- 相關推薦
活動策劃 篇1
老人們?yōu)樯鐣�，為家庭，為子女奉獻了自己的一生。作為當代大學生，我們應當為老人們做一些力所能及的事情，繼承和發(fā)揚敬老，愛老的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)出當代大學生關心，尊重老人的精神面貌。
1、活動主辦單位：xx
活動承辦單位：xx
2、活動主題：集體慰問老人，給敬老院的.老人們帶去我們精心準備的一系列文藝活動，特別注重與老人的交流與互動，為老人平靜的生活增添驛動的色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠，讓湖北教育學院的光輝形象流傳在廣大土地上。
3、活動內(nèi)容；幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。
4、參與對象；xx
5、活動場所幾時間；xx老院；XX年4月27日下午
6、活動規(guī)模及范圍：
7、活動宣傳方式；前期宣傳：以展板形式做小宣傳；后期宣傳：以海報、展板、新聞稿為主要形式。聯(lián)系新聞中心記者進行跟蹤報道，并盡力聯(lián)系報社記者進行跟蹤采訪以提升經(jīng)管系在全院師生中的影響與形象。
8、活動預算：400員（不包含車費）
9、活動策劃單位：xx；活動策劃人：xx；負責人：xx
XX年4月24日
一、敬老院地址及規(guī)模：
1、位于xx風景區(qū)，周圍環(huán)境寧靜，風景優(yōu)美。從學院出發(fā)到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。
2、老人總?cè)藬?shù)：82人，外加兩名院長公84人；
房間：共計104間（21間大房間，其余為小房間）；
老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個，有六對老夫妻，殘疾老人有30人左右。
3、胡院長聯(lián)系方式：
鐘院長聯(lián)系方式：
二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主；飲食起居狀況均良好；大部分老人的身體健康狀況也良好。
三、其他信息：
四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關心與愛護。
活動策劃 篇2
一、活動主題:
學習雷鋒精神,傳唱雷鋒歌曲。
二、活動時間:
5月8日,
三、舉辦地點:
教學樓大廳。
四、參賽對象:
全體學生,所有在職教師。
五、比賽形式:
以歌詠合唱活動為主,可穿插領唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演,以班為單位,每班至少演唱歌曲兩首,分別為《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》。
六、評分標準:
1、歌曲內(nèi)容健康符合主題,演唱不超時。
2、各項參加合比賽時必須統(tǒng)一服裝,全員參與,少一人扣1分,隊員排列整齊有序,進退場秩序井然,不超時。
3、充分體現(xiàn)學生積極向上的精神面貌。
4、演唱時聲音宏亮,整齊協(xié)調(diào),節(jié)奏準確,指揮儀表端莊,動作準確有樂感。
七、獎勵辦法:
小學低年級組一至三年級取前二名,高年級組四至六年級取前二名,初中組七至九年級取前二名。
八、備注說明
本次比賽是為鎮(zhèn)級學校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎,希望各班對此項活動高度重視,精心策劃,認真組織,特別注意隊形隊列整齊有序,服裝整潔,展現(xiàn)良好的`精神風貌。以最好的姿態(tài)參與學校間的比賽。
活動策劃 篇3
一、活動簡介
活動主題：“先鋒動漫”
活動意義：豐富多姿多彩的校園文化生活，增進與其他高校及我校各漫畫社團之間的團結(jié)。
活動背景：本活動舉辦于第二屆校園文化藝術節(jié)活動期間，以“校園文化藝術節(jié)”為背景。
主辦單位：藥學院學生會
活動流程：
1、前期準備：
11月15~19日：聯(lián)系其他高校動漫社，邀請其作品參展，同時也將邀請我�？茀f(xié)、廣播臺、心協(xié)等學生組織作品參展。期間將聯(lián)系我校及其他高校的.Cosplay團體。
11月19日：各單位上繳作品
2、活動安排：
活動地點：大學生活動中心二樓舞廳
活動形式：動漫展為主，展覽與Cosplay相結(jié)合，并配以一定的動漫作品放映，以展廳形式出現(xiàn)。
作品要求：各參加單位自設主題，每幅作品背面附上作者姓名、所屬單位，各單位上繳作品數(shù)目至少5份，作品紙張規(guī)格為A3銅板紙。Cosplay團體自備服裝、表演道具。
宣傳手段：本次活動將采用海報形式為本次活動作前期宣傳。
二、最終評比
1評比辦法：A.評委評定評委組成：組織相關負責人、各參加學生組織負責人
B.全校廣大師生現(xiàn)場投票評定
2獎勵辦法：
A．漫畫作品：一等獎：1名；
二等獎：2名；
三等獎：3名；
特別獎：最佳創(chuàng)新獎、最佳上色獎等。
B．Cosplay團體獎：一等獎：1名；
二等獎：1名；
三等獎：1名；
紀念獎：禮品贈送外校
活動策劃 篇4
我說課的內(nèi)容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學情分析、教法學法、教學過程、教學理念這五個方面來談談我對本課的教學設計。
一、 說教材
1、教材分析
根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標.，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術活動，引導學生主動學習、研究、探索。本單元課在活動中以美術為中心，融合美術的各門類和其他學科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學生學習策劃的有關知識，并且把與之相關的其他美術知識綜合起來應用以達到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術、美術字設計與編排、版面的編排設計、工藝造型藝術、平面設計知識、環(huán)境藝術、色彩的運用及搭配知識等。在跨學科的知識運用上也有體現(xiàn)，如策劃書、路線圖的內(nèi)容就和文學、自然、地理、歷史等知識有關。
本課內(nèi)容的設置，貼近學生的生活實際，以學生熟悉喜愛的內(nèi)容，引起學生情感的共鳴，拉近學生與課堂的距離，提高學生學習美術的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學生學習提供了借鑒。
2、教學目標
根據(jù)本課教材特點，結(jié)合學生年齡特征，以及學生知識、技能等各方面的現(xiàn)實情況，我確立了本課的教學目標：
（1）了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術的形式去表達。運用版面編排知識，設計出美觀、有特色的策劃書，運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。
�。�2）通過對出游活動這一過程的參與，培養(yǎng)學生的綜合能力，增強學習能力，提高學生的設計能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養(yǎng)團隊精神和集體合作精神。
3、教學重點：
策劃的內(nèi)容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設計繪制要點。
教學難點：
策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴密性、科學性。
二、 學情分析
初中一年級學生已經(jīng)掌握了一定的美術知識和技能，也已掌握很多其他學科的知識，在老師的正確引導下，能夠綜合各學科知識，完成本課學習任務。雖然本課的內(nèi)容學生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學生的教學方法，引導學生主動學習、研究、探索。
三、 教法學法
在教學中，為了更好地突出重點、難點，針對初中學生的心理特點和認知規(guī)律，在教學中我采用談話法、比較分析法、問答法等進行教學，以便學生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。
在學法上，以學生自主性學習為主，通過小組合作、完成作業(yè)，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學生活動，體現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的學習方式，激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、動手實踐能力和團隊精神。
四、教學過程
為了使學生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學環(huán)節(jié)中，體驗創(chuàng)造美的快樂，順利完成教學目標，我設計的教學過程如下：
1、創(chuàng)設情景，導入本課
播放鞏義風光圖片，說說這是哪里的風景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學生回答。導入本課。
設計意圖：了解學生興趣，使學生理解出游的意義，從而引入本課，也激發(fā)了學生學習的熱情。
2、學習策劃的有關知識
開門見山，指出策劃的含義：組織、計劃。
根據(jù)課件，學習出游策劃包括哪些內(nèi)容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學生欣賞課本中的范圖，問：你認為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設計繪制呢？需要運用到哪些知識和技能呢？學生討論回答，教師根據(jù)課件一一補充總結(jié)，使學生明確策劃的有關知識。
設計意圖：本環(huán)節(jié)在知識方面為下一環(huán)節(jié)的實踐做好了準備。讓學生先欣賞課本上的范圖并思考，引導學生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)要點，鍛煉學生自主學習的能力。突出了本課知識上的重難點。
3、學生開展策劃活動
小組分工，每四人一小組，每小組負責一條旅游線路，其中一人負責總編排，一人負責策劃書，一人負責路線圖，一人負責備忘錄。教師指導每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發(fā)言，簡短談談本組的構(gòu)思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的辦法。
各小組落實計劃內(nèi)容，小組內(nèi)互相幫助，老師也進行輔導，幫助解決問題。在學生設計制作的過程中，教師及時展示優(yōu)秀范例，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于實踐，多采用各種方法解決問題。
設計意圖：本環(huán)節(jié)以小組合作的形式使每一個人都參與到學習中，培養(yǎng)學生的團隊精神和集體合作精神。通過分工、構(gòu)思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實踐等活動，使學生在愉快和諧的氛圍中學習，培養(yǎng)學生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導、幫助的'作用，更有利于學生主動性的發(fā)揮。體現(xiàn)和突破重難點。
4、作品展示與策劃經(jīng)驗交流
各小組成果展示，交流經(jīng)驗，聽取建議與評價。先由學生互評，說說策劃的創(chuàng)意和展示的效果，再由教師評價，點出美術知識的運用，小組合作的情況。
設計意圖：本環(huán)節(jié)的展示、交流和評價，進一步深化知識，鼓勵學生積極參與、探索、交流、與人合作，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。
5、課堂小結(jié)
設計結(jié)束語：通過本節(jié)課的學習，大家學到了關于策劃的有關知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實踐，同學之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節(jié)美術課上都有出色的表現(xiàn)。
設計意圖：肯定學生的努力取得的成績，使學生有成就感。小結(jié)延伸了課堂教學，強調(diào)美術學習的主動性，合作性，激發(fā)學生進一步學習美術的興趣。
五、教學理念
本課通過策劃一次出游活動，培養(yǎng)學生的設計能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。本課也充分體現(xiàn)出跨學科的知識運用，使學生在廣泛的文化情境中認識、應用美術。
本課的整個教學環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了綜合性美術活動的特點，都盡量體現(xiàn)學生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導學生全過程參與學習活動，促進了學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。
活動策劃 篇5
應急方案是指針對可能導致活動出現(xiàn)混亂、差錯或停頓的突發(fā)事件，以保證活動順利進行或?qū)p失降到最低限度而采取的一系列預防、補救和恢復活動運行的完整措施。
一、應急方案實施目的
通過應急措施，、迅速、及時將突發(fā)事件予以解決，盡全力使活動的進程不受事件影響，力爭活動的執(zhí)行效果最大化。
二、應急方案宗旨：確�；顒禹樌M行
三、應急方案實施原則
臨危不亂 迅速解決 協(xié)調(diào)配合 靈活應變
四、應急方案實施
1 成立應急小組：小組成員包括應對突發(fā)事件的總負責人，現(xiàn)場主管，以及活動現(xiàn)場布置和活動各個環(huán)節(jié)的專門負責人。
① 總負責人負責事件的全面管控，事件發(fā)生時，在最快的時間內(nèi)作出決策。 ② 現(xiàn)場主管根據(jù)總負責人的決策對現(xiàn)場予以協(xié)調(diào)和組織，必要時，向現(xiàn)場說明情況，穩(wěn)定現(xiàn)場人員的情緒，以便應急工作的順利開展。
�、� 各環(huán)節(jié)專門負責人主要承擔對自身職責范圍內(nèi)的各項工作的`準備、監(jiān)督、檢查和防備，若出現(xiàn)問題，迅速反映，及時排除。
2 應急物質(zhì)準備：為了各項應急措施的實施，我公司作好充足的物資準備，包括車輛、各設施設備的備用件；通訊聯(lián)絡工具等，由總負責人調(diào)配。 3 現(xiàn)場應急實施
�、� 對天氣因素的應急措施
活動開始之前開始降雨，即啟動備選方案。
活動期間突然降雨導致慶典儀式無法繼續(xù)在戶外進行，則邀請所有到場人士進入商場，為各位安排香檳酒會，禮儀小姐引領嘉賓參觀商場，并由樓層負責人就商場各樓層、區(qū)域的情況向嘉賓作簡要介紹。
�、� 對現(xiàn)場秩序的應急措施
對于戶外活動的舉辦，首先與當?shù)毓膊块T取得聯(lián)系，以便得到他們的許可與支持�？紤]到慶典儀式可能會吸引大量過往群眾的圍觀，我們提前與商場保安部及物管公司保衛(wèi)人員進行協(xié)商，活動當天對現(xiàn)場隨時進行有效的疏導、監(jiān)管，若出現(xiàn)擁擠等秩序混亂局面，迅速增加保衛(wèi)力量，對混亂場面予以控制；若情況嚴重，及時與公安部門聯(lián)系。
�、� 防火應急措施
鞭炮、禮炮或其他因素都有可能引起火災或爆炸事故，商場消防部門和物業(yè)管理公司提前作好準備，若火災發(fā)生，迅速采取滅火策略，火災若無法控制，總
負責人立即與當?shù)叵狸犅?lián)系，同時主觀人員負責對現(xiàn)場秩序的控制與協(xié)調(diào)。
�、� 電源應急
我公司提前準備好備用電源，同時與商場電控部門協(xié)商，作好一切準備，若突然斷電，啟用備用電源，或使用商場電源和音響設備。
�、� 現(xiàn)場布置的應急
任何現(xiàn)場靜態(tài)的布置、裝飾出現(xiàn)掉落、損壞等情況，工程部人員迅速予以修補，將其恢復原貌，若無法補救，則即使清理，確�；顒禹樌M行。如果影響到活動的進展，例如舞臺坍塌等嚴重事件，迅速將臺上貴賓引領到臺下，我們將鋪用地毯作為臨時主席臺。
動態(tài)裝點如氣球、禮炮、鞭炮工作失常，包括主席臺上的金球未打開等情況，將以彩帶噴射、禮花等作為代替，同時以音響和鑼鼓隊來彌補現(xiàn)場氣氛。 ⑥ 表演人員的應急
我公司備有強大的禮儀、演員、攝像等陣容，若活動當天某人員缺席，我們以最快的速度調(diào)集其他人員到場，保證各個環(huán)節(jié)按原計劃順利進行。
在活動籌備階段，我們會對各方細節(jié)做認真、詳細的檢驗，力爭將事故發(fā)生的概率降到最低限度；若產(chǎn)生突發(fā)事件，基于我公司充足完備的人力、物力準備，以及多年的臨場經(jīng)驗，我們將按照應急方案對事件進行迅速、果斷的處理，力求慶典儀式的順利與完滿。
活動策劃 篇6
一、活動意義
舉辦“e展身手，科技與你同行”視頻網(wǎng)頁制作大賽能夠提高我院學生視頻網(wǎng)頁設計和制作水平，促進校園文化發(fā)展，豐富校園文化生活，營造良好的學習氛圍，同時提高同學們的班級凝聚力、合作能力，展示班級風采，更能提升我院名氣。
二、作品形式：1、flash動畫類 2、視頻制作類3、網(wǎng)頁制作類
三、活動對象：08、09、10級各班級。
四、活動時間：xx年3月30日—xx年4月23日
五、活動準備：
1、活動審批；提前做海報；通知08、09、10級各個班級以班級為單位組隊參加比賽，男女不限，每班可有多只參賽隊伍，要求每隊設隊長一名，并有自己的隊名；通知各參賽隊伍接受科技部的專業(yè)培訓；提前邀請老師、嘉賓參與評比。
六、比賽要求：
1、作品主題鮮明、健康向上、立意新穎、可視性強；
2、視頻制作工具可用：會聲會影、premiere、ae中的任意一個或使用flash動畫制作軟件；網(wǎng)頁制作工具可用：dreamweaver、html、css、javascript制作；
3、視頻、動畫要求5分鐘左右，視頻格式為avi或rmvb；
4、作品為原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，作品作廢。
七、比賽過程：
1、暫定4月6日晚七點在會議室對參賽選手進行培訓，每隊2-3名。
2、每隊將作品于4月22日、23日晚7:30到9:00將作品以u盤交到科協(xié)辦公室a235，作品中應建立word文檔，附上參賽隊伍的所屬班級，隊名、隊長、隊員姓名聯(lián)系方式、作品構(gòu)思、制作過程等相關信息。
3、作品評審階段，由科技部相關技術人員等負責評出獲獎作品。（獎項設定由上交作品數(shù)量質(zhì)量而定）。每班以最好的參賽作品參與評獎，每隊的.獲獎情況會公示，科技部備份。
4、頒獎晚會。
八、書寫活動總結(jié)。
九、備注：
1、女生部委員通知分工，呂梅負責08級，閆秀明負責09級，范修竹負責10級，進行參賽、培訓通知和及時的督促工作。作品上交聯(lián)系人XXX。
2、頒獎晚會：?活動審批；申請c315教室；海報宣傳；投影機等設備的調(diào)試；獎狀獎品；邀請老師、嘉賓現(xiàn)場觀看；協(xié)助部門：科技部、宣傳部、自律部、秘書處等。
3、活動負責人聯(lián)系方式：XX
4、該活動策劃書可在中下載。
信息科學與工程學院
女生部 科技部
xx年3月30日
【活動策劃】相關文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃公司策劃01-09
活動策劃02-18
活動策劃02-18
活動策劃02-18
活動策劃02-18
活動策劃02-18
活動策劃02-18
活動策劃02-18
活動策劃02-18