- 相關(guān)推薦
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
本次晨會(huì)為第八屆青馬班第十一次激勵(lì)晨會(huì)，處于承上啟下的中堅(jiān)階段。經(jīng)過半年的打磨，青馬班所擁有的激情不再如往日那般耀眼。此次晨會(huì)肩負(fù)著重振青馬風(fēng)采的使命。為使第八屆青馬班這個(gè)大家庭變成一支更加強(qiáng)大，擁有無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力。本次晨會(huì)主題定為“Fighting”。敢于亮出自己的.寶劍，爭(zhēng)取屬于自己的一切，傳承“事事爭(zhēng)先”的青馬文化。！
二、活動(dòng)主題
Fighting
三、活動(dòng)目的
振奮精神，重拾青春激情
四、活動(dòng)時(shí)間
2月17日6:30～7:30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)主教門口。
六、活動(dòng)對(duì)象
第八屆青馬班全體學(xué)員、青馬班各組輔導(dǎo)員、班主任彭老師及其他指導(dǎo)老師。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1.歌舞伴奏——《壯志雄心》；（5 min）
2.相聲——《這事兒不賴我》；（5 min）
3.游戲——領(lǐng)袖風(fēng)采；（20 min）
4.學(xué)員發(fā)言；（10 min）
5.宣誓及嘉賓總結(jié)。（15 min）
八、當(dāng)天流程
見附件一
九、人員安排
總負(fù)責(zé)人：陳震
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
1.主持人（張銳、姜京）
2.策劃（謝斌）
3.歌舞伴奏（陳敏怡、黃湛湛、梁婷等）
4.相聲（馬亮、陳震）
5.游戲（特邀嘉賓）
6.宣誓（田寧）
7.租借音響、隔離標(biāo)識(shí)（吳雙）
8.邀請(qǐng)函制作（程希希、王雅婷）
9.晨會(huì)宣傳相關(guān)內(nèi)容（汪為）
十、活動(dòng)要求
1.各位學(xué)員須聽從主持人安排，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
2.各小組熟悉活動(dòng)流程提前做好準(zhǔn)備；
3.學(xué)員若無特殊原因，不得缺勤；
4.所有學(xué)員在6：20之前到達(dá)會(huì)場(chǎng)；
5.全體學(xué)員要求著裝整齊，舉止得體（全體組長(zhǎng)著校服運(yùn)動(dòng)裝，學(xué)員著正裝）。
十一、如有未盡事宜，另行通知
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸第八屆青馬班坤倫三組所有。
主題活動(dòng)策劃 篇2
眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時(shí)令野菜紛紛上了人們的餐桌。學(xué)校地處革命老區(qū)，四周良田星羅棋布，綠草如茵，良田四周群山起伏高聳，郁郁蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長(zhǎng)著各種各樣的綠色野菜。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。我想利用這天然的學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養(yǎng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，熱愛家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學(xué)生在野外開展一次“親近綠色自然，采集綠色野菜”的班隊(duì)活動(dòng)。
當(dāng)我將這一想法告訴學(xué)生時(shí)，學(xué)生特別意外，瞪著眼睛問我，“是去野外上班隊(duì)課嗎？而且還去田里山上挖野菜？”學(xué)生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們，“是的，我們?nèi)ヒ巴饣顒?dòng)，還去野外采集野菜，春天這么生機(jī)勃勃，我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿妗！?/p>
為了這節(jié)班隊(duì)課順利進(jìn)行，我請(qǐng)同學(xué)們來出謀劃策，“我們要做哪些準(zhǔn)備工作�！�
學(xué)生的興趣已經(jīng)被充分調(diào)動(dòng)起來了，他們紛紛討論，經(jīng)過十分鐘的討論和記錄，最后敲定此次活動(dòng)的準(zhǔn)備包括：
第一步，收集有關(guān)的資料，可以向父母，隔壁的有學(xué)問的老人咨詢，也可以查閱有關(guān)的材料，如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜、這些野菜長(zhǎng)什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長(zhǎng)在什么地方，采摘野菜時(shí)有什么要注意的，怎么樣燒制各種各樣的野菜。
第二步，根據(jù)四人學(xué)習(xí)小組，每小組準(zhǔn)備兩個(gè)菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。
到了班隊(duì)活動(dòng)的這天，學(xué)生很自覺地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊(duì)，等待著。要換作平時(shí)，學(xué)生排隊(duì)老師不到隊(duì)伍永遠(yuǎn)都是彎的亂的，看來今天的課已經(jīng)成功了一半。
我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來到田間，我們席地而坐，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開話題。
我先作了開場(chǎng)白：“同學(xué)們，今天我們來到這里，置身于這綠色的世界里，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的`空氣，目之所及，哪里都是綠的，這么多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨(dú)一無二的春天。”
我剛說完，有同學(xué)開始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣，感覺空氣里有青早的芳香還有泥土的味道�！蔽覄傁氡頁P(yáng)這個(gè)同學(xué)一番，另一個(gè)同學(xué)說：“老師老師，我也發(fā)現(xiàn)了，屁股下的草可軟里，手摸上去柔柔的，有點(diǎn)像家里的毛毯，可舒服了�！蔽覍�(duì)他們的發(fā)現(xiàn)大加贊賞，“剛才的兩位同學(xué)真了不起，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學(xué)也有不同的感悟，你們?cè)敢庠谛〗M里交流一下嗎？”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無關(guān)的，但這是學(xué)生親身體驗(yàn)，可遇不可求，應(yīng)盡力保護(hù)。我仔細(xì)觀察了每位學(xué)生的表現(xiàn)，他們都很投入，有幾個(gè)學(xué)困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢著微笑。
進(jìn)入主題后，同學(xué)們先在小組里交流自己收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候比較亂，只顧自己，不關(guān)注別人的信息，于是我給他們以引導(dǎo)，剛才老師聽了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)們收到的資料很多，各小組在整理信息時(shí)，可否把同一內(nèi)容的資料拿出來一起交流，不重復(fù)已經(jīng)說的，補(bǔ)充人家沒有的。
小組充分交流之后，我組織每個(gè)小組選派代表來匯報(bào)，每個(gè)小組匯報(bào)一塊內(nèi)容。
第一個(gè)代表上來后說：“我代表第一小組的四個(gè)人，向大家匯報(bào)‘可食用的野菜種類’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補(bǔ)充嗎？”
第二個(gè)代表說：“我們有補(bǔ)充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。
同學(xué)們的交流討論很積極，也顯得很興奮。
我見大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達(dá)到我預(yù)期的效果了，于是總結(jié)了他們的談話，引出了下面一個(gè)活動(dòng)，各小組分工采摘各類野菜，比賽哪個(gè)小組最多，合作最成功。還請(qǐng)各位同學(xué)注意在采摘的過程中的安全，手腳不要?jiǎng)潅?/p>
各小組學(xué)生拿著他們準(zhǔn)備的工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱，連平時(shí)那些在課堂上默默無聞的學(xué)生，此時(shí)也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們，不時(shí)有同學(xué)向我投來閃爍的眼神，還有同學(xué)在田野遠(yuǎn)處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時(shí)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開心。
大約半個(gè)小時(shí)后，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學(xué)向我匯報(bào)他們的勞動(dòng)成果了——滿滿一籃野菜，種類不同的分開兩邊堆放。
我故作驚訝地問他們：哇，你們小組真能干，在這么短的時(shí)間內(nèi)，采了這么多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。
有一個(gè)小組的人向我推薦說：“教師，我們組的黃志遠(yuǎn)特別厲害，簡(jiǎn)直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們?cè)趺凑��！蔽液芤馔�，因�(yàn)辄S志遠(yuǎn)同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最讓我擔(dān)憂的一個(gè)學(xué)生，今天他有這么出色的表現(xiàn)，說明他在勞動(dòng)方面有長(zhǎng)處，我何不趁機(jī)鼓勵(lì)他呢！我大聲向其他同學(xué)宣布，今天挖野菜，黃志遠(yuǎn)表現(xiàn)最出色，不僅自己能挖，還能教組里同學(xué)，這是很好的集體主義思想，教師宣布，他們小組今天被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)集體”，黃志遠(yuǎn)被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的及意義
上了大學(xué)之后，很多同學(xué)由于沒有了明確的目標(biāo)，再加上大學(xué)極為輕松自由的環(huán)境，使一些同學(xué)逐漸迷失了方向，生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律、不重視學(xué)習(xí)，甚至不愛與班級(jí)同學(xué)交流。為了能夠改善這種現(xiàn)象，讓大家在學(xué)習(xí)的`同時(shí)互相交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的情感,既改善了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，一舉兩得，所以我班團(tuán)支部決定響應(yīng)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)”團(tuán)日活動(dòng)的號(hào)召，舉辦“學(xué)習(xí)互助小組”主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)互助 交流你我
三、活動(dòng)對(duì)象
20xx 級(jí)金融學(xué)一班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：暫定為 20xx 年 4 月 24 日——20xx 年 6 月 24 日每周日 19 點(diǎn)至 21 點(diǎn)
地點(diǎn)：菲華樓空教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1 前期宣傳前期在班級(jí) QQ 群、微信群以及班委課間向同學(xué)們宣傳“學(xué)習(xí)互助小組”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)參與。
2 前期準(zhǔn)備 1 制作報(bào)名表、簽到簽退表 2 購買獎(jiǎng)品
六、活動(dòng)流程
1 活動(dòng)報(bào)名每個(gè)小組由 2-3 人組成一隊(duì)，可在班級(jí)自行組隊(duì)（一般為一名學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)與 1-2 名成績(jī)較弱的同學(xué)組隊(duì)），組隊(duì)后可向負(fù)責(zé)此事項(xiàng)的班委報(bào)名。
2 活動(dòng)開展每周日晚上都有專門負(fù)責(zé)簽到事項(xiàng)的班委對(duì)到場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行簽到、簽退。班委輪流負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)的秩序以及保證每周活動(dòng)順利有效的進(jìn)行。
3 活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后綜合考慮每組簽到簽退表所計(jì)算的出勤率、學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步等情況由班委公正的評(píng)出若干名一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)�；顒�(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：圖書二等獎(jiǎng)：本子和黑水筆三等獎(jiǎng)：華大明信片
4 活動(dòng)展示準(zhǔn)備班委會(huì)通過拍照來記錄學(xué)習(xí)互助小組的情況，并留存照片以及簽到表可作為后期成果展示的素材。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱 數(shù)量（個(gè)/件） 價(jià)格（單價(jià)*數(shù)量/元） 備注
圖書 6 240
本子 6 48
黑水筆 8 20
明信片 2 20
簽到表打印費(fèi) 10
備用資金（元） 42 總計(jì)（元） 380
主題活動(dòng)策劃 篇4
廣告方案：
雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢(mèng)想中的禮物與歡樂悄悄的降臨××;
紅白相間的色調(diào)，閃閃發(fā)光的圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨(dú)特的浪漫與溫馨，象征著平安與幸福;
映襯在其中的××雪蓮花，圣潔無暇，與整個(gè)圣誕節(jié)的氛圍相得宜障，她的動(dòng)感時(shí)尚緊扣著時(shí)代的脈搏，更會(huì)讓這個(gè)圣誕節(jié)格外的迷人??
祥和、平靜中，甜蜜的味道，神奇的禮物，無盡的驚喜，以及××精心籌備地圣誕狂歡活動(dòng)，將激情點(diǎn)燃，剎那間心底里的所有歡樂全部釋放。
圣誕小天使選拔：
節(jié)日期間××將選拔10名小朋友為××今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月25日26日××舉辦的各項(xiàng)圣誕的`活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到××一樓服務(wù)中心報(bào)名。××將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用。
圣誕小童星征召：
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(zhǎng)的小朋友，均可報(bào)名參加12月24日晚××舉辦的“幻彩圣誕”狂歡晚會(huì)，使自己得到鍛煉成長(zhǎng)，同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。即日起開始，無論個(gè)人還是團(tuán)體均可到××一樓服務(wù)中心報(bào)名，××將根據(jù)報(bào)名先后擇優(yōu)錄用。
圣誕謎語有獎(jiǎng)竟猜：
節(jié)日期間，逢周六周日，××將在二樓舉辦謎語有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨××即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
圣誕老人播撒福禮：
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又。12月24日——26日，只要您光臨××就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜! 圣誕××送您驚喜：
每日一物 低價(jià)購：節(jié)日期間，××每天為您推出一種商品超低價(jià)限量銷售，只要光臨××就有機(jī)會(huì)購買到異常便宜的雞蛋、大白菜、精品小家電、保暖內(nèi)衣等商品。
圣誕節(jié)到來之際，××恭祝全市人民健康、快樂、平安、幸福!
宣傳計(jì)劃：
1、 店內(nèi)外裝飾
12月11日前，完成圣誕氛圍的營造 2、 DM廣告
12月10日前印制好，并開始發(fā)放 3、 電視廣告：
12月8日開始打字幕廣告;12月15日開始上畫面配音廣告;
主題活動(dòng)策劃 篇5
【班會(huì)目的】
1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長(zhǎng)存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
通過本次教育活動(dòng)，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻(xiàn)社會(huì)愛心。
【班會(huì)過程】
開場(chǎng)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們大家好：
我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會(huì)。希望通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
一、激情導(dǎo)入
主持人1：是誰，把我們帶到這個(gè)世界上？
主持人2：是誰，把我們從小養(yǎng)育？
主持人1：又是誰，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心間，牽動(dòng)著他們的絲絲心弦？
主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習(xí)繁忙，你無暇時(shí)刻記掛著他們。
主持人1：那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉�，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
帶著感動(dòng)，進(jìn)入《百善孝為先》主題班會(huì)感受父母的愛。
二、感受父母之愛
1、齊誦《游子吟》
1：不論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。
2：是啊，在我們成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請(qǐng)同學(xué)們靜靜回想，父母對(duì)你的關(guān)愛。（學(xué)生發(fā)言）
生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請(qǐng)了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
主持人1：父母對(duì)我們的付出不求回報(bào)。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）
主持人2：對(duì)，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。
三、理解兒女之孝
1、認(rèn)識(shí)“孝”
主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，
主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。
主持人1：孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
主持人2：孝，啟迪我們的智慧。
合：孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規(guī)》中的`孝
主持人1：在上學(xué)期我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規(guī)》中的孝。
一組齊背：“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”
二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”
三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定”
四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業(yè)無變”
3、《24孝感人故事》播放
從《弟子規(guī)》和《24孝故事》中，你知道了什么？
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。
生3：我知道了要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了要做個(gè)懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
……
4：說起懂事，在這里想與大家分享一個(gè)非常感人的故事。
故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：***
3：主持人：感謝***同學(xué)（老師），聽了這個(gè)故事我想同學(xué)們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他在用自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴大家什么是孝。
學(xué)生分組討論：作為一名七年級(jí)的同學(xué)，你認(rèn)為什么是“孝”？請(qǐng)于大家與組內(nèi)同學(xué)研討，接下來我們會(huì)以組為單位進(jìn)行發(fā)言。
第1組：剛才我們通過實(shí)際行動(dòng)，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現(xiàn)，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。
第2組：………
主持人1：通過大家的討論，大家對(duì)孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進(jìn)入我們班會(huì)的第4個(gè)部分——踐行兒女之孝。
四、踐行兒女之孝
視頻欣賞《時(shí)間都去哪了》
主持人2：在剛才的視頻中，當(dāng)孩子到了16歲學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這里我想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下我們班的同學(xué)，在家里你有沒有做過令父母?jìng)牡氖虑�？希望我們同學(xué)能夠真誠的回答這個(gè)問題。
學(xué)生發(fā)言。
主持人2：通過大家的發(fā)言感受到大家的坦誠，實(shí)際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對(duì)我們來講是一份幸福，不信請(qǐng)大家來聽一聽父母向?qū)ξ覀冋f得心里話。
播放學(xué)生家長(zhǎng)視頻（說給兒女的心理話）
3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們 安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。
五、說給父母的心里話。
主持人1：孝是中華民族的傳統(tǒng)文化，
主持人2：孝是不滅的火，長(zhǎng)流的水，不老的山，未了的情。
主持人1：孝是耐心，請(qǐng)耐心聽取父母的教導(dǎo)；
主持人2：孝是寬容，請(qǐng)寬容父母的嘮叨；
主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請(qǐng)同學(xué)們把想對(duì)爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學(xué)都成為傳統(tǒng)美德的繼承者和傳播者。配音： 手語《媽媽我愛你》
六、班主任總結(jié)
同學(xué)們，這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們從中華傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。相信同學(xué)們今后一定能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛的旋律時(shí)時(shí)奏響在我們每一個(gè)平凡的日子里。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：揮灑青春，暢談理想
二、活動(dòng)背景及目的：
當(dāng)下適逢改革開放31周年，也是金融危機(jī)的第二年，正值是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。通過這次活動(dòng)，可以讓同學(xué)們暢談理想，建立正確的人生觀與價(jià)值觀，為更好的將來做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年11月24日南2C604
四、活動(dòng)對(duì)象：
08會(huì)計(jì)3班全體同學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）由主持人對(duì)大一階段綜評(píng)的成績(jī)及上半學(xué)期期末成績(jī)及班里各方面的`總結(jié)。
�。�2）對(duì)班里綜評(píng)成績(jī)排名前5名和上學(xué)期末成績(jī)排名前5名的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
（3）即時(shí)場(chǎng)景表演——上場(chǎng)5分鐘前給予話題：“走向墮落的大學(xué)生”
演員安排：李陽飾一“小明”為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學(xué)生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時(shí)光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學(xué)班主任。
�。�4）心心碰觸大家有話說環(huán)節(jié)：先由綜評(píng)成績(jī)排名第一的同學(xué)來介紹自己去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，接著由大家各自說說在大學(xué)以來的感想，學(xué)習(xí)各方面的情況及自己的夢(mèng)想，對(duì)接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃和對(duì)更遠(yuǎn)未來的計(jì)劃。
�。�5）由丘平等同學(xué)演唱青春勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》
（6）由主持人總結(jié)本次活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
�。�7）活動(dòng)結(jié)束
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：略
08會(huì)計(jì)班委
20xx。12。23
【主題活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
主題活動(dòng)策劃04-02
主題活動(dòng)策劃（精選）07-11
[精選]主題活動(dòng)策劃07-25
主題活動(dòng)策劃[精選]07-21
【精選】主題活動(dòng)策劃07-21
活動(dòng)主題策劃05-16
主題活動(dòng)策劃(精選)07-17
(精選)主題活動(dòng)策劃07-15