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活動策劃 篇1
活動名稱：撕名牌大賽
一、活動目的增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、賽前規(guī)劃活動目標(biāo)：豐富學(xué)生的課余生活、給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會。
指導(dǎo)教師：楊秀帆
總策劃： 于雷
活動主辦單位：xx市文華學(xué)校
活動承辦單位：xx市文華學(xué)校校體育部
活動地點(diǎn)和時間：xx市文華學(xué)校操場 20xx年4月22日
三、活動原則：本活動秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學(xué)生的.身體素質(zhì)的原則。讓學(xué)生在娛樂的同時，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識。
四、賽程規(guī)則：（1） 本游戲--撕名牌，參加人數(shù)（每班男生6人、女生4人），在規(guī)定的時間內(nèi)，名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝。
�。�2） 規(guī)則
① 本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。
�、� 在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。
③ 在比賽過程中，會有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。
�、� 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。
⑤ 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。
⑥ 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區(qū)域。
有違反校規(guī)校紀(jì)，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。
活動策劃 篇2
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：20xx年X月XX日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00
三、活動地點(diǎn)：一樓同仁廳會議室
四、活動準(zhǔn)備：
1、X月XX日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的`小禮品。
2、場地布置：X月XX日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、X月XX日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
六、活動注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20＝100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2＝30元
3、禮品200份，4元×200＝800元
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：
1．自主探究種子的排列方式，發(fā)現(xiàn)種子拼擺組合的圖案美；
2．嘗試用種子在瓶子上進(jìn)行立體創(chuàng)意裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂；
3．大膽想象，耐心細(xì)致地操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1．與幼兒一起收集、認(rèn)識秋天成熟的種子：
2.用油泥包好的瓶子若干；分類盒、泥工板若干；作品展臺；
3．有各種瓶子的課件；音樂《單簧管波爾卡》。
活動過程：
一、認(rèn)認(rèn)秋天的美麗種子
教師：小朋友，秋天到了，許多種子都成熟了，看看有哪些呢?幼兒一起看一看，認(rèn)一認(rèn)，說出種子的名稱。
(策略：以“秋天收獲的種子”為話題導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)
二、擺擺種子的組合造型
1啟由操作讓種子排排隊(duì)
教師：這么多的種子聚在一起，多開心呀，它們還想到彩色的地毯上跳舞呢�，F(xiàn)在，就請你們幫忙，讓種子到地毯上排排隊(duì)吧。
幼兒鋪滿橡皮泥的泥工板上進(jìn)行自主探索操作，給種子排隊(duì)。
欣賞分享操作結(jié)果。
2．讓幼兒嘗試用種子擺出不同的造型圖案
教師：種子們排好隊(duì)，準(zhǔn)備跳舞啦，還想擺出美麗的造型呢。小朋友想一想，可以擺什么造型?幼兒大膽地說出自己的想法。
幼兒用種子粘貼出各種圖案。
欣賞分享探索成果。
(策略：以種子參加舞會這一情境展開活動，讓幼兒自主探索——種子排隊(duì)、擺出獨(dú)特的造型，在看看、說說、做做中，自主探究種子排隊(duì)的多種方式，在頭腦中初步形成種子圖案的造型表象，為后面的創(chuàng)作有了運(yùn)用和遷移的依據(jù)。)
3．看看瓶子的'精巧裝飾
(1)教師提問
這么多種子在地毯上跳舞，地毯變得好漂亮。這兒還有大大小小、各種各樣的瓶子，它們也想請種子在它們身上跳舞，把它們也打扮得漂漂亮亮的。該怎么打扮呢?
(2)欣賞設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)
我們先看看設(shè)計(jì)師們打扮的瓶子，你喜歡哪個瓶子呢?你喜歡它什么?播放各種瓶子的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種瓶子不同的裝飾。
教師小結(jié)：這些瓶子有美麗的花朵、誘人的葡萄、可愛的小蝴蝶、小公雞，還有簡單的點(diǎn)線、小方塊，都很漂亮。生活中，還有許多美麗的瓶子，每個瓶子都有不同圖案，都有自己的特點(diǎn)，都很漂亮。
(策略：此環(huán)節(jié)，通過各種瓶子不同裝飾特點(diǎn)的欣賞，拓寬了幼兒的視野，打開了智慧之門，激發(fā)了更多的新思考，為后續(xù)的操作奠定良好的基礎(chǔ)。)
4．做做自己的獨(dú)特創(chuàng)意。
(1)講解操作要求。
下面，我們就用種子打扮這些瓶子，根據(jù)你自己的想法，讓種子在瓶子上跳舞，擺出不同的圖案和造型，好，現(xiàn)在請大家到前面選一只瓶子，讓種子盡情地跳起來吧。
(2)幼兒自由創(chuàng)作，教師觀察并適時指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)種子的不同顏色、形狀，運(yùn)用一定的規(guī)律來創(chuàng)作。
引導(dǎo)幼兒積極動腦、大膽想象，自主裝飾瓶子。
提醒幼兒種子要一粒一粒拿，掉了隨時撿起來。
(策略：獨(dú)創(chuàng)是藝術(shù)的根本，只有賦予幼兒足夠的自主創(chuàng)作的空間，才會激起幼兒創(chuàng)作的潛能，展現(xiàn)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)作靈性。因此，在此環(huán)節(jié)，主要讓幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師進(jìn)行一些輔助性的幫助和指導(dǎo)——幼兒對種子色彩、排列方式、裝飾部位的點(diǎn)撥與啟發(fā)。)
5．夸夸大家的創(chuàng)作成果
(1)幫助幼兒陳列作品，幼兒自由欣賞。
(2)幼兒說說自己的作品，夸夸其他小朋友的作品。
小朋友仔細(xì)看看，小種子是怎么跳舞的，擺了什么樣的造型?誰來說說看，引導(dǎo)幼兒說出用什么種子擺了什么造型?也來夸夸其他小朋友的作品，你覺得還有哪些種子的造型最漂亮?
(3)教師小結(jié)評價 (策略：此環(huán)節(jié)開展自評與互評兩部分。幼兒在這個環(huán)節(jié)中，不僅享受自我創(chuàng)作成功的幸福體驗(yàn)，也通過欣賞別人的不同創(chuàng)作構(gòu)思及表現(xiàn)手法，激起了更多的創(chuàng)作靈感。)
活動策劃 篇4
生物科學(xué)與工程學(xué)院第五屆“才子杯”知識競賽活動方案 口號：文思若水展才華，知識競賽你我他
一、 活動背景：
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學(xué)生積極參加活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動了高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展。知識競賽是由學(xué)習(xí)部組織的“我愛學(xué)習(xí)”的`活動，此項(xiàng)活動旨在激勵廣大在校大學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、活動目的：
今年我校的校園文化藝術(shù)節(jié)即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團(tuán)委的工作，我們計(jì)劃提前培養(yǎng)參賽人員，在生科院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)認(rèn)識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
承辦：生科院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動策劃 篇5
一、活動背景
糧食是人類賴以生存的寶貴資源，是關(guān)系國計(jì)民生的重要商品。俗語云：手中有糧，心里不慌。盡管各國政府都高度重視糧食生產(chǎn)，但饑荒問題依然困擾著當(dāng)今的世界。我國政府十分重視糧食工作，今年是第七個糧食連續(xù)豐收年，盡管如此，我國的糧食仍還處于緊平衡狀態(tài)。現(xiàn)實(shí)絕對不容樂觀！而在我們學(xué)校,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象大有存在 ,飯?zhí)弥袧M滿的剩飯剩菜就是鮮明的見證。作為大學(xué)生,我們很有必要大力倡導(dǎo)浪費(fèi)糧食可恥、節(jié)約糧食光榮的社會主義新風(fēng)尚。節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，需要廣大師生從自身做起，從此刻做起。讓同學(xué)們通過參與這一系列活動，進(jìn)一步明確愛糧節(jié)糧的.特殊意義。
二、活動主題
愛糧節(jié)糧從我做起,共建低碳和諧社會
三、系列活動時間
1.“愛糧節(jié)糧”標(biāo)語征集大賽
20xx年12月20日（周一）咨詢，20xx年12月22日（周三）收集標(biāo)語
2.“愛糧節(jié)糧從我做起,共建低碳和諧社會”現(xiàn)場簽名活動
20xx年12月21日-22日（周二到周三）
3.大胃王比賽（屆時還有優(yōu)秀宣傳標(biāo)語頒獎）
20xx年12月20日（周一）咨詢，20xx年12月21日（周二）17時開始現(xiàn)場報名，20xx年12月23日（周四）比賽
四、參與對象
我校全體學(xué)生
五、活動具體內(nèi)容
愛糧節(jié)糧征文比賽、愛糧節(jié)糧手抄報比賽、繞口令
1.“愛糧節(jié)糧”標(biāo)語征集大賽
宣傳標(biāo)語要求：凸顯“愛糧節(jié)糧”主題，創(chuàng)新，有號召力、說服力，健康向上，言簡意賅。
參賽人員要求：個人參加。每位參賽人員必須在指定日期交1-5條“愛糧節(jié)糧”宣傳標(biāo)語。（并留下參賽者的聯(lián)系方式）
流程：20xx年12月20日在飯?zhí)瞄T口設(shè)立咨詢點(diǎn)；
20xx年12月22日在飯?zhí)瞄T口設(shè)立攤位收集標(biāo)語，由學(xué)生膳食委員會評選出10條優(yōu)秀宣傳標(biāo)語；
20xx年12月23日大胃王比賽當(dāng)天頒獎，除了得獎參賽者得到豐厚的獎品外，評出的優(yōu)秀宣傳標(biāo)語還會貼到飯?zhí)谩?/p>
2.“愛糧節(jié)糧從我做起,共建低碳和諧社會”現(xiàn)場簽名活動
20xx年12月21日-22日兩天在飯?zhí)瞄T口擺攤，倡議同學(xué)們參加簽名活動�，F(xiàn)場會有印有“愛糧節(jié)糧從我做起,共建低碳和諧社會”的橫幅讓同學(xué)們簽名。
在現(xiàn)場還會有關(guān)于饑荒問題的圖片展示，意在激起同學(xué)們的愛心，在心中真正形成愛糧節(jié)糧的意識。
3.大胃王比賽
參賽人員要求：(男生組)每隊(duì)一位男生
�。ㄅM）每隊(duì)一名女生
（混合組）每隊(duì)一男一女搭配，不受班級、年級限制。
比賽規(guī)則：給各隊(duì)派發(fā)漢堡（男生組每隊(duì)派發(fā)3個，女生組每隊(duì)派發(fā)2個，混合組每隊(duì)派發(fā)5個），統(tǒng)一發(fā)令開始吃，最快吃完的為大胃王，評出前3名。（只要求把漢堡吃完，不規(guī)定為隊(duì)中哪一個參賽者吃）
活動流程：20xx年12月20日咨詢，
20xx年12月21日17時開始現(xiàn)場報名，每組限報10隊(duì)。每組參賽者必須交參賽費(fèi)（男生組每隊(duì)9元、女生組每隊(duì)6元、混合組每隊(duì)15元），并簽訂合約比賽中無論輸贏必須把食物吃完。
20xx年12月23日在A-F棟之間進(jìn)行。17時開始，先頒發(fā)“愛糧節(jié)糧”標(biāo)語征集大賽獲獎的10條優(yōu)秀宣傳標(biāo)語;后宣讀比賽規(guī)則，比賽意義;接著進(jìn)行比賽;最后頒發(fā)各小組前三隊(duì)參賽者。