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主題活動策劃 篇1
一、活動宗旨
在大學日常生活中，不慎丟失物品或者撿到同學丟失的物品是很常見的現象，學生會本著“全心全意為同學服務，減少經濟及精神損失，規(guī)范學院風氣”的原則，將全面開展失物招領活動。
二、活動目的
為弘揚拾金不昧、助人為樂的傳統(tǒng)優(yōu)良美德，為學生服務的精神，服務學院師生，減少經濟及精神損失，規(guī)范學院的良好風貌，幫助廣大老師以及同學們在最短的時間里尋找不慎遺失的物品,尋找失主！使我們學院的關心氛圍更加濃重，也使校園的管理更加有條理。努力創(chuàng)建一個“無遺”的和諧校園。
三、活動覆蓋：覆蓋全院
四、宣傳工作
1．請宣傳部制作宣傳頁數張，張貼于教學樓、食堂等人流量大的區(qū)域 。
2. 在南北餐廳設立一個失物招領，尋物啟事宣傳展板，如果有必要可以在各個宿舍樓下設立張貼失物招領宣傳頁。
3. 通過院網站、論壇、以及各種宣傳平臺 “失物招領”進行宣傳。
4． 由宣傳部做宣傳板，在院教學樓
5、通知年級事務委員會班級進行宣傳
6、學院電子屏宣傳
五、失物收集
1.在校園內拾到得財物，因無法找到失主，請交至學生會維權中心。
2.維權中心將收集到得物品按日期、物品特性、價值進行詳細具體的登記
3.拾到物品者可電話維權中心工作人員，或者直接到學生會辦公室上交物品。
4.遇到拾到物品者直接到學生會辦公室上交物品，可由辦公室人員進行物品登記。
5.上交，認領的失物由維權中心負責管理，記錄失物上交時、登記時應詳細登記失物，拾物來歷等各方信息，
六、失物認領
1、登記拾物和失物登記表
2、在學院網頁設置一處，在網頁上公布失物的相關信息，以最快的速度尋找到失物。
3、失物分類整理，以照片的形式上傳到學院網站，以便失主認領。
4、在南北餐廳宣傳欄旁設立固定的失物招領信息欄，(可用小黑板或展板)用于張貼失物和拾物信息。
5、每周每個餐廳固定時間、固定人員定期進行失物收集，和失物認領
6、直接通知失主認領或廣播站協助將失物認領等信息更快速更廣泛地傳播。
7、失物招領信息和失物招領公示，在南北餐廳各設置一處固定宣傳版面，每周及時更新最新拾到物品的`信息，和同學們發(fā)布的尋物啟事。
8、每周對拾金不昧人員在固定宣傳處進行表揚。
9、對于重大拾金不昧，在經過老師的同意后，給與不同程度的表揚和獎勵
七、失物招領流程
收集
| 凡在校園內拾到的財物，因無法及時找到失主， 請交至院學生會辦公室（南實訓樓） |
↓
登記
| 院學生會辦公室將收集到的財務按日期對 財務進行詳細具體登記，統(tǒng)一錄入《失物 招領登記表》，以備日后查找。對拾到財 務的單位或個人登記并給予其接收財物回執(zhí)。 |
↓
公布
| 院學生會辦公室采取直接通知失主本人、校園廣播 網站發(fā)布、張貼招領啟事、等形式公示拾物信息。 |
↓
認領
| 請失主攜帶本人身份證、工作證、學生證或 到院學生會 辦公室認領并簽字登記。 |
八、失物招領內部管理方案
1、失物招領工作由院學生會維權中心專人負責。
2、在辦公室內設立失物招領柜，鑰匙由負責人專人保管。
3、建立健全的《失物招領登記表》。
4、對上交的失物進行登記入柜保存。
5、每周一對上交的失物進行統(tǒng)計，并采取直接通知失主本人、
6、在網上發(fā)布、張貼招領啟事等形式公示拾物信息。
7、每周固定時間在餐廳設立失物招領值班人員
8、對上交的物品對拾到財務登記
9、學生會主席團對失物招領工作的進展、成效等進行不定期檢查。
10、認領地點是學生會辦公室，認領物品的失主可在失物招領處憑借身份證、學生證等有效證件登記
九、后期工作
1、根據收集的丟失物品多少，每學期在合適的時間舉辦失物招領活動，活動地點可以設在南北餐廳，時間可以為兩天左右，活動中進行集中失物上交和認領�；顒又胁σ郧爸卮笫敖鸩幻吝M行表彰。
2、在學院網頁設置一處記錄關于失物招領的頁面，記錄每件拾金不昧的事件。對拾金不昧的人進行表揚，也為拾金不昧的行為進行肯定和宣傳
3、失物招領活動可以進行問卷調查，主要圍繞著如何讓失物招領做得更好，讓更多的同學知道這一活動。
4、前期的宣傳工作非常重要，必須確保對全院師生宣傳到位，以致失物能及時交到維權中心，失主也能最快任領到自己的失物。
十、無人認領的失物的處理方案 ：失物保存有效時期為三個月，無人認領的失物將在上交三個月后交給院團委，由院團委統(tǒng)一捐贈。
主題活動策劃 篇2
1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設月，學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質人才的關鍵因素。
2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設，商學院學將于本月開展學風建設活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。
2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內務管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的`傳統(tǒng)。
云南師范大學商學院學風建設系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
云南師范大學商學院共青團
云南師范大學商學院學生會
為了使學風建設月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設月活動組委會（校學生會），組委會下設辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員
成員: 云南師范大學商學院全體學生會委員
云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生
云南師范大學商學院一食堂周圍
見外聯部、文體部、組織部預算統(tǒng)計表格（見附表1）
(一)、向云南師范大學商學院學學生事務部申請。
(二)、團委學生會內部召開會議, 安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）3、《商學院報》發(fā)表文章（學風建設月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結行文章）。（編輯部負責）4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設月活動。
�。ㄋ模�、在一食堂周圍擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
主辦單位:共青團云南師范大學商學院委員會
承辦單位: 云南師范大學商學院學生會
策劃人：張恒、楊城
20xx年12月
主題活動策劃 篇3
各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩!
一、指導思想：
兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人�！币尯⒆訉W會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
二、時間安排：
20xx年3月1日~3月9日
三、參加活動對象：
全校學生
四、活動過程及具體要求：
第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。
活動內容：
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書(周一)通過陽光廣播站對全校學生發(fā)出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談。
4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節(jié)組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇將文章和學生在進行當家活動照片以手抄報的形式呈現，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。
第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創(chuàng)造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。
活動內容：
“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當助手，讓父母放心;勤學習，愛動腦，讓父母開心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。
將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的`感激、孝敬之情�？捎谜掌涗�。
第三階段：當孝敬星，懂感恩情活動內容：
各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。
五、活動中的注意事項：
學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。
“今天我當家”“三八”感恩活動評價表
年 班 學生姓名：
學生當家一天活動方案
學生當家活動記錄
學生活動后的體會及評價
學生待人有禮及感激父母表現情況
家長評價或建議
請家長3月1--9日讓孩子自行設計“當家一天”的活動，家長可以給予指導�；顒赢斕熳尯⒆佑涗浵隆爱敿摇钡那闆r：包括一天的活動時間、內容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現等。讓孩子對自己當家情況進行自評(陽光或拼博)，最后由家長評價。評價表于3月9日上午交回班主任，上交學校。
主題活動策劃 篇4
一、 活動前言
最近學校對全體師生上課制訂了新的相關政策，嚴抓考勤與上課紀律，以加強學風建設。建設社會主義核心價值，教風和學風，形成一種利于陶冶學生、感染學生的高格調校園文化環(huán)境，是學校所高度重視的。學風與核心價值觀與我們的發(fā)展息息相關，應該引起同學們的高度重視。
二、活動主題此次團日活動“學風與核心價值觀”旨在告訴同學們加強學風建設，樹立社會主義核心價值觀的重要性。加強學風建設，形成一個好的學習氛圍，可以激發(fā)出同學們的自我學習動力,并使其養(yǎng)成良好的學習習慣。只有形成了一個良好的學風氛圍，同學們樹立了正確的核心價值觀，同學們才能更好地明確自己的目標，并為之努力奮斗，我們的班集體也才能更好的進步。也希望通過這次的團日活動，班級團結性可以加強，同學們能夠明確自身的重要性。
學風與核心價值觀
三、活動宗旨及目的
四、承辦單位化學化工系XX級制藥工程二班團支部
五、活動時間XX年4月15日19：30——20：30
六、活動地點理科樓511教室
七、活動對象化學化工系XX級制藥工程二班全體學生
八、活動內容首先由主持人通過播放ppt的形式給我們介紹關于活動主題“學風與核心價值觀”的含義，讓同學明確團日活動的主題。講解一些與學風與核心價值觀有關的報刊上刊登的新聞，讓同學們了解其中的新聞時事。同學們可以針對這些社會上的新聞，說說自己的看法或是講講自己想到的身邊有關的事。接下來，就由團支書將述職整理好的ppt展示給同學們看，告訴同學們過去的一年里，我們的'班級一起度過的歲月，讓同學們了解到班集體優(yōu)秀的一面，以及每個人所付出過的努力，收獲到的果實。大家一起談談自己回想進入大學后的自己學到了什么，做了什么。最后，每位班干部說說自己擔任班干以來的感受，和同學們說說對我們班級建設的看法。
化學化工系XX級制藥工程二班團支部
XX年4月14日
主題活動策劃 篇5
一、 活動目的：
對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
二、 活動主題：
心理健康
三、 活動時間：
20xx.05.10
四、 活動地點：
教學樓待定
五、 參加人員：
景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師
六、 活動流程：
1、同學自發(fā)演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節(jié)能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。
2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，并教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發(fā)提出問題，老師進行講解。
3、心理委員進行活動活躍環(huán)節(jié)：首先給同學們做系列的心理測試，統(tǒng)計結果并進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領同學做關于心理暗示等的兩組小游戲，并進行結果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的'整體心理健康方面進行系統(tǒng)的分析)。
4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。
主題活動策劃 篇6
設計思路：
為了開發(fā)和利用農村的鄉(xiāng)土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動――家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對豆類的進一步探索欲望，我們設計了“五彩豆”活動。利用豆類的特征，鼓勵幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發(fā)幼兒活動的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的`不同風味；做一做，運用豐富的想象，用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術作品。
活動目標：
1、 在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2、 了解、認識各種豆類食品，激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
3、 聯系已有經驗，大膽創(chuàng)作。
活動重點：大膽表述豆類的特征及用途
活動難點：利用豆類的不同顏色，大膽表現豆貼作品
活動準備：
1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐
2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……）
3、相關豆類食品
活動過程：
激發(fā)興趣―→自由探索―→交流討論―→創(chuàng)作表現
1、 激發(fā)興趣
�。�1）、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。
請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。
�。ㄓ變翰僮骱笞杂山涣鳎�
（2）、幼兒打開罐子，看一看里面到底藏了哪種豆豆。
2、 自由探索
�。�1）、師：這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢？請你們從每個豆罐里取一粒都寶寶，放在手心里看一看，和朋友說一說，它們長的怎么樣？（顏色、大小、形狀不一，但它們都有豆萁）
�。�2）、師：在這些豆豆里，你喜歡哪種呢？為什么？
�。ㄓ變合嗷ビ懻摚�
�。�3）、師：對，豆寶寶的本領可大了，它能做成很多好吃的食品�，F在，我們就去參觀一個豆制品展覽會，看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么？（幼兒間交流，教師巡回指導）
3、 交流討論
�。�1）、師：你們在展覽會上看到了什么？是由哪種豆寶寶做成的？
幼：我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的；
我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的；
我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的；
小結：豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品，而且都有豐富的營養(yǎng)價值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長的棒棒的。
�。�2）、師：除了這三種豆豆外，你們還認識哪些豆豆呢？
幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……
4、 創(chuàng)作表現：
�。�1）、師：這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們
裝飾圖畫呢！請你們來試一試，用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。
�。�2）、幼兒自由結伴創(chuàng)作，教師巡回指導。
主題活動策劃 篇7
一、 活動背景：
在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經成為中國共青團發(fā)展壯大的重要因素，青年大學生的感恩教育也就成為增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩、懂得感恩，主動關心幫助弱勢群體，以實際行動感寫父母，感恩學校，回饋社會，進一步發(fā)揮先進典型的示范作用，也已經成為增強班級團支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要的方式。
二、 活動目的：
為了增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，此次活動旨在教育和引導本專業(yè)學生進一步提高自己的'思想覺悟，學會施恩，懂得感恩，將自己所學回饋給社會，真正起到先鋒帶頭作用。
三、 活動簡介：
本次活動將圍繞“學會施恩，懂得感恩”這一主題，邀請學校優(yōu)秀學生出席此次團日活動進行演講、互動，傳授相關知識和經驗，幫助本專業(yè)的學生進一步提高自己的思想覺悟，領會“施恩”和“感恩”的深刻內涵。
四、 活動流程：
�。ㄒ唬�、前期準備工作：
1、邀請嘉賓：機電學院團總支副書記茅佳老師，班主任王惠玲老師，省優(yōu)秀三好學生、機電學院學生會主席劉德俊，十佳自強大學生單宏芹；
2、準備好活動所需要的材料；
3、主持人做好相關主持準備。
�。ǘ�、活動實施：
1、請出席此次活動的嘉賓入座；
2、活動開始，由主持人介紹出席此次活動的嘉賓，活動的主題、意義，所要進行的活動內容；
3、由班主任王惠玲老師致辭；
4、由出席此次活動的“省優(yōu)秀三好學生”、機電學院學生會主席劉德俊為我們作題為“*******” 的演講并和現場觀眾進行互動，為學弟學妹解答疑惑；
5、由出席此次活動的“十佳自強大學生”單宏芹為我們作題為“********”的演講并和現場觀眾進行互動，為學弟學妹解答疑惑；
6、由機電學院團總支副書記茅佳老師對此次活動作總結講話；
7、由主持人宣布活動圓滿結束；
8、嘉賓先退常
五、活動時間、地點及負責人：
時 間：6月9日19：00—20：00；
地 點：組階三；
相關負責人：嘉賓邀請（程小明）；
活動實施（趙 凱）；
茶 水（劉小寶，郭喜娟）；
秩序維護（趙凱，李鵬輝，杜伯昱等）；
主 持 人（奚麗平）；
六、注意事項：
1、現場保持安靜，到場人員手機靜音或關機；
2、注意出席活動的嘉賓的接待工作等。
七、活動預算：
茶水：10元左右。
八、預計影響：
進一步提高本專業(yè)的學生思想覺悟，增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，本專業(yè)學生在“學會施恩、懂得感恩”方面會做得更好。
09電子科學與技術專業(yè)
xx年6月5日
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