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活動策劃 篇1
一、活動背景：
隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，大家日常生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。因此，喚醒人們的環(huán)保節(jié)約意識更為重要。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺樹立環(huán)保意識，積極倡導(dǎo)節(jié)約行為：從自己做起，從身邊的小事做起，用實際的行動，在學(xué)校內(nèi)影響并帶動更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來。為進(jìn)一步引起同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的關(guān)注，并使可循環(huán)的物品得到充分利用，讓大家養(yǎng)成勤儉的生活習(xí)慣，進(jìn)一步的營造校內(nèi)環(huán)保氛圍，我協(xié)會特籌劃并開展了回收廢舊書刊再利用的活動。
二、活動主題：營造校園環(huán)保氛圍，實現(xiàn)資源合理利用。
三、主辦單位：徐州師范大學(xué)云龍校區(qū)綠洲環(huán)保協(xié)會。
四、負(fù)責(zé)人及參與者：
綠洲環(huán)保協(xié)會資源部。
綠洲環(huán)保協(xié)會全體成員。
五、活動對象：徐州師范大學(xué)云龍校區(qū)師生。
六、活動形式：1.上門有償回收。
2.定點(diǎn)定時擺攤有償回收。
七、活動過程：
前期：1.由協(xié)會成員利用課余時間對各個宿舍上門回收廢舊的書刊雜志及報紙，在每天下午*點(diǎn)交由協(xié)會資源部，并進(jìn)行統(tǒng)一記錄。
2.每周三下午為本校區(qū)公休時間，可以在7號宿舍樓下設(shè)置定點(diǎn)回收站，實行即時登記的'方法，統(tǒng)一記錄，在下午*點(diǎn)將記錄結(jié)果交由資源部部長。
( 記錄時要求詳盡到出售人的姓名，宿舍號，聯(lián)系電話。)
后期：1. 資源部根據(jù)回收情況將書刊分類并定價，將制定的書目清單分發(fā)給各組成員。
2. 由協(xié)會內(nèi)各組成員利用周末或課余時間上門出售。
3. 通過定點(diǎn)攤位，輪流值班，向過往師生出售書刊。
八、活動意義：
1.節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
2. 實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
3. 提高本校區(qū)師生環(huán)保節(jié)能意識。
4. 有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型環(huán)境和環(huán)境友好型校園。
九、注意：
1.積極做好宣傳工作，讓校友更好的了解此次活動的主題。
2.回收書刊以原價的1/2——1/3出售，并與原賣主四六分賬，我們留四。
3.做好出售記錄，以便聯(lián)系原賣主。
4.將售后所得交由資源部整理后交給秘書部統(tǒng)一管理。
5.報紙書刊雜志0.4元/斤，廢紙0.3元/斤。
活動策劃 篇2
1、活動學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)
2、活動名稱：專題研究
3、活動時間：xxxx年10月23日，下午2：30
4、活動主題：計算教學(xué)中如何有效進(jìn)行解決問題的教學(xué)。
(1)主題活動確立的背景。
傳統(tǒng)的計算教學(xué)往往把計算與解決問題分割開來，純粹為了計算而教，把計算教學(xué)的目標(biāo)局限于計算本身，在課堂教學(xué)中把計算作為專門的技能來學(xué)習(xí)，使計算教學(xué)與現(xiàn)實生活明顯脫節(jié)。新課程對計算教學(xué)進(jìn)行了相當(dāng)大的修改和調(diào)整，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實施建議中明確指出：要“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。 新課程把應(yīng)用題教學(xué)不作為單獨(dú)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是滲透在計算教學(xué)當(dāng)中。在計算教學(xué)中為學(xué)生提供一個模擬的現(xiàn)實生活情景，讓學(xué)生在問題的提出和解決過程中引出計算問題，學(xué)習(xí)計算的意義和方法，這已成為新課程理念下計算教學(xué)的一個重要策略。但由于沒有很好地理解計算與情景的關(guān)系，在具體的實踐中往往存在一些偏差。
�、僬n改初期，教師們往往設(shè)計了內(nèi)容豐富的情景吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中又沒有較好地把握情景與教學(xué)之間的合理關(guān)系，一味地讓學(xué)生收集信息提出數(shù)學(xué)問題，沖淡計算方法的教學(xué)，導(dǎo)致計算課與解決問題的課分不清楚。我們發(fā)現(xiàn)，為了體現(xiàn)計算與應(yīng)用的密切聯(lián)系，在計算教學(xué)時不少教師總是從實際問題引入，在學(xué)生初步理解算理后，馬上就去解決大量的實際問題。表面上看，學(xué)生的應(yīng)用意識得到了培養(yǎng)，但另一方面我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生常常是算式列對了，計算錯誤率卻很高。一段時間下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算能力并未達(dá)到目標(biāo)，于是再反過來進(jìn)行大量的訓(xùn)練，使得不少學(xué)生短時間內(nèi)似乎計算正確率和速度提高不少，但實際上違背了學(xué)生的`認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生的計算技能并沒有實質(zhì)性的提高，更嚴(yán)重的是這種簡單化的處理大大挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
�、诖送�，蘇教版教材教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多是情景圖,不是用文字?jǐn)⑹?也不講概念和數(shù)量關(guān)系,該學(xué)習(xí)的知識例題不一定出現(xiàn),使數(shù)學(xué)知識的主線不在清晰，對于沒有經(jīng)驗的教師不知道如何把握。新教材中有關(guān)解決問題的策略涉及的不是很多只有一、二道例題，教師感到問題的解決到底有多少策略。在教材中一個例題有兩個知識點(diǎn)，而且都是重點(diǎn)一是解決計算的算理、算法問題。二是解決實際問題教學(xué)時是偏重算理、算法還是解決問題，既關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程等。
面對這一變化，教師在實踐教學(xué)中常常感到困惑：教學(xué)中是把分析問題的數(shù)量關(guān)系作為教學(xué)的重點(diǎn)，還是把計算教學(xué)的運(yùn)算順序作為教學(xué)的重點(diǎn)?課堂教學(xué)中又該如何處理好計算教學(xué)和解決問題的關(guān)系?這些問題亟待我們?nèi)シ此�、解決。
�、塾嬎憬虒W(xué)一直以來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，小學(xué)數(shù)學(xué)中60℅多的內(nèi)容是計算教學(xué)，但在平時的教學(xué)中，教師們覺得計算教學(xué)在設(shè)計上沒什么新花樣，也很難上出精彩，。計算教學(xué)的目的是要讓學(xué)生形成技能，必須通過多練，但最后還要落得個“機(jī)械重復(fù)”。不練吧，學(xué)生的計算一塌糊涂，更談不上形成能力。因此，公開課很少有人上這類課。
鑒于上述種種原因我們確立了此主題在教師和教研員中進(jìn)行研討，尋找解決問題的策略，提高教師教學(xué)的效率。
(2)、主題活動需要研究的問題。
一是：如何既要關(guān)注解決問題的結(jié)果又要重視解決問題的過程。
二是：如何把握訓(xùn)練類型和知識點(diǎn)的相結(jié)合，找準(zhǔn)訓(xùn)練的目的性。
5、主題活動預(yù)期的目的。
通過研討活動，找到一些具體的策略方法，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)，促使學(xué)生的計算能力和解決問題的能力得到均衡發(fā)展。
教師即要注意解決問題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的分析，又要注意在解決問題的過程中，結(jié)合數(shù)量關(guān)系的分析理解計算教學(xué)的運(yùn)算順序。讓學(xué)生明白計算中的運(yùn)算順序是在解決實際生活中的問題產(chǎn)生的，運(yùn)用好計算順序又可準(zhǔn)確解決許多實際問題。
6、活動準(zhǔn)備：
中心小學(xué)周風(fēng)英準(zhǔn)備蘇教版四年級數(shù)學(xué)計算教學(xué)研討課一節(jié)。各學(xué)校教務(wù)主任、校教研組長搜集本專題已有的經(jīng)驗和教師感到困惑的問題，邀請教研專家解答。
7、活動過程：(在新浪uc古峽語文房間轉(zhuǎn)播)
(1)、聽課14：30-----15：10(蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊混合運(yùn)算第一課時、教案附后)
(2)、教師研討15：20----16：30，現(xiàn)場互動。
(3)、專家解答16：30-----17：30，三種平臺的研討。
8、教師可以在中心小學(xué)網(wǎng)站和博客進(jìn)行活動反思。
活動策劃 篇3
第一部分：活動策劃。
�。ㄒ唬┲鬓k班級：
xx。
�。ǘ┗顒訒r間：
20xx年xx月xx日。
�。ㄈ┗顒拥攸c(diǎn)：
教學(xué)樓xx教室。
�。ㄋ模┗顒幽康模�
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動號召，以“讀好書、跟黨走”為主題開展班會，在活動中讓同學(xué)們交流讀書方法和讀書心得，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識讀書的重要性，激發(fā)同學(xué)讀書熱情，營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供一個平臺，增進(jìn)同學(xué)間的友情。
�。ㄎ澹┗顒恿鞒蹋�
1、主持人宣布班會開始。
2、個人演講（全班同學(xué)準(zhǔn)備講述個人平時學(xué)習(xí)讀書生活經(jīng)歷，準(zhǔn)備5分鐘后隨機(jī)抽取5名同學(xué)發(fā)言）。
3、書名接龍游戲。
4、團(tuán)隊展示（以宿舍為單位，每宿舍派一名代表上臺講述宿舍成員內(nèi)的共同學(xué)習(xí)、生 活、玩樂……在講述時盡情的秀出宿舍的生活，展現(xiàn)宿舍平時學(xué)習(xí)生活的風(fēng)采）。
5、好書大家看（抽取同學(xué)推薦適合大學(xué)生的讀物并闡明理由）。
6、團(tuán)支書或?qū)W習(xí)委員發(fā)表讀書討論最后總結(jié)并宣布班會結(jié)束。
�。┗顒悠渌f明：
1、書名接龍游戲可以是首字諧音、不能在規(guī)定時間答上來的同學(xué)要接受懲罰。
2、以上項目為預(yù)定項目，可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。
第二部分：活動總結(jié)。
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動號召，我xx班團(tuán)支部以“讀好書、跟黨走”為主題于20xx年xx月xx日下午xx點(diǎn)在教學(xué)樓xx教室開展了主題班會�；顒又型瑢W(xué)們積極參與，紛紛發(fā)言講述了自己的讀書生活經(jīng)歷，交流各自的讀書感想。不少同學(xué)還以讀后感的形式互相交流，互相學(xué)習(xí)。介紹推薦了自己認(rèn)為適合大學(xué)生的優(yōu)秀讀物，以宿舍為單位交流平時生活中的閱讀經(jīng)歷、閱讀方法。交流中，大家都能用切身經(jīng)歷來抒發(fā)對閱讀的.真情實感�；顒又羞�穿插了“書名接龍”的游戲，既活躍了現(xiàn)場氣氛，又使同學(xué)們知道了更多的優(yōu)秀讀物，豐富了知識面。最后，在團(tuán)支書的簡介點(diǎn)評中，本次讀書交流活動圓滿落幕。
本次活動的舉辦豐富了同學(xué)們的知識面，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到了讀書的重要性，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，營造班級讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供了平臺，增進(jìn)了同學(xué)間的互相了解，是班級關(guān)系更加融洽，和諧。
這次活動的籌備舉辦總體來說是圓滿的，但還是有些許的不足之處。比如說，籌備緊張，組織不夠充分。有了這次的經(jīng)驗，相信下次活動會組織的更加圓滿，有效。
活動策劃 篇4
一、活動背景
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生” 。新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，我們憧憬更美好的明天，我們將再一次踏上征途。
新學(xué)期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是榮譽(yù)的桂冠望往往是由荊棘鋪就，成功的道路往往由汗水鋪通。征途絕非一帆風(fēng)順，它需要我們忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。我們要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)生工作之中，堅定前進(jìn)的步伐。
我們要把握20xx——20xx這第三學(xué)期美好收獲的季節(jié)，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)知行人的風(fēng)采。
二、社團(tuán)簡介
山西大學(xué)教育知行社是教育科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大力支持和指導(dǎo)下成立的一只新勢力，成立于20xx年9月25日。它由教育科學(xué)學(xué)院黨委書記、院長、副院長等專家教授親自任顧問，由06級輔導(dǎo)員任桂平博士任指導(dǎo)老師，是一家學(xué)術(shù)與社會實踐相結(jié)合的學(xué)生社團(tuán)組織，并由本科生、研究生共同參與的，積極開展實踐調(diào)查、走訪、支教、觀影、知識競賽等活動的`學(xué)術(shù)實踐性社團(tuán)。
我們的理念是：知行合一，教育先行。
我們的宗旨是：關(guān)注教育，拓展人生視野，參與教育，提升自我價值，研究教育，體悟生命韻律。
我們的組織精神是：自主、探究、合作、關(guān)愛、奉獻(xiàn)。
三、活動目的及意義
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己�！八腿嗣倒澹至粲嘞恪�。人人需要愛，世界更需要愛。讓世界充滿愛，是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。因為只有我們生活在一個充滿愛的世界里，我們的心里才會有愛。
參加這次社會公益活動可以讓我們大學(xué)生更深刻的了解社會和幫助他人，對我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀很產(chǎn)生很大影響。我們要宣傳愛心理念，弘揚(yáng)社團(tuán)宗旨，提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界；豐富在校大學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)愛好，結(jié)交朋友，減少學(xué)習(xí)壓力。我們的社團(tuán)內(nèi)各部要加強(qiáng)溝通交流，提高工作效率；；同時活動中注意培養(yǎng)新人，為交接做準(zhǔn)備。
四、活動項目
活動前期：
活動地點(diǎn)：文科樓教室
活動時間：5月初
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團(tuán)以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動內(nèi)容：啟動準(zhǔn)備，我們將邀請請山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行“愛心·教育”為主題的講座
中期活動：
活動地點(diǎn)：山西大學(xué)校園，主要在文科樓、理科樓、文瀛餐廳、令德餐廳
活動時間：5月上旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團(tuán)以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┰谏轿鞔髮W(xué)校園內(nèi)舉行無償獻(xiàn)血活動，我們將和太原市內(nèi)的幾家醫(yī)院取得聯(lián)系，在學(xué)校申請場地。無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為。無償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無償獻(xiàn)血者會得到社會的尊重和愛戴。無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的。對于每一位積極參加獻(xiàn)血的同學(xué)，我們將會贈送紀(jì)念品。
�。ǘ�5月中旬在山西大學(xué)舉行募捐活動，我們將會在學(xué)校的宿舍、餐廳門口設(shè)四個點(diǎn)舉行募捐活動。每個人裝扮教育名人以吸引眾人前來捐書衣物，在募捐地點(diǎn)旁邊將會放上一些有關(guān)教育方面的小知識和問題，我們對前來捐贈的同學(xué)給他競猜的機(jī)會，猜對就獎勵一個紀(jì)念品。
活動末期：
活動地點(diǎn)：北張小學(xué)、勝利西街小學(xué)等比較困難的學(xué)校
活動時間：5月下旬
參加人員：知行社全體成員、其他兄弟社團(tuán)以及熱愛公益事業(yè)的廣大師生
活動內(nèi)容：
（一）將收集到的東西義賣，捐給貧困小學(xué)，同時我們穿著文化衫到該校進(jìn)行為期一天的支教活動
�。ǘ┛偨Y(jié)大會，讓同學(xué)們暢所欲言，交流心得，要談?wù)勛约旱捏w會和收獲
（三）成果展示，把這個月所做的活動做成照片、視頻等展示出來
五、宣傳工作
以展板、校報、校園BBS廣播、校園網(wǎng)、校廣播站、社聯(lián)網(wǎng)站、山西大學(xué)網(wǎng)站、高校通、新浪博客等多渠道、多形式進(jìn)行宣傳工作，擴(kuò)大影響面；及時發(fā)布活動進(jìn)展活動總結(jié)，按時高質(zhì)地完成每次宣傳工作，展板、海報、通訊稿要注重品質(zhì)，鼓勵創(chuàng)新，聽取建議和批評，以臻完善
六、預(yù)期設(shè)想
這個活動是全校性的活動，互動性強(qiáng)、參與人數(shù)多，這次活動的宣傳也是鋪天蓋地的，通過這些宣傳，可以達(dá)到很不錯的效果：
在校的學(xué)生80％都有參加社團(tuán)，首先在社團(tuán)之間的影響力是相當(dāng)?shù)拇蟮模辽龠@參加社團(tuán)的80％同學(xué)可以收到信息；同時文科樓、理科樓的展板可以給上課的老師、同學(xué)提供信息；還有在校園里鋪天蓋地的海報宣傳，是對于在校每一個人的宣傳；；條幅是很傳統(tǒng)的宣傳方式，卻是很有效果的宣傳，比較醒目，同時比較容易接受，只要是路過的同學(xué)都可以看到宣傳；背景圖、X型展架、展板的宣傳是很醒目并且很新穎的宣傳方式，大家為了滿足自己的獵奇心理去關(guān)注這種新的方式，迎合大家的心理需要，這種方式是大家自愿的關(guān)注方式，在心理是很容易接受，是最直接的方式，在人多的地方宣傳必定得到良好的效果；當(dāng)一群穿著同樣色彩衣服的人走過時，我們必定會被吸引，這就是文化衫的效果；高校通，廣播稿，影視宣傳其實是一類的宣傳，這種宣傳通過現(xiàn)代信息類產(chǎn)品的開發(fā)研發(fā)，有著超前的感覺，符合現(xiàn)在80后、90后的想法和接受方式，同時現(xiàn)在90％的同學(xué)都在用中國移動動感網(wǎng)聊服務(wù)，高校通的稿件會傳到這些人手機(jī)里，這更是一種大規(guī)模的宣傳。
七、社團(tuán)活動財務(wù)整理
條幅：60元（10＊6）
給老師、社員備用水30元
展板、紙張、顏料等：490元（7＊70）
綬帶：100元（10＊10）
租借服裝：八個人每人一天三十，穿兩天，一共480元
小獎品、紀(jì)念品：300元
場地申請：300元
文化衫（衣服和帽子）：我們做活動必須穿，四個點(diǎn)三十人，每人一件，一共900元
攝影展：500元
自習(xí)室內(nèi)海報張貼：100張×1元＝100元
共計3260元
八、注意事項
每一環(huán)節(jié)我們要注意安全；所用物品要節(jié)約；每項活動要及時宣傳；每項活動開始前要開會，進(jìn)行具體安排。
活動策劃 篇5
20xx年11月15日，不說是個影響極大的日子，也是一個令我印象深刻的日子。在這一天，我度過了我人生中的最后一個“男生節(jié)”。作為男生的我，對于女生絞盡腦汁來為我們男生辦的這樣一場別具風(fēng)格的活動，真心感謝。這次男生節(jié)的活動增加大家之間的交流，讓每個同學(xué)在班級都找到存在感。 下午2點(diǎn)半的時候，我們結(jié)伴來到活動地點(diǎn)�；顒庸卜譃槿蟀鍓K：首先是各種益智游戲，同學(xué)們各自分好小組，找到自己感興趣的游戲，制定合適的游戲規(guī)則。贏的同學(xué)，哈哈大笑，一副“樂不思蜀”的表情；輸?shù)耐瑢W(xué)是一副不服氣的表情，連連要求再戰(zhàn)。當(dāng)然輸?shù)耐瑢W(xué)也要接受各種“懲罰”，做鬼臉，鉆桌子，“即興表白”等等。通過輕松愉快的游戲，同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松，男生女生氣氛輕松愉快，交流的氛圍好到了極點(diǎn)，讓大家認(rèn)識到了與在學(xué)校不一樣的同學(xué)，彼此的理解又上了一個層次；與此同時，通過班級蛋糕零食的大肆狂吃，大家放松到極點(diǎn)，毫無保留，同時調(diào)動了全體成員的班級氣氛，一起喊出“文秘班的男生，男生節(jié)快樂”的口號，增強(qiáng)班級凝聚力。
活動的第二塊是大家一起high歌。不僅僅是平時歌喉比較好的同學(xué)上去為我們獻(xiàn)唱，我們更是讓平時不太愛唱歌同學(xué)也去秀一秀自己的歌喉。沒有讓人想到的是，那些比較害羞的同學(xué)唱的真不錯，刷新了我對他們的認(rèn)識。 活動的最后就是大家一起動手準(zhǔn)備我們的`晚餐。千萬不要低估了班上女生的廚藝水平，各個做出的菜又好看又香，并且味道都不錯。當(dāng)然，男生也沒有閑著，幫女生洗菜，端碗，更有甚者，親自操刀，也做出了幾個像樣的菜，獲得了女生的齊聲好評。在開始吃飯之前，女生共同舉杯向我們表達(dá)她們對我們的愛意，祝我們男生節(jié)快樂，這讓我們男生備受感動。當(dāng)然，最開心的就是，大家在餐桌上大肆狂吃，連聲夸贊做菜的同學(xué)的手藝好。
活動的最后，我們照了一張照片以作留戀。
整個活動，雖然只有短短的幾個小時，但在這短暫的時光里，我們真正的溝通了彼此的心靈。真正體會到班級的團(tuán)結(jié)與溫馨，也正是此時此刻我們更能深刻地體會到我們是相親相愛的一家人，永遠(yuǎn)的一家人。
20xx年11月16日星期日
活動策劃 篇6
一、活動背景
1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbook and copyrightday)，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書�！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。
二、指導(dǎo)思想
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
三、 活動意義
開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生。開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強(qiáng)社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。
四、活動宗旨
通過“4.23”讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的`學(xué)習(xí)型校園。
五、活動主題
“多讀書，讀好書，共建書香校園”
六、組織單位
主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館
承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會
七、活動內(nèi)容及安排
第一階段 啟動階段
條幅宣傳(圖書館辦公室負(fù)責(zé))
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識，具體條幅內(nèi)容如下：
1.多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香(英才大道)
2.享讀書之趣，品文明之味(餐廳)
3.用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久(英才大道)
4.閱讀是用心靈勾畫美的過程。(英才大道)
5.每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望，收獲的是心語。(宿舍)
6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)
第二階段 實施階段
“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實施)
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