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班級活動策劃 篇1
一、活動主題
培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動指導(dǎo)思想
堅持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進而推進校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
三、參加對象：高一、高二各班級
四、活動時間：4月至6月
五、活動內(nèi)容及目標(biāo)
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好 情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并且定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。
�。ǘ┌嗉壷贫任幕ㄔO(shè)
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。如：
�。�1）班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化；
�。�2）建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行；
�。�3）建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進行制度文化建設(shè)的檢查評比。
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1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面。基礎(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔（穿校服）得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：
�。�1）深入開展思想道德教育，利用每天讀報課進行思想教育，并且有詳細(xì)記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境；
�。�2）扎實推進校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍；
�。�3）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境；
�。�4）高度重視安全教育，切實加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
�。�5）全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。
2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的.氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：
�。�1）經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。
�。�2）加強課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。
（3）加強考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
（4）加強學(xué)生我愛我校實踐教育。
（5）強化以技能比武為抓手，推進學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團活動等。
3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點和專業(yè)特點，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等
學(xué)生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%
六、活動要求
1、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級、班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步調(diào)動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確�；顒禹樌�、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并且制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學(xué)生辦。
2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強班級成員之間對班級的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，形成團結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，寫出書面材料報學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動進行總結(jié)表彰，并且納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。
班級活動策劃 篇2
一、活動主題：
增進班級的凝聚力
二、活動的目的與意義 現(xiàn)在秋高氣爽，正是出游的好時節(jié)。通過策劃本次秋游活動，希望在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，也能夠促進同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，加強同學(xué)們的`集體意識，增強班級的凝聚力，這將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的促進作用。
三、活動對象：
注會q1131全體同學(xué)
四、活動時間：
11月13日
五、活動地點：
馬鞍山森林公園
六、景點簡介 位于武昌之東，總面積713 公頃，其中山林、湖塘、農(nóng)田、苗圃、村莊錯落分布，構(gòu)成典型的山水田園自然生態(tài)武漢馬鞍山森林公園型環(huán)境。公園內(nèi)共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，豐富的森林植被，使森林公園自然風(fēng)光秀麗幽雅，放眼望去，蒼山橫翠，層巒疊嶂，美不勝收。清新秀麗的田園風(fēng)光，盡收眼底。清新的空氣，美好的風(fēng)景令人神清氣爽，留連忘返。
人文古跡也多處可尋。姜太公、趙云、朱元璋等歷史名人曾在森林公園區(qū)域內(nèi)留下了活動遺跡和民間傳說。太漁山、子龍山，吹笛山就是根據(jù)有關(guān)姜太公、趙云、朱元璋的民間傳說而得名。太漁山南坡的云巖寺建于唐初，毀于太平天國戰(zhàn)亂時期。該寺曾與洪山寶通寺、武昌九峰寺齊名。
全園規(guī)劃成四大景區(qū)：夾山、馬鞍山、太漁山和吹笛山。目前夾山景區(qū)已經(jīng)正式對外開放。湖光山色，清新明麗。主要有三個景點：（1）猴山 部分猴子自由放養(yǎng)在山上，在漢僅此一家。猴子們機靈頑皮，主動向游客討食，頻頻做怪相、玩雜技、�；ㄕ�、表演各種絕活，令人捧腹。比如，吃東西時極其麻利地剝外殼、撕包裝袋，乃至挑肥揀瘦去粗取精，親臨其境您會覺得猴子簡直就是動物王國的頭號智者、幽默大師和雜技大師。 （2）松鴿坪青松林旁瀕湖的大草坪上千余只廣場鴿時而盤旋在青山秀水之間，時而文靜靜地在游客身邊覓食嬉戲，有的還在游客手中啄食，讓人倍感親切與祥和。 （3) 野營燒烤區(qū) 給游客提供整套燒烤工具，游客圍爐自個動手燒烤，既飽口福，又有情趣。晚上可進行野營活動，點篝火、開舞會。此外，游客還可在湖中劃船，在湖邊垂釣，在草坪上游戲或者登山健身觀景。
有滑鎖20元/人，可以劃船50元/小時，山地賽車10元/次，騎馬騎驢10元/次
七、經(jīng)費：
票價五元/人 食物、車費由班費統(tǒng)一支付
八、具體活動安排1、將全體人員分組并確定組長
2、由組長負(fù)責(zé)購買食物
3、13日上午全體同學(xué)在北大門集合（不能去者須事先向班長請假）
4、由班長收齊學(xué)生證，負(fù)責(zé)購買團體票，并帶領(lǐng)各小組到指定位置
5、到指定位置集合后，在規(guī)定時間內(nèi)集合組織燒烤
6、11:30集合，12:30~15:30自由活動
7、15:30~17:30大家合影留念后返校
九、注意事項1、暈車的同學(xué)注意做好防范措施。
2、各位同學(xué)不能擅自離開集體。一切聽從指揮，安全第一。
3、保管好個人財產(chǎn)，最好不要對太多的錢物，尤其是貴重物品。
4、愛護公務(wù)，租用的物品要特別愛護。
5、不要亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境衛(wèi)生。
6、注意燒烤時火種的保管，切勿引起火災(zāi)等。
7、佩戴隱形眼鏡的同學(xué)，請勿離火源太近，以免造成嚴(yán)重后果。
班級活動策劃 篇3
研究專題：
運用多樣思維策略，自主解決實際問題
研究依據(jù)：
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點，在平日教學(xué)中，強化學(xué)生自主解決問題的意識，鼓勵學(xué)生運用不同的方法和策略解決實際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運用多樣思維策略，自主解決實際問題”
研究目標(biāo)：
如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)�，不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識；切實提高學(xué)生的解決問題的能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
具體目標(biāo)分為：
1、以空間與圖形領(lǐng)域為載體，尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法，有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略；
2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30％的學(xué)生敢于在課堂上進行解決問題策略的講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略。
研究過程：
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的.流程進行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實踐，開展個人行動式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問題，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗，再根據(jù)自身實際進行調(diào)整。（3）課后進行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。
月份研究內(nèi)容及措施：
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實際問題
上課、研討，檢驗策略運用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺，研究如何運用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實際問題
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實效性
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
江紅：
《實踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果。
1、教師方面：
�。�1）發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
�。�2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力
（3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
�。�1）解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
�。�2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
�。�3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，提高解決問題的能力。
班級活動策劃 篇4
一、活動主題：班級五蓮山山一天游
二、活動目的：經(jīng)過一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結(jié)，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的'相互學(xué)習(xí)提供平臺。
三、活動時間：XX年12月30號
四、活動地點：日照五蓮山
五、參與人員：XX年選修野外生存訓(xùn)練的全體學(xué)生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學(xué)校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學(xué)校踩單車出發(fā)去 五蓮山(事前有班委已做好踩點工作)，大概9：45左右到達(dá)五蓮山。到達(dá)后，同學(xué)們 帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖
六、人員分工：
七、經(jīng)費來源：
八、人文景觀和自然景觀介紹：
九、活動注意事項：
1、團結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神，聽從安排!
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負(fù)。
4、提倡團結(jié)協(xié)作和自助，個人的事情必須由自己完成。
十、活動費用：
1、大概每人40元左右(采用多退少補的原則)
2、租單車自費
策劃書:會計電算化1班
20xx年4月4日
班級活動策劃 篇5
1.活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
5、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
2.活動主題：快樂閱讀伴我成長
3.活動構(gòu)想：
1、開辟“班級讀書園地”
2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
3、開展“我和父母共讀一本書”活動
4、開展“班級故事會”
5、“讀書之星”優(yōu)秀評比
6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比
4.活動時間：20xx-20xx年第一學(xué)期
5.活動對象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長
6.活動方案：
1、開辟“班級讀書園地”
1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。
3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”
4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的`情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
2、開展“班級故事會”
1、利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王”。
2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。
3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
�。�、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
2、 根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
4、開展“我和父母共讀一本書”活動
1、每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動。
5、 “讀書明星”評比
1、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。
班級活動策劃 篇6
一、活動名稱：《班級對抗賽》
二、活動主題：由星海音樂學(xué)院舞蹈系第一屆冬季趣味運動會——班級對抗賽
三、活動內(nèi)容簡介：首屆運動會由星海音樂學(xué)院舞蹈系主辦，此次比賽共設(shè)4個參賽項目，共產(chǎn)生3個名次（分別是一等獎1個班、二等獎1班、三等獎2班），每個項目均產(chǎn)生一、二、三等獎，每個獎項獎勵班費。比賽將于11月27號展開，地點設(shè)在籃球場。
四、活動目的：本次舉辦該運動賽事主要是為了鍛煉培養(yǎng)同學(xué)們的`團隊精神和日后工作生活必不可少的素質(zhì)能力。同時也想以運動會為契機進一步增強學(xué)生集體榮譽感，拼搏進取的精神和團結(jié)協(xié)作的意識。
五、活動時間：20xx年11月27號上午9點(周五)
六、活動地點：沙河籃球場
七、活動對象：舞蹈系大一、大二學(xué)生
八、活動前期內(nèi)容：
�、倨古仪騻鬟f賽：在乒乓球傳遞賽中，一共需要4名工作人員，1人負(fù)責(zé)計時，1人負(fù)責(zé)記分，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)主持。
�、谕米犹涸谕米犹@項比賽中，一共需要7名工作人員，4人負(fù)責(zé)計時，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)主持，1人負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
�、郯魏颖荣悾涸诎魏颖荣愡@項運動項目中，一共需要4名工作人員，1人負(fù)責(zé)主持，1人負(fù)責(zé)計時，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)記分。
�、芑@球賽：在籃球賽這項運動項目中，一共需要5名工作人員，1人負(fù)責(zé)裁判，1人負(fù)責(zé)記時，2名記分，1名主持。
九、活動流程：依序開展
第一：乒乓球傳遞賽以每個大班班級為單位，大一和大二共四個大班，然后組成四組，由四個班同時進行。每班派出二十人參賽，一人負(fù)責(zé)用大吸管吸乒乓球，一人負(fù)責(zé)用鐵筷子夾盆子中的乒乓球，活動來回十趟，以用時較短的班級獲勝。然后一個回合后換下一個游戲。
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第二：兔子跳以每個大班為單位，每班派出二十人進行參賽，以班級二十人為一組，后組成四組，由四個班同時進行，以用時較短的班級獲勝。然后一個回合后換下一個游戲。
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第三：拔河比賽以每個大班班級為單位，每班派出十三人組成一組。然后由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，分出勝負(fù)后大一PK大二。然后三個回合后換下一個游戲。
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第四：籃球比賽（大一、大二組成的五人場籃球賽，分別是由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，然后每隊球賽15分鐘一場，分出勝負(fù)后大一PK大二分勝負(fù)，打完一場籃球賽一名女生中場投籃，各有五次投籃機會，分?jǐn)?shù)比贏2分積分為0.5，如：比分10:16積分為3以此類推，每隊5勝一場積分為5，負(fù)場積分為2。）總共三個回合，一個回合15分鐘，兩個回合后中場休息15分鐘，預(yù)計用時為一個小時。
班級活動策劃 篇7
一、活動主題：
體驗農(nóng)家樂趣，凝聚班級力量
二、活動時間：
xx年十一月一日
三、活動人員：
XX級建工全體同學(xué)
四、活動地點：
湘潭XX農(nóng)家樂
五、活動目的：
金秋十月 陽光明媚 氣候適宜 為進一步加深同學(xué)間的了解 為增強班級凝聚力 體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在大一新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將在湘潭XXX農(nóng)家樂開展活動，在走進富有鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)家樂時，讓來自五湖四海的新同學(xué)有更多的認(rèn)識。
六、活動安排
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備工作
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，由組織委員黃晉等人了解農(nóng)家樂的詳細(xì)情況。
2、與確定下來的農(nóng)家樂做好充分的溝通工作，了解活動行程、價格，就相關(guān)的各類事項達(dá)成共識，并明確雙方的責(zé)任，保障同學(xué)們的利益。
3、召開班會。為同學(xué)講解農(nóng)家樂活動當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持活動當(dāng)天的秩序。
5、與農(nóng)家樂商定價格后，活動經(jīng)費來源為由班費支出大部分然后 每位同學(xué)自費小部分 應(yīng)征得同學(xué)認(rèn)可同意，由生活委員易文俊等人統(tǒng)一收取。
6、生活委員易文俊應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由文娛委員朱智威等人協(xié)調(diào)準(zhǔn)備出游過程的'攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機，并由體育委員周帆 文娛委員朱智威等四人進行或者安排流動攝影的同學(xué)。
8、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進程。
9、 將活動成員分成八個小組 每小組為十一人 并選出兩名負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)當(dāng)天活動聯(lián)系和準(zhǔn)備工作
（二）活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：十月一日 7：30到指定地點學(xué)校噴泉廣場集合，人員到位后即有秩序的集體乘車前往農(nóng)家樂，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容：
1）在前往景點的途中，可以讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項。
2）8點20左右抵達(dá)后，下車集合進行事項宣布和具體節(jié)目活動時間安排
3）九點 相關(guān)比賽同學(xué)進行乒乓球 臺球比賽 其他同學(xué)可觀戰(zhàn)或者進行其他活動
4）十點半左右 各小組在組長帶領(lǐng)下全組組員進行午餐食物準(zhǔn)備
5）十二點半左右結(jié)束午餐 同學(xué)可以自由活動 可以進行k歌 打麻將 打乒乓球 臺球 垂釣
6）一點半準(zhǔn)時開始進行k歌比賽
7）三點半左右k歌結(jié)束比賽 公布三場比賽結(jié)果 頒發(fā)獎品和述說獲獎感言 由班主任致結(jié)束詞 宣布活動結(jié)束
8）四點左右 集體拍照留念 上車返回學(xué)校
3、后期工作
�。�1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)；
（2）了解同學(xué)們對本次活動的滿意程度；
�。�3）用本次活動的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項
�。�1）出發(fā)前由宣傳委員朱曦 張雄同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在農(nóng)家樂里亂扔垃圾，破壞財物，破壞環(huán)境。
�。�3）在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
班級活動策劃 篇8
一．活動目的
為了加強班級同學(xué)的'感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍，為了放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，為了不斷提高同學(xué)們的優(yōu)良情操。
二．活動對象和單位
1。活動對象：20xx5431班
2。活動單位：班上每一位同學(xué)
三．活動項目和流程
1。上午8：30在化學(xué)樓集合。
2。乘計程車，公交，單車（待定）到達(dá)目的地。
3。分配任務(wù)，布置大本營。
4。進行燒烤，用餐。
5。自由活動，如拍照，打打撲克。
6。集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。
7。由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。
8。集合點名返校。
四．活動時間和地點
活動時間：20xx年11月**日
活動地點：槐蔭公園或河口大橋
五．安保組織措施按寢室劃分小組，寢室長為小組長，小組長對組員安全負(fù)責(zé)。設(shè)置兩名負(fù)責(zé)人，TY（負(fù)責(zé)男生），MG（負(fù)責(zé)女生）。任何單位遇到困難可以向負(fù)責(zé)人取得幫助。組員組長負(fù)責(zé)人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。
六．組織計劃
總策劃：班長
籌備組成員：班委
七．注意事項：
食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。
八．費用預(yù)算
班級活動策劃 篇9
一、活動主題：
我的班級溫馨做主
二、活動背景：
漫長的學(xué)生生涯中，班級是完整的象征，榮譽的共同體，記載著我們的歡笑和成長，你一定不會忘卻。和“溫暖”相比，“溫馨”更強調(diào)一種氛圍，是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構(gòu)成的基調(diào)，體現(xiàn)在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關(guān)心幫助、相互學(xué)習(xí)影響等方面。溫馨的瞬間值得紀(jì)念，值得我們分享。但是由于大學(xué)生活的特點決定了師生間的關(guān)系很難得到較大的發(fā)展與促進，特別是作為學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的advisor，班主任與學(xué)生之間的關(guān)系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱，所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展，學(xué)生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。
三、活動目的：
一個班級就像一個大家庭，班主任就是一個長輩，同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動，我們一起努力、一起加油、一起分享快樂，可以提升班級的凝聚力，讓同學(xué)感受溫馨班級的魅力，在各個班級找到溫馨之處。調(diào)動同學(xué)的積極性，為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結(jié)識更多的同學(xué)。
四、主辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院團委
五、承辦單位：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院志愿者協(xié)會
贊助單位：
六、活動對象：
湖北大學(xué)物理學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院
七、活動時間：
具體待定
八、活動地點：
具體待定
九、活動流程：
�。ㄒ唬┗顒忧捌冢�
1、策劃部在活動前寫好策劃書。（負(fù)責(zé)人：徐竹婍）
2、與嘉匯園管理人員聯(lián)系，取得場地的使用權(quán)利。準(zhǔn)備活動所需的食材與獎品。（負(fù)責(zé)人：韓順冰）
3、與各班班主任聯(lián)系，確定出場事宜。與團委老師聯(lián)系擔(dān)任評委的事宜。
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：艾哲）
4、宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板，分別擺放在一期、二期與嘉匯園的人流密集處。（負(fù)責(zé)人：李小露）
5、全面通知各班級，說明活動內(nèi)容以及注意事項。做好宣傳工作，著重強調(diào)集體的力量與集體榮譽的重要性，鼓勵更多的人參與其中。
(負(fù)責(zé)人：班隊長)
6、分派負(fù)責(zé)各個活動部分的人員，做到井然有序。（負(fù)責(zé)人：艾哲）
7．各班準(zhǔn)備好班級PPT資料，主要由班主任組織編排，材料要以班級團結(jié)，和諧為主題。班主任選擇一名同學(xué)作為PPT解說員、
8、各班主任在班上組織同學(xué)們選擇一首積極向上，充滿活力，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自強不息精神的歌曲作為班歌，由同學(xué)以及班主任投票選擇，并組織同學(xué)學(xué)唱這首歌，以在活動中進行班歌比賽。
9、班主任要挑選5位同學(xué)進行廚藝培訓(xùn)，并準(zhǔn)備一道私房菜以在比賽時展示，進行班級比拼。
（二）活動期間：
第一部分：PPT展示
1、事先抽取出賽順序，通知到場時間，以及比賽規(guī)則于注意事項。
2、各班同學(xué)班主任按時到場，各班把PPT材料按順序拷貝到電腦上，做好比賽的準(zhǔn)備工作。
3、各班展示PPT配合解說，評分員做好評分工作。
第二部分：班歌比賽
1、各班負(fù)責(zé)人提前將歌曲伴奏按順序（同PPT展示的順序）拷貝到電腦上。
2、開始比賽。由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給各班的表現(xiàn)打分。
第三部分：廚藝大比拼
1、事先抽簽決定各班的分組情況，通知到場時間，以及比賽規(guī)則與注意事項。（負(fù)責(zé)人：各班班隊長）
2、比賽前布置好會場。
3、按照分組的順序，第一組的參賽班級出賽，由班主任現(xiàn)場抽取2道菜名，班主任與自己班上的5名同學(xué)制作抽取菜式與自己準(zhǔn)備的私房菜。第二組的參賽班級出賽，過程同上。
4、各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴，說出具有誘惑力的宣傳語。
5、第一組的班主任作為第二組的評委，第二組的班主任作為第一組的評委，進行抽取菜式的互評，各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。
6、現(xiàn)場頒布獲獎情況，班主任派一名同學(xué)上去領(lǐng)獎。
7、新聞采編部負(fù)責(zé)當(dāng)天的拍攝。
第四部分：班刊評選
1、各班征集同學(xué)的'班級生活，將自己對于這個班級的認(rèn)識、感受與期許用語言表達(dá)出來，制作成冊，參與班刊的評選。
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
1．秘書處做好活動總結(jié)。（負(fù)責(zé)人：蔣琦）
2．新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。（負(fù)責(zé)人：朱小丹）
十、注意事項：
1、工作人員應(yīng)佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。
2、活動過程中應(yīng)服從組織紀(jì)律，時刻注意個人及志愿者協(xié)會的形象，做到以禮待人。
3、注意活動當(dāng)天的秩序和安全，尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié)，由于參與的人數(shù)多范圍廣以及活動性質(zhì)的特殊，發(fā)生意外的可能較大，需要增加更多的人手，以確�，F(xiàn)場的秩序與安全工作。
十一、可行性分析：
一個集體如果沒有凝聚力，我們就感覺不到集體力量的存在，感覺不到自己對于集體的責(zé)任，就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內(nèi)容和形式的活動，營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次，我們以全院為范圍，展開較為大型的活動，更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神，以及志愿者協(xié)會服務(wù)師生的宗旨。就活動而言，各部分都強調(diào)班級的凝聚力與協(xié)作能力，對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的，所以是很有必要進行的。
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