，我們的遠(yuǎn)航需要您錨!
這臺晚會是xx級所有xx人的晚會，更是我們xxxxxx學(xué)院的盛會。我們本著弘揚新時代大學(xué)生的精神風(fēng)貌、豐富我經(jīng)管人文氣息、加強我們的交流，注重對各種才能的挖掘和培養(yǎng)，以晚會的形式展示年輕一代對美的追求、對藝術(shù)的理解和對生活的熱愛。
這僅僅是一臺元旦晚會，我們用這臺精彩晚會給我們xx人帶來美好的祝福;這又不僅僅是一臺元旦晚會，我們用這臺晚會來詮釋和放飛xx人的夢想。
讓我們共同攜手參加本次晚會，讓我們舉杯同慶，共同演繹一首精彩絕倫的元旦之歌!
【晚會籌備委員會組成】
總指揮：xx(主任)xxx(副主任)
總負(fù)責(zé)：xx老師
副總負(fù)責(zé)人：xx老師、xxx老師、xxx老師
執(zhí)行委員;辦公室/主席團
xxx(辦公室主任)
xx(辦公室副主任)
xx(主席)
xxx(主席助理)
xxx(副主席)
xx副主席)
【晚會時間、地點】
時間：20xx年xx月xx日19：00—21：00
地點：xxx學(xué)院多功能廳(xxx四樓)
主題：“歡慶元旦，展現(xiàn)xx文采”
【晚會籌備日程安排】
前期節(jié)目：12月6日～12月12日
主持人選拔：12月13日
節(jié)目篩選：12月24日
拉 贊 助：12月6日～12月24日
場地申請：12月22日
第一次節(jié)目篩選：12月12日(待定)
第一次節(jié)目彩排：12月15日(下午16:00多功能廳)
第二次節(jié)目彩排：12月23日(下午16:00多功能廳)
會前預(yù)演：12月27日(下午16：00多功能廳)
前期宣傳：12月6日～12月9日
海報宣傳：12月20日～12月27日(保留7天)
道具服裝準(zhǔn)備：12月20日～12月27日
現(xiàn)場音樂制作(包括開場DV)：截止12月25日
會場布置：12月27日
【前期具體組織安排】
一、拉贊助
負(fù) 責(zé) 部 門
外聯(lián)部： xxx Tel:xxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、整場晚會的贊助包括贊助服裝、道具、現(xiàn)金、晚會布置(12月25日截止);
2、現(xiàn)場吉祥物贊助(征求商家的意見)的場中服務(wù)及表演(12月25日截止)，按時完成，方便后期的宣傳和會場布置工作;
3、12月26日贊助收尾工作，贊助資金匯報表，相關(guān)策劃總結(jié)上交晚會總負(fù)責(zé)xxx處(xxxxxxxxxxx)。
二、場地申請
組織部：xx Tel: xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)晚會彩排及晚會當(dāng)天的場地申請;
2、提前一個星期申請好場地，并跟場地管理員聯(lián)系。
三、晚會宣傳
宣傳部：xx tel：xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、橫幅、海報、噴繪、節(jié)目單、入場券的設(shè)計制作;(截止至12月20日)
2、學(xué)院網(wǎng)站、經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生會博客等網(wǎng)絡(luò)宣傳活動;(截止至12月25日)
3、聯(lián)系協(xié)調(diào)，積極跟贊助方溝通協(xié)作，努力達成互贏互利的最終目的。
四、道具及服裝準(zhǔn)備
女生部： xx tel：xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、購買或者制作各種道具(截止至12月26日);
2、配合完成好吉祥物的準(zhǔn)備(截止至12月26日);
3、租借服裝(截止至12月27日)且須根據(jù)彩排情況做好道具的修改完善工作。
五、現(xiàn)場音樂(包括開場DV音樂)制作
學(xué)習(xí)部：xx Tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、所有節(jié)目負(fù)責(zé)人需要音樂的剪切(截止至12月6日);
2、開場DV的制作，須征求籌辦委員會的意見;
3、小品、話劇、歌舞劇事先錄音工作(截止至12月6日);
六、現(xiàn)場禮儀的選拔和培訓(xùn)
綜合管理部跟文藝部：xxx tel:xxxxxxxxxxx xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、現(xiàn)場禮儀預(yù)定為16人(12名女生，4名男生);
2、禮儀的培訓(xùn)工作;
3、演員和相關(guān)人員的化妝工作。
七、邀請嘉賓
辦公室：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、 負(fù)責(zé)邀請學(xué)校、系部的各位上級領(lǐng)導(dǎo)和老師;
2、邀請各兄弟系部的代表(截止至12月26日)。
八、現(xiàn)場座位安排及現(xiàn)場節(jié)目單發(fā)放工作
體育部：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、現(xiàn)場座位安排表;
2、入場券的發(fā)放須在12月27日之前完成;入場券
的發(fā)放須涉及各專業(yè)、年級。
九、節(jié)目準(zhǔn)備工作
紀(jì)檢部：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、主持人選拔跟培訓(xùn);
2、所有通過篩選的節(jié)目均確定為晚會表演節(jié)目;
3、各節(jié)目負(fù)責(zé)人須抓緊一切時間跟所有節(jié)目參演人員共同
協(xié)作，為整臺晚會搞質(zhì)量的完成共同努力。
十、會場及舞臺背景布置
在27日，全體學(xué)生會干部一起去多功能進行會場布置。
總負(fù)責(zé)：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、采納廣大同學(xué)的`意見，做好了舞臺及會場的布置;
2、會場布置完畢須聯(lián)系燈光、音響效果負(fù)責(zé)人調(diào)試現(xiàn)場燈光、音響，確保晚會的順利進行。
十一、晚會彩排注意事項
1、搬運晚會器材;
2、借用需要工具工作;
3、舞臺及燈光安裝調(diào)試工作;
4、音箱設(shè)備調(diào)試工作;
5、測試晚會需要伴奏帶;
6、維持秩序工作人員到位;
7、舞臺道具服務(wù)人員到位;
8、照相及DV工作人員到位;
9、預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作。
(如需要人員調(diào)動或者出現(xiàn)特殊情況，請及時跟晚會總負(fù)責(zé)人聯(lián)系)
十二、晚會到位檢查
(1)場地申請
(2)禮儀到崗
(3)發(fā)放節(jié)目
(4)會場服務(wù)器具
(5)引領(lǐng)觀眾進場入座
(6)搬運晚會器
(7)借用需要工具工作
(8)舞臺搭建及燈光安裝調(diào)試工作
(9)音箱設(shè)備調(diào)試工作
(10)準(zhǔn)備好晚會需要伴奏帶
(11)化妝室換衣間搭建工作
(12)服裝道具準(zhǔn)備工作
(13)搬運桌椅及電腦
(14)贊助商的服務(wù)工作
(15)贊助商接待交流工作
(16)換衣間服務(wù)人員到位
(17)維持秩序工作人員到位
(18)舞臺道具服務(wù)人員到位
(19)照相及DV工作人員到位
(20)電線及器材看管人員到位
(21)預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作
(22)進出口控制工作
(23)晚會小活動秩序維持工作
(24)主持人、演員到位
【晚會期間的具體安排】
一、晚會導(dǎo)演組組成
總導(dǎo) 演：xx老師
執(zhí)行導(dǎo)演：辦公室
各部分負(fù)責(zé)人：各部門部長
二、晚會整體效果(執(zhí)行導(dǎo)演)
負(fù)責(zé)人： xxx tel:xxxxxxxxxxx
協(xié)調(diào)人員：
xxx tel:xxxxxxxxxxx
xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
控制晚會整體的工作運行。
三、會場總協(xié)調(diào)
紀(jì)檢部跟體育部：xxx tel:xxxxxxxxxxx
1、協(xié)調(diào)各個節(jié)目的準(zhǔn)備、出場等環(huán)節(jié);
2、跟燈光、音響等默契配合，確保晚會高質(zhì)量完成;
3、現(xiàn)場秩序維護、做好觀眾門票的檢索，嘉賓的登記，觀眾的安排入座、現(xiàn)場秩序的維護工作，確保整臺晚會安全有序的進行。
四、后場機動組
綜合管理部跟學(xué)習(xí)部：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、配合各個節(jié)目負(fù)責(zé)人和后場總協(xié)調(diào)同學(xué)，搬運道具上下舞臺;
2、演員服裝、化妝品等物品的管理;
3、節(jié)目出場前演員的點到情況。
五、現(xiàn)場節(jié)目錄制
有當(dāng)天主席團安排有攝影設(shè)備的干部進行拍攝和錄制。
負(fù)責(zé)人：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
錄制整場晚會，為后期總結(jié)等工作做好準(zhǔn)備。
六、晚會禮儀
女生部跟文藝部：xxx tel:xxxxxxxxxxx
具體任務(wù)：
1、全場負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)整場晚會的禮儀工作;
2、根據(jù)現(xiàn)在需要為現(xiàn)場上級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及現(xiàn)在觀眾做好后勤服務(wù)工作。(注：所有參加晚會的同學(xué)盡一切可能為晚會服務(wù))
【應(yīng)急預(yù)案及注意事項】
一、應(yīng)急方案
1、電應(yīng)急方案
◆若晚會前停電，晚會最多推遲半小時舉行，此間觀眾可以由處理自己的時間;如果半小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
◆在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
◆在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按工作分工安排細(xì)則清理會場。
2、燈光應(yīng)急方案
◆如果舞蹈要使用的彩燈無法正常使用時，是否考慮用其他代替或此節(jié)目退后演出，即待修好后。由舞臺組負(fù)責(zé)修理，若在有限時間內(nèi)無法修好，是否考慮該節(jié)目不用彩燈或取消該節(jié)目;
◆若是照明燈無法正常使用時，可以考慮主持人上臺時暫時不開燈，此時舞臺組負(fù)責(zé)及時購買照明燈泡。
3、節(jié)目應(yīng)急方案
◆上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，若前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進;
◆任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消該節(jié)目。
4、其它緊急情況發(fā)生時，所有部門協(xié)調(diào)處理。
二、注意事項
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參跟者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參跟者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、本策劃書中所有的姓名排序?qū)匐S機而成，無先后順序之分。
主題活動策劃 篇7
一、 活動意義：
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)，小學(xué)語文《春天的節(jié)日》主題活動設(shè)計。但是對于五年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。
二、活動目的`：
1、通過活動讓學(xué)生知道春天里有哪些節(jié)日，能初步了解這些節(jié)日并分類。
2、選擇自己喜歡的節(jié)日，初步學(xué)會制定研究的計劃書。
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活中現(xiàn)象的好奇心和探究的愿望。
4、鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
5、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
三、活動重點、難點：
重點：
1、通過活動讓學(xué)生初步了解春天的節(jié)日，并自主選擇了解春天的一個節(jié)日。
2、初步學(xué)會制定研究計劃書。
難點：
1、制定節(jié)日的研究計劃書。
2、根據(jù)制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。
四、活動用具與準(zhǔn)備：
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、分組學(xué)習(xí)，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發(fā)言人、書記員、聯(lián)絡(luò)員和資料保管員。
2、準(zhǔn)備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學(xué)五年級語文教案《小學(xué)語文《春天的節(jié)日》主題活動設(shè)計》。
3、收集跟節(jié)日有關(guān)的資料。
教師課前準(zhǔn)備：
1、春天的節(jié)日卡片。
2、實物投影。
3、春節(jié)的研究計劃書和空白的研究計劃書。
4、課件：春節(jié)的小報。
5、收集有關(guān)春天節(jié)日的資料。
6、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書籍。
五、活動時間：2課時
六、活動過程：
第一課時
一、運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的主題研究興趣
活動1、創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。
師：播放一段VCD《新年好》，引起學(xué)生對春節(jié)趣事的回憶。
師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節(jié)日里唱的？根據(jù)學(xué)生的回答出示春節(jié)的節(jié)日卡片。
生：說春節(jié)的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。
師：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)的社會文化現(xiàn)象，并指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。如：為什么要放爆竹？拿壓歲錢？等。
活動2、學(xué)生交流已知的節(jié)日名稱并分類。
師：春天除了春節(jié)，還有那些節(jié)日？
生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。
師：根據(jù)學(xué)生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。
師：春天有這么多的節(jié)日，我們來給它們分分類。
生：小組討論分類，交流。
師：指導(dǎo)學(xué)生有意義地分類�？梢园词遣皇菄H性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護的節(jié)日或按時間等來分。
二、填寫計劃書
活動1、學(xué)生自主確定研究的節(jié)日。
師：你們對哪個節(jié)日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日，請書記員把結(jié)果填在計劃書的 我們要研究的節(jié)日 這一欄里。
師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。
生：討論確定，填寫。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。
主題活動策劃 篇8
一、活動主題：青春飛揚，展現(xiàn)你我風(fēng)采
二、活動背景：為豐厚同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)間的團結(jié)友愛，擴張專業(yè)內(nèi)外的`知識面，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精力風(fēng)貌，特舉辦“青春飛揚，展現(xiàn)你我風(fēng)采”手抄報展。
三、活動時間：11月29日——12月5日
四、活動地點：宿舍
五、活動成員：20xx4112班全體同學(xué)
六、活動內(nèi)容：手抄報的主題主要圍繞大學(xué)生的校園文化生活展開，報題、內(nèi)容、排版、字體不限，形式不拘，要求主題突出，用色協(xié)調(diào)，版式美觀，標(biāo)題制作，醒目大方（可自擬主題，如從對黨、國家的贊美與喜愛或?qū)ι畹母惺転橹行恼归_篇幅）。請求內(nèi)容健康、積極向上。
七、活動的說明：
1、紙張規(guī)格統(tǒng)一為4開紙
2、版面組織無要求。
3、版面制作可使用手抄文字和手繪插圖或貼圖。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色鉛筆），作圖用筆自備。
5、手抄報名稱：自定，要求簡明、貼切（不能用“手抄報”來命名）
6、作品以個人為單位，由各參賽者自備材料。
八、活動的展開：
1、活動前期：
1）宣傳：先在班上進行大力宣傳，鼓舞同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，再由各宿舍的宿舍長進行宣傳。
2）報名參賽：有興趣參加的同學(xué)在29號報名于組織委員
3）作品5號前上交于組織委員，并由組織委員整理交與團支書，團支書上交于組織部。
基礎(chǔ)教育師資系20xx4112團支部
主題活動策劃 篇9
一、活動前言
根據(jù)中共廣東省委十屆八次全會提出的建設(shè)“幸福廣東”精神，并熱烈慶祝我校建校55周年，加強團員隊伍建設(shè)，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)廣大團員青年努力提高自身綜合素質(zhì)，全面活躍我院團的工作，院學(xué)生分團委決定在近期開展“幸福校園”主題團日競賽活動。
二、 活動目的
1、 “幸福一刻”
幸福就在每個人的身邊，重要的是你是否有發(fā)現(xiàn)它的眼睛和感受它的心靈。本項活動旨在讓團員學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊幸福的事情，比如同學(xué)師生之間的關(guān)懷，每件小事中的快樂，這都是生活在校園里的幸福。發(fā)現(xiàn)幸福，共創(chuàng)幸福校園。
2、 “分享一刻”
懂得分享才是人生最快樂、最能感受幸福的一件事情，把每個小組在“幸福一刻”的活動分享給團支部的其他成員，不僅能把快樂傳遞給大家，同時能增強班級凝聚了，讓團員們在活動中增進友誼，同時讓團員們更加深入了解“幸福”的真正含義。
3、 “放松一刻”
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，同時我們還要學(xué)會享受幸福的校園生活。在忙碌的學(xué)習(xí)中放松一下，和團員們一起共同參與活動，既可以提高學(xué)習(xí)效率，又可以增進同學(xué)之間的友誼，讓身心得到放松。
三、 活動主題
感受校園生活的幸福，分享幸福的快樂，共創(chuàng)幸福校園。
四、 活動形式
1、 “幸福一刻”
用照片記錄幸福。九個黨章學(xué)習(xí)小組可以根據(jù)自身實際、也可以自由發(fā)揮，在校園內(nèi)外尋找一處認(rèn)為最讓自己覺得幸�？鞓返牡胤剑耘臄z照片為形式，用4—6張照片組成一個連環(huán)畫故事，每張照片的`內(nèi)容要銜接，要把故事的核心內(nèi)容表達出來，故事必須以“幸福”作為大前提，具體主題可自定，故事內(nèi)容不限，可以是感動、搞笑、有趣的故事。
2、 “分享一刻”
在課室舉辦一次分享會。在“幸福一刻”活動中，本團支部九個黨章學(xué)習(xí)小組都拍攝了用4張照片組成的故事，同時每張照片配以100字的文字介紹。為了讓同學(xué)們了解其他小組的故事，特定舉辦此次分享會，每個小組以PPT形式展示自己的故事內(nèi)容，時間不超過3分鐘，并以投票形式選出一等獎、二等獎、三等獎各1名。同時為每個小組準(zhǔn)備卡紙、膠布、剪刀等，讓他們把自己的成果張貼在課室里面，供給其他同學(xué)觀賞。
3、 “放松一刻”
組織團員在三元里校區(qū)進行團體活動，在游戲中放松身心，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級凝聚力。游戲包括“3多足少”、“大樹與松鼠”、“五毛和一塊”、“ 正話反說”、“ 暗殺特務(wù)007”。
五、 活動時間
1、 “幸福一刻”：XX年10月8號——XX年10月17號
2、 “分享一刻”：XX年10月18號上午3、4節(jié)課
3、 “放松一刻”：XX年10月13號上午八
六、 活動地點
1、 “幸福一刻”：校園里面以及三元里周邊地區(qū)
2、 “分享一刻”：新課室樓203
3、 “放松一刻”：三里校區(qū)操場
七、 活動對象
13中醫(yī)本科團支部全體成員
八、 活動流程
�。ㄒ唬� “幸福一刻”
1、 確定人員。九個小組組長通知組員并講解活動內(nèi)容，通過協(xié)商選出每組參加的隊員，每組至少5名隊員（包括組長）。
2、 確定主題以及故事內(nèi)容情節(jié)。小組討論后，構(gòu)思出小組認(rèn)為切合活動主題的故事情節(jié)。
3、 拍攝。尋找地方，拍攝照片，并把核心內(nèi)容表現(xiàn)出來。
4、 在活動中感受幸福，增進與同學(xué)之間珍貴的友誼。
（二） “分享一刻”
1、 通知小組用照片內(nèi)容制作展示PPT，時間控制在3分鐘以內(nèi)。
2、 團干負(fù)責(zé)把每個小組的照片沖曬出來并分發(fā)給小組，打印100字的文字介紹。
3、 舉辦分享會，讓九個小組派代表輪流上臺展示活動。展示過程中可以進行投票，選出一等獎、二等獎、三等獎各1名。
4、 用卡紙、膠布等讓小組把照片粘貼在課室墻壁上，布置課室的同時，能讓同學(xué)們觀賞其他小組的成果。
�。ㄈ� “放松一刻”
1、 大樹與松鼠
游戲規(guī)則：
�。�1）、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
�。�2）、輔導(dǎo)員喊“獵人來了”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人要淘汰。
�。�3）、輔導(dǎo)員喊“著火了”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人要淘汰。
�。�4）、輔導(dǎo)員喊“地震了”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人要淘汰。
注意事項：
1） 只允許兩棵“大樹”和一只“松鼠”搭配
2） 更換位置時不能和相鄰的小組進行換位
3） 最后沒有結(jié)成2棵“大樹”和一只“松鼠”的組合則接受懲罰
4） 跑動時注意安全
2、 正話反說
游戲規(guī)則：
主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
3、 五毛和一塊
游戲規(guī)則：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
4、 3多足少
游戲規(guī)則：
1）把全體團員分為若干個小組，每個小組4人。
2）一雙手和腳各代表一分，即一個人有4分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個數(shù)字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。
備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計算好一個的數(shù)目，如小組只有3人，數(shù)目便不可大于12。
5、 暗殺特務(wù)007
游戲規(guī)則：
參加者分成2組， 每組暗中分配各人一個號碼， 由1開始 （若是10人一組便是1—10， 若是12人一組便是1—12）、 各人記住自己的號碼後， 兩組一字排開 （千萬不要順序）， 兩組面對面站好、 人數(shù)要求： 16人以上（一定要雙數(shù)）
游戲開始， 同學(xué)們同時問主持："暗殺特務(wù)哪一位？"， 主持人便要回答： "暗殺特務(wù)00x"， 這時， 不是號碼x的人都要立即蹲下， 剩下每組一個007站著， 跟著2人要斗快清楚說出對方的名字， 先說的可代表自己組得一分、 然后所有人重新站起， 開始另一回合：" 暗殺特務(wù)哪一位？" 主持人答："、暗殺特務(wù)�！�
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