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班級活動策劃 篇1
一、活動名稱：
《襄城三高首屆七班“好聲音”》
二、活動主題：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音樂展現(xiàn)新的夢想用旋律譜出七班輝煌!
3、釋放學生對于音樂表演的熱情;
4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結(jié)果。
三、賽事口號：
1、七班好聲音，沒你真不行!
2、追尋真夢想亮出好聲音
3、大家的舞臺大家秀
4、你的金嗓子七班的好聲音
四、策劃主辦：
七班班委
五、賽事協(xié)辦：
七班班主任、音樂教師
六、賽事地點：
海選音樂教室
復(fù)賽音樂教室
決賽多媒體教室
七、賽事宣傳
通過通知公告以及班內(nèi)海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。
(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調(diào)動同學們的'積極性。
(二)比賽中期：及時公布每個階段(海選、復(fù)賽、決賽)的比賽結(jié)果。
(三)比賽后期：復(fù)賽選出12;決賽選出冠亞季軍。
八、賽事流程
(一)海選
1、時間：月日
2、地點：音樂教室
3、比賽評委設(shè)置共計名評委。
4、比賽規(guī)則：
選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離場。
每位評委在評選表內(nèi)按十分制打分。(不設(shè)小數(shù)點)
賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數(shù)高低選出晉級名單。
(二)復(fù)賽
1.時間：月日地點：音樂教室
2.比賽評委設(shè)置共計6名
3.比賽規(guī)則：
評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)
任一位評委轉(zhuǎn)身，選手進入待定席,沒有評委轉(zhuǎn)身則淘汰。
四位及四位以上評委，選12強。
(三)決賽
1.時間：月日
2.地點：多媒體教室
3.比賽評委設(shè)置：評委:若干名，大眾評審團若干名。
4.比賽規(guī)則：
十二強自選歌曲。
根據(jù)總分排名。
大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。(共分)
評委分數(shù)去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。
最終分數(shù)=大眾評審分數(shù)+評委分數(shù)。
5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：
服裝20分.
精神面貌20分.(儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)
特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)
演唱整體效果30分.
音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)
節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。(10分)
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)
九、評委：
根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。
管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場維護人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導(dǎo)。
十、獎項設(shè)置
比賽設(shè)一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優(yōu)勝獎六個，紀念獎若干。12
十一、注意事項
1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;
2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛(wèi)生;
3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。
附：
“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準
滿分為100分。具體評分標準如下：
1、服裝20分.
2、精神面貌20分.(儀態(tài)大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)
3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)
4、演唱整體效果30分.
音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)
節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。(10分)
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)
比賽評分表
服裝（20分）
精神面貌（20分）
特色（30分）
演唱整體效果（30分）
總分
班級活動策劃 篇2
一、活動主題
培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動指導(dǎo)思想
堅持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學風建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進而推進校園文化建設(shè)，全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
三、參加對象：高一、高二各班級
四、活動時間：4月至6月
五、活動內(nèi)容及目標
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
主要包括學生學習、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好 情操，激發(fā)學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并且定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。
�。ǘ┌嗉壷贫任幕ㄔO(shè)
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。如：
�。�1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；
�。�2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行；
（3）建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。學生辦將在四月底進行制度文化建設(shè)的檢查評比。
（三）班級精神文化建設(shè)
1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面�；A(chǔ)文明對學生而言，主要是指學生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔（穿校服）得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：
�。�1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，并且有詳細記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境；
�。�2）扎實推進校規(guī)校紀教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀律的遵守制度優(yōu)良氛圍；
�。�3）認真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的'生活方式和文明的行為習慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境；
�。�4）高度重視安全教育，切實加強以學生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
�。�5）全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。
2、班級學風建設(shè)。學風是指學生的學習風氣，包括學習的態(tài)度、學習的氛圍、學習的風格和學習的方法等內(nèi)容。它是學生集體或個人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學生的學習行為和學習習慣上。班級學風建設(shè)的重點如下：
�。�1）經(jīng)常性、規(guī)律性的學風教育。
�。�2）加強課堂管理、嚴格執(zhí)行各項課堂教學制度。
�。�3）加強考風建設(shè)，嚴肅考試紀律，加強對學生的紀律教育和誠信教育。
�。�4）加強學生我愛我校實踐教育。
�。�5）強化以技能比武為抓手，推進學科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學生參加各類學科競賽，參加社團活動等。
3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學生特點和專業(yè)特點，從觀念意識、行為活動、學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等
學生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%
六、活動要求
1、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步調(diào)動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并且制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學生辦。
2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學生身心發(fā)展規(guī)律，以班風、學風、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風格的班級文化建設(shè)，增強班級成員之間對班級的責任感、認同感和歸屬感，形成團結(jié)向上、互幫互學、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認真總結(jié)，寫出書面材料報學生辦，學生辦將對此次活動進行總結(jié)表彰，并且納入本年度學生工作目標管理量化考核。
班級活動策劃 篇3
一 活動主題：“激揚青春放飛夢想”班級聯(lián)誼
二 活動背景：
十月，我們與大一項管的學弟學妹們“相約經(jīng)院”。猶記得那天我們臉上洋溢的青春勃發(fā)的笑容，而這次我們將與外院聯(lián)誼，和會展的同學們一起“激揚青春放飛夢想”！
綻放的不只是花朵，還有青春。
輕舞的不只是蝴蝶，還有青春。
激揚的不只是希望，還有青春。
青春是一首不朽的篇章，她的美麗更因為有我們飛揚的夢想。
當北方蒼穹的精靈迸發(fā)出激情在飛翔，當臨盆的母體在凍土中崩裂深藏，讓我們用自己自信的笑容來展示青春；當太陽的手掌摯誠的托起生命的希望，當我站在時空的邊緣上架起科學的翅膀，讓我們毅然用曙光刺破花蕊的芳香，在龜裂的大地上描繪放飛夢想。
放飛夢想，看著燃燒的玫瑰從風中站起，讓星辰吐露黎明的消息。年輕的路上沒有悲觀與失望，青春的舞臺有的只是無限星光。讓我們張開自己靈魂的翅膀，向著夢想，努力飛翔，堅信明天會如金秋般興旺，堅信勝利終會到達有心人的胸膛！
而在這個初冬，我們兩個來自不同院系的班級，將會以我們的笑容，我們的才藝，我們的活力，向你們展示九零后大學生的青春，展示我們鮮活的夢想。
三活動時間：xx-11-15 14:00-16:00
四 活動地點：情人坡
五 活動流程：
�。ㄒ唬┖铣獔F歌：《光榮啊！中國共青團》
（二）主持人致開幕詞
大致介紹活動主題、活動背景、節(jié)目流程
�。ㄈ逢牫懳覀兊那啻�
項目管理的樂隊，將會用他們激揚的聲音，向我們展示他們充滿活力與夢想的.青春。
�。ㄋ模﹤鬟f快樂的傳真機
我們的青春，少不了笑聲，在傳遞快樂的傳真機里，我們將會用我們年輕的、充滿活力的笑聲，展示我們的青春，放飛我們的夢想。
�。ㄎ澹﹦有撵橹榫俺�
情景�。。�！這可是會展班的招牌呀～年輕的我們不僅會玩會鬧，會跳會笑，更是一群懂禮儀的九零后。我們將展現(xiàn)我們這群懷揣夢想的會展人的專業(yè)素養(yǎng)。
情景劇《禮儀展示》
�。┳杂蓵r空之個人展
多才多藝的你——準備好了嗎？行動吧！
吉他和簫的巧妙結(jié)合，看看默契的她們的才藝飛揚！
（七）游樂戲芯之樂翻天
猜歌王，看看我們能猜出多少，還會有小獎品哦！
�。ò耍┗盍Φ那啻杭�
青春季的我們有無限的活力，有健康的體魄。看我們項目管理的同學們怎樣向我們展示他們的活力！
�。ň牛└杪暣砦覀兊男�
大家一起來展示自己喜歡的各種歌曲吧
（十）集體秀
《兔子舞》，簡單卻不失樂趣，在最后，大家一起跳一支《兔子舞》，high起來！
（十一）團支部總結(jié)
六 策劃主辦單位：
會展q1141班團支部 、項管q1141班團支部
七 班委與團支部的分工：
支部：程珞，胡登（團支書）負責將活動主題傳達給支部成員、策劃書的編寫以及在活動時對整個活動的控制；
阮明玉，成莉（組織委員）負責收集活動意見，組織節(jié)目，團組織生活結(jié)束后完成總結(jié)；
宛鈺娟，龔宇航（宣傳委員）負責活動主題的動員與宣傳，照片的采集以及完成簡報；
班委：協(xié)助支部排練節(jié)目、選定主持人、會場布置以及活動后的衛(wèi)生處理；
對活動現(xiàn)場氛圍的調(diào)動和維護；維護下場秩序；
各寢室長負責帶動各寢室成員積極參加活動，提出活動構(gòu)想會展q1141、項管q1141班團支部
二〇一二年十一月十二日
班級活動策劃 篇4
活動引言：
舉行二零七冬游活動為迎接xx年元旦的到來，增強207班的團隊精神和凝聚力，促進同學之間的交流，營造集體氣氛，領(lǐng)略北流人品情調(diào)。希望是二零七班同學都參加。
一、活動主題：迎元旦，快樂冬游！
二、活動負責人：黃福海
三、活動地點：青秀山 活動時間：xx年1月1日（新的一年了哦！）
四、前期工作
1、負責人準備詳細活動策劃書，通知一下參加的同學，負責統(tǒng)計一下去的同學（準備好學生證哦！不過有錢也行！）
2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。
3、負責人在本月二十五號確定一下人數(shù)。
五、參與對象：207班全體同學
六、活動流程
1、1月1日9：40在青秀山大門集合
2、10：00集合完畢
3、10：05進入青秀山
七、注意事項
1、由于人員分散，負責人可以分配一下成員要買點什么東西帶去
2、天氣較冷，同學記得添衣
3、注意交通安全，財物安全
4、注意發(fā)揚北流人的`良好作風
5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義
6、如果下雨，活動改期會有通知
你有懷念高中那熟悉的笑聲？你有懷念高中熟悉的面孔嗎？你又想過集體一起去旅游？現(xiàn)在開始………精彩源于你們！
207班冬游活動宣
xx年十二月十四日
班級活動策劃 篇5
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的.氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：
12月31日下午。
三、活動地點：
各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示�；顒咏Y(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：
副組長：
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一放學，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行。
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑。
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意。
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
班級活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為了加強班級管理,培養(yǎng)小學生主人翁意識,根據(jù)學生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學做力所能及的事;人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù);人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這活動，強化學生自我約束、自我管理的意識，提高學生自信心，培養(yǎng)學生的責任感。
二、目標要求：
1、班級的事，事事有人做，時時有人做;
2、班級的事，事事有人管，時時有人管
形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。
三、具體措施：
1、共同協(xié)商擬定班規(guī)
“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學生自己認同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。
2、科學設(shè)崗自主選崗
班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學生的特點來設(shè)置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學生自報與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮學生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。
3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督
班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手;班主任對于班級的每一項工作，首先要指導(dǎo)學生如何工作、如何管理，必要時要做好示范(尤其是低年級學生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。
4、綜合評價定期輪崗
綜合評比：通過學生的自評、學生間的互評、班主任(有時還包括家長)的`客觀評價，激發(fā)學生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進步。
定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據(jù)學生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學的管理才能。
四、具體步驟：
1、宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。
2、崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。
3、實施階段。
4、檢查評比階段?學期末結(jié)合平時檢查?。
評價辦法參考：
一：學生評價采用積分制。對學生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進行評價(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面)，由組長及時根據(jù)老師對學生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進行檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚先進，指出存在問題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進。
二：運用班級量化積分對學生的各方面進行評價。將學生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準備、課堂紀律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。
班級活動策劃 篇7
前期安排：
時間： 2月24日晚(利用夜自習時間進行舉辦)
地點：本班教室
參與人員：班級全部和部分外來嘉賓
宣傳活動： 以海報形式對外展開公布(海報由xx，xx負責)
PPT等制作：xx、xx、xx
班級布置： xx
活動主持人：xx、xx
采購物品：
裝飾物品： 圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品
游戲道具： 勺子2個、帶洞的尺子2把、彈珠xx年 2月24晚上6：30(平安夜)
活動地點：xx理工學院外街 (品味軒)
活動人員：會計xx班全體同學外加兩位班助學姐(32人)
活動經(jīng)費預(yù)算：2桌，每桌 6人，每桌三百多，加上酒水，差不多900元左右，費用控制在 000元以內(nèi)，開銷從班費中抽取，開銷對大家是公開曝光。
活動策劃負責人：班長xx和團支書xx負責。
活動前期：預(yù)先訂好聚餐地點、時間、以及菜目(提前由大家點菜，經(jīng)濟實惠即可)，一切完備之后，在平安夜晚上6點提前在校門口集合，6點半開始上菜。
活動注意：由于平安夜，娛樂色彩濃，外面比較亂，并且要過馬路，所以保護大家的安全是第一。希望大家依舊要注意安全，喝酒也要注意，盡量不要喝。
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