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校園五一活動策劃1
一、指導(dǎo)思想
國際勞動節(jié)，又稱五一國際勞動節(jié)，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。這是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
緊密結(jié)合共青團的實際工作，激活共青團的生活，增強共青團的凝聚力。國際勞動節(jié)的`意義在于，工人們以頑強、勇敢、不屈不撓的斗爭精神，贏得了自己的合法權(quán)益是人類文明民主的歷史進步，這是五一節(jié)的本質(zhì)。因此，人們非常重視勞動節(jié)。
二、活動目的
1.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的意識，提高學(xué)生在宿舍、教室、包干區(qū)的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，我們可以體驗勞動最光榮的道理，為畢業(yè)生未來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強團的凝聚力。作為共青團的優(yōu)秀分子，要在各種活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)大家更接近團組織，成為共青團的優(yōu)秀成員。
三、活動原因
因為宿舍、教室、干燥區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡胤�，是我們的家，活動可以鍛煉，可以放松，家庭學(xué)生數(shù)量，人流太大，通常有些學(xué)生不注意亂扔垃圾，讓我們的家改變，我們想證明我們的家必須珍惜，保護。
五一節(jié)是勞動者節(jié)，勞動榮耀，讓高職學(xué)生參加這項活動，提高個人素質(zhì)，增強社會責(zé)任感，增強環(huán)境保護意識，增強團體凝聚力。
四、活動方式
1.打掃教室和宿舍，包干區(qū)撿垃圾。
2.以勞動最光榮為主題的班會在教室舉行。
五、活動時間
20xx年5月。
六、活動對象
技師汽修xx全班同學(xué)。
七、活動地點
教室、包干區(qū)、宿舍。
八、活動前期準備
1.首先了解學(xué)生對這項活動的看法。
2.召開班委會，并指定負責(zé)人。
3.準備清潔工具。
4.人員通知到位。
校園五一活動策劃2
一、指導(dǎo)思想
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的`歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團組織靠攏， 做一個優(yōu)秀的共青團員。
四、活動方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
五、活動時間
六、活動對象
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校507452班全體學(xué)生
七、活動地點
南京紫金山風(fēng)景區(qū)
八、活動前期準備
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻言獻策。
3.召開班委會，并指定負責(zé)人。
4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
九、活動流程
1.早晨8點30分各同學(xué)集中，由負責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護學(xué)生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
校園五一活動策劃3
認知目標：
使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標：
培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標：
使學(xué)生體會到父母勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程：
出旗儀式：
一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始。
二、出旗、敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內(nèi)容：
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
表演小品《幫媽媽做飯》。
學(xué)生表演舞蹈。
學(xué)生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的'手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
勞動創(chuàng)造世界。——馬克思
勞動技能進賽
主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)
主持人：通過比賽，能看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了父親，母親，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式：
1、呼號。
2、退旗。
3、宣布活動結(jié)束。
校園五一活動策劃4
認知目標：
讓學(xué)生意識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就無法發(fā)展，幫助學(xué)生樹立勞動最光榮的理念。
技能目標：
培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自力更生，掌握識和技能。
情感目標：
讓學(xué)生體會到父母的辛勤勞動，尊重長輩，熱愛長輩。
活動準備：
素描、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程：
出旗儀式：
一、全隊集合，各小組清點人數(shù)，征求輔導(dǎo)員意見，中隊長宣布開始。
二、出旗，敬隊禮。
三、齊唱隊歌。
活動內(nèi)容：
主持人在《勞動最光榮》的音樂中走上講臺。
主持人:勞動最光榮主題團隊現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
表演小品《幫媽媽做飯》。
學(xué)生們表演舞蹈。
學(xué)生們上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類人是怎么說的。
(投影儀出示名言)
勞動是幸福的'一篇文章——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
勞動創(chuàng)造世界。-馬克思
勞動技能進賽
主持人:現(xiàn)在獎勵獲獎?wù)摺?演奏頒獎曲)
主持人：通過比賽，能看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了父親，母親，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式：
一、呼號。
二、退旗。
三、宣布活動結(jié)束。
校園五一活動策劃5
一、指導(dǎo)思想
以我勞動，我快樂為主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，以個人感受，體驗勞動樂趣，促進學(xué)生道德素質(zhì)的提高，通過活動大力弘揚勞動人民熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)高尚品質(zhì)，充分展示當代青年學(xué)生活力、進取精神。
二、活動主題
以我勞動，我快樂為主題開展我們的節(jié)日勞動節(jié)系列活動，通過各種文化手段和生動活潑的活動形式，唱時代主題，展示當代勞動模斗、昂揚、跟上時代，開拓創(chuàng)新，激發(fā)全體師生積極參與文化活動。
三、活動目標
1.通過活動，學(xué)生可以了解勞動節(jié)的起源和優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化。
2.進一步提高學(xué)生對勞動的熱愛意識，了解勞動的艱辛，尊重和珍惜勞動成果。
3.通過活動，學(xué)生可以養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，積極參與勞動隊伍，體驗勞動的快樂，分享勞動成果。
四、活動內(nèi)容
1、舉辦了一系列慶祝五一的.活動，每個班組織了一次以我工作，我快樂為主題的班會。發(fā)表了一篇關(guān)于我工作，我快樂的黑板報紙。學(xué)校廣播電臺開設(shè)了我工作，我快樂的宣傳專欄，熱情地贊揚了城市各行業(yè)的工人建設(shè)美麗xx、和xx突出貢獻。同時，一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神。
2.邀請市勞動模范、先進工人或先進集體到學(xué)校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞動模范先進事跡，掀起全校學(xué)習(xí)先進人物、先進事跡的熱潮。
3.組織學(xué)生開展勞動模范慰問活動。通過慰問了解他們的日常工作，感受他們在普通崗位上默默無聞的奉獻精神。通過身邊感人的故事，學(xué)會尊重和關(guān)心身邊的普通工人，以積極的態(tài)度面對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。
4.組織五一班級排球比賽，提高學(xué)生團隊精神，努力營造文明、和諧、進取的氛圍。
5.開展文明班、文明宿舍、文明學(xué)生評價活動，進一步深化創(chuàng)建文明城市和校園活動。
6、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)，動員師生大力改善校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
7.5月x日組織愛國歌曲合唱，加強學(xué)生愛國主義教育。
8.利用假期開展我今天負責(zé)活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、做飯、洗碗、購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)，體驗勞動的樂趣，感受父母的辛苦，培養(yǎng)感恩和獨立的能力。
五、主要措施
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，呼吁提高認識，明確活動的重要性。
2、充分利用學(xué)生會和共青團委員會（廣播電臺、團隊會議、國旗演講、比賽等）的地位作用，開展教育、有效、豐富多彩的活動，提高活動的有效性和針對性。
3.及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。
校園五一活動策劃6
一、活動目的
慶祝五一節(jié)，攀登遠方，培養(yǎng)情感，感受體育鍛煉的.魅力，享受成功的樂趣，反映團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)造和諧的校園文化。為此，學(xué)校將舉辦慶祝五一節(jié)XX山活動”。
二、活動內(nèi)容
登XX山。
三、組織機構(gòu)
XX中學(xué)。
總指揮：XXX。
四、具體事項
(1)時間:2022年X月X日下午14：30—17：30.
(2)地點：XX風(fēng)景區(qū)。
(3)形式:自由組合，自由活動。
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園XX在谷處登記并領(lǐng)取XX元活動費。
(5)要求:希望同學(xué)們能按時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自己的身體狀況和健康狀況確定登山速度，量力而行，愛護公物，注意安全，從頭到尾參加活動。
校園五一活動策劃7
一、指導(dǎo)思想
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。隨著五一國際勞動節(jié)的到來，五一國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好的生活，熱愛勞動的人快樂而充實。今年五一假期，學(xué)校以最光榮的勞動為主題，推薦學(xué)生開展綜合實踐活動，培養(yǎng)少先隊員積極工作的積極性，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
二、活動主題
勞動是最光榮的。
三、學(xué)習(xí)目標
1.為了讓學(xué)生體驗到父母的辛勤工作和工作的榮耀，感謝父母在五一節(jié)到來時對自己的細致關(guān)心和照顧。
2.讓學(xué)生在接受愛的同時學(xué)會關(guān)心、付出、回報和孝順。
四、活動時間
20xx年X月X日——20xx年X月X日。
五、活動內(nèi)容
1.我知道節(jié)日知識。
在家人的幫助下，了解國際勞動節(jié)的知識可以是勞動節(jié)的'來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡。通過學(xué)習(xí)，增加知識，拓展視野，提高收集和處理信息的能力。
2.家務(wù)勞動我參加。
在家人的指導(dǎo)下，做家務(wù)，如掃地、做飯、洗碗、購物、整理房間等，高年級學(xué)生可以嘗試今天我負責(zé)。我希望學(xué)生們能體驗到勞動的樂趣，感受到父母的辛勤工作，培養(yǎng)感激和獨立的心。
3.我訪問勞動人物。
在家長的帶領(lǐng)下，訪問和調(diào)查身邊的人工人們，了解他們通常的工作，感受到他們在普通崗位上未知的奉獻精神。通過周圍感人的故事，學(xué)會尊重和照顧周圍的普通工人，以積極的態(tài)度面對生活。
4.清理自己的小天地（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃房間等。
5.和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內(nèi)的垃圾；
6.在父母的幫助下，他們會蒸米飯，學(xué)會做一道菜。
校園五一活動策劃8
通過開展一系列以我工作，我光榮為主題的活動，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的起源，了解中國不同時代勞動模范的風(fēng)格。從宣傳我工作，我光榮。我創(chuàng)造，我快樂的主題轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�學(xué)生的實際行動。
一、活動主題
我工作，我光榮。自理，能干。
二、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1.繪畫主題:勞動是最光榮的。
2.繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式無限，兒童畫、國畫、版畫等。每個班交x件作品，可以適當增加。
三、上交時間：x月x日前上交，逾期自動放棄。
(二)我是勞動小專家。
1.五一假期期間，我和父母徹底打掃了我的家。
2.能幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，洗菜、洗米、洗碗、掃地、拖地等。
3.知道誰知道盤中餐，粒粒都辛苦的'意思，能讓我的飯碗里沒有剩菜(菜)。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2.周x班組活動班以班級為單位，舉辦我愛唱歌，愛勞動個人演唱比賽。
三、活動要求
1.各學(xué)校應(yīng)組織繪畫比賽，將好作品交給中小學(xué)展覽。
2.各學(xué)校要認真安排x階段的活動，讓學(xué)生親身體驗勞動。
3.制定活動計劃和安排，按時開展活動，并有詳細的活動記錄。
校園五一活動策劃9
通過開展以“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動，我光榮。我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
一、活動主題
我勞動，我光榮。我自理，我能干。
二、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交x件作品，可適當增加。
3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的.歌曲。
2、周x班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
三、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好x個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
校園五一活動策劃10
一、指導(dǎo)思想和目的
20xx五月一日是國際勞動節(jié)。XX通過一系列活動，中學(xué)使學(xué)生了解勞動的意義，了解祖國建設(shè)的偉大成就，增強學(xué)生對國際勞動節(jié)的熱愛，進一步將情感轉(zhuǎn)化為具體行動，成為合格的中學(xué)生。
二、活動內(nèi)容及時間安排：
1.慶五一師生乒乓球比賽:
學(xué)校組織慶五一師生乒乓球比賽，最后按年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2.召開勞動節(jié)主題教育班會
以班級為單位，開展以愛勞動為內(nèi)容的.主題班會。班主任做好班會記錄，交校團委備案。
三、組織五一手抄報比賽：
(1)時間:X月X日前完成，各班限報手抄X份。
(2)組織:學(xué)校團委組織評比，展示獲獎作品，做好宣傳報道。
4.每班出一期五一黑板報，由各班團支部具體指導(dǎo)完成，完成日期20日XX年5月10日。
具體活動內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實際情況進行，必要時可及時調(diào)整。簡而言之，通過這些活動，學(xué)生應(yīng)該建立熱愛勞動的熱情，并努力用實際行動來紀念國際勞動節(jié)。
第二章:校園五一節(jié)活動策劃精選范文
教學(xué)目標：
五一假期即將到來，長假期間的安全問題是我們關(guān)注的一個大問題。對所有學(xué)生進行安全教育，希望所有學(xué)生都能度過一個安全、文明、快樂的五一假期。
教學(xué)過程：
1.時刻牢記安全教育。
2、高度重視交通等安全，不得單獨外出，經(jīng)父母和監(jiān)護人同意，不得在道路上或街道上騎自行車。遵守交通規(guī)則，注意乘車安全，不要乘坐病車和超載車輛；不要在公路上學(xué)習(xí)騎自行車，在公路上行走時要注意車輛，做到一停兩看三通.車輛或行人不行人打招呼。禁止擅自或一起去溪潭、水庫玩水、游泳，增強防范意識，提高自救能力。
3.節(jié)假日期間，要做好用電、用火、用氣的安全工作；嚴禁在野外玩火，以防發(fā)生山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，及時通知成不能直接參與滅火。
4、注意食品衛(wèi)生，要求少吃零食，不要暴飲暴食，不要吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病和食品中毒事故的發(fā)生。由于春季、流感等傳染病的頻繁發(fā)生，少去通風(fēng)不良的公共場所，不要去病人。
5.有計劃地完成假期作業(yè)，開展閱讀好書、寫日記等活動。不要長時間看電視。避免賭博、迷信、沉迷網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。
6.做一些力所能及的家務(wù)和公益活動，增強勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣，尊老愛幼，樂于助人，禮貌待人，積極參加春節(jié)活動。
7.假期注意不要打架，不要惹麻煩，給自己的人身安全帶來隱患。
總結(jié)：
同學(xué)們，保護好自己，是你們?nèi)业男腋�，也是社會的幸福。真誠希望同學(xué)們時刻保護好自己，給家人帶來幸福。過個快樂的假期。
校園五一活動策劃11
一年中有很多節(jié)日，五一節(jié)即將到來。隨著孩子們的成長，結(jié)合小班兒童的年齡特點和愛的能力，為了讓孩子們理解和尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況有關(guān)，讓孩子們走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)孩子們知道如何關(guān)心他人，關(guān)心周圍的事情，提高孩子們的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
一、活動目標
知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
了解各行各業(yè)人士的勞動，體驗勞動是一件艱快樂的事情。
3.激發(fā)孩子熱愛勞動的愿望。
二、準備活動
假期里，安排孩子去附近的.理發(fā)店理發(fā)，去超市購物，了解人們的勞動。
三、活動過程
教師介紹，五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.請回憶參觀理發(fā)店和超市的情況，進一步了解這些地方工作人員的辛勤工作。
老師問:你在這些地方看到了什么？他們是怎么工作的？
3、兒童討論，幫助兒童進一步了解勞動是一件艱苦而快樂的事情。
問題:理發(fā)店的叔叔阿姨都做什么？沒有他們會怎么樣？超市里的叔叔阿姨每天都累嗎？既然累了，為什么還要做？你覺得他們怎么樣？為什么？
4.帶領(lǐng)孩子參加幼兒園公益勞動(撿石、撿葉、掃地)，觀察勞動后場地的整潔，讓孩子進一步體驗勞動的辛勤勞動和幸福。
校園五一活動策劃12
一、活動主題
慶祝五一暨祖國好，朗誦家鄉(xiāng)美詩。
二、活動目的：
通過開展詩歌朗誦比賽，贊美我們偉大的祖國，贊美我們美麗的家鄉(xiāng)，激發(fā)少先隊員的愛國主義和家鄉(xiāng)熱情。同時，以閱讀活動為契機，引導(dǎo)和促進我校閱讀活動的發(fā)展，形成良好的閱讀氛圍，促進我校校園特色文化建設(shè)。
三、比賽時間
X月XX日上午。
四、活動步驟及要求
1.比賽分為年級組，一、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。
2、X月XX最近確定朗誦內(nèi)容，盡量避免重復(fù)朗誦內(nèi)容，并提交底稿。
3.各中隊要積極參加朗誦訓(xùn)練。
五、評分標準和評分項目
1、以XX分制打分，去掉最高分，去掉最低分，取中間分。
2.評分項目:
內(nèi)容（X分):主題鮮明，內(nèi)容積極健康。
語音（X分):普通話標準流暢，音色優(yōu)美，吐字清晰，聲音響亮。
技巧（X分):背誦形式設(shè)計合理，情感把握到位，有一定的感染力。
臺風(fēng)（X分):進出場有序，臺風(fēng)端正，表演大方，精神飽滿，動作表情協(xié)調(diào)自然。
服裝（X分):服裝整潔統(tǒng)一。
六、獎項設(shè)置
頒獎項為一等獎X、二等獎X，其余為優(yōu)秀獎。
七、參與評委
本次活動的評委是我校部分語文教師和領(lǐng)導(dǎo)。
第四章:校園五一活動策劃精選范文
時間：
X第X節(jié)是月X日上午。
地點：
教室。
一.目的要求：
1.進一步明確什么是公益勞動，如何正確對待公益勞動，進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)合作、樂于助人的思想素質(zhì)。
2.讓學(xué)生進一步明確一切勞動成果來之不易，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，體現(xiàn)在日常生活中。
二.會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
素描、名人故事、詩歌朗誦、拼寫游戲、提案。
三.班會過程：
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達.芬奇曾經(jīng)說過:勞動一天可以得到一天的睡眠，勞動一輩子可以得到幸福的睡眠。的確，只有親自參與勞動的人才能尊重勞動人民，懂得珍惜別人的勞動成果，懂得靠勞動創(chuàng)造幸福的生活。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。二十一世紀的中學(xué)生更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五一是國際勞動節(jié)，讓我們?yōu)槿澜鐒趧尤嗣竦墓?jié)日唱一首勞動贊歌。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》
主持人點撥:歌聲唱出熱情，歌聲唱出力量。那么，我們中有多少人知道什么是公益勞動呢？
(三)素描表演
1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博表演：小品《小事》。
2.主持人點撥:的確，我們中的一些人對公益勞動了解不夠。
就像素描中的小梁一樣，他害怕或不愿意這樣做，因為他害怕困難、疲勞和骯臟，害怕開玩笑，看著危險中的盲人。這是什么意思？請討論并發(fā)言。
(4)學(xué)生說話助人為樂的故事
1.請王蘭蘭同學(xué)講《助人為樂的故事》。
2.學(xué)生對主持人的指導(dǎo)很清楚：
以上的故事告訴我們：我們作為二十一世紀的新時代的`學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果？我們該怎么辦？我們班的一些學(xué)生也熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚一些學(xué)生
(5)給工人一首詩
請高臘玲用配樂詩朗誦中國詩人艾青的詩《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人指出：一頓飯真的不算什么嗎？勞動成果真的很容易得到嗎？學(xué)生們討論和發(fā)言。（指出部分學(xué)生不尊重家長、教師、學(xué)生等勞動成果的壞習(xí)慣，要求學(xué)生糾正）
(7)拼字游戲
分組參加光榮勞動，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。
(八)主持人總結(jié)
1.工作光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每個有勞動能力的公民的光榮責(zé)任。
2.所有的勞動都是艱苦的。只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動的成果。
(九)班長宣讀熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的提案
倡議學(xué)生:從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從小事開始，在日常生活中體現(xiàn)熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣。
(十)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動
讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。
校園五一活動策劃13
活動目標：
1.讓孩子了解五一假期要注意的安全衛(wèi)生，增強自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)孩子過勞動節(jié)的情緒，教育孩子熱愛勞動，堅持自己做事。
活動準備：
安全教育掛圖。
設(shè)計意圖：
假期里，孩子們就像籠子里的鳥�；赜變簣@的時候，經(jīng)常有孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計了本節(jié)活動。
活動過程：
讓孩子們知道5月1日是國際勞動節(jié)，豐富孩子們的.知識和經(jīng)驗，激發(fā)孩子們對節(jié)日的興趣。
1.教師："孩子們，明天我們幼兒園就要放假了。你知道為什么嗎？激勵孩子用腦子思考問題。
2.教師講述"五一"讓孩子們了解國際勞動節(jié)的起源。
第二，組織孩子討論如何安全愉快地度過這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)孩子："假期過后你想做什么？"
2.不能做什么？引導(dǎo)孩子說出安全知識。
3.創(chuàng)造情境，問孩子:能這樣做嗎？為什么不能？
三、老師總結(jié)假期要注意的安全事項。
(一)安全教育
1.不能玩插座、開關(guān)、打火機、尖銳或容易吞咽的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不要爬陽臺、門窗或其他高度，關(guān)上門，不要給父母以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(二)保健
1.教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，多吃熟食，養(yǎng)成按時自己吃飯的好習(xí)慣。
2.多喝開水，不吃冰淇淋，不喝冷飲。吃飯前洗手。
三、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：
請家長在假期合理安排孩子的日�；顒�，有條件的話可以帶孩子去旅游，豐富孩子的生活內(nèi)容。
校園五一活動策劃14
一、活動主題：
我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂
如果你想擺脫困境，你應(yīng)該去工作；如果你想創(chuàng)造未來，你應(yīng)該去工作；如果你想找到幸福，你應(yīng)該去工作；如果你想實現(xiàn)你的夢想，你應(yīng)該去工作。誠實的勞動創(chuàng)造了一個美好的世界和勞動的榮耀。因此，我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福成為我們學(xué)校的5、假日體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1、通過以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂為主題的一系列活動，學(xué)生可以了解勞動節(jié)的.起源和中國不同時代的勞動模范風(fēng)格。
2、通過有計劃、有組織地開展各種活動，從宣傳我工作，我光榮；我創(chuàng)造，我快樂的主題轉(zhuǎn)變?yōu)槊總�學(xué)生的實際行動。
3、通過參與學(xué)校和家庭層面的不同類型的勞動，培養(yǎng)熱愛勞動的熱情，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，努力成為小勞動專家。
三、活動形式：
（一）四至六年級開展征文比賽。
具體要求：以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福為主題，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在x字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
（二）一至三年級開展小型勞動專家活動。
主題：我是勞動小專家
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些家庭勞動，特別是從清理自己的小世界開始，如：整理床、書柜、洗碗等，并寫相關(guān)的敘述。
四、活動要求：
1、各班學(xué)生利用55、在此期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、假期結(jié)束后，每個班級將進行自我評估，并選擇最佳作品送到學(xué)校旅部。每個班級的每種形式的作品將被送到x份。旅部將組織評估，并以不同形式展示優(yōu)秀作品。
校園五一活動策劃15
為了歡慶五一，同時增強同學(xué)們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我校學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動名稱：
拔河友誼賽
二、活動宗旨：
增進同學(xué)之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：
歡慶五一，豐富學(xué)生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學(xué)間的交流.
四、活動對象：
xx學(xué)校xx級全體同學(xué)
五、活動時間：
20xx年xx月xx日—x日
六、活動地點：
校籃球場
七、主辦單位：
xx學(xué)校
八、承辦單位：
學(xué)生會體育部
九、參賽要求:
1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍
2、女生組限報x人;男生組限報x人;混合組限報x人(女生：x人、男生：x人)
3、參賽隊員必須是本班級同學(xué)：xx屆各班級必須參加.
十、活動流程:
1、x月x日各班級報名表于19：00交到學(xué)生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序
2、x月x日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.
十一、注意事項
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記,轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序日常工作人員x名.
十二、獎品
冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加x分/組。
校園五一勞動節(jié)活動策劃范文(精選)2
一、活動主題：
“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”
想擺脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的.由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，
通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在x字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送x份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
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