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班級活動策劃 篇1
活動主題：為生活喝彩
活動目的：通過這次戶外活動，來更好地促進支部成員之間的相互理解和認識，進而促進支部工作的開展；同時也讓支部同事更好地體驗生活并熱愛生活，時刻保持積極樂觀的心態(tài)。
活動基本形式：在支部同事共同討論下，晚上在實驗實訓樓后面，全體支部同事進行愉樂體育活動。
活動時間：第十五周星期一晚上7：00-9：00
活動地點：實驗實訓樓后面
活動對象：主要是黨支部成員，當然也會通知信管專業(yè)的積極同學參與
活動項目：游戲，打羽毛球，交流和學習
活動具體安排：
一、前期準備
1.人員安排：提前一周通知參與人員，確保參與活動人數(shù)。同時和負責相關(guān)事務(wù)的同事進行協(xié)調(diào)安排，確�；顒佑行蜻M行。
2.物質(zhì)準備：由大一大二的重培對象帶上羽毛球拍等游戲道具（具體見游戲介紹），由大二的同事帶上筆記本電腦及準備一些音樂。
二、活動流程
1.活動開始，由活動主持人講述活動目的及活動注意事項
2.由支部書記講話
3.活動進行具體階段 a.地雷陣游戲 時間： 20～25分鐘（每一次的比賽時間控制在7分鐘以內(nèi)） 人數(shù)： 至少20人，越多越好。分四組進行，分三輪決定出最佳團隊。 道具： ·每對參賽者一塊蒙眼布。
兩根繩子
一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的`指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊員找?guī)讉�搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為3米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開場白，開場白示例如下：
幾天前，你和你的同伴們因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去。可糟糕的是，他們非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴們必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！
懲罰：由失敗小組中犧牲的同伴發(fā)表“臨終遺言”。 b.結(jié)伴而行
游戲時間：30-40分鐘
活動人數(shù)：20人左右，二人一小組。分二大組進行比賽。
活動道具：5根繩子，粉筆二支
目的：促進成員之間的相互協(xié)作
促成成員之間團隊意識的養(yǎng)成
活躍活動氣氛
活動流程：1.活動當場征集一名裁判進行時間的統(tǒng)計。
2.設(shè)置50為的賽程，用粉筆在地上畫出起點和終點。
3.每場比賽參賽隊伍為兩組的一支小組�？梢愿鶕�(jù)自己的組長安排組合。
4.由主持人進行現(xiàn)場監(jiān)督，有違紀者為小組加上1秒時間。
5.每個小組進行一次來回后，讓同組的另一小組進行比賽，直到小組的所有人都上場，累計時間最少的小組獲勝。
懲罰：由失敗小組的組長作為失敗陳詞。
c.打羽毛球比賽——誰是mvp
活動道具：兩副球拍和兩個羽毛球
活動人員：所有會打羽毛球的成員
活動步驟：
1.將所有成員分隨機分成二組。
2.由二個小組的組長自由安排，通過比賽的方式選擇出本組里面兩個最優(yōu)秀的選手參加“全明星賽”。
3．在兩組成員共同的關(guān)注下，進行小組對打，以十一球制來決定出兩個優(yōu)秀選手（可以是同一個小組），最后進入總決賽。
決賽采用22球制，獲勝者即為本次比賽的mvp，給予最高的榮譽，即“支部mvp”。
4.由大一成員發(fā)表簡單活動感受。
5.由蒞臨活動現(xiàn)場的老師作活動總結(jié)。
6.由活動主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
三、活動后安排
1.清點活動現(xiàn)場人數(shù)。
2.由活動成員處理活動場地的衛(wèi)生，收拾活動道具。
3.結(jié)伴回寢室。
班級活動策劃 篇2
一，活動名稱：
班級情感交流會
二，活動目的：
在11月11日這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的`關(guān)系？在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。
三，活動口號：
溝通，讓生活更美好。
四，活動時間：
20xx年11月11日
五，活動地點：
圖書館東邊空地。
六，參與人員：
107班全體成員，特邀嘉賓大二學姐。
七、活動準備：
一，活動地點選取及布置。（生活委員負責）
二，嘉賓邀請。（學習委員負責）
三，活動主持。（班長助理負責）
四，活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動。（組織委員負責）
五，活動中節(jié)目表演。（文藝委員負責）
六，活動前、中、后期宣傳。（宣傳委員負責）
七，總策劃，細節(jié)商議。（策劃人，班長及團支書負責）
八，活動整體把握。（班長負責）
八、活動流程：
一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。
二，班長開場講話，討論會正式開始。
三，同學們和班委一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。
四，小游戲，小節(jié)目表演。
五，心理委員為大家講述自己的一些獨特見解。
六，總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。
九，主辦單位：
20xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程107班。
十，經(jīng)費預算：
活動購買彩色大號氣球50個，花費10元，普通粉紅色小氣球100個，花費7元（剩余65個），共計花費班費17元。音響，相機，椅子，由個人自帶。
策劃人：XXX
時間：20xx年11月5日
班級活動策劃 篇3
一、活動主題：我的青春，我做主
二、活動目的：
培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的'友誼，豐富大家的課余生活。
三、活動時間
四、活動地點：多媒體教室1104
五、活動內(nèi)容：
1、活動主持人致活動開幕詞,活動開始。介紹班級相關(guān)負責人，班委。
2、娛樂游戲環(huán)節(jié)
節(jié)目一：常規(guī)娛樂節(jié)目
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，街舞，獨唱等。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答
對象：兩班班級成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品
六、游戲規(guī)則：
1. 將每班平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。
班級活動策劃 篇4
一、活動主題：
新起點，新生活，新氣象。
二、活動背景：大一新生剛步入大學生活的殿堂，對大學生活充滿著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學的學業(yè)并且讓大學生活更有意義，特展開此次聯(lián)誼活動。
三、活動意義：通過這次活動，啟開大一同學大學生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚，目標明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！
四、策劃、組辦單位：
國金q1041和國金q0942班的團委。
五、活動形式：
歌舞晚會
六、活動時間：
十月二十八號下午2點至4點
七、活動地點：
室內(nèi)教室
八、參加人員：
國金1班和國金2班的全體同學。
九、特邀嘉賓：
國金1班的輔導員
十、活動準備：
1、各班分配好任務(wù)和購買的物品。
2、各班級組織好各班級的節(jié)目。
3、在10月25號集體彩排一次。
4、28號下午提前布置好班級。
5、音響的購入
6、分配好人力在28號下午晚會結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
7、獎品的購置。
十一、正式活動：
�、懦獔F歌，介紹嘉賓。
�、浦鞒秩碎_場：詢問大家?guī)е鯓拥膲粝肟缛氪髮W校園；又是如何規(guī)劃自己四年的大學生涯。
�。�3）主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本（以短劇的形式表演一個寢室四個男生的大一生活）：
場景一——班會現(xiàn)場。第一次開班會，自我介紹，表演節(jié)目（唱歌，詩朗誦）。主持人引導大家回顧自己進校后的第一次班會，讓大家談?wù)勛约旱母惺芘c體會。
場景二——教室。大學的生活開始了，每個人都選擇了不同的方式，但都有著同樣的一個目標。主持人帶領(lǐng)大家進入話題：怎樣面對不一樣的學習生活環(huán)境。
場景三——寢室。晚上下課后的寢室，大家暢所欲言主持人和大家共同談?wù)撐覀兊膶嬍椅幕约熬哂写髮W特色的臥談會。
當四個人選擇了不同的道路后，他們會有怎樣不同的.局呢？讓大家一起來想象他們一年后的樣子。
主人翁繼續(xù)回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現(xiàn)了自我，體現(xiàn)了自身價值以及當代大學生的風采，表演結(jié)束（表演單位：大二學長）。
�。�4）大一新生對大二學長展開拉歌，獲勝方得到獎品。
�。�5）大一新生班的舞蹈組合ladyjentao舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。
�。�6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。
�。�7）大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》
十二、結(jié)束語：
合唱團歌，嘉賓發(fā)言，活動結(jié)束。
班級活動策劃 篇5
一、前言
為進一步加強基層班級建設(shè)，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風，構(gòu)建特色班級文化，特在全校開展班級建設(shè)月系列活動。
系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設(shè)活動為基礎(chǔ)，以班級建設(shè)活動為依托。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設(shè)活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結(jié)合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。
二、活動目的
活動旨在進一步加強班級建設(shè)，提高班級學生干部隊伍的主動意識、責任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風，構(gòu)建特色班級文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團結(jié)統(tǒng)一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學風創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭取在班風建設(shè)上取得優(yōu)異成果。
三、活動意義
有利于班級凝聚力的提升，構(gòu)建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開展。
四、活動內(nèi)容策劃
1、讀書交流活動
活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課
活動地點：教室
參與人員：大一同學
前期準備：向同學們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。
具體內(nèi)容：組織同學們在當天的`活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最后在活動結(jié)束時由大家評選出好評度最高的五本書。
效果評估（效益分析）：有利于增進同學間的了解，并且可以形成讀書的良好風尚，有助于學習氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動時間：周五晚、周六
活動地點：教室
參與人員：大二同學
前期準備：組織班委搜集大量知識題，以經(jīng)濟專業(yè)知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復習范圍。
具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準備好答案，并嚴格核查，確定好時間，在大家準備充足后進行筆試，成績前20%的，進入復賽，復賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結(jié)束后統(tǒng)計分數(shù)。
效果評估（效益分析）：促進大家對專業(yè)知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業(yè)知識面，調(diào)動大家學習積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學習積極性。
3、“自強不息，團結(jié)奮進”主題班會
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
前期準備：班委準備近期工作總結(jié)以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學，組織班會。
具體內(nèi)容：
1）制作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結(jié)一段時間內(nèi)班級在學習、活動方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對自己工作的調(diào)查與反思，并形成書面文字，向同學們闡述自己的工作范圍、職責所在，以及未來的工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。
3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。
4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，并交由同學們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。
效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導集體，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。
4.“互幫互助，共同進步”學習經(jīng)驗交流活動
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
具體內(nèi)容：
1）學習指導小組從班級里挑出若干熱愛學習且學有余力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，并與老師保持聯(lián)系，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。
2）介紹學習經(jīng)驗和方法，選出班里成績好的同學，向大家介紹學習的經(jīng)驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是說考試得分技巧。
效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評估
一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導集體，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。
班級活動策劃 篇6
一、活動目的：
該活動重在提高同學們的身體素質(zhì)，強身健體
二、活動意義：
通過該活動，一方面可以提高同學們的身體素質(zhì)，鍛煉大家的身體。通過形體課的學習，可以使大家了解到關(guān)于基本服務(wù)禮儀，培養(yǎng)同學們的氣質(zhì)以及專業(yè)素質(zhì)。通過健美操課的學習，可以使大家擁有更加健美的身材，同時能活動筋骨，達到鍛煉身體的作用。另外一方面，同學們集體參加這些活動，有助于加強同學們之間的交流和了解，有利于增強班級凝聚力，進而增強同學們的班級榮譽感，有力的促進我們班的發(fā)展。
三、活動時間：
1. 每周的周一、周二、周四的16：30到17：00
2. 每周的`周三的16：00到17：00
四、活動地點：
田徑場
五、活動對象：
10級141班的全體成員
活動細則：
活動說明：
1.希望同學們能配合活動，積極參與
2.如若不能參加活動，應請假，可向班長或者體育委員說明情況
3.注意安全保護好自己。
組織者寄語：
1.該活動內(nèi)容暫定為這些，先試行兩周。如若活動效果不佳或者出現(xiàn)其他不利情況，我們將進行調(diào)整
2.該活動的參與者是全體同學，希望大家各抒己見，提出更好的建議和意見
3.愿每個人都能健健康康，開開心心每一天！
4.強身健體，從我做起，從現(xiàn)在做起�。�！
141班團支部
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