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時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標，是時候開始制定策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶W(xué)雷鋒活動日策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)雷鋒活動日策劃書1
一、 活動目標
1、 了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。
2、 讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。
3、 讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學(xué)習(xí)要有釘子精神,對同學(xué)要有互幫互愛的精神。
二、 活動準備
1、 提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動的意義。
2、 班委會負責(zé)組織策劃活動過程。
3、 全班以個人或小組形式報節(jié)目。
4、 布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
5、 準備有關(guān)背景音樂、歌曲。
三、 活動過程設(shè)計方案
一) 主持人(石爽、王雙)導(dǎo)入班會
二) 雷鋒詩歌我來頌――配樂朗誦雷鋒詩歌。
三) 雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。
四) 雷鋒故事小品我來演――幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。
五) 雷鋒日記我來讀――通過日記使同學(xué)們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。
六) 雷鋒精神我來議――學(xué)生發(fā)表對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的'精神。
七) 雷鋒傳人我來找――引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點,讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠,學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。
八) 雷鋒歌曲我來唱――在歌曲中升華情感,受到鼓舞。
九) 班主任點評
四、 班會過程實錄
一) 開場白(主持人:石爽、王雙)有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是―― 雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動,我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
長海二中二年三班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。
二) 雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦――《懷念雷鋒》
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。 在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一只,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風(fēng),一盆炭火;
雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!
為了愛,多少人在呼喚你的名字,
浸潤三月的思緒,
沐浴三月的紅雨,
我迷戀在雷鋒的故事里,
輕輕地歌唱著――
三) 雷鋒事跡我來講
對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導(dǎo)下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的生平和動人事跡。
學(xué)雷鋒活動日策劃書2
一、活動簡介
以“學(xué)雷鋒紀念日”為契機，計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進校園精神文明建設(shè),回報社會的優(yōu)良美德，展示當代大學(xué)生積極向上的面貌。并以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。
二、活動目的'
大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當代大學(xué)生關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
活動時間：XX年x月xx(暫定)
活動地點：孤兒院
活動主辦方：湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委
三、活動特點
1.參與人員：
湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
2.活動方式：
�、怕�(lián)歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演)
�、崎_展慰問(贈送統(tǒng)一準備或者自愿準備的學(xué)習(xí)用品等，并和兒童做一些交流)
四、活動流程
(一)活動前期準備
1.聯(lián)系好孤兒院，確定活動的開展及內(nèi)容
2.組織參加人員
3.安排好活動的場地
4.做出人員統(tǒng)計，調(diào)查好來回路線
(二)活動實施階段
1.參與活動人員八點半(暫定)在校門口集合。
2.游戲場地的籌備：與福利院協(xié)商
3.慰問展開：進行游戲慰問兒童送出學(xué)習(xí)用品幫助孤兒們的學(xué)習(xí)生活
4.活動結(jié)束后各參加人員幫助整理和打掃衛(wèi)生
5.在活動地點集合后同學(xué)們統(tǒng)一離開
(三)活動后期工作
�、賲⒓尤藛T寫感想;
�、诨顒酉嗥氖占�
五、活動經(jīng)費預(yù)算
1.游戲工具：協(xié)商待定
2.學(xué)生交通：校車
3.慰問品：班級出班費購買一些學(xué)習(xí)用品等，同學(xué)也可自愿贈予孤兒學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。
六、工作人員安排
活動參與人：湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
七、要求
1、來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律
2、參加人員必須有親和力
學(xué)雷鋒活動日策劃書3
一、活動背景：
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒精神一脈相承的準則和標準，在新時代被賦予了更豐富的涵義。它們并不會因為時代的變遷、經(jīng)濟的.發(fā)展而落伍過時。相反，在現(xiàn)實生活中，它們卻因人們的漠視和淡忘，愈發(fā)顯得彌足珍貴。標榜自我與個性的新新人類們，正是缺失了人與人相處的基本準則，才會有人為追求快速成功剛剛簽約旋即毀約，有人罔顧信譽借貸不還，有人過度關(guān)注自我結(jié)果變得自私、脆弱、孤僻。
3月正值兩會召開之際，兩會明確提出要貼近民生，接地氣，雷鋒月的學(xué)習(xí)活動將有利于個人精神境界的提升，加強與師生的交流。
二、活動主題：
“雷鋒月”學(xué)雷鋒系列活動-------宣揚雷鋒
三、活動時間：
20xx年三月中旬
四、活動主辦單位：
馬克思主義青年協(xié)會
五、活動地點：
我校餐廳門前
六、活動形式：
口號宣傳拉橫幅辦手抄報大唱雷鋒相關(guān)歌曲
七、活動流程：
1、活動前期：
(1)各個部室收集雷鋒有關(guān)知識，并且收集好各個班的宣傳雷鋒口號，以及了解整個活動流程。
(2)準備各種雷鋒圖片資料和簡介。
活動中期：
(1)制作學(xué)習(xí)雷鋒口號宣傳，貼到校園較醒目位置。
(2)三月8-9號講雷鋒的故事，宣揚雷鋒精神。
(3)三月16號在校園展示各班收集的雷鋒圖片資料。
(3)將收集的雷鋒資料，以及相關(guān)系列活動內(nèi)容發(fā)布在我校的貼吧上，以營造良好氛圍。
(4)打印出來的雷鋒圖片資料和簡介，在可移動的宣傳板上進行宣傳。
2、活動后期：回收橫幅和宣傳板，整理相關(guān)資料。
3、活動預(yù)期效果：學(xué)校各個學(xué)生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關(guān)事項，并且使后面的系列活動能夠順利的展開，活動能讓十分多的人參與進來。
八、應(yīng)急方案：
無，只需各個人員能夠相互配合就行。
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