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班級活動策劃 篇1
一、活動背景
故鄉(xiāng),是夢中永遠的景致;故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng),因為那兒是我成長的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭,我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下,直到風化也緊緊相連。愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我校園!這是心靈的贊美,這是心靈的歌聲,這是心靈的呼喚。
二、活動目的
1、通過這次活動,讓同學們加深對彼此的了解,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強同學們的`凝聚力。
2、通過本次活動,鍛煉同學們的表達能力,更深刻的了解祖國各地文化,培養(yǎng)同學們的愛國情操,增強愛國意識。
3、同學相互交流,并談?wù)摳惺,激發(fā)同學們的熱情。
三、活動時間:xx年4月
四、活動地點:(待定)
五、策劃主辦單位:11會計4班
六、參加人員:領(lǐng)導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學
七、表演者
1、主持人:溫俊誼、王迅航
2、小品表演者:鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、
陳平森
3、各地區(qū)代表(負責人)
八、前期準備工作
1、聯(lián)系多媒體小組,借好麥克風等設(shè)備;準備電腦一臺,用于ppt展示,并準備好有關(guān)ppt;聯(lián)系好表演者,組織表演。
2、在班里尋找此次班會的主持人;并準備臺詞。
3、聯(lián)系好教室。
4、簡單布置一下教室,準備點飲料。
5、讓同學找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源,做好ppt及解說詞。
6、邀請領(lǐng)導、老師、師兄師姐并講評,選出優(yōu)秀獎等。
7、宣傳委員做好記錄和拍攝。
8、設(shè)計獎狀。
9、尋找背景音樂。
九、經(jīng)費(具體待定)
1、水、飲料等。
2、獎狀打櫻
十、活動流程
十、后期工作
1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風。
2、參加人員組上交活動感想,策劃者寫好活動總結(jié);
3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。
十一、注意事項
1、素拓委員活動開始前清點人數(shù),登記好出勤率。
2、組織委員組織好人員,保證同學們愉快的參與活動。
鄭小華 黃麗美徐文麗
班級活動策劃 篇2
班會主題:大學莫彷徨—班級聯(lián)誼活動
一、活動目的
增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,并對進入大學三個月的收獲進行交流。強化同學們對大學生活的.認識。
二、分組情況
兩個班66人,分成6組,每組11人。
三、工作安排
主持人:林健敏<應(yīng)物0911> 李澤<應(yīng)物0922>
記分員:陳偉<應(yīng)物0912> 宣傳;李俊<應(yīng)物0911>
拍照:許元鮮<應(yīng)物0912> 梅瀟逸<應(yīng)物0911>
四、時間地點
12月8日<周二>1:30—3:30
二教樓后草坪
五、活動策劃安排
1、分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長一名,并準備組名及口號進行展示。
2、滾雪球每組成員圍坐一圈,先進行自我介紹(名字+班級),再組長說我是某某,旁邊同學接著說我是某某,以此類推。
規(guī)則說錯的要表演一個節(jié)目,之前每組選一人到鄰組進行監(jiān)督。
最先完成的組長舉手(得2分及禮物一份)。
意圖兩個班同學相互認識。
3、搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份。
4、正確認識自我
每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對其的印象及評價寫在紙上,由主持人宣讀
5、搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份。
6、學長評價及經(jīng)驗交流
7、傳氣球以組為隊,第一人吹氣球運到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進行傳遞,在時間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份。
要求每組選6名代表(男女皆有)
六、分數(shù)統(tǒng)計
得分最高的組每人禮品一份。
七、確定目標,制定計劃
每個人在紙片上寫下期末考試目標及短期計劃,折好放入收藏盒中,在期末動,員會上進行自我檢測。
班級活動策劃 篇3
一、前言
為進一步加強基層班級建設(shè),提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務(wù)意識,發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用,創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風,構(gòu)建特色班級文化,特在全校開展班級建設(shè)月系列活動。
系列活動的開展以校級主題活動為引導,以學院建設(shè)活動為基礎(chǔ),以班級建設(shè)活動為依托。校級主題活動由學生工作處負責組織實施,以培訓、提高為主,各學院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學生參與校級活動的同時,應(yīng)組織開展形式多樣的學院班級建設(shè)活動,與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結(jié)合,達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。
二、活動目的
活動旨在進一步加強班級建設(shè),提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務(wù)意識,發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用,創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風,構(gòu)建特色班級文化,并帶領(lǐng)全班形成“生活中團結(jié)統(tǒng)一,學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結(jié)合,爭取在班風建設(shè)上取得優(yōu)異成果。
三、活動意義
有利于班級凝聚力的提升,構(gòu)建一個和諧向上的班集體。在集體活動中,同學們可以認識到團結(jié)的重要性,彼此鞏固關(guān)系,有利于以后學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力,為同學們樹立榜樣,以便日后班級管理工作的順利開展。
四、活動內(nèi)容策劃
1、讀書交流活動
活動時間:單周周五上午一、二節(jié)課
活動地點:教室
參與人員:大一同學
前期準備:向同學們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。
具體內(nèi)容:組織同學們在當天的活動中相互換閱書籍,互相介紹書籍,交流心得體會。最后在活動結(jié)束時由大家評選出好評度最高的五本書。
效果評估(效益分析):有利于增進同學間的了解,并且可以形成讀書的良好風尚,有助于學習氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動時間:周五晚、周六
活動地點:教室
參與人員:大二同學
前期準備:組織班委搜集大量知識題,以經(jīng)濟專業(yè)知識為主,輔以時政類知識,將題目進行篩選匯總,出一份比較全面難度適中的試題,并且給予大家復習范圍。
具體內(nèi)容:由班委打印出試題,并準備好答案,并嚴格核查,確定好時間,在大家準備充足后進行筆試,成績前20%的,進入復賽,復賽使用搶答形式。4人一組進行比賽,答對一題2分,搶答錯誤對方加分,結(jié)束后統(tǒng)計分數(shù)。
效果評估(效益分析):促進大家對專業(yè)知識的掌握,增強大家學習氣氛,同時拓寬大家專業(yè)知識面,調(diào)動大家學習積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式,激發(fā)大家學習積極性。
3、“自強不息,團結(jié)奮進”主題班會
活動時間:固定時間(由各班自行決定)
活動地點:教室
參與人員:大一、大二全體同學
前期準備:班委準備近期工作總結(jié)以及之后工作計劃,制作PPT,通知同學,組織班會。
具體內(nèi)容:
1)制作及播放PPT。展示說明近期班級活動,總結(jié)一段時間內(nèi)班級在學習、活動方面取得的成果。
2)班委述職。班委做好對自己工作的調(diào)查與反思,并形成書面文字,向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在,以及未來的.工作計劃,解答同學們對班委工作中的疑問。
3)班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議,以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃,班委進行整合,對新的工作作出安排。
4)建立班級公約(此項參與人員為大一學生)。由班委草擬班級公約,并交由同學們進行審核,提出意見及建議,再由班委進行第二次審核、擬定,最終形成班級公約。
效果評估(效益分析):一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上,互幫互助的班級氣氛,塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與,建言獻策,為班級貢獻自己的力量,過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導集體,為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。
4.“互幫互助,共同進步”學習經(jīng)驗交流活動
活動時間:固定時間(由各班自行決定)
活動地點:教室
參與人員:大一、大二全體同學
具體內(nèi)容:
1)學習指導小組從班級里挑出若干熱愛學習且學有余力的同學組成班級指導小分隊,專門負責其他同學的疑難問題,并與老師保持聯(lián)系,將同學的普遍疑難問題反饋給老師。
2)介紹學習經(jīng)驗和方法,選出班里成績好的同學,向大家介紹學習的經(jīng)驗,需要提供同學們最實際的學習方法,學習技巧,或者是說考試得分技巧。
效果評估(效益分析):全體同學學習熱情高漲,學習方法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評估
一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上,互幫互助的班級氣氛,塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與,建言獻策,為班級貢獻自己的力量,過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導集體,為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。
班級活動策劃 篇4
一、活動主題
為了迎接新一級級高一新生,讓剛踏入高中的同學能夠更好更快的融入世外校園生活,籃球聯(lián)賽是一個有效途徑,也是新生很好的展示自己的舞臺,每一屆“新生杯”籃球賽都受到師生們的廣泛好評,在我校有著深厚的影響。本屆“新生杯”籃球賽也將延續(xù)傳統(tǒng)并爭取有所創(chuàng)新做到更好。
籃球在當代高中生可以說是最多人參加的體育活動。因此,在我們新生中定有著一大批身手不凡,而且有著熱愛籃球的同學。不僅如此,在場下,不少觀眾也被運動員們那矯健的身手而吸引。通過前幾屆“新生杯”比賽的'積累,這次新生杯一定會參與者眾多。籃球是一種文化,更是一種精神,是一種團隊,奮發(fā)向上的精神。精神的力量不僅是偉大的,而且是無窮的。對于剛剛步入高中校園的新生,籃球賽更有助于增進彼此的了解、加強班級團結(jié)性,從而為高中生涯的精神文明建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動時間
賽前抽簽時間:10月份最后一個周一下午4點50分
抽簽地點:德育辦公室
比賽時間:每星期一、星期四下午社團活動課
參與范圍與方式:高一、高二年級(各班級)
活動場地:校體育館籃球場
三、活動籌備:
1、本次比賽由學生會體育部組織。負責比賽的各個工作環(huán)節(jié)。屆時將根據(jù)比賽選派專門人員負責組織、外聯(lián)、宣傳、賽場巡查等工作,保障比賽的圓滿成功。
2、比賽前期體育部,聯(lián)系校體育老師將由校體育老師擔任裁判。
四、宣傳工作
1、為了讓學校的其他同學也能積極參與到本次活動并了解整個過程,宣傳部將協(xié)助體育部辦理宣傳活動,屆時將向高中部貼出通知。
2、賽事將以海報形式向高中部進行公布。
3、賽后將向獲勝班級頒發(fā)獎品。
五、活動舉辦
比賽分組:13支隊伍(各個班級都參加)通過集體抽簽的方式先分六組,于規(guī)定時間進行抽簽。
班級活動策劃 篇5
一、 活動主題
大一文體活動
二、 活動背景
考驗本班同學的凝聚力是否不夠,考驗本班的班委大頭作用和號召能力,考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣,要是對公司任何事漠不關(guān)心,就可以收拾東西走人了,所以我想大家能夠積極地參與到活動中,好好地讓別人看到我們班級的特色。
三、活動目的
為進一步促進班級的凝聚力,希望從活動中享受到一家人的感覺,從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖,更希望的是活動之后,能夠打破同學之間的那種生疏。
四、 活動時間
具體時間待定,大約進行3小時
五、 活動地點
臨江苑足球場
六、活動主體
20xx屆建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程全體成員
七、活動形式
以小游戲的形式進行此次活動
八、活動流程
下午13點同學在臨江苑操場集合,同學到齊后開始游戲;顒又鞒钟晌捏w委員李行健,班長周子瑾擔任。
游戲項目如下:
一.坐地起身
。ㄒ唬⿻r間:20分鐘-30分鐘
(二)詳細游戲規(guī)則:
1、要求四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、隨后依次增加人數(shù),每次增加2個直至10人。在此過程中,工作人員要引導同學堅持堅
持,再堅持,因為成功往往就是再堅持一下。
。ㄈ┗顒幽康模哼@個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合,該項目主要讓大家明白合作的重要
性
二.縮小包圍圈
時間:5分鐘
人數(shù):不限
概述:這是一個不可能完成的任務(wù),但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。
目的:
1.使班級充滿活力。
2.創(chuàng)造融洽的氣氛,為后續(xù)班級活動的開展奠定良好基礎(chǔ)
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。:
準備:
步驟:
1.讓同學們緊密地圍成一圈。
2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。
3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。
5.現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的'詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁
6.邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。
討論問題示例:
安全:
在邁第三步的時候尤其要注意,不要讓有些隊員摔得過重。
三.墊球
時間:15~20分鐘
人數(shù):將班級同學分為4個小組。
道具:一個海濱氣球
概述:
這個游戲會讓所有的人都參與進來,它甚至可以調(diào)動那些最不愿意參與的隊員的積極性。 目的:
1.培養(yǎng)團隊精神。
2.增強合作配合意識。
步驟:
1.讓隊員們站成一圈。
2.告訴隊員們他們的任務(wù)是讓球在空中停留,在這段時間內(nèi),任何人不得抓住球不放,大家必須通過不停地墊球,使球不至于落地。另外,不允許連續(xù)墊球,也就是說,接到球的人必須把球傳給另一個人。
3.最后對個小組的時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰
安全:
告訴隊員們注意安全,小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區(qū)域,趕緊讓大家停下來,重新開始。
四.大漁網(wǎng)
1.游戲目的:發(fā)展學生靈敏等素質(zhì)和奔跑、躲閃能力。培養(yǎng)同學間團結(jié)協(xié)作的意識。
2. 游戲方法:在場地上畫出一定范圍作“池塘”,由3-4名同學做“捕魚人”,其余同學做 “魚”,分散在“池塘”里!安遏~人”進入“池塘”手拉手做成網(wǎng)捕“魚
被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”,直到把所有的“魚”全捕完,或剩少數(shù)“魚”為止
3.游戲規(guī)則:
①“魚”不能跑出“池塘”,否則算被捉住。
、凇棒~”被圍不能用力沖破網(wǎng)逃跑,但要趁機從空隙中鉆出去
、邸安遏~人”只能手拉手去圍捕,不能拉人、推人。
五.投沙包
1.游戲目的:發(fā)展投擲能力,提高靈敏素質(zhì);培養(yǎng)投擲興趣,養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的集體意識。
2.游戲方法:在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內(nèi),乙組站在兩端線或圈外(圖)。發(fā)令后,乙組用小沙包投擊甲組隊員,甲組隊員在場內(nèi)機智地躲閃,如果被擊中,就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包,則可救回一個退出場的同伴。游戲進行到一定的時間,甲乙兩組交換位置。最后,以被擊中少的組為勝
3.游戲規(guī)則:
投擲隊員不得進入長方形內(nèi)投擲,里面的隊員也不能出界。 界內(nèi)隊員可以接投來的沙包。接住后,可以救回一個被擊中的同伴;如沒有接住,則算被擊中,應(yīng)退到界外。 結(jié)束游戲
最后為這個月過生日的同學慶祝生日
九、人員安排
1、班長周子瑾為活動的最高負責人 2、 全體班委負責小游戲的評分3、 大合照的拍攝由梁淼森同學負責4.活動結(jié)束后由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經(jīng)費支出統(tǒng)一由生活委員劉小琳進行管理
十、應(yīng)急方案
1、 雨天的情況(1)如果活動還沒開始出現(xiàn)了雨天,暫;顒。(2)如果活動中途出現(xiàn)雨天情況,班委有序的組織同學避雨,等待10分鐘后雨停,視場地情況,決定是否繼續(xù)進行活動。(3)如果活動中途出現(xiàn)雨天情況,班委有序的組織同學避雨,等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢,暫停活動,安排同學離開。
2、受傷的情況 活動當天,班委安排2至3名同學攜帶應(yīng)急醫(yī)療用品。
。1) 輕傷、摔跤暫停活動,安排1至2名同學幫助傷者包扎,詢問是否休息,如要休息,安排1名同學照看。
。2)重傷、流血不止包扎的同時呼叫救護車,同時通知同學的家人,暫;顒。
班級活動策劃 篇6
一、活動主題:
我的青春,我做主
二、活動目的':
培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進班級間的友誼,豐富大家的課余生活。
三、活動對象:
生物1002班、生物1102班
四、活動時間:
20xx年9月29日14點——16點
五、活動地點:
多媒體教室1104
六、活動內(nèi)容:
1、活動主持人致活動開幕詞,活動開始。介紹班級相關(guān)負責人,班委。
2、娛樂游戲環(huán)節(jié)
節(jié)目一:常規(guī)娛樂節(jié)目
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學,準備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,街舞,獨唱等。
節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答
對象:兩班班級成員
道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎品
游戲規(guī)則:
1.將每班平均每組有兩到三個問題。
2.主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。
3.回答錯誤的謎題可以再度作答。
4.每組答對問題,主持人發(fā)放獎品。
負責人及聯(lián)系方式:紀進18769162810(662810)
白雪18768162817(652817)
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